9.B školní rok 2019/2020

22.07.2015

PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ

se bude konat v MDK Sokolov dne 25. 6. 2020 od 10 hodin. Rodiče i širší příbuzenstvo jsou srdečně zváni.

Prosím, aby děti měly slavnostní oblečení.

 

 Pokyny k výletu ve dnech 19. 6. – 21. 6. 2020


Odjezd: 19. 6. 2020 (pátek) v 9.00 od školy, sraz v 8.50 před školou
Příjezd: 21. 6. 2020 (neděle) v cca 15.00 ke škole
Pobyt bude realizován v chatách Daniela, Arnika na Božím Daru. http://www.penziondaniela.eu/
Ubytování ve dvou-, tří-, čtyřlůžkových pokojích.
Strava zajištěna 5x denně (snídaně, svačina, oběd, večeře, večeře II) + pitný režim.
Pobyt začíná obědem, končí obědem.

V průběhu pobytu budou realizovány pohybové aktivity, především turistika, v plánu (pokud to počasí dovolí) je výlet na Klínovec s následným sjezdem na koloběžkách do Jáchymova.
Žáci by měli mít s sebou kapesné ve výši min. 300 Kč (zahrnuje půjčovné za koloběžku).

S sebou: vhodné oblečení na výlety (i pro případ zhoršeného počasí), pevnou obuv, přezůvky, RUČNÍK(Y)
Upozornění: Prosíme o zkontrolování zavazadel – žáci s sebou nesmí mít tabákové výrobky (včetně elektronických cigaret, vaporizérů), alkohol a jiné návykové látky.
V případě, že u žáka bude nalezena návyková látka, bude ihned kontaktován zákonný zástupce, aby zajistil odvoz žáka domů.

Hygienická opatření v objektu:
Každý pokoj (a celý objekt) bude před naším příjezdem nadstandardně vydesinfikován generátorem ozonu. Ozon je nejúčinnější známý dezinfekční prostředek. Je zhruba 6000x účinnější než chlor a spolehlivě zabíjí už v relativně nízkých koncentracích veškeré známé mikroorganismy - viry, bakterie, spory hub či plísní. Ve vyšších koncentracích ničí dýchací soustavu všech živočichů a zabíjí roztoče, všenky, blechy či vši. Ozon v dezinfekční koncentraci spolehlivě zničí i virus SARS-CoV-2 v celém pokoji, který by obývala případně nakažená osoba. Virus bude zničen hluboko v textiliích, kobercích a dalších porézních materiálech. Dezinfekce ozonem nezanechává žádná chemická dráždivá rezidua.

Kontakt na vyučující:
Mgr. Petra Šišková – 602 719 662
Mgr. Eliška Navrátilová – 603 837 176

 

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE!

Žáci našich devátých tříd již více než deset let zpracovávají absolventské práce po přijímacích zkouškách na střední školy. Letošní žáci 9. tříd absolventské práce zpracovávat nemusí. Důvodem jsou posunuté termíny přijímacích zkoušek na střední školy, uzavření škol a nemožnost práce obhájit. Pokud někdo na svém tématu chce pracovat, je to možné. Práci mu můžeme vytisknout a svázat.

 

CHEMIE - 15.6. – POUZE SOUHRN KE STAŽENÍ

SOUHRN učiva přírodní látky ke stažení, vše v jednom souboru: www.uschovna.cz/zasilka/ZDFP5TTH8H996XE9-NNS

Milí žáci 9.ročníku, posílám Vám souhrn a kdo nestihl poslední učivo, které považuji za důležité a dotkli jsme se ho jen okrajově. Jakmile zrelaxujete po přijímačkách, vzpomeňte si, že u některých reakcí se mění oxidační čísla a tím tedy i stav daného atomu. Co je to oxidace a co redukce a kde na ni v praxi narazíme osvětlí krátké studijní materiály.

Redoxní děje: www.uschovna.cz/zasilka/YZ5K485JWJXPL3Y5-K2B

Elektrolýza: www.uschovna.cz/zasilka/YZG5WNGFH34A2GAV-NTG

Video – elektrolýza: https://audiovideo.rvp.cz/video/2099/ELEKTROLYZA.html

Přehled a otázky k učivu: PLASTY – jsou všude, víme jak se vyrábí a kam s nimi? Víte, které do žlutých kontejnerů nesmí a jak se dají identifikovat? Pokud jimi nechceme být zasypáni, je třeba něco o nich znát.

Odkaz na ppt i pdf verzi prezentace zde, odkaz na video Beilsteinova testu uvnitř prezentace:

www.uschovna.cz/zasilka/YOALEWKLSDVLH3A3-7MT

Do konce června je možno psát dotazy, vyžádat si kopie na e-mailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

FYZIKA 15.6. – Co nového ve vesmíru?

Letošní rok se nezapíše pouze jako coronavirová krize, ale také jako první let rakety s posádkou, kde došlo k návratu celého stupně rakety zpět na Zemi. Raketa SPACE-X Dragon z firmy Elona Muska úspěšně odstartovala, její jeden stupeň se vrátil neporušený na Zemi a modul s posádkou se úspěšně spojil s mezinárodní stanicí ISS.

Více se dozvíte na STRÁNKÁCH: https://www.spacelaunchschedule.com/crew-dragon/

Kdo se zajímá o vesmírné lety a výzkum, na stránkách České kosmické kanceláře zjistíte, že Češi významně podílejí na vesmírném výzkumu: https://www.czechspace.cz/

Shrnutí lekcí elektromagnetického záření (světlo, optika, záření, jaderné reakce) kdo nestihl, stáhněte si zde vše v jednom souboru: www.uschovna.cz/zasilka/ZD26ZP4HDKEGPYME-NPA

PLYNNÉ PLANETY a malá tělesa

www.uschovna.cz/zasilka/ZBSEEE3DVA44LIYT-N44

VOZ 15.6.

http://www.uschovna.cz/zasilka/ZG748HBPTAUU56MS-WYG

 

7.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

Vítejte na stránkách třídy 7.B.

TU: 45 Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., kabinet Čj 352 324 059  


AKTUÁLNÍ INFORMACE

3. třídnická hodina proběhne dne 26.6. 2020 za účelem předávání vysvědčení

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Čestné prohlášení mám od všech žáků z 10.6.2020 a 11.6.2020. S sebou si vezměte desky na vysvědčení. Těším se na vás.


2. třídnická hodina Fotografování třídy se uskuteční 17. 6. (středa) v  9.30 hod.

 Fotit se bude v městském parku.Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč.

Vezměte si s sebou rovnou peníze, aby jste si 26. 6. mohli fotky odnést domů s vysvědčením.

Sraz: v 9.20 hod v parku u 1. rybníku ( za Uralem)

ová Karolína            7.B         20.0         126    

 


1. třídnická hodina proběhne

pro 1. skupinu dne 10.6. v době od 9.00 hod                                    

pro 2. skupinu dne 11.6. v době od 9.00 hod

poznámka : Žáci jsou rozděleni do 2 skupin z hygienických důvodů. Každý žák musí sedět v lavici sám

                     s minimálním rozestupem 2 metry od dalšího žáka.

Odevzdávání učebnic. Úklid skříňky, třídy.

Důležité : Pro vstup do školy budete potřebovat

                 (čestné prohlášení si můžete stáhnout na stránkách školy nebo vyzvednout ve škole u p. Šíby)

! BEZ ROUŠKY A PROHLÁŠENÍ NEBUDE VSTUP DO ŠKOLY MOŽNÝ !

Setkáme se před hlavním vchodem školy - u stromu v 9.00 hod, nikdo nesmí vcházet do budovy školy sám !  

Rozdělení do skupin bude dáno podle abecedy

1. skupina budou žáci, jejichž přijmení začíná písmenem B - K (po č.15 - máš na ŽK)

2. skupina budou žáci, jejichž přijmení začíná písmenem K-Ž (od č.16)

Vaši účast mně potvrďte zasláním na můj email. Děkuji, šp.


1. 6. Milí žáci,k dnešnímu svátku MDD Vám přeji všechno nejlepší. Hezky si ho užijte.

20. 5.   Krytý bazén v Sokolově bude veřejnosti otevřen v pondělí 25.5.2020 od 8.00 hod.

4.5. Vážení rodiče, prosím o vyjádření na email můj nebo p.Třískové do 7. 5.Na základě emailu od paní Beranové za spolek Centrálka prosím rodiče také o vyjádření k příspěvku SRPŠ  za 2. pololetí, zda souhlasí nebo nesouhlasí s převodem částky do  1. pololetí školního roku 2020/2021 .

23. 4. Vážení rodiče, prosím o Váš souhlas/nesouhlas s nákupem PS pro 8.r. Předpokládáme nákup PS v češtině, v AJ, NJ a v matematice, cca 400,- Kč.Prosím o vyjádření na můj email do 30. 4., stačí ANO - NE. Děkuji za spolupráci. šp

Informace pro rodiče žáků, kteří si podali přihlášku na gymnázium

Vážení rodiče,

vyzvedněte si, prosím, ve škole během dopoledne Zápisový lístek u pana Šíby. Vydává se pouze zákonnému zástupci oproti podpisu. 

Vaše dítě ho bude potřebovat ve chvíli, kdy bude úspěšné u přijímacího řízení a bude na gymnázium přijato. Informaci

o přijetí neobdržíte písemně, najdete ji na stránkách školy. Pokud bude vaše dítě přijato, Zápisový lístek vyplníte

a do 5 dnů ho musíte odnést na gymnázium. Pokud budete mít nějaký dotaz, kontaktujte mě na emailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Jana Krejzová, vých.poradkyně 


Aj: Skype- pondělí 11:00, Čtvrtek 10:30 

28. 4.  skype hodina Aj - úterý v 10:00 hod

24. 4. skype výuka Aj v 9.00 hod

22. 4. Někteří žáci se nezapojili do distanční výuky vůbec, někteří pouze do některých předmětů.

 22. 4. skype výuka Aj - přihlášeni pouze 3 žáci!!!

7. 4. 2020 Stránky školy jsou funkční. 2zs.sokolov.cz/joomla35


10. 3. 2020  Vážení rodiče, milí žáci, škola i školní družina jsou až do odvolání uzavřené.

Během uzavření školy budou žákům prostřednictvím této stránky předávány úkoly pro domácí samostudium.

Sledujte prosím webové stránky a FB školy, kde se dozvíte aktuální informace.


23. 3.  Vážení rodiče, vzhledem k nejistému nástupu zpět do školy bohužel rušíme ŠvP Libá

v termínu 3.5. - 8. 5. 2020. Zaslané úhrady vám budou vráceny zpět na Váš účet.                                                                                                                    


  Obecné informace:

- kancelář školy je v provozu každý den - 7 - 12 hod.  Ve stejné době pracuje i pan Šíba.

   Pokud jste si ve škole zapomněli něco důležitého (například učebnice), můžete si v tento čas přijít.

- u pana Šíby je rovněž možné vyzvednout některé vzdělávací materiály, pokud nemáte možnost pracovat

   s počítačem. Rovněž se u něj vydávají potvrzení k OČR. 

- každé úterý a čtvrtek od 14 hodin, po skončení pořadu Sama doma, poběží na programu ČT1 cvičení 

   přijímaček na gymnázium.  V úterý se bude procvičovat čeština a ve čtvrtek matematika

    (Alex, Nelča a Pavlík - mohou se přidat i ostatní). 


Matematika 15. 6. 

Milí žáci, vzhledem k tomu, že PS - všechny 3 díly -  budeme potřebovat na opakování a prohloubení učiva na začátku 8.tř., sešity si   pečlivě uschovejte!!!!!! 

PS 1 - 3 SCHOVAT, NEVYHAZOVAT!!!!

Závěrečné opakování: co zvládneš -   PS od str. 239

                                                              uč. 265 - 267

                                                              Pro chytré hlavy str.268

Děkuji všem žákům, kteří se mnou spolupracovali.***

Matematika 8.6.

Milí žáci, děkuji za zaslaná cvičení. Dnes se uzavírá klasifikace.

Do konce šk. r. budeme pouze opakovat. 

Opakování:  pročti, zopakuj - uč. 254 hranoly - pouze krychle, kvádr - síť, povrch, objem

                     uč. 256/ 10.2 povrch - zapiš si do sešitu

                      uč. 259 objem krychle, kvádru - do šk.seš. (modrý rámeček + náčrtek)

                      uč. 264 - 14, 15,19,     270 - 6, 11  do šk. seš. 

Opakování procent: 

 Do PS zkuste vyřešit všechna chybějící cvičení, správnost si ověř v PSvýsledky.

Těším se na brzké shledání. šp.

Matematika 1. 6. Děkuji všem za zaslané příklady z předchozího týdne. ***

Opakování učiva: učebnice str.263/ 7 - 13 do školního sešitu (co zvládneš)

Procvičuj: Procenta, přímá úměrnost, zlomky....:  MatikaSnadno.cz

     https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos

 Učivo: Grafy a diagramy s %: učebnice 246 - 250: pročti, sleduj grafy

            PS užití diagramů  str. 235 - 237

 Přeji Vám krásný týden. TU

Matematika 25. 5. 

Opakování: učebnice str. 262 /1 - 6 do školního sešitu

Prohlédněte si videa:

https://www.youtube.com/watch?v=XWL57IGew_I

https://www.youtube.com/watch?v=SS6nM6hjjEs

https://www.youtube.com/watch?v=aKOPWGVqulE

https://www.youtube.com/watch?v=AwXB6MzOwsk

Procenta v úlohách z praxe:  učebnice str. kapitola 9.6     243/ 1, 2, 3 - do šk. sešitu

Řešení najdeš: http://www.uschovna.cz/zasilka/YSC2CYXLATG2YZ5L-4EM

Úrok: učebnice str. 242 - pročti, promysli, modrý rámeček si zapiš do šk. seš.

                                           zjisti úrokové sazby u různých pěněžních ústavů (bank)

Procenta:  MatikaSnadno.cz       https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos

Přeji vám hezký týden.šp

 Matematika 18. 5.  Procvičování procent

1.) Práce na PC:

     Procenta:  MatikaSnadno.cz

     https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos

2.) doplňuj si cvičení v PS - zkontroluj si dle PS - výsledky

3.) využij PC, sbírku, učebnici - vybraná cvičení si zapisuj do školního sešitu

Přeji vám hezký týden, šp.

 Matematika 11. 5. 

 3. procenta – výpočet počtu procent

https://www.youtube.com/watch?v=ve2c8WxRuSs&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=3

sleduj výklad, procvičuj, opakuj si ...zdokonaluj se , upevňuj si vědomosti

učebnice str. 241 - 242

PS procenta - od str. 212,  vypočítej: minitest str. 217 A,B

úlohy typu A, dle možností zkus pokračovat typem B, C

výsledky cvičení si kontroluj dle zaslaného PS s výsledky 

*** Milí žáci, děkuji za zaslané vypracované cvičení a zprávu, jak vám šla procenta. Mám radost, že pracujete. ****

Procvičujte i ve sbírce, PC. Pokud ti to nejde, nevadí, zkoušej dál, nevzdávej to. Veškeré učivo probereme znovu

ve škole. Opakuj např. zlomky, celá čísla, trojúhelníky, trojčlenku, cokoliv, ale, prosím, pracuj. 

Vypracovaná cvičení, pracovní listy nebo jen listy papíru s příklady si ukládej do desek.

Po návratu do školy si vše znovu procvičíme. Byla bych moc ráda, kdyby se do výuky zapojili všichni žáci,

aby nám šla práce ve škole snadněji. 

Přeji vám hezký týden, šp.

Matematika 4. 5. 

Opět chválím všechny poctivé a pracovité děti, které si zopakovaly důležitou trojčlenku a zároveň se nebály posunout o krůček dál. Chválím a posílám vám ****. 

Učivo jsem vám uložila do 2 kratších týdnů, ale jsou mezi vámi super-rychlíci. Pro ně ( ale i dalším) posílám

2. část, procenta – výpočet základu, učebnice str. 239 - 240

https://www.youtube.com/watch?v=Tbkonx6Iyjo&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=2

PS str. 218, minitest str. 223 - můžeš zaslat na email

Pokud vše zvládáš, pokračuj. Hlavně důkladně procvičuj a upevňuj naučené. 

Zdravím vás a přeji úspěšné zvládnutí zadané práce. šp.

Matematika 27. 4. - 30. 4. + další týden do 7. 5. 

Děkuji všem pracovitým žákům za spolupráci. Chválím je za poslaná vypracovaná cvičení.*****

Opakování: přímá úměrnost

https://www.youtube.com/watch?v=ryZXDoxQ_C4&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=6

                    nepřímá úměrnost

https://www.youtube.com/watch?v=sG2wI4QUiZs&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=7

Nové: učebnice str. 235-237 -pročti,  modré rámečky si zapiš do šk. sešitu, podívej se na video

1.procenta –výpočet procentové části (2 způsoby: přes 1%, trojčlenkou)

https://www.youtube.com/watch?v=w08rAys1ryg&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=4

vyzkoušej:  uč. 237 - 238, přečti, vyber si cvičení, která zvládneš

                 PS 204 - 211, výsledky si zkontroluj podle PS s výsledky

podívej se i do sbírky str. 107, 108 http://cihak.webz.cz/Soubory/sbirka_matematiky_Cihak_s_vysledky.pdf

Minitest na str. 211 - můžeš zaslat a napsat, jak jsi to šlo, kde jsi měl problém

MatikaSnadno.cz

https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos

zlomky, procenta, poměr, trojčlenka

Přeji vám krásné pohodové dny, opatrujte se a nezapomeňte aspoň trochu pracovat. šp.

29. 4. Pokud učivo zvládáš, pokračuj dál (výpočet základu..)vyhledávej si příklady složitější, procvičuj v PS..., videa, upevňuj své znalosti. Svoji práci mi můžeš zaslat k nahlédnutí. Budu moc ráda, když mi napíšete, jak vám to šlo. šp

Matematika 20. 4. - 24. 4. 

Chválím všechny žáky, kteří mi poslali vypracované cvičení.+++Děkuji vám za spolupráci.

Nové: Celá čísla - procvičování a upevňování znalostí cel.č. - násobení a dělení.

Pokud jsi zapomněl: násobení - uč. str. 132 tabulka znamének, dělení uč. str. 135.

Vypočítej si do šk. seš.: uč. 135/ 11, 136/6, výsledky můžeš zaslat na můj email, připiš, co ti dělá problém

Připomeň si: https://www.youtube.com/watch?v=rfbhQybIjEY....

 Můžeš vyzkoušet i další videa -  podle tvého výběru:

Matematika.cz: Násobení celých čísel

https://matikaj.webnode.cz/news/nasobeni-celych-cisel/

dělení celých čísel

https://matikaj.webnode.cz/news/deleni-celych-cisel/

Přeji vám všem krásný týden! Opatrujte se.                                                                 

Matematika 14. 4. - 17. 4. 

Děkuji všem žákům, kteří mi zaslali vypracovaná cvičení. +++++Pochvala.+++

Nové: Celá čísla: upevňování znalostí o kladných a záporných číslech, sčítání a odčítání.

Nezapomeňte na důležitost znamének a závorek.

V PS  str. 111 - 130 si doplňte chybějící cvičení. Zkontroluj dle PS s výsledky.

Měli byste mít většinu cvičení hotových ze školy, projděte si ta, u kterých si nejste jisti.

B a C úlohy jsou náročnější. Pracuj podle svých možností a schopností.

Do školního sešitu vypracuj cvičení z PS str. 129/ B - 17, ofoť a zašli mi na email. 

Děkuji za vypracování a odeslání.                                                                                        11. 4. šp.

Matematika 6.4 - 10. 4. 

Děkuji všem žákům, kteří  vypracovali zadaná cvičení. 

Chválím vás ++++, že poctivě a svědomitě pracujete i doma. +++++ 

Prosím žáky: Petra L., Janičku, Míšu, aby mi napsali, jak pracují v matematice a jak se jim daří.Děkuji. /11.4.

Nové: 2. DÚ -  PS str. 106 a 109 vypracuj cvičení, vypracování mi pošli emailem. 

Opakuj a procvičuj cvičení v PS od str. 85 - 110.

Pokud vše zvládáš, věnuj se náročnějším úlohám B,C -  zkontroluj si výsledky dle zaslané úschovny.

Pokud jsi něco zapomněl, podívej se na yuotube - výklad učiva, procvičování.

Využívejte  libovolné internetové portály, sbírku - doporučuji ( + výsledky ke kontrole)

Držím vám palce, opatrujte se.

Zdravím i rodiče a přeji jim hodně zdraví a také pevné nervy. 

Krásné velikonoční svátky vám všem. šp.

Matematika 30. 3. 

Děkuji Honzíkovi D. za vypracování a zaslání PL str.40.

Nové: procvičovat PS 1 - zlomky, str. 46 - 66, doplň si všechny nevyplněné úkoly a výsledky zkontroluj podle

 Výsledky: http://www.uschovna.cz/zasilka/WEK96H2R3RTB7TE6-B8Z

Pokus se přemýšlet i o cvičení typu B a C.

 Učebnice: Zlomky - procvičování a upevňování učiva  - učebnice str. 89 - 90 

 Dobrovolné:  Pro chytré hlavy - učebnice str. 91

1.Dú: Na email mi zašli výsledky PS 1 str. 72. Pokud máš test v sešitě hotový, vypracuj ho na papír.

          Neopisuj jen výsledky, snaž se k nim dopracovat sám.


 Moji milí sedmáci, věřím, že opakovaní učiva není pro vás nuda, ale upevňování znalostí. Pokud jste jistí,

že probrané učivo zvládáte, využívejte zábavnou M, hry - pexeso, bingo, sudoku.., webové portály  - nový Taktik .

Můžete si vyhledat např. významné matematiky. Cokoliv děláte, děláte dobře.

Nezapomeň také si od PC odpočinout a vyvětrat se. Moc vás všechny pozdravuji. Buďte na sebe opatrní.


 Matematika 23. 3.  procvičujte si cvičení z PS 1  - str. 9, 39 a 40 projděte si opakovací testy u jednotlivých 

                                  kapitol k upevnění učiva.  

Využijte učebnici, sbírku,  internetové stránky, yuotube .

Pokud můžeš, oskenované výsledky z testu str. 40 nebo i další , odešli na můj školní email, zkontroluji jak ti to jde. 

Nebo využij sebehodnocení - viz zaslaný PS s postupem a výsledky.

Rozšiřující dobrovolné úlohy - náročnější B a C příklady v PS pro TY, CO MAJÍ VŠE ZVLÁDNUTÉ                   

 Zdravím vás a těším se moc na shledání. TU


16.3. Opakuj a procvičuj si probrané učivo, výsledky si můžeš ověřit -  viz úschovna

Podívej se i na pořady na ČT 2, pokud můžeš, využívej i internetové portály, zábavnou matematiku...

Pokud si troufneš, můžeš se podívat i na čtyřúhelníky - obvod a obsah kosočtverce a kosodélníka.

Společně to určitě zvládneme. Opatrujte se.

Pokud byste potřebovali pomoci, napište mi na školní email. 

Moc vás všechny zdravím a těším se na vás. Vaše TU.

Matematika 11.3. - 20.3. 

M - PS 3 zopakuj si a procvičuj slovní úlohy na trojčlenku + PL (20 vyřešených úloh)

M - PS 2 grafy, trojčlenka - slovní úlohy v učebnici, na web. stránkách školy - viz Matematika 7

M - PS 2 - procvičuj si početní výkony se zlomky, početní operace s kladnými a zápornými čísly

                            ( viz PS - opakování, testy, vyřešené úlohy)

                             využívej i knihu, programy na PC, internet, yuotube

Geometrie: opakuj a procvičuj si učivo o trojúhelníku - vlastnosti, výšky, těžnice,věty sss...,konstrukce

                        využívej PS 1,2  a učebnici 

                       opakuj: čtverec, obdélník - vlastnosti, konstrukce, obvod, obsah, jednotky

                       úvod - čtyřúhelníky - učebnice 202, PS 3

http://cihak.webz.cz/Soubory/sbirka_matematiky_Cihak_s_vysledky.pdf - DOPORUČUJI!

Výsledky - pracovní sešit matematika: http://www.uschovna.cz/zasilka/WEK96H2R3RTB7TE6-B8Z


Český jazyk 25. 5. 

 

 

 

 

Český jazyk 12. 5.  www.uschovna.cz/zasilka/YFI3J9558P7WGC6F-5P8

Český jazyk 11. 5.      www.uschovna.cz/zasilka/YEB2ESYF5CX3MMKY-D5Y

Odpovědi na všechny otázky mi zašli na mail do 15.5.

Český jazyk 4. 5. 

řešení z minula + větné členy www.uschovna.cz/zasilka/XV2DBXL4W8K88NPC-KF

Kronika z doby koronavirové! Dokumentujeme naprosto novou a neznámou situaci,
ve které jsme se ocitli. Jak?
 
1. Nafoť alespoň 10 fotek, které dokumentují, jak vypadá tvůj život v karanténě, bez školy... Fotografie okomentuj.
Měly by popisovat, jak vypadá tvůj den, týden, co můžeš dělat a co ne, co ti karanténa dala a vzala...
 
2. Můžeš natočit i krátký film, komentář by měl být jeho součástí...(stejně jako u fotek)
 
3. Můžeš udělat anketu mezi rodinnými příslušníky (zhodnoťte dnešní "zvláštní" dobu, co vám dala, vzala...)
Pozor na gramatiku, jste v 7. třídě! Buďte kreativní, pokud vás napadne něco originálního, klidně realizujte! Humoru se nebojte:)
Práce posílejte na mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.. Pokud budou moc velké, tak přes nějaké úložiště, např. Úschovna.cz
Termín: do 15. 5. 2020
Odkaz na film Hačikó - příběh psa (přes úschovnu).
Zhlédněte film Hačikó - příběh psa.
Po jeho zhlédnutí napište krátkou recenzi (zhodnocení filmu):
  • stručný obsah filmu
  • co se vám ve filmu líbilo/nelíbilo 
  • proč byste film doporučili/nedoporučili dalším divákům (a kterým)
Recenze opět na můj mail do: 15. 5. 2020.
 
Český jazyk 27. 4. 

správné výsledky: : www.uschovna.cz/zasilka/XV2DBXL4W8K88NPC-KFJ

Český jazyk 20. 4. - 24. 4. 

Výsledky tří zábavných cvičení.

2 zápis z četby - termín odevzdání do 8. 6. 2020 -je možné posílat vyfocené čtenářské deníky

na mail P. Šiškové, nebo posílat přímo dokument mailem.

Odkaz na procvičování učiva gramatiky - jazykové rozbory, pravopis a větné členy (grafy).

www.uschovna.cz/zasilka/XJKCL7XTD5C2R38F-A3S

www.uschovna.cz/zasilka/XJUG92FXH583LNCB-GLI

Na konci týdne pošlu správné výsledky.

14. 4. Český jazyk 

odkaz na zásilku: www.uschovna.cz/zasilka/XD65KF8PPCC92R6G-L9K

Další kopie procvičování na procvičování přívlastku, předmětu, příslovečného určení a také

hrátky s češtinou jsou u pana Šiby. Toto lze  procvičovat online na skolaposkole.

9. 4. Český jazyk  

Správné výsledky cvičení, která si děti mohly vyzvednout v pondělí u pana Šiby - cvičení na podmět a přísudek  

http://www.uschovna.cz/zasilka/WZ8EBMCB9F3FI3TM-37S

2. 4. Český jazyk

www.skolaposkole.cz

procvičování gramatiky:

Český jazyk - pravopis lexikální - příslovečné spřežky - online test

                     pravopis tvaroslovný - slovesa - mluvnické kategorie sloves - online test
                                                    - rod sloves - online test
                                                    - zájmena - určování druhů zájmen - online test

11. 3. Český jazyk        https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj2.php

7. ročník - slovní druhy, tvoření slov, význam slov + pravopis (tematické oddíly)

další nálož učiva z ČJ.
pracovní sešit - str. 3 - 11 - tvarosloví (všechna cvičení, která jsme nedělali ve škole)
str. 20 - 23 - stavba slova
str. 25 - významy slov
učebnice - cvičení zpracovávají do školních sešitů:
tvarosloví
str. 57/1,3,4
str. 58/5,6,8
str. 61/4
62/3
64/4
67/4,1,2
souhrnná cvičení: str. 73/3,4

Aj 15. 6.
Giving advice
- advice - rada
Anna: Hi! What’s wrong?
John: I don’t feel well today. I’ve got a headache and my stomach hurts.
Anna: Oh, dear. YOu should go home and drink some water.
John: I can’t. I need to write the test.
Anna: OK. But you shouldn’t wait here. You should go there and sit down. I’ll bring something to drink for you.
John: Ok. Thanks.
You should go home /šud/ – Měl bys jít domů
You shouldn’t wait here – Neměl bys tady čekat
 
Skype hodina: STŘEDA 17.6. V 10:30 
 
Aj 1. 6.   Opakování:
1) Podívej se na video. https://www.youtube.com/watch?v=5QesUSUb0y4&feature=youtu.be
In this video I make the ultimate sacrifice for my students... I rap. I use ''going to'' and my British accent to drill the short form pronunciation (''guna'' or gonna) and to make predictions ...
www.youtube.com
 
2) Napiš mi na email o čem video bylo. Prosím v AJ. (5 vět) 
 
3) Použij going to ve větách a opět pošli na můj email. (5 vět) 
 
4) Skype- čtvrtek 9:30. 
 
Děkuji. 
 
Aj 18. 5. Opakování  1) Poslech s Michaelem 

https://youtu.be/jxlD_G2FGG8

2) Napiš ve zkratce- největší chyby, kterých se v AJ dopouštíme (podle videa z bodu č. 1) 

3) Město a směry - projděte si slovní zásobu na téma město (viz odkazy, nacvičte výslovnost podle nahrávek), zopakujte si předložky místa a otázky na určení místa (Where is a …? Is there a…?), pokračujte slovní zásobou na určení směru – viz odkazy dole

PS – str. 36 cv 1, str. 37 cv 3

My dream town: vytvořte plánek vašeho vysněného města, popište ulice a budovy (10 až 15 různých budov – obchody atd.); pak vytvořte min. 10 vět, které vaše město popisují  – co tam je a kde, používejte předložky – opposite, next to, in front of, between, behind, on the corner a vazby – There is a small bank in my town. Next to the bank there is a restaurant.There are two parks…

Slovní zásoba – město:

https://www.helpforenglish.cz/article/2018102729-mesto

https://www.helpforenglish.cz/article/2006072418-easy-town

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-3)

Určení místa, předložky, otázky:

https://www.helpforenglish.cz/article/2008080304-in-the-town-kde-co-je

https://www.helpforenglish.cz/article/2008082401-in-the-town-kudy-se-tam-jde

https://www.helpforenglish.cz/article/2008081802-in-the-town-kde-co-je-cviceni

Skype- pondělí 11:00, Čtvrtek 10:30 

Aj 4. 5. - 7. 5.
Procvičujeme present simple a present continuous (opakování z prvního pololetí)
1) Podívej se na video s Michaelem: https://youtu.be/1LisFurHpr8
2) Nalep si do sešitu gramatiku (měl bys jí tam někde již mít, ale pro jistotu :))
3) Procvičování: 
4) Správné odpovědi: 
5) Vyzkoušej si testík :) Výsledky pošli na můj školní email :) 
6) Podívej se na minulý průběhový čas. 
7) Vyber si způsob, jakým budeš procvičovat. 
 Např. Rozhodovačka 
Nebo vpisování 
Je to na tobě :)  Děkuji za spolupráci. Mgr. Eliška Navrátilová 
 
Aj 27. 4. - 30. 4. 
Minulý týden jste získali novou slovní zásobu na téma směry. Tento týden si zopakujeme budovy ve městě. 
Aj 20. 4. - 24. 4. 
Chválím všechny, kteří mi poslali a posílají vypracovaná cvičení. Děkuji moc a posílejte dál. :)  
 1) Uč. str. 37 cv. 7 - dokonči povídku dle svého (napiš, kde se nacházeli podezřelí a co dělali v době činu + přidej plánek domu s postavami, nakonec napiš jméno pachatele + proč a jak to udělal) - rozsah tvého textu bude min. 100 slov

2) Podívej se na novou slovní zásobu a zaps nebo nalep do sešitu https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/flashcards-directions-2018.pdf

3) Zahraj si hru https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/directions

4) Vyber si jedno video v originále ze série Britain’ s got talent a odkaz na tvé oblíbené video mi pošli na můj email :)  V Aj do emailu napiš pár vět, proč sis vybral toto video baví. :) 

5) Skype hodina proběhne v pátek v 9:00. 

AJ (13.4.- 19.4. 2020)
1) Opakovat minulé časy, viz odkazy
2)  Nastuduj si na help for English tuto slovní zásobu :)  https://www.helpforenglish.cz/article/2018102709-dum a https://www.helpforenglish.cz/article/2006072365-house

3) Učebnice - str. 36 (povídka) - přečíst, napsat do sešitu: kdo vraždu podle tebe spáchal a proč/jak a kdo ji spáchat nemohl (cca 50 slov). 

Anglický jazyk 6. 4. - 10. 4.
Přípravy na tento týden :) 
 Ahoj děti
1) Londýnské Natural History Museum zpřístupnilo své prostory online. Když už nemůžeme cestovat,
    pojďme si alespoň užít tohle úžasné muzeum úplně bez lidí, jen pro nás! Skvělý zážitek!:-)
2) Napiš mi o prohlídce na email (10-12 vět) :)
Odpověz na otázky: Líbí se ti virtuální prohlídka? Co tě zaujalo? Byl si někdy v Londýně? 
 
Anglický jazyk 30. 3. - 3. 4. 
 1) Koukni na video :)
 What happens when Romeo and Juliet fall in love? Watch this story, one of our 'Shakespeare Lives' videos, and find out!
2)  Pokud můžeš- vytiskni si aktivitu k videu, pokud nemůžeš- napiš mi o čem video bylo 
3) Je možné se domluvit na konverzaci přes skype :) Pokud máš o konverzaci zájem, tak se ozvi na můj školní email. Rozdělím Vás do skupinek a domluvím si s Vámi termín. Předpokládám, že konverzace spustíme v týdnu od 7.4. do 11.4. 2020.  Vím, že skype nemáte všichni a hledám i jiné možnosti. :) 
Můj školní email: viz webová stránka školy
 
Angličtina 23.3.- 27.3.
Prosím o zpracování krátkého referátu (vyber si jedno z těchto měst). Můžeš si vybrat určitou památku v tomto městě, nebo piš základní informace (počet obyvatel, v jaké zemi se dané město nachází….) Rozsah 15-20 vět v AJ plus obrázky. Referát prosím odešli na můj školní email:
1) Londýn 
2) New York 
3) San Francisco 
4) Sydney 
5) Chicago 
6) Las Vegas 
7) Edinburgh
 11. 3.2020 Dodělat Lapbook
 12. 3. 2020 zopakovat comparatives a superlatives (smalt- smaltér- the smallest), gramatika a procvičování dostupné na stránkách British Council
 
 
16. 3. - 20. 3.
AJ - 3. lekce - opakovat minulé časy, viz odkazy (včetně nepravidelných sloves) + Revision str. 42 v učebnici. Slovní zásoba k bydlení v PS str. 28, dodělat Progress check str. 32 a 33 v PS.
Učebnice - str. 36 (povídka) - přečíst, napsat do sešitu: kdo vraždu podle tebe spáchal a proč/jak a kdo ji spáchat nemohl (cca 50 slov). Dále uč. str. 37 cv. 7 - dokonči povídku dle svého (napiš, kde se nacházeli podezřelí a co dělali v době činu + přidej plánek domu s postavami, nakonec napiš jméno pachatele + proč a jak to udělal) - rozsah tvého textu bude min. 100 slov
Minulé časy - teorie a cvičení
 
Nj 18. 5.  skup. K. Červenkové
 
Nj 11. 5. (polovina K. Červenková):
odkazy na procvičování préterita pomocných sloves (sein, haben)
https://www.umimenemecky.cz/cviceni-sein-haben-werden
učebnice str. 51/5  - pomocí slovní zásoby, (která je v PS str. 55/pod Seite 49, 50), přečíst článek
a přiřadit jednotlivé fotografie k textům
Nj 1. 6. skup. T. PohořalovéPorozumění textu: Laura erzählt:

Unser Haus steht zwischen dem Kaufhaus und der Post. Es ist schon alt und nicht sehr groß. Wir wohnen auf dem Marktplatz. Die Schule ist nicht weit, nur fünf Minuten. Mein Zimmer ist klein, aber schön. Ich lerne da, höre Musik, spiele Computerspiele und male. Ich habe leider keine Tiere zu Hause.

1. Vypiš z textu podstatná jména

2. Vyhledej ve slovníku jejich člen a množné číslo

3. Platí následující tvrzení?

a) Lauras Haus steht im Garten.

b) Das Haus ist neu.

c) Es ist 10 Minuten zur Schule.

d) Lauras Zimmer ist nicht schön.

e) Laura spielt im Zimmer mit dem Bruder.

f) Sie spielt auch Klavier.

g) Sie hat zu Hause viele Tiere.

Co patří k sobě?

a) Wo wohnst du? 1) Julia Schmidt.

b) Wie alt bist du? 2) Es ist acht.

c) Wie spät ist es? 3) In Bonn.

d) Wann hast du Geburtstag? 4) Einen Hund.

e) Wie heißt du? 5) Ich bin vierzehn Jahre alt.

f) Was malt Manuel? 6) Im Oktober, das ist im Herbst.

Doplň

Habe – wohne – spielt – heiße – hat – schwimmen – haben

Ich ……… Monika und ………….. in Prag. Wir ……….. ein Haus und einen Garten. Mein Bruder …………. dort sehr gern Fußball. Meine Freundin ……….. zwei Hunde und ich ……….. auch einen. Wir gehen oft …………….

Doplň

-ll- -tt- -pp- -mm- -ss- -rr- -ff- -nn-

Radiergu………i Mu…….er Mä…….chen to…..

Klebsto…….. Fü…..er Ba….. Ka….e…..e

ko…..en Mi…..woch So…..er Do…..erstag

Gita……e schwi…..en So…..tag Fußba……

1. Vypiš dny v týdnu. Dopiš, které chybí. Seřaď, jak jdou za sebou.

2. Vypiš roční období, doplň, která chybí, přelož do ČJ.

3. Vypiš slovesa a vyčasuj je v přítomném čase.

4. Vypiš podstatná jména, uveď jejich člen a množné číslo (pracuj se slovníkem).

Doplň správnou předložku

Im – am – um – in – zu – von

Ich komme ………Montag ………. sechs. Petra ist die Freundin ……… Monika.

…………… Sommer schwimmen wir und ……….. Winter laufen wir Ski und Eis.

Ich habe ………….. September Geburtstag. Meine Tante wohnt ………. Hamburg. Mein Vater ist heute nicht …….. Hause. Wir sind ………… Sommer immer ……… Garten. Hast du …………. Sonntag Zeit? Wohnst du ……….. Olomouc?

Text přelož do ČJ.

 
NJ 11. 5. skupina p.uč.Pohořalové
NJ 4. 5. skupina p.uč.Pohořalové
domácí procvičování především pro ty, kteří se neúčastní soutěže Spaß mit Deutsch
 
27. 4. - 30. 4. Řešení – domácí procvičování 

Str. 6/3b Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonnabend

6/3c s Wochenende/s Weekend

Str. 7/5 Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember

7/6 1B, 2C, 3D, 4A

7/7 20 – 9 = elf (11), 18 x 0 = null (0), 16 : 4 = vier (4), 19 – 9 = zehn (10), 2 x 6 = zwölf (12)

Str. 24/2a Sie wohnen, sind Freunde, trinken, hören Musik, telefonieren

24/2b ich wohne ich höre ich trinke ich telefoniere

du wohnst du hörst du trinkst du telefonierst

er wohnt er hört er trinkt er telefoniert

wir wohnen wir hören wir trinken wir telefonieren

ihr wohnt ihr hört ihr trinkt ihr telefoniert

sie wohnen sie hören sie trinken sie telefonieren

Str. 65/1 Eistee, Mineralwasser, Milch, Orangensaft, Kakao, Kaffee, Ananassaft

Lösungswort – TRINKEN

65/2 der: Kakao, Tee, Orangensaft, Eistee, Kaffee, Apfelsaft

die: Milch, Limo, Cola

das: Mineralwasser, Spezi

65/3 Er mag Kaffee. Sie mag Tee. Er mag Cola. Sie mögen Limo. Ich mag Milch.

65/4 ich mag, du magst, er mag, wir mögen, ihr mögt, sie mögen

Str. 66/4 mag, magst, mag, magst, mag, mag, mag, mögen, mögt, mögen

66/5 Paul, magst du Tee? Nein, Tee mag ich nicht. Ich mag lieber Kaffee.

Lina, magst du Apfelsaft? Nein, Apfelsaft mag ich nicht. Ich mag lieber Orangensaft.

66/6 der Zucker, das Glas , die Orange, das Mineralwasser, die Mango, die Zitrone, der Apfel, die Milch, die Banane

66/7 Ja, klar. Ich habe Durst.

Nein. Ich trinke lieber Limonade.

Lze použít všechny odpovědi.

Str. 72/1a+b B-das Obst, C-das Brot, D-das Fleisch, E-der Reis, F-der Kuchen, G-das Brötchen, H-der Fisch, I-das Gemüse

72/2 Ich mag Brot, aber ich mag keinen Fisch und keine Marmelade und kein Obst.

Str. 73/5a das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen

73/5b Monika isst zum Mittagessen Fisch und Reis. Sie trinkt Orangensaft.

Monika isst zum Abendessen Salat mit Brot. Sie trinkt Mineralwasser 

20. 4. - 24. 4. domácí procvičování - obě skupiny
1)Procvičujte slovní zásobu, kterou známe.
2)Pracovní sešit str. 42/6 – v e-mailu je 8 chyb, najděte je a opravte. Chyby zapište do svých sešitů.
3) Podíváme se na novou gramatiku!!! – ČAS MINULÝ!!!
V němčině máme dva tvary času minulého, a to:Jednoduchý minulý tvar, který nazýváme PRÉTERITUM 
Složený minulý tvar, který nazýváme PERFEKTUM 
U sloves SEIN a HABEN se pro vyjádření minulosti téměř vždy používá PRÉTERITUM
4)Do sešitů si přepište případně vytiskněte (kdo může) časování sloves SEIN A HABEN
v préteritu (minulém čase).
 SEIN – BÝT (již víme, že sloveso sein se časuje nepravidelně.
 používáme tyto tvary:
 1.ich war – byl jsem                                                   1. wir waren – byli jsme
2.du warst – byl jsi                                                     2. ihr wart – byli jste 
3.er war – byl                                                              3. sie waren – byli 
   sie war – byla                                           Sie waren – byl jste/byla jste/byli jste (při vykání)
   es war – bylo 
 
  !!!POZOR ve třetí osobě jednotného čísla je výjimka oproti pravidelnému časování – er war nikoliv – er wart!!!!!!!
 
HABEN - MÍT  - se v préteritu časuje takto:
1ich hatte –měl jsem                                           1. wir hatten – měli jsme
2.du hattest – měl jsi                                            2. ihr hattest– měli jste 
3.er hatte – měl                                                     3. sie hatten – měli
  sie hatte – měla                                    Sie hatten – měl jste/měla  jste/měli jste (při vykání)   es hatte – mělo
!!!POZOR ve třetí osobě jednotného čísla je opět výjimka oproti pravidelnému časování –
er hatte, nikoliv er hattet.
 
5)Procvičujte časování slovesa SEIN A HABEN v préteritu, a to: PS str. 43/9 a, b,
doplňte správné tvary přímo do pracovních sešitů, učebnice str. 46/9c – uvedené věty napiš v préteritu – věty přepište do svých sešitů. Odpovědi mi, prosím, zašlete na e-mail. 
6) Test na préteritum slovesa SEIN a HABEN je možné zkusit na:
https://www.nemcina-zdarma.cz/article/2018103001-haben-a-sein-v-preterituminulem-case
Ať se vám práce daří
 
Posílám 7 pracovních listů k procvičování, především pro ty, kteří se neúčastní soutěže Spaß mit Deutsch.
 Popis práce:
str. 6/3a, b, c
str. 7/4, 5, 6, 7
str. 24/2a, b
str. 65/1, 2, 3a, b
str. 66/4, 5, 6, 7
str. 72/1a, b, 2
str. 73/5a, b
Výsledky pošlu za týden.
  
Nj 14. 4.  Spaß mit Deutsch     Výsledky 3. kola  

1     Glazerová Veronika             30.0 bodů

2     Žák Jan                                30.0

Hotěk Jan                             30.0

4     Urbanová Melinda                30.0        

5     Petrik Daniel                         29.0        

6     Pomahačová Tereza              20.0        

7     Voborníková Karolína            20.0      

8     Bartoš Richard                       19.0

6. 4. - 12. 4.
Základní škola So     

 3. třídnická hodina proběhne dne 26.6. 2020 za účelem předávání vysvědčení

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci

  k
olov, Rokycanova
258, 356 01 SokolovŠkola jazykům ote
vřenáSpaß mit DeutschPrůběžné výsledky po 2.koleTřída 7.BSoučet umístěníUmístění  Žák                            Třída   Počet bodů   z jednotlivých kol1     Glazerová Veronika              7.B         20.022     Hotěk Jan                       7.B         20.053Žák Jan                         7.B         20.054     Urbanová Melinda                7.B         20.0         115     Voborníková Karolína            7.B         20.0         126     Bartoš Richard                  7.B     19.0         117     Petrik Daniel                   7.B         19.0         148     Pomahačová Tereza               7.B         10.0          4
 Spaß mit Deutsch     Výsledky 2. kola  Spaß mit DeutschPrůběžné výsledky po 2.koleTřída 7.BSoučet umístěníUmístění  Žák                            Třída   Počet bodů   z jednotlivých kol1     Glazerová Veronika              7.B      .   20.022     Hotěk Jan                       7.B         20.053Žák Jan                         7.B         20.054     Urbanová Melinda                7.B         20.0         115     Voborníková Karolína    0         126     Bartoš Richard                  7.B     19.0         117     Petrik Daniel                   7.B         19.0         148     Pomahačová Tereza               7.B         10.0          4
 1. Glazerová V.                 20b.
2. Hotěk J.                          20b.
3. Žák J.                               20b.
4. Urbanová M.                 20b.
5.Voborníková K.               20 b.
6. Bartoš R.                        19b.
7. Petrik D.                         19 b.
8. Pomahačová T.              10b
mit DeutschPrůběž né výsle po 2.koleTřída 7.BSoučet umístěníUmístění  Žák                           Tř. AN do 8.6.t bodů   z jednotlivých kol1     Glazerová Veronika                     022     Hotěk Jan                7.B         20.053Žák Jan                         7.B      20.054     Urbanová Melinda                7.B         20.0        oníková Karolína    20.0         126     Bartoš Richard                  7.B     19.0         117     Petrik Daniel                   7.B         19.0         148     Pomahačová Tereza               7.B         10.0   
it Dledk
Skupi
na 1 -
y po 2.koleTřída 7.Bučet umístěn                  Třída Děkujibodů   z jdattlivých kol1     Glazero
vá Veronika              7.B        20.022     Hotěk Jan         20.053Ž
ák Jan       2






.0         148    
Pomahačová Tereza               7.B         10.0          4
30. 3. - 3. 4.  Děti plní úkoly v rámci soutěže.

Spaß mit Deutsch     Výsledky 1. Kola: Rýmy podle tříd    

 Pořadí                                     Odevzdáno - Počet bodů                                                                                    

1     Glazerová Veronika                       22.03.2020 12:10     10.0    

2     Hotěk Jan                                        22.03.2020 15:13     10.0    

3     Žák Jan                                            24.03.2020 11:40     10.0    

4     Voborníková Karolína                    24.03.2020 18:31     10.0    

5     Urbanová Melinda                        25.03.2020 09:59     10.0    

6     Bartoš Richard                                 22.03.2020 14:58       9.0    

7     Petrik Daniel                                    27.03.2020 11:44       9.0

Žáci p.uč. Pohořalové se povinně přihlásí do soutěže Spaß mit Deutsch. Pokyny na stránkách školy.

Procvičování slovní zásoby:        

Oblečení https://www.skolasnadhledem.cz/game/2595

                                                                         

Názvy potravin https://www.skolasnadhledem.cz/game/2571

                                                                         

Tělo: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2620

                                                                         

Tělo: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2618

 Procvičování předložek: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2589

                         https://www.umimenemecky.cz/doplnovacka-predlozky-se-3-a-4-padem-1-uroven/5393


Přírodopis 16. 6.

Chtěla bych Vám všem popřát pěkné léto, užijte si prázdniny ve zdraví a odpočiňte si od počítače.
Moc děkuji všem, kteří se mnou pravidelně pracovali po dobu karantény. Byla vás většina, moc si toho cením. V září se na Vás budu těšit Lada Měřínská

Přírodopis 1.6.

Krytosemenné rostliny – vybrané skupiny ze kterých budu dávat poznávačku.

Pracujte pouze podle prezentací, kdo nemá počítač musí podle učebnice.

Podle prezantací vždy napište příklady!!! Jedovaté si to označte….J... a chráněné CH.

Ostatní zajímavosti si napište podle svého uvážení.

1, hvězdnicovité -

https://www.youtube.com/watch?v=3pgNxgr0HOE Petr Curko Př 55

2, lilkovité -

https://www.youtube.com/watch?v=NWCFlThn7dU Petr Curko Př 54

3, liliovité – Tady si zopakuj rozdíl jednoděložných a dvouděložných a pak pokračj stejným způsobem.

https://www.youtube.com/watch?v=gwSN3vP31nc Petr Curko Př 56

4, Amarylkovité a lipnicovité

https://www.youtube.com/watch?v=DnWEMiaT6L8 Petr Curko Př 57

5, Kapitolka navíc – obilniny

https://www.youtube.com/watch?v=R2cGb93aspM Petr Curko Př 58

Poznávačka: www.uschovna.cz/zasilka/YXL3M72R7A423JV6-K6J 

nebo na stránkách  https://www.poznavackaprirody.cz/result/5

 

Přírodopis 27. 5. Poznávačka: http://www.uschovna.cz/zasilka/YSXZWVA55ME9X97I-AX3

Přírodopis 25. 5. - 29. 5. Krytosemenné rostliny

1, Nahosemenné rostliny – patří sem jehličnany, jinany a cykasy

Dú: ze str. 84-85 si napište k vypsaným jehličnanům využití.

př. smrk ztepilý – stavebnictví a nábytkářství….

2, Nová látka krytosemenné rostliny:zapište si!

-jsou nejmladší a nejpočetnější skupinou rostlin.

- Dělí se na dvouděložné a jednoděložné….nejjednodušší je rostliny poznat podle listu a jejich žilnatiny.

Namalujte si znaky do sešitu viz prezentace nebo učebnice str.87

-semena nemají v šištici jako nahosemenné, ale mají je ukryta v plodech.

-tyto rostliny vytvářejí pravé květy.

Patří sem listnaté stromy a keře, květiny, bylinky,ovoce a zelenina….

Dú: str 88-89 listnatých stromů napište využití.

př. buk lesní- nábytek a parkety…..

Poslechněte si a doplňte si znalosti.

https://www.youtube.com/watch?v=uWNyQfw9W_s krytosemenné rostliny – Petr Curko

https://www.youtube.com/watch?v=GCKD9LFPugY listnaté stromy a keře

využijte této prezentace k zadaným úkolům a k přípravě na poznávačku listů.

Přírodopis 18. 5. - 22. 5.    Nahosemenné rostliny- mají holá semínka, mají šištice

https://www.youtube.com/watch?v=tDpBKxWgmCs č.43

- u tisu je to dužnatý míšek

- šištice jsou samčí a samičí

- semínka mají křidélko

- jalovce jsou jalovčinky.

Typy nahosemenných rostlin –1, cykasy

- 2, jinany – jinan dvoulaločný- namaluj si list do sešitu

-3, jehličnany

https://www.youtube.com/watch?v=fCi15bbN3ZM č. 44

- chladnější prostředí

- Dú: vyjmenuj druhy str. 84/86

Napiš si důležité informace z prezentace.

Přírodopis 11. 5. 

1, Opylení a oplození

https://www.youtube.com/watch?v=ASSD4HK4MYg Petr Curko Př 39

Dú. napiš, co to je? Vyžij přehledné prezentace

2, Plody a semena:

Napište si zápis podle prezentace

https://www.youtube.com/watch?v=pO0_rxSDySw Př. 40

Dú: PS str.40/14,15,16

Přírodopis 30. 4. - splnění do 11. 5.

www.uschovna.cz/zasilka/XUFV5CEE9ZUJS3JY-6TV

Přírodopis 27. 4. Výsledky z pracovního sešitu:

35/1 1-tobolka s čepičkou   2-štět   3-lodyžka s lístky   4-příchytná vlákna

36/2 zabraňují erozi- vlhkém- jsou zdrojem humusu- zábaly v lázních…...hlavně rašeliník- ke hnojení rostlin

36/3 ploník obecný- porostnice mnohotvárná- rašeliník kostrbatý- bělomech sivý

36/6 křížovka – na mapě - oddenek- plavuně- samec- pelatka- prvohory- ostěra

Nová látka: Ke každé kapitole je prezentace, využij ji a poslechni si ji místo výkladu.

Orgány rostlin: kořen- stonek -list - semeno- slouží k rozmnožování - květ -plod

Všechny části mají své funkce: vypište do sešitu – to zelené!!!

kořen- str. 68      stonek -str.70       list-str.72

květ + semeno +plod – hlavní funkce rozmnožování

1, Kořen

https://www.youtube.com/watch?v=wIBDjLohLpY Kořen Př 34 – Petr Curko

Odpověz: Které druhy kořenů jsi poznal?…... Vyjmenuj

Probíhá v kořenu fotosyntéza?….neprobíhá

Z kterých částí se skládá kořen – namaluj si do sešitu!

Jaké kořeny má břečťan?…...příchytné

Jaké kořeny má jmelí?……… parazitické

Jaké kořeny má orchidej?…...vzdušné

Zásobní kořeny jíme – například mrkev, petržel

2,Stonek

https://www.youtube.com/watch?v=uiQP8J7OBsY Stonek Př 35 – Petr Curko

Stonek rozlišujeme na byliny – ten je dužnatý

a dřeviny – dřevnatý

Dřeviny dělíme na stromy a keře – Keře nemají stonek neboli kmen.

Typy stonků : lodyha – je stonek, ze kterého rostou listy….. PS str. 38/5 – 2.obrázek,

stvol - je stonek bez listů…………………... PS str 38/5 – 1. obrázek

stéblo – je dutý stonek……………………….. PS str. 38/5 – 3. obrázek

3, List

https://www.youtube.com/watch?v=olGVIZvjYcw List Př 36 – Petr Curko

části listu – učebnice str. 72 – řapík

- čepel

- žilnatina – souběžná, zpeřená- namalujte si obrázek


Dějepis 25. 5. - 29. 5. 

J. A. Komenský http://www.uschovna.cz/zasilka/YT4UAX2ZEV3PBHSZ-J7W

Dú – opakování- pošli mi odpovědi na email

1,Které plodiny by chyběli v jídelníčku Evropana, kdyby nebylo zámořských objevů – 7druhů

Pomůže ti internet i učebnice str. 114.

2, Mohli se potkat Tycho de Brahe, Jan Kepler a Johannes Jessenius a Tadeáš Hájek z Hájku s Rudolfem II.?Využij internet, knihy a nebo učebnici str. 130.

A, mohli – nemohli

B, kdo to byli a čím se zabývali tito muži?

Odpovědi prosím opět poslat na můj email…..vše musí být v sešitě.

Nová látka: Třicetiletá válka

https://www.youtube.com/watch?v=PXaRmWz9YP8 027

Po poslechnutí si napište zápis:

Třicetiletá válka trvala od rok 1618-1648.

Začala 2. pražskou defenestrací – vyhození katolických měšťanů z oken Pražského hradu, protože nedodržovali Rudolfův majestát, který zaručoval náboženskou svobodu.

Povstalci si zvolili českým králem Fridricha Falckého….ten řídil všechny protestanské státy. Tyto státy byly sdružené v protestantské unii . Nejsilnější zemí bylo například Švédsko.

Státy katolické byly sdružené do katolické ligy – byly to země řízené Habsburky a císařem byl Ferdinand II.

Třicetiletá válka byla vlastně náboženská válka katolíků a protestantů, kteří bojovali o moc a rozdělení Evropy.

Císař si najímal dobrovolníky do armády- říkalo se jim žoldnéři

Jedním z takových byl i Albrecht z Valdštejna.

Dú: vypracuj projekt, ve kterém se více dozvíš o této osobě, nezapomeň napsat jaký má vztah k Chebsku? Úkol mi pošli do email.

Válka u nás vyvrcholila bitvou na Bílé hoře 8.11.1620, ve které zvítězili katolíci, tedy katolická liga.

Zajímavost: Švédové obléhali a třicetileté války i Brno a Brňané se ubránili, ale švédská královna Kristýna I. dala rozkaz u nás ukrást, co se dá.

V prezentaci se dozvíš více...zapiš si také do sešitu.

Dějepis 18. 5. 

Opakování- dějepis pro 7. třídu – vše poslat ke kontrole na email do 25.5.

Podle prezentace si doplň do sešitu zajímavosti z doby novověku u nás .

1, https://www.youtube.com/watch?v=204J5k0kZ38 025 Život na počátku novověku

Dú: podle prezentace odpověz na otázku: Který rod byl u nás nejbohatší hned po králi?

Kdo vymyslel dalekohled?

Kde byl zabit Magalhaes?

2, https://www.youtube.com/watch?v=-d9zTTPEYhg

022 Nástup Habsburků na český trůn

Namaluj myšlenkovou mapu podle prezentace na 1. habsburského panovníka - -Ferdinanda I. Podobná myšlenková mapa je v prezentaci.

Bude obsahovat: a, po kom nastoupil

b, koho omezoval

c, kde měl sídlo

d, Co tvořilo jeho habsburskou monarchii-které státy

e, komu se musel bránit

f, jméno jeho ženy

3, https://www.youtube.com/watch?v=z_M26R_3sKQ 023 Rudolf II.

Stejným způsobem napiš myšlenkovou mapu do sešitu o Rudolfovi II.

Připiš do ní navíc, že je autorem Rudolfova majestátu – dokument o rovnosti všech náboženství.

Dějepis 11. 5. 

Téma: neznámý svět indiánských států. Str. 110-111

Ve střední Americe žili Mayové a Aztékové

V jižní Americe – Inkové

Ke každé napiště 10 informací do sešitu a vyberte si jednu, která vás zaujme a vytvořte na ni prezentaci. Posílejte na email.

Dějepis 30. 4.

www.uschovna.cz/zasilka/XU489P5LV37455X5-3KD  Posílejte odpovědi.LM.

Dějepis 27. 4.  Renesance:

https://www.youtube.com/watch?v=se8TZ9rIBZk 52 Renesance, dějiny udatného národa

https://www.youtube.com/watch?v=iwr91aF0xfE 54 Podnikavá šlechta

Odpovězte na tyto otázky do sešitu a pošlete ofocené.

1, Co bylo před renesancí?

2, Kde renesance vznikla?

3, Stavěly se hrady nebo zámky?

4, Vyjmenuj podle videí stavby?

5, V čem šlechta podnikala? ….dva směry

6, Kdo to byl Štěpán Netolický a Jakub Krčín?

Odpovědi chci pouze podle videa. Prosím odpovědi na můj email. LM


FYZIKA 15.6.

Kdo mi neposlal, prosím pracujte na učivu z minulých týdnů!

Posílám poslední zadání – vyzkoušejte si on-line test, budete potřebovat sešit, tužku a můžete i kalkulačku. Kdo ho nezvládne napoprvé, nevadí, zkuste si znovu projít. Kdo zvládne, má kapaliny zvládnuté a může na prázdniny.

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3941

A tady zajímavý pokus.

https://edu.ceskatelevize.cz/hydrostaticky-tlak-5e4424154908cf0125157f02

Do konce června mi posílejte stále výsledky na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. , pokud nevíte, pište, vysvětlíme si, co nešlo.

Děkuji všem, kteří poctivě pracovali a snažili se!

 

FYZIKA 8.6.

Milí žáci 7.B – posílám jedno z posledních učiv ke kapalinám. Komu něco chybí, nemohl třeba otevřít odkaz, neměl celou dobu přístup na mail…. napište, pošlu Vám materiály přímo na mail, můžete si je založit a postupně projít.

 

Pascalův zákon:  K důležitým vlastnostem kapalin je i jejich rovnoměrné šíření tlaku všemi směry. Zatím jsme počítali hydrostatický tlak způsobení tíhovou silou, pojďme si říct, jak to bude, když budeme působit vnějšími silami.

Nejdříve se podívejte na Rande s fyzikou:

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10319921345-rande-s-fyzikou/211563230150011-proudeni-kapalin-a-plynu/

Pak si projděte výklad, vzorové příklady a zkuste odpovědět na otázky: www.uschovna.cz/zasilka/ZCGGI2IMBCZKRMHZ-YD3

 

FYZIKA 1.6.

Hydrostatická síla, vztlaková síla a hydrostatický tlak aneb na co přišel Archimedes ve vaně (lekce č.7)

Projděte si text v odkazech, najdete i v učebnici a podívejte se na Rande s fyzikou (odkaz v textu).

Odkaz ve wordu i pdf: www.uschovna.cz/zasilka/YXAARN73S48UDUER-4A8

Stručné výsledky úkolů posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email:   nejlépe do konce týdne.

 

FYZIKA 25.5.

Závislost hustoty kapalin na teplotě – (lekce č.6): přečtěte si, napište poznámky (nebo vlepte) do sešitu

a vysvětlete mi svými slovy: Co je to hustotní anomálie vody a proč je důležitá pro život v rybníce?

Odkaz na word i pdf verzi textu: www.uschovna.cz/zasilka/YOC8EXBXH8T3S6WE-WW9

Tekutiny, plyny, kapaliny – (lekce č. 5) shrnutí, nalepte si nebo doplňte poznámky v sešitě.

Odkaz na word i pdf verzi: www.uschovna.cz/zasilka/YLSLT8WW4MEIGB88-Z34

Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email:   nejlépe do konce týdne.

Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu:

www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN

Kdo nestihl, cvičení  TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV

 

FYZIKA 19.5.

Na otázky  1. Co je to tekutina? a 2. Jaký je rozdíl mezi kapalinou a plynem? jste mi skoro všichni výborně odpověděli. Na odkaze najdete shrnutí, nalepte si nebo doplňte poznámky v sešitě a prosím odpovězte na 3 stručné otázky.

Odkaz na word i pdf verzi:    www.uschovna.cz/zasilka/YLSLT8WW4MEIGB88-Z34

Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email:

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  nejlépe do 26.5.

Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu: www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN

Kdo nestihl, cvičení  TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV

FYZIKA 11.5.

Projděte si výsledky minulého cvičení a prosím napište mi do 15.5. odpověď na tyto 2 otázky (nápověda – učebnice ta ví více):

1. Co je to tekutina?

2. Jaký je rozdíl mezi kapalinou a plynem?

Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  nejlépe do 15.5.

Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu:

www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN

Kdo nestihl, cvičení  TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV

Kdo neměl on-line hodinu v angličtině: Vypište si poznámky o Isaacu Newtonovi do sešitu a zopakujte si jednoduché stroje, určitě je zvládnete přeložit. Prezentace v ppt:

www.uschovna.cz/zasilka/XRGVL2DNRSA6FLHZ-ABX

a nebo v pdf:    www.uschovna.cz/zasilka/XR8E3N9E8RNJC2YC-P4U

Výsledky a rozbor předminulého cvičení na sílu, tíhu a otáčivý moment najdete na tomto odkazu ve wordu i pdf:  www.uschovna.cz/zasilka/XRTTF8E364DNN7Z6-PP8

 

FYZIKA 4.5.

 V angličtině Vám prý fyzika šla skvěle! Tak se podíváme ještě na tlak než se posuneme dále. Nebojte, moc tlačit nebudu, to ustojíte. Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  nejlépe do 11.5.

Krátké opakování a cvičení si stáhněte v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV

Kdo neměl on-line hodinu v angličtině: Vypište si poznámky o Isaacu Newtonovi do sešitu a zopakujte si jednoduché stroje, určitě je zvládnete přeložit. Prezentace v ppt: www.uschovna.cz/zasilka/XRGVL2DNRSA6FLHZ-ABX

a nebo v pdf:    www.uschovna.cz/zasilka/XR8E3N9E8RNJC2YC-P4U

Výsledky a rozbor minulého cvičení na sílu, tíhu a otáčivý moment najdete na tomto odkazu ve wordu i pdf:  www.uschovna.cz/zasilka/XRTTF8E364DNN7Z6-PP8

Kdo nestihl, cvičení je stále zde:  www.uschovna.cz/zasilka/XK2RWYPDUVUX68BN-6GZ

Někteří žáci se velmi málo zapojují do distanční výuky (jen jednou za 2 měsíce), někteří ani jednou. 


VOZ 15. 6.  http://www.uschovna.cz/zasilka/ZGXBEVX2HYPMZV6R-466

 
VOZ 1. 6. 

 

VOZ 25. 5. http://www.uschovna.cz/zasilka/YOV7HEGZKFFK6NXT-Z6L 

VOZ 11. 5.   Zároveň přikládám odkaz na projekt "objevitelské(ne)soboty",

kde jsou všechny zajímavé lekce k dispozici zdarma.

Pouze je nezbytné provést registraci, a to v termínu do neděle 10.5.2020/20:00 hodin.  

Projekt- Objevitelské (ne)soboty:

VOZ: 4. 5. odkaz na stránky Národního muzea - podívej se na téma "Sametová revoluce" a projděte si výstavu, která vás přenese do roku 1989; případně je možné prohlédnout další zajímavé výstavy

 - odkaz na centrum pro talentovanou mládež, kde je možné zúčastnit se mnoha zajímavých lekcí namátkou pro kategorii Student/11let až 14 let
VOZ - 20. - 24.4.2020
 Nevím, zda jste to zaregistrovali v médiích či víte (doufám, že někteří ANOJ), ale v nadcházejícím týdnu, a to ve středu 22. 04. 2020 slavíme  DEN ZEMĚ!!!! Den Země je dnes už tradiční oslavou naší matky planety - připomínkou, že naše Země, i když je veliká, nesnese všechno. A že tím, jak nás, lidí přibývá, se k ní musíme stále zodpovědněji a ohleduplněji chovat - proto slavíme každoročně koncem dubna Den Země!
  • Ovládáte umění odpadu, nebo potřebujete inspiraci??
  • Zkuste si ke Dni Země projít novou kampaň  Umění odpadu“(viz odkaz) zaměřenou na předcházení vzniku odpadu!!!
  • Novým projektovým aktivitám a výzvám v rámci této kampaně je možné se věnovat doma, a to individuálně nebo s rodinouJ)

     https://www.jsns.cz/projekty/kdo-jiny/environmentalni-kampane/umeni-odpadu
  • Jak se ZAPOJÍTE DO KAMPANĚ??? Velmi jednoduše. Není vyžadována žádná registrace, projektové aktivity online jsou volně přístupné na webu JSNS.
  • PUSŤTE si všechny tři (můžete i s rodiči) dokumentární filmy o nakládání s odpady, minimalismu a udržitelnosti případně si vyberte pouze ten, který vás bude nejvíce zajímat. U každého filmu je krátká anotace, aby jste měly představu o čem film vypovídá.
  • NEMUSÍTE zůstat jen u projekce. Můžete začít PLNIT TÝDENNÍ VÝZVY, kdy jednotlivé aktivity jsou tematicky odvozené z vybraných filmů.
  • NEJEN MANUÁLNĚ zruční si můžete ušít SÁČEK NA POTRAVINY. V příloze najdete velmi jasný fotonávod, jak si sáček můžete ušít v ruce nebo na stroji.  Případně poproste své šikovné maminky. A věřím, že v tomto CORONA čase, mnozí z vás mají novou zkušenost se šitím roušky, kdy na tuto můžou navázat dalšíJ)
  • V rámci kampaně si uvědomte, zda se chováte k životnímu prostředí ohleduplně, co byste mohly zlepšit, čím byste mohly přispět či aktivně již přispíváte???
  • NENÍ TO DÚ, ALE !!!!!BUDU MOC RÁDA, když mi dáte vědět, jak se vám projekt/výzvy povedly a líbily????

 Hv 1. 6. www.uschovna.cz/zasilka/YV2I4FFLHE5G44BH-X38

 

Hudební nabídky pro měsíc květen je možné plnit průběžně v rámci možností. Pokud budete potřebovat informaci, můžete se na mě mailem obrátit. www.uschovna.cz/zasilka/XXRJH8THY8KKFMGE-4BP
Děkuji a přeji vše dobré Mgr. Eva Mokrá dipl.um.

 Vv 1. 6. 
 
Zeměpis 26. 5. 
Regiony Asie (doporučené datum vypracování 15. 6.)

 

Zeměpis 29. 4.  

V našem putování světem se přesouváme se do Asie (pozor - učebnice 2. díl). Vaším úkolem bude projít si

v učebnici obecné kapitoly o Asii - strany 5 - 17. Níže je uveden odkaz na pracovní list a odkazy na doporučené texty a videa k tématu:

8.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015
 Čtěte pozorně!!!!
Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.
 
 
 

CHEMIE 15.6.

Poslední zadání!! Prázdniny jsou skoro tady, ale kdo si chce udržet informace, musí trochu mozek namáhat. Vaším posledním úkolem je projít si on-line testy. Budu ráda, když mi napíšete skóre prvního pokusu (kolik % jste získali bez dívání).

Pak si je postupně projděte kolikrát bude třeba na 100%. Všechny tyto testíky zkoušejí znalosti, které budeme hned v září potřebovat. Tak vydržte a vyzkoušejte si je, nevím, jestli budou přes prázdniny přístupné.

Děkuji všem, kteří poctivě pracovali a přeji krásné prázdniny.

Částicové složení látek  https://www.skolasnadhledem.cz/game/1776

Kyseliny a zásady https://www.skolasnadhledem.cz/game/1817

Halogenidyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1806

Kyslíkaté kyseliny – vyber správné odpovědi https://www.skolasnadhledem.cz/game/1813

 
 

 

Pani učitelka nabízí SKYPE konzultace  k učivu chemie, pokud máte zájem , hlaste se na emailu:

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 
 
ČOZ - ženská rozmnožovací soustava k 12.6.

Zeměpis k 12.6. - Jihomoravský a Olomoucký kraj
 
Řešení Jihočeského kraje 
 
 
Český jazyk: 
 

Můžete si zkusit test k přijímacím zkouškám, jako kdybyste teď byli v roli 9. Pokud budeš mít splněno, napiš si pro výsledky.

https://docs.google.com/viewer?url=http://gzw.cz/files/prijimaci_zkousky/it_po_pr_ctyrlete-obory_cjl_2015_test.pdf

 

Fyzika:

Zvukové jevy:

1, https://www.youtube.com/watch?v=CpX7RS4tldo

- zvuk je mechanické vlnění

- šíří se dopředu a dozadu

- zdrojem jsou např. naše hlasivky….

- vše, co se chvěje vytváří zvuk, ale né každý zvuk slyšíme...zvířata ano

2, Co umí zvuk?

https://www.youtube.com/watch?v=lVNdbQK6P4o

Dú: zjisti jaká je rychlost vzduchu a zda ji lze překonat?

 

Opakování- angličtina

Lidské tělo – zopakujte a projděte si nové výrazy (thumb – palec na ruce, toe – prst u nohy x finger - prst na ruce, knee -koleno, pozor na výslovnost!):

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/body-parts

obličej: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-head

Test: https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/8-rocnik/telo/cv1.htm

Health and disease/Zdraví a nemoc:

1)     soupis slovíček s výslovností: https://www.helpforenglish.cz/article/2006072362-health-problems

cvičení: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/health

2)     video: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/im-too-ill

3)     AT the doctor’s - test: https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/8-rocnik/At-the-doctor%B4s/cv1.htm

Učebnice -  str. 68-69 – projděte článek (slovíčka v PS str. 88, oddíl 7B), zaměřte se na sloveso „should“ (viz gramatika) a slovní zásobu ke zdraví ve cv. 7

PS – str. 52 cv. 3 – doplňte písmena tak, aby vznikl název nemoci (1 a 2 dobrovolně), str. 53 cv.4 (vytvořte rozhovor – vyberete otázku ze šedých boxů, odpovíte dle druhého boxu a obrázku a nakonec dáte radu ze třetího boxu s použitím slovesa should: př. What’s wrong? I feel cold. You should put something warm on.)

Gramatika:

Giving advice

- advice - rada

Anna: Hi! What’s wrong?

John: I don’t feel well today. I’ve got a headache and my stomach hurts.

Anna: Oh, dear. You should go home and drink some water.

John: I can’t. I need to write the test.

Anna: OK. But you shouldn’t wait here. You should go there and sit down. I’ll bring something to drink for you.

John: Ok. Thanks.

You should go home /šud/ – Měl bys jít domů

You shouldn’t wait here – Neměl bys tady čekat

 
Třído 8.A - učitelé zavírají postupně známky, moc času nezbývá, ještě splňte úkoly a odešlete, ať jste pak spokojeni s vysvědčením. LM 
 
 
Dobrý den, fotografování tříd 2. stupně se uskuteční 17. 6. (středa) dle rozpisu (bude vytvořen na základě zjištěného zájmu) - začíná se v 8 hodin.
Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč.
Kdo má  zájem, dejte mi vědět do 9. 6. do 14 hodin, zda se máte zájem fotit, či ne. Pošlete mi odpověď na email.
 Peníze bych vybrala při focení, abyste si  26. 6. mohli fotky odnést domů s vysvědčením.
 
Důležitá informace pro moje žáky
 
Dobrý den, 
žáci 2. stupně se od 8. 6. budou vracet do školy pouze na "třídnické hodiny".
 
 Naše třída bude rozdělena na 2 poloviny.
První skupna přijde do školy dne 8.6. v 9 hodin.
Druhá skupina hned v úterý 9.6. od 9 hodin. První skupina - budou to dětí od Andrejky Černé až po Vojtu Mráze včetně. Takže první polovina třídy.
Druhá skupina od Kelvina po Marii Vajtrovou, včetně nové žákyně Prokůpkové Moniky.
Všichni takto postupně dostanete info a hned mi  odevzdáte učebnice, vemte si peníze za poškození nebo ztrátu  učebnic. Zároveň si vyklidíte skříňky a uklidíte po sobě třídu atd.
Vyzvednu si vás před školou. Musíte mít čestné prohlášení podepsané zákonným zástupcem, jinak do školy nemůžete.  Musíte mít zakrytá ústa rouškou nebo štítem.
Vvšechny ostatní informace dostanete až na místě . Moc se na Vás těším LM
Připomínám ještě odevzdávání klíčů proběhne zároveň s odevzdáváním učebnic.

 

 

  •  Matematika:
  • OPAKOVÁNÍ - TEST 2 - procenta
    • stáhněte si následující test a pošlete odpovědi do pátku na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo si ho vyzvedněte u pana Šíby a doneste ho do pátku do školy
    • http://www.uschovna.cz/zasilka/YXVDVM2DRAZSK6MR-5KP
 
 
Hudební výchova:
 
 
 
ČOZ - Mužská rozmnožovací soustava do 5.6.

 
Zeměpis - Jihočeský do 5.6.
 
Zeměpis - řešení 3 krátkých testů

 

Němčina - K. Červenková  

http://www.uschovna.cz/zasilka/YVNP2849GMNTIZHR-ZIM 

 

Dějepis:

2, východní fronta – byly boje na území Ruska.

Carem v Rusku byl Mikuláš II.- za jeho vlády byl v armádě chaos, neschopní velitelé, špatná výzbroj, problémy se zásobováním, do jeho vladaření zasahoval Rasputin.

Dú: zjisti si nějaké informace o Rasputinovi.

Car byl svržen a nastolena prozatimní vláda, která chtěla pokračovat ve válce do vítězného konce.

Proti tomu se postavili bolševici v čele s Vladimírem Iljičem Leninem, vlastním jménem Uljanovem. Ti chtěli z války vystoupit a nastolit sověty- vládu lidu.

Došlo k občanské válce – říjnové revoluci. Výsledkem bylo vítězství bolševické strany vedené Leninen a vystoupení z války 3.3. 1918

Předím byly vydány dva dekrety : O válce – že vystupují z války bez nároků na poválené dělení světa.

O půdě – půda šlechty rozdána rolníkům

Prezentace o zabití rodiny Mikuláše II.

https://www.youtube.com/watch?v=ZJLJpS3aHtA

Dohoda byla oslabena o Rusko, které z války vystoupilo.

 

 

Nj- Měřínská - PS str 66/9,10,11....prosím poslat ke kontrole .

                        - do sešitu si vyčasujte sloveso tragen- nosit na sobě a anhaben- mít na sobě . Máte to                              na str. 68/3 v PS - shrnutí.

 

 

Pracovní listy: Z, ČOZ, Nj....jsou ve škole v přízemí, ve třídě 7. A k dispozici. LM

  • Matematika
  • OPAKOVÁNÍ - TEST 1
    • stáhněte si následující test a pošlete odpovědi do pátku na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo si ho vyzvedněte u pana Šíby a doneste ho do pátku do školy
    • http://www.uschovna.cz/zasilka/YQF4J78F5AL7KWS9-ZMH
 
 
  Čeština:
 

Na odkazu https://www.umimecesky.cz/porozumeni-8-trida

si vypracujte úkoly k tématu Články, rozhovory, názory. Poté mi napište shrnutí do 10 vět (mohou se vztahovat k jednomu i více článkům) – co jste se dozvěděli, co vás ohromilo, zaskočilo, co jste pochopili, jak vás téma oslovilo, své myšlenky, které vás při četbě napadaly (doporučuji zapisovat už v průběhu čtení).

Práce vyžaduje soustředění! Sesbírej a promysli 10 plnohodnotných vět.

Zkopíruj si do wordu, vyplň a odešli ke kontrole.
 
 
 
Němčina- Bulínová
Dobrý den všem,
doufám, že se všichni máte dobře. Chápu, že je pro vás výuka doma náročná, zvlášť cizího jazyka. Procvičte si prosím alespoň pár cvičení na následujících odkazech. Moc se těším, až se spolu uvidíme.
Další cvičení vám pošlu na začátku června.
 
S pozdravem, Bulínová.
 
 
 
ČOZ k 29.5. smysly a řešení testů

 

 
Z k 29.5. testy, opakování

 

Chemie 25.5.

Zadání č. 11 – Polokovy – než se vrátíme detailně ke kovům, projděte si učivo v učebnici na stránkách 64 -67 a zopakujte si vlastnosti POLOKOVŮ. Vaším úkolem bude si vypsat do sešitu alespoň 3 polokovy a ke každému jeho 1 – 2 vlastnosti (použití) a zodpovědět otázku dole na str. 66. Stačí mi poslat scan sešitu.

Kdo má možnost, podívejte se na krátkou prezentaci: na YouTube zadejte : 8. třída (Ch, 31)  - Polokovy (Mgr. P.Curko)

!! Možnost skype individuální hodiny!! Zatím 25. a 26. 5., podle zájmu rozšíříme. Nabízím všem zájemcům 10 -20 min. hodinu povídání o chemii, cokoli, co chcete probrat  nebo procvičím já s Vámi. Nebudu Vás zkoušet, budeme si pouze povídat a vysvětlovat. Zájemci pište na mail co nejdříve, napíši Vám čas a volací jméno. Kdo má jen vymezený čas na počítači (netu) napište, kdy můžete.

Výsledky soutěže: stáhněte si na: www.uschovna.cz/zasilka/YMNZZBT6UXPE3ZD5-CBV

Všichni, kdo poslali do dneška řešení měli skvělé výsledky. Kdo má trochu méně bodů zase více pracoval samostatně a z hlavy, takže dobrá práce všem.

Kdo zatím neposlal, nevadí, zkuste si nejdřív hádanky vyluštit a pak si projděte výsledky.

Všichni řešitelé si prosím projděte výsledky a komentáře.

Nejlepší výsledky (všechny prvky správně i s názvy a komentářem) dosáhl Lukáš Tříska – gratuluji.

Soutěž: –zadání Hádanek pana Mendělejeva:   www.uschovna.cz/zasilka/XY6524HHM7A2N5YC-NAF

Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: 

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 

Fyzika- do konce měsíce května

1, Elektrický proud + příklad s výpočtem – napiš si v rámci opakování

 

 

https://www.youtube.com/watch?v=Bmv161-5DMQ

 

 

2, Elektrický proud, elektrické napětí – napiš si do sešitu

 

https://www.youtube.com/watch?v=_7X1Cyrio6M

 

 

 

3, Elektrický obvod

Poslechni si výklad a napiš si důležité věci, značky a co musí obsahovat obvod.

Dú: pokus se namalovat jednoduchý obvod podle prezentace.

 

https://www.youtube.com/watch?v=l9jZ8wPA9vQ

 

 

Jak zapojit jednoduchý elektrický obvod

https://www.youtube.com/watch?v=oW2T6mRTBBE

 

 

Němčina – Měřínská

Dú: PS str. 67/12,13,14,15

Žáci, kteří nemají PS, mají namnoženou stránku ve škole u pana Šíby.

Celo stránku ofoťte a pošlete mi na můj email.

 

Dějepis: vše prosím mějte v sešitě a úkoly mi pošlete na email. 

První světová válka - pokračování

1, Řešení Dú z minulého týdne viz. toto 2 minutové video.

https://www.youtube.com/watch?v=gv35i739D-4

2, Dú: Které zbraně se používaly v první světové válce – vytvoř prezentaci nebo projekt

3, Charakter války :

a, dobyvačná

b, totální- zasáhla všechny odvětví ekonomiky- zboží se vyrábělo přednostně do války např. konzervy, uniformy,vojenské boty - kanady

c, světová

d, nespravedlivá – zasáhla civilní obyvatelstvo

4,Dú: Doplň správně:

Západní fronta byly boje na území 1……………….

Říkalo se jí 2……………….., protože vojáci bojovali v zákopech.

Byla zde použita Němci chemická zbraň 3……………

Tento plyn způsoboval obrovské puchýře a poleptání plic.

Vojáci se před ním chránili na počátku…4…………….viz minulé video top 10.

V bitvě na řece Sommě byly požity 5……………..

Nejznámější se jmenoval Mark V. str.135 je obrázek.

Nejznámější bitvy jsou tedy u řeky Sommy, u Ypru a u Verdén.

 

 

CHEMIE 20.5.

!! Možnost skype individuální hodiny!! Zatím 25. a 26. 5., podle zájmu rozšíříme. Nabízím všem zájemcům 10 -20 min. hodinu povídání o chemii, cokoli, co chcete probrat nebo procvičím já s Vámi. Nebudu Vás zkoušet, budeme si pouze povídat a vysvětlovat. Zájemci pište na mail co nejdříve, napíši Vám čas a volací jméno. Kdo má jen vymezený čas na počítači (netu) napište, kdy můžete.

Výsledky soutěže: stáhněte si na: www.uschovna.cz/zasilka/YMNZZBT6UXPE3ZD5-CBV

Všichni, kdo poslali do dneška řešení měli skvělé výsledky. Kdo má trochu méně bodů zase více pracoval samostatně a z hlavy, takže dobrá práce všem. Kdo zatím neposlal, nevadí, zkuste si nejdřív hádanky vyluštit a pak si projděte výsledky.

Všichni řešitelé si prosím projděte výsledky a komentáře.

Nejlepší výsledky (všechny prvky správně i s názvy a komentářem) dosáhl Lukáš Tříska – gratuluji, drobná cena pro celý řešitelský rodinný tým je na cestě.

Soutěž: –zadání Hádanek pane Mendělejeva:   www.uschovna.cz/zasilka/XY6524HHM7A2N5YC-NAF

Cvičení č.10 – podívejte se do učebnice na učivo o nekovech a kovech a zapište si nebo nalepte vlastnosti z odkazu –word nebo pdf soubor s učivem je zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYJ7WDR9RH8DGP35-ADM

Domácí laboratorní práce – přírodní indikátory, zkuste kdykoli dle možností

www.uschovna.cz/zasilka/WXZI4SFTGKNI7NSC-M6H

Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: 

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 

  •  Fyzika
  • Elektrický odpor:
  • https://www.youtube.com/watch?v=hzDnUz1icIg ...Vidlák a jeho elektrický obvod

    Podle videa si doplň – značku odporu

    - jednotku odporu

    - napiš si vzorec Ohmova zákonu- podle videa vše pochopíš

  • Př:Jaký odpor má spotřebič, kterým při napětí 4,5 V prochází proud 0,3A? Viz. učebnice str. 18

    U…..4,5 V….napětí

    I…….0,3 A….proud

    R……??? ohmů odpor vypočítej a zkontroluj podle učebnice.

  • Shrnutí:

    Ohmův zákon – elektrický proud I procházející vodičem je přímo úměrný napětí U a nepřímo úměrný odporu R .

    Vzoreček ze strany 18 v modrém si dejte do rámečku.

  • Matematika
  • práce číslo 10 - všechno možné, co byste měli zvládnout

 

Anglický jazyk: 

Opakování: Jídlo a vaření

  1. Zopakujte si nádoby - containers: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/containers
  2. Nacvičte výslovnost s Michaelem: https://www.youtube.com/watch?v=yOB1aXH-UWc&t=2s
  3. Recepty: pusťte si video s výslovností některých sloves (slice – krájet na plátky, roast – péct maso, add – přidat, spread – namazat/pomazánka, taste – ochutnat, dice – krájet na kostičky, simmer -mírně povařit, squeeze – vymačkat, stir – promíchat, measure – odměřit, strainer - sítko)  https://www.youtube.com/watch?v=4YB-y4hakN8https://www.helpforenglish.cz/article/2006072317-cooking (opět s nahrávkou výslovnosti)
  4. recepty: video - https://www.youtube.com/watch?v=LWuuCndtJr0 k dispozici s titulky(tablespoon – polévková lžíce, teaspoon – kávová lžička)a vzor https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/elementary-a2-writing/recipe
    Úkol – napište jednoduchý recept s ingrediencemi a postupem a do 27.5 pošlete na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. .

 

Dějepis:

1. světová válka - úvod

Příčina: snaha o nové dělení světa, boj o moc a velmoci

Záminka: atentát na následníka trůnu po starém Františkovi Josefovi. Následníkem měl být Ferdinand de Este. K atentátu došlo 28.6.1914 a válka začala hned o měsíc později 28.7.1914.

Při atentátu byla zasřelena i jeho manželka Žofie Chotková

Dú: 1,Kde měli své sídlo v Čechách?

2, Kde byli zabiti a při jaké příležitosti?…...odpovědi najdete i v učebnici str. 133.

Pošlete mi na email.

Bojovaly proti sobě 2 seskupení: Trojspolek a Trojdohoda

Do Trojspolku patřilo: Rakousko- Uhersko, Německo a dočasně Itálie

Do Trojdohody patřila: Anglie-Fancie a Rusko, které v březnu 1918 vystoupilo z války.

Dohodové mocnosti byly pak posíleny vstupem USA do války.

Bojovalo se a třech frontách: západní – ve Francii, zde probíhala zákopová válka

východní- v Rusku, kde probíhala bolševická revoluce

jižní-balkánská fronta

Za války byly použity nové zbraně: tanky, plyn,letadla, kulomety, ponorky, plynomety…

1, První video si jen poslechněte, budu se často na video odkazovat.

https://www.youtube.com/watch?v=oGBRn2N3ATY 1.světová válka

2, Z druhého videa si napište zajímavosti – podle uvážení- neposílejte mi, ale později zjistím, co si pamatujete.

https://www.youtube.com/watch?v=aTY8uyvwtd0 Šokující fakta – TOP 10

 

Němčina - Měřínská

Přivlastňovací zájmena:

Zopakuj si tato zájmena podle učebnice na straně 66, ale jen v 1.pádě.

Dú: 1,Přelož tyto vazby apošli je ke kontrole na můj email. Slovíčka jsou i v učebnici str. 65/12.

Moje tričko

můj svetr

jeho kalhoty

náše boty

jeho košile

jeho kabát

její čepice

její šaty

váše sukně

2, Učebnice str.65/12 přelož a vypiš si z textu neznámá slova. Pomocí slovníku si je přelož do slovníčku.

3, Pokus se napsat co rád nosíš? Was ziehst du gern an?Pomohu ti.

Im Winter ziehe ich……………………………...gern an.

Im Sommer ziehe ich………………………… gern an

 

ČOZ k 22.5., opakování

Zeměpis k 22.5., kraj Plzeňský + prezentace

 

 

 
 
Český jazyk -

https://www.umimecesky.cz/cviceni-pomery-vety-hlavni

https://www.umimecesky.cz/rozbory-pomery-vety-hlavni-2-uroven/3423

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/pomery-mezi-hlavnimi-vetami

http://www.zsvernerice.cz/cviceni/cj/cj_cviceni/pomery_mezi_vetami_hlavnimi.htm

http://jazykovetesty.cz/test/381/

https://www.skolasnadhledem.cz/profil/2-stupen/12-cesky-jazyk/82-8-rocnik/246-skladba/1485-vyznamove-pomery-mezi-souradne-spojenymi-vetami-v-souveti-a-vetnymi-cleny?scroll=0

Významové poměry mezi větnými členy
1) stejně významové poměry, které jsou mezi hlavními větami v souvětí, mohou být mezi větnými členy a vedlejšími větami.
Pozorně si pročtěte rámeček v učebnici na s. 72
2) v učebnici na straně 73 urči poměry mezi větnými členy a pošli vyfocené ke kontrole. Stačí očíslovat a připsat poměr. 
3) ústně si zkuste 73/4
4) v PS vypracujte,  vyfoťte a pošlete 23/3 kontrolní cvičení 1 a 24/2, Na s. 22/1, 2 doplňte pouze interpunkci (zdůvodňuj si určováním poměrů). Vyfoťte a pošlete.

Matematika- práce číslo 9 - procenta - slovní úlohy

zadání + řešení: http://www.uschovna.cz/zasilka/YD6GRDX3ZW22BFT6-L8D

Německý jazyk – Měřínská

Gramatika: je i v PS na straně 68

Časování slovesa tragen – nosit na sobě

anhaben – nosit na sobě !!!! Pozor na skladbu věty a 4. pád

Př. Mám na sobě kabát.

Ich habe den Mantel an…..

…………………………....an vždy na konci věty, je to odlučitelná předpona- to už známe.

Oblečení za slovesem je ve 4. pádě:

MR -den, einen

ŽR – die, eine

Stř.R-das, ein

Dú: PS – str.65,66 + slovíčka oblečení napsat do slovníčku a naučit.

Dějepis:

Technika a zábava na přelomu 19. a 20. století:str.128/129 v učebnici

1, nové možnosti dopravy

2, nová zábava

3, vylepšení domácnosti

Ad1, Parní automobily- přežitek

-Nové nákladní vozy- sentinely

Automobily:

- zdokonalení motoru-

A, zážehový spalovací motor, kde palivem byl benzín

-autorem byl Karl Benz a Gottlieb Benz -Němci

- 1. automobil - autorem Karl Benz, pojmenoval ho po své dceři Mercedes

- 1. automobil u nás – v Kopřivnici- jmenoval se Prezident.

- V Čechách nejznámější firma na výrobu automobilů Laurin a Klement. Tato firma vyráběla původně kola.

B,vznětový motor- zkonstruoval Němec Rudolf Diesel – palivem byla nafta

Tento motor poháněl nejen auta, ale i lodě, ponorky, později i lokomotivy, nákladní automobily a autobusy.

Letadla -

1.let bratři Wrightové – USA

1. let u nás Jan Kašpar – let byl z Pardubic do Prahy, 120 km letěl 97 minut.

Dú: Zjistěte průměrnou rychlost dnešních letadel

Ad2, Zábava

bratři Lumierové z Fancie zdokonalili promítací techniku a natočili první němý film – bez zvuku. Jmenoval se - Odchod dělníků z továrny.

Postupně vznikaly biografy – kina.

Poslouchali se desky na gramofonu na kliku

1. příjem radiových vln Ital Gulielmo Marconi

O 20 let později již lidé poslouchali radio.

Dú: Jaká hudba se poslouchala na přelomu 19. a 20. století.

Sport:

Mladí lidé se učili bruslit, jezdit na kole, hrát fotbal, lyžovat.

Spotovci se mohli účastnit i novodobých olympijských her.

R.1908 v Londýně pochodovala česká olympijská výprava za červenobílou vlajkou pod nápisem Bohemia.

1. medaily pro Čechy získal František Suk

Dú: Kdy a v čem ji získal?

Dú: prosím poslat na můj email ke kontrole. Vše si buď vkládejte, lepte nebo pište sami do sešitů...podle vašich možností.

 
 
ČOZ k 15.5. Sluch, řešení oko II.
zeměpis k 15.5. Liberecký kraj

 

Fyzika:

Dú: doplň věty na opakování elektrického náboje: str.7-8 v učebnici, nebo sešit.

Elektrický náboj je ………………. …………………….

Má značku…………….Náboj protonu je ………………

Náboj elektronu je………………..

Nejmenší množství náboje nazýváme……………….a označujeme…….

Jednotkou náboje je ………

Abychom poznali, že je těleso zelektrované, potřebujeme………..

nebo……………………..Pomocí elektroskopu stanovíme…………………..

Pomocí elektrometru……………………………………….

Náboje lze ……………..z jednoho zelektronovaného tělesa na druhé.

Nová látka:

Stejnosměrný elektrický proud

Pokud se dá do pohyb velké množství částic s elektrickým nábojem

jedním směrem – vznikne stejnosměrný proud

Částice se pohybují v zavřeném elektrickém obvodu za předpokladu, že v obvodu je zdroj napětí.

Elektrické napětí označujeme U a jednotkou je volt – V.

Elektrický proud značíme – I. A označuje množství náboje Q, který projde vodičem za čas-t.

Jednotkou elektrického proudu je ampér-A.

Směr elektrického proudu je od kladného pólu k zápornému.

Elektrický proud se měří ampérmetrem.

Elektrické napětí se měří voltmetrem.

Dú:str. 14 si opiš vzoreček a podívej se na příklad výpočtu proudu.

Příklad spolu s výkladem si dej do sešitu.

Pokus:

Sériové a paralelní zapojení žárovek

https://www.youtube.com/watch?v=9fndE7UtDus&list=RDCMUCou4XmRsm0JH394doIPLABA&start_radio=1&t=24

 

 

Angličtina:

Opakování: Jídlo

1)     opakování slovní zásoby (u všech cvičení máte výslovnost, většinou stačí kliknout na reproduktor): https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/drinks

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/food

2)     rozšíření slovní zásoby

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/vegetables

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/fruit

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/meat-fish

3)     četba – pročtěte a vyplňte si cvičení pod textem: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/can-you-cook

4)     úkol do 15.5. – sepište svůj jídelníček za jeden týden a pošlete na : breakfast, lunch, dinner + snack (svačina) and drinks (nemusí nutně odpovídat pravdě)

Hudební výchova:

www.uschovna.cz/zasilka/XXPHVW34JCL2MITD-RVX

 

 
Matematika:
  • práce číslo 8 - početní operace s celými čísly:
    • pracovní list + řešení: 

řešení: http://www.uschovna.cz/zasilka/XYZUGP3NN3MP4S7F-KJ9

Němčina – pouze opakování!!! Měřínská

1, učebnice str.38/6 – a,přečti si a přelož – ústně

b, urči zda je to pravda R nebo chyba F – pošli odpovědi na email.-

jen R nebo F,očíslované

2, PS str. 40/9 – písemně do PS podle učebnice str.38

3, PS str.75/10 doplň, kdo má, opakuje si tuto látku ústně

4, Ps str.75/11.

 Dějepis:  4 - 8. 5. -  dú poslat na email .
Na příští týden dávám jen projekt na Emila Holuba- známého českého cestovatele.
 
ČOZ K 8.5. OKO 2.
zeměpis k 8.5. Ústecký kraj
 
 
 Matematika:
Němčina: - p. uč. Bulínová
1. Zopakuj si časování způsobových sloves na následujícím odkazu:
2. Zkus doplnit následující cvičení:
3. Napiš alespoň 15 vět o své rodině. Alespoň 10 vět bude obsahovat způsobové sloveso müssen, können nebo mögen. Pokud můžeš, pošli mi své věty na můj email

Fyzika – str.11-12

Kondenzátor – je to zařízení, které slouží k hromadění elektrického náboje. Vyžívají se v elektrotechnice i elektronice.

První kondenzátorem byla tzv. Leydenská láhev – str. 12 – přečti si více.

Nejjednodušší konstrukci má deskový kondenzátor obr. 15/str.12 – napiš si vysvětlení do sešitu.

Skládá se ze dvou vodivých desek a mezi nimi je izolant např. sklo, papír, vzduch.

Deskový kondenzátor si můžeme i vyrobit.

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=3GRcDmp4t9k

Značka je ….str. 11 na liště

 Němčina - Měřínská .

Nová slovíčka – prosím napsat do slovníčku a naučit – čerpala jsem ze str.62 v učebnici

Das Wetter – počasí

Es ist kalt -je chladno

Es friert – mrzne

Es schneit – sněží

Die Sonne scheint – slunce svítí

Es blitzt – blýská se

Es donnert- hřmí

Es regnet – prší

Es ist heiss- na konci je ostré s – je horko

Es ist windig – je větrno

Dú: do sešitu napiš jaké je ten den, kdy píšeš úkol počasí.

Dále PS str.58/11 nejdřív doplň věty a pak spoj českou větu s překladem….

Na email mi pošli pouze A3……...

Dějepis: Měřínská - opište si do sešitu a splňte dané úkoly. 

Svět ve druhé polovině 19. století

- nerovnoměrný vývoj ve světě

1, Občanská válka v USA - zakončena vítězstvím severu tedy Unie

- prezidentem Lincoln

- zrušení otroctví

- USA se stává velmocí

2, Sjednocené Německo – shora – pod vedením prské šlechty- vedl je Otto von Bismarck

3, Sjednocená Itálie – zdola a to pod vedením lidu – vedl je Garibaldi

4, Rusko – chudoba, zaostalost, žádná politická práva, velk negramotnost, pravoslavná církev pomáhala držovat lid v poslušnosti.

5, Japonsko – v 17. století politiku izolace to je uzavřelo se cizincům. V čele stál císař, skutečnou moc měli šoguni – vojenští vládci

V pol. 19. století chtěla část obyvatelsva obchodovat se světem hlavně s USA a také s Evropou... a to byla příčina občanské války.

Výsledek: došlo ke svržení šogunátu, obnovení moci císaře. Byli zahájeny reformy.

!!!!A, DÚ: str. 91 – vypište si reformy – do sešitu

!!!!B, napište něco zajímavého o Samurajích viz. Internet, filmy, kniha…pošlete na můj email.

5, Nejvyspělejší zemí byla Anglie – říkalo se jí dílna světa, nejvíce vyráběla a nejvíce prodávala a levně. Měla peníze z kolonií.

V učebnici str. 93 je velká mapa světa, růžovou barvou jsou označeny státy, které byly anglickými koloniemi.

.Ukaž si na mapě: Kanada, Indie, Austrálie, Nový Zéland, Irsko, území v Africe

Kolonie sloužily jako levný zdroj surovin a odbytiště výrobků.

ČESKÝ JAZYK

Mluvnice:

Stále procvičujte učivo skladby - druhy vět, větné členy, druhy vedlejších vět, poměry mezi větami hlavními

- využívejte pracovní sešit, online cvičení.

Literatrura: 

Můžete zhlédnout filmy nebo poslechnout díla jako mluvené slovo (audioknihu), nikomu nebráním přečíst uvedená díla! 

Antonín Dvořák - Americké dopisy https://www.ceskatelevize.cz/porady/10535503675-americke-dopisy/

Romantismus:

- kdo ještě neviděl: 

K. H. Mácha - Máj https://www.youtube.com/watch?v=34aQ0nhsYT4

K. J. Erben - Kytice https://www.youtube.com/watch?v=JpiAQVwrJhY

Charlotte Brontëová - Jana Eyrová https://uloz.to/file/PRhX3yzgSjje/jana-eyrova-2011-romanticky-drama-avi

Realismus:

Honoré de Balzac - Rastignac (seriál odehrávající se v přítomnosti) 

Gustav Flaubert - Paní Bovaryová https://uloz.to/hledej?q=Pan%C3%AD+Bovaryov%C3%A1 nebo film na motivy odehrávající v současné době https://www.ceskatelevize.cz/porady/10310073570-nesmrtelni/211381470720003-ema-b/

V této souvislosti doporučuji: 

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10310073570-nesmrtelni/

Sue Towsendová: Hořké zrání Adriana Molea - 

Leo Rosten - Pan Kaplan má stále třídu rád (muj TIP)

Jean Giono - Muž, který sázel stromy

ČOZ DO 1.5.2020 Řešení kožní + Zraková soustava

ZEMĚPIS DO 1.5.2020 Řešení KV a opakování

Dobrý den milí rodiče, potřebovala bych váš souhlas či nesouhlas s nákupem

pracovních sešitů. Cena nebude vyšší než 400 Kč. Stačí mi na email nebo jiným

způsobem napsat ano -ne. Děkuji Lada Měřínská 

Fyzika: Elektrické pole - str.9-10.

Podle videa na 2 minuty si napište zápis do sešitu + str.10 shrnutí

Zakreslete i obrázky z videa.

https://www.youtube.com/watch?v=dhkV7kElKQk

Němčina – Lada Měřínská

Pracovní sešit str. 43/4 – napiš správně věty a přelož je do sešitu.

57/9 – dávej pozor na člen – mit + rod mužský…….dem

                                               mit+rod střední……...dem

                                               mit+ rod ženský……..der

57/ 10 – vytvoř si své věty a napiš je do sešitu

Výsledky:

43/4

Es ist Montag. - Je pondělí.

Heute kommt meine Cousine Manuela aus Dortmund. Dnes přijede moje sestřenice Manuela zDortmundu.

Sie ist zweiundzwanzig Jahre alt. Je jí 22 let.

Manuela kann sehr gut Gitarre spielen. Manuela umí dobře hrát na kytaru.

Wir haben ein Klavier z Hause. Máme doma klavír.

Meine Mutter spielt mit. Moje maminka hraje se mnou.

Sie kann auch Geige spielen. Umí také hrát na housle.

57/9

1. sloupec

mit dem Lustwagen

mit der Seilbahn

mit dem Motorrad

mit dem Trakto

2. sloupec

mit dem Krankenwagen

mit der Strassenbahn…...místo ss pište ostré s!

mit dem Schift

mit dem Fahrrad

57/10 píšete celé věty

pouze U-Bahn bude člen der, jinak všude bude dem.

22.4. – 30. 4. -  Aj - p. uč. Eva Píšová

1)     Zopakujte si slovní zásobu na téma město:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-3

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1

2)     Zkuste si přečíst článek a vyplnit cvičení na stránkách dole (slovíčka: coast /koust/ -pobřeží; lots of – hodně; reef /ríf/ - útes; coaststeering /kouststíring/ - https://www.youtube.com/watch?v=ezGhZseB25Y ):

   https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/elementary-a2-reading/my-town

3)     Nová slovní zásoba - nacvičte si výslovnost spolu s cvičením

corner – roh, pavement – chodník, roundabout – kruhový objezd, traffic lights – semafor, crossroads – křižovatka, square – náměstí, traffic - provoz, signpost – ukazatel/směrovka

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/around-town

Opatrujte se všichni, myslím na vás, mám vás ráda Vaše pani učitelka LM.

 

Zeměpis a čoz -  dopis
 
Výtvarná výchova
20. 4. 
Maluj, kresli, foť, vyráběj -  cokoliv, co ti udělá radost.
Svou práci mi můžeš zaslat na můj email. 

ČEŠTINA - L. Pisárová

Čas na něco nového. Prosím, zodpovědně si pročtěte následující instrukce. Toto učivo je velmi snadné, zkuste proto sami. Množství si rozložte dle instrukcí v příloze.


Fyzika - 15. 4. - 20. 4.
1, Napiš si do sešitu nadpis: Elektrický náboj
2, Na you tube si najdi Pavel Broža - Elektrický náboj těles
3, Podívej se na pokus a do sešitu napiš, co se pokusem dokázalo. Učitel ve videu větu řekne.
4, Zapiš si dále do sešitu toto:
    Elektrický náboj je fyzikální veličina.
    Popisuje stav těles a to zda je těleso nabité nebo vybité.
    Značka je -  Q
    Jednotka - C - coulomb- vyslovuje se kulomb podle fyzika obr. 9, str. 7
    Nejmenší náboj se nazývá elementární.
    Na měření elektrického náboje používáme elektroskop obr.11 na str. 8 nebo elektrometr      obr.10 na str.7
 Spojení nabitého tělesa se zemí dojde k jeho vybití - uzemnění- to je podstatou bleskosvodu.
Vzpomeneš si, kdo ho u nás poprvé použil?...ano Prokop Diviš.

Němčina - Měřínská, 14. - 20. 4.

1, Zopakuj si časování slovesa fahren.- sešit i učebnice str. 56 – je tam písnička, kde je sloveso vyčasované.

2, nauč se vazbu, většinu znáš!!!

in den Ferien – o prázdninách

komm mit – pojď nebo pojeď se mnou

fahr mit - jeď se mnou

fahrt mit – jeďte se mnou

womit? - Čím?

mit dem Auto – autem

mit der Seibahn – lanovkou

fliegen -letět

reisen – cestovat

deshalb – proto 

Slova si napiš do slovníčku a připiš dopravní prostředky ze str 56, které si zapomněl a dále gramatiku ze str.56 . Němci neřeknou jedu autem, ale jedu s autem.

mit -s……. se používá 3. pád u členu

MR -dem

Stř.- dem

Ž - der

Ústně - cvičení na str. 57 v učebnici.

Písemně napiš tyto věty do sešitu:

Maminka chce jet o prázdninách do Chorvatska. Pojedeme autem. Není to daleko. Cestujeme rádi.

Kam pojedeš ty? Já poletím do Španělska. Je to daleko.

Překlad vět vypracujte do sešitu.

Pomůžou vám věty, které máte ve cvičení, kde pracujte ústně na straně 57.

Dějepis - 14. až 20.4.
Kromě této války, kerou si nyní probereme,  si zopakujte válku za nezávislost a to pojmy Bostonské pití čaje, díkůvzdání, příčiny války a výsledek, 1. prezident.
Mějte se pěkně LM

Americká občanská válka neboli válka severu a jihu.

Nejdříve si na you tube poslechni prezentaci. Zadej si příčiny americké občanské války.

Napiš si do sešitu název kapitoly: Americká občanská válka – válka sever a jih.

Pak odpověz podle prezentace na otázky do sešitu:

1, Jak je popisován sever? – a, které státy sem patřily a jak se jim říkalo

b, kdo vládne v této části

c, jaká je tam železnice

d, charakter severu

e,otázka otrokářství

2, Jak je popisován jih? – stejné otázky pro srovnání

3, Popiš život otroků na jihu

4, Vysvětli, co to je abolicionismus.

5, kdo to byl John Brown – pusť si písničku , která nese jeho jméno na you tube

6, Za vyplněné odpovědi si napiš, že válku vyhrál sever, který vedl generál Grand.

Na jihu byl generál Lee poražen.

7, Prezidentem se stal – 16. prezident v pořadí A. Lincoln

Na závěr mohu doporučit film: Sever a jih. Můžete si ho stáhnout. Je skvělý.

Matematika - P. Mentlík

ČOZ 14.-17.4., ŘEŠENÍ A OPAKOVÁNÍ
ZEMĚPIS 14.-17.4., ŘEŠENÍ, KARLOVARSKÝ KRAJ

Milé děti, doufám, že jste se včera nemračily, byla tzv. škaredá středa a křesťanské tradice slovanů říkají... V TENTO DEN SE NEMRAČTE, JINAK CELÝ ROK SE BUDETE MRAČIT.

Dnes je zelený čtvrtek a v tento den naši předci jedli vždy něco zeleného a postili se od masa, aby byl člověk zdravý po celý rok. Člověk by se neměl hádat, aby se mu hádky vyhýbaly...tak dnes si dejte hrášek, zelí, špenát.

Přeji Vám všem krásné Velikonoce. Chybíte mi . LM

 Milé děti, kdo potřebuje poslat starší materiály ze Z a ČOZ, pište si na školní e-mail p. Brabencové!!!! 

Zeměpis řešení k 3.4.
Informace od správce školních stránek pana D. Remty, aby byl snadný přístp na stránky. 
 Buď vymažete cache svého prohlížeče a zadáváte 2zs.sokolov.cz nebo zadáte přímo odkaz na nový adresář 2zs.sokolov.cz/joomla35 
Zde vzkaz pro žáky - němčina p. učitelka Bulínová

Dobrý den všem,
omlouvám se za prodlevu s doplněním učiva. Došlo k chybě v nastavení cvičení na learningsapp.org, tudíž jste mé úkoly neviděli. Nyní už je vše v pořádku a můžete se pustit do procvičování minulého času (préterita) sloves haben a sein. Přeji vám všem hodně zdravíčka - snad se brzy uvidíme. Bulínová
VOZ- p. Bulínová
Naším tématem je STRES A NÁROČNÉ ŽIVOTNÍ SITUACE

- Přečtěti si prosím text v U39 - 43
- Vypiš si do sešitu: Co je to stres a stresory - jak dělíme stresory (uveď příklady).
- Nakresli do sešitu obrázek přesýpacích hodin a splň úkol ze strany 40.
- Zapiš si, co je to konflikt a jak jej dělíme (uveď příklady), stručně si poznamenej 3 základní typy chování v konfliktové situaci.
Pro zajímavost si můžeš udělat test "styly řešení konfliktů". http://www.uschovna.cz/zasilka/WWK32MFALCRVY8H9-78L

V textu je popsáno, jak test vyplnit a vyhodnotit - postupuj PŘESNĚ podle pokynů!!! Až se dopočítáš svého výledku, najdeš na konci souboru i rozbor výsledků. Pošli mi prosím email (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.) s tvým výsledkem a napiš, jak se s výsledkem ztotožňuješ. Opravdu to na tebe sedí? Překvapilo tě něco? Víš na čem bys měl/a zapracovat?
Přeji hodně zdravíčka vše, už se na vás těším.
Fyzika - Měřínská 6.4-10.4.
Nadpis kapitoly Elektronování těles a van der Graaffův generátor
Prosím se podívat na tyto videa. Napište, které se vám líbilo více.
Pak si závěr napište do sešitu, můžete vycházet ze str. 6 - odpověď najdete ve zvýrazněném rámečku.
Němčina: 6. -10. 4. - Měřínská
Práce s pracovním sešitem.
PS: str. 51/5 - překlad 3 vět
             51/4 - správně přiřaď
             52/6- text s pochopením R- správně, F- chybně
             52/7- Vytvoř otázku k odpovědím.
Vše vychází z probrané látky, pkud neznáte slovíčka, tak pracjte s překladačem nebo s učebnicí vzadu a neznámá slova vždy zapisujte do slovníčku. 
Pracovní listy zítra po 10 budou i u pana Šíby. 
Dějepis - 6.-10. 4.
Minule jsme začali kapitolu o vědcích, budeme ještě pokračovat str. 124-125
Odpovězte stručně na otázku:
Kdo to byl Tomas Alva Edison? Které vynálezy vynalezl? str.124
                    Nikola Tesla?
                    Alexander Graham Bell?
  • stačí napsat v krátkosti jejich význam pro vědu.
František Křižík - projekt do sešitu - 10 informací. Využij učebnici str.125 nebo počítač.
 
6. - 10. 4.
 
ČOZ 6.4. kožní soustava + řešení

Zeměpis 6.4. kraj Praha + řešení

 

 

Fyzika Měřínská

 

Odpovězte mi prosím na otázky - do sešitu Fy- str. 2-4....je to opakování

1, Z jakých částí se skládá atom?

2, Která částice je záporně nabitá a kde se v atomu nachází?

3, Čemu se říká valenční vrstva?

4, Jak se chovají tělesa záporně nabitá?

 

Dále si napište nadpis : Statická elektřina a nejdříve se podívejte na video na you tube:

1, Statická elektřina ze všech stran. cca 5 minut

2, Alovy zábavné pokusy......pokuste se i něco zkusit, budete takoví kouzelníci.

Na str. 6 je zvýrazněn závěr o statické elektřině - to si napište ve zkratce do sešitu. LM

 

 

 

 

 

Dějepis- projekt- zadáno 1.4.

Tentokrát mi práci pošlete přes školní email, stejně jako jste mi už někteří poslali o Národním divadle v Praze.

Někteří ještě splněno nemáte nebo jste psali ručně a ukážete mi projekt osobně.

 

Odpovězte mi – hádanka, internet ti pomůže

 

1, Mohli se potkat jednotlivé dvojice?

2, Vysvětli proč se mohli potkat?

3, Kdo z nich žil nejdéle a kdo nejkratší dobu?

4, Který z nich psal epigramy a zkus nějaký najít na internetu a napiš.

5, Kdo z nich má něco společné s naší hymnou? A co konkrétně?

6, Je zde jediná žena, vyprávěla jsem vám o ní, dokonce jste viděli film, a proto mi napište, čím vás

zaujala, ohodnoťte tuto osobu. Stačí 7 logických vět.

 

Tyto osobnosti:

Josef Dobrovský a J. K. Tyl

K. J. Erben a Josef Jungmann

F.Palacký a K. H. Mácha

Elizabeth Bavorská – Sissy a Jan Neruda

K. H. Borovský a František Josef I.

 

 

Pokud máte možnost mi poslat nějakou pěknou fotku jak prožíváte dobu karantény doma, jak se učíte, ofotit i Vaše práce, tak budu ráda. Zveřejníme je , že neleníme. Co vy na to? Mějte se pěkně

 Ideálni přes whatsApp nebo messenger - obyčejně přes mobil.

 

 Němčina - Měřínská
Výsledky pro kontrolu - učebnice str. 50/cv.16 - war, war, war
                                                                                  - hatte

                                                                                          - waren, war

                                                                                          - hatte, waren

                                                                                          - war

výsledky z PS str. 50/cv.13 - war, hatte, war

                                               - hatte

                                               - waren, hatte

                                               - waren

                                               -war

                                               - hatte

 

Takže pokud máte provedenou kontrolu, mohu přikročit k úkolu dalšímu.

Cvičení z PS str. 50/13 - to, co jste vyplňovali, tak přeložte.

Pozor si dejte na : etwas - něco 

                                 da - tady

                                  alle - všichni

                                   gut gelaunt - v dobré náladě

                                   die Freude - radost

                                    Freien feiern-slavit venku

                                      feiern- vyslovuje se fajern - slavit

   Trošku jsem vám snad s překladem pomohla. Překlad bude písemně do sešitu a slovíčka, která si pletete do slovníčku.

 A v další hodince si poslechněte na you tube -předložky se 3. pádem za 5 minut.

Předložky si v rámci opakování napište do sešitu a pomůcku jak se jim rychle naučit také, aspoň uvidím, kdo se díval. Je to krátké  a vtipné video, tak se do toho pusťte a nebojte se. Bis bald! Brzy ahoj. LM

 

 

 

 

 

  CHEMIE - nová verze, vše máte i ve škole, takže prosím pracujte a kontaktujte učitele chemie.

Cvičení a test č. 6 – prvky a rovnice

Stáhněte si, přečtěte a vypracujte kontrolní otázky. Výsledky, prosím, pošlete do 6.4.

www.uschovna.cz/zasilka/WR7IFNVA4AFINMWH-DCM

Výsledky cvičení č. 5– Dezinfekce a sterilizace,  pokud jste již odeslali, zde jsou výsledky testíku.

www.uschovna.cz/zasilka/WRJ67AY5W65Y24IA-CKV 

Cvičení č. 5 – Dezinfekce a sterilizace Vám pomůže poradit i doma. Výsledky pošlete do 30.3.

www.uschovna.cz/zasilka/WMUXVRR7XUNB3KRU-KI7   ve wordu, kdo měl s wordem problémy 

zde odkaz na pdf   www.uschovna.cz/zasilka/WR2ILKNZYR2WGGND-L5F

Výsledky cvičení č. 1 – 4, pokud jste již odeslali, zde jsou výsledky pracovních listů.

www.uschovna.cz/zasilka/WMC9ZBZDK6DUAXES-XFI

Opakujte si názvosloví halogenidů str. 77 a všichni „ Prvky, se učíme ...“   - I.A sk. (H, Li, Na, K), II.A sk. Celá, IV.A sk.(C, Si), V.A sk. (N, P),  VI.A sk. (O, S), VII.A sk. celá, VIII.A sk. celá – u všech název český i latinský, skupina, skupenství)   

Výsledky posílejte buď v mailu nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: 

V případě problémů pište, v případě zájmu zavedu konzultace na lince do kabinetu.

 
 
 
Ahoj, posílám práci na tento týden z matematiky.
 
- práce číslo 4
      - opakování Pythagorova věta 2: http://www.uschovna.cz/zasilka/WQLJGHVIKGA5CMHI-7N2
      - opakování Pythagorova věta 2 - řešení: http://www.uschovna.cz/zasilka/WQW5Z8XXLWCVS6ZS-KE6
      - v případě otázek či problémů se nebojte obracet na: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

ČESKÝ JAZYK:

OPAKOVÁNÍ VĚTNÉ ČLENY – se zpětnou vazbou na stránkách

https://www.umimecesky.cz/cviceni-vetne-cleny

https://www.mojecestina.cz/vetne-cleny

https://www.pravopisne.cz/category/vetne-rozbory/skladba-vet-syntax/vetne-cleny/

https://www.skolasnadhledem.cz/

http://www.ucirna.cz/cestina/cvicebnice_vetne_cleny.php

Můžeš si také vytisknout tahák:

http://www.kaminet.cz/ces/veta/0test.php

TEORIE: file://srv-file-01.weyland.group/Userdaten$/pzm/Downloads/postup-urcovani-vetnych-clenupp1.pdf

https://www.pravopiscesky.cz/vetne-cleny-prehled-pra-1137-8157.html

Postupuj po dílčích krůčcích, nespěchej, toto učivo je k trénování do poloviny dubna

PROCVIČOVÁNÍ DRUHŮ VEDLEJŠÍCH VĚT

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety

https://www.umimecesky.cz/cviceni-typy-vedlejsich-vet#kotva-cviceni

https://www.pravopisne.cz/typ-cviceni/kviz-test/

http://www.testpark.cz/testy/cesky-jazyk/vedlejsi-vety-1670

https://testi.cz/testy/cestina/vedlejsi-vety/

V UČEBNICI jsou VV zpracovány na s. 51 - UMĚT DRUHY, OTÁZKY

PROCVIČUJ NA S. -52 -53 V PS vypracuj s. /e2, g1, s. 17/ g2, g3, g4, 1,2,3

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA:

Zadání z hudební výchovy na měsíc duben. Všechna zadání jsou dobrovolná a pro zpestření času.
 

https://www.uschovna.cz/zasilka/WQBI8R4NPD6LXT93-GM6/

 

Matematika:

 

 

 

 

 

 

 

  http://www.uschovna.cz/zasilka/WQLJGHVIKGA5CMHI-7N2

 

- opakování Pythagorova věta 2 - řešení: http://www.uschovna.cz/zasilka/WQW5Z8XXLWCVS6ZS-KE

 




Angličtina:

1) Opakování minulých časů (teorie a cvičení):

https://www.helpforenglish.cz/article/2006123001-minuly-prubehovy-cas-past-continuous https://www.helpforenglish.cz/article/2014082903-cviceni-minuly-cas-prosty-prubehovy a https://www.helpforenglish.cz/article/2007010301-minuly-prosty-a-prubehovy-cas

2) Londýn: podívejte se na video na https://www.youtube.com/watch?v=45ETZ1xvHS0

zkuste si kvíz: https://www.helpforenglish.cz/article/2007091203-quiz-london

další informace: https://cs.wikipedia.org/wiki/Lond%C3%BDn

3) úkoly:

č. 1 prezentace na téma Londýn (zaplnit A4 informacemi o Londýně v angličtině a přidat seznam památek s popisem) – pořád platí, pošlete mi prosím prezentace nebo jejich fotku na

č. 2 v hodině jsme začali vytvářet plánky domů/bytů – dodělejte je doma a opět pošlete na mail (word, fotka…) – v plánku jsou všechny místnosti popsané a je popsané i jejich vnitřní vybavení (chairs, table, fridge…) – slovní zásobu máte v pracovním sešitě a na https://www.helpforenglish.cz/article/2018102709-dum a https://www.helpforenglish.cz/article/2006072365-house

otestovat své znalosti můžete zde: https://www.helpforenglish.cz/article/2008051404-house-and-furniture-vocabulary-test a těžší varianta https://www.helpforenglish.cz/article/2008052202-house-and-furniture-vocabulary-test-b

termín odevzdání obou úkolů – středa 1. 4.


A ještě jim tam prosím přidej příklad, jak by měl projekt na Londýn vypadat:

Zde najdete prezentaci, která vám může poskytnout jednak informace a jednak představu, jak by mohl váš úkol vypadat https://www.slideshare.net/t_garciaminan/london-fact-sheets



Matematika:
- práce číslo 3
- opakování Pythagorova věta: http://www.uschovna.cz/zasilka/WL2RAXWLVJXTATR5-4SP
- opakování Pythagorova věta - řešení: http://www.uschovna.cz/zasilka/WLFRMFR78C5TRV96-P6K

 

 
 

 

8.B - školní rok 2018/2019

22.07.2015

 

 

 

Vítám vás v novém školním roce!

 

ROZVRH HODIN

PO - Čj, M, Tv, D, Aj, volitelný předmět

ÚT - Nj, Čj, Z, Cmv, Čoz ---- Hv, Vv

STŘ - F, M, Čj, D, Nj, Ch

ČT - Čj, Nj, M, Aj, Tv ---- Čoz, Voz

PÁ - M, Ch, Lsv, F, Aj, Z

 

 

SEZNAM ŽÁKŮ

Beran Matyáš

Bílá Marie

Brožová Miluše

Hejda Jan

Hofmann Jindřich

Holub Vít

Hříbalová Markéta

Janura Martin

Jezbera Vít

Kaiserová Tereza

Kříž Marek

Mahdalíková Hanka

Mašek Pavel

Miškovská Michaela

Nguyen Minh Nghia (Filip)

Novotná Nela

Plas Radek

Rybár Josef

Smaržík Ondřej

Šelířová Petra

Šleisová Kateřina

Špiler Michal

Trubačová Tereza

Třesohlavý Jan

Urban Adam

Záliš Adam

 

SEZNAM VYUČUJÍCÍCH:

Čj, Lsv - Jitka Marešová

Aj - Mgr. Olga Eichnerová, Michael Cooper

Nj - Mgr. Olga Eichnerová, Mgr. Simona Bulínová

M, Cmv - Mgr. Daniel Remta

D - Mgr. Hana Flenerová

Voz - Mgr. Lenka Pisárová

Z - Mgr. Petr Mentlík

F - Mgr. Lenka Žáková

Čoz - Mgr. Jana Brabencová

Ch - Jitka Marešová

Hv - Bc. Eva Mokrá, Dipl. um.

Vv - Mgr. Jaroslav Chochola

Tv - Mgr. Jana Brabencová, Mgr. Jaroslav Chochola

Volitelné předměty:

Rjv - Mgr. Lada Měřínská

Pchv - Jitka Marešová

Pfv - Mgr. Lenka Žáková

Shv - Mgr. Jaroslav Chochola

 

 

Konec vyučování:

Po - 8.45

obědy od 11.00 do 12.00

Út - 11.40

Stř - 12.20

obědy od 11.00 do 13.00

Od čtvrtka výuka dle rozvrhu.

Čt - výjimečně bez odpoledního vyučování, 12.35

Pá - 13.30

_____________________________________________________________________________________________

V pondělí 17.9. začíná vyučování v 8.55. Odpadá dějepis, místo něj bude čtvrtou hodinu odučena čeština z první hodiny.

Nezapomeňte odevzdat lístečky na lyžařský výcvik (i v přpípadě nezájmu) do pátku 14.9.

_____________________________________________________________________________________________

Tento týden zkráceno oboje odpolední vyučování, v úterý (18.9.) i ve čtvrtek (20.9.) konec ve 14.25 (není Vv a Tv).

______________________________________________________________________________________________

V pondělí 1.10. začíná vyučování v 8.55 a těm, kteří mají Pchv končí ve 12.35. (Nepřítomna p. Marešová)

V úterý konec vyučování ve 13.30, není Vv.

_______________________________________________________________________________________________

V pátek 12.10. končí vyučování ve 12.35, není zeměpis.

________________________________________________________________________________________________

V úterý 16.10. vyučování končí ve 14.25, Vv bude odučena místo Čj. Připomínám také třídnickou hodinu (od 7.10).

Ve středu 17.10. končí vyučování ve 12.35 - není Ch a na Čj mají děti p.uč. Žákovou.

!!! V pátek bude vyučování končit normálně ve 13.30. (Původně měl odpadnout zeměpis.)

 _________________________________________________________________________________________________

Ve dnech 19.11, 20.11. a 21.11. odjíždí 14 žáků na zájezd do Polska. Zbylých dvanáct bude spojeno s deseti žáky z 9.B. Rozvrh: 

pondělí: Čj, M, Čoz, Nj, Aj (konec ve 12.35)

úterý: Nj, Čj, Z, M (konec v 11.40)

středa: F, M, Čj, Aj, Hv (konec ve 12.35)

 

Ve čtvrtek 22.11. jdeme ddo kina Alfa na pořad o Kubě. Cena 50,- V době od druhé do čtvrté vyučovací hodiny.

 

Ve čtvrtek Vás všechny srdečně zvu na třídní schůzky od 16.30 ve třídě 8.B.

______________________________________________________________________________________________

V pátek 23.11. končí vyučování ve 12.35! (Není zeměpis.)

________________________________________________________________________________________________

Třídnická hodina proběhne místo Vv v úterý osmou vyučovací hodinu.

Vybíráme příspěvek SRPDŠ 200,-. Termín do konce ledna.

4. 12. kurz Prevence závislostí (Odyssea).

4. 12. 2018 od 16.00 jsou rodiče i žáci osmých a devátých tříd zváni na schůzku se zástupci středních škol Karlovarského kraje. Místo konání - velký sál MDK Sokolov.

4.12. končí vyučování (kurz prevence závislostí) ve 13.30.

____________________________________________________________________________________________

!! Zítra 7.12. začíná vyučování v 8.55. Matematika bude třetí hodinu. 

V pondělí 10.12. odpadá hodina praktické fyziky, tito žáci budou končit ve 12.35.

V úterý 11.12. odpadá z důvodu konání Vánočního jarmarku odpolední vyučování, končíme ve 12.35.

_____________________________________________________________________________________________

Dne 21.12. bude výuka probíhat jen první dvě hodiny, od 10.00 máme vánoční besídku. Končíme ve 12.45.

Připomínám také, že na dny 3.1. a 4.1. bylo uděleno ředitelské volno, po prázdninách jdeme do školy až 7.1.

____________________________________________________________________________________________

Dne 9.1. 2019 končí vyučování ve 12.35 a 10.1. začíná v 8.55. (Není Ch a Čj.)

___________________________________________________________________________________________

 V pátek dne 18.1. začíná vyučování v 8.55. Matematika bude odučena místo fyziky, která odpadá.

______________________________________________________________________________________________

Info pro žáky, kteří nejedou na LV. Výuka probíhá v 8.C podle jejich rozvrhu. V pondělí žákům, kteří navštěvují praktickou fyziku a sportovní hry, končí vyučování ve 12.35. Ve středu i čtvrtek (23.1., 24.1.) všichni končí ve 12.35.

_______________________________________________________________________________________________

Dne 31.1. končí vyučování ve 12.35 (čtyři hodiny vyučování, pátá hodina rozdávání vysvědčení).

V pátek 1.2. pololetní prázdniny.

_____________________________________________________________________________________________

Dne 7.2. 2019 začíná vyučování v 8.55.

_______________________________________________________________________________________________

V pondělí 11. února není ruština - konec vyučování (jen pro ruštináře) 12.35.

_______________________________________________________________________________________________

Ve čtvrtek 7.3. začíná vyučování v 8.55.

Ve středu 6.3. končí vyučování ve 12.35 (není dějepis).

_______________________________________________________________________________________________

Ve středu 3.4. končí vyučování ve 12.35, ve čtvrtek 4.4. a v pátek 5.4. začínáme v 8.55 (v pátek není Čj a Lsv - místo Čj je Aj celá třída s lektorem, místo Lsv je matematika!).

_______________________________________________________________________________________________

Ve středu 10.4. začíná vyučování v 8.55 (není matematika).

______________________________________________________________________________________________

V pátek 12.4. začíná vyučování v 8.55. (druhou hodinu je spojená Aj s lektorem, třetí hodinu matematika)

_____________________________________________________________________________________________

!!! Zítra, dne 24.4. začíná vyučování v 8.55 - není fyzika. Nutno mít zapsáno a podepsáno v ŽK.

V pátek 26.4. končí vyučování ve 12.25 - není zeměpis.

Ve čtvrtek 25.4. z důvodu konání pedagogické rady odpadá odpolední vyučování. Konec výuky ve 12.35.

______________________________________________________________________________________________

Dne 14.5. končí vyučování ve 14.25 (není Vv), dne 15.5. končí vyučování v 11.40, dne 16.5. končí vyučování ve 14.25 (není Čoz).

______________________________________________________________________________________________

Dne 27.5. (pondělí) končí vyučování žákům, kteří mají sportovní hry a ruský jazyk ve 12.35. 

6.A školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ

Informujte o této novince i ostatní žáky ze třídy

FOCENÍ TŘÍDY PROBĚHNE 17.6. V 8:00 V PARKU. SRAZ ŽÁKŮ JE V 7:50 NA ZAČÁTKU PARKU (U MĚSTSKÉHO ÚŘADU). Peníze budu vybírat v tento den. Po vyfocení  odchází žáci domů. Fotky děti dostanou v den vydávání vysvědčení.

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.
 

Žáci druhého stupně se budou vracet do školy na třídnické hodiny.

1. třídnická hodina proběhne

pro 1. skupinu dne 9.6. v době od 8:30 do 11:30

pro 2. skupinu dne 10.6. v době od 8:30 do 11:30


Skupina 1


Skupina 2

Zoe Adyová Samuel Lau
Radka Daňová Phuong Nhu Nguyen

Viktorie Daňová

Anna Eliška Prokopová
Jan Ďuroška Pavel Randáček
Jan Hábel Julie Skřipská
Nikola Jeřábková Kristýna Šimůnková
Václav Jezbera Petr Šmíd
David Klier Martin Švejda
Aneta Kroščenová Tomáš Vít
Natálie Langová Petra Bohuňková
David Lapáček  

poznámka : Žáci jsou rozděleni do 2 skupin z hygienických důvodů. Každý žák musí sedět v lavici sám s minimálním rozestupem 2 metry od dalšího žáka.

Tato třídnická hodina bude zaměřena na

- úklid šatních skříněk (žáci mi vrátí klíč od skříňky) 

- vrácení všech učebnic (učebnice budou mít žáci připravené k odevzdání - podepsané, sundané obaly a vyčištěné bez vložených papírů, případně slepené). Také si žáci připraví peníze na zaplacení poškozených či ztracených učebnic

- vybrání žákovských knížek

- žákům (pokud budou mít zájem) sdělím jejich hodnocení z jednotlivých předmětů na vysvědčení (klasifikace bude uzavřena do 8.6.)

Důležité : Pro vstup do školy budou žáci potřebovat 2 roušky, sáček na roušky a vyplněné a podepsané čestné prohlášení - zde(čestné prohlášení si můžete vyzvednout také ve škole)

! BEZ ROUŠKY A PROHLÁŠENÍ NEBUDE VSTUP DO ŠKOLY MOŽNÝ !

Setkáme se před školou u stromu, nikdo nebude vcházet do budovy školy sám ! 

Vaši účast mi potvrďte  na email Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., případně na WhatsApp.

 

2. třídnická hodina proběhne ve středu 17.6. za účelem společného focení třídy. Cena společné fotografie je 35 Kč, cena skupinky je 15 Kč. Peníze na fotky vyberu na 1.třídnické hodině, případně v den focení.

3. třídnická hodina proběhne dne 26.6. za účelem předávání vysvědčení. Organizaci ještě upřesním. 

 

 

Zdarma lze využít i vzdělávací portály:

www.fraus.cz/ucenidoma

www.sciodat.cz

jsns.cz/online-vyuka

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Český jazyk

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 

ČJ 25. 5. – 5.6. 2020

Dobrý den, milí šesťáci,

moc děkuji všem, kdo mi posíláte vyřešená cvičení, úkoly a zadání z ČJ.

Díky i za vaše nápady k ČJ - překvapilo mě, jak vám chybí klasické hodiny. Snažila jsem se tedy na tento týden zadat učivo jak s učebnicí, tak čítankou.

  1. )Podívej se do učebnice ČJ a najdi si kapitolu PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA. Připomeň si růžové rámečky + některá cvičení, která jsme společně vypracovali.
  2. )Opakování PŘÍDAVNÁ JMÉNA, ZÁJMENA

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=6&subject=Český%20jazyk&search1=03.+P%C5%99%C3%ADdavn%C3%A1+jm%C3%A9na#selid

https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=6&subject=Český%20jazyk&search1=04.+Z%C3%A1jmena#selid

  1. )Vezmi si čítanku. Prolistuj jí. Určitě zjistíš, že mnoho ukázek v čítance má zajímavé nadpisy, nebo jsou u nich obrázky, které tě upoutají. Vyber si dvě ukázky, které tě na první pohled zaujmou a přečti si je. U obou písemně odpověz (sešit ČJ-lit):
    1. Proč a čím tě text zaujal na první pohled?
    2. O čem příběh byl?
    3. Splnil příběh tvá očekávání?
  1. )Vypiš všechna SLOVESA ze všech vyjmenovaných slov. Pět z nich použij do krátkého příběhu (ČJ-sloh)

Na vaše odpovědi a řešení se těším na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.          

 

  21.4. - 7. 5. 2020

Dobrý den, mí drazí šesťáci,​
 
moc vám i vašim rodičům děkuji, jak jste si dali záležet se zasláním předchozích úkolů! Jste šikovní. Chválím všechny z vás, co posílali úkoly včas. Ale moc si vážím i toho, že jste se omluvili, když jste poslali úkoly až po termínu. Děkuji za to. Líbí se mi i forma vašich emailů - i když jsme nestihli natrénovat ve škole, umíte to!​
 
Na následující dny jsem si připravila zadání, která jste si vymysleli vy sami navzájem, tak jsem zvědavá na vaše řešení!! Už teď se moc těším! Posílejte zase na moji emailovou adresu (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.). ​
 
ÚKOLY:​
1. ČJ-LIT+SL    Složit básničku nebo vymyslet krátkou pohádku. Téma libovolné.​
2. ZÁJMENA    Napiš 7 vět o sobě a své rodině kde použiješ a označíš zájmena (osobní, ukazovací, záporná...) ​- klidně do školního sešitu ČJ-ML.
3. DIKTÁT    Věřte, nebo ne, ale dvěma z vás se zastesklo po diktátu! A proč ne?! Vaše diktátové sešity mám sice u sebe, ale klidně si diktát napiště do školního sešitu ČJ-ML. Napište datum a ČJ-DI. Diktát si poslechněte a piště podle paní učitelky z: https://www.youtube.com/watch?v=lN7m92Oau9s
Je na opakování vyjmenovaných slov, tak jsem zvědavá! Výsledek mi pošlete!​
4. PŘÍRODA     Jděte ven na procházku a napište mi co nejvíce podstatných jmen, která cestou potkáte (osoby, zvířata, věci,...) a která začínají na písmena: "J, K, M" (doporučení: malý zápisníček a tužku si vezmi s sebou i na procházku, ať to nezapomeneš. Vítěz bude vyhlášený při dalším zadání úkolů !!! )​
5. SLOŽENÍ VĚT    Nyní vám napíšu počáteční písmena slov, na která začínají slova ve větě. Větu máš za úkol utvořit! (např.: D L T M S = Do lesa to máme skokem. Dělej, Lída tě, myslím, slyší.)​
Zadání pro vás:​
a.  D J K D.​
b. P S M D K?​
c. K S B T S?​
d. M T M, S S M P T.​
6. PŘÍBĚH NA PÍSMENO...    Zkus napsat příběh, kde budou všechna slova začínat na jedno stejné písmeno.​
7. ROD a PÁD     Napiš mi 5 slovních spojeních, kde jsi byl v posledním týdnu, aby v nich vždy byla předložka a podstatné jméno (u babičky, před barákem, okolo domu,...) a urči pád, číslo a rod podstatného jména.​
8. ČETBA KNIHY    Vezmi si svou oblíbenou knihu/ kniho, kterou máš rozečtenou. Čti si z ní 30 minut v kuse. Potom mi napiš:​
a.  Proč se ti kniha líbí? Proč sis ji vybral/a ke čtení?​
b. O čem byl úryvek?​
c.  Jak chceš, aby to pokračovalo dál?​
9. NÁVRH DALŠÍHO ZADÁNÍ NA ČJ​
Pokud máš nápad, co bychom mohli z ČJ vypracovat na příště, určitě mi ho zase napiš. Těším se, určitě využiju minimálně jako inspiraci. ​
10. ZASLÁNÍ PÚŘEDCHOZÍCH ÚKOLŮ   Pokud to bude možné, zašli mi, jak jsi řešil/a předchozí úkoly na můj email. Už se moc těším!​
POZN.: Všechny úkoly ze zadání můžeš psát i ve Wordu a poslat mi takto.
 
Jana Kumpertová

 

 

 Učivo z německého jazyka 

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 
 

učivo do 3.5.

 

http://www.uschovna.cz/zasilka/XQL8EDJUI67GX2Y3-7GX

 

učivo do 10.5.

 

http://www.uschovna.cz/zasilka/XWPSKKGKES5W349P-WZ6

 

učivo do 17.5.

  1. učebnice str. 55/15,16 - pečlivě přečíst oba e-maily
  2. učebnice str. 56/a - odpovědět na otázky - správně nebo špatně (pracovat s texty e-mailu) - odpovědi zapsat do sešitů a zaslat emailem
  3. učebnice str. 56/b - tvořte otázky, otázky si zapište do svých sešitů
  4. k procvičování zasílám níže uvedený odkaz:
 
učivo do 31.5.
 
 
učivo do 7.6.
 
 
učivo do 21.6.
 

 

 
Anglický jazyk
 
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
Nové učivo
Zdravím vás všechny. Tentokrát vám posílám trošku zábavnější procvičování.

Střílečka čísel:
https://www.umimeanglicky.cz/strilecka-cisla?source=homepagePopular
 
Skládání vět se slovesy to do, to have, to be:
https://www.umimeanglicky.cz/stavba-vet-present-simple-tense-to-be-1-uroven/1461
 
Trošku poslechu- pusť si rozhovor (vlevo nahoře) a správně doplň předepsané věty:
https://www.skolasnadhledem.cz/game/5595
 
 
 
starší učivo
 
Hello everyone. I hope you have a good time.
Vrátíme se hodně zpátky. Pamatuješ si abecedu? A pamatuješ si ANGLICKOU abecedu? Zkus si ji říct nahlas zpaměti.
Ať už jsi měl problém nebo ne, podívej se na následující odkaz. Najdeš tam celou abecedu i s výslovností, příklady slov začínající na dané písmeno a zajímavostí o spelování:
Angličtina - abeceda. Klikni pro výslovnost English alphabet (anglická abeceda) se skládá z 26 písmen zapisovaných latinkou, která jsou součástí také české abecedy. V angličtině ale, na rozdíl od češtiny, neexistují písmena s diakritickými znaménky (´, ˇ, °) ani spřežka “ch”.
www.anglictina-bez-biflovani.cz
Spelování- spelling. Hláskování. Říkání jednotlivých písmen v nějakém slově. Je těžké vybavit si rychle jednotlivá písmena. A nebyla bych to já, neposlat vám nějakou vychytávku:
 
http://www.richardludvik.cz Chytré pomůcky, jak si zapamatovat anglickou abecedu. Najdete zde výslovnost všech písmen a tipy na jednotlivá písmenka. Uvidíte, že to nebude tak těžké. Nemusíte znát všechna písmenka anglické abecedy, ale vyhláskovat své příjmení se vám může hodit. Více video tipů najdete na www ...
www.youtube.com
 
Vytvoř si doma kartičky s jednotlivými písmeny abecedy. Zamíchej je a popros rodiče nebo sourozence, ať tě vyzkouší, jak rychle umíš anglicky říct písmeno, které ti ukážou.
Zkus trénovat deset minut každý den. Po pár dnech dokážeš říct písmeno H i kdyby tě probudili o půlnoci. Můžete si i zahrát hru, kdo řekne písmeno rychleji apod.
 
Závěrečná zkouška tvého tréninku čeká na následujícím odkazu:
Právě si zlepšuji svou angličtinu. Jednoduchý poslech na spellování na mix slovíček vhodný pro začátečníky
www.jazykolog.cz
CHALLENGE!!!
Kdo všechno mi pošle fotku úspěšně splněné zkoušky? Kdo bude mít nejméně chyb? Nenech se zastrašit abecedou! Pochlub se na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
See you soon. Bye...
 
 
 
starší učivo
Všechny vás moc a moc zdravím. Doufám, že se máte dobře a těšíte se do školy alespoň z poloviny jako já.
Tentokrát potrénujeme slovní zásobu volného času a vrátíme se trošku zpět k předložkám AT, ON, IN. Někteří z vás si psali o radu a pomoc s předložkami, pořád nám potvůrky dělají trošku vrásky. Až se vrátíme do školy, společně ještě vysvětlíme a potrénujeme. Zatím mi můžete udělat radost a trošku potrénovat sami. Věřím ve vaše schopnosti a šikovnost.
Na následujících odkazech najdete opakování volného času:
Spoj názvy aktivit volného času. KONTROLA . SWIM
zsbcupice.cz
 
Materiály k předložkám AT, IN, ON:
 
Tři nejdůležitější předložky časové AT, IN a ON. Jak se kde používají, jakou logikou se jejich užívání řídí, nejčastější chyby, příklady kam žádná předložka nepatří, věty k procvičení. Prostě krátké ale informacemi nabité video :) MAXIKURZ PŘEDLOŽEK: http://bit.ly/MaxiPredlozky (do 24.9 SLEVA 35%)
www.youtube.com
A jak by to šlo vám? Není to tak snadné, ale je to zábavné a zdarma. Kroužkovací test na základní použití těchto základních předložek - anglický test zdarma na anglictinavtestech.cz
www.anglictinavtestech.cz
(Zde máme krásně ukázané, že se předložky rozdělují na předložky místa a předložky času- pokud čemukoliv nerozumíš, zkus použít slovníček. Nejlépe si udělej vlastní obrázek, podobný tomuto, ale se svým popisem- může být i v ČJ, jen názvy předložek IN, ON, AT zachovej)

 
Všechny vás zdravím, na všechny se těším. Tak se opatrujte, ať se ve zdraví (fyzickém i duševním) shledáme. Vaše Kačka K.

 
 

Matematika

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Učivo do 24.4.

TROJÚHELNÍK

Dnes začneme novou látku. Nejprve se podívejte na následující video. Potom si vezměte školní sešit, rýsovací potřeby a budete si psát a rýsovat toto učivo (kromě těch příkladů). Video si můžete zastavovat podle toho, jak rychle píšete a rýsujete. Výhodou je, že si můžete pustit video tolikrát, kolikrát budete potřebovat

https://www.youtube.com/watch?v=vyx9xH6Z_M0

https://www.youtube.com/watch?v=vyx9xH6Z_M0

A nyní si nové učivo procvičíme na příkladech v učebnici. Do procvičovacího sešitu si napište nadpis Trojúhelník a vyřešte cvičení 6 na straně 160, cvičení 7 a 8 na straně 161. Výsledky si zkontrolujte ve výsledcích na straně 211.

Učivo do 3.5.

ROZDĚLENÍ TROJÚHELNÍKŮ

Prohlédněte si následující video, potom si ho pusťte znovu, vezměte si školní sešit a udělejte si zápis podle tohoto videa. Úlohy na procvičení si tam nepište, jen to nové učivo. Průběžně si video zastavujte, abyste si v pohodě stihli zápis udělat.

https://www.youtube.com/watch?v=Wqm9qz3aiDA

Nové učivo najdete i v učebnici na straně 164.

Nyní si nové učivo procvičte:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3320

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3840

TROJÚHELNÍKOVÁ NEROVNOST

Nejprve si prohlédni následující video:

https://www.youtube.com/watch?v=OHM6BIMryVQ

Nyní si opět vezmi školní sešit a napiš to, co bude v tomto videu:

https://www.youtube.com/watch?v=apnE5_encMc

Učivo je také v učebnici na straně 162-163. Nyní si učivo procvičíme:

Do procvičovacího sešitu si napiš nadpis Trojúhelníková nerovnost a vyřeš cv.2/str.163 ( procvičíš si zde zároveň sčítání desetinných čísel). 

A ještě jedno video na protrénování učiva.

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3321

učivo do 10.5.

Milí žáci, nyní se posuneme k učivu novému, k objemu krychle a kvádru. Další učivo o trojúhelníku si necháme na začátek nového školního roku. Jednotky objemu musíte umět i ve fyzice a nyní se jim věnujete, takže budeme trénovat stejné učivo ve dvou předmětech.

Do školního sešitu si napište nadpis Jednotky objemu a opište si modré rámečky ze strany 184 a 185. Prohlédněte si následující videa:

https://www.youtube.com/watch?v=1O5owFJORbo

https://www.youtube.com/watch?v=O88TbsUUvHM

https://www.youtube.com/watch?v=wJonFqA567Q&t=210s

https://www.youtube.com/watch?v=nltwDlljO8M&t=82s

Nyní si zkusíme procvičit převody jednotek objemu do procvičovacího sešitu: str.185/cv.1.,2.,3. Tato cvičení mi pošlete na email.

Abychom nezapomněli na desetinná čísla, procvičte si následující cvičení:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3300

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3266

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3269

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3270

Mějte se hezky a moc děkuji všem, kteří mi posíláte zadaná cvičení. Všechny 1, které teď dostáváte, vám budou započteny do závěrečné klasifikace. Pokud se to nepovede a 1 nedostanete, tak mám u sebe poznamenáno, že jste se o to alespoň snažili. Mrzí mě, že někteří mi ještě neposlali žádné cvičení. Snad to ještě napraví a pošlou mi své práce.

Učivo do 24.5.

Objem krychle a kvádru

Vzorce pro výpočet objemu krychle a kvádru umíme a teď je využijeme při výpočtech. Podívejte se nejprve na video:

https://www.youtube.com/watch?v=FGJPm4jPUDA

Učivo si nyní procvičte. Připravte si nejprve tužku a papír na výpočty:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3361

https://www.skolasnadhledem.cz/game/3348

Do procvičovacího sešitusi spočítejte příklady ze Sbírky úloh:

Str.109/cv.725.,726.,733. Tyto 3 vyřešené úlohy mi zase pošlete na email, máte šanci na 1, pokud je budete mít dobře. Výsledky si můžete zkontrolovat ve Výsledcích na str.149.

Učivo do 31.5.

Opakování desetinných čísel

Řády, porovnávání podle velikosti, zaokrouhlování:

https://skolaposkole.cz/matematika-zs/6-rocnik/desetinna-cisla

Dělení des.čísel: https://www.skolasnadhledem.cz/game/3273

Násobení a dělení des.čísel: https://www.skolasnadhledem.cz/game/3303

Souhrnná cvičení: https://www.skolasnadhledem.cz/game/3274

Test: https://www.skolasnadhledem.cz/game/3276

Nyní si do procvičovacího sešitu vyřešíte následující příklady a pošlete mi je na můj školní mail, máte opět šanci na 1:

14,815 + 3,14 + 0,946 =

156,347 – 48,16 =

368,4 + 47,31 – 249,815 =

3,15 * 1,2 =

0,038 * 0,6 =

14,2 * 0,59 =

0,3 * 0,07 * 0,002 =

(znak *je násobení)

Přírodopis

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Přírodopis do 24.4

VZDUŠNICOVCI

  1. Přečíst učivo v učebnici na straně 74-77.
  2. Prohlédnout výuková videa:

https://www.youtube.com/watch?v=W5Zdn_QVYL0   vzdušnicovci

https://www.youtube.com/watch?v=xQgVU8sjSo8 mnohonožky a stonožky – rozdíly

https://www.youtube.com/watch?v=DvIs93Q2hbU   mnohonožky

https://www.youtube.com/watch?v=FKiTs-azJOs     šestinozí

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1926     členovci - test

Děkuji všem, kteří jsou se mnou v kontaktu a skvěle spolupracují.  Mějte se hezky a hodně sil do dalšího učiva!

Učivo do 15.5.

HMYZ S PROMĚNOU NEDOKONALOU

1.Přečtěte si učivo v učebnici na straně 78-85 a prohlédněte si všechny obrázky

2. Prohlédněte si videa:

http://2zs.sokolov.cz/joomla35/index.php hmyz s proměnou nedokonalou a dokonalou

https://www.youtube.com/watch?v=pdneLLKHYEc   jepice, vážky

https://www.youtube.com/watch?v=PQyhp2X_De4    zrození vážky

https://www.youtube.com/watch?v=SbR1Qo0DcrM&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=19     stejnokřídlí

https://www.youtube.com/watch?v=JKig9rbI76Q&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=18     rovnokřídlí, strašilky

https://www.youtube.com/watch?v=61QfiEnIQj4&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=17 švábi, škvoři, kudlanky

https://www.youtube.com/watch?v=MtpGS3r6YSs&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=20       vši, ploštice

3. Dobrovolný úkol na 1: Pokud mi pošlete na mail odpovědi na otázky z učebnice na straně 83 (jsou tam 3 otázky a úkoly) a budou všechny správně, máte šanci na jedničku.

Mějte se hezky, všechny vás moc zdravím a děkuji těm, kteří mi posílají své práce. Vše si poznamenávám a budu vaši aktivitu a práci zohledňovat při závěrečné klasifikaci.

Učivo do 24.5.

Hmyz s proměnou dokonalou

1.Nejprve si zopakujte učivo o hmyzu s proměnou nedokonalou:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1927

2. Nyní si zopakujte vývojová stádia hmyzu s proměnou dokonalou v učebnici na straně 79 a pak si přečtěte učivo na straně 86-91. Prohlédněte si následující videa:

Síťokřídlí, chrostíci https://www.youtube.com/watch?v=9VgaC9f2mAk&list=PLu9YmWHGvyyv-lxIE0RvZ8DaOJXFb6lDT&index=21

dvoukřídlí, blechy, chrostíci https://www.youtube.com/watch?v=rHzSIxpfT9k&t=26s

(blechy a chrostíci jsou ke konci videa, ale můžete se samozřejmě podívat i na učivo o dvoukřídlém hmyzu, také nás toto učivo čeká)

Denní motýli https://www.youtube.com/watch?v=F-aTmfL9DEU

Noční motýli https://www.youtube.com/watch?v=sNxQtfF29h4

Bourec morušový https://www.skolasnadhledem.cz/game/1927

Životní cyklus bource morušového https://www.youtube.com/watch?v=_gVkO71DLo8

3. Zájemci o 1 mi pošlou na školní email odpovědi na otázky v učebnici:

Otázka č.2./str.86

Otázky č.1.,2./str.87

Otázka č.4./str.91

Přírodopis do 5.6.

Brouci

  1. Přečíst učivo v učebnici na straně 92-95.
  2. Prohlédnout výukové video:

https://www.youtube.com/watch?v=o3Q_eq2T3qc

3. Vypracuj odpovědi na otázky v učebnici na str.95 /1.,2.,4.

Pokud budou správně, dostaneš jedničku.

Dvoukřídlí

1. Přečíst učivo v učebnici na straně 96-98.

2. Prohlédnout výukové video:

https://www.youtube.com/watch?v=-p2oTx3gjTw

3. Vypracuj odpovědi na otázky v učebnici na straně 98/1.,2.,3.,4.

Také za tyto odpovědi, pokud budou správné, můžete dostat 1.

Přírodopis do 8.6.

Milí žáci,

protože příští týden budete odevzdávat učebnice, zadám už poslední učivo, které nám ještě zbývá. Přečtěte si ho v učebnici a výuková videa si můžete prohlédnout i později, pokud to nestihnete teď.

Blanokřídlí

  1. Přečíst učivo v učebnici na straně 99-101.
  2. Prohlédnout výuková videa:

https://www.youtube.com/watch?v=DdB1WMRoR7U&t=239s

https://www.youtube.com/watch?v=01bkd9J8Wxc

 

Kmen: Ostnokožci

1. Přečíst učivo v učebnici na straně 102-103.

2. Prohlédnout výuková videa:

Hvězdice: https://www.youtube.com/watch?v=XG6Nij6yU_Y

Lilijice: https://www.youtube.com/watch?v=855FCLHDAyk

Hadice: https://www.youtube.com/watch?v=tKE0OHcrWxc

Ježovky: https://www.youtube.com/watch?v=0q8Hc-D3bV8

Moc děkuji všem, kteří se mnou spolupracovali.

 

Fyzika   

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

                                                                                            21.4.2020                                                                             

Milí žáci,

vašim dalším úkolem bude vážení. Použijte kuchyňskou váhu, na malé hmotnosti je dobré použít elektronickou.

Vezmi pět věcí z ledničky nebo ze spíže, zvaž je a porovnej skutečnou hmotnost s hmotností vyznačenou na obale. Zjistil/a jsi rozdíl? Proč se váhy liší?Zkus se zamyslet a odpovědět na otázky.

Tabulku si opět vlep do sešitu nebo překresli. Už se těším na vaše výsledky!

Př.

Selský jogurt 200 g 211g + 11g

                                              

zboží hmotnost na obalu naměřená hmotnost váhový rozdíl +/ -
       
       
       
       
       

                                                                                                                                                               

 

                                                                                                                                 5. května 2020

OBJEM

http://www.uschovna.cz/zasilka/YA2G6T5K9NYXUKBX-YAG

FYZIKA - OBJEM                                                                                                           11.5.2020

Podívej se na videa:

https://youtu.be/O88TbsUUvHM

https://youtu.be/wJonFqA567Q

https://youtu.be/1O5owFJORbo

https://youtu.be/rPUKH3c7FqY

PRACOVNÍ LIST Č.1

bazén -

injekční stříkačka -

hrnec -

dětská láhev na mléko -

WC -

vana -

nádrž v automobilu -

5 ml, 250 ml, 10 l, 4 l, 2 hl, 55 l, 20 m3 - objemovou jednotku přiřaď

                                   PRACOVNÍ LIST Č.2

1) 400 hl = (l)                         4) 18 dl = (cl)                        7) 78 cl = ( dl)

2) 60 cl = (ml)                        5) 63 l = (ml)                         8) 54 ml = (dl)

3) 3 dl = (ml)                          6) 50 ml (l)                             9) 79 hl (dl)

1) 5m3 = (I)                         4) 230 dm3 = (hl)                  7) 4200 cm3 = (l)

2) 20 dm3 = (I)                    5) 30 l = (cm3)                       8) 44 dm3 = (cm3)

3) 33 l = (cm3 )                      6) 30 cm3 = (ml)                    9) 3000 l = (m3)

Výsledky posílej na můj email Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Fyzika - souhrn/výsledky

TEPLOTA

1. Měření teploty – denní záznam – šest dní měření venkovní teploty

2. Referát – Klementinum – důležité bylo uvést, že je to naše největší observatoř v Praze – kdy od poloviny 18. stol. započalo pozorování, zaujímá významné postavení v dějinách meteorologie

3. Závody kostek ledu – výsledek: kostka v obyčejné vodě roztaje dříve než kostka v solném roztoku


HMOTNOST

Pracovní list – živočišná říše

např.

1mg - octomilka
1g - mládě klokana
10g - vakoplšík létavý
1 dag – myš africká
1 kg - káně rudoocasá
100 kg – panda velká
1t - kůň

Pracovní list – převody jednotek

Výsledky:

1t ( kg) = 1000 kg 69 mg ( g) = 0,069 g 20 dag ( g) = 200 g
1kg ( g) = 1000 g 6t (g) = 6 000 000 g 17 mg ( g) = 0,017 g
1g ( mg) = 1000 mg 2910 g ( kg) = 2,91 kg 9000 kg ( t) = 9t


0,02 t (kg) = 20 kg 105 mg (g) = 0,105 g 3550 kg (g) = 3 550 000 g
125 g (kg) = 0,125 kg 8100 mg (g) = 8,1 g 110 mg (g) = 0,11 g
0,2 g ( mg) = 200 mg 0,005 kg (g) = 5 g 4000 kg (t) = 4 t

Pracovní list – vážení potravin
Př.

Selský jogurt 200 g 211 g + 11g


Odpověď na otázku: Hmotnost uvedená na obalu, je hmotnost obsahu, naměřená hmotnost je celková hmotnost obsahu + obalu.

                                                                                                                      25.5.2020

                                                                       OBJEM

 

Milí žáci, přepište prosím do sešitu a nebo vlepte.

Posílám příklady a jejich řešení.

1. Zadání: Z nádrže protékajícího WC každou minutu vyteče 250 ml vody. WC protéká celou noc (to je přibližně 8 hodin). Kolik litrů vody proteče?

Řešeni:

            V1 = 250 ml

            t1 = 1 min.

            V2 = ? l

            t2 = 8 hod.

 
   

 

 

            t2 = 8 . 60

            t2 = 480 min.          

            V2 = t . V

            V2 = 480 . 250

            V2 = 120 000 ml = 120l

( V – objem, t – čas )

2. Zadání: Akvárium o rozměrech 50 x 20 x 40 cm (šířka x hloubka x výška) je do výšky 35 cm naplněno vodou. Jaký je objem vody?

Řešení: a = 50 cm

b = 20 cm

c = 35 cm

V = ? ml

V = a. b. c

V = 50 . 20 . 35 = 35 000 ml = 35 l

( použili jsme vzorec pro kvádr )

Úkol: Akvárium o rozměrech 60 x 50 x 30 cm (šířka x hloubka x výška) je do výšky 28 cm naplněno vodou. Jaký je objem vody? Výsledek uveď v litrech. Těším se na výsledky :).

 

                                                                                                                      1.6.2020

Milí žáci, provedeme dva pokusy a ověříme si, že:

1l=1kg a 10dcl = 1l

----------------------------------------------------------------

Proveď zápis do sešitu.

1. Váží 1l = 1 kg ?

(zvaž nádobu, ve které budeš odměřovat, nalij poté 1l vody a zvaž, nezapomeň odečíst hmotnost nádoby)

2. 10dcl = 1l ?

(odměř si 1dcl a desetkrát přelij do nádoby, změř zda ti vyšel 1l)

 

Budeš – li postupovat správně a měřit přesně, měly by ti vyjít správné výsledky. Napiš mi, jestli se ti měření povedlo.

                                                                                                                      8.6.2020

Milí žáci, posílám řešení zadaného úkolu.

 

Úkol: Akvárium o rozměrech 60 x 50 x 30 cm (šířka x hloubka x výška) je do výšky 28 cm naplněno vodou. Jaký je objem vody? Výsledek uveď v litrech.

Řešení:

a = 60 cm

b= 50 cm

c =28 cm

V = ?

---------------------------

V = a . b . c

V = 60 . 50 . 28

V = 84 000 ml = 84 l

Odpověď: Objem vody v akváriu je 84l.


 

Dějepis

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 20.04. – 24.04. 2020:

  1. Zasílám krátké výpisky k novému tématu. Výpisky si nemusíte přepisovat. Platí jako vždy, kdo může – vytiskne si výpisky a nalepí do sešitu, kdo nemůže – dostane výpisky  až se uvidíme.
  1. Nová látka je v uč. str. 112 – 113, ale pročtěte si i učebnici str. 110 – 111, především na str. 111 máme mapu a můžete si projít přírodní podmínky, řeky, názvy měst, moří.
  1. Nezapomeňte na zajímavosti v záložkách učebnice, odpovězte na otázky, které jsou na str. 112 – 113 na lištách/v záložkách.Téma: Starověká Itálie – budoucí vládkyně Středomoří
  2. Latinská slova tvoří základ mnohých slov používaných v současnosti. Odhadni a napiš současnou českou podobu původních slov (slova si zapiš do sešitu a až budeme ve škole, vše si společně přečteme).
  • Itálie leží na Apeninském poloostrově omývaném Ligurským, Tyrhénským, Jónským a Jaderským mořem (a už vyhledáváme všechna moře na mapce. Itálie je právem označována jako Vládkyně moří
  • Nejvýhodnější k osídlení byly nížiny, které však tvoří jen jednu pětinu povrchu Itálie.
  • Postupně poloostrov osídlily kmeny Ligurů, Italiků, Latinů a Etrusků.
  • Lidé začali osídlovat území starověké Itálie pro jeho výhodnou polohu a přírodní podmínky.
  • Dorozumívacím jazykem se později stala latina.
  • Dnes se tímto jazykem již běžně nehovoří, používá se však např. v lékařství, v advokacii, v biologii.

Receptum ……………………………..    cometa (vyslovujeme ko-) …………………………..  mathematica (vyslovujeme-ika)…………………………….definitio (vyslovujeme –ýcio)………………………………, terminus ……………

NAUČTE SE NĚKOLIK LATINSKÝCH SLOV

l i b e r – kniha                     g r a m m a t i c u s – učitel                        e p i s t o l a – dopis

Ať se Vám práce daří !

učivo do 3.5.

  1. Zasílám výpisky k tématu „Starověký Řím – Jak víme, že to bylo právě tak?“.  PROSÍM, kdo si může výpisky vytisknout, vytiskne a založí do sešitu. Kdo nemůže – nezoufá – výpisky  dostane  až se sejdeme.
  2. Výpisky si řádně pročtěte. Kdo bude chtít zjistí, co vypráví pověst o  založení Říma??? Na konci textu najdete úkol pro vás!!!!
  3.  Nové téma najdete v učebnici na str. 114 - 117, prohlédněte si fotografie, které se vztahují k našemu tématu, nezapomeňte si přečíst poznámky na lištách a zkuste si odpovědět na otázky, které najdete v lištách učebnice.

 

  • Jak vznikl starověký Řím??
  • Možná někdo z vás slyšel nebo četl o legendě o založení Říma??
  • Proč se stala vlčice symbolem města Říma???
  • Budu ráda když si najdete pověst o založení nedobytného Říma  - příběh o dvou bratrech (Romulus a Remus) a přečtete. O legendě si společně určitě povíme.

 

Starověký Řím – Jak víme, že to bylo právě tak?

  • O dějinách starověkého Říma se dozvídáme z archeologických nálezů, písemných záznamů a dalších pramenů, například z mincí.
  • První římští historikové se nazývali analisté. To proto, že sepisovali záznamy, v nichž se můžeme dočíst např. o válkách. Psali je každý rok, a proto se jim česky říká letopisy, latinsky annales (anály).
  • Známými římskými dějepisci byli Tacitus, Livius i římský politik a vojevůdce Caesar.
  • Město Řím vzniklo na území dnešní Itálie v 8. století př. n. l.  Příběh o dvou bratrech dvojčatech měli sice Římané rádi, ale skutečnost byla jiná. Jaká?
  • Město Řím založili obyvatelé malých zemědělských osad rozmístěných na ?kolika – sedmi pahorcích kolem řeky Tiberu. Vysušili mokříny, vybudovali veřejné náměstí a kolem města postavili zdi.
  • V té době měli ještě na okolním Apeninském poloostrově velký vliv Etruskové (dobří zemědělci, zpracovatelé železa a zruční stavitelé). Narůstal však vliv i Latinů. Oba národy pak společně s dalšími vytvořili obyvatelstvo Říma – Římany.
  • Archeologové se domnívají, že Řím ve skutečnosti vznikl jako sídlo etruských králů, kteří tuto oblast ovládli. Římané etruské vládce nenáviděli, vyhnali je a začali si vládnout sami. Bylo pro ně nepřijatelné přiznat, že jejich město založili právě Etruskové.
  • Řím bylo centrem jedné z největších starověkých říší na světě.
  • Zpočátku Římu vládli králové (šlo o království) – avšak neměli neomezenou moc. Volilo je shromáždění svobodných občanů – sněm a radila jim rada starších – senát.
  • Svobodní občané se dělili na potomky zakladatelů města (patricije, jež měli všechna práva) a potomky přistěhovalců (plebejce, jež měli jenom některá práva, např. mohli být vojáky, ale nemohly zastávat úřady).
  • Jedním z úkolů krále bylo vést vojsko při obraně. Roku 510 př. n.l. vyhnali Římané posledního krále a Řím se stal republikou.
  • V čele republiky stáli (vždy na jeden rok zvolení) dva nejvyšší úředníci (zvaní konzulové). Ti byli veliteli armády a zodpovídali se senátu.
  • Římskou republiku poznamenaly spory mezi patriciji a plebejci a řada válek.
  • Spory vyústily v sepsání zákonů (vydaných na měděných deskách) znamenajících stejná práva pro všechny svobodné občany (ne pro otroky).
  • Války vedly k ovládnutí celé Itálie a potom i k ovládnutí celého Středomoří r. 146 př.n.l. (z ovládnutých cizích území vznikly tzv. provincie).
  • Nejznámější byly boje proti městu Kartágu (punské války) a proti Keltům.
  • Římská republika měla stále větší problémy zvládnout nespokojenost svých obyvatel. Musela se pokusit vyřešit starosti chudých občanů (bezzemků) i vzpoury otroků.
  • Výsledkem bylo převzetí moci jedním vládcem – tím se stal Julius César (ale to už bude příběh jiné kapitoly).

Důležité pojmy:

  • Antika -  jde o označení řeckého a římského starověku
  • Republika – nový druh státu, v němž nevládl král, ale zvolení nejvyšší úředníci
  • Konzul – v Římě nejvyšší zvolený úředník
  • Provincie – ovládnutá cizí území spravovaná římskými úředníky
  • Bezzemci – svobodní občané, kteří přišli o svoji zemědělskou půdu

ÚKOL: 1) Zjistěte, co vypráví pověst o založení vaší obce nebo města v blízkém okolí???

              2) Každý znak města nebo obce je sestaven ze symbolů, které se vážou k minulosti nebo
                 současnosti místa. Vysvětlete, co znamenají symboly ve znaku vaší obce nebo blízkého
               města??
Znak si můžete nakreslit do svých sešitů.

učivo do 10.5.

  • Národní muzeum, kde je možné zopakovat si již probrané učivo případně objevit učivo, které nás teprve čeká. Rozhodně se podívejte na téma "vydejte se za poznáním do Panteonu", které si pečlivě prohlédněte/poslechněte a je tu i možnost vyplnění pracovního listu. 
 

 https://www.ctm-academy.cz/objevitelske-soboty/objevitelske-ne-soboty-online

učivo do 17.5.

 
 
Druhý odkaz u dějepisu je na lekce v rámci projektu "objevitelských ne-sobot", kde je vše zdarma - pouze je nutné se zaregistrovat do neděle 10.5.2020 do 20:00 hodin.
 
učivo D a NJ  do 24.5.

 http://www.uschovna.cz/zasilka/YO2XIZKHYKESHT4N-26G

učivo do 7.6.

http://www.uschovna.cz/zasilka/YV3TIYHL3DW3JPWD-ANH

učivo do 14.6.

http://www.uschovna.cz/zasilka/ZB659R3UDSWTJEF4-VT2

učivo do 21.6.

http://www.uschovna.cz/zasilka/ZG6U8Z7JZSZR9SD3-74S

Hudební výchova

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Inspirace na duben

www.uschovna.cz/zasilka/WQZALG9AKYY22GXA-YP2

Hudební nabídky pro měsíc květen je možné plnit průběžně v rámci možností.Pokud budete potřebovat informaci, můžete se na mě mailem obrátit.

Děkuji a přeji vše dobré

Mgr. Eva Mokrá dipl.um.

www.uschovna.cz/zasilka/XXKP93XIDK6HHD4R-36T

Nové učivo

www.uschovna.cz/zasilka/YIYJG75XFPZN3ASW-8PN
 
učivo na červen
 
 
Výtvarná výchova
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
20. 4. 
Maluj, kresli, foť, vyráběj -  cokoliv, co ti udělá radost.
Svou práci mi můžeš zaslat na můj email. 
 
VOZ
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
Znáš všechny symboly České Republiky?
 
Přečti si v učebnici kapitolu o státních symbolech str. 64-66 a vypracuj si malý přehledný plakát (vel. A5) se symboly ČR a vlep si jej do sešitu. Pokud chceš, můžeš mi jej poslat vyfocený na email  Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 Zeměpis
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
Téma 4: Pedosféra (doporučené do 3. 6.)
 
 
Téma 3: Hydrosféra (doporučené datum do 17. 5.)

Téma 2: Atmosféra- doporučuji vypracovat do 26. 4.

  • atmosféra: udělat si výpisky - učebnice 33 - 35 
  • doporučené videa: 
  • počasí: udělat si výpisky - učebnice 36 - 39
    • úkol - popiš počasí panující ve středu 15. 4. a popis zašli e-mailem - jednička tě nemine 
    • Příklad: Bylo polojasno, teplota 18°C, beze srážek a vanul slabý západní vítr. (na popis větru se hodí tabulka na straně 40)

8.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu,

tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45).

 

 

AKTUALIZACE : Pro nezájem (účast potvrdilo pouze 8 žáků) focení třídy neproběhne !

2. třídnická hodina proběhne v týdnu od 15.6. - 19.6. za účelem společného focení třídy. Fotit se bude pouze třída jako celek, ne skupinky žáků !

Potřebuji od Vás vědět, zda máte o focení zájem. Pokud by byl zájem malý, bude focení třídy zrušeno.

Pošlete mně info na email, zda máte zájem o focení Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

 

 

 

Učivo v době karantény COVID-19

 

FRAUS:

https://www.fraus.cz/cs/ucenidoma

www.skolasnadhledem.cz

DIDAKTA:

Přístupové kódy na www.didakta.cz pro naši školu:
Login: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Heslo: 46XX

NOVÁ ŠKOLA:

https://www.nns.cz/blog/

https://www.nns.cz/…/pomoc-s-domaci-vyukou-zaku-miuc-a-vy…/…

SCIO:

ttps://www.scio.cz/pro-deti-a-rodice/procvicovaci-testy.asp

 

 

MATEMATIKA

V průběhu karantény procvičovat výrazy (uč. str. 111) a používání vzorců pro úpravu výrazů (uč. str. 112 - str.115). Opakování učiva (uč. str. 116) - Provádějte kontrolu výsledků viz učebnice.

DOPORUČUJI VYUŽÍVAT ONLINE SBÍRKU ÚLOH  - zde

A jelikož příští rok budete dělat přijímací zkoušky doporučuji Vám procvičovat témata jako je : Pythagorova věta , řešení úloh s využitím Pythagorovy věty ; Obrazce - obsah a obvod, Hranoly - povrch a objem; Racionální čísla - početní operace; Mocniny a odmocniny - početní operace. Témata naleznete ve sbírce úloh - MÁTE DOMA !

sbirka8

 

 

8.6. - 15.6.

Klasifikace je k dnešnímu dni uzavřena. Do celkového hodnocení jsem započítal i vaši zaslanou domácí přípravu. Pro tento týden dávám dalších 8 příkladů. Kdo bude chtít může poslat ke kontrole.

 

1)Určete obsah kruhu, který je a) vepsán, b) opsán čtverci o straně 6,32 cm.
a)31,35 cm², b) 62,71 cm²

2)Rozdíl výšek mezi místy A a B železniční trati je 38,5 m, jejich vodorovná vzdálenost je 3,5 km. Určete stoupání trati v promile.
11 promile

3)Týdenní plán (tj. 5 směn) jedné dílny, kde pracuje 48 zaměstnanců, činil 720 výrobků. Od středy do konce týdne chyběly v dílně pro onemocnění chřipkou tři osminy zaměstnanců. Kolik výrobků dílna v tomto týdnu vyrobila a na kolik procent splnila týdenní plán?
558 výrobků; 77,5 %

4)Šířka obdélníku je 65 % jeho délky. Obvod obdélníku je 132 cm. Určete rozměry obdélníku.
40cm, 26cm

5)Vypočtěte délku úhlopříčky rovnoramenného lichoběžníku, má-li základny 9 cm a 5 cm a výšku 3 cm.
7,6cm

6) Kruhový záhon o průměru 10 m se má osázet begóniemi. Na jednu sazenici je zapotřebí 2 dm2. 1g semena má 5 000 zrn, jejichž klíčivost je 85 %. Pěstební odpad od výsevu do výsadby je 20 % z klíčících rostlin. Určete hmotnost semen (v desetinách gramů), která se musí vyset, aby bylo zajištěno osázení květinového záhonu.
1,2 g

7)Skleněná nádrž má tvar kvádru o rozměrech dna 24 cm a 12 cm. Výška vody v nádrži je 20 cm. Vypočtěte objem tělesa, které se do vody potopilo, jestliže voda stoupla o 3 cm.
864 cm3

8)3,5 cm na mapě představuje 7 km ve skutečnosti. Určete měřítko této mapy.
1:200000

 

1.6. - 8.6.

Opět všem děkuji za zaslané úkoly (vaše domácí příprava k přijímacím zkouškám). Jsem rád, že pracujete. Každý, kdo pravidelně posílal (více než 70 procent všech zadaných prací) bude započítáno do známky na vysvědčení. Proto posílejte i v červnu.

 

Úkoly pro tento týden. 

U příkladů budou náčrtky a uveden postup řešení !

1) Vypočtěte, kolik procent je 3600 cm³ ze 120 litrů.
3%

2) Zmenšením neznámého čísla o 28,5% dostaneme číslo 243,1. Určete neznámé číslo.
340

3) Vypočítejte třetinu obvodu obdélníku, který má jednu stranu délky 12 m a úhlopříčku délky 13 m.
11,33 m

4) V rovnoramenném trojúhelníku je základna o 3,5 cm kratší než rameno. Obvod trojúhelníku je 58 cm. Vypočítejte délky stran tohoto trojúhelníku.
20,5 cm; 20,5 cm; 17 cm

5) Podstava kolmého hranolu je rovnoramenný trojúhelník, jehož základna je 10 cm a rameno 13 cm. Výška hranolu je trojnásobek výšky podstavného trojúhelníku na jeho základnu. Vypočtěte povrch tohoto hranolu.
1 416 cm2

6) Silniční násep má příčný řez tvaru rovnoramenného lichoběžníku o základnách 10 m a 16 m, ramena délky 5 m. Kolik metrů krychlových zeminy je v náspu o délce 400 m?
20 800 m3

7) Plán má měřítko 1 : 2 500. Určete v centimetrech rozměry, které bude mít na tomto plánu pole o délce 310 m a šířce 182,5 m.
12,4 cm a 7,3 cm

8)Rozhlasový přijímač, jehož původní cena byla 2200 Kč, byl po technickém zdokonalení zdražen o 20 %. Později byl o 15 % z nové ceny zlevněn. Jaká byla jeho konečná cena?
2244 Kč

  

     

ANGLICKÝ JAZYK 

2.6.

1) Přídavná jména

- poslechněte a projděte článek: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-6/session-1/activity-3 - české shrnutí viz níže
- projděte slovní zásobu v PS, oddíl 4C
- učebnice str. 48 – pročtěte cvičení 1 a zkuste zjistit rozdíl mezi koncovkou -ed a -ing u přídavných jmen; pokračujte cvičením 2 a 3
- nakonec si zkuste kvíz – na straně 67 dole máte bodové ohodnocení jednotlivých odpovědí a ve cv 4, kam spadáte; skóre: 0-4 pessimist, 5-9 realist, 10-14 optimist
- cvičení najdete v PS 38-39 (řešení na Edmodo)
• PS str. 39, cv. 5 – přídavná jména mají své pořadí, zde máte uvedeno základní:
a big, red, hot ball; long brown hair – velikost, teplota, barva
 
                         Přídavná jména zakončená na -ed a -ing
Jennifer is bored because her job is boring. – tady se jedná o znuděnou Jennifer, která má nudnou práci
                                                        x
John is boring, he always talks about his job. – John je nudný.
 
bored – describes feelings; I feel relaxed/annoyed/surprised/disappointed…
boring – describes things and events; The noise outside is annoying. Our trip was really exciting. The situation was very embarrassing.
 
2) příčestí přítomné
- oddíl 4B, str. 46 v učebnici – přečtěte článek zkuste doplnit cvičení 3; teorie je sepsána níže
- PS str. 36-37
                                      Příčestí přítomné
There is a taxi waiting for you (Je tam taxi čekající na tebe). I see a girl rollerblading (Vidím bruslící dívku). There is a bird eating some seeds.  
- česky bychom řekli spíše – Je tam taxi, které na tebe čeká. Vidím dívku, která bruslí. Je tam pták, který jí semínka. atd., nicméně pro angličtinu je přirozené použít příčestí
- v našem případě slouží příčestí ke spojení dvou vět do jedné:
There is a taxi. It’s waiting for you. x There is a taxi waiting for you.
I see a girl. She is rollerblading. x I see a girl rollerblading.

There is a bird. It’s eating some seeds. x There is a bird eating some seeds.

22.5.

  1. Popis osob - opakování: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/appearance
  2. užitečná slovíčka k tématu charakter s výslovností (vyberte si užitečná pro vás): https://www.helpforenglish.cz/article/2006072367-character a test: https://www.helpforenglish.cz/article/2007121902-people-s-character-vocabulary-test
  3. popis vzhledu – slovíčka s výslovností (opět - vyberte si užitečná pro vás): https://www.helpforenglish.cz/article/2006072324-describing-people
  4. oblečení, zopakování - přídavná jména/adjectives x příslovce/adverbs (smart – vkusný, ptám se „jaký/é/á“? x smartly – vkusně, ptám se „jak“?) – poslech se slovní zásobou: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-2/session-1/activity-3
  5. Úkol – popis osoby (vzhled a charakter, koníčky, oblečení), rozsah min. 80 slov, nezapomeňte napsat, proč jste si dotyčnou osobu vybrali, odevzdání do 28. 5. Vzor – projděte a zkuste si cvičení: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1-writing/someone-i-admire

 

12.5.

1) Pozvánky – všechny, které jsem obdržela, kritéria splnily

2) nové téma: lekce 3B

Rady a varování

- advice = rada (nepočitatelné – nemá množné číslo a nelze zde použít člen neurčitý): give someone advice – poradit někomu; take your advice – řídit se tvou radou – výslovnost a použití viz https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/advice

Projděte si slovní zásobu 3B na str. 82 v PS, pročtěte článek v učebnici na straně 34, pak zkuste cvičení 5 ze strany 35 a v PS na str. 26 (řešení uloženo na Edmodo)

Gramatika - shrnutí:

- If you want to give advice, you use: should /šud/ – měl bys

- If you want to talk about things that can happen: might /mait/ – mohl/o by

should/might + verb (infinitive) – You should brush your teeth every day. Something might happen.

examples:

It’s very hot outside, the sun is shining. You should take a hat. You might get sunburnt (spálit se).

You should be more careful and look around. You might fall down the stairs.

3) poslech – rady: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1-listening/advice-exams

4) Macbeth – literatura: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/literature-uk/shakespeare-macbeth

 

DÉJEPIS 

1.6.

www.uschovna.cz/zasilka/YUHGCKBT2Z2C8BU6-YZM

textová podoba :

2, východní fronta – byly boje na území Ruska.

Carem v Rusku byl Mikuláš II.- za jeho vlády byl v armádě chaos, neschopní velitelé, špatná výzbroj, problémy se zásobováním, do jeho vladaření zasahoval Rasputin.

Dú: zjisti si nějaké informace o Rasputinovi.

Car byl svržen a nastolena prozatimní vláda, která chtěla pokračovat ve válce do vítězného konce.

Proti tomu se postavili bolševici v čele s Vladimírem Iljičem Leninem, vlastním jménem Uljanovem. Ti chtěli z války vystoupit a nastolit sověty- vládu lidu.

Došlo k občanské válce – říjnové revoluci. Výsledkem bylo vítězství bolševické strany vedené Leninen a vystoupení z války 3.3. 1918

Předím byly vydány dva dekrety : O válce – že vystupují z války bez nároků na poválené dělení světa.

O půdě – půda šlechty rozdána rolníkům

Prezentace o zabití rodiny Mikuláše II.

https://www.youtube.com/watch?v=ZJLJpS3aHtA

Dohoda byla oslabena o Rusko, které z války vystoupilo.

 

ČESKÝ JAZYK

 

1.6.
Souvětí

2) zkuste si zhlédnout výukové video o rozboru souvětí  https://www.youtube.com/watch?v=RpFCtzKCyBc

 
4) Z učebnice na str. 79/4 se pokuste vytvořit souvětí podle zadaných schémat a pošlete ke kontrole.
Těším se MZ
 

 

OPAKOVÁNÍ VĚTNÉ ČLENY – se zpětnou vazbou na stránkách

https://www.umimecesky.cz/cviceni-vetne-cleny

https://www.mojecestina.cz/vetne-cleny

https://www.pravopisne.cz/category/vetne-rozbory/skladba-vet-syntax/vetne-cleny/

https://www.skolasnadhledem.cz/

http://www.ucirna.cz/cestina/cvicebnice_vetne_cleny.php

23. 3. Můžeš si také vytisknout a vlepit do ŠS 1 tahák:

http://www.kaminet.cz/ces/veta/0test.php

TEORIE: file://srv-file-01.weyland.group/Userdaten$/pzm/Downloads/postup-urcovani-vetnych-clenupp1.pdf

https://www.pravopiscesky.cz/vetne-cleny-prehled-pra-1137-8157.html

Postupuj po dílčích krůčcích, nespěchej, toto učivo je k trénování do poloviny dubna

PROCVIČOVÁNÍ DRUHŮ VEDLEJŠÍCH VĚT

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety

https://www.umimecesky.cz/cviceni-typy-vedlejsich-vet#kotva-cviceni

https://www.pravopisne.cz/typ-cviceni/kviz-test/

http://www.testpark.cz/testy/cesky-jazyk/vedlejsi-vety-1670

https://testi.cz/testy/cestina/vedlejsi-vety/

V UČEBNICI jsou VV zpracovány na s. 51 - UMĚT DRUHY, OTÁZKY

PROCVIČUJ NA S. -52 -53 V PS vypracuj s. /e2, g1, s. 17/ g2, g3, g4, 1,2,3

odkaz na řešení: 
25. 3. Zde naleznete správné řešení úloh z PS s. 16-17 www.uschovna.cz/zasilka/WNZ573R9S9DZUTXM-PN5

  

LITERATURA:

ČD

Elektronicky je také možné zpracovat zápis do čten. deníku a odeslat. Při zápisu nezapomeň na čtenářský prožitek. Nemysli jen na to, co autor napsal, ale na své dojmy a pocity. Využij začátky vět:

Ohromilo mě… Potěšilo… Zarazilo…. Zaujalo mě… Překvapilo…. Potěšilo......Všiml jsem si,… Zajímalo by mě…. Nerozuměl jsem… Teď rozumím tomu, proč.......Připomnělo mi to situaci,…Tato část příběhu….. Napadá mě… Zasmál jsem se, když… Bál jsem se o… Řekl bych, že by se příběh mohl vyvíjet takto....Zajímavé slovo/myšlenka/věta......Nikdy bych.....

OSVÍCENSTVÍ podívejte se na odkaz, zopakujte si:

https://www.youtube.com/results?search_query=byl+jednou+jeden+%C4%8Dlov%C4%9Bk+osv%C3%ADcenstv%C3%AD

NĚMECKÝ JAZYK  (p. Zímová):
 
1.6.
Zkuste si vypracovat PL k tématu oblékání a pošlete: www.uschovna.cz/zasilka/YW5YZZMF5ZB8PNG8-UME
 
25. 5.  
S pomocí slovníku (můžeš použít na www.seznam.cz)  si připrav slovní zásobu (k tématu OBLEČENÍ), která je zpracovaná do křížovky. Poté odpověz na otázku celou větou. Vypracovaný list pošli ke kontrole. www.uschovna.cz/zasilka/YNA3KNH2Y43C7SYE-LXA

 

 

NĚMECKÝ JAZYK (p. Kučerová)

Třída 8. B/2, 8. C/2

Napiš článek do časopisu pro mládež na téma - Neplánované prázdniny.

V textu zmiň následující body:

• termín, počasí

• průběh dne, činnosti

• stravování

• oblečení

Použij slovní zásobu z okruhů :

• rodina a škola

• koníčky

• kultura

• jídlo a nápoje

• oblečení

Rozsah : cca 100 slov

Text pošli na adresu : Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA

1.6. - 20.6.

www.uschovna.cz/zasilka/YVSWG98N2WELBZ7F-4D5

 

 
VÝTVARNÁ VÝCHOVA
 
20. 4. 
Maluj, kresli, foť, vyráběj -  cokoliv, co ti udělá radost.
Svou práci mi můžeš zaslat na můj email. 
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. 

 VV JanMatysek8c

Autor : Honza Matyšek

benda obrazek

Autor : Karel Benda

 

ČOZ 

12.6. ženská rozmnožovací soustava
 
1.6. - 5.6. ČOZ - Mužská rozmnožovací soustava 
 
25.5. - 29.5. Čich, chuť, hmat + řešení
 
22.5. opakování
 
8.5. - 15.5.  Sluchové ústrojí
1.5. - 8.5.

27.4. - 1.5. Řešení kožní + Zraková soustava

 
20.4. -27.4
 
14.4. - 17.4.

6.4. - 10.4. Kožní soustava + řešení

 

ČOZ - opakujeme živiny, metabolismus. Shlédněte video - Nezkreslená věda na Youtube.com

 

 

 

CHEMIE 

15.6.

Poslední zadání!! Prázdniny jsou skoro tady, ale kdo si chce udržet informace, musí trochu mozek namáhat. Vaším posledním úkolem je projít si on-line testy. Budu ráda, když mi napíšete skóre prvního pokusu (kolik % jste získali bez dívání).

Pak si je postupně projděte kolikrát bude třeba na 100%. Všechny tyto testíky zkoušejí znalosti, které budeme hned v září potřebovat. Tak vydržte a vyzkoušejte si je, nevím, jestli budou přes prázdniny přístupné.

Děkuji všem, kteří poctivě pracovali a přeji krásné prázdniny.

Částicové složení látek  https://www.skolasnadhledem.cz/game/1776

Kyseliny a zásady https://www.skolasnadhledem.cz/game/1817

Halogenidyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1806

Kyslíkaté kyseliny – vyber správné odpovědi https://www.skolasnadhledem.cz/game/1813

 

8.6.

Zkuste si krátké testíky na nekovy, polokovy, kovy. Nevadí, když něco bude pro Vás nové a nebudete vědět. Testy si můžete pustit opakovaně až dosáhnete 100%. U některých otázek je více odpovědí správně.

Nekovyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1835

Polokovyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1799

Kovyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1804

 

2.6.

Zadání č.12 – Významné kovy– pročtěte si a udělejte zápisky (nalepte do sešitu) učivo o významných kovech.

Odkaz na materiál zde: www.uschovna.cz/zasilka/YXJ7I34GLN879YIM-3WI

Kdo ještě neposlal – pište odpovědi k polokovům ať si v sešitě opravíte.

Zadání č. 11 – Polokovy – než se vrátíme detailně ke kovům, projděte si učivo v učebnici na stránkách 64 -67 a zopakujte si vlastnosti POLOKOVŮ. Vaším úkolem bude si vypsat do sešitu alespoň 3 polokovy a ke každému jeho 1 – 2 vlastnosti (použití) a zodpovědět otázku dole na str. 66. Stačí mi poslat scan sešitu.

Kdo má možnost, podívejte se: na YouTube zadejte : 8. třída (Ch, 31)  - Polokovy (Mgr. P.Curko)

!! Možnost skype individuální hodiny!! Pište na čase se domluvíme. Nabízím všem zájemcům 10 -20 min. hodinu povídání o chemii, cokoli, co chcete probrat  nebo procvičím já s Vámi. Nebudu Vás zkoušet, budeme si pouze povídat a vysvětlovat. Zájemci pište na mail co nejdříve, napíši Vám čas a volací jméno..

 

 

RUSKÝ JAZYK

https://www.youtube.com/watch?v=Q-wV52Qs8uc

https://www.youtube.com/watch?v=jTms10H8WgE

 

Počasí- pagóda

Kakája sivódňja pagóda? - Jaké je dnes počasí?

Sivódňja charóšaja pagóda. -Dnes je pěkně.

Sivódňja plachája pagóda. - Dnes je ošklivě.

Kakája búdět záftra pagóda? - jak bude zítra?

Záftra búdět charóšaja pagóda…..Zítra bude pěkně…

svjétit sólnce. - svítí slunce

iďjot dožď´- prší

iďjot sněg – sněží

Na úlice iďjot dožď.- Venku prší

Na úlice 30 grádusof – venku je 30 stupňů

Na úlice 10 grádusof níže nuljá. - Venku je deset stupňů pod nulou.

Napište si do slovníčku tuto fonetickou podobu a naučte se vazby. Je to 12 základních vazeb o počasí.

 

ZEMĚPIS 

12.6. - Jihomoravský a Olomoucký kraj
řešení Jihočeského kraje 
 
1.6. - 5.6. Jihočeský kraj
 
25.5. -29.5. Královéhradecký a Pardubický kraj + řešení
 
22.5.  OPAKOVÁNÍ
 

FYZIKA  

8.6. - konec školního roku

Tvým úkolem si bude zopakovat téma PRÁCE a VÝKON. Probírali jste minulý školní rok.

Prezenrtace - práce : zde

Prezentace - výkon : zde

Video : zde

Příklady k procvičení - zde

26.5. -7.6.

Do konce školního roku nám zbývá 1 měsíc. V této době je v předmětu fyzika naplánováno opakování. Tvým úkolem bude si opakovat téma TLAK, TLAKOVÁ SÍLA . Připomínám, probírali jste minulý školní rok. 

Kdo nemá sešit z minulého roku. Zde najde opakování a odpovědi na dobrovolný úkol.....

https://www.slideserve.com/amato/tlakov-s-la-tlak

Video :

https://www.youtube.com/watch?v=k5m6PogTWsg

 

Dobrovolný domácí úkol - tlak

1.Obsah obou chodidel člověka je 350 cm2, jeho hmotnost je 70 kg. Jak velký tlak způsobuje tento člověk na podložku, stojí-li na obou nohou? Převeď na kPa.

2.Tank o hmotnosti 45 tun má plošný obsah stykových ploch pásů 9 m2. Jaký tlak vyvolá tank na zem? Převeď na kPa.

3.
Převeď:

5 kg (g)      892 Pa (hPa)      0,68 MPa (kPa)
70 kPa (Pa)      0,08 kPa (Pa)      30 kg (g)
35 N (kN)      500 g (kg)      5 t (kg)
800 Pa (kPa)       3 km (m)       0,214 hPa (Pa)

4.Jak můžeme tlak zmenšit? Uveď 2 možnosti.

5.Uveď konkrétní příklad, kdy zmenšením obsahu stykové plochy zvětšíme tlak.

 

12.5. -26.5.

Pokud jste si přečetli minulý týden kapitolu REZISTORY A JEJICH ZAPOJENÍ, tak doporučuji ještě zhlédnout níže uvedená videa, kde je vysvětleno, jaké zákony fungují v elektrickém obvodu při zapojení rezistorů.

 

Dobrovolný úkol. Kdo mně pošle řešení, budu brát do celkového hodnocení z předmětu fyzika.

Zkus sám/sama vyřešit tyto příklady. U příkladů bude udělán náčrtek a výpočet.

1) Rezistory o odporech 100 Ω a 200 Ω jsou zapojeny za sebou. Napětí na zdroji je 30 V. Vypočítej celkový odpor, proud procházející obvodem, napětí na prvním rezistoru a druhém rezistoru.

2) Rezistor (1) s odporem 100 Ω a rezistor (2) s odporem 400 Ω jsou spojeny vedle sebe. Mezi svorkami rezistorů je napětí 80 V.

Vypočítej I1, I2, I, R.

 

VIDEA :

Elektrický obvod

https://www.youtube.com/watch?v=Bj5AIFADqf4

Seriové zapojení rezistorů v elektrickém obvodu

https://www.youtube.com/watch?v=IvCziaHKppY&t=441s

Paralelní zapojení rezistorů v elektrickém obvodu

https://www.youtube.com/watch?v=k-q8I9x7PnQ

 

Elektrické obvody

https://onlineschool.cz/fyzika/zapojovani-rezistoru/

 

4.5. - 11.5. 

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu REZISTORY A JEJICH ZAPOJOVÁNÍ - str. 20 až str. 22 a udělat si výpisky do sešitu. 

29.4. - 4.5.

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu ELEKTRICKÝ ODPOR (také el. odpor vodiče)- str. 17 až str. 19 a udělat si výpisky do sešitu.

https://www.youtube.com/watch?v=372IzAY80zc

https://www.youtube.com/watch?v=PM-I63PiBuQ

21.4. - 28.4

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu ELEKTRICKÝ PROUD - str. 13 až str. 16 a udělat si výpisky do sešitu.

https://www.youtube.com/watch?v=5k5bodVrLrQ

6.4 - 19.4.

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu ELEKTRICKÉ POLE - str. 9 až str. 10 a udělat si výpisky do sešitu.

 Doporučuji kouknout na tato video : https://www.youtube.com/watch?v=WdiWcJKoN0U 

30.3. - 5.4.

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu MĚŘENÍ EL. NÁBOJE - str. 7 až str. 8 a udělat si výpisky do sešitu. 

23.3. - 30.3.

Tvým úkolem bude si přečíst v učebnici (Fyzika IV) kapitolu ELEKTROVÁNÍ TÉLES - str. 2 až str. 6 a udělat si výpisky do sešitu.

Doporučuji kouknout na tato videa : https://www.youtube.com/watch?v=mssa67rK9Js

 

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA

PÍSNĚ:

1) TOUHA https://www.youtube.com/watch?v=ueRNQZb7LaM

2) HŘÍŠNÁ TĚLA KŘÍDLA MOTÝLÍ https://www.youtube.com/watch?v=Ra6xkNT4eCQ

3) SRDCE NEHASNOU https://www.youtube.com/watch?v=ymnlmwakOPY

Filmový muzikál: KVASKA https://www.youtube.com/watch?v=fhzrPfVE8Ug

 

 

OMLOUVÁNÍ ŽÁKŮ

Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je zákonný zástupce nezletilého žáka povinen DOLOŽIT do 3 KALENDÁŘNÍCH dnů od POČÁTKU nepřítomnosti důvody nepřítomnosti a to tím, že ho osobně omluví u třídního učitele, zatelefonuje třídnímu učiteli nebo omluvenku doručí na e-mailovou adresu třídního učitele (informace jsou zveřejněny v žákovské knížce) nebo zatelefonuje na číslo 352 324 050 do kanceláře školy.

 

 

Stmelovací kurz Odyssea - říjen 2017

 

 

stmelovaci kurz D

stmelovaci kurz C

stmelovaci kurz B

stmelovaci kurz A

Exkurze Čerrnošín - září 2017

 

cernosin2017

 

8.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

ŠKOLNÍ ROK 2019 / 2020

 

 

 DŮLEŽITÉ UPOZORNĚNÍ!

 

VYSVĚDČENÍ - 26. 6. 2020, 8:00 - 8:45

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

PŘÁNÍ

Chtěla bych Vám všem popřát pěkné léto, užijte si prázdniny ve zdraví a odpočiňte si od počítače.
Moc děkuji všem, kteří se mnou pravidelně pracovali po dobu karantény. Byla vás většina, moc si toho cením. V září se na Vás budu těšit Lada Měřínská

 

 CHEMIE 15.6.

Poslední zadání!! Prázdniny jsou skoro tady, ale kdo si chce udržet informace, musí trochu mozek namáhat. Vaším posledním úkolem je projít si on-line testy. Budu ráda, když mi napíšete skóre prvního pokusu (kolik % jste získali bez dívání).

Pak si je postupně projděte kolikrát bude třeba na 100%. Všechny tyto testíky zkoušejí znalosti, které budeme hned v září potřebovat. Tak vydržte a vyzkoušejte si je, nevím, jestli budou přes prázdniny přístupné.

Děkuji všem, kteří poctivě pracovali a přeji krásné prázdniny.

Částicové složení látek  https://www.skolasnadhledem.cz/game/1776

Kyseliny a zásady https://www.skolasnadhledem.cz/game/1817

Halogenidyhttps://www.skolasnadhledem.cz/game/1806

Kyslíkaté kyseliny – vyber správné odpovědi https://www.skolasnadhledem.cz/game/1813

 

FOTOGRAFOVÁNÍ - AKTUÁLNĚ!

 

17. 6. (středa) - v 11:00, relaxační koutek v Husových sadech. Sejdeme se v 10:45 za Uralem. 

Peníze za fotky budou vybírány na místě. Mějte je, prosím, připraveny (pokud možno přesně). Cena fotografií viz níže. 

Děkuji LP

 

Fotografování tříd 2. stupně se uskuteční 17. 6. (středa). 

Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč.
Dejte prosím vědět, zda budete mít zájem a zda se jako třída budeme fotit. 
Fotky byste si poté mohli odnést domů s vysvědčením.

 

Žáci druhého stupně se budou vracet do školy na třídnické hodiny.

1. třídnická hodina proběhne 8. 6.

Žáci přijdou do školy ve skupinách, pro které platí následující:

  1. skupina: pondělí 8. 6. od 8:30 - 10:30
  2. skupina: pondělí 8. 6. od 11:00 - 13:00

1. skupina

 8. 6. – 8:30 – 10:30

2. skupina

8. 6. 11:00 – 13:00

Adamjáková Kristýna Mondič Ondřej
Bezděkovský Matěj Navrátil Adam
Bořutová Kristýna Nguyen Roman
Do David Nguyen Honza
Dust Dominik Kučerová Štěpánka
Kalousková Julie Prančlová Aneta
Klůc Vojtěch Razgyel Vojtěch
Tětěruková Darina Rohalová Lucie
Kodl Ondřej Sládková Nikola
Kopecký Jiří Šafner Filip
Koutník Lukáš Tavali Nikola
Pillmayer Tomáš Koblenová Klára
Kuchař Jakub Tětěruková Kateřina
Landlová Adéla Veletová Míša
Michlová Markéta  

 

Žáci jsou rozděleni do 2 skupin z hygienických důvodů. Každý žák sedí v lavici sám s rozestupem 1,5 – 2 metry od dalšího žáka.

Tato třídnická hodina bude zaměřena na:

  • úklid šatních skříněk
  • vrácení klíčků od skříňky  
  • výběr všech učebnic (učebnice budou mít žáci připravené k odevzdání - podepsané, sundané obaly a vyčištěné bez vložených papírů).
    • pro připomenutí: ČJ, Čítanka, NJ, AJ, Př, Z (2x), F (2x), Cmv, M, VOZ, D, Atlas (ČR, EU), tabulky, CH (nejméně tedy 17 ks)
  • vracení knih z třídní knihovny
  • žákům bude sděleno hodnocení z jednotlivých předmětů na vysvědčení

Co 8. 6. s sebou:

  • roušku
  • podepsané čestné prohlášení (čestné prohlášení si můžete stáhnout na stránkách školy nebo vyzvednout v tištěné podobě u dohledové služby ve škole – p. Šiba). Bez čestného prohlášení nebude žák vpuštěn do školy.
  • peníze za případné platby za poškozené či ztracené učebnice
  • psaní a lepicí pomůcky

 

Žáky si vyzvednu před hlavním vchodem školy (vchod do dvora). Nikdo nebude vstupovat do budovy SÁM!

2. třídnická hodina proběhne v týdnu od 15.6. - 19. 6.

V jednom ze dnů týdne proběhne společné focení třídy. Focení proběhne v městském parku, třída se vyfotí jako celek.

Cena za foto a datum bude upřesněno.

3. třídnická hodina proběhne dne 26. 6. za účelem předávání vysvědčení. Organizace bude ještě upřesněna.

                                                                                                               2. 6. 2020

                                                                                                                    Lenka Pisárová

UČIVO TÝDNE OD 08. 06. - 12. 06. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: lenka.pisarova@2zs-sokolov.cz

 

ZEMĚPIS + ČOZ

 

 

ČOZ - ženská rozmnožovací soustava k 12.6.

 

Zeměpis k 12.6. - Jihomoravský a Olomoucký kraj
řešení Jihočeského kraje 
 
 

 

UČIVO TÝDNE OD 01. 06. - 05. 06. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: lenka.pisarova@2zs-sokolov.cz

DĚJEPIS

2, východní fronta – byly boje na území Ruska.

Carem v Rusku byl Mikuláš II. - za jeho vlády byl v armádě chaos, neschopní velitelé, špatná výzbroj, problémy se zásobováním, do jeho vladaření zasahoval Rasputin.

Dú: zjisti si nějaké informace o Rasputinovi.

Car byl svržen a nastolena prozatímní vláda, která chtěla pokračovat ve válce do vítězného konce.

Proti tomu se postavili bolševici v čele s Vladimírem Iljičem Leninem, vlastním jménem Uljanovem. Ti chtěli z války vystoupit a nastolit sověty - vládu lidu.

Došlo k občanské válce – říjnové revoluci. Výsledkem bylo vítězství bolševické strany vedené Leninen a vystoupení z války 3.3. 1918

Předím byly vydány dva dekrety : O válce – že vystupují z války bez nároků na poválené dělení světa.

                                                      O půdě – půda šlechty rozdána rolníkům

Prezentace o zabití rodiny Mikuláše II.

https://www.youtube.com/watch?v=ZJLJpS3aHtA

Dohoda byla oslabena o Rusko, které z války vystoupilo.

ČEŠTINA

Můžete si zkusit test k přijímacím zkouškám, jako kdybyste teď byli v roli 9. Pokud budeš mít splněno, napiš si pro výsledky.

https://docs.google.com/viewer?url=http://gzw.cz/files/prijimaci_zkousky/it_po_pr_ctyrlete-obory_cjl_2015_test.pdf

ANGLIČTINA

1) Přídavná jména

- poslechněte a projděte článek: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-6/session-1/activity-3 - české shrnutí viz níže
- projděte slovní zásobu v PS, oddíl 4C
- učebnice str. 48 – pročtěte cvičení 1 a zkuste zjistit rozdíl mezi koncovkou -ed a -ing u přídavných jmen; pokračujte cvičením 2 a 3
- nakonec si zkuste kvíz – na straně 67 dole máte bodové ohodnocení jednotlivých odpovědí a ve cv 4, kam spadáte; skóre: 0-4 pessimist, 5-9 realist, 10-14 optimist
- cvičení najdete v PS 38-39 (řešení na Edmodo)
• PS str. 39, cv. 5 – přídavná jména mají své pořadí, zde máte uvedeno základní:
a big, red, hot ball; long brown hair – velikost, teplota, barva
 
                         Přídavná jména zakončená na -ed a -ing
Jennifer is bored because her job is boring. – tady se jedná o znuděnou Jennifer, která má nudnou práci
                                                        x
John is boring, he always talks about his job. – John je nudný.
 
bored – describes feelings; I feel relaxed/annoyed/surprised/disappointed…
boring – describes things and events; The noise outside is annoying. Our trip was really exciting. The situation was very embarrassing.
 
2) příčestí přítomné
- oddíl 4B, str. 46 v učebnici – přečtěte článek zkuste doplnit cvičení 3; teorie je sepsána níže
- PS str. 36-37
                                      Příčestí přítomné
There is a taxi waiting for you (Je tam taxi čekající na tebe). I see a girl rollerblading (Vidím bruslící dívku). There is a bird eating some seeds.  
- česky bychom řekli spíše – Je tam taxi, které na tebe čeká. Vidím dívku, která bruslí. Je tam pták, který jí semínka. atd., nicméně pro angličtinu je přirozené použít příčestí
- v našem případě slouží příčestí ke spojení dvou vět do jedné:
There is a taxi. It’s waiting for you. x There is a taxi waiting for you.
I see a girl. She is rollerblading. x I see a girl rollerblading.

There is a bird. It’s eating some seeds. x There is a bird eating some seeds.  

NĚMČINA

Zkuste si vypracovat PL k tématu oblékání a pošlete: www.uschovna.cz/zasilka/YW5YZZMF5ZB8PNG8-UME

HUDEBNÍ VÝCHOVA

www.uschovna.cz/zasilka/YVJLEET8S6BHF86G-M3S

ČOZ + ZEMĚPIS

ČOZ - Mužská rozmnožovací soustava do 5.6.

 

 
Zeměpis - Jihočeský kraj do 5.6.
 

DĚJEPIS

www.uschovna.cz/zasilka/YUHGCKBT2Z2C8BU6-YZM

MATEMATIKA

Milí žáci, s novou látkou už nebudeme pokračovat, budeme procvičovat učivo, které už znáte. Blíží se období uzavírání známek na vysvědčení, zadám vám test z 3.dílu PS strana 169/cv.1.,2.,3. Doufám, že vám přibydou 1, na jiné známky to nebude, ale vždy si u sebe dělám poznámku, že jste se snažili úkol vyřešit a i to se cení a promítne do závěrečného hodnocení. Nezapomeňte trénovat učivo o kruhu a válci, z toho vás také bude čekat testík.

 

Soutěž BRLOH

  • soutěž jednotlivců - BRLOH EXTRA.
  • čtvrtek 11.6. od 16:00
  • zveřejníme na webu zadání dvaceti příkladů, na řešení budete mít 150 minut
  • www.brloh.math.muni.cz.

ZEMĚPIS + ČOZ

ČOZ Čich, chuť, hmat + řešení k 29.5.

 

Zeměpis - Královéhradecký a Pardubický kraj + řešení k 29.5.
 
CHEMIE
 

CHEMIE 25.5. 

 

Zadání č. 11 – Polokovy – než se vrátíme detailně ke kovům, projděte si učivo v učebnici na stránkách 64 -67 a zopakujte si vlastnosti POLOKOVŮ. Vaším úkolem bude si vypsat do sešitu alespoň 3 polokovy a ke každému jeho 1 – 2 vlastnosti (použití) a zodpovědět otázku dole na str. 66. Stačí mi poslat scan sešitu.

 

Kdo má možnost, podívejte se na krátkou prezentaci: na YouTube zadejte : 8. třída (Ch, 31)  - Polokovy (Mgr. P.Curko)

 

!! Možnost skype individuální hodiny!! Zatím 25. a 26. 5., podle zájmu rozšíříme. Nabízím všem zájemcům 10 -20 min. hodinu povídání o chemii, cokoli, co chcete probrat  nebo procvičím já s Vámi. Nebudu Vás zkoušet, budeme si pouze povídat a vysvětlovat. Zájemci pište na mail co nejdříve, napíši Vám čas a volací jméno. Kdo má jen vymezený čas na počítači (netu) napište, kdy můžete.

 

Výsledky soutěže: stáhněte si na: www.uschovna.cz/zasilka/YMNZZBT6UXPE3ZD5-CBV

 

Všichni, kdo poslali do dneška řešení měli skvělé výsledky. Kdo má trochu méně bodů zase více pracoval samostatně a z hlavy, takže dobrá práce všem.

Kdo zatím neposlal, nevadí, zkuste si nejdřív hádanky vyluštit a pak si projděte výsledky.

Všichni řešitelé si prosím projděte výsledky a komentáře.

Nejlepší výsledky (všechny prvky správně i s názvy a komentářem) dosáhl Lukáš Tříska – gratuluji.

 

Soutěž: –zadání Hádanek pana Mendělejeva:   www.uschovna.cz/zasilka/XY6524HHM7A2N5YC-NAF

 

Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 

 

NĚMČINA

 

25. 5. 
S pomocí slovníku (můžeš použít na www.seznam.cz)  si připrav slovní zásobu (k tématu OBLEČENÍ), která je zpracovaná do křížovky. Poté odpověz na otázku celou větou. Vypracovaný list pošli ke kontrole. www.uschovna.cz/zasilka/YNA3KNH2Y43C7SYE-LXA
 
ČEŠTINA
 

Na odkazu https://www.umimecesky.cz/porozumeni-8-trida

si vypracujte úkoly k tématu Články, rozhovory, názory. Poté mi napište shrnutí do 10 vět (mohou se vztahovat k jednomu i více článkům) – co jste se dozvěděli, co vás ohromilo, zaskočilo, co jste pochopili, jak vás téma oslovilo, své myšlenky, které vás při četbě napadaly (doporučuji zapisovat už v průběhu čtení).

Práce vyžaduje soustředění! Sesbírej a promysli 10 plnohodnotných vět.

 

Zkopíruj si do wordu, vyplň a odešli ke kontrole.
 
DĚJEPIS
 

První světová válka - pokračování

  1.  Řešení DÚ z minulého: https://www.youtube.com/watch?v=gv35i739D-4   
  1. DÚ: Které zbraně se používaly v první světové válce – vytvoř prezentaci nebo projekt
  1.  Charakter války:
    1. dobyvačná
    2. totální- zasáhla všechna odvětví ekonomiky- zboží se vyrábělo přednostně do války např. konzervy, uniformy, vojenské boty - kanady
    3. světová
    4. nespravedlivá – zasáhla civilní obyvatelstvo
  1. DÚ: Doplň správně:

    Západní fronta byly boje na území 1……………….

    Říkalo se jí 2……………….., protože vojáci bojovali v zákopech.

    Byla zde použita Němci chemická zbraň 3……………

    Tento plyn způsoboval obrovské puchýře a poleptání plic.

    Vojáci se před ním chránili na počátku…4…………….(viz minulé video top 10).

    V bitvě na řece Sommě byly požity 5……………..

    Nejznámější se jmenoval Mark V.  (str. 135 – obrázek).

    Nejznámější bitvy jsou tedy u řeky Sommy, u Yper a u Verdunu
 
 
ANGLIČTINA
 
  1. Popis osob - opakování: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/appearance
  2. užitečná slovíčka k tématu charakter s výslovností (vyberte si užitečná pro vás): https://www.helpforenglish.cz/article/2006072367-character a test: https://www.helpforenglish.cz/article/2007121902-people-s-character-vocabulary-test
  3. popis vzhledu – slovíčka s výslovností (opět - vyberte si užitečná pro vás): https://www.helpforenglish.cz/article/2006072324-describing-people
  4. oblečení, zopakování - přídavná jména/adjectives x příslovce/adverbs (smart – vkusný, ptám se „jaký/é/á“? x smartly – vkusně, ptám se „jak“?) – poslech se slovní zásobou: https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/course/lower-intermediate/unit-2/session-1/activity-3
  5. Úkol – popis osoby (vzhled a charakter, koníčky, oblečení), rozsah min. 80 slov, nezapomeňte napsat, proč jste si dotyčnou osobu vybrali, odevzdání do 28. 5. Vzor – projděte a zkuste si cvičení: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1-writing/someone-i-admire
 
 

UČIVO TÝDNE OD 18. 05. - 22. 05. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: lenka.pisarova@2zs-sokolov.cz

ČEŠTINA

 
https://www.uschovna.cz/zasilka/YL2J2DLX6XGZDRSK-VIR/
 

 DEJĚPIS

1. světová válka - úvod

-       příčina: snaha o nové dělení světa, boj o moc a velmoci

-       záminka: atentát na následníka trůnu po starém Františku Josefovi. Následníkem měl být Ferdinand d´Este.

-       k atentátu došlo 28. 6. 1914 a válka začala hned o měsíc později 28. 7. 1914.

-       při atentátu byla zastřelena i jeho manželka Žofie Chotková

Dú: 1. Kde měli své sídlo v Čechách?

       2. Kde byli zabiti a při jaké příležitosti?…...odpovědi najdete i v učebnici str. 133.

Pošlete mi na email.

-       bojovaly proti sobě 2 seskupení: Trojspolek a Trojdohoda

-       do Trojspolku patřilo: Rakousko- Uhersko, Německo a dočasně Itálie

-       do Trojdohody patřila: Anglie-Fancie a Rusko, které v březnu 1918 vystoupilo z války.

-       dohodové mocnosti byly pak posíleny vstupem USA do války.

-       bojovalo se a třech frontách:

  • západní – ve Francii, zde probíhala zákopová válka
  • východní- v Rusku, kde probíhala boleševická revoluce
  • jižní – balkánská fronta                              

                                            

-       za války byly použity nové zbraně: tanky, plyn,letadla, kulomety, ponorky, plynomety…

1, První video si jen poslechněte, budu se často na video odkazovat.

https://www.youtube.com/watch?v=oGBRn2N3ATY 1.světová válka

2, Z druhého videa si napište zajímavosti – podle uvážení- neposílejte mi, ale později zjistím, co si pamatujete.

https://www.youtube.com/watch?v=aTY8uyvwtd0 Šokující fakta – TOP 10

UČIVO TÝDNE OD 11. 05. - 15. 05. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: lenka.pisarova@2zs-sokolov.cz

ČOZ + ZEMĚPIS

ČOZ k 22.5., opakování
ZEMĚPIS K 22.5., OPAKOVÁNÍ
Děkuji, Jana Br.

 

MATEMATIKA:

Rovnice se zlomky

Opiš do školního sešitu nadpis a potom řešení rovnice ze cvičení 1 v učebnici na straně 132. Pokud řešíme rovnice, kde je ve všech jmenovatelích stejné číslo, tak tímto číslem celou rovnici vynásobíme. Tím se zbavíme zlomků a získáme rovnici, kterou už umíme řešit.

Do procvičovacího sešitu si protrénuj cv.2/str.132. Výhodou rovnic je, že když si uděláte zkoušku, hned se přesvědčíte o správnosti svého řešení. Nezapomeňte vždy dosazovat do původní rovnice, ne do upravené. Výsledky si také můžete zkontrolovat podle výsledků na straně 189.

V rovnicích mohou být i různí jmenovatelé. Pečlivě si přečtěte rovnice v rámečku v učebnici na straně 133 a poté si vše z tohoto rámečku napište do školního sešitu. Nyní se podívejte na výklad učiva: https://www.youtube.com/watch?v=6CgtdCzKvUI

Vždy hledáte nejmenší společný násobek ze všech jmenovatelů.

Do procvičovacího sešitu si vyřešte rovnice ve cv.4.,5./str.133. Výsledky si opět zkontrolujte ve výsledcích na straně 189,190.

Učivo si procvičte také v PS na straně 142/cv.1 a str.143/cv.2.-kromě g). Tato cvičení mi zase pošlete na školní email.

Děkuji většině z vás za skvělou spolupráci, jdou vám rovnice moc dobře. Jediný, kdo mi zatím neposlal žádný úkol, je Jirka Kopecký. Jste s ním někdo v kontaktu?

Pokud vám rovnice nejdou, netrapte se tím a trénujte učivo probrané v tomto školním roce (Pythagorova věta, O a S kruhu, početní operace s mnohočleny, algebraické vzorce atd.).Využijte k tomu i pracovní sešit, určitě tam najdete některé nevyřešené úlohy. Důležité je, abyste alespoň něco trénovali. Pro zopakování staršího učiva přidávám pár odkazů: https://www.skolasnadhledem.cz/game/5801 třetí mocnina a odmocnina https://www.skolasnadhledem.cz/game/5807 početní operace s mocninami https://www.skolasnadhledem.cz/game/5814 algebraické vzorce

Mějte se hezky, práce je tentokrát víc, ale máte na to více času. V případě nějakého problému mě samozřejmě kontaktujte.

ANGLIČTINA:

1) Pozvánky – všechny, které jsem obdržela, kritéria splnily

2) nové téma: lekce 3B

Rady a varování

- advice = rada (nepočitatelné – nemá množné číslo a nelze zde použít člen neurčitý): give someone advice – poradit někomu; take your advice – řídit se tvou radou – výslovnost a použití viz https://dictionary.cambridge.org/dictionary/english/advice

Projděte si slovní zásobu 3B na str. 82 v PS, pročtěte článek v učebnici na straně 34, pak zkuste cvičení 5 ze strany 35 a v PS na str. 26 (řešení uloženo na Edmodo)

Gramatika - shrnutí:

- If you want to give advice, you use: should /šud/ – měl bys

- If you want to talk about things that can happen: might /mait/ – mohl/o by

should/might + verb (infinitive) – You should brush your teeth every day. Something might happen.

examples:

It’s very hot outside, the sun is shining. You should take a hat. You might get sunburnt (spálit se).

You should be more careful and look around. You might fall down the stairs.

3) poslech – rady: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/intermediate-b1-listening/advice-exams

4) Macbeth – literatura: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/literature-uk/shakespeare-macbeth

 

ČESKÝ JAZYK:

https://www.umimecesky.cz/cviceni-pomery-vety-hlavni

https://www.umimecesky.cz/rozbory-pomery-vety-hlavni-2-uroven/3423

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/pomery-mezi-hlavnimi-vetami

http://www.zsvernerice.cz/cviceni/cj/cj_cviceni/pomery_mezi_vetami_hlavnimi.htm

http://jazykovetesty.cz/test/381/

https://www.skolasnadhledem.cz/profil/2-stupen/12-cesky-jazyk/82-8-rocnik/246-skladba/1485-vyznamove-pomery-mezi-souradne-spojenymi-vetami-v-souveti-a-vetnymi-cleny?scroll=0

Významové poměry mezi větnými členy
1) stejně významové poměry, které jsou mezi hlavními větami v souvětí, mohou být mezi větnými členy a vedlejšími větami.
Pozorně si pročtěte rámeček v učebnici na s. 72
 
2) v učebnici na straně 73 urči poměry mezi větnými členy a pošli vyfocené ke kontrole. Stačí očíslovat a připsat poměr. 
 
3) ústně si zkuste 73/4
 
4) v PS vypracujte,  vyfoťte a pošlete 23/3 kontrolní cvičení 1 a 24/2, Na s. 22/1, 2 doplňte pouze interpunkci (zdůvodňuj si určováním poměrů). Vyfoťte a pošlete.

 

DĚJEPIS:

Technika a zábava na přelomu 19. a 20. století: str.128/129 v učebnici

1, nové možnosti dopravy

2, nová zábava

3, vylepšení domácnosti

Ad1,

-        parní automobily- přežitek

-        nové nákladní vozy- sentinely

Automobily:

- zdokonalení motoru:

A) zážehový spalovací motor, kde palivem byl benzín

- autoři: Karl Benz a Gottlieb Benz (Němci)

- 1. automobil - autorem Karl Benz, pojmenoval ho po své dceři Mercedes

- 1. automobil u nás – v Kopřivnici - jmenoval se Prezident.

- V Čechách nejznámější firma na výrobu automobilů Laurin a Klement. Tato firma vyráběla původně kola.

B) vznětový motor - zkonstruoval Němec Rudolf Diesel – palivem byla nafta

- tento motor poháněl nejen auta, ale i lodě, ponorky, později i lokomotivy, nákladní automobily a autobusy.

Letadla:

- první let bratři Wrightové – USA

- první let u nás - Jan Kašpar – let byl z Pardubic do Prahy, 120 km letěl 97 minut.

DÚ: Zjistěte průměrnou rychlost dnešních letadel

Ad2,

-        bratři Lumierové z Fancie zdokonalili promítací techniku a natočili první němý film – bez zvuku, jmenoval se Odchod dělníků z továrny.

-        postupně vznikaly biografy – kina.

-        poslouchali se desky na gramofonu na kliku

-        první příjem radiových vln Ital Gulielmo Marconi

-        o 20 let později již lidé poslouchali radio.

DÚ: Jaká hudba se poslouchala na přelomu 19. a 20. století.

Sport:

-        mladí lidé se učili bruslit, jezdit na kole, hrát fotbal, lyžovat.

-        sportovci se mohli účastnit i novodobých olympijských her.

-        roku1908 v Londýně pochodovala česká olympijská výprava za červenobílou vlajkou pod nápisem Bohemia.

-        1. medaily pro Čechy získal František Suk

DÚ: Kdy a v čem ji získal?

DÚ prosím poslat na můj email ke kontrole. Vše si buď vkládejte, lepte nebo pište sami do sešitů...podle vašich možností.

 

ČOZ + ZEMĚPIS:

zeměpis do 15.5. kraj Plzeňský + prezentace

 

ČOZ do 15.5. - Sluchové ústrojí

NĚMČINA:

Lies den Text im Buch s. 81

1. Schreib, was stimmt (nur die Sätze, die richtig sind)

2. Schreib mit 3 Sätzen, warum möchtest du mitmachen oder nicht.

3. Ergänze den Lückentext:

Die Klasse 7. C möchte im Februar in________________eine ____________ Woche verbringen. Am Abend können sie _______________. In dem Hotel ist auch ein_________________, wo man schwimmen kann. Es kostet_________________.

Man kann an den________________Herrn Brandt Fragen stellen.

Pošli ve wordu, čísluj úkoly!

 

 

UČIVO TÝDNE OD 04. 05. - 07. 05. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..cz

ANGLIČTINA

Přítomné časy:

1) zopakujte si present simple, zkuste si cvičení: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple

2) pusťte si video s Michaelem: https://www.youtube.com/watch?v=1LisFurHpr8

3) present continuous: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-continuous

4) ověřte si své znalosti i zde: https://www.helpforenglish.cz/article/2006080502-pritomne-casy-v-anglictine-cviceni

5) četba – sledujte použití časů a vazeb sloves (-ing nebo to+infinitiv): https://learnenglishteens.britishcouncil.org/magazine/entertainment/excuse-watch-television

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA 

Hudební nabídky pro měsíc květen je možné plnit průběžně v rámci možností.Pokud budete potřebovat informaci, můžete se na mě mailem obrátit.

Děkuji a přeji vše dobré

Mgr. Eva Mokrá dipl.um.

www.uschovna.cz/zasilka/XXPHVW34JCL2MITD-U2T

CHEMIE

Cvičení č.10 – podívejte se do učebnice na učivo o nekovech a kovech a zapište si nebo nalepte vlastnosti z odkazu –word nebo pdf soubor s učivem je zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYJ7WDR9RH8DGP35-ADM

Soutěž, kde jste pomohli se zadáním: do 15.5. – posílejte výsledky Hádanek pane Mendělejeva. Je to soutěž, pracujte sami, po 15.5. pošlu výsledky všem. Napište mi, kolik jste zvládli z hlavy, kolik se sešitem a knihou nebo jinou literaturou.  www.uschovna.cz/zasilka/XY6524HHM7A2N5YC-NAF

Domácí laboratorní práce – přírodní indikátory, zkuste do velikonoc, jinak kdykoli dle možností

www.uschovna.cz/zasilka/WXZI4SFTGKNI7NSC-M6H

 

DĚJEPIS

Americká občanská válka neboli válka Severu proti Jihu.

  1. Youtube – zadej: příčiny americké občanské války.
  2. Do sešitu název kapitoly: Americká občanská válka – válka Severu proti Jihu
  3. Odpověz podle prezentace na otázky do sešitu:
    1. Jak je popisován Sever
    2. Které státy sem patřily a jak se jim říkalo
    3. Kdo vládne v této části
    4. Jaká je zde železnice
    5. Charakter severu
    6. Otázka otrokářství
    7. Jak je popisován Jih? – stejné otázky pro srovnání
    8. Popiš život otroků na Jihu

ch. Vysvětli, co to je abolicionismus.

  1. kdo to byl John Brown – pusť si na youtube písničku, která nese jeho jméno
  1. Za vyplněné odpovědi si napiš, že válku vyhrál sever, který vedl generál Grand.    Na jihu byl generál Lee poražen.
  2. Prezidentem se stal – 16. prezident v pořadí A. Lincoln

Můžeš zhlédnou seriál Sever a Jih.

ČOZ + ZEMĚPIS

ČOZ k 8.5.
 
ZEMĚPIS k 8.5. Poznámky a prezentace
 

 

RUŠTINA

https://www.youtube.com/watch?v=Q-wV52Qs8uc

https://www.youtube.com/watch?v=jTms10H8WgE

 

MATEMATIKA

Učivo do 7.5.

Milí žáci,

mám radost z těch, kteří se mnou spolupracují a většinu z vás musím pochválit, základní úpravy rovnic a zkoušky zvládáte. Budeme pokračovat v procvičování rovnic, tentokrát už trošku složitějšími. Při řešení rovnic musíte umět pracovat správně i se závorkami. Pokud je znaménko mínus před závorkou, musíte změnit znaménka u všech členů v závorce v opačná. Při násobení mnohočlenu jednočlenem násobíme jednočlenem všechny členy  mnohočlenu. Tímto roznásobením se zbavíte závorky. To vše už víte a teď to využijete při řešení rovnic. Kdo zapomněl, zopakuje si a teprve pak se pustí do následujících rovnic.

Do procvičovacího sešitu vyřešte i se zkouškou cv.6., 7/str.132 v učebnici.

Ve 2.díle PS vyřešte na straně 138/cv.6. a 139/8. U cvičení 8.b) se můžete zbavit desetinných čísel pomocí ekvivalentní úpravy, kdy obě strany rovnice vynásobíte číslem 100.

Cvičení 6. a 8. z  PS mi pošlete do 7.5. Všechny jedničky, které ode mě dostáváte, se budou připočítávat ke známkám, které jste dostali na začátku 2.pololetí. Ti, kteří ještě jedničku nedostali, nemusí být smutní. U každého si poznamenávám, že jste se o to aspoň pokusili a to je důležité. Bohužel někteří jednotlivci mi zatím neposlali žádný úkol. Snad to ještě napraví.

Moc vás všechny zdravím a pokud si s něčím nebudete vědět rady, určitě se ozvěte. Průběžně se vracejte k učivu o výrazech a o kružnici, kruhu a válci, čekají nás testíky i na tato témata.

 

UČIVO TÝDNE OD 24. 4. - 30. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Vážení rodiče,

prosím Vás touto cestou:

1.) o Váš souhlas s nákupem pracovních sešitů pro nadcházející 9. ročník. Předpokládaný nákup pracovních sešitů (ČJ, AJ, NJ .. ) v přibližné ceně cca 400,- Kč.

a

2.) o způsobu naložení s příspěvkem SRPŠ - za 2. pololetí nebyl čerpán. Vyjádřete se prosím zda jste pro možnost a) příspěvek vrátit či možnost b) převést do příštího školního roku.

Prosím o vyjádření na můj e-mail do 30.4. Stačí napsat souhlasím, nesouhlasím s nákupem pracovních sešitů, příspěvek vrátit či převést.

Děkuji za spolupráci

Lenka Pisárová

 

CHEMIE

Cvičení č.10 – podívejte se do učebnice na učivo o nekovech a kovech a napište mi 3 -5 vlastností nekovů a opačně 3- 5 vlastností kovů a uveďte příklady ke každé skupině prvků. Prosím Vaše nápady do 6.5.

Cvičení č. 9 –   napište 3 -5 hádanek na prvky. Posílejte, ještě čekám na další, na konci týdne (30.4.) pošlu velký kvíz z Vašich nápadů.

Cvičení č. 8 – názvosloví, sloučeniny síry, odkaz ve wordu i pdf

www.uschovna.cz/zasilka/XEVA6ZHMY8WNRDS8-SBT

Domácí laboratorní práce – přírodní indikátory, zkuste do velikonoc, jinak kdykoli dle možností

www.uschovna.cz/zasilka/WXZI4SFTGKNI7NSC-M6H

Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

ANGLIČTINA

 

1)     Natrénujte britskou výslovnost s Michaelem: https://www.youtube.com/watch?v=66i7o7-LTBw

2)     Lekce 4: vazby sloves -ing nebo infinitiv s to:I like swimming x I want to go outPodívejte se na video a sledujte, jaká slovesa se pojí s to a infinitivem a kde používáme koncovku -ing, udělejte následná cvičení:https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/verb-ing-or-verb-infinitiveUčebnice: nastudujte slovní zásobu k lekci 4 v PS, pročtěte si článek na str. 44 (poslech dodám na Edmodo), zkuste si cvičení 2 a 3, str. 45 ve cv. 4 si nejlépe do sešitu doplňte tabulku, zkuste si cvičení 5PS: vyplňte si strany 34-35, pokud máte možnost, tak i s poslechy 
                                                                                                       Teorie – prakticky neexistuje pomůcka k zapamatování, je nutné se vazby naučit, měli byste si zapamatovat slovesa ze strany 45 v učebnici:

  1. slovesa pojící se s -ing: vyjádření pocitů - enjoy, like, hate (viz níže), don’t mind (nevadí mi); dále – finish, imagine, miss, recommend (doporučit), keep, suggest (navrhnout), stop (ve smyslu přestat, jiný význam viz d)examples – I enjoy cooking. I recommend reading this book. I don’t mind cleaning.
  2. slovesa pojící se s to + infinitiv: want, decide, offer (nabídnout), promise (slíbit), refuse (odmítnout), agree, forget, need. learn, afford, planexamples – He decided to take a taxi. I promised not to be late. She refused to tell him the truth.
  3. lze oboje a význam se nemění – love, like, hate, preferexamples – I love skiing. I love to ski. (to + verb je typicky americká vazba)
  4. lze obojí, ale dochází ke změně významu – složitější, ale zatím není třeba se tím zaobírat:examples – I stopped to buy something to drink.- Zastavil jsem, abych si koupil něco k pití. x He stopped crying. - Přestal plakat.
  5. Oblíbenec studentů: look forward to +ing (těšit se) – I’m looking forward to seeing you. I’m looking forward to hearing from you (v dopisech).

cvičení: https://www.helpforenglish.cz/article/2006071601-gerundium-vs-infinitiv-cviceni-1

3)     Literatura – Hamlet (poslechněte a zkuste si následná cvičení): https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/literature-uk/shakespeare-hamlet

 

DĚJEPIS

www.uschovna.cz/zasilka/XRBNIA8DNVJ2IL6K-3P6

 

NĚMČINA

Napište mi krátký příběh, v němž figurují předložky se 3. p. Např.:
Ich bin aus der Schule nach Hause gegangen. Bei dem Teich habe ich Enten gesehen. Es war schönes Wetter. Nicht weit von dem Park steht ein Kiosk. Dort haben wir mit meiner Freundin Eis gekauft. Seit der Zeit tun mir meine Zähne weh. Gegenüber der Schule musste ich also meinen Zahnarzt besuchen. Von dem Zahnarzt habe ich eine neue Zahnpasste bekommen. Und ich bin schon in Ordnung. 
Pošlete, ráda si počtu. 
 
 
Dále pracujte s textem, odpovědi mi pošlete (očíslované, celou větou). www.uschovna.cz/zasilka/XMIITYHGYP239EJJ-J4W
 
Děkuji Michala Zímová
 

ČOZ + ZEMĚPIS

ČOZ DO 1.5. Řešení kožní + Zraková soustava
 
ZEMĚPIS DO 1.5. Řešení KV + Ústecký

 

ČESKÝ JAZYK

Mluvnice:

Stále procvičujte učivo skladby - druhy vět, větné členy, druhy vedlejších vět, poměry mezi větami hlavními

- využívejte pracovní sešit, online cvičení.

 

Literatrura: 

Můžete zhlédnout filmy nebo poslechnout díla jako mluvené slovo (audioknihu), nikomu nebráním přečíst uvedená díla! 

Antonín Dvořák - Americké dopisy https://www.ceskatelevize.cz/porady/10535503675-americke-dopisy/

Romantismus:

- kdo ještě neviděl: 

K. H. Mácha - Máj https://www.youtube.com/watch?v=34aQ0nhsYT4

K. J. Erben - Kytice https://www.youtube.com/watch?v=JpiAQVwrJhY

Charlotte Brontëová - Jana Eyrová https://uloz.to/file/PRhX3yzgSjje/jana-eyrova-2011-romanticky-drama-avi

Realismus:

Honoré de Balzac - Rastignac (seriál odehrávající se v přítomnosti) 

Gustav Flaubert - Paní Bovaryová https://uloz.to/hledej?q=Pan%C3%AD+Bovaryov%C3%A1 nebo film na motivy odehrávající v současné době https://www.ceskatelevize.cz/porady/10310073570-nesmrtelni/211381470720003-ema-b/

V této souvislosti doporučuji: 

https://www.ceskatelevize.cz/porady/10310073570-nesmrtelni/

Sue Towsendová: Hořké zrání Adriana Molea - 

Leo Rosten - Pan Kaplan má stále třídu rád (muj TIP)

Jean Giono - Muž, který sázel stromy

 

 

UČIVO TÝDNE OD 20. 4. - 24. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

CHEMIE

Cvičení č.9 –  abychom si procvičili prvky a pobavili se, poprosím Vás každého o napsání 3 -5 hádanek na prvky. Vyberte si prvek a popište ho tak, aby ho ostatní mohli poznat, ale až po přečtení všech informací. Nepoužívejte určení je v 2. periodě a v II.A skupině. Popište jeho vlastnosti, sloučeniny. Nejlepší vyberu a zařadím do kvízu pro ostatní. Zaměřte se na prvky, co jsme už probrali, ale můžete použít i další známější. Pošlete, prosím do pondělí 27.4., ať můžu Vaši hádanku použít.

Cvičení č. 8 – názvosloví, sloučeniny síry, odkaz ve wordu i pdf

www.uschovna.cz/zasilka/XEVA6ZHMY8WNRDS8-SBT

Domácí laboratorní práce – přírodní indikátory, zkuste do velikonoc, jinak kdykoli dle možností

www.uschovna.cz/zasilka/WXZI4SFTGKNI7NSC-M6H

Výsledky cvičení č.6 – prvky a rovnice– projděte si komentář a výsledky

www.uschovna.cz/zasilka/WXIATFHMTUU9NP5U-N24

Opakujte si co je to pH, co jsou to kyseliny, zásady a jejich názvosloví. Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě problémů pište, v případě zájmu zavedu konzultace na lince do kabinetu.

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 

VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Maluj, kresli, foť, vyráběj -  cokoliv, co ti udělá radost.
Svou práci mi můžeš zaslat na můj email drahomira.spicnerova@2zs-sokolov.cz
 
MATEMATIKA
 

Matematika do 30.4.

Milí žáci, děkuji všem, kteří mi poslali vyřešenou stránku z PS, postupně vám budu odepisovat a komentovat vaše řešení. Potom dám řešení na vaše stránky, abyste si mohli chyby opravit. Zatím to nechávám na vás, abyste si ty chyby našli a opravili je.

Rovnice

Do školního sešitu opiš rámeček z učebnice na straně 130 (ekvivalentní úpravy) a modrý rámeček na straně 131 nahoře. Poté opiš nad spodní tabulkou 3 body Při řešení rovnice:.

Potom zkus vyřešit do procvičovacího sešitu cvičení 3/str.130 a cvičení 4/str.131. Zkouškou se přesvědčíš o správnosti řešení.

Ve 2.díle PS zkus vyřešit úlohy na straně 135- 137. Stranu 137 mi po vyřešení zase pošlete na můj školní email nejpozději do 30.4.. Pokud bude vše správně, máte šanci na jedničku.

 

ČOZ + ZEMĚPIS- dopis

 
ANGLIČTINA
 

1)     popis cesty – zopakujte slovní zásobu za pomoci helpforenglish.cz na určení směru

https://www.helpforenglish.cz/article/2008082401-in-the-town-kudy-se-tam-jdehttps://www.helpforenglish.cz/article/2008080304-in-the-town-kde-co-je

2)     pozvánky – poslechněte si a vyplňte si cvičeníhttps://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/pre-intermediate-a2/an-invitation-to-a-party

3)     pročtěte si pozvánku na narozeninovou party, vyplňte si příslušná cvičení a sepište vlastní pozvánku na svou narozeninovou party (použijte cvičení jako vzor) – pošlete mi svou pozvánku do 27.4. na mail nebo Edmodohttps://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing/intermediate-b1-writing/invitation-party
 

4)     Literatura – poslechněte si stručné převyprávění Romea a Julie (k videu lze přidat titulky) a vyplňte si cvičení (nezapomínejte na preparation kvůli slovní zásobě)

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/uk-now/literature-uk/shakespeare-romeo-and-juliet

 
 

UČIVO TÝDNE OD 14. 4. - 17. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

RUŠTINA

Počasí- pagóda

Kakája sivódňja pagóda? - Jaké je dnes počasí?

Sivódňja charóšaja pagóda. -Dnes je pěkně.

Sivódňja plachája pagóda. - Dnes je ošklivě.

Kakája búdět záftra pagóda? - jak bude zítra?

Záftra búdět charóšaja pagóda…..Zítra bude pěkně…

svjétit sólnce. - svítí slunce

iďjot dožď´- prší

iďjot sněg – sněží

Na úlice iďjot dožď.- Venku prší

Na úlice 30 grádusof – venku je 30 stupňů

Na úlice 10 grádusof níže nuljá. - Venku je deset stupňů pod nulou.

Napište si do slovníčku tuto fonetickou podobu a naučte se vazby. Je to 12 základních vazeb o počasí.

DĚJEPIS

Americká občanská válka neboli válka severu a jihu.

Nejdříve si na you tube poslechni prezentaci. Zadej si příčiny americké občanské války.

Napiš si do sešitu název kapitoly: Americká občanská válka – válka sever a jih.

Pak odpověz podle prezentace na otázky do sešitu:

1, Jak je popisován sever? – a, které státy sem patřily a jak se jim říkalo

b, kdo vládne v této části

c, jaká je tam železnice

d, charakter severu

e,otázka otrokářství

2, Jak je popisován jih? – stejné otázky pro srovnání

3, Popiš život otroků na jihu

4, Vysvětli, co to je abolicionismus.

5, kdo to byl John Brown – pusť si písničku , která nese jeho jméno na you tube

6, Za vyplněné odpovědi si napiš, že válku vyhrál sever, který vedl generál Grand.

Na jihu byl generál Lee poražen.

7, Prezidentem se stal – 16. prezident v pořadí A. Lincoln

Na závěr mohu doporučit film: Sever a jih. Můžete si ho stáhnout. Je skvělý.

 

KVÍZ 04

Přivážeme-li ovečku k jednomu kolíku, vypase kruh. Pokud ji přivážeme ke dvěma kolíkům a karabinkou jí umožníme pohyb po celé délce lana, vypase elipsu. Jakýsi prapodivný obdélník se zakulacenými stranami ovečka vypase, pokud mezi dvěma kolíky napneme lano a akarabinou k ní přichytíme další lano, na kterém je ovečka přivázaná.

Máte dostatek lana, kolíků i karabin - a chcete, aby ovečka vypásla pravidelný obdélník s pravými úhly. Jak to uděláte? 

Řešení 03:

Řekl jim, ať si vymění velbloudy.

CHEMIE

Je po velikonocích, tak jen kratičké cvičení č. 8 a prosím pracujte na laboratorní práci a doplňte si chybějící cvičení, kdo zatím neposlal.

Cvičení č. 8 – názvosloví, sloučeniny síry, odkaz ve wordu i pdf

www.uschovna.cz/zasilka/XEVA6ZHMY8WNRDS8-SBT

 

Opakujte si co je to pH, co jsou to kyseliny, zásady a jejich názvosloví. Výsledky posílejte buď v mailu, souboru nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě problémů pište, v případě zájmu zavedu konzultace na lince do kabinetu.

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 

ČEŠTINA

Čas na něco nového. Prosím, zodpovědně si pročtěte následující instrukce. Toto učivo je velmi snadné, zkuste proto sami. Množství si rozložte dle instrukcí v příloze.

 
NĚMČINA
stále procvičujeme předložky se 3. pádem. Můžete posílat ke kontrole.
 
 
 
ZEMĚPIS + ČOZ
Tento týden jen opakujeme.
 
zeměpis 14.-17.4.

 
čoz 14.-17.4.
 

 

UČIVO TÝDNE OD 6. 3. - 10. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 
CHEMIE
 

Dobrovolná domácí laboratorní práce – přírodní indikátory, zkuste do velikonoc, jinak kdykoli dle možností

www.uschovna.cz/zasilka/WXZI4SFTGKNI7NSC-M6H

Výsledky cvičení č.6 – prvky a rovnice– kdo již vpracoval, projděte si komentář a výsledky

www.uschovna.cz/zasilka/WXIATFHMTUU9NP5U-N24

Cvičení a test č. 6 – prvky a rovnice

Stáhněte si, přečtěte a vypracujte kontrolní otázky. Výsledky pošlete do 6.4.

www.uschovna.cz/zasilka/WR7IFNVA4AFINMWH-DCM

Výsledky cvičení č. 5– Dezinfekce a sterilizace

www.uschovna.cz/zasilka/WRJ67AY5W65Y24IA-CKV

Cvičení č. 5 – Dezinfekce a sterilizace.

www.uschovna.cz/zasilka/WMUXVRR7XUNB3KRU-KI7

Opakujte si co je to pH, a stále „ Prvky, se učíme ...“   - I.A sk. (H, Li, Na, K), II.A sk. celá, IV.A sk.(C, Si), V.A sk. (N, P),  VI.A sk. (O, S), VII.A sk. celá, VIII.A sk. celá – u všech název český i latinský, skupina, skupenství)   

Výsledky posílejte buď v mailu nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě problémů pište, v případě zájmu zavedu konzultace na lince do kabinetu.

Opravené úlohy si vložte do sešitu nebo uložte elektronicky, budou se ještě hodit!

 
ČESKÝ JAZYK
 
Opakování a procvičování učiva o větných členech a druzích vedlejších vět.
Práce na zápisích z četby.
 
NĚMČINA
 
 
DĚJEPIS
 
Minule jsme začali kapitolu o vědcích, budeme ještě pokračovat str. 124-125
Odpovězte stručně na otázku:
Kdo to byl Tomas Alva Edison? Které vynálezy vynalezl? str.124
                    Nikola Tesla?
                    Alexander Graham Bell?
  • stačí napsat v krátkosti jejich význam pro vědu.
František Křižík - projekt do sešitu - 10 informací. Využij učebnici str.125 nebo počítač.
KVÍZ 03
Bohatý paša se rozhodl, že se vzdá všeho svého bohatství a odejde poustevničit do pouště. Zavolal si své dva syny a oznmil, jim že celý svůj ohromný majtek přenechá tomu z nich, jehož velbloud dorazí do sousedního města jako druhý. Oba bratři se spolu začali loudat směrem k městu, kus od něho se zastavili a čekali. Po čase jim začala docházet voda, jídlo i trpělivost. Touha po otcově bohatství ale byla silnější a a ni jeden z nich nechtěl dojet na svém velbloudu do města jako první. Na pokraji naprostého bratrského vysílení se nad nimi smiloval moudrý džin, zjevil se jim a oběma najednou řekl jednu větu. Po ní bratři vyskočili na velbloudy a uháněli směrem k městu. 
Co jim moudrý džin poradil? 
 
Řešení 02
Z každé tabletky ukousnete polovinu a druhou polovinu zahodíte. Pak máte jistotu, že jste snědli právě jednu celou bílou a jednu celou černou tabletku.
 
 
MATEMATIKA
 
Milí žáci,
posílám vám další učivo, které si vypracujete do 9.4.:
 
1.Opakování
Ve 3.díle PS si spočítejte všechny příklady na str.242. Vyřešené příklady vyfoťte a pošlete mi je na můj školní mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
2.Procvičování V a S válce
PS 3.díl: str.199-str.204 - všechny příklady
Při výpočtech můžete používat kalkulačku
 
3. Nová látka - ROVNICE
Přečtěte si učivo v učebnici od str.128 do str.131. Potom si pusťte video:

https://www.youtube.com/watch?v=iL6awqCDvEU

 
V tomto videu se naučíte základní úpravy a řešení jednoduchých rovnic.
www.youtube.com

Zápis do školního sešitu:

Rovnice

Opsat modré rámečky ze str.128, rovnici pod modrými rámečky a zkoušku - postup + Báry řešení.

Ekvivalentní úpravy rovnic

Opsat modrý rámeček na str.129 + tabulku s ekvivalentními úpravami i s příklady.

Procvičovací sešit:

str.129/cv.2 - vyřeš rovnice a proveď zkoušky

 
ZEMĚPIS + ČOZ
 
Zeměpis 6. - 10.4. Karlovarský kraj + řešení
ČOZ 6. - 10.4. Kožní soustava + řešení

 UČIVO TÝDNE OD 30. 3. - 3. 4. v případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 Nově můžete vyzkoušet:

https://edu.ceskatelevize.cz/?_ga=2.130373711.1918222795.1585808687-1389921510.1518247696

RUŠTINA:

Zdravím ruštináře, chtěla bych abyste si na you tube zopakovali a i doplnili písmenka z azbuky. Stačí se podívat na Russian alphabet slower…...a je tam video, kde máte celou azbuku postupně a i některá slova. Slova jsou uvedena v AJ a RJ. Podívejte se, poslechněte a napište do sešitu 10 slov, která si vyberete a to nejdříve tiskacím písmenem a vedle psacím-a abyste se mohli podívat na psaní a vedle u slova překlad. Práce je do sešitu, zkontroluji si při nástupu. LM

DĚJEPIS:

Projekt

Tentokrát mi práci pošlete přes školní email, stejně jako jste mi už někteří poslali o Národním divadle v Praze. Někteří ještě splněno nemáte nebo jste psali ručně a ukážete mi projekt osobně.

Odpovězte mi – hádanka, internet ti pomůže

1, Mohli se potkat jednotlivé dvojice?

2, Vysvětli proč se mohli potkat?

3, Kdo z nich žil nejdéle a kdo nejkratší dobu?

4, Který z nich psal epigramy a zkus nějaký najít na internetu a napiš.

5, Kdo z nich má něco společné s naší hymnou? A co konkrétně?

6, Je zde jediná žena, vyprávěla jsem vám o ní, dokonce jste viděli film, a proto mi napište, čím vás  

zaujala, ohodnoťte tuto osobu. Stačí 7 logických vět.

Tyto osobnosti:

Josef Dobrovský a J. K. Tyl

K. J. Erben a Josef Jungmann

F.Palacký a K. H. Mácha

Elizabeth Bavorská – Sissy a Jan Neruda

K. H. Borovský a František Josef I.

 

ANGLIČTINA:

Lekce 3C – nastudujte slovní zásobu v PS „problems and treatments“, na str. 37 v učebnici máte i obrázky, k nacvičení využijte tyto odkazy (u všech slovíček je výslovnost, zaměřte se na ni), poté zkuste doplnit cvičení v PS str. 28-29

slovíčka – vyberte si ta, která využijete: https://www.helpforenglish.cz/article/2006072361-health-and-illness

Opakování – zdravotní problémy: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/health-and-illness

Nová slovíčka: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/health

CHEMIE:

Prosím Julču, Lukáše a Adama, aby se ozvali paní učitelce Uhlíkové a zaslali jí vypracované listy. Díky, LP

Cvičení a test č. 6 – prvky a rovnice

Stáhněte si, přečtěte a vypracujte kontrolní otázky. Výsledky, prosím, pošlete do 6.4.

www.uschovna.cz/zasilka/WR7IFNVA4AFINMWH-DCM

Výsledky cvičení č. 5– Dezinfekce a sterilizace,  pokud jste již odeslali, zde jsou výsledky testíku.

www.uschovna.cz/zasilka/WRJ67AY5W65Y24IA-CKV 

Cvičení č. 5 – Dezinfekce a sterilizace Vám pomůže poradit i doma. Výsledky pošlete do 30.3.

www.uschovna.cz/zasilka/WMUXVRR7XUNB3KRU-KI7   ve wordu, kdo měl s wordem problémy 

zde odkaz na pdf   www.uschovna.cz/zasilka/WR2ILKNZYR2WGGND-L5F

Výsledky cvičení č. 1 – 4, pokud jste již odeslali, zde jsou výsledky pracovních listů.

www.uschovna.cz/zasilka/WMC9ZBZDK6DUAXES-XFI

Opakujte si názvosloví halogenidů str. 77 a všichni „ Prvky, se učíme ...“   - I.A sk. (H, Li, Na, K), II.A sk. Celá, IV.A sk.(C, Si), V.A sk. (N, P),  VI.A sk. (O, S), VII.A sk. celá, VIII.A sk. celá – u všech název český i latinský, skupina, skupenství)   

Výsledky posílejte buď v mailu nebo jako čitelný scan vyplněného listu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě problémů pište, v případě zájmu zavedu konzultace na lince do kabinetu.

 

ČESKÝ JAZYK:

OPAKOVÁNÍ VĚTNÉ ČLENY – se zpětnou vazbou na stránkách

https://www.umimecesky.cz/cviceni-vetne-cleny

https://www.mojecestina.cz/vetne-cleny

https://www.pravopisne.cz/category/vetne-rozbory/skladba-vet-syntax/vetne-cleny/

https://www.skolasnadhledem.cz/

http://www.ucirna.cz/cestina/cvicebnice_vetne_cleny.php

Můžeš si také vytisknout tahák:

http://www.kaminet.cz/ces/veta/0test.php

TEORIE: file://srv-file-01.weyland.group/Userdaten$/pzm/Downloads/postup-urcovani-vetnych-clenupp1.pdf

https://www.pravopiscesky.cz/vetne-cleny-prehled-pra-1137-8157.html

Postupuj po dílčích krůčcích, nespěchej, toto učivo je k trénování do poloviny dubna

PROCVIČOVÁNÍ DRUHŮ VEDLEJŠÍCH VĚT

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/vetny-rozbor/vedlejsi-vety

https://www.umimecesky.cz/cviceni-typy-vedlejsich-vet#kotva-cviceni

https://www.pravopisne.cz/typ-cviceni/kviz-test/

http://www.testpark.cz/testy/cesky-jazyk/vedlejsi-vety-1670

https://testi.cz/testy/cestina/vedlejsi-vety/

V UČEBNICI jsou VV zpracovány na s. 51 - UMĚT DRUHY, OTÁZKY

PROCVIČUJ NA S. -52 -53 V PS vypracuj s. /e2, g1, s. 17/ g2, g3, g4, 1,2,3

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA:

Zadání z hudební výchovy na měsíc duben. Všechna zadání jsou dobrovolná a pro zpestření času.
 

https://www.uschovna.cz/zasilka/WQBI8R4NPD6LXT93-GM6/

 ZEMĚPIS:

Nový zeměpis 8B, 8C - týden 30.3. - 3.4. KRAJE ČR, KRAJ PRAHA
 
  1. Řešení zeměpis z 1. - 3. týdne do 27.3.
    http://www.uschovna.cz/zasilka/WOX9752882WRSEY7-5VV
2. Řešení ČOZ z 1. - 3. týdne do 27.3. 
+ opakování vylučovací soustavy na týden 30.3. - 3.4.
 
 

KVÍZ:

02  Na světě vypukla epidemie, která sice - díkybohu - nikoho neohružuje na životě, ale nemoc působí nepříjemné den trvající škytání. Naštstí existuje lék, černé a bílé tabletky. Kdo si v případě potřeby dá právě jednu bílou a právě jednu černou tabletku, škytání se vyhne. Kdo si dá tabletek moc, málo nebo jen jednu barvu, škytá o hodinu víc, než kdyby se nepokusil o léčbu. Máte čtyři úplně stejné tabletky, dvě jsou černé a dvě bílé. Při vší smůle vypadly pojistky a je naprostá tma. Nic nevidíte a nepamatujete si, jakou barvu vaše identické tabletky mají. 

Nechcete škytat. Co uděláte?

Řešení 01: 

Kovář musí u jednoho kusu rozseknout všechna tři oka. Zůstanou mu čtyři  kusy řetězu a tři rozseknutá oka, kterými je spojí.

VÝTVARNÁ VÝCHOVA:

 TÉMA: COVID - 19 - R-o-u-š-k-a 
            Nakresli, vytvoř návrh na roušku - fantazii se meze nekladou. Libovolná technika.
            Podívej se i do historie (tvar ptačího zobáku..)
            Obrázek vyfoť a pošli na můj email, vložíme na web vaší třídy.
         
Školní výtvarná soutěž pro všechny žáky od 1. do 9. třídy
Milí žáci,
zpestřete si dobu karantény a pokuste si ušít, uháčkovat, uplést.. originální roušku 
(může spolupracovat i celá rodina...)
Z vašich originálních prací vytvoříme CENTRAL - ROUŠKOVNÍK.
Nejlepší práce budou vyhodnoceny a odměněny po návratu do školy.
Vaše hotové výrobky můžete i nafotit a zaslat na email:Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..
Těším se na vaše krásné výtvory - DÍLA.
 

7.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

Vítejte ve školním roce 2019/2020

Třídní učitelkaMgr. Michaela Zímová / v případě nepřítomnosti TU zastupující třídní učitelka Mgr. Karolína Červenková

Kontakt352 324 058         Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Konzultační hodiny: pondělí 14 – 14,30 (vždy je lepší se ohlásit, po telefonické domluvě je možný jiný termín)

Omlouvání žáků: prosím do 3 KALENDÁŘNÍCH dnů od POČÁTKU nepřítomnosti - osobně u třídního učitele, telefonicky, na e-mailovou adresu třídního učitele

Všechny žádosti, tiskopisy pro omlouvání žáků na delší pobyty, přihlášky aj. naleznete na webových stránkách školy v záložce dokumenty http://2zs.sokolov.cz/joomla34/index.php/2015-08-30-06-22-07

Rozvrh hodin třídy 7. C od 5. 9. 2019

  1. 2. 3. 4. 5. 6.
Po  M AJ  LSV NJ  TV 
Út  M ČJ  Př   NJ HV 
St  M ČJ  AJ  VOZ 
Čt  M ČJ  NJ  AJ  VV  VV 
 ČJ CMV  TV  Př 

 __________________________________________________________________

 

AKTUÁLNÍ INFORMACE pro rodiče:

16. 6. 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

10. 6.

 

Focení tříd - proběhne 17. 6. v 10h v parku, děti mají podrobné informace na whatsapp. Sraz 9, 50 na křižovatce mezi rybníky v parku, blíže hotelu. Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč. Peníze je třeba mít s sebou. 

 

Moc děkuji všem za bezproblémové a spolehlvé vrácení učebnic a dnešní pomoc při úklidu třídy. Bylo to milé.

 

 

2. 6.

Vážení rodiče, milí žáci,

zde naleznete informace ohledně organizace příštího měsíce. Informujte ostatní žáky ze třídy.

Žáci druhého stupně se budou vracet do školy na třídnické hodiny. Žáci jsou rozděleni do 2 skupin z hygienických důvodů. Každý žák musí sedět v lavici sám s rozestupem 2 metry od dalšího žáka.

1. třídnická hodina proběhne

pro 1. skupinu dne 8 . 6. v době od 9 h    (žáci s příjmením začínajícím od B – L)                       

pro 2. skupinu dne 9. 6. v době od 9 h     (žáci s příjmením začínajícím od M – Ž

 

                     

(předpokládaný konec kolem 11 – max 11, 30 h, žáci mohou aktuálně informovat rodiče o svém odchodu)  

Rozdělení skupin je řešeno abecedně.

 

Pro žáky konající 9. 6. přijímací zkoušky, platí termín 10. 6. 9h (max. do 9,45)

 

Vaši účast mi potvrďte odpovědí na whatsapp (žáci) nebo e-mailem.

Tato třídnická hodina bude zaměřena na

- úklid šatních skříněk (vrácení klíče od skříňky) 

- vrácení všech učebnic (učebnice budou mít žáci připravené k odevzdání - podepsané, bez obalů a vyčištěné). Také si žáci připraví peníze na zaplacení poškozených učebnic (prosím, vybavte děti obnosem do 200,-Kč – záleží na tom, jestli mají své věci v pořádku; za ztracené učebnice platí celou částku)

- odevzdání žákovských knížek

 

Důležité: Pro vstup do školy budete potřebovat roušku, vyplněné a  zákonným zástupcem podepsané čestné prohlášení (k vytištění na stránkách školy nebo si můžete vyzvednout také ve škole) http://2zs.sokolov.cz/joomla35/Download/cestne_prohlaseni_COVID.pdf

BEZ ROUŠKY A PROHLÁŠENÍ NEBUDE VSTUP DO ŠKOLY MOŽNÝ!

Osobně si žáky vyzvednu před školou (před hlavním vchodem), nikdo nebude vcházet do budovy školy sám! 

Shrnutí: na 1. TH přineste s sebou klíč od šatní skříňky, všechny učebnice, peníze na poškozené učebnice, roušku, čestné prohlášení, pití (popř. něco malého k snědku), přezůvky, psací potřeby (+lepidlo, izolepu, nůžky, gumu), ŽK.

Učebnice: ČJ, čítanka, M, sbírka úloh, AJ, NJ, D, Z 1, Z2, Př 7, Př 8, F II, F III, VOZ, atlas (většina žáků má ve třídě atlas a čítanku, ne všichni).

 

Klasifikace  bude uzavřena do 8. 6.

2. třídnická hodina proběhne 17. 6. za účelem společného focení třídy.

Fotit se bude pouze třída jako celek v parku. Místo a čas setkání upřesním. Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč.

Bude třeba na místě zaplatit.

26. 6. byste si mohli fotky odnést domů s vysvědčením.

Potřebuji od Vás vědět, zda máte o focení zájem (nejpozději příští týden na TH). Pokud by byl zájem malý, bude focení třídy zrušeno.

Pošlete mi informaci na email, nebo whatsapp, zda máte zájem o focení. Můžeme se vyfotit i na začátku školního roku. Záleží na vás.

3. třídnická hodina proběhne dne 26. 6. - předání vysvědčení. Organizaci ještě upřesním. Zřejmě bude organizováno také ve dvou skupinách.

 _______________________________________________________________

 

30. 4. 

Vážení rodiče,

prosím, povšimněte si e-mailové zprávy ve Vaší poště.

Prosím Vás tam obratem o vyjádření, zda souhlasíte s možností, že budeme akceptovat poukaz na uspořádání školy v přírodě v příštím školním roce.
U žáků, kteří konají přijímací zkoušky na gymnázium, řešíme vrácení peněz. Bohužel rozhodnutí o přijetí žáka se dozvíme nejdříve v červnu. Poté bychom potřebovali vyrozumění o přijetí/nepřijetí Vašeho dítěte na školu, aby bylo zřejmé, za kolik žáků budeme peníze žádat. 
 
Děkuji Zímová

 

23. 4.

 

Vyjádření souhlasu s nákupem pracovních sešitů pro školní rok 2020/21

 

Vážení rodiče,

 

kdyby se dnes konaly třídní schůzky, projednávali bychom nákup pracovních sešitů na příští školní rok. Prosím vás proto do 30. 4. o vyjádření na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., zda souhlasíte s jejich pořízením. Mělo by se jednat předběžně o částku max. do 400,-Kč. Předpokládá se jejich zajištění především pro ČJ, M a cizí jazyky.

 

27. 4. 

Na základě emailu od paní Beranové za spolek Centrálka prosím rodiče také o vyjádření k příspěvku SRPŠ za 2. pololetí, zda souhlasí nebo nesouhlasí s převodem částky do  1. pololetí školního roku 2020/2021 (též do 30. 4.).

 Děkuji Zímová

 

Poznámka:

 

Do distanční výuky se nezapojují všichni žáci. Zkuste je povzbudit, pomoci jim. Systematická příprava jim pomůže při nástupu do školy (i kdyby to bylo až v září). Všechny zadané úkoly mohou odesílat ke kontrole příslušným vyučujícím. 

 

 

21. 4.

Informace pro rodiče žáků, kteří si podali přihlášku na gymnázium

Vážení rodiče,

vyzvedněte si, prosím, ve škole během dopoledne Zápisový lístek u pana Šíby. Vydává se pouze zákonnému zástupci oproti podpisu. Vaše dítě ho bude potřebovat ve chvíli, kdy bude úspěšné u přijímacího řízení a bude na gymnázium přijato. Informaci o přijetí neobdržíte písemně, najdete ji na stránkách školy. Pokud bude vaše dítě přijato, Zápisový lístek vyplníte a do 5 dnů ho musíte odnést na gymnázium. Pokud budete mít nějaký dotaz, kontaktujte mě na emailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Jana Krejzová, vých.poradkyně

___________________________________________________________________________

Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina uzavřeny do odvolání. Obědy ve školní družině budou žákům automaticky odhlášeny. Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

16. 3. Pokud jste ve škole nechali učebnice, PS aj., je možné je vyzvednout. Kancelář školy je otevřena od 7 do 12h.

___________________________________________________________________

UČIVO 

11.3. 

Český jazyk:

MLUVNICKÉ KATEGORIE SLOVES VČETNĚ RODŮ:

https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk/pravopis-tvaroslovny/slovesa/slovesa-mluvnicke-kategorie

https://www.umimecesky.cz/cviceni-mluvnicke-kategorie-sloves

http://www.ucirna.cz/cestina/slovesa_souhrnne_cviceni.php

PŘÍSLOVCE:

 https://www.umimecesky.cz/cviceni-prislovce-druhy

http://www.ucirna.cz/cestina/prislovce_souhrnne_cviceni.php

JEJICH STUPŇOVÁNÍhttps://www.umimecesky.cz/cviceni-stupnovani-prislovci#kotva-cviceni

http://www.ucirna.cz/cestina/prislovce_stupnovani.php

V UČEBNICI: S. 66 -68; V PS 10/B2, B3, B4, S.11/1,2

25. 3. Překontrolujte si, řešení zde (opravujte barevně jako při společné kontrole): www.uschovna.cz/zasilka/WNPG6XVNNDUDBB7Z-HNR

NOVÉ UČIVO:

16. 3. VĚTY DVOJČLENNÉ A JEDNOČLENNÉ - VYPIŠTE SI DO SEŠITU  z rámečků - věta dvojčlenná, jednočlenná a větný ekvivalent

PROCVIČUJTE: UČEBNICE S 76 - 77; 25.3. Překontrolujte si, řešení zde:  

www.uschovna.cz/zasilka/WNHC5LZ7PUFI6TDS-VZI 

S KONTROLOU NA WEBU:

https://www.umimecesky.cz/cviceni-vata-jednoclenna-dvojclenna-ekvivalent

http://zsstitina.cz/projekty/Jednoclenne_a_dvojclenne_vety_2.htm

https://moodle.zsbrezova.eu/file.php/1/Testy-mail/cj_jedno-dvojclenna_veta.htm

nově: hezké procvičování např. vět jednočlenných a dvojčlenných nebo jakékoli mluvnice naleznete zde: https://www.skolasnadhledem.cz/

od 23. 3. zopakuj si učivo o větných členech z 6. ročníku na https://www.umimecesky.cz/cviceni-vetne-cleny

Vypracuj odtud výpisky ze základních a rozvíjejících větných členů do ŠS 1.

Můžeš si k tomu také vytisknout a vlepit tahák: http://www.kaminet.cz/ces/veta/0test.php

Máš čas, postupuj po dílčích krůčcích. Toto je náplň do poloviny dubna:

Procvičuj dále na:

https://www.mojecestina.cz/vetne-cleny

http://www.ucirna.cz/cestina/cvicebnice_vetne_cleny.php

teorie: file://srv-file-01.weyland.group/Userdaten$/pzm/Downloads/postup-urcovani-vetnych-clenupp1.pdf

https://www.pravopiscesky.cz/vetne-cleny-prehled-pra-1137-8157.html

Zkuste si napsat diktát (můžeš si jej i předem přečíst), vyber si jeden (bude-li ti někdo ochoten diktovat) např.: https://www.vosp.cz/images/studium/Sverakovy-diktaty-VZOR.pdf

https://www.pravopiscesky.cz/pravopisna-cviceni-pro-7-tridu-pra-1138-8166.html#1-cviceni

23. 3. Do ŠS 2 si opiš věty a vypracuj (stačí 5 nejjasnějších příkladů):

Graficky označte a určete jednotlivé větné členy:

1. Petr vzpomínal na svého přítele z dětství. 

2. Martin mi přinesl k narozeninám malou pozornost. 

3. Určitě budeme sledovat novou hru místního divadelního souboru. 

4. Letadla jsou nejmodernějším dopravním prostředkem. 

5. Mezi stromy poletovaly pavučiny babího léta. 

6. Na letním táboře jsem velmi vzpomínal na domov. 

7. Letadlo neodletělo pro velkou mlhu. 

8. Rozzlobený otec položil neočekávaně na stůl dokument. 

9. Hajný nazýval její úpravu lektvarů čarováním. 

10. Ředitel trval na odmítnutí tohoto návrhu. 

Zde nalezneš řešení (pouze určování větných členů): www.uschovna.cz/zasilka/WL26HP6BD2VPHB4M-NT3

Nebojte, všechno budeme znovu vysvětlovat!!! Jen zkoušejte. Těžko na cvičišti, lehko na bojišti. Těším se, až se znovu sejdeme.

30. 3. A tady ukázka rozborů do sešitu - grafické znázornění: 

www.uschovna.cz/zasilka/WQCSC87M69DDS543-Y9U - najdi si své věty a oprav v sešitě

30. 3. nové:

Pročti si na str. 79 informace o podmětu - čím bývá vyjádřen, jaké druhy rozlišujeme. Poté si ústně procvič s. 80/ 2, 3. V PS vypracuj s. 28/ b2, b3

Pročti si na str. 80 informace o přísudku - jaké druhy rozlišujeme. Poté si ústně procvič 81/ 1, 2. V PS vypracuj str. 28/a2, a3, a4

31. 3. Řešení: www.uschovna.cz/zasilka/WQZY7FE3GX37XLS5-4SX

31. 3. Dále s kontrolou procvičujte na: https://www.skolasnadhledem.cz/profil/2-stupen/12-cesky-jazyk/69-7-rocnik/246-skladba

5. 4. Procvičujte  7. ročník, skladba (můžete i  tvarosloví, význam a tvoření slov):

 https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj2.php

 6. 4.  Testík na vyzkoušení? www.uschovna.cz/zasilka/WWRM7IG3WGKF9V6U-R6X

Až potom řešení: www.uschovna.cz/zasilka/WWA2L89FATIMP67S-33R

14. 4. Zdravím vás po Velikonocích. Zde naleznete shrnutí učiva a po malých krůčcích práci na tento týden:

www.uschovna.cz/zasilka/XD9K647LXSRASEEX-CP8

20. 4. – do 30.4.

Prosím, zhlédněte výukové video, částečně nahradí výklad: 

https://www.youtube.com/watch?v=AxJou0qgxEU, procvičujte podle zadání na konci výuky.

Následně si poslechněte https://www.youtube.com/watch?v=8l6TdPYqOXw.

Vypracujte úkol www.uschovna.cz/zasilka/XHRHB3HXHGZ75JM9-I9K a zašlete jej do konce dubna ke kontrole.

21. 4. Online výuka ČJjitsi meet 10 h, 22. 4. zoom 10 h

27. 4. Přívlastek

1. nejdříve zhlédněte výukové video https://www.youtube.com/watch?v=VOdyiuClmF4

2. pročti si pokyny a vypracuj cvičení na https://www.umimecesky.cz/cviceni-privlastek-shodny-neshodny

3. Vezmi ŠS 2, stránku si rozděl na tři sloupečky. V prvním bude PKS, ve druhém podstatné jméno a ve třetím PKN:           školní         taška       do školy

4. Do prostředního sloupečku si napiš podstatná jména a doplň k nim podle uvážení PKS a PKN                                               zelná         polévka   ze zelí

Zadaná podstatná jména jsou v učebnici na s. 84/1 (potok, báseň, domov, lavička, divadlo, cesta, plot, stěna (už jsme to tak dělali na slohu)

5. Zkus si projít cvičení na str. 85/2, 3 - zkontrolujeme na online hodině ve čtvrtek v 10 h (zoom). Sledujte přihlašovací údaje a případné změny na whatsapp. Děkuji.

 

4. 5. (vloženo 30. 4.)
Grafic. rozbor vět 7.tř. 
https://www.youtube.com/watch?v=ZUP4b0EhPzo - pokud vám vše připadá známé a jasné, máte vyhráno!
Zkuste následující věty graficky znázornit do ŠS 2 a nezapomeňte určit větné členy, popř. jejich druh:
V hlubokých lesích rostly jedlé houby. Z ořešáku k nám doléhalo datlí ťukání. Děti se zájmem sledovaly loutkové divadlo. 
Pošlete výsledné grafy vyfocené do 7. 5. 
Ve čtvrtek 7. 5. na zoom online hodina 10 h. (sledujte whatsapp) - změna!!! 9h
 
11. 5. (vloženo 7. 5.)
Nyní trénujte pravopis, odešlete ke kontrole we Worduwww.uschovna.cz/zasilka/YAEJRFCG22BN39ZG-P3S
 
18. 5.

Na odkazu https://www.umimecesky.cz/porozumeni-7-trida si vypracujte úkoly k tématu Požírač snů (jde o práci s textem). Poté mi napište shrnutí do 10 vět – co jste se dozvěděli, co vás ohromilo, zaskočilo, co jste pochopili, jak vás téma oslovilo, své myšlenky, které vás při četbě napadaly (doporučuji zapisovat už v průběhu čtení).

Práce vyžaduje soustředění! Sesbírej a promysli10 plnohodnotných vět.

25. 5. práci na tento týden máte zadanou na whatsapp. Posílejte mi vše pohromadě do soukromých zpráv. Vaše splněné úkoly a jejich kvalitu si zapisuji. Těším se na úhledné sešity 1 a 2 (datum, nadpis) i  upravený PS. Foťte a odesílejte.

Kdo má splněno, může si vybrat další práci s porozuměním (viz úkol z 18. 5.) a zpracovat další téma. Vyděláte si další 1. Jde o přípravu na přijímačky - práce s textem je jejich nedílnou součástí.

1. 6. 

Věta jednoduchá, souvětí

1) Prohlédněte si prezentaci o souvětí a větě jednoduché  https://slideplayer.cz/slide/3018226/

2) Zkuste si procvičit jejich rozlišení https://www.umimecesky.cz/cviceni-veta-hlavni

3) Z učebnice na str. 90/2 si do ŠS 2 sepište celé doplněné věty.

4) 90/4 vytvořte 5 souvětí podle zadaných schémat

Pošlete ke kontrole. 

 _______________________________________________________________

SLOH: VYPRACUJTE SLOHOVOU PRÁCI a ODEŠLETE NA ADRESU Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Termín: do 30. dubna

Zadání připomínám: LÍČENÍ Příchod jara

1. Co přináší jaro 

2. Stať:vlastní subjektivně zabarvený popis s citově zabarvenými slovy, básnickými přívlastky, personifikací, přirovnáním

3. Co cítím - vnímání všemi smysly: nosem, na ůži, vidím.....

4. Příroda: slunce, vzduch, kaluže, barvy, rostlinstvo, ptactvo....

5. Shrnutí - co vše jaro dělá (inspirace v básni) a jak ho vnímám já

___________________________________________________________________

Literatura

Čtěte knihy. Vypracujte si čtenářské deníky!!! Můžete také elektronicky. 

Při zápisu nezapomeň na čtenářský prožitek. Nemysli jen na to, co autor napsal, ale na své dojmy a pocity. Využij začátky vět:

Postava je mi podobná v..../Nesouhlasím  s....Ohromilo mě…  Potěšilo… Zarazilo…. Zaujalo mě…   Překvapilo…. Potěšilo......Všiml jsem si,…  Zajímalo by mě….  Nerozuměl jsem…  Teď rozumím tomu, proč.......Připomnělo mi to situaci,…Tato část příběhu…..  Napadá mě… Zasmál jsem se, když…  Bál jsem se o… Řekl bych, že by se příběh mohl vyvíjet takto....Zajímavé slovo/myšlenka/věta......Nikdy bych.....

Pak je úspěch zaručen.

16. 3. Na stránkách: nadalku.msmt.cz jsou e-knihy zdarma ke stažení!

20. 4. Původně jsme čekali, že se sejdeme ve škole. To se nám nepodaří. Proto práce buď pošlete elektronicky, nebo vyfoťte a pošlete, nebo je předejte ve škole p. Šíbovi a napište mi, já si je vyzvednu. V tom případě na sebe u práce nechte kontakt, napíšu vám hodnocení. MZ

Děkuji všem za zasílání slohových prací a zápisů z četby. Mám z vás radost. Jen tak dál! Zápisy za druhé pololetí musí být dva!!!

______________________________________________________________

Němčina

Nj učivo pro skupinu p. Bulínové do 20.3.

 - dokonči didaktickou pomůcku - popis oblečení. Dodrž zadání - 2 muži, 2 ženy, různé druhy oděvu, barevně

  1. Popiš oděv všech 4 postav v didaktické pomůcce.
  2. Najdi na internetu libovolný obrázek min. 4 osob (příp. použij rodinné foto, obrázek z časopisu nebo vlastní kresbu) a popiš jej dle instrukcí v sešitě.

Žáci mohou práci odeslat vyučující na email Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo po návratu do školy předloží sešit.

30. 3.

Učivo na tento týden - téma: GEBURTSTAGSPARTY (gram. préteritum HABEN a SEIN)

online výuka 31.3. 10.00 a 2.4. 10.00

pracovní list "Geburtstagsparty" - http://www.uschovna.cz/zasilka/WQDCLERENM68VKBC-IZJ

zápis do sešitu (pro ty, kteří se nemohli připojit online) - doplní se po uskutečnění hodiny:

31. 3.http://www.uschovna.cz/zasilka/WQL6G9J7BC8C4WMB-2BB

odkazy na cvičení learningapps.org:

převod otázek do préterita - https://learningapps.org/display?v=pf1oourkt20

časování sloves HABEN  a SEIN - přítomný čas + préteritum - https://learningapps.org/display?v=ps3wbvg1k20

doplňovací cvičení préteritum haben a sein - https://learningapps.org/display?v=pgwwpjx2n19

5. 4.Na následujícím odkazu najdete podklady k online výuce, téma préteritum haben a sein. Už se těším až si zase zašprechtíme. 

http://www.uschovna.cz/zasilka/WVNFBR6265WLECBR-9D3

6. 4. 

Vzhledem k tomu, že nám poslední 2 online hodiny neproběhly úplně plynule, shrnula jsem vám vše do následující prezentace, kde najdete soubor online cvičení a úkolů k danému tématu. Další online hodinu vyzkoušíme příští týden, termín upřením na WA-skupině.

http://www.uschovna.cz/zasilka/WWH5DRGUWU9E7JFR-8E8

24. 4.

Nejprve si stáhněte následující přehled slovní zásoby na téma: DIE STADT

http://www.uschovna.cz/zasilka/XLNYFAA5MF9VCU5K-WHD

Následně splň následující cvičení, řiď se pokyny na konci cvičení, pokud chceš jedničku za své snažení: https://learningapps.org/display?v=pgto8215k20

Moc se na vás těším Bulínová

27. 4. 

Orientierung in der Stadt - Podívejte se na následující video a poznamenejte si základní slovní zásobu potřebnou pro popis cesty (do prava, do leva, rovně, v centru, na ceduli, ...)
 
11. 5. 
Učivo do 17.5.:
1. Zopakujte si slovní zásobu k tématu: DIE STADT
2. Podívejte se na video a zopakujte si předložky se 3.+4.pádem: https://youtu.be/Mq3SMPh_mhc
3. splňte následující cvičení:
- předložky - procvičování 3.pádu: https://learningapps.org/display?v=p3dy5m4q520
- předložky - procvočování 4.pádu: https://learningapps.org/display?v=p2g74dpij20
- předložky - procvičování 3.+4.pádu: 
https://learningapps.org/display?v=p0n9d6c5k20
https://learningapps.org/display?v=pjs9xz0da20

Brzy očekávejte další video. 
 
25. 5. 
Dobrý den všem,
doufám, že se všichni máte dobře. Chápu, že je pro vás výuka doma náročná, zvlášť cizího jazyka. Procvičte si prosím alespoň pár cvičení na následujících odkazech. Jde o procvičování již probraných témat. Moc se těším, až se spolu uvidíme.
Další cvičení vám pošlu na začátku června.
S pozdravem, Bulínová.
 

--------------------------------------------------------------------------

Nj učivo pro skupinu p. uč. Pohořalové:

NJ – PS str. 38/ tři cvičení (poslední cvičení na této stránce je poslechové – to nedělat!) -

 procvičování slovní zásoby:        Oblečení https://www.skolasnadhledem.cz/game/2595

                                                          Názvy potravin https://www.skolasnadhledem.cz/game/2571

                                                          Tělo:               https://www.skolasnadhledem.cz/game/2620

                                                          Tělo:               https://www.skolasnadhledem.cz/game/2618

               procvičování předložek:                                             https://www.skolasnadhledem.cz/game/2589

               https://www.umimenemecky.cz/doplnovacka-predlozky-se-3-a-4-padem-1-uroven/5393

Žáci se povinně přihlásí do soutěže Spaß mit Deutsch. Pokyny na stránkách školy. Uzávěrka přihlášek je v neděli 22. 3. v 10:00!

Dobrovolně se soutěže mohou zúčastnit i skupiny paní učitelky Bulínové/Červenkové.

30. 3. Zde naleznete výsledky soutěže: www.uschovna.cz/zasilka/WQEK7G82YZV5R6DK-GTH

5. 4. A po druhém kole? www.uschovna.cz/zasilka/WVPDRZKAVG7PSLUW-79B

13. 4. A po třetím kole? www.uschovna.cz/zasilka/XDTBG569AG474B97-9FI

21. 4. 

Psílám 7 pracovních listů k procvičování, především pro ty, kteří se neúčastní soutěže Spaß mit Deutsch. www.uschovna.cz/zasilka/XKNCUAISJHLZUSFB-RRY

Popis práce:

str. 6/3a, b, c

str. 7/4, 5, 6, 7

str. 24/2a, b

str. 65/1, 2, 3a, b

str. 66/4, 5, 6, 7

str. 72/1a, b, 2

str. 73/5a, b                        Výsledky pošlu za týden.

25. 4.

Řešení k úkolům: www.uschovna.cz/zasilka/XPZ8BNEEDHLC3229-437

2. 5. 

zasílám v příloze možnost domácího procvičování, a to především pro ty, kteří se neúčastní soutěže Spaß mit Deutsch: www.uschovna.cz/zasilka/XWKY7V7YXMT6T6WK-X6A
Meine Familie je úkol téměř detektivní. Výsledky pošlu za týden.
 
31. 5. PL k procvičení, výsledky za týdenwww.uschovna.cz/zasilka/YWRRHCPPPIRRECT4-SL9

_________________________________________________________________________

VOZ

Práce s učebnicí str. 54-57. Přečti kapitoly Naše potřeby a Mít nebo být, zodpověz do sešitu otázky a splň úkoly, které se v této kapitole vyskytují.

5. 4.

Téma je MAJETEK, VLASTNICTVÍ

Pokyny pro zpracování tématu a dílčí úkoly najdete v následující prezentaci. http://www.uschovna.cz/zasilka/WV9RNLYI76FPPPG9-CU2

Už se na vás všechny moc těším, přeji hodně zdravíčka.

__________________________________________________________

Dějepis

Prosím opakovat dobu vrcholného feudalismu včetně gotiky

   - Přemyslovci a Lucemburkové

Vše máte na pracovních listech a v sešitě.

16.3.

v minulém týdnu jsme začali společně husitskou dobu. Poslechněte si Dějiny udatného národa - O Václavovi IV.,  O Mistru. Janu Husovi,  Husitské války, Jan Žižka....

Do sešitu si zapište zajímavosti z těchto videí. Doporučuji se naučit některé zbraně str. 91, znát pojmy:

 4pražské artikuly str.88

 1. pražská defenestrace -str

 Nejznámější bitvy-Vítkov, Sudoměř,Domažlice, Lipany. 

23. 3.

Děti, posílám Vám další možnost se něčemu naučit. Podívejte se buď na you-tube nebo si stáhněte trilogii - film, kde režisérem je Otakar Vávra a hlavní roli hraje Zdeněk Štěpánek. Díly se jmenují Jan Hus, Jan Žižka a Proti všem. Pokud se na filmy podíváte, pochopíte celé husitské období a navíc role Zdeňka Štěpánka je prostě nezaměnitelná. Byl to pan herec s velkým P. Do sešitu si poznamenejte zajímavosti a zkuste mi napsat, co v díle Jan Žižka řekl o pravdě. Doufám, že se vám filmy budou líbit. Pokud budete mít na mě jakékoliv dotazy, tak mi napište ráda vám odpovím. Opatrujte se LM 

30. 3.

Dala jsem vám úkol se podívat na historické filmy, které se týkají husitské doby.

Tentokrát vám zadám otázky k této době. odpovědi napište do sešitu. Výsledky vám napíšu později, abyste zkusili pracovat sami nebo za pomoci učebnice.

1,Která listina upravila poměry na Karlově univerzitě ve prospěch Čechů?

2, Čemu se říkalo Český betlém ?

3,Co to byly odpustky_

4, Kdy a kde byl upálen Mistr. Jan Hus?

5, Jak se jmenovala hymna husitů? str.88 v učebnici

6, Program husitů se jmenoval 4 pražské artikly - co obsahoval? str. 88

7, Prokop Holý vedl jednu bitvu, ve které se křižáci lekli husitů a utekli bez boje. Proč, čeho se lekli?

8,Jak se nazývala poslední husitská bitva, kdo ji vedl a kdo významný v ní zahynul?

Odpovědi si zkontrolujeme později- koncem týdne.

Druhý úkol bude vypracovat projekt na Jiřího z Poděbrad. Formát A4- kdo to byl,  místo koho vládl, jakou měl přezdívku a proč, jaký byl vladař, jaký návrh vypracoval na zlepšení postavení v Evropě, s kým musel vést válku, od kdy do kdy vládl, kdo vládl po něm. Projekty si uložte do sešitu, ke kontrole můžete poslat na školní emailovou adresu. Děkuji.

2. 4. Řešení:

1, Dekret kutnohorský

2, Betlémská kaple

3, poplatky za hříchy

4, 6. 7. 1415, Kostnice u Bodamského jezera v Německu

5, Ktož jsú boží bojovníci

6, svobodné vykládání Bible

    přijímání pod obojí

    zbavení církve majetku

    trestání hříchů

7, u Domažlic, křižáky zahnala píseň- chorál

8, u Lipan - smrt Prokop Holý, který husity i vedl

Na projekt o Jiřím z Poděbrad doporučuji film Králův kalich z roku 1974, v hlavní roli Petr Haničinec a Dana Kolářová. Držte se!

6. 4.

Vladislav Jagellonský – nástupce po Jiříkovi z Poděbrad

Je to představitel polsko-litevské dynastie. Poláci píší Wladislav, proto na památkách z jeho doby je W. - památky se nazývají vladislavská gotika., pozdní gotika – známe chrám svaté Barbory?...Kde se nachází???Napiš do zápisu. Co se v tomto městě těžilo???

Tento panovník měl přezdívku král DOBŘE, někdy se mu také říkalo KAŠE, dala mu ji šlechta, která s ním manipulovala. On jim dovolil podnikat . Šlechta v jeho době mohla zakládat rybníky, zakládala pivovary atd. Království bylo stavovskou monarchii, to znamená, že o mnohém rozhodovala šlechta a né král.

Najděte na internetu zakladatele rybníků v jeho době a napište spolu se zápisem do sešitu, stačí dvě jména.

Jeho matka byla Alžběta Habsburská.

Dědicem po smrti Vladislava se stal Ludvík Jagellonský.

Vladislav zemřel v Budíně. Dnes Budapešť.

Ludvík Jagellonský – chtěl porazit Turky, kteří chtěli svými výboji posunout hranice své Osmanské říše až do Uher.

Turků bylo v boji mnohem více, a tak Ludvík v bitvě u Moháče při útěku z bitevního pole se utopil v bažinách.

1526- bitva u Moháče...důležitá bitva, protože končí u nás vládnout rod Jagellonců a začíná vládnout poslední rod Habsburků.

Podívejte se na Dějiny udatného národa...díl Jagellonci

14. 4. 

Poslechněte si prezentaci na you tube: 024 renesance, učitel do domu.

Podle prezentace si napište informace o renesanci do sešitu. V sešitě si uveďte podle videa znaky renesance, stavby, popište módu u ženy a muže. Vycházejte pouze z videa.  

Tato práce je na tento týden.

20. 4.

Dějepis:

Nejdříve bych si s Vámi zopakovala renesanci. Zadám vám 10 otázek, pošlete mi na ně odpověď na školní email. Využijte videa, které jsem vám doporučila na renesanci v předešlém týdnu. 024 renesance, učitel do domu

1, Vyjmenuj 6 památek postavených v renesančním slohu, u těch které původně byly gotické to napište.

2, Čemu se říká okruží – mlýnské kolo ?

3, Z jakého materiálu se šilo ?

4, Jaký tvar měla renesanční okna?

5, Co to je sgrafito?….. do sešitu si ho namaluj, mně jen napiš, co to je?

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nová látka je: Leonardo da Vinci -

- pocházel z rodiny notáře venkovanky

- odstěhoval se s otcem do Florencie, kde začal jako chlapec navštěvovat malířskou dílnu. Svého učitele ohromil, když na jeho obraz Křest Krista namaloval dokonalého anděla.

- byl to renesanční génius, svými znalostmi předběhl dobu, ve které žil.

- proslavil se hlavně jako malíř – nejčastěji maloval rostliny, mláďata a lidské tělo

- byl to i vynálezce – létací stroje- rogalo, helikoptéra, padák, vynalezl stroj na zjištění rychlosti větru , stroje na zjištění směru větru,kulomet, bojové dělo, tank, ponorku,skafandr,vrtačku...samozřejmě vše bylo pak zdokonaleno, ale jeho to první napadlo.

- nejznámější obrazy – Mona Lisa – dnes ho můžete vidět v Paříži v galerii Louvru,

Dívka s hranostajem viz učebnice str.98,

Poslední večeře Páně – obraz, který zachycuje moment, kdy Ježíš oznamuje apoštolům, že byl zrazen – Jidáš je na obrazu ten, co drží v ruce váček se 30 stříbrnými a odvrací se od něj.

Madona ve skalách – dokončovali jeho žáci

- některé obrazy dokončili totiž jeho žáci

- zanechalo se mnoho náčrtů soch a staveb

- uměl dokonale namalovat lidské tělo – dokonce prováděl pitvy, ale bylo to zakázáno papežem.

- byl tedy technicky i umělecky nadaný

Pokus si do sešitu napsat i jména jiných renesančních umělců.

ČT : film Leonardo za kulisama dějin - je tam kvíz o něm i s výsledky, vyzkoušejte si..můžete i na mobilu zadat: Leonardo za kulisama dějin – 5 otázek

Vše prosím mít v sešitě, děkuji

25. 4. Prosím odpovědi posílejte na můj email . Děkuji LM

www.uschovna.cz/zasilka/XPT3ZRD76A9EEBKV-7VC

4. 5. (vloženo 30. 4.)

www.uschovna.cz/zasilka/XU489P5LV37455X5-3KD  Posílejte odpovědi!

11. 5. -15. 5.

Téma: neznámý svět indiánských států. Str. 110-111

Ve střední Americe žili Mayové a Aztékové

V jižní Americe – Inkové

Ke každé napiště 10 informací do sešitu a vyberte si jednu, která vás zaujme a vytvořte na ni prezentaci.

Posílejte na email.

18. 5. (vloženo 15. 5.)

Opakování- dějepis pro 7. třídu – vše poslat ke kontrole na email do 25.5.

Podle prezentace si doplň do sešitu zajímavosti z doby novověku u nás .

1, https://www.youtube.com/watch?v=204J5k0kZ38     025 Život na počátku novověku

Dú: podle prezentace odpověz na otázku: Který rod byl u nás nejbohatší hned po králi?

                                                                    Kdo vymyslel dalekohled?

                                                                   Kde byl zabit Magalhaes?

2, https://www.youtube.com/watch?v=-d9zTTPEYhg   022 Nástup Habsburků na český

trůn

Namaluj myšlenkovou mapu podle prezentace na 1. habsburského panovníka - -Ferdinanda I. Podobná myšlenková mapa je v prezentaci.

Bude obsahovat: a, po kom nastoupil

                             b, koho omezoval

                             c, kde měl sídlo

                             d, Co tvořilo jeho habsburskou monarchii-které státy

                             e, komu se musel bránit

                             f, jméno jeho ženy

3, https://www.youtube.com/watch?v=z_M26R_3sKQ   023 Rudolf II.

Stejným způsobem napiš myšlenkovou mapu do sešitu o Rudolfovi II.

Připiš do ní navíc, že je autorem Rudolfova majestátu – dokument o rovnosti všech náboženství.

 

25. 5. (vloženo 22. 5.)

Dú – opakování- pošli mi odpovědi na email

1,Které plodiny by chyběli v jídelníčku Evropana, kdyby nebylo zámořských objevů – 7druhů

Pomůže ti internet i učebnice str. 114.

2, Mohli se potkat Tycho de Brahe, Jan Kepler a Johannes Jessenius a Tadeáš Hájek z Hájku s Rudolfem II.?Využij internet, knihy a nebo učebnici str. 130.

   A, mohli – nemohli

   B, kdo to byli a čím se zabývali tito muži?

Odpovědi prosím opět poslat na můj email…..vše musí být v sešitě.

Nová látka: Třicetiletá válka

https://www.youtube.com/watch?v=PXaRmWz9YP8 027

Po poslechnutí si napište zápis:

Třicetiletá válka trvala od rok 1618-1648.

Začala 2. pražskou defenestrací – vyhození katolických měšťanů z oken Pražského hradu, protože nedodržovali Rudolfův majestát, který zaručoval náboženskou svobodu.

Povstalci si zvolili českým králem Fridricha Falckého….ten řídil všechny protestanské státy. Tyto státy byly sdružené v protestantské unii . Nejsilnější zemí bylo například Švédsko.

Státy katolické byly sdružené do katolické ligy – byly to země řízené Habsburky a císařem byl Ferdinand II.

Třicetiletá válka byla vlastně náboženská válka katolíků a protestantů, kteří bojovali o moc a rozdělení Evropy.

Císař si najímal dobrovolníky do armády- říkalo se jim žoldnéři

Jedním z takových byl i Albrecht z Valdštejna.

Dú: vypracuj projekt, ve kterém se více dozvíš o této osobě, nezapomeň napsat jaký má vztah k Chebsku? Úkol mi pošli do email.

Válka u nás vyvrcholila bitvou na Bílé hoře 8.11.1620, ve které zvítězili katolíci, tedy katolická liga.

Zajímavost: Švédové obléhali a třicetileté války i Brno a Brňané se ubránili, ale švédská královna Kristýna I. dala rozkaz u nás ukrást, co se dá.

V prezentaci se dozvíš více...zapiš si také do sešitu.

28. 5. do 7. 6.

1, Opakování: Toto ve již znáte, jen si poslechněte a doplňte znalosti https://www.youtube.com/watch?v=AVCl1Y0SF3A učitel doma, 026, Bílá hora

2,Zápis:

Výsledek bitvy na Bílé hoře

- poprava 27 českých pánů- Dú: kdo se známých osobností byl popraven a kde? Co zůstalo na tomto místě jako památka?

- vítězí Habsburkové, mají dědičné právo

- dovoleno jen katolictví

- němčina hlavní jazyk

- protestanti museli odevzdat majetek

- protestanti museli odejít ze země nebo změnit náboženství

- ti , co odešli se jmenovali exulanti , patřil mezi ně Jan Ámos Komenský

3, Jan Ámos Komenský – vytvoř si opět myšlenkovou mapu podle prezentace

https://www.youtube.com/watch?v=RD5IQ-GLB2Y 028 Jan Ámos Komenský

16. 6. 

Chtěla bych Vám všem popřát pěkné léto, užijte si prázdniny ve zdraví a odpočiňte si od počítače.
Moc děkuji všem, kteří se mnou pravidelně pracovali po dobu karantény. Byla vás většina, moc si toho cením. V září se na Vás budu těšit Lada Měřínská

___________________________________________________________________

Zeměpis:

- dodělat učivo Jižní Ameriky - učebnice 50 - 56 + opakování 57 - 59

- kdybyste měli chuť, můžete se podívat na pořady Trabantem Jižní Amerikou:  https://www.ceskatelevize.cz/porady/10639901181-trabantem-jizni-amerikou/

25. 3. Zároveň doporučuji podívat se na díly Cestománie k Brazílii a Argentině. Jsou již trochu starší, ale většina stále platí:

Ještě bych doporučil podívat se na krátký dokument o válce o Falkladny:

29. 4. 

V našem putování světem se přesouváme se do Asie (pozor - učebnice 2. díl). Vaším úkolem bude projít si v učebnici obecné kapitoly o Asii - strany 5 - 17. Níže je uveden odkaz na pracovní list a odkazy na doporučené texty a videa k tématu:

26. 5.

Regiony Asie (doporučené datum vypracování 15. 6.)

_____________________________________________________________________

Anglický jazyk

3. lekce - opakovat minulé časy, viz odkazy (včetně nepravidelných sloves) + Revision str. 42 v učebnici. Slovní zásoba k bydlení v PS str. 28, dodělat Progresscheck str. 32 a 33 v PS.

Učebnice - str. 36 (povídka) - přečíst, napsat do sešitu: kdo vraždu podle tebe spáchal a proč/jak a kdo ji spáchat nemohl (cca 50 slov). Dále uč. str. 37 cv. 7 - dokonči povídku dle svého (napiš, kde se nacházeli podezřelí a co dělali v době činu + přidej plánek domu s postavami, nakonec napiš jméno pachatele + proč a jak to udělal) - rozsah tvého textu bude min. 100 slov

Minulé časy - teorie a cvičení

https://www.helpforenglish.cz/article/2006123001-minuly-prubehovy-cas-past-continuous   https://www.helpforenglish.cz/article/2014082903-cviceni-minuly-cas-prosty-prubehovy a https://www.helpforenglish.cz/article/2007010301-minuly-prosty-a-prubehovy-cas

 

25. 3.

Zaregistrujte se prosím do virtuální třídy na Edmodo jako student (email zadávat nemusíte) https://new.edmodo.com/?go2url=%2Fhome

– kód třídy je y27w8g

Pozn.: Pokud by nefungovala registrace (chyba sítě), napište mi mail a já vás tam přidám.

 

27. 3. Nové téma: 

Lekce 3C – slovní zásoba k bydlení – nastudujte si v pracovním sešitě a na helpforenglish.cz slovní zásobu https://www.helpforenglish.cz/article/2018102709-dum a https://www.helpforenglish.cz/article/2006072365-house

zde najdete test:

https://www.helpforenglish.cz/article/2008051404-house-and-furniture-vocabulary-test

Na straně 28 v PS si doplňte příslušná cvičení.

2. 4. 

Do 9.4. mi na mail zašlete (kdo je na Edmodo, může odevzdávat tam) 

1) vaši dokončenou povídkou ze str. 37 v učebnici (kde se nacházeli podezřelí a co dělali v době činu a napište jméno pachatele + proč a jak to udělal) - rozsah textu bude min. 100 slov.

2) Dále vytvořte jednoduchý plánek bytu/domu (svého či vymyšleného) - uveďte názvy všech místností a některého vnitřního vybavení (př. bathroom - toilet, shower, washbasin) - slovní zásoba je v PS

- posílejte buď ve formě textového dokumentu nebo jako fotku (s čitelným textem)

 

16. 4.

Londýn: prohlídka The Natural History Museum https://artsandculture.google.com/streetview/the-natural-history-museum/JQF3coVswSVUVw?sv_lng=-0.1762865702767158&sv_lat=51.49612801030892&sv_h=159.7747331230804&sv_p=0.000003223938890073441&sv_pid=mFQI22sOR6Rg8H2wE7-mSA&sv_z=1.0000000000000002&fbclid=IwAR2JDOfOVl_Im-cEayIsN_xQmRUjT6enO6XtvEUlAC66bOhH71SpWdzUlxU

New York – podívejte se na video (zapněte si titulky) a pročtěte si článek v učebnici na str. 52 (poslech k dispozici na Edmodo): https://www.youtube.com/watch?v=MtCMtC50gwY

Úkol (do 24.4. - odevzdat zde nebo mailem):

- vytvořte projekt na téma New York, který bude obsahovat: základní údaje (počet obyvatel, kde se nachází, řeka, zajímavosti…), pak si vyberte zajímavá místa (8-10) a stručně k nim napište nějaké informace (př. Central Park isthe most famous park in New York City) + vyberte si 5 míst, která byste chtěli navštívit a napište proč (min. 5 vět)

 

4. 5. 

Město a směry - projděte si slovní zásobu na téma město (viz odkazy, nacvičte výslovnost podle nahrávek), zopakujte si předložky místa a otázky na určení místa (Where is a …? Is there a…?), pokračujte slovní zásobou na určení směru – viz odkazy dole

PS – str. 36 cv 1, str. 37 cv 3

úkoly (do 14.5. pošlete mailem nebo odevzdejte na Edmodo):

My dream town: vytvořte plánek vašeho vysněného města, popište ulice a budovy (10 až 15 různých budov – obchody atd.); pak vytvořte min. 10 vět, které vaše město popisují  – co tam je a kde, používejte předložky – opposite, next to, in front of, between, behind, on the corner a vazby – There is a small bank in my town. Next to the bank there is a restaurant.There are two parks…

Slovní zásoba – město:

https://www.helpforenglish.cz/article/2018102729-mesto

https://www.helpforenglish.cz/article/2006072418-easy-town

( https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1  https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-2

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-3)

Určení místa, předložky, otázky:

https://www.helpforenglish.cz/article/2008080304-in-the-town-kde-co-je

https://www.helpforenglish.cz/article/2008082401-in-the-town-kudy-se-tam-jde

https://www.helpforenglish.cz/article/2008081802-in-the-town-kde-co-je-cviceni

 

20. 5. 

Opakování - přítomné časy:

1) zopakujte si present simple, zkuste si cvičení:  https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-simple

2) pusťte si video s Michaelem: https://www.youtube.com/watch?v=1LisFurHpr8

3) present continuous: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/beginner-grammar/present-continuous

4) ověřte si své znalosti i zde: https://www.helpforenglish.cz/article/2006080502-pritomne-casy-v-anglictine-cviceni

5) Poslech – zkuste si cvičení pod nahrávkou: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1-listening/interview-swimmer

 

27. 5. 

Opakování:

Lidské tělo – zopakujte a projděte si nové výrazy (thumb – palec na ruce, toe – prst u nohy, knee -koleno, pozor na výslovnost!):

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/body-parts

obličej: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-head

Health and disease/Zdraví a nemoc:

I’m ill – jsem nemocný

My back hurts – bolí mě záda

a headache – bolest hlavy

1)     soupis slovíček s výslovností: https://www.helpforenglish.cz/article/2006072362-health-problems

cvičení: https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/health

2)     video: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/short-stories/im-too-ill

3)     PS slovní zásoba str. 78, oddíl 6A

4)     Učebnice str. 68 – vyplňte si cvičení a přečtěte rozhovor, na str. 69 pokračujte cvičením 4 a 5, poté pokračujte str. 54-55 v PS, poslechy a řešení najdete na Edmodo

Gramatika:

Giving advice

- advice - rada

Anna: Hi! What’s wrong?

John: I don’t feel well today. I’ve got a headache and my stomach hurts.

Anna: Oh, dear. YOu should go home and drink some water.

John: I can’t. I need to write the test.

Anna: OK. But you shouldn’t wait here. You should go there and sit down. I’ll bring something to drink for you.

John: Ok. Thanks.

You should go home /šud/ – Měl bys jít domů

You shouldn’t wait here – Neměl bys tady čekat

 3. 6. nové: www.uschovna.cz/zasilka/YYJFI5VBPVM4PGRL-M3Z

________________

Hudební výchova:    
1) Opakování písní od období leden-březen 2020.

2)Teoretická příprava na část  z  hudební nauky (základní rytmika, notopis.)

3) Práce s notovým materiálem

 

30. 3. na měsíc duben: Všechna zadání jsou dobrovolná a pro zpestření času.

www.uschovna.cz/zasilka/WQZALG9AKYY22GXA-YP2 (jedná se o hudební hádanky, inspirace, pojmy, písně)

 

5. 5.

Hudební nabídky pro měsíc květen je možné plnit průběžně v rámci možností. Pokud budete potřebovat informaci, můžete se na mě mailem obrátit. www.uschovna.cz/zasilka/YJ2MWHRH4VCF7GXI-KLE
Děkuji a přeji vše dobré Mgr. Eva Mokrá dipl.um.

 

30. 5www.uschovna.cz/zasilka/YV3TA5A68DXFDK97-Y2B

______________________________________________________________________

Výtvarná výchova:  1 práce - vyber si dle tvých domácích možností:

1.) vypracuj si libovolný referát - oblíbený malíř (ilustrátor), zajímavosti ze světa výtvarného umění..

 2.) nebo namaluj (nakresli) obrázek, komiks na libovolné téma, kombinace                                     technik... - můžeš i na PC (počítačová grafika)

 3.) nebo utvoř, vyrob cokoliv výtvarného... z jakéhokoliv materiálu

 

25. 3. Pokud máš možnost pracovat na PC, pokus se pomocí počítačové grafiky o pěkný obrázek, nejlépe na téma "Jaro "nebo "Nečekané 

k - prázdniny" ,  

který mi můžeš zaslat na můj email.

30.3. 1) nakresli, vytvoř návrh na roušku, vyfoť, pošli návrh na e-mail, vložíme na stránky třídy (inspirace v historii - ptačí zobák)

          2) výtvarná soutěž pro 1. -9 .r.  - zpestřete si dobu karantény a zkuste ušít, uplést, uháčkovat originální roušku (může spolupracovat celá rodina); z prací bude vytvořrn tzv. Central - rouškovník; nejlepší práce budou vyhodnoceny a oceněny po návratu do školy; hotové výrobky vyfoťte a zasílejte na adresu Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..

Těšíme se na vaše díla.

 

20. 4. 

Maluj, kresli, foť, vyráběj -  cokoliv, co ti udělá radost.

Svou práci mi můžeš zaslat na můj email. 

____________________________________________________________________

Matematika

13.3. Opakujte si učivo o racionálních číslech, přímou a nepřímou úměrnost, trojčlenku a úvod do čtyřúhelníků a rovnoběžníků. Dopočítejte si úlohy k těmto tématům v PS, využijte i Sbírky úloh. Dále doporučuji využít i vzdělávací portály:

www.fraus.cz/ucenidoma

www.sciodat.cz

 

24. 3.

Milí žáci,

do konce března si dopočítejte všechna cvičení z pracovního sešitu 1.díl (cvičení B a C jsou dobrovolná, cvičení A povinná), včetně testů, které jsme dosud nedělali. Správnost vašich výsledků si zkontrolujte - viz odkaz na úschovnu.

Výsledky - pracovní sešit matematika: http://www.uschovna.cz/zasilka/WEK96H2R3RTB7TE6-B8Z

Do procvičovacího sešitu si spočítejte ze Sbírky úloh vybrané úlohy naPoměr, postupný poměr a měřítko:

​​str.60/cv.266

str.62/cv.277 (správnost řešení zkontrolujeme společně)

str.66/303.,306.,307.,308.,309.,312.

str.67/315.,317.,318.,320.,321.,322.

str.68/329.,333.

Výsledky si zkontrolujte vzadu ve Sbírce na str.190-191. Pokud budete mít nějaký dotaz, napište mi na školní email.

 

31. 3. - do 10. 4.

Milí žáci,

doufám, že všechny úlohy z předchozího období máte hotové a že jste si je zkontrolovali podle výsledků. Nikdo jste mi na mail nenapsal, že byste měli s nějakým příkladem problém, tak se můžeme posunout k opakování dalšího učiva a také k učivu novému.

1.Opakování přímé a nepřímé úměrnosti:

Do procvičovacího sešitu vyřešte ze Sbírky úloh pomocí trojčlenky tyto úlohy:

str.90/cv.435.,441.,442.

str.91/443., 445.,451.,453.

str.92/454.,455.,457.,462.

Výsledky si zkontrolujte na str.196-197.

2. Nová látka:

Zápis do školního sešitu:

Druhy rovnoběžníků

  • učebnice ze str.208,209
  • narýsovat tabulku ze str.209/cv.10 a vyplnit ji (vyplněnou tabulku okopírujte nebo vyfoťte, pošlete na můj školní email a pokud ji budete mít správně vyplněnou, dostanete 1)

Obsah rovnoběžníků

  • učebnice modré rámečky ze str.210,212,213 + vypočítat cv.13 a cv.15./str.214, dále opsat rámeček ze str.215 a vyřešit z této strany cv.19. Výsledky si zkontrolujte na str.285.
  • prohlédněte si výuková videa - viz následující odkazy:

https://www.youtube.com/watch?v=aH1N6htSEFc
https://www.youtube.com/watch?v=fe16B8Hv3gE

https://www.youtube.com/watch?v=UmGAnhp9cqs

https://www.youtube.com/watch?v=jMMXJjDhjs4

https://www.youtube.com/watch?v=2mKRYZDimCY

3. Pracovní sešit 3.díl:

str. 165 až str.178 - dopočítat chybějící příklady (cvičení B a C jsou dobrovolná)

str.180/2.

str.181/7.

str.183/1.

str.184/2.,3.,4.,5.

Takže vzhůru do toho,těším se na vyplněné tabulky, případně mi napište, jak se vám daří řešit úlohy a můžete mi poslat i foto, jak se snažíte pracovat. Dejte si do pořádku rýsovací potřeby, příště budeme trénovat konstrukce rovnoběžníků a dokončíme čtyřúhelníky.

Mějte se hezky, radši si s vámi povídám než dopisuji, ale nedá se nic dělat, musím to ještě vydržet než nás pustí zpátky do školy.

 J.Krejzová

 

18. 4.do 24.4.

Milí žáci, děkuji všem, kteří jsou se mnou v kontaktu. Tentokrát mi nemusíte nic posílat, pouze pokud si nebudete umět poradit s nějakou úlohou, tak mi určitě napište.

Nejprve si prohlédněte následující videa:

https://www.youtube.com/watch?v=bcmw23b-Xxk

https://www.youtube.com/watch?v=5tPsTEsYBr8

https://www.youtube.com/watch?v=iyzgODDCQok

https://www.youtube.com/watch?v=vJF9IRFCoEA

Zápis do školního sešitu:

Konstrukce rovnoběžníků

Konstrukce kosodélníku

Opsat z učebnice ze strany 221 cv.1 – opsat vše kromě postupu v rozboru, tam stačí jen náčrtek a postup přečíst

Konstrukce kosočtverce

Opsat z učebnice ze strany 222 cv.2.

Vyřešit příklady ve 3.díle PS:

Str.180/cv.3

Str.181/cv.5,6.

Str.182/cv.8

Str.185/cv.6.

Obsah trojúhelníku

Prohlédnout video:

https://www.youtube.com/watch?v=wsK6QtQn36o

Do školního sešituopsat modrý rámeček z učebnice ze strany 217 a vypočítat cv.1. a 2. ze strany 217

Vypočítat příklady ve 3.díle PS: str.187/cv.1.,2.,3.

                                                       Str.188/ cv.4.,5.

27. 4. Nová práce: www.uschovna.cz/zasilka/XRKVTM3SWZSLU72Y-UH9

 

5. 5. Učivo do 15.5.

PROCENTA

Procenta z běžného života znáte, nyní se s nimi naučíme i počítat. Nejprve si přečtěte učivo 9.1 v učebnici na straně 235-237. Do školního sešitu si opište modrý rámeček ze strany 235 a větu pod rámečkem. Ze strany 237 si opište modrý rámeček.

Prohlédněte si videa:

https://www.youtube.com/watch?v=SS6nM6hjjEs

https://www.youtube.com/watch?v=aKOPWGVqulE

https://www.youtube.com/watch?v=AwXB6MzOwsk

Do procvičovacího sešitu vyřešte z učebnice ze strany 236 cvičení 3.,5.,6. Výsledky si zkontrolujte podle strany 286.

Nyní si zkuste učivo procvičit v pracovním sešitě na straně 205. Celou stranu mi pošlete na školní email. Je to zase jen na jedničky, pokud budete mít vše správně. Pokud tam budou chyby, napíšu vám, jak je opravit. Známku nedostanete, ale poznamenám si, že jste se snažili to vyřešit. Je důležité umět pracovat s procenty i v běžném životě, proto jim věnujte zvýšenou pozornost. Mějte se hezky a těším se na vaše práce.

18. 5. Učivo do 24.5.

Výpočet procentové části

Děkuji těm, kteří mi poslali úkol na úvodní učivo o procentech. Většina jste ho bez problémů zvládli a můžeme se posunout k dalšímu učivu, výpočtu procentové části. Dá se spočítat přes výpočet 1% nebo můžete využít trojčlenku. Prohlédněte si následující video:

https://www.youtube.com/watch?v=tzZ5VLtnClU

Do školního sešitu si napište ze strany 237 vše u kapitoly 9.2 (dvě možnosti výpočtu procentové části).

PS na stranách 206, 207 a 208 vyřešte všechna cvičení a stranu 206 mi zase pošlete na mail, máte možnost získat další 1.

Procenta si procvičte i zde:

https://www.skolasnadhledem.cz/game/4384

https://www.skolasnadhledem.cz/game/4861

Abychom nezapomněli starší učivo, zopakujte si přímou a nepřímou úměrnost a měřítko mapy:

https://skolaposkole.cz/matematika-zs/7-rocnik/prima-neprima-umernost

https://skolaposkole.cz/matematika-zs/7-rocnik/meritko-mapy

 

28. 5. Učivo do 31.5.

Výpočet procentové části – slovní úlohy

Protože většina z vás bez problémů zvládla příklady na výpočet procentové části, procvičíme si učivo na několika příkladech a pak už zkusíme využít tuto dovednost při řešení slovních úloh: https://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=7&subject=Matematika&search1=04.+Procenta#selid Vyberte si podkapitoly Procentová část.

Slovní úlohy

Podívejte se na následující video: https://www.youtube.com/watch?v=MpkBRq8aeNM

V dalším odkazu si prohlédněte řešení úvodní slovní úlohy, pak si zkuste vyřešit 1.,3.,5.,6.,14. a 21.úlohu (řešení si můžete hned zkontrolovat). Úlohy řešte do procvičovacího sešitu: https://skolaposkole.cz/matematika-zs/7-rocnik/procenta

A opět máte šanci na 1, pokud správně vyřešíte v PS cv.2.,3./str.224. Nezapomeňte na odpovědi.

 

2.6. Učivo do 7.6.

Výpočet základu

Dobrá zpráva pro všechny, toto je už poslední nová látka v tomto školním roce! Výpočet procentové části většina z vás zvládla bez problému, zkusíme takhle dobře zvládnout i výpočet základu. Nejprve si prohlédněte výukové video:

https://www.youtube.com/watch?v=VODv-ONd_Cc

Do školního sešitu si napište nadpis Výpočet základu a opište ze strany 239 úvodní úlohu + řešení a) a b).

Nyní si do PS vyřešte všechna cvičení na straně 219, 220,221. Poslední šanci na jedničku má ten, kdo mi pošle vyřešená cvičení ze strany 219. Během tohoto týdne musím uzavřít známky, které budete mít na vysvědčení.

_____________________________________________________________

Přírodopis

Šelmy - doplnit do sešitu šelmy lasicovité a medvědovité str 27-28. V pracovním sešitě  str27/24,25

 

16.3. minulý týden jsme si doplnili šelmy - medvědovité do sešitu i PS, budeme tímto způsobem ještě pokračovat.

                   - v tomto týdnu pracujte se stranou 29 a 30, téma : ploutvonožci, kytovci - napište si krátké výpisky (znaky a představitelé)

                   -  PS - v pracovním sešitě podle zvyklostí doplňte cvičení k tématu ploutvonožci  str.27/26 a 28/cv.27,28

                                                                                                                                         kytovci- str. 29/34,35

Těším se na to až budu zase stát před tabulí a normálně učit, opatrujte se všichni Lada Měřínská

 

23. 3.

Zdravím vás všechny v novém týdnu- 23.-27.3

v tomto týdnu nás čekají Kytovci. Budeme pracovat na straně 30 v učebnici. Tentokrát vám výpisky napíšu sama a vy si je jen napište do sešitu a látku si přečtěte.

Kytovci - jsou největší žijící živočichové na Zemi. Žijí pouze v moři. 

Mají silnou kůži bez srsti a silnou vrstvu tuku. Jsou to obratlovci, savci, živorodí a placentálové. Dýchají plícemi. Mají pouze 1 mládě.

Dělí se na ozubené- vorvaň tuponosý, delfín obecný a skákavý….živí se dravě

               a ty, co mají kostice- jsou to takové pláty- síť v horní čelisti přes kterou cedí plankton- plejtvák obrovský, velryba grónská.

Dorozumívají se echolokací jako letouni. Jejich teplota je stálá- jako u všech savců a ptáků.

Po napsání a přečtení si lehce vyplníte cvičení v pracovním sešitě: str. 29/34,35

Pokud vás tematika zajímá, tak na internetu je mnoho dokumentů na téma kytovci.

Chybí mi s vámi běžná výuka, ale vydržme. LM

 

30.3.

V minulém týdnu jsme společně udělali kytovce- pracovali jste s učebnicí i pracovním sešitem.

V tomto týdnu bude novým tématem - chobotnatci

Text si přečtěte na straně 31 a napište si tento zápis do sešitu.

Chobotnatci jsou největší suchozemští savci - živorodí, placentálové.

Patří mezi ně sloni - africký - žije v afrických savanách, má větší uši, dva prstíky u chobotu - koukni na google obrázky- chobot u slona.

                                  - indický - jižní Asie, Borneo, Sumatra, Cejlon, má menší uši a jeden prstík na chobotu

Společné znaky: býložravci, jedno mládě, březost 22 měsíců - nejdelší březost ze savců, kojí až 6 let. Žijí ve stádech tj. 20  až 100 jedinců. Žijí 60-70 let.

Kly - jsou v horní čelisti přeměněné řezáky, u afrického má kly samice i samec, u indického obvykle jen samec.

Přečti si něco na internetu o pytláctví...je to smutný příběh, ale bohužel.

Do sešit k zápisu si ještě z učebnice připiš všechny funkce chobotu.....a zápis je hotov.

Pracovní sešit str. 31/43 - vyplň a tím zjistíš, zda vše znáš. Na you tube je mnoho dokumentů o chobotnatcích, kdo chce má šanci se vždy dozvědět více.

Druhá látka v týdnu jsou lichokopytníci. Tady to zkuste podle návodu sami Přečti si text v učebnici a zapiš do sešitu 

1, potrava

2, druhy

3, u každého druhu, kde žije

4, kdo je chráněný

5, namaluj si osu kostry nohy uč. strana 32 a všimni si, že váhu nese vždy prostřední prst.

Své znalosti si ověř v PS.str.31/40,41,42

To je vše, dvě látky na příští týden, snažte se pracovat poctivě, děkuji vám za poctivý přístup. Opatrujte se LM

 

31. 3. Výsledky v pracovním sešitě:

Kytovci – PS - 29/34

největší, kosticovci, plankton,ozubení, dravci,plíce, stálá tělesná teplota, mateřské mléko, ultrazvuk

Chobotnatci – PS – 31/43

po afrických savanách,africký slon má větší uši, kly mají u afrického samec i samice, u indického slona má kly jen samec, slon africký má dva prsty na chobotu, indický má jeden prst na chobotu.   První obrázek je slon africký a druhý obrázek je indický.

Lichokopytníci – PS 31/40

1.text -č.2 zebra; 2. text – č.1 kůň; 3. text- č.4 nosorožec; 4. text – č.3 osel

31/42 správná odpověď je -B

 

6. 4.  Posílám učivo na 6.-10.4....prosím o vypracování do sešitu. Děkuji , opatrujte se

Věřím, že pracujete poctivě, proto pokračujeme. V tomto týdnu nás čekají sudokopytníci.

Napište si do sešitu.

Sudokopytníci:

Znaky: Hmotnost opírají o 3. a 4. prst, ostatní prsty jsou zakrnělé, prsty mají zakončené kopýtky,

živí se býložravě

Dělí se na skupiny:

1, Nepřežvýkavci – mají jednoduchý žaludek, mají mohutné špičáky viz. obr.str.33

patří sem: prasata – všežravci

hroch obojživelný – je chráněný, z vody vylézá jen v noci a živí se býložravě,

- umí uzavřít nos a uši pod vodou

úkol: doplň k výpiskům s kým žije v symbióze a co je to symbióza??????

Dále sem patří velbloudi a lamy…..zjisti z učebnice, kde žijí???? str 34

2, Přežvýkavci – Jsou to býložravci

Znaky: jejich žaludek je složitý, skládá se ze čtyř částí – bachor, čepec, kniha, slez

(přečti si jak žaludek pracuje str. 34)

Patří k nim: tur domácí, jeleni, srny, daňci, mufloni, zubři, žirafy, onyx a jak, antilopy….obr. na str.35

Zvířata mají buď rohy – duté, kůže, trvalé-neshazují se, mají je i samice i samci

parohy- plné, je to kost – samci je na zimu shazují, mají je jen samci

Na toto téma si vypracuj cvičení v PS – str 30/36,37,38,39.

Pracuj i s google obrázky.

Napiš si k zápisu: Co to je obora?

Doplň si informace o žirafě z internetu.

Veškerá práce bude v sešitě.

 

14. 4.

Poslední kapitola z živočišné říše je primáti - prosím udělejte projekt.

Bude obsahovat.

1, rozdělení primátů

2, základní znaky všech tří skupin -poloopice, opice a lidoopy

3, druhy jednotlivých skupin

Pracujte s učebnicí str. 36-38

4, písmenem CH v projektu označte chráněné druhy.

Projekt mi pošlete do 20.4.

Do PS doplňte cvičeni na str. 32 - týkající se primátů 

Příští týden začneme botaniku LM

 

17. 4.

Vyzkoušejte si závěrečný test ze zoologie v PS na str. 33, výsledky přikládám ke kontrole.

Dále posílám novou kapitolu už z botaniky - výtrusné rostliny. Mějte se hezky LM

www.uschovna.cz/zasilka/XH342ZV8A2AEYKGI-2GP

25. 4. výsledky z pracovního sešit z minulého týdne - botanika a nová látka:

www.uschovna.cz/zasilka/XPSY94TANI633GKV-RGJ

30. 4. - splnění do 11. 5.

www.uschovna.cz/zasilka/XUFV5CEE9ZUJS3JY-6TV

11. 5. - 15. 5

1, Opylení a oplození

https://www.youtube.com/watch?v=ASSD4HK4MYg   Petr Curko Př 39

Dú. napiš, co to je? Vyžij přehledné prezentace

2, Plody a semena:

Napište si zápis podle prezentace

https://www.youtube.com/watch?v=pO0_rxSDySw   Př. 40

Dú: PS str.40/14,15,16

18. - 22. 5. (vloženo 15. 5.)

Nahosemenné rostliny- mají holá semínka, mají šištice

https://www.youtube.com/watch?v=tDpBKxWgmCs č.43

- u tisu je to dužnatý míšek

- šištice jsou samčí a samičí

- semínka mají křidélko

- jalovce jsou jalovčinky.

Typy nahosemenných rostlin –1, cykasy

- 2, jinany – jinan dvoulaločný- namaluj si list do sešitu

-3, jehličnany

https://www.youtube.com/watch?v=fCi15bbN3ZM č. 44

- chladnější prostředí

- Dú: vyjmenuj druhy str. 84/86

 Napiš si důležité informace z prezentace.

 

25. 5. (vloženo 22. 5.)

1, Nahosemenné rostliny – patří sem jehličnany, jinany a cykasy

Dú: ze str. 84-85 si napište k vypsaným jehličnanům využití.

př. smrk ztepilý – stavebnictví a nábytkářství….

2, Nová látka krytosemenné rostliny:zapište si!

-jsou nejmladší a nejpočetnější skupinou rostlin.

- Dělí se na dvouděložné a jednoděložné….nejjednodušší je rostliny poznat podle listu a jejich žilnatiny.

Namalujte si znaky do sešitu viz prezentace nebo učebnice str.87

-semena nemají v šištici jako nahosemenné, ale mají je ukryta v plodech.

-tyto rostliny vytvářejí pravé květy.

Patří sem listnaté stromy a keře, květiny, bylinky,ovoce a zelenina….

Dú: str 88-89 listnatých stromů napište využití.

př. buk lesní- nábytek a parkety…..

Poslechněte si a doplňte si znalosti.

https://www.youtube.com/watch?v=uWNyQfw9W_s     krytosemenné rostliny – Petr Curko

https://www.youtube.com/watch?v=GCKD9LFPugY     listnaté stromy a keře

využijte této prezentace k zadaným úkolům a k přípravě na poznávačku listů.

28. 5. 

Posílám přírodopis do konce května.  www.uschovna.cz/zasilka/YTB595XDYAF9N3YV-9WUJe to poznávačka 12 krytosemenných rostlin. Čerpala jsem pouze z učebnice. Posílejte mi očíslované na můj email. Mějte se krásně. LM

1. 6. www.uschovna.cz/zasilka/YXL3M72R7A423JV6-K6J

Krytosemenné rostliny – vybrané skupiny ze kterých budu dávat poznávačku.

Pracujte pouze podle  prezentací, kdo nemá počítač musí  podle učebnice.

Podle prezantací vždy napište příklady!!!  Jedovaté si to označte….J... a  chráněné CH.

Ostatní zajímavosti si napište podle svého uvážení.

1, hvězdnicovité -

https://www.youtube.com/watch?v=3pgNxgr0HOE  Petr Curko Př 55

2, lilkovité -

https://www.youtube.com/watch?v=NWCFlThn7dU  Petr Curko Př 54

3, liliovité – Tady si zopakuj rozdíl jednoděložných a dvouděložných a pak pokračj stejným způsobem.

 https://www.youtube.com/watch?v=gwSN3vP31nc  Petr Curko Př 56

4, Amarylkovité a lipnicovité

https://www.youtube.com/watch?v=DnWEMiaT6L8  Petr Curko Př 57

5, Kapitolka navíc – obilniny

https://www.youtube.com/watch?v=R2cGb93aspM   Petr Curko Př 58

Poznávačka krytosmenné rostliny 

Poznávačky pro 7. třídu

https://www.poznavackaprirody.cz/result/5

 

_______________________________________________________________

Fyzika

20. 3. Pracovní listy k procvičování: www.uschovna.cz/zasilka/WIS4ZX6JXJJY9FNU-W72

 

19. 5. 

Výpisky do sešitu + přečíst v učebnici

Mechanické vlastnosti kapalin

Základní vlastnosti kapalin

Skupenství -pevné, kapalné plynné

Kapalina – tvoří kapky (voda, krev, olej)

Tekutina -   souhr. označení pro kapaliny a plyny -to co teče

Nakreslit obrázek se sklenicí vody

- nemají vlastní tvar, kopírují tvar nádoby

- mohou téct

- probíhá v nich difúze (difúze= samovolné proníkání jedné látky do látky druhé)

- teplo se v nich šíří prouděním

- mají stálý objem, jsou téměř nestlačitelné

- tvoří hladinu

Závislost hustoty  kapaliny na teplotě

Voda – základní kapalina, bez níž si nedovedeme představit  život na Zemi.

Zahříváme-li kapalinu, začnou se její molekuly pohybovat rychleji. Tím se zvětšují vzdálenosti mezi nimi a také objem kapaliny. Tato vlastnost se využívá k měření teploty v kapalinových teploměrech.

Při zvýšení teploty se hmotnost  m  kapaliny nemění a zvětší se objem V.

Pro hustotu platí                   m

                                       ρ=------ , hustota kapaliny se s rostoucí teplotou zmenšuje.

                                             V

Kapalina  s větší  teplotou má menší hustotu a stoupá vzhůru (vaření vody).Vodu je nutné zahřívat u dna, protože  zahřátá  voda stoupá  vzhůru a ke dnu klesá voda s nižší teplotou. Postupně se tak zahřeje veškerá  voda v nádobě.                                          

Vyjímkou je voda. Její objem se při  zvýšení teploty mezi 0°C a 4°C zmenšuje a hustota se zvětšuje. Hustota vody je proto při  4°C největší. Tato výjimka se nazývá anomálie vody- proto  je u dna rybníků a jezer i v mrazech teplota vody blízká 4°C a mohou zde přežít mnohé druhy vodních živočichů.

HYDROSTATICKÝ TLAK

- na kapalinu působí tíhová síla

- kapalina působí na dno tlakovou silou, která se rovná této tíhové síle

- důsledkem tíhové síly je tlak v kapalině

- v každém místě kapaliny je tlak vyvolán tíhovou silou vrstvy kapaliny mezi daným místem a        hladinou

- ve větší hloubce je větší tlak

PAMATUJ:

V – objem  

 h – hloubka   

F – síla

(jednotka N - newton)

S – plocha

m – hmotnost 

 P – tlak

(jednotka Pa – pascal)

g – gravitační zrychlení  

ρ – [ró] hustota

Každá kapalina má jinou hustotu

 

Př. Hrnec s plochou dna S= 250 cm3  a výškou 20 cm naplníme vodou.

a) Vypočti objem vody.

b) Vypočti tíhovou sílu působící na vodu.

c) Jakou tlakovou silou působí voda na dno hrnce?

d) Vypočítej tlak u dna hrnce.

S = 250 cm= 0,025 m2

h = 20 cm = 0,2 m

ρ = 1000

---------------------------------------------

Výpočet:

a) V = ?

    V = S . h

    V = 0,025 . 0,2 m3

    V = 0,005 m3 ( = 5l)

Vzorec pro výpočet OBJEMU  V = S . h 

Pamatuj si, že pro výpočet musíš mít stejné jednotky, jako v matematice!

Nejdříve tedy převedeš a pak dosadíš do vzorce.

1m=1000l, tzn. 0,005 m3 = 5l

b) FG = ? N

  

Hmotnost vody

               m = ρ . V

              m = 1000 . 0,005 kg

              m = 5 kg

Tlaková síla

               F= m . g

               F= 5 . 10 N

               FG = 50 N

Pro výpočet tíhové síly, je potřeba nejdříve vypočítat hmotnost!

Vzorec pro výpočet HMOTNOSTI m = ρ . V

Vzorec pro výpočet TLAKOVÉ SÍLY FG = m . g

c) Tlaková síla je rovna tíhové síle !!!

               F tlaková  = FG = 50 N

d) p=? Pa

Tlak vody u dna

               p = 

               p = Pa

               p  = 2000 Pa = 2 kPa   (1 kPa = 1000 Pa)

Odpověď:

a) V hrnci je 5 litrů vody.

b) Působí na ni tíhová síla 50 N.

c) Stejně velká je tlaková síla na dno.

d) Tlak u dna je 2 kPa.

Vzorec pro výpočet TLAKU p = 
Vzorec pro výpočet hydrostatického tlaku v hloubce  p= h . ρ . g

Pomocí tohoto vzorce je výpočet tlaku z předchozího příkladu jednoduchý:

ph = h . ρ . g

ph = 0,2 . 1000 . 10 Pa

ph = 2000 Pa = 2 kPa

Vzorec pro hydrostatický tlak F = S . h . ρ . g

Hydrostatický tlak

https://youtu.be/ROxmbJ9mRlQ

Protržení hráze Bílá Desná minulost/současnost

https://youtu.be/doOY8uK_y8o 

https://youtu.be/lleVH9PERgY

Najdi v atlasu hloubku moře v Mariánském příkopu.

Vypočítej tlak u dna.

Hustota mořské vody je 1030.

Napovím ti – použij vzorec pro výpočet hydrostatického tlaku v hloubce:). Nezapomeň na stejné jednotky! Můžeš použít kalkulačku.

Už se těším na výsledky!

Ludvík Kareš Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

3. 6. nové: www.uschovna.cz/zasilka/YY7NCR3GVLILZGE8-B6G

________________________________________________________________

Poznámka TU:

23. 3. Pokud budete mít zájem trénovat na portálu www.proskoly.cz, napište mi e-mail, odešlu vám přístupové údaje. V ČJ by se dala procvičovat čtenářská gramotnost.

 

 25. 3.  možnost nyní zdarma na 1 měsíc: Výuková aplikace Zatracená čeština je ke stažení nahttps://www.jsemdoma.online/ - zde je možné procvičovat cokoli, dobře vypadají větné členy (ve 2.díle 7.roč.)

 

24. 3.Vyjádření  k ŠP (EasyCamps)

Vzhledem k aktuálnímu stavu a dále se vyvíjející situaci ohledně nástupu žáků do škol a uvolnění vládních opatření spojených s koronavirovou pandemií, nás bude zajímat současný pohled na realizaci již dohodnutého pobytu školy v přírodě. 

V případě, že se rozhodneme pobyt školy v přírodě neuskutečnit v dohodnutém termínu, níže navrhujeme další postup:

1. ponechání již zaplacených záloh
2. přesun naší školy v přírodě na termín podzim 2020 - jaro 2021
3. přepsání smluvního ujednání a s ním i spojených platebních podmínek
4. posunutí doplatků záloh 

Děkujeme za pochopení. 

Po návratu dětí do školy si domluvíme nové možnosti. S výjezdem v tomto školním roce nepočítáme. Proto nyní termín platby 2. zálohy neplatí! 

 

1.A školní rok 2019/2020

22.07.2015

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy 1. A

Přeji Vám úspěšný školní rok 2019/20 a mnoho úspěchů 

Mgr. Monika Sieberová

 

Konzultační hodiny: út: 13:30 - 14:00

Vychovatelka v družině: Dagmar Lysá, žáci mají družinu ve třídě 1. A

Zastupující učitelka v době mé nepřítomnosti: Mgr. Kamila Rundová

Kontakt: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

                tel: 352 324 050

 

Kancelář je v provozu každý pracovní den od 7:00 - 12:00 hod.

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu      z ulice Gorkého.

 

 

Pracovní sešity a pomůcky pro 2. ročník

Český jazyk 1., 2. díl                                       108,-

Písanka 1., 2. díl                                               42,-

Prvouka                                                            82,-

Matematika 1., 2. díl                                         222,-

Sešity, čtvrtky, barevné papíry, lepidla 96,-

Celkem                                                               550,-

Žádám o odsouhlasení částky prostřednictvím whatsappu nebo prostřednictvím e-mailu. 

 

Moc Vám děkuji za obrázky a videa, která mi posíláte. Moc mě těší, když vidím, jak děti učivo pod Vaším vedením zvládají a Vám za to patří velké "díky". Když budete mít dotaz k učivu nebo jeho nácviku, tak mě kontaktujte.

 

15. 6. - 19. 6.

Čj:
Slabikář str. 109 - 113, 119
pracovní sešit str. 61
písanka str. 30 - 35
 
M: opakování (pracovní listy pošlu opět e-mailem)
 
Prv: souhrnné opakování str. 80
 
HsA: opakování slovní zásoby, děti se budou učit píseň Wash your hands - Umyj si ruce (stačí, když budou děti vědět, jak se řekne "umyj si ruce" anglicky
 

8. - 12. 6. 2020 

Čj: 

Slabikář - str. 103-108. Procvičování vázaného čtení, čtení s porozuměním (dbejte na to, aby děti četly nahlas, respektovaly tečky za větami a čárky ve větách, ptejte se dětí, o čem četly)

pracovní sešit str. 60 

písanka str. 25 - 29

 M: str. 79. Procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20; opakování https://skolakov.webnode.cz/

 HsA: ústní opakování slovní zásoby - oblečení - a T-shirt (tričko), a skirt (sukně), a hat (klobouk), a sock (ponožka), a jumper (svetr), a shoe (bota)

 Prv: Pracovní sešit str. 79 - léto. 

 

1. 6. - 5. 6.

ČJ:

Písanka str. 21 - 24. Doploňování vět. Psaní slabik dě, tě, ně, di, ti, ni ve slovech. 

Slabikář str. 98 - 102. Procvičování čtení - snažit se porozumět obsahu, převyprávět. 

M: str. 72 - 74; 78. 

Prv: str. 77 - 78. U rybníka. Chystáme se na prázdniny. 

 

 

25. 5. - 29. 5.

ČJ: 

Písanka str. 17 - 20. Psaní ď, ť, ň. 

Slabikář str. 94 - 97. Nácvik čtení slabiky mě. Procvičování vázaného čtení. Sledujete pořad Učítelka v pondělí 25. 5.

Pracovní sešit str. 57 - 59. Procvičování čtení slov se slabikami bě, pě, vě, mě.

 

M:  str. 68 - 71. Sčítání a odčítání do 20. Slovní úlohy. Papírové mince a nákupy. Sledujte pořad Učítelka 26. 5. 

 

Prv: str. 75 - 76. Léto. Roční období. Sledujte pořad Učítelka 27. 5.

 

18. 5. - 22. 5.  

ČJ:

písanka str. 13 - 16. Nácvik Y, g, G . Opis, přepis slov, věty.

Slabikář str. 90 - 92.

Pracovní sešit str. 54 - 56. Procvičování čtení, nácvik čtení slov se slabikami bě, pě, vě - pořad Učítelka pondělí 18. 5.

 

M: str. 65 - 67. Sčítání a odčítání do 20.

 

Prv: str. 72 - 74. Léto - odkazy v chatu. 

 

11. 5. - 15. 5. 

ČJ:

Písanka str. 9 - 12. Psaní slov se slabikotvornou hláskou, nácvik psaní f, F.

V pondělí 11. 5. bude v pořadu Učítelka písmeno F,f. Přidám videa na chat.

Slabikář str. 86 - 89 -  čtení slov se slabikami dě, tě, ně, di, ti , ni. Podívejte se na edu ČT - výslovnost tvrdých a měkkých hlásek, v pořadu Učítelka bude dě, tě, ně ve čtvrtek 14. 5. 

Pracovní sešit str. 51 - 53. Procvičování čtení.

 

M:str. 62 - 64. Sčítání a odčítání do 20. Pořad Učítelka v úterý 12. 5.

 

Prv: str.70 - 71. Jak pejsek s kočičkou dělali k svátku dort - máte odkaz v chatu. Opakování tématu Člověk ve společnosti - názvy povolání.

 

4. 5. - 7. 5. 2020

ČJ:

Písanka str. 6 - 8. Opis slov, nácvik velkého D, psaní vět.

Slabikář str. 84 - 85 nácvik čtení ď, ť, ň. 

Pracovní sešit str. 49 - 50.

 

M: str. 59 - 61. Počítáme do 20.

 

 

Prv: str. 69 - pomocníci v domácnosti 

 

27. 4. - 1. 5. 2020

ČJ:

Písanka 4 str. 2 - 5. Nácvik velkého L, CH a malého ch. Procvičování přepisu slov a přepisu vět. Pošlu video s nácvikem.  

Pracovní sešit str. 47 - 48.

Slabikář str. 81 - 83. Pohádka Hrnečku, vař. Nácvik čtení G, g. 

 

M: str. 55 - 58. Procvičujeme tělesa, prostorové obrázky. Nácvik řady čísel 16 - 20. Práce s číselnou osou. Porovnávání větší, menší. Vztahy o několik více a méně. 

 

Prv: str. 68 ( + str. 65, kdo nemá). Vyprávět, co děláte ve volném čase. Co lidé umí, z čehou jsou věci vyrobeny. 

 

20. 4. - 24. 4. 2020

ČJ:

písanka str. 38 - 40, písanka 4 (nová) - str. 1 - nácvik velkých písmen K, E, přepis slov. Pošlu video s nácvikem.  Písanku č. 4  si vyzvedněte ve škole u dohledové služby. Na str. 1 je potřeba si ověřit, zda děti znají význam slov, která píší.

pracovní sešit str. 44 - 46, Slabikář str. 78 - 80 - procvičujeme čtení slov se slabikotvornou souhláskou. Nácvik čtení F,f. Pošlu Vám odkaz na nácvik F,f do chatu.

 

M: str. 50 - 54 - procvičování, nácvik odčítání - pošlu video k nácviku. Doporučuji  pořad Učítelka v úterý 21 .4., kde budou vztahy o několik více a méně.

 

Prv:str. 65 - 66 - názvy obchodů, co tam lze koupit, jaké zboží. Vystřihnout a nalepit lístečky s obrázky zboží do vhodných obchodů. Povolání dospělých lidí. Žáci by měli umět pojmenovat povolání rodičů. Vědět jaká je jejich náplň. Ale i ostatní povolání, která už znají.

14. 4. - 17. 4. 2020

ČJ:

písanka str. 34 - 37. Nácvik písmene ř, Ř  - protože už žáci umí - r , R, tak to pro ně nebude žádný problém. Pozor na psaní slov se dvěma souhláskami (hřeje, přeje, smaží).

slabikář str. 74 - 77. Procvičujeme čtení, opakujeme básničky pro maminky, čteme slova se slabikotvorným r, l - hadr, trhá, svetr., krmí ...

 

M: str. 48 - 50. Počítáme s vodníčkem Mokřinkou, zaměňujeme pořadí sčítanců v příkladech, počítáme slovní úlohy. 

 

Prv: str.  63 - 64. Jdeme na výlet, co budeme potřebovat, co je to mapa, na co se používá kompas. Jdeme  do společnosti - co si vezmeme na sebe, jak se chováme v divadle, v kině, na výstavě.

 

 

06.04.- 8.4.2020

ČJ:

Písanka str. 31 - 33. Nácvik Ž. Dále na straně 33 nácvik psaní vět. Dávat si pozor na pravidla psaní vět, tedy jaké písmenko píšeme na začátku věty a čím věta končí. 

Pracovní sešit ČJ - str. 42 + 43.  Procvičování písmene ch. K větám a k textu dávat dětem otázky. Prověřit, zda rozumí tomu, co čtou. 

Slabikář - str. 73. Opakování písmene ch, Ch.

 

M:  str. 46 - 47. Přičítání jednotek k číslu 10 a odčítání od čísla 10 - příklady.


Prv: str. 62. Nové téma: Človek a společnost - místo, kde žijeme. 

 

30. 3. - 3. 4. 2020 

ČJ: písanka str. 27-  30. Nácvik č, Č, ž. Dále můžete opakovat, dávat přepisy slov a vět, diktát slov  a krátkých vět. 

Pracovní sešit ČJ - str. 41.

Slabikář str. 70 - 72. Opakování a nácvik písmene Ch, ch. Dále můžete procvičovat vázané čtení, čtení s porozuměním - dávejte dětem otázky k větám a textu. Čtěte i knihy pro děti. U dětí, kterým vázané čtení nepůjde, tak nepospíchejte a nechte je slabikovat, hlavně těžší slova, aby  u nich nedošlo k dvojitému čtení.

 

M: str. 43 - 45. - Zaměřte se na desítky a jednotky, na porovnávání čísel a psaní čísel, na číselnou osu, dávejte dětem otázky typu, které číslo je hned před, hned za, mezi. Úkoly typu napiš číslo,které má 1 desítku a 3 jednotky,.., které číslo má 1 desítku a 4 jednotky atd. Stále opakujte sčítání a odčítání do 10.

 

Prv - Opakujte stále hodiny - celou a půl, dny v týdnu a měsíce v roce, roční období. Jarní květiny, žáci by měli umět vyjmenovat části stromu a keře. Umět pojmenovat zvířecí rodinu domácích zvířat v pracovním sešitě. Pracovní sešit str. 52 a 53.

23. 3. - 29. 3. 2020

ČJ: slabikář str. 66 - 69

      písanka str. 22 - 26

M: str. 39 - 42

Prv: str. 50- 51

 

16. 3. - 22. 3. 2020

ČJ: ve slabikáři tento týden jen opakujte čtení textů, vracejte se zpět k upevnění písmen; 

      PS ke slabikáři - str. 35 - 40 

      písanka str. 17-21

M: str. 35 - 38

Prv: str. 48 - 49

 

Dále mohou žáci procvičovat učivo on-line na webech: 

www.skolakov.eu

www.rysava.websnadno.cz (matematika)

www.matyskova-matematika.cz

 

 

V případě nejasností a dotazů mne můžete kontaktovat prostřednictvím

e-mailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Na whatsAppu založím skupinu pro rodiče: 1. A centrálka, kam budu zasílat videa k nácviku nových písmen, popřípadě nějaké metodické postupy. Nikoho nenutím ve skupině být, ake pokud máte pocit, že by Vám to mohlo být nápomocné, přidejte se :) 

 

Vzhledem k uzavření škol bychom Vám rádi pomohli s výukou na dálku.

Žáci mohou zdarma využívat přístup ke všem interaktivním učebnicím MIUč+, stačí, když se zaregistrují jako studenti na www.ucebnice-online.cz.

 

Prázdniny a volna

Podzimní prázdniny 29.- 30.10. 2019

Vánoční prázdniny 23.12. 2019 - 3.1. 2020 (vyučování začne 6. 1. 2020)

Pololetní prázdniny 31.1. 2020

Jarní prázdniny 24.2. – 1.3. 2020

Velikonoční  9.4. 2020

Hlavní prázdniny 1. 7. – 31. 8. 2020

 

 

 

Důležité informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu do budovy kontaktujte dohledovou službu. Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7.30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                          

 

4.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 4.  třídě s rozšířenou výukou jazyků a přeji Vám v tomto školním roce 2019/2020 mnoho úspěchů a příjemných zážitků. Zde opět najdete důležité informace pro tento školní rok.

                                                           Hodně štěstí Vám přeje Vaše třídní učitelka N. Beňadiková


Odkazy k procvičování učiva - kdykoliv:skolak2

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

http://www.fraus.cz/ucenidoma

 www.didakta.cz - viz níže

 Veselá věda - viz níže


Moji milí žáci,

přeji Vám všem krásné sluníčkové prázdniny plné zajímavých dobrodružství a prázdninových překvapení. Nashledanou v září 2020 a snad již v normálním režimu, N. Beňadiková

rousky


Informace pro žáky: herbáře a čtenářské deníky se budou odevzdávat až v září 2020. Nezapomeňte si doplnit záznamy. Také si můžete do čtenářského deníku vlepit své projekty Velikonoce, Čarodějnice a své dopisy, které jste mi psali v době karantény.


Pomůcky pro 5. třídu

Sešity:5 ks sešit 523, 5 ks sešit 524, 4 ks sešit 440, linkované podložky do sešitu A4 – řádně podepsané, 20 ks eurofólií, 3 ks fólie A5 do učebnice – řádně podepsané, notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu, 2 pravítka (1x trojúhelník s ryskou, 1 rovné), kružítko, vhodné obaly na sešity i učebnice.

Penál: 2 pera např. Tornáda, (ne gumovací pero), zmizík, propisku, tužky č. 1, 2, 3 (ořezané) popř. mikrotužku místo tužky č. 3, ořezávátko, gumu, krátké pravítko, střihající nůžky, sada pastelek a základní sadu fixů, suché lepidlo

Věci na Vv, Pč: Igelitová podložka, vodové barvy, umělohmotný kelímek na vodu, štětce (ploché i kulaté), hadřík, tuš + kelímek, redispero, voskovky, lepidla (Herkules a Klovatinu), temperové barvy (základní sada), pracovní oděv - vše v kufříku.

Věci na Tv: Kraťasy, tričko, sportovní obuv na ven i do tělocvičny (bílá podrážka).

Do školy: Přezůvky se světlou podrážkou, podepsaný ručník.

Vše řádně podepsané.

Do 5. třídy si také schovejte čtenářský deník se zápisy ze 4. třídy a vlepte si také do něj pracovní listy z Velikonoc a Čarodějnice.

Prosím žáky, aby si schovali do 5. třídy také pracovní sešity z českého jazyka PS se šípky i PS fialový, v září si neprobrané učivo doplníme. Děkuji za pochopení.


Milí žáci,

dnes vám posílám poslední učivo k procvičování. Příští týden se můžete věnovat doplňování zápisů do čtenářského deníku, pozorování přírody v různých ekosystémech, vylepšování herbáře, četbě oblíbené literatury, sportovním aktivitám, apod. V pátek 26. 6. se na vás všechny těším, sejdeme se při rozdávání vysvědčení.

Pátek 19. 6.

Český jazyk - procvičování         

PS se šípky 34/ 14, 15 sova 1

Matematika - procvičování

PS 1. díl str. 23/ 45 b, 22/ 44

 

Čtvrtek 18. 6.

Český jazyk - procvičování         

Fialový PS str. 15/1. a 2. sloupek

PS se šípky 47/ 40

Přírodověda

Video Voda v krajině zde

Video Začátek léta zde

Video Chráněné rostliny a živočichové na jaře zde

Video Živočichové české přírody zde

 

Středa 17. 6.

Český jazyk - procvičování         

Fialový PS str. 9/1. a 2. sloupek

PS se šípky 35/19

Matematika - procvičování

PS 1. díl str. 18/ 35 dokončit, 36 celé

 

Úterý 16. 6.

Český jazyk - procvičování

Fialový PS str. 8/ 2. a 3. sloupek

PS se šípky str. 42/ 21, 22

Matematika - procvičování

PS 1. díl str. 14/ 28 b, str. 17/ 33 celé

Vlastivěda

PS str. 20 celá

 

Milí žáci,

máme jen dva týdny před vysvědčením a čeká spouta organizačních záležitostí, a tak si budeme procvičovat učivo z celé čtvrté třídy jen v pracovních sešitech. Budu vybírat učebnice, vydávat věci ze skříněk a ze třídy, a tak doufám, že se s Vámi, kteří nechodíte do školy, v úterý uvidím. Poslední týden procvičování je tedy před námi. Vím, že toto pololetí bylo kvůli karanténě netradiční a jsem na vás pyšná, že jste to všichni tak pěkně zvládli. Také ještě jednou děkuji vašim rodičům za podporu a pomoc, kterou vám poskytli. A pustíme se do toho :-).

Pondělí 15. 6.

Český jazyk - procvičování         

Fialový PS str. 3/1. a 2. sloupek

PS se šípky str.47/ 40

Matematika - procvičování

PS 1. díl str.9/17 a, b

Angličtina na tento týden od 15. 6.

Milí žáci, protože se blíží léto a prázdniny, žádné pracovní listy už neposílám, posílám link na  písničku "I love summer", děti si ji mohou pustit několikrát - připomenou si slovíčka, co znají a naučí se nějaká nová.

Písnička "I love summer" - poslechni si písničku (klidně několikrát) a zkus si zapamatovat alespoň 6 aktivit, které můžeme v létě dělat např. play on the beach apod.)
https://www.youtube.com/watch?v=DfHWc6-xuE4
 
A fun, energetic song about summer for children and schools around the world. Enjoy! --------- Get ELF's Children's CD at: http://www.cdbaby.com/cd/elflearning ---------- Learn more about ELF Learning: http://www.elflearning.jp http://www.facebook.com/elflearning ---------- ELF wrote this song for it's sister school's Summer School Program ...
www.youtube.com
 
Zde pro odvážnější  - Karaoke verze

5.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 5. A třídě a přeji Vám v tomto školním roce mnoho úspěchů a příjemných zážitků. Zde najdete důležité informace pro tento školní rok.

                                                                              Hodně štěstí Vám přeje Váš třídní učitel Mgr. Ludvík Kareš.

Upozornění pro rodiče:

Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina do odvolání uzavřeny.

Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny. Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

Na stránkách naší třídy 5. A bude každý den zveřejněno učivo, které si žáci mohou doma procvičovat.

Chceš-li si procvičovat více, níže (Domácí výuka od 11. března do 13.března) jsou odkazy na webové stránky.

                                                                                          POUZE PRO RODIČE: ŘEŠENÍ pracovní sešit ČJ

                                                                                                                 hf                ŘEŠENÍ pracovní sešit VL

 

POZOR!!! NOVÉ. NUTNÉ!!!!

Vážení rodiče,

na hlavní stránce školy budou informace o podmínkách provozu naší školy na období od 25. května 2020. Žádám Vás tímto, abyste mi na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  závazně napsali do 13. 5. 2020, zda-li bude Váš syn/ Vaše dcera od pondělí 25. 5. chodit do školy. Pokud jste se rozhodli pro školní docházku, požaduji také informace o tom, zda-li bude chodit na obědy a zůstávat na odpolední zájmové aktivity.                                                                                            Děkuji za spolupráci Ludvík Kareš

 

Platby za obědy – informace pro rodiče - zveřejněno 18. 5. 2020

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

25. 5. 2020 - s sebou: čestné prohlášení, 2 roušky se sáčkem, aktovka se školními pomůckami                                                       (všechny předměty), batůžek (svačina, přezůvky, pití), čip
Odchod do školy v 8:05!
Konec výuky v 12:00
Oběd 12:00 - 12:20
Videohovory (DisCord) již nebudou možné. Úkoly budou vždy na webu.

 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

Ve pondělí 15. června 2020 proběhne v 5. A v době od 13. 00 h do 15. 00 h od žáků 5. A, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Jedná se o učebnice Čj, Čítanka, M 1. ,2. a 3. díl, Vl (zelená a červená), Přv, a Aj. Vyzvednete si věci ze třídy (kufříky, sedáky, apod.), ze skříněk si děti odnesou všechny osobní věci a odevzdají klíčky od skříněk. Vezměte si tedy s sebou velkou tašku. Vcházet se bude vchodem od Jiskry (u dohledové služby), do budovy školy vstupujte s rouškou na obličeji.

 

!!! FOCENÍ!!!!

V úterý 23. 6. 2020 proběhne focení třídy 5. A. Sraz bude v 7.45 před školou, samotné focení bude probíhat v 8.00 v parku za Městským úřadem Sokolov (tam jako loni, za prvním rybníkem, děti nechodící do školy můžou čekat rovnou tam v 7.55). Společné foto stojí 35,- Kč, skupinka 15,- Kč. Nutno zaptatit předem nebo na místě!!! Děti, které nechodí do školy jdou po focení domů. Roušky  s sebou. :) Focení samozřejmě bez nich!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

!!! Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. !!! 

 

Pondělí 15. 6. 

Dobrý den děti,

tak nám začal poslední školní týden tohoto školního roku. Připomínám zítra focení. Venku je krásně, tak vyběhněte ven a pozorujte přírodu. My jdeme také na procházku.

Pátek 19. 6.

Dobrý den děti,
poslední den předposledního týdne je tu.
 
Čj - PS str. 28 a 36
Pro dnešek vše, nezapomeň dodělat projekt z vlastivědy.
Podívej se na Tvou oblíbenou pohádku.

 

Čtvrtek 18. 6.

Čj – PS str. 26, 27

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

     - zkus si i další cvičení

Vl – PS str. 27, 28

 

Středa 17. 6.

Dobrý den děti,

přibyly nové informace o vysvědčení a focení.

Čj – PS str. 22

- procvičuj zde:

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

       - splň 1. a 2. cvičení

Přv – zopakuj si rozmnožovací soustavu zde:

 

Úterý 16. 6.

Čj – PS str. 20, 21

M – řešení ze včera:

18/1

  1. a)4/5       5/6                     b) 3/8       5/7          c) 6/8

5/4       3/3                           2/6       3/6            4/3

9/9       7/8                         9/10     6/10           11/7

18/3

větší než 1: 6/4, 3/2, 8/6, 25/20, 9/8

menší než 1: 3/5, 4/8, 7/9, 5/7, 2/3, 5/10, 9/10, 6/8

roven 1: 7/7

18/10

  1. a)13 732 670
  2. b)6 399 000
  3. c)22 445

   - učebnice str. 19, cv. 1 – fólie

                       str. 21, cv. 1 do sešitu

   - zkus řešit slovní úlohy ze str. 20, cv. 3 – prohlédni si a dodělej ústně

                                                               cv. 4 a 5 sešit

Přv – uč. str. 66 – 67 – přečti si

     - do sešitu napiš Rozmnožovací soustava – opiš modrý rámeček

                                                                               - napiš si další dvě informace, které tě zaujaly

   - podívej se na video:video 1

                                          video 2

 

Pondělí 15. 6. 

Dobrý den děti,

tak tu máme posledních 14 dní letošního zvláštního školníhom roku. Nezapomeňte, že dneska je odevzdávání učebnic.

ČJ – PS – str. 17, 18

M – uč. str. 18, cv. 1 do sešitu – celé

                           cv. 3 – ústně

                           cv. 10 – sešit

   - dobrovolný úkol str. 19, cv. 3

Vl - podívej se na videa:

https://edu.ceskatelevize.cz/predmet/prirodoveda-vlastiveda?stupen=1-stupen-zs&tema=evropa

     - vyber si zemi, která Tě zajímá, podívej se na video a napiš si, co Tě zaujalo a co sis zapamatoval/a

Angličtina 15. - 19. 6.

Stačí, když budete procvičovat ústně (můžete se i jiný den k videu znovu vrátit)

https://www.youtube.com/watch?v=TUcGLdKOvx4&t=3s

Krátké video se Stevem a Maggie, kteří jsou na prázdninách 

https://www.youtube.com/watch?v=AM3WiToBwdY

nebo si jen pustit letní písničku 

https://www.youtube.com/watch?v=DfHWc6-xuE4

 

Pátek 12. 6.

Dobrý den děti,

konečně krásně svítí sluníčko. Info o odevzdávání učebnic je výše. Přejí hezký víkend.

Čj – PS – str. 67 celá (práce s textem)

M – dnes si ukážeme, jak sčítat a odčítat zlomky se stejným jmenovatelem, ničeho se neděs, není to nic složitého. Podívej se na video zde:

video 1: 

video 2: 

   - uč. str. 17, cv. 3 – prohlédni si

                       cv. 4 a 7 na fólii

                       cv. 8 – do sešitu

- dále můžeš procvičovat zde:

 

Čtvrtek 11. 6.

Dobrý den děti,

dneska se sem ještě později podívejte, přibydou informace o odevzdávání učebnic a klíčků.

Čj – procvičuj zde podmiňovací způsob:

     – PS str. 66 celé – kontrolu proveď na taktiku

– uč. str. 22 – připomeň si růžové rámečky

       - do sešitu splň cv. 1, 2, 3, 4

     - dobrovolný cv. 5

VL – motivační video:

   - můžeš se podívat i na další díly, vyber si, které Tě zaujmou

   - uč. str. 46 – 48

   - odpověz na otázky ze str. 48/ 1, 3, 6, 7

 

Středa 10. 6.

Dobrý den děti,

je tu polovina propršeného týdne. Déšť byl potřeba, ale všeho moc škodí a už by mohlo zase svítit sluníčko.

Čj – procvičuj slovesa a jejich rozkazovací a podmiňovací způsob:

Pracovní list: 

- pokud potřebuješ dotrénovat přídavná jména, můžeš zde:

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

pracovní list:

Přv – motivační video 1:

     - motivační video 2:

učebnice str. 65 – přečíst

      - napiš si nadpis Nervová soustava a opiš si modrý rámeček do sešitu

 

Úterý 9. 6.

Dobrý den děti,

dnes je toho méně, ale nezapomeňte, že máte úkol z informatiky (zadáno minulý týden v úterý), tak se mu můžete dnes víc věnovat.

Čj – procvičuj přídavná jména zde:

Pracovní list 

Procvičování 1

Procvičování 2

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

   - pozor jsou zde i tisíciny, které jsme nedělali, ale věřím, že je zvládnete

   - připomeň si zde na videu:

 

Pondělí 8. 6.

Dobrý den děti,

tak nám začal další týden. Prázdninové číslo je 15 :)

Čj – tento týden se vrátíme k přídavným jménům

     - vyplň tento pracovní list (můžeš doplňovat rovnou do textu, PL si vytisknout a nebo bude k dispozici ve škole)

M – učebnice str. 15, cv. 1 a 4 – fólie

                                     cv. 2 – ústně

                                     cv. 3 do sešitu

   - procvičuj ještě zde:

Vl – přečti si učebnici str. 66 -67

   - na Taktiku si najdi PS Hravá vlastivěda – ČR a Evropa 5

   - podívej se na str. 50 – 54 a zopakuj si evropská letoviska

Angličtina 8. - 12.6. 2020

Opět budeme procvičovat přítomný čas průběhový.

Doporučuji zopakovat si i předchozí video lekce k přítomnému času průběhovému 

Kladné věty  https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&feature=youtu.be

Záporné věty https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA)

1. Podívat se na video lekci - Present continuous questions - Přitomný čas průběhový - otázky 

https://www.youtube.com/watch?v=4_re-sLbx68

2. Vypracovat cvičení v PL 

www.uschovna.cz/zasilka/YQA4U96C9N7SVHWT-IP5

V případě  nejasností, dotazů nebo zájmu o další procvičování napište email ( Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. ).

 

Pátek 5. 6.

Dobrý den děti,

tak tu máme opět deštivý víkend, ale hlavně je pátek :) Práce není mnoho, užijte si pohodový víkend a zase v pondělí.

Čj – dnes bych byl rád, kdybyste se zamysleli nad tím, jak jste zvládli karanténu a s ní spojené situace, jak jste se poprali s výukou na dálku, ohodnotili své snažení doma a někteří následně i ve škole. (výuku jste zvládali, potřebovali jste více nebo méně pomoc rodičů a nebo nezvládali)

   - svá zamyšlení mi pošlete emailem

M – připomeň si video ze včerejška:

zde:

učebnice str. 14, cv. 5 a 7 na fólie

                                       cv. 6 a 8 do sešitu – nezapomeň zápis, výpočet, odpověď

procvičuj zde:

     Dej pozor, kdy zlomek rovná jedné (pokud je čitatel i jmenovatel stejný)

                        kdy je větší než jedna (pokud je čitatel větší než jmenovatel např.: 8/4)

                       kdy je menší než jedna (pokud je čitatel menší než jmenovatel např.: 4/7)

                            cv. 9 do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

Podívej se na nějakou svou oblíbenou pohádku nebo oblíbený film

 

Čtvrtek 4. 6.

Dobrý den děti,

tak tu máme čtvrtek, ten konec roku se nějak rozběhl. Jako první máte řešení ze včerejška:

14/1

60     20                   400 80               540   90

240   80                   125   25               72     12

900   150               1500   300           306   51

14/2

hrušní 60:6 = 10

jabloní   60:6.2 = 20

švestek 60 – (20+10) = 30

14/3 vadných přehrávačů   600:100.2 = 12

Čj – dnes budeme opakovat v PS na str. 37 – plň postupně všechna cvičení, kontrolu můžeš provést na                    e-taktiku

M – geometrie

   - učebnice str. 16, cv. 1 – neřešíš úhly

                                   cv. 2 a 3 na fólie

                                   cv. 4 a 5 splň podle zadání

Vl – dočti si stranu 44 / 45

   - podívej se na video zde: 

- Splň v pracovním sešitě str. 26 – kontrola na etaktiku

   - pokud Tě zajímá 2. světová válka a jak vypadala v jednotlivých státech, doporučuji se podívat sem:

 

Středa 3. 6.

Čj  - procvičuj zde zájmena

   - pracovní list si můžeš vytisknout, a nebo rovnou doplňovat a zkontrolovat si

   - pokud Ti nepůjde načíst, pracovní listy budou k dispozici ve škole

M – uč. str. 14, cv. 1 – fólie

                         cv. 2, 3, 4 do sešitu – můžeš si zakreslit

                                                         - zítra zde najdeš odpovědi

   - příště si řekneme, jak porovnáváme zlomky se stejným jmenovatelem, podívej se na videa:

   - video 1 -

   - video 2 -

Přv – dnes ještě budete procvičovat smyslovou soustavu a to v pracovním sešitě Hravá přírodověda na Taktiku

     - str. 34, cv. 12 a 14 – doplňte – zbytek můžete vyzkoušet s členem své rodiny

     - str. 35, 36 celé – jen doplňuj na počítači, nepřepisuj

 

Úterý 2. 6.

Dobrý den děti,

venku je nádherně. Dneska Vás čeká méně úkolů.

Čj - procvičuj zde:

     najdi si pexeso střední obtížnost a tetris a ještě procvičuj druhy zájmen

     - dnes splň zbytek pracovního listu (pozor je oboustranný) a pošli mi ho ke kontrole

M – učebnice str. 13, cv. 10 – do sešitu

   - procvičuj si zde:

Inf – zkus vytvořit prezentaci v PC (nebo vytvoř na papír - projekt)o jednom státě v Evropě. Je to dlouhodobá                 práce, když to budeš mít, tak to pošli. Termín je do 16. 6. 2020.

 

Pondělí 1. 6.

Dobrý den děti,

tak snad skončilo to studené počasí a usměje se na nás sluníčko. Je tu hodně práce, nezapomeň, že angličtinu si můžeš rozdělit (je na celý týden).

Čj – zopakuj si druhy zájmen podle str. 109

procvičuj zde:

     najdi si rozřazovačku a dej si střední obtížnost

- zde máš pracovní list na procvičování zájmen

   - dnes splň úkoly číslo 1, 2, 3 a pošli mi je ke kontrole

M – učebnice str. 12 , cv. 11 na fólie

                       str. 13, cv. 2 a 5 do sešitu

                                   cv. 8 pro bystré hlavičky – zkus si

Vl – uč. str. 64 – 65 – přečti si a prohlédni si obrázky (máš inspiraci pro svou prezentaci, pokud sis ještě žádný stát nevybral/a.

   - procvičuj evropská města a státy zde:

Angličtina 1. - 5 .6. 2020  - Přítomný čas průběhový - záporné věty 

1. Zopakovat si látku z minulého týdne, jak tvoříme a kdy používáme přítomný čas průběhový. (hlavně cvičení na tvoření vět - procvičovat nahlas)

Odkaz na mini video lekci zde https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&feature=youtu.be

2. Podívat se na novou mini lekci - "Present continuous 2 - negative sentences" Přítomný čas průběhový -  záporné věty 

https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA&feature=youtu.be

(video si pusťte minimálně 2x a procvičujte tvoření vět)

Vypracovat cvičení z pracovních listů (cv. 1 a 2)  - ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YKS23PLKITA45SFG-DEL

3. Podívat se znovu na mini lekci - "Present continuous 2 - negative sentences" Přítomný čas průběhový -  záporné věty 

(opět si video pusťte minimálně 2x a procvičujte tvoření vět))

 https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA&feature=youtu.be

Vypracuje cvičení z pracovních listů (cv. 3, 4, 5)  ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YKS23PLKITA45SFG-DEL

V případě zájmu o další PL na AJ, napište email.

Pátek 29. 5.

Dobrý den děti,

tak tu máme konec týdne a snad bude hezký slunečný víkend. Tak si ho hezky užijte.

Čj – zde nalezneš pracovní list na procvičování číslovek

   - vyplň ho a pošli mi ke kontrole

- dále můžeš procvičovat zde slovesa:zde 

M – dnes se vrátíme k počítání se zlomky

   - uč. str. 12, cv. 1 na fólii

                        cv. 2 – do sešitu – výsledky budou v pondělí

                         cv. 3 – 6 – ústně

   - procvičuj zde:

 

Čtvrtek 28. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu po trochu teplejším včerejšku opět propršený čtvrtek a sním nové úkoly.

Čj – PS str. 57 celá

řešení 124/16

  1. a) od dvou rybníků, naproti oběma záhonkům, před dvěma dny, do obou rukávů, ke dvěma cestám, s oběma bratry, na obou nohou, po dvou koláčcích, za dvěma taškami, do dvou hodin, z obou lahví
  2. b)u třech růží, u čtyřech topolů, u dvou domů, u čtyř sloupů
  3. c)ke třem jelenům, ke čtyřem spolužákům, ke třem stromkům, ke čtyřem kolům
  4. d)o třech pomocnících, o čtyřech automobilech, o třech knihách

M – znovu procvičíme souřadnice bodů, některým z vás dělaly trochu problémy

 - nejprve se podívej na video:

   - procvičuj zde: 

   - udělej všechna cvičení

Vl – podívej se pro zopakování na videa:

motivační video 1 

motivační video 2

motivační video 3

   - přečti si v učebnici str. 43 – 44 (Boj proti okupaci – poslední kapitola)

       - podívej se na motivační videa

motivační video 4

motivační video 5

motivační video 6

   - vyplň přiložený pracovní list a pošli mi ho - pracovní list zde

 

Středa 27. 5.

Dobrý den děti,

dnes se budeme trochu více věnovat přírodovědě, ale nemusíš se bát, podíváme se na videa a o to méně je učiva v češtině a matematice. Tak hezký den.

Čj – učebnice str. 123, cv. 15 - piš na fólie

                         str. 124, cv. 16 celé napiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

M – opakuj písemné násobení zde:

   - písemné dělení zde:

Přv – učebnice str. 63 přečti si

                         - podívej se na video:

                             - do sešitu napiš nadpis Kožní soustava

                           - pod něj napiš a doplň následující text

Kožní soustavu tvoří ___________________ , která ______________ a ____________ povrch těla. Obsahuje ______________ žlázy, které vylučují _________ . Jsou v ní umístěny ____________ buňky, pomocí nichž vnímáme bolest, ___________, ____________, chlad a další podněty. Vyrůstají z ní __________, __________, nehty, obočí a řasy.

   - učebnice str. 64 – přečti si

         - můžeš se podívat na videa: ucho

                                                   oko

                             - do sešitu napiš nadpis Smyslová soustava

                           - vypiš podle učebnice všechny smysly a co jimi vnímáme

 

Úterý 26. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu úterý a s ním i vlastivěda ze včerejška.

Čj – dnes pokračujeme skloňováním dalších číslovek, můžeš si znovu pustit video ze včerejška

   - uč. str. 122, cv. 11/c) a e) si zapiš do sešitu a vyznač koncovky

           str. 123, cv. 12 – ústně – přečti někomu z rodiny

                         cv. 13 – přečti si a vypiš do dvou sloupečků číslovky určité a neurčité (tužkou nad ně napiš, o jaký se jedná druh)

                                   cv. e) a f) si můžeš zkusit ústně – dobrovolně

M – ještě se vrátíme k aritmetickému průměru

     - uč. str. 9, cv. 2 – na fólie (řešení zde najdeš zítra)

                         cv. 4 – na fólii

   - dále procvičuj zde:

     - úkol navíc str. 9/7 – dobrovolně

Vl – uč. str. 52 – 53 – přečti si

   - vypracuj pracovní list z Rakouska – použij mapu a učebnici (nezapomeň doplnit sousední státy)

   - podívej se na video:

AJ - Tento týden opět budeme procvičovat sloveso být, zájmena a přítomný čas průběhový

1. Zopakovat zájmena a sloveso být - kladný tvar  video lekce zde: https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU

Můžete si pustit i písničku "I am here" https://www.youtube.com/watch?v=KCsmtbOOG_w

2. Zopakovat si  Present continuous - přítomný čas průběhový kladné věty video lekce z minulého týdne:

https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM

3. Vypracovat cvičení v PL

www.uschovna.cz/zasilka/YQ25R99EA7K2LR3G-4WR

Pokud by vám nebylo něco jasné nebo byste chtěli více procvičování. Napiště email na: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Pondělí 25.5.

Dobrý den děti,

vítám Vás v novém zatím deštivém týdnu. Ode dneška bez videohovorů.

Dnes si dáme na rozjezd jen češtinu s matematikou, vlastivědu výjimečně přesuneme na úterý.

Čj – Zopakuj si, co jsou číslovky a jaké druhy známe podle strany 120 a růžového rámečku.

-          připomeň si skloňování číslovek dva, oba na str. 121

-          podívej se na video zde:

-          prohlédni si skloňování číslovek tři a čtyři a zapiš si do sešitu

-          procvičuj zde:

M – dnes procvičíme rovnice

-          procvičuj nejprve tady jen s čísly:

-          nyní přidáme písmenka, již jsme dělali:

procvičování 1

procvičování 2 

-          zkus si spočítat do sešitu rovnice str. 8/8 (pošli mi ke kontrole)

 

Pátek 22. 5.

Dobrý den děti,

uslyšíme se v 10 hodin.

Čj –    koukni se skloňování číslovek dva, oba na video zde:

-          uč. str. 121, cv. 8 – zapiš si do sešitu skloňování těchto dvou číslovek

-          procvičuj zde:

M – uč. str. 9, cv. 2 – na fólii

                     cv. 1 – do sešitu – pošli mi ke kontrole

Přv – přečti si učebnici str. 62 – zapiš si do sešitu nadpis Vylučovací soustava

-          vypiš, co tvoří vylučovací soustavu a opiš si modrý rámeček dole na straně

-          můžeš si nakreslit obrázek

 

Čtvrtek 21. 5.

Dobrý den děti,

dnes se neuslyšíme, ale zítra určitě ano opět v 10 hodin. Přeji hezký den.

Čj – uč. str. 120, modrý rámeček – přečti si a vypiš si do sešitu, v jakých případech se píše za číslovkou tečka

-          uč. str. 121, cv. 9 vypiš pouze věty, ve kterých jsou řadové číslovky (píšeme za nimi tečku)

-          vrať se zpět k přídavným jménům a procvičuj zde:

M – dnes budeme opět dělat osovou souměrnost

-          uč. str. 11, cv. 3 – narýsuj do sešitu

-                           cv. 4 – dokresli na fólii, souřadnice čtverce, obdélníku a trojúhelníku zapiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

 

Středa 20. 5.

Dobrý den děti,

tak dneska opět v 10:00.

Čj – PS str. 56 – celá – kontrolu si proveď na Taktiku

M – dnes si připomeneme, co je to Aritmetický průměr

-          podívej se video zde:

-          procvičuj zde:

-          pokud chceš více úkolů, počítej i druhé cvičení – slovní úlohy

Vl – Dějepis

-          přečti si v učebnici str. 41 a 42

-          napiš si do sešitu odpovědi na otázky ze str. 42, otázka 1 a 6 – pošli mi ke kontrole

-          PS str. 25, dodělat – kontrola opět na Taktiku

 

Úterý 19. 5.

Dobrý den děti,

hezký den, mám malé zpoždění,ale už je to tu. Dnes v 10 hodin.

Čj – dnes si začneme povídat o číslovkách

-          přečti si zde a zkus podle toho doplnit cvičení vedle:

-          opiš si do sešitu levou polovinu – přehled

M – procvičuj sčítání a odčítání desetinných čísel zde:

 

Pondělí 18. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu krásný slunečný nový týden. Dnes v 10 hodin :)

Čj – doděláme cvičení v PS – str. 54, cv. 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

-          učebnice str. 115/cv. 24 – připomeň si psaní zájmen Ty, Vy, Tvůj, Váš v dopisech, cvičení si přečti a zkus si splnit ústně a- e

-          uč. str. 116/růžový rámeček si přepiš do sešitu

M – uč. str. 6, cv. 1 a 4 - vypočítej do sešitu danou část ze zlomku a pošli mi ke kontrole

-          str. 6, cv. 8 na fólie – připomeň si zaokrouhlování

Vl – Zeměpis

-          uč. str. 48 – 49 – přečti si v učebnici, důkladně si prohlédni mapu Polska v učebnici

-          doplň pracovní list k Polsku – celý

-          pošli mi ke kontrole

Angličtina - 18. - 22.5.

1. Podívej se na mini video lekci - present continuous/přítomný čas průběhový ( s videem můžes i procvičovat, klidně se na něj podívej několikrát, bude dobré, když se v průběhu týdne k němu několikrát vrátíš - zvláště k procvičování, kde tvoříš věty)

https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&t=36s

Pokud ti ještě dělájí problémy zájmena (já, ty, on, ona, my, vy, oni atd.) a časování slovesa "být" podívej se znovu na tyto video lekce:

https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU&t=30s

https://www.youtube.com/watch?v=FJoKpqC1qGw&t=13s

2.  Zopakuj si slovní zásobu - slovesa

Pracovní list ke stažení zde.  www.uschovna.cz/zasilka/YDPYU3S9H48B3M78-UKU

Spoj obrázek se správným slovesem.

3. Procvičování - present continuous/přítomný čas průběhový

Pracovní list ke stažení zde. www.uschovna.cz/zasilka/YDN45PU6IDX6P5BW-NZZ

Vypracovaný pracovní list mi pošli na email. (Např. vyfoť a pošli jako fotku emailem na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Pokud by vám nebylo něco jasné nebo v případě zájmu o další procvičování napište email. Příští týden budeme pokračovat v přítomném čase průběhovém a přidáme si záporné věty.

K. Cooper

 

Pátek 15. 5.

Dobrý den děti,

tak jsme se dopracovali k víkendu. Dnes v 10 hodin se uslyšíme. Jinak přeji hezký víkend.

Čj –procvičuj zde:

-          zájmeno já:

-          uč. str. 115, cv. 21 přepiš v množném čísle do sešitu a pošli mi ke kontrole

-          uč. str. 115, cv. 22, 23 na fólii

M – uč. str. 5, cv. 2 do sešitu – zápis, výpočet, odpověď

-          procvičuj zde zlomky:

-          pokud budeš chtít, můžeš zkusit i další cvičení na tomto webu

-          uč. str. 5, cv. 3 a 4 na fólie

Přv – přečti si uč. str. 61

-          do sešitu si nakresli zub a popiš jeho části a počty mléčného chrupu a dospělého člověka

-          zopakuj si na stránkách Taktiku v PS Hravá přírodověda str. 33, cv. 9 a 10

 

Čtvrtek 14. 5.

Dobrý den děti,

tak dneska se opět uslyšíme v 10 hodin.

Čj – procvičuj v PS str. 54, cv. 4, 5 – kontrolu proveď na Taktiku

-          procvičování 2:

M – pohrajeme si s osovou souměrností, kterou znáte ze 4. třídy

-          zopakuj si zde:

-          uč. str. 11, cv. 1 na fólii

-                             cv. 2 vyrob, pak nalep do sešitu G a dopiš počty os souměrnosti

Středa 13. 5.

Dobrý den děti,

dneska se neuslyšíme :(  Přeji hezký den a online budu zítra.

Čj – dnes budeme procvičovat skloňování zájmen on, ona, ono

-          nejprve se podívej na video:

-          uč. str. 114, cv. 18 c), d) – na fólii

-          přečti si růžový rámeček

-          uč. str. 114, cv. 19 do sešitu – pošli mi ke kontrole

M – vrátíme se k desetinným číslům

-          uč. str. 4, cv. 1 a str. 5, cv. 1 – spočti na fólii a kontrolu si proveď na kalkulačce

-          str. 4, cv. 2, 3 – do sešitu – výpočet a odpověď

Vl – podívej se na video zde:

-          přečti si uč. str. 40

-          Na papír napiš nadpis Tvář Československa - pod něj vypracuj zelený rámeček

-          PS str. 25, cv. 1

 

Úterý 12. 5.

Dobrý den děti,

dnes opět vysíláme v 10 hodin.

Čj – uč. str. 113, cv. 17 na fólie

-          procvičuj zde:

-          pracuj v PS str. 55, cv. 9 a 10

M – dneska se vrátíme k písemnému násobení a dělení

-          uč. str. 3, cv. 13 – 4 příklady do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

-          uč. str. 4, cv. 12 – 4 příklady do sešitu – zkoušku proveď na kalkulačce

 

Pondělí 11. 5.

Dobrý den děti,

vítám Vás v novém mrazivém týdnu. Dnes opět vysíláme v 10 hodin.

Čj – učebnice str. 113/ cv. 13 – pořádně si přečti

   procvičuj zde:

-          cv. 14 – doplň na fólii

-          přečti si cvičení 16 a splň do sešitu a) – vyskloňuj zájmena my a vy – Pošli mi ke kontrole

M – dnes budete procvičovat slovní úlohy s desetinnými čísly

-          fialová učebnice str. 3, cv. 8, 9, 10 – povinně do sešitu - stačí jen výpočet a odpověď

-                                                     cv. 11 a 12 dobrovolně do sešitu

-          str. 3/ cv. 7 na fólie

Vl – učebnice str. 50 – 51 – přečti si

-          doplň svůj pracovní list ohledně Německa a pošli mi ho ke kontrole společně se Slovenskem

 

 

Čtvrtek 7. 5.

Dobrý den děti,

důležité informace jsou zveřejněny na hlavní stránce naší školy. Nezapomeňte na své maminky v neděli. Užijte si další prodloužený víkend. Jinak dneska v 10 hodin.

Čj – PS str. 54, cv. 6 a 8 – kontrolu si proveď na Taktiku

-          uč. str. 112, cv. 10, 11 – fólie

M – dnes učebnice 3. díl (fialová)

-          str. 3, cv. 1 a 4 na fólie

-          str. 3, cv. 3 do sešitu

Angličtina - procvičování slovesa "být"  - práce opět na několik dní, rozvhrni si ji podle potřeby, na videa se podívej klidně několikrát. Nebo se k nim kdykoliv vrať. Pokud by ti něco nebylo jasné, nebo jsi potřeboval(a) poradit nebo poslat více procvičování. Napiš mi email.

Výsledky pracovního listu z minulého týdne ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/XZ95WVZMNXTI39FR-A56

1) Podívej se na video lekce  (klidně několikrát) a připomeň si gramatiku slovesa "být" 

https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU - osobní zájmena, tvoření oznamovací věty

https://www.youtube.com/watch?v=FJoKpqC1qGw - sloveso být - tvoření otázky a záporné věty

2) Pozor v angličtině používáme i stažené (zkrácené) tvary. Viz níže. Zkrácený tvar je uveden za =

Celá gramatika je rozepsaná zde: www.uschovna.cz/zasilka/YABMNKUKCK6FGG3E-NN3

Napiš si do sešitu

Kladné věty

I am = I´m (já jsem)        

You are = You´re (ty jsi, vy jste)

She is =  She´s (ona je)

He is =  He´s (on je)

It is = It´s (to je, ono je)

We are = we´re (my jsme)

They are = They´re (oni jsou)

zápor

I am not I´m not -(nejsem)

You are not = you aren´t (nejsi)

She, he, it is not  isn´t (on, ona, to, není)

we are not =  we aren´t (nejsme)

you are not = you aren´t (nejsme)

they are not = they aren´t (nejsou)

3) Vypracuj pracovní list. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-worksheet.pdf

1. Přečti si krátký text a zakroužkuj true - pokud je věta pravdivá ; false - pokud je věta nepravdivá

2. Vyber správnou odpověď (zakroužkuj ji - viz vzor) a napiš ji do mezery.

3. Ve 3. cvičení jsou chyby, najdi je a oprav je.

4. Nakresli (případně nalep foto) svou rodinu (ale stačí i členy rodiny jen vyjmenovat),  a napiš o své rodině pár vět - použij sloveso být, inspiruj se cvičením č. 1 

Vypracovaný úkol o rodině mi pošli na email.

4) Výsledky k pracovnímu listu

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-answers.pdf

 

Středa 6. 5.

Dobrý den děti,

dnes máte opět i úkol z přírodopisu, protože v pátek je svátek. Uslyšíme se v 10 hodin.

Čj – uč. str. 112, přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

         112/ 9 na fólii

-          procvičuj zde:

M – procvičuj zaokrouhlování desetinných čísel zde:

-          uč. str. 53, cv. 12 – na fólie

Přv – zopakuj si oběhovou soustavu zde:

-          učebnice str. 60 – přečti si

-          Do sešitu si napiš nadpis Trávicí soustava a napiš, co všechno trávicí soustavu tvoří

-          můžeš doplnit text ilustrací podle učebnice

 

Úterý 5. 5.

Čj – procvičuj druhy zájmen:

-          zde    (nejprve jen 1. cvičení)

-          podívej se na skloňování zájmena já, ty a se zde

-          napiš si skloňování těchto tří zájmen do sešitu podle učebnice str. 111/cv. 8f

M – zaokrouhlování desetinných čísel

-          podívej se na video a otevři si k němu učebnici na str. 52, cv. 1

-          spočti na papír str. 52/cv. 7

 

Pondělí 4. 5.

Dobrý den děti,

tak nám začal květen. Dnes se uslyšíme  opět v 10.00

 

ČJ - procvičení pravopisu uč 110/cv. 5 na fólii

                                                      cv.6 - do sešitu

M - procvičíme se písemné odčítání desetinných čísel s tím, že si vyzkoušíš je napsat pod sebe

          str.51/cv.6 - do sešitu

                     cv.8 - ústně 

         můžeš zkusit i slovní úlohy cv. 9, 10 a 11

Vl – zeměpis

-          učebnice str. 46 a 47 – přečti si

-          v pracovních listech si najdi Slovensko, doplň cvičení ke Slovensku a dopiš názvy sousedních států do mapy

 

Čtvrtek 30. 4.

Dobrý čarodějnický den,

dnes se uslyšíme v 10.00. Máte jen jeden úkol a angličtinu.

Tento den je věnovaný čarodějnicím, proto bych chtěl, abyste mi vypracovali menší projekt na toto téma:

na A4 papír:

-          namaluj čarodějnici a její kamarády (zvířata, kterými je obklopena), nezapomeň na náčiní, které potřebuje

-          vymysli nějaký kouzelný lektvar a co do něj budeš potřebovat

-          vymysli jednoduchou básničku, která bude mít alespoň 4 verše

-          celý papír A4 mi vyfoť a pošli J     

AJ

1. Zopakuj si slovíčka food - hrou  zde
Připomeň si, co znamená: "Where is the..." (Kde je...) a vyber správný obrázek, vždy pak klikni na "continue" (pokračovat)
 
2. Protože se brzy dostaneme zase k přítomnému času prostému (např.  I am reading - čtu si apod.) , je potřeba si důkladně zopakovat sloveso "to be" být, proto  budeme pracovat s písničkou "I am here, you are there"
Předtím než si ji pustíš, stáhni si pracovní list zde   www.uschovna.cz/zasilka/XOL8ENDHFXCIGLI6-XUR a postupuj podle cvičení v pracovním listě.
 
3. Další procvičování zde:

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/4-trida/slovesa/to-be-choice/exercises.html

https://www.youtube.com/watch?v=rC6bmDuHsWE


4. Vzpomeň si, jak tvoříme záporné tvary-  "Nejsem, nejsi, není, nejsme, nejste, nejsou"?
Podívej se na video

 

Středa 29. 4.

Dobrý den děti,

dnes se přihlásím jen s velmi malou pravděpodobností, ale zítra určitě v 10.00.

Čj – dnes se začneme seznamovat se zájmeny, nejprve se podívej na video zde:

Do sešitu si napiš toto a vezmi si k tomu uč. na str. 109 – růžový rámeček:

Druhy zájmen

  1. 1)osobní:  odkazují k první, druhé nebo třetí osobě (já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona a zvratné zájmeno se/si
  2. 2)přivlastňovací: pomocí nich přivlastňujeme 1., 2. nebo 3. osobě (můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich a zvratné svůj)
  3. 3)ukazovací: pomocí nich ukazujeme na:
    1. a) ten, ti, tenhle, onen
    2. b)zvíře: to, ta, tahle
    3. c)věc: tento, tyto, tyhle, takový
    4. d)vlastnost: ta nejkrásnější, ty
  4. 4)tázací: pomocí nich se ptáme(kdo? co? jaký? který? čí?)
  5. 5)vztažná: bývají spojovacím výrazem v souvětí (kdo, co, který, jaký, čí, jenž)
  6. 6)neurčitá: blíže neurčujeme, o kom nebo o čem je řeč (někdo, něco, nějaký, něčí, leckdo, lecco, kdokoli, kdosi, cosi, …)
  7. 7)záporná: pomocí nich popíráme existenci (nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný)

M – dnes budeme písemně odečítat, podívej se na návod sem:

-          uč. str. 50, cv. 5 na fólie

Přv – Zopakuj si dýchací soustavu zde:

     -          přečti si v učebnici str. 59, napiš nadpis Oběhová soustava a odpověz do sešitu na tyto otázky:

-          1) Co tvoří oběhovou soustavu?

-          2) Co jsou tepny a co žíly?

-          3) Proč je krev pro tělo důležitá?

-          změř si svůj tep podle návodu ze str. 59 a napiš výsledek do sešitu

 

 

Úterý 28. 4.

Dobrý den děti,

dnes opět v 10.00 

Čj – uč. str. 106, cv. 5 – na fólie

                             cv. 6 do sešitu – plníš jen první část cvičení (ne věty)

                                př.: mořské vlny, …

-          ve středu zde najdeš správné výsledky, pak si můžeš sám opravit

M – Dnes zkusíme odčítání desetinných čísel. Podívej se sem na video:

-          zkus počítat na fólii – uč. str. 50, cv. 2 a 3

 

Pondělí 27. 4.

Dobrý den děti,

zdravím Vás v novém týdnu. Dnes se uslyšíme v 10.00.

 

Čj – dnes mám pro vás básničku na téma čarodějnice. Najdete ji zde:

-          básničku se nauč zpaměti, budu rád, když Tě pak někdo z rodiny natočí a pošlete mi toto video (na básničku máte čas do neděle)

M – zopakuj si a procvič si písemné dělení dvojciferným dělitelem

-          uč. str. 49, cv. 13 (4 příklady spočítej do sešitu)

Vl – procvičuj zde:

-          na papír vypracuj:

Do kterých moří se vlévají řeky: Volha, Dunaj, Dněpr, Labe, Rýn (podle mapy ze str. 57)

 

Pátek 24. 4.

Dobrý den děti,

přeji Vám krásný pátek. Nevím jestli se dostanu k počítači na spojení s Vámi. Kdyby se mi to nepovedlo, tak Vám přeji hezký víkend a budu se těšit na Vaše slohové práce a na pondělí.

M – vrátíme se k výpočtu povrchu kvádru

-          podívej se znovu na video ze včerejšího dne k povrchu kvádru

-          uč. str. 54 – zapiš si růžové rámečky do sešitu a opět barevně vyznač vzoreček, zkus si ho zapamatovat

-                           - cv. 1 a 2 spočítej do sešitu podle nápovědy

Čj – PS Slohová výchova

-          na str. 6 si zopakuj psaní adresy a na str. 7 ve cv. 3 si zopakuj, jak má vypadat pohled nebo dopis (jednotlivé části a správné náležitosti, pozor na psaní Ti, Vás, …)

-          napiš mi do mailu dopis, ve kterém mi napiš, co v této době děláš, jak se cítíš, co tě trápí a co tě naopak baví, …

 

Přv – přečti si v učebnici str. 58

-          do sešitu si napiš nadpis Dýchací soustava

-          pod to si vypiš, co ji tvoří – můžeš si opět nakreslit obrázek (dle Tvého uvážení)

-          přihlas se na Taktik – Najdi Hravá přírodověda – str. 32, cv. 4 – 6 – zkus si odpovědět a pak si zkontroluj

                                         u cv. 6 Tě opět někdo může vyfotit 

 

Čtvrtek 23. 4.

Dobrý den děti,

kdo si podal přihlášku na gymnázium, může si vyzvednout zápisový lístek u pana Šíby. 

Dnes nebudu online :(, tak zítra.

Čj – uč. str. 105, cv. 2 piš do sešitu podle příkladu

                                       2. stupeň                   3. stupeň

     pomalý                     pomalejší                  nejpomalejší

-          PS str. 52, cv. 6 a 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

M – G - povrch krychle a kvádru

-          nejprve se podívej na výklad zde:

povrch krychle

povrch  kvádru

-          uč. str. 46 – zapiš si do sešitu růžový a žlutý rámeček – barevně vyznač vzoreček a zapamatuj si ho

             cv. 6 si spočti do sešitu podle vzoru

             cv. 7 je dobrovolný – pokud se budeš nudit

-          vyfoť mi sešit s dnešní prací a pošli mi ho

 

Středa 22. 4.

Čj – začneme se stupňováním přídavných jmen

-          nejprve se podívej na výkladové video zde:

-          pak se podívej do učebnice na str. 105 a přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

-          procvičuj zde:

M - desetinná čísla lze také sčítat písemně, podívej se zde:

-       procvič na fólii str. 48/ cv. 5 – kontrolu proveď na kalkulačce

-          str. 49, cv. 6a) vypočítej do sešitu - kontrolu proveď na kalkulačce

  1. cv. 6b) - dobrovolně :)

 

Úterý 21. 4.

Dobrý den děti,

děkuji za vypracované domácí úkoly z pondělí. Kdo ještě máte posílejte dál.

Dnes se uslyšíme v 10.00.

 

Čj – uč. str. 104/ cv. 5 na fólie   

                             cv. 6 do sešitu podle příkladu: rod mužský                rod ženský              rod střední

                                                                              dívčin (smích)        dívčina (radost)        dívčino (kotě)

-          toto cvičení mi pošli ke kontrole

-          pokud bys měl ještě chuť, můžeš procvičovat zde

M – dnes budeme zkoušet sčítat desetinná čísla

-          podívej se na výkladové video zde:

-          uč. str. 48, cv. 1 

                   cv. 2 a 3 si spočítej do sešitu 

Inf - založte si svůj vlastní e-mail (kdo máte, tak ho jen používejte) - poproste o pomoc rodiče, sourozence

     - další práce mi již zkuste zasílat sami ze svých e-mailů:

 

 

Pondělí 20. 4.

Dobrý den děti,

vítám Vás po víkendu.Dnes budu online v 10.00. Tak se na Vás těším.

 

M- uč. str. 44, cv. 7 a 8 – na fólii

            str. 45, cv. 9 a 11 do sešitu (tato cvičení mi pošli ke kontrole)

                         cv. 10 – na fólii

Vl – zeměpis

-          budeš potřebovat PL Evropu (řeky, moře, … ) - pracovní list ke stažení - pouze první strana

-          uč. str. 57 -59 – přečti si

-          vyplň pracovní list (použij mapu Evropy a nebo učebnici )a pod něj opiš růžový rámeček ze str. 59

-          celou stranu mi pošli vyfocenou

 

Pátek 17. 4.

Čj – procvičuj si na tomto odkazu: (alespoň 3 cv.)

M – str. 45, cv. 17 – vynásob do sešitu a kontrolu si proveď na kalkulačce

 

Čtvrtek 16. 4.

Dobrý den děti,

jedu teď ráno pryč a nevím jestli se do 10 hodin vrátím. Zítra dám pouze úkoly, protože to nebudu určitě.

Kdyby jsme se neslyšeli, tak přeji hezký víkend. Opatrujte se.

 

Čj – uč. str. 103, cv. 3 – doplň na fólie, zkontroluj si v příloze mailu a poté přepiš do sešitu a vyznač koncovky.

M – zopakuj si podle odkazu vlastnosti krychle a kvádru

https://www.youtube.com/watch?v=WnHyfpPLqIA

     uč. str. 46, cv. 1 a 2 zapiš do sešitu

                       cv. 3 – vypiš do dvou sloupečků:   kvádr     x  krychle

Vl – PS str. 23 – proveď si kontrolu na stránkách etaktik.cz

AJ

Tento týden si zopakujeme téma "Food and drinks" (jídlo a pití)- slovní zásobu i gramatiku vytvořením svého vlastního plakátu.
  1. Nejprve si zopakuj slovíčka - vocabulary - food and drinks. Zapřemýšlej, jaká anglická slovíčka si pamatuješ -jaké jídlo a pití máš rád(a), nemáš rád(a), jaké  v lednici, co jíme k snídani, obědu, k večeri, jaké je tvé oblíbené jídlo, pití.
  2. Stáhni si vzor plakátu na www.uschovna.cz/zasilka/XE5A7PJVAB7ZKBPS-UNB
    Posílejte soubory do 30 GB snadno, bezpečně a neomezenou rychlostí. Zdarma a bez registrace.
    www.uschovna.cz
  3. Vytvoř vlastní plakát design je na Tobě, jen nezapomeň i vyzdobit obrázky a dodrž začátky vět: I like...(mám rád(a), I don´t like...nemám rád(a), In my fridge there is... (v mé lednici je), In my fridge there are... ( v mé lednici jsou..) My favourite food is...(moje oblíbené jídlo), My favourite drink is..(Moje oblíbené pití je...)For breakfast/lunch/dinner we can have...(k snídani/obědu/večeri můžeme mít...) vybrat si jednoho člena rodiny a napsat jaké jídlo má rád nebo nemá rád My (mum/dad/sister/brother) likes/doesn´t like...(můj/moje maminka/tatínek/sestra/brother má/nemá rád(a)..) 
  4. Svůj plakát vyfoť a pošli mi na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Středa 15. 4.

Dobrý den,

dneska v 10.00 se uslyšíme :)

Děkuji za zpracované domácí úkoly na téme Velikonoce v okolních státech. Chtěl bych moc pochválit Nellu a Sáru, Kryštofa, Romana, Ráchel, Milana, Nelly, Ester, Járu, Viki a Míšu. Hezké práce.

 

Čj – PS str. 52, cv. 5 + a), b),

                         cv. 6

-          kontrolu si proveď na stránkách taktik.cz

M – uč. str. 44, cv. 2, 3, 4, 5 – na fólie

Přv – uč. str. 57, přečti si a zkus si splnit barevné rámečky

-          do sešitu zapiš nadpis Svalová soustava – připiš si modrou větu nahoře na stránce

-          pak nadpis Člověk využívá sílu – připiš si Jednotkou síly je 1 newton (1N)

-          můžeš si namalovat obrázek, pokud budeš mít chuť

-          na etaktik.cz si najdi PS Hravá Přírodověda 5 – str.31a zkus si ústně doplnit, pak si zkontroluj

Úterý 14. 4.

Dobrý den děti,

tak velikonoční prázdniny máme za sebou, doufám, že jste si je užili i v omezeném režimu. Dneska nebudu přítomen a nedám vám ani nové úkoly. 

Úkol o velikonocích v sousedních státech jsem dostal jen od 4 dětí. Tak to během dneška dodělejte a pošlete mi ho.

Uslyšíme se zítra v 10.00

Středa 8. 4.

Dobrý den děti,

čeká nás poslední vyučovací den a pak už zasloužené Velikonoční prázdniny. Dneska se uslyšíme v 10.00.

Opět budu online až ve středu 15. 4. Takže si užijte prázdniny, načerpejte síly a opatrujte se.

Přidávám znovu pozvánku do naší třídní skupiny: https://discord.gg/RGWg4m

Čj – uč. str. 100, cv. 13  na fólie

                         cv. 14 – do sešitu jen v množném čísle

procvičuj vyjmenovaná slova zde:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/souhrnne-diktaty/procvicovaniBLM1.htm

M – uč. str. 43, cv. 12 písemně do sešitu, dávej pozor na to, že dělení, násobení a závorka má přednost, kontrolu si proveď na kalkulačce

                           cv. 13 – fólie

Přv – učebnice str. 55, 56 – přečti si, splň růžový rámeček ze str. 56

-          do sešitu nadpis Kostra

zapiš si opět modrý rámeček, pokud se Ti bude chtít, nakresli si obrázek podle učebnice

Procvič zde:

http://rysava.websnadno.cz/prirodoveda_5.roc/kostra.htm

Řešení k matematice a češtině zveřejním až zítra

Práci si rozvrhni na víc dnů, nemusíš to stihnout všechno dneska.

Na Velikonoce dostanete jeden úkol - Velikonoce v našich sousedních státech.

Budete mít jediný úkol a to vypracovat mi v Powerpointu, ve Wordu nebo písemně na papír, jakým způsobem slaví Velikonoce v našich čtyřech sousedních státech. (tradiční symboly, jídla, koledy, …). Čerpat můžeš na internetu a nebo v následujících odkazech.

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/154-velikonoce-na-slovensku-a-v-polsku/

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/155-velikonocni-svatky-v-nemecku-a-rakousku/

Svou prezentaci doplň obrázky, pokud budeš psát v ruce, tak nakresli alespoň jeden obrázek ke každé zemi, své práce mi opět pošlete na email.

Už se na ně moc těším.

 

Úterý 7. 4.

 Děti, protože včera a dnes nešly webovky, tak nové úkoly nedostanete a vypracujte ty z pondělí.

Dnes přidám jen angličtinu.

AJ

Správné řešení úkolů z minulého týdne:
1. Ve videu nebyla tato slova: chips, fish, eggs, salad
 
2. Rozdělení slov člen neurčitý tabulka:
"a" - a banana, a sausage, a potatoe, a carrot, a tomato
"an" - an orange, an egg, an apple, an orange juice, an apple juice
 
Téma: Easter  / Velikonoce
1. Zkus si vzpomenout  na nějaká anglická Velikonoční slovíčka. (vajíčka, čokoládová vajíčka, velikonoční zajíček, kuřátko apod.)
-  vypracuj cvičení 1. spoj anglická slova s obrázky
- spoj věty u cvičení 2.  (slova, která možná neznáš: usually - obvykle, people - lidé, the UK - Velká Británie, spring holiday - jarní prázniny, celebrating - slaví, painting - malují, down a hill - dolů z kopce, look for hidden - hledat schovaná, religious - náboženský, bright - zářivé)
3. Najdi slova z cvičení 1 v osmisměrce
4. Nakresli Velikonoční vajíčko a popiš ho. Např. My Easter egg is big. It´s very colourful. (barevné). Itś green, red and orange. There are flowers/hearts/stars... 
 
Správné odpovědi zde:  
řešení cvičení 4 tam není, pokud byste chtěli zkontrolovat, pošlete mi prosím foto na email:
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
 
Pokud tě zajímá, jak se slaví Velikonoce ve Velké Británii podívej se na video zde:
 
Happy Easter! Veselé Velikonoce!
Karolína Cooper
 

Pondělí 6. 4.

Krásný nový týden, který bude zpestřený tím, že budete mít velikovoční prázdniny.

Děkuji za vypracované příběhy z pátku, byly moc pěkné. Někteří mi je neposlali, tak ještě můžete.

V pátek se ještě vyrojily dotazy na pracovní sešity z Taktiku, z kterých vám dávám úkoly, tak tady je ještě jednou odkaz k registraci: https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

Dnes jsem mimo, tak online budu až zítra v 10.00 hod.

Čj – uč. str. 99, cv. 8 na fólie

                         cv. 6 do sešitu – nejprve dva sloupečky 1.p. a 4. p. č.j., potom dva sloupečky 1. p. a 4. p č. množ.

-          Procvičuj zde předpony a předložky s, z :

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/cj5_predlozka_s_z.htm

M – dnes budeme porovnávat desetinná čísla

   podívej se na video sem:

   https://www.youtube.com/watch?v=CsEiP96c2V0

-          uč. str. 42, cv. 3 do sešitu

                           cv. 4, 5 jen ústně

Vl – uč. str. 57, 58 – přečíst

   Procvičuj zde: http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_more.htm

 

 

Pátek 3. 4.

Čj – dnes bych byl rád, abyste napsali vyprávění. Otevři si učebnici na str. 92 a přečti si text.

-          následně splň úkol d) – napiš mi prosím vyprávění buď do emailu a nebo ve wordu, abych Ti mohl opravit chybičky a Tys je viděl/a, samozřejmě můžeš psát i na papír a poslat mi jen fotku.

Moc se těším na Tvoje vyprávění.

M – dnes zopakujeme výpočty s jednotkami obsahu

-          na Taktiku si najdi PS Hravá Matematika 5. roč. 1. díl

           str. 37, cv. 2, 3, 4, 5 – zkus si nejprve napsat výsledky na papír nebo do sešitu a pak si vše zkontroluj

Přv – k tvému obrázku přiřaď části těla ze str. 54 z růžového rámečku, podívej se vedle na obrázek a vyhledej v encyklopedii nebo na internetu zbývající části těla, které ti chybí a rovněž doplň do tvého sešitu k tvému obrázku

-          Dočti si str. 54 a 55 jen po modrý rámeček, ten si opiš pod svůj obrázek

Procvič si v PS hravá přírodověda na etaktiku str. 30

 

AJ

Vážení rodiče,
 

Watts English (výuková videa angličtiny se Stevem a Maggie) nabízí přístup ke svým videím na 30 dní od registrace zdarma.

Videa jsou vhodná pro děti od 3 do 11 let, děti Steva a Maggie znají - v hodinách jsme je také občas využívaly a děti bavila.

Materiály pracují s lidskou tváří skutečného rodilého mluvčího Steva Wattse, který přirozeně děti motivuje ke komunikaci v anglickém jazyce.

Pokud máte o přístup k výukovým videím zájem, postupujte podle informací v letáčku v příloze.

V případě jakýkoliv dotazů mě neváhejte kontaktovat. 

S pozdravem,

Karolína Cooper

Registrace MyWow

 

1.Podívej se znovu na video https://www.youtube.com/watch?v=H5JlHCNKfbI a vyber ze seznamu jídla a pití, která se ve videu nebyla
chips, cheese, ham, sandwich, pizza, chicken, fish, juice, milk, salad, eggs, doughnut, cake 
Nápověda- jsou 4. (Správné odpovědi napíši příští týden.)
 
2. Podívej se na nové video Steve and Maggie https://www.youtube.com/watch?v=xQJeIPzG9mQ&t=34s
1.Zopakuj si dny v týdnu se Stevem a Maggie a slovíčka jako je breakfast, lunch, dinner
2.Jaké druhy ovoce (fruit) jsi viděl(a) ve videu? -Napiš do sešitu jejich anglické názvy.
3. Zopakuj si člen neurčitý a/an. Pamatuješ si, kdy používá "a" a kdy "an"? (nápověda  "a" dáváme před podstatná jména, která začínají na souhlásku např. "a car" a "an", která začínají na samohlásky (a,e,i,o,u) např. an elephant)
úkol - Do  sešitu si udělej tabulku s dvěma sloupci: "a""an" 
Pak rozděl slova do sloupců: orange, banana, egg,  apple, sausage, potatoe, orange juice, carrot, tomato, apple juice (příklad: orange začíná na samohlásku (o), tak ho napíšu do sloupce "an" protože říkáme: an orange ne a orange) Řešení napíši příští týden.
 
 

Čtvrtek 2. 4.

Dobrý den děti,

tak čtenářské deníky jsou k dispozici u pana Šíby (každý den mezi 8 a 12 hodinou). Dneska bude online v 10.00.

TU

Čj – Dnes budeme procvičovat v PS na str. 51, cv. 2 – celé a cv. 3 (kontrolu si můžeš udělat na taktiku)

M – dneska zase trocha geometrie.

-          ještě jednou vysvětlení rýsování středu úsečky pomocí kružítka zde

-          uč. str. 39 – vlastnosti trojúhelníku

                 cv. 1, 2 a růžový rámeček přečti a doplň na fólii ABC – rovnostranný, EFG – rovnoramenný

                 cv. 3 – trojúhelníková nerovnost

                         připomeň si zde, pak vypracuj do sešitu

                 cv. 4 rovněž do sešitu

 

 

Středa 1. 4.hk

Dobrý den děti,

zdravím Vás při aprílu. Dneska jdu do školy a nevím jestli stihnu přijet do 10.00. Řešení dnešních úkolů zveřejním až se vrátím a přihlásím se. Zítra určitě platí 10.00.

Váš TU

Čj – 98/4 - pozorně si přečti zadání – zapiš si tyto poznámky do sešitu

Slovotvorný základ končí na –n-, připojíme příponu –ný, -ní, musíme napsat dvě –nn- : kámen – kamenný

Příd. jména od živočichů, ke slovotvornému základu připojíme pouze příponu –í, píšeme jedno –n-:jelen – jelení

Pod to piš podle zadání do sešitu.

Procvičuj zde

Procvičuj zde 2

M – učebnice str. 41/14

-          4 příklady do sešitu – výsledky si ověř nejprve zkouškou a poté na kalkulačce

Procvičuj zde

 

Řešení ČJ

98/4

rán/o – ranní                         týden – týdenní                cen/a – cenný                  havran – havraní

vin/a – vinný                          kámen – kamenný            telefon – telefonní          kun/a – kuní

čin – činný                               vín/o – vinný                      den – denní                      krocan – krocaní

rostlin/a – rostlinný                klokan – klokaní                vrána - vraní

 

Úterý 31. 3.

Dneska v 10.00 už budu. Přidal jsem řešení ze včera dnešní bude v 11.00

Pozvánka do naší skupiny : https://discord.gg/PbCg5a

Čj – učebnice str. 97, cv. 3 na fólie

                         str. 98, cv. 3 do sešitu piš pouze utvořená přídavná jména a vyznač barevně, kde se změnila souhláska

   - PS str. 50 dodělat celou – zkontroluj si na stránkách taktiku správné řešení

Doplňování i/y v přídavných jménech

M – uč. str. 40, cv. 5 – na fólii

             Str. 41, cv. 7 – přečti si vždy oranžový rámeček vpravo nad cvičením a pak doplň cvičení na fólii, poté si zkontroluj v řešeních dole

                         cv. 11 – spočti do sešitu, napiš zápis, výpočet a odpověď

Zápis desetinných čísel procvič ve cvičení 3, 4 a 5.

Řešení:

ČJ 97/3

Mezi filmovými fanoušky, z pavích per, k hovězímu masu, v cizím kabátě, z ryzího zlata, ke kolmým skalám, v psí boudě, včelím medem, nový dům, k opravdovým přátelům, noční obloha, na kolečkových bruslích, kozí sýr, psí fialka, husím brkem, v želvím krunýři, mezi holými zdmi, s rybí kostí, týdenní jízdenka, z psího štěkání, s plavými vlasy, bez cizí pomoci, před orlí křídla, na bílých ubrusech, sokolí let, cizím člověkem, na vosí štípnutí, do syslí díry, krokodýlí zuby, na velrybí mládě, holubí peříčko, s malými dětmi, před hokejovým zápasem

98/3

Polní, kapří, zimní, dřevěný, hliněný, kocouří, podzimní, skleněný, bramborový, západní, jelení, tygří, lesní, lipový, lyžařský, filmový, východní, nosní, želví, telecí, železný, autobusový, hadí, titulní, večerní, jižní, lví, jarní, krásný, narozeninový, kohoutí, letní, oslí, velrybí, televizní, vosí, luční, pravdivý, obecní, vlčí, kočičí, sváteční, netopýří, holubí

M

40/5

6,14         5,55     28,2

3,72         8,24     3,09

10,48       37,89   9,04

41/7

  1. a)3,2 m             5,45 m         1,07m

4,7 m             2,61 m           2,05m

0,3 m           3,27 m         0,08 m

1,5 m            0,58 m         4,09 m

  1. b)1,7 dm           2,46 dm       3,06 dm

3,8 dm           1,18 dm       0,07 dm

9,1 dm           0,52 dm         0,26 dm

0,7 dm           9,1 dm         2,04 dm

  1. c)5,9 cm            4,5 cm        0,5 cm

12,1 cm         10,9 cm         5 cm

41/11

11 370 – 570 = 10 800        10 800 : 12 = 900

Měli zálohy 900 Kč měsíčně.

 

Pondělí 30. 3.

Dnes jsem bohužel celý den offline :(

Do krásného slunečného ( i když mrazivého) nového týdne přeji mnoho sil a trpělivosti vám všem hd

Čj – tento týden se vrhneme na přídavná jména měkká a pak na procvičování

nejprve se podívej na video zde

   Učebnice str. 96, cv. 2 – opiš si do sešitu skloňování vzoru jarní ve všech třech rodech (opět ti pomohou podstatná jména v závorkách), vyznač barevně koncovky a pod to napiš poučení ze str. 97 nahoře

Zde procvičuj měkká přídavná jména

M – učebnice str. 40, cv. 1, 2, 3– na fólii

                                    cv. 4, 5 do sešitu

Vl – Zeměpis

     Procvičuj zde povrch

    a podnebí

 

Řešení opět v 11.00 h - omlouvám se, včera jsem byl celý den mimo signál

Řešení:  

ČJ 96/2

                   Mužský                                    ženský                                střední

1. p.           jarní                                           jarní                                      jarní

2.p.            jarního                                       jarní                                      jarního

3. p.           jarnímu                                     jarní                                      jarnímu

4. p.           jarního (motýla)                         jarní                                       jarní

                 jarní (déšť)

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarním                                 (o) jarní                             (o) jarním

7. p.             jarním                                     jarní                                      jarním

Množné číslo

1.p               jarní                                          jarní                                      jarní

2.p.             jarních                                       jarních                                  jarních

3. p.            jarním                                        jarním                                  jarním

4. p.           jarní                                           jarní                                     jarní

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarních                                  (o) jarních                            (o) jarních

7. p.             jarními                                   jarními                                 jarními

M

   40/ 1

0,6   0,7   0,8   0,9   1   1,1   1,2   1,3

3,5   3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2

5,2   5,3   5,4   5,5   5,6   5,7   5,8   5,9

1,58   1,59   1,60   1,61   1,62   1,63   1,64   1,65

2,79   2,80   2,81   2,82   2,83   2,84   2,85   2,86

40/2

20,05   13,6   0,09   600,8   5   9,01   340   1,5   0,6

40/3

32,8 = 32 + 0,8

0,73 = 0 + 0,7 + 0,03

5,97 = 5 + 0,9 + 0,07

12,07 = 12 + 0,07

40/4

6, 8 = 6 + 0,8                                     0, 18 = 0+ 0,1 + 0,08

7, 03 = 7 + 0,03                                 53, 4 = 50 + 3 + 0,4

2, 35 = 2 + 0,3 + 0,05                       16, 22 = 10 + 6 + 0,2 + 0,02

4, 49 = 4 + 0,4 + 0,09                       35, 16 = 30 + 5 + 0,1 + 0,06

 

Pátek 27. 3.

Online dnes v 11.00 hod

Čj – Uč. str. 95, cv. 6, do sešitu (pracuj i se změnami pod cvičením)

                     cv. 7 – ústně a napiš alespoň čtyři věty se slovními spojeními v množném čísle.

Procvičuj zde (slovní druhy)

Procvičuj zde (tvoření přídavných jmen)

M – uč. str. 36, cv. 6 na fólii

               Str. 36 – přečti si růžový rámeček nahoře a podle něj zkus vypracovat cv. 7, 8 – ústně

 

Správné řešení přidám opět okolo 11. hodiny :) - je pod Angličtinou

 

AJ - paní učitelka Cooper, vám posílá nové úkoly z angličtiny

Hello everyone!:-)
Moc vás všechny zdravím, doufám, že se máte dobře. Minulý týden jsem zadávala online interaktivní cvičení na skolakov.eu, klidně se k nim můžete průběžně vracet.
Tentokrát bych vás chtěla poprosit o vypracování cvičení viz níže a shlédnutí videí (odkazy také níže). Práci si rozdělte do několika dnů. 
  1. Opakování: Do sešitu AJ - vytvořit 4 sloupce  (1. breakfast (snídaně), 2.lunch (oběd), 3.snack (svačina), 4. dinner (večeře)  a správně zařadit anglická slovíčka - jídlo a pití  viz seznam níže. Jedno slovíčko můžete zařadit i do více sloupečků- např.  "yogurt" jak do sloupečku "breakfast", tak i do sloupečku "snack"
    pasta, toast, egg, apple, banana, hot dog, sandwich, chocolate, orange, hamburger, water, salad,  milk, tea, cookie, orange juice, chicken, cereal, fish and chips, yogurt 
  2. Až slovíčka roztřídíte, dokončete tyto 4 věty:
    1. My favourite breakfast is....
    2. My favourite lunch is...
    3. My favourite snack is...
    4. My favourite dinner is...

    Např. My favourite breakfast is cereal with milk and tea.
3. Podívat se na video viz níže. Nejprve pozorně poslouchat - zaměřit se na otázku: "Do you like..."? (Máš rád(a)..?) a krátké odpovědi: " Yes, I do. (Ano, mám)/ No, I don´t. (Ne, nemám)" a také oznamovací větu: I like... (Mám ráda(a)) a zápornou větu I don´t like...(nemám rád(a)). Video si pustit několikrát, zkoušet opakovat věty anglicky nahlas,  klidně video i zastavovat a zkusit odpovědět podle sebe. Pozor nezapomeň, že sloveso "like" nepoužíváme jen s jídlem, ale i když vyjadřujeme, že se nám něco líbí, případně nelíbí. Např. I like yellow. (Mám ráda žlutou barvu) I don´t like black. (Nemám ráda černou.)
 
4. Písnička na procvičení otázky: "Do you like..?" a odpovědi: " Yes, I do./No, I don´t."
 
Budu ráda, když se pak k videím budete průběžně vracet. Zkuste si je nejdříve jen poslouchat, pak si slovíčka a věty říkat případně i zpívat nahlas. Pokud by Vám něco nebylo jasné, potřebovali byste s něčím pomoci nebo poradit, poproste rodiče, ať mi napíší email. 

Jinak se opatrujte a já se zase ozvu příští týden :)

K. Cooper

Čtvrtek 26. 3.

Čj –učebnice str. 95, růžový rámeček – napiš do sešitu

                                   cv. 5 – přepiš pod růžový rámeček

   procvičuj druhy přídavných jmen

M – G – Do sešitu napiš nadpis: Konstrukce středu úsečky a osy úsečky

             učebnice str. 38, cv. 3 – přečti si postup v zeleném rámečku

-          Narýsuj do sešitu

                                       cv. 4, 6 – do sešitu

                               (dobrovolně cv. 5)

Vl – Učebnice str. 35 – přečti si

 - PS str. 22 celá (pracuj s učebnicí – kontrolu proveď na taktiku)

   Koukni na video

Řešení:

Čj – 95/5

   V hlubokých lesích se rozprostíraly mýtinky. Pod smrky vyrostly sametový hřiby. Přicházeli jsme pomalými kroky k domu. Paní učitelky radily starostlivým maminkám, jak mají vybavit děti do školy v přírodě. Naši žáci vyhráli turnaj. Opravdoví přátelé nás nenechají na holičkách. Všechno nejlepší, milí přátelé! Nedůvěřujte neznámým lidem! Děvčata se vrátila včas.

Středa 25. 3.

Čj – Přečti si růžový rámeček ze str. 94

   uč. str . 94, cv. 2 – napiš do sešitu do dvou sloupečků: č. jednotné     x   č. množné

                       cv. 3 – ústně podle příkladu

   - PS - str.50, cv. 1. osmisměrky

M – učebnice str. 36, cv. 2 – do sešitu

                                     cv. 3 – ústně – použij číselnou uprostřed učebnice z přílohy dole (růžová, modrá)

                                     cv. 4, 5 – fólie

Přv – uč. str. 53, přečti si

     - Do sešitu nadpis     Člověk

                                           Společné znaky s ostatními živočichy

   - Opiš modrý rámeček

   - do příštího týdne – nakresli na A4 postavu člověka nebo najdi obrázek a nalep

Řešení:

Čj – cv. 2:   hladový vlk – hladoví vlci, rychlý pštros – rychlí pštrosi, bílý čáp – bílí čápi, churavý člověk – churaví lidé, slabý kluk - slabí kluci, lakomý soused, lakomí sousedé, laskavý přítel – laskaví přátelé, hodný dědeček – hodní dědečci, zlý pes – zlí psi, pestrý papoušek – pestří papoušci, milý hoch – milí hoši, strakatý králík – strakatí králíci, úspěšný závodník – úspěšní závodníci, vylekaný kůň – vylekaní koně

M – str. 36/2 Jsou to jen příklady, můžeš mít podobná čísla

  1. a)5, 6    7, 8     3, 9      3, 5    10, 9     ……….
  2. b)8, 42   10, 56     8, 31   9, 58      14, 78 ………
  3. c)3, 54   8, 52   7, 5     14, 59   6, 56   …….
  4. d)8, 47     10, 67  8, 07   5, 27  6, 57

36/4

0   0,1      0,2    0,3     0,4      0,5      0,6     0,7     0,8      0,9      1       1,1         1,2       1,3

     1/10 2/10     3/10   4/10   5/10   6/10   7/10   8/10   9/10 10/10    11/10     12/10   13/10

36/5

A= 3,8   B=4,3   C=5,6   D=6,88 E=7,39   F=7,93

Úterý 24. 3.

 

Čj – Začneme se postupně seznamovat s jednotlivými druhy přídavných jmen – neklesej na mysli, když ti něco hned nepůjde

   - Tento týden začneme s přídavnými jmény tvrdými

- uč. Str. 93, cv. 1b – napiš si přehled skloňování vzoru mladý ve všech rodech

                                   - doplň a barevně vyznač koncovky (podstatná jména v závorkách ti pomohou)

                       cv. 1c – ústně si zkus vyskloňovat další přídavná jména ze cvičení

- Procvičuj zde – přídavná jména pomocí přehledu

M – uč. Str. 35, cv. 10, 11 – napiš si výpočet a odpověď

                           cv. 12 – počítej písemně do sešitu

                                    - kontrolu proveď na kalkulačce

Pondělí 23. 3.

Přeji krásný nový týden...

Čj - PS - str. 45, cv. 11 a 12

    - učebnice str.  91, cv. 2 - rozděl přídavná jména do třech skupin

M - uč. str. 35, cv. 6, 8 a 9 na fólii

Vl - Procvičuj zde

   - Procvičuj zde 2

Správná řešení:

Čj: Tvrdá příd. jména: žákovský, usměvavý, lákavý, starý, útlý, opačný, lidský, prázdný, jazykový, dětský, kamenný, lýtkový

Měkká příd. jména: školní, jarní, denní, smějící se, luční, liščí, včelí, obecní, rybí, cizí, husí

Přivlastňovací příd. jména: bratrův, spolužákova, Jaruščino, maminčina, bratrova, starostovo, strýcův, Helenčina

 M: 35/6

      Vybarveno:  0. 5 kruhu      0, 7 obdélníku     0, 4 šestiúhelníku    0, 42 čtverce

  Nevybarveno:   0, 5               0, 3                    0, 6                       0, 58

    35/8

   8, 70             18, 40

   1, 50             25, 80

   17, 90            22, 50

     9, 30           35, 60

   35/9

   2Kč 50 hal          10Kč 50 hal     6Kč 50 hal

   5Kč 50 hal          32Kč 50 hal      25 Kč

Pátek 20. 3.

M - uč. str. 34, cv. 4 a 5 do sešitu

   Procvičuj zde 

Čj - Seznam se s druhy příd. jmen

     - uč. str. 91, cv. 1b - do sešitu

                         cv. 1c zapiš pod vypracované cv. b)

  Zde máš správné řešení

Přídavná jména tvrdá mají v 1. p. č. j pro trojí rod tři různé koncovky -ý, -á, -é, např.: ........

Přídavná jména měkká mají v 1. p. č. j. pro trojí rod pouze jednu koncovku: -í, např.: ........

Přídavná jména přivlastňovací jsou v 1. p. č. j. zakončena na: ...... Dopiš podle učebnice

Nezapomeň na pohyb (posilovací cviky, překoky přes švihadlo, ....) a každý den řekni alespoň 5 vět v angličtině.

Čtvrtek 19. 3.

M - G: uč. str. 38, cv. 1, 2 - zapiš do sešitu geometrie

         Procvičuj zde  - pouze obvod čtverce - 2 až 3 cvičení

Čj - PS str. 44, cv. 9, 10 - zkontroluj si podle stránek z internetového odkazu

        Procvičuj zde 

Vl - uč. str. 34, vypracuj dále skupiny číslo 3 - 5 na ten samý papír

    - zkontoluj si vypracované stránky doma podle stránek z internetového odkazu 

Středa 18. 3.

Čj - PS str. 44, cv. 8 a-f

    Procvičuj zde

M - učebnice str. 34, cv. 1 - popros rodiče, ať ti dají diktát čísel

                               cv. 2 - ústně a fólie

                               cv. 3 - do sešitu, nezapomeň barevně vyznačit požadované řády

Přv - Řádně si pročti své poznámky ze str. 49 - 51 

      - doplň obrázky - ke každé skupině nakresli alespoň jeden obrázek, pokud již nemáš

Úterý 17. 3.

M - Provcičuj zde

   - uč. str. 33, cv. 10 - sešit - zápi, výpočet, odpověď

                      cv. 11 - na fólie - kontrolu proveď na kalkulačce

Čj - Procvičuj zde

    - PS str. 43, cv. 7a, b, c, d - Pokud nevíš, použij Pravidla pravopisu

Inf - Pokud máš možnost, zkoušej si práci v Powerpointu na různé téma tak, jak jsme si ukazovali ve škole

Čt - Nezapomeň na povinnou četbu

Pondělí 16. 3.

Čj - www.onlinecviceni.cz

        Český jazyk 5.třída - 05. Podmět a přísudek - 2 cvičení

    - uč. str. 90, cv. 4 - ústně

                       cv. 5 zapsat do sešitu - doplnit koncovky

   - Podívej se na vysílání ČT Učitelka - bude probíráno shoda Po a Př

M - www.onlinecviceni.cz

      Matematika - 5. třída - 10. Desetinná čísla - 2 cvičení

       uč. str. 33, cv. 5 a 7 fólie

                       cv. 6 ústně

Vl - www.rysava.websnadno.cz

      Vlastivěda - vpravo nahoře Vlastivěda zeměpis 5. roč.

                      2. pololetí - 2. Světadíly

    - procvičovat práci s mapou Evropy - pohoří, nížiny, poloostrovy, ostrovy - na rychlost

Domácí úkoly od 11. 3. - 13. 3.

Nové webové odkazy, na kterých můžete doma procvičovat:

Nově vám zde nechávám odkaz na interaktivní pracovní sešity z češtiny a vlastivědy. Firma TAKTIK nám dala k dispozici balíček interaktvních pracovních sešitů. Na odkazu pod textem se můžete přihlásit a procvičovat, kontrolovat vypracované úlohy v pracovních sešitech, dokonce i z jiných předmětů, které při výuce nepoužíváme. (Vl - zeměpis, Přv, ...).

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

Až se ti zobrazí stránka registrace, vyplň si údaje podle sebe, nezapomeň na 5. ročník a vyplň si vlastní jméno a heslo.

 

Scio do odvolání uzavření škol zpřístupnilo zdarma přes 500 online testů z matematiky a češtiny. Testy jsou určeny pro žáky 3. až 9. tříd a zaberou 10 až 20 minut.
https://www.scio.cz/pro-deti-a-rodice/procvicovaci-testy.asp

Matematiku pro 1.-9. ročník základních škol v hravé formě nabízí Matika.in
https://www.matika.in/cs/

 Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA kvůli uzavření škol také volně zpřístupnilo své interaktivní učebnice (obsahují materiály pro první i druhý stupeň).
https://www.nns.cz/…/pomoc-s-domaci-vyukou-zaku-miuc-a-vy…/…

www.fraus.cz/ucenidoma

                       portál Škola s nadhledem

www.ucebnice-online.cz

                       zaregistrovat se jako student

                       učebnice MIUč na 30 dní

www.matyskova-matematika.cz

                       výuka matematiky 1. - 5. ročník

http://skolakov.eu

www.onlinecviceni.cz

http://rysava.websnadno.cz

Čj - PS str. 34 - 35

    - učebnice str. 89, cv. 1 - ústně

                               cv. 2 - fólie

                    str. 90, cv. 3 na fólie

   - dodělat opravy s odůvodněním v sešitech Čj1, 2 a D

M - 10 příkladů na písemné dělení dvociferným činitelem: Př. 456 278: 54 = ............. sešit M1

    - učebnice str. 31, cv. 2, 3, 4 do Geometrie

                               cv. 5, 6 - ústně

                               cv. 7 do Geometrie

Přv - uč. str. 48 přečíst si

              str. 49 - 51 četba + zápisky do sešitu - jen tučně vytištěné + obrázek

Vl - Dějepis - PS str. 20, 21

                  - učebnice str. 34, a) 1. a 2. skupina - vypracovat na papír odpovědi

 

 

3.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

 

 

Vážení rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy.

Naleznete zde důležité informace ohledně života třídy.

Úspěšný školní rok 2019/2020.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

 

Informace ohledně vysvědčení:
Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. Nutností je také rouška.
 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

V úterý 16. června 2020 proběhne ve 3.a v době od 13. 00 h do 15. 00 h od žáků 3.a, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Budou vybírány tyto učebnice: matematika 2. díl, matematika 3. díl, český jazyk, čítanka, prvouka.

Důležité : Atˇsi děti uschovají pracovní sešity - Pravopisné pětiminutovky, Můj početníček, Písanku 2. díl., čtenářský deník. V září toto vše budeme potřebovat.

 

Vysvědčení budou děti dostávat v pátek 26. 6. Bližší okolnosti předávání budou ještě oznámeny.

 

Pomůcky pro 4. ročník:

Penál: 2 pera/ne propisky ani gumovací pero/, tužky č.1,2,3 /ořezané/, ořezávátko, krátké pravítko,stříhající nůžky, sada pastelek, popř. fixy, suché lepidlo, černý centropen

 

Sešity: 5 ks sešit 523, 4 ks sešit 524, 1 ks nelikovaný sešit 420, 2 ks sešit 444, linkovaná podložka do sešitu A4, 2 ks folií A5 a 1 ks folie A4 do učebnic na psaní /podepsané lihovým fixem/, notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu. /obaly na sešity, učebnice, sešity nepodepisovat/

Naše doporučení: kupujte sešity s předtištěnými okraji/stačí okraj na vnější straně stránky/ Platí pro sešity č.523 a 524.

Na rýsování: 1 rovné pravítko - 30 cm, 1 trojúhelník s ryskou, kružítko, případně náhradní tuha do kružítka.

Věci na VV,PČ do kufříku: igelitová podložka, vodové barvy, suchý pastel, temperové barvy /základní sada/, umělohmotný kelímek na vodu, štětce kulaté i ploché, sada barevných papírů, hadřík, tuš, malé lepidlo tekuté /Herkules/, tuhé lepidlo, voskovky, desku na modelování, modelovací hmotu, pracovní zástěru

Důležité, aby kufřík byl funkční a dal se zavřít. Něktré děti mají již kufříky pomačkané a nedrží zavřené. Je nutné,aby na kufříku bylo celé jméno žáka a podepsané věci uvnitř kufříku.

Na TV: krátké kalhoty, tričko, sportovní obuv do tělocvičny/ne cvičky/ se světlou podrážkou, míček, švihadlo/Vše uložené v sáčku - ne igelitová taška./

Podepsaný ručník s poutkem.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ve vrátnici jsou k vyzvednutí nové pracovní listy od 11. 6.

 

----------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Provozní doba kanceláře, vrátnice/ p. Šíba/ je 7.OO - 12.OO h.

Žáci mohou psát do jednoho sešitu všechny písemná cvičení z ČJ,M,PRV a čtení.

Pro opakování lze využít i vysílání televize ČT 2 každý den od 9.00 - 12.OOh a také

adresy: www.skolakov.cz.

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-

 

Vážení rodiče.

Děkuji za Vaši trpělivost a spolupráci při domácí přípravě dětí.

 V. Příplatová

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Přehled pracovních sešitů:

ČJ - Hravá čeština   89,-Kč

        Procvičování pravopisu pro 4.roč.  45,- Kč

Vl - Hravá vlastivěda - Naše vlast 55,- Kč

        Hravá vlastivěda - Nejstarší dějiny - 55,- Kč

M -  Hravá matematika  - PS 1. díl 59,- Kč

        Hravá matematika - PS 2. díl 59,- Kč

Celkem 362,- Kč

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zákonní zástupci žáků, kteří nechodí do školy, si mohou vyzvednout poplatky za zájmové kroužky v kanceláři školy v pondělí 8. 6. od 14 - 15 hodin.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dobrý den, milé děti.

Před námi jsou pouze poslední dva týdny 3. ročníku. Vzhledem k tomu, že v úterý 16. 6. se odevzdávají učebnice, bude již učiva méně a často z PS nebo pracovních listů, které jsou ve vrátnici.

K opakování učiva zábavnější formou můžete také využít webové adresy na začátku stránek.

Mějte se hezky . V. Příplatová

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

 Pondělí 15. 6.

ČJ - PS 40/1.sloupec / Kontrola vzadu./

        PL str. 50 - Doplň - vybarvi.

M - PL sloupec 89,90 - Kontrola v přehledu násobilky.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Úterý 16.6.

ČJ - PS 40/2. sloupec /Kontrola vzadu./

          PL 34/1.část - Vybarvi, pokud víš. Ve cvičení červeně podtrhni a označ č.1 podstatná jména

PRV - PL str.48 cv.knížka - bubliny stejnou barvou - dvojice:

           jablko - semena volně v jádřinci, třešeň - semeno v pecce, angrešt - semeno volně v dužnině/vybarvi/

           cv. kašpárek - stejná barva bublin - dvojice:

           hrášek - luskovina, cukr - okopanina, mouka - obilnina, seno - pícnina/vybarvi/

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Středa 17. 6.

ČJ - PS 40/3. sloupec /Kontrola vzadu./

        PL 34/1. - druhá část - přečti - označ modře vlnovkou slovesa a připiš č.5

Zkus říci pěknými větami souvisle, co jsi se o daném zvířátku dozvěděl.

M - PL sloupec 91,92 /Výsledky - přehled násobilky. Spočítej a zapiš si počet chyb./

       PL 44/1

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Čtvrtek 18. 6.

ČJ - PS 41/1.,2. sloupec /Kontrola vzdadu./

       Písanka str. 13 -2. část - dopiš dárky

       Zopakuj si zpaměti básničku Lesní studánka.

M -PL -sloupec 93,94 - Kontrola přehled násobilky.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pátek 19. 6.

ČJ - PS 41/3. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 34/2 - Vybarvi, označ v textu č.5 slovesa a č.1 podstatná jména.

        Písanka - str.14- Provedˇcvičení, které na této stránce zvládneš.

M - PL - sloupec 95,96 - kontrola - přehled násobilky - spočítej a zapiš počet chyb

       PL 44/2

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pondělí 22. 6.

ČJ - PS 42/1. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL str.35

M - PL 44/3,4,5

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Úterý 23.6.

ČJ - PS 42/2. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 36/1,2,3

PRV - PL 49/ Kašpárek - přiřadˇ názvy; druhý Kašpárek - jahodník - překresli a popiš do poznámek  

           úkol - kniha - dřeviny - stonek dřevnatý

                                  byliny - stonek dužnatý - přepiš do poznámek

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Středa 24. 6.

ČJ - PS 42/3.sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 37

M - PL 45/1,2,3

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

 

 

 

    
 
 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy 1.B

Přeji Vám úspěšný školní rok 2019/20,  mnoho úspěchů a zážitků. Mgr. Kamila Rundová

 

29. 6. a 30. 6. ředitelské volno

        Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

Předbežná cena pracovních sešitů a po můcek do 2. třídy je 550Kč.

 

Platby za obědy- vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze za obědy. Připomínám, abyste  nazapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

Učivo na 22. 6. - 26. 6.

 

Slabikář - dokončit.

Písanka - dokončit.

Matematika - opakování, pracovní listy.

Prvouka - opakování, pracovní listy.

 

 

 

 

konzultační hodiny: středa 13.30 -14.00 h

vychovatelka v družině: Inka Piskáčková, žáci mají družinu ve třídě 2. B

zastupující učitelka v době mé nepřítomnosti: Mgr. Gabriela Petrová

kontakt: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

                tel: 352 324 050

Třídní schůzky

čtvrtek 23. dubna 2020 - I. stupeň od 16:00, II. stupeň od 16:30 

 

Podzimní prázdniny – úterý 29. října a středa 30. října 2019 

Vánoční prázdniny – pondělí 23. prosince 2018 až pátek 3. ledna 2020 (Vyučování začne v pondělí 6. ledna 2020)

Pololetní prázdniny – pátek 31. ledna 2020

Jarní prázdniny – 24. února 2020 – 1. března 2020 

Velikonoční prázdniny – čtvrtek 9. dubna 2020

Hlavní prázdniny – od 1. července do 31.srpna 2020

 

 

 

 Inforsova 1mace pro rodiče a návštěvy školy: Při vstupu kontaktujte dohledovou službu. Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7. 30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.

                                                                                                                     

 

 

 

 

5.A - školní rok 2018/2019

22.07.2015

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

5.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy.

Najdete zde důležité informace,  učivo pro nemocné, i informace ze života naší třídy..

Přeji všem úspěšný školní rok 2019/2020,  

vaše třídní učitelka Mgr. Lucie Havlová

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Seznam pomůcek pro 5. ročník základní školy s rozšířenou výukou jazyků školní rok 2019/2020

Sešity:

8x 523

4x524

2x 444

1x 440

1x Hv

Blok linkovaný (trhací)

1x 644 (notýsek)

1x sešit s tvrdými deskami – čtenářský deník – mají ze 3. ročníku

+ obaly na sešity

Věci na rýsování:

Trojúhelník s ryskou, podlouhlé pravítko – 30 cm, tužky číslo 1, 2, 3 (místo 3 může být mikrotužka), měkká guma, kružítko

Penál – vhodný jen ten, ve kterém lze vše zasunout do poutek

2 pera, tužky, ořezávátko, krátké pravítko, stříhací nůžky, pastelky, suché lepidlo

Ostatní pomůcky:

-          Doplnit kufřík na výtvarnou výchovu ( vodové barvy, tempery, modelína, běloba, černá tuš, redisové pero, CENTROPEN – slabý černý fix, voskovky, suchý pastel, hadřík, lepidlo, kelímek, štětce – slabé i silnější, igelit na lavici)

-          Penál ( nůžky, pastelky, fixy, dostatek per a tužek, guma, kružítko!!!)

-          Barevné papíry

-          Fólie (průsvitné, pevné) do učebnic 2x

-          10x euroobaly (průsvitné desky na zakládání prací) + eurodesky

Nezapomeňte na cvičební úbor (i na Tv venku) a vhodnou sportovní obuv.

Pantofle na přezutí bez tmavé barvící podrážky.

 

Důležité informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu do budovy kontaktujte dohledovou služby

Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7.30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služny není vstup do školy dovolen.

Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                          

 

 

Rozvrh
  1. hod. 2. hod. 3. hod. 4. hod. 5. hod. 6. hod
8: 00 – 8: 45 8: 55 – 9: 40 10: 00 – 10: 45 10: 55 – 11: 40 11: 50 – 12: 35 12: 55 – 13: 30
Pondělí Aj Čj M Vl zeměpis Vv Vv
Úterý Čj Inf M Aj Tv  
Středa Čj M Přv Čj sloh Aj  
Čtvrtek M geom Hv Čj Vl Čj čtení  
Pátek M Tv Čj Aj  

 

Nové informace pro žáky a rodiče

Provozní doba kanceláře je pondělí - pátek v době od 7. 00 h do 12. 00 h. Možnost vyzvednutí dokumentů k ošetřovnému na dítě.

!!! Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. !!!
 

 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

Ve středu 17. června 2020 proběhne v 5. B v době od 14. 00 h do 16. 00 h od žáků 5. B, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Jedná se o učebnice Čj, Čítanka (někteří nechali ve škole), M 1. (většina odevzdala) 2. a 3. díl, Vl (zelená a červená), Přv, a Aj. Vyzvednete si věci ze třídy (kufříky, sedáky, výkresy apod.), ze skříněk si děti odnesou všechny osobní věci a sundají zámky ze skříněk. Vezměte si tedy s sebou velkou tašku. Vcházet se bude vchodem od Jiskry (u dohledové služby), do budovy školy vstupujte s rouškou na obličeji.

 

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

 Učivo po dobu uzavření škol

Vítám vás v posledním týdnu. Doufám, že jste si opět pěkně odpočinuli.

Tento týden vám již žádné učivo zadávat nebudu. Věnujte se četbě a čtenářskému děníku, jděte si zasportovat, projít se do přírody. 

V úterý se na vás těším na společném fotografování třídy. Nezapomeňte, že máme sraz v 7: 45 u městského úřadu (co nechodíte do školy), zbytek v 7: 30 před školou.

V pátek se pak na vás všechny budu těšit při předávání vysvědčení.

Přeji pohodový týden. 

Pod úkoly jsou odkazy na možné procvičování, pokud by měl někdo více chuti

 

Krásné pondělní ráno. Čeká nás posledních 14 dní, tak s chutí do toho. Tento týden již budeme více méně jen opakovat probrané učivo v pracovních sešitech a na sítích. Přeji mnoho úspechů a snad již trochu více sluníčka.

Pátek 19. 6.

Čj - PS str. 28 a 36
Pro dnešek vše, nezapomeň dodělat angličtinu.
Podívej se na Tvou oblíbenou pohádku.

 

Čtvrtek 18. 6.

Čj – PS str. 26, 27

Mprocvičuj matematiku trochu jinak zde:

     - zkus si i další cvičení

Vl – PS str. 27, 28

 

Středa 17. 6.

ČjPS str. 22

- procvičuj zde:

Mprocvičuj matematiku trochu jinak zde:

       - splň 1. a 2. cvičení

Přv zopakuj si rozmnožovací soustavu zde:

Aj – make your story there

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-1

přečti si svůj příběh (můžeš si ho i vytisknout), přečti si ho a přelož, zkus k němu vymyslet nějaký úkol (otázky, true or false, … )

 

 

Úterý 16. 6.

Čj – PS str. 20, 21

M – řešení ze včera:

18/1

  1. a)4/5       5/6                     b) 3/8       5/7          c) 6/8

5/4       3/3                           2/6       3/6            4/3

9/9       7/8                         9/10     6/10           11/7

18/3

větší než 1: 6/4, 3/2, 8/6, 25/20, 9/8

menší než 1: 3/5, 4/8, 7/9, 5/7, 2/3, 5/10, 9/10, 6/8

roven 1: 7/7

18/10

  1. a)13 732 670
  2. b)6 399 000
  3. c)22 445

   - učebnice str. 19, cv. 1 – fólie

                       str. 21, cv. 1 do sešitu

   - zkus řešit slovní úlohy ze str. 20, cv. 3 – prohlédni si a dodělej ústně

                                                               cv. 4 a 5 sešit

Přv – uč. str. 66 – 67 – přečti si

     - do sešitu napiš Rozmnožovací soustava – opiš modrý rámeček

                                                                               - napiš si další dvě informace, které tě zaujaly

   - podívej se na video:video 1

                                          video 2

Pondělí 15. 6.  

ČJ – PS – str. 17, 18

M – uč. str. 18, cv. 1 do sešitu – celé

                           cv. 3 – ústně

                           cv. 10 – sešit

   - dobrovolný úkol str. 19, cv. 3

Vl podívej se na videa:

https://edu.ceskatelevize.cz/predmet/prirodoveda-vlastiveda?stupen=1-stupen-zs&tema=evropa

     - vyber si zemi, která Tě zajímá, podívej se na video a napiš si, co Tě zaujalo a co sis zapamatoval/a

 

Přeji vám pohodový, slunný a ničím nerušený víkend.

Pátek 12. 6.

Čj – PS – str. 67 celá (práce s textem)

M – dnes si ukážeme, jak sčítat a odčítat zlomky se stejným jmenovatelem, ničeho se neděs, není to nic složitého. Podívej se na video zde:

video 1: 

video 2: 

   - uč. str. 17, cv. 3 – prohlédni si

                       cv. 4 a 7 na fólii

                       cv. 8 – do sešitu

- dále můžeš procvičovat zde:

Čtvrtek 11. 6.

Čj – procvičuj zde podmiňovací způsob:

     – PS str. 66 celé – kontrolu proveď na taktiku

M – uč. str. 22 – připomeň si růžové rámečky

       - do sešitu splň cv. 1, 2, 3, 4

     - dobrovolný cv. 5

VL – motivační video:

   - můžeš se podívat i na další díly, vyber si, které Tě zaujmou

   - uč. str. 46 – 48

   - odpověz na otázky ze str. 48/ 1, 3, 6, 7

Středa 10. 6.

Čj – procvičuj slovesa a jejich rozkazovací a podmiňovací způsob:

Pracovní list: 

- pokud potřebuješ dotrénovat přídavná jména, můžeš zde:

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

pracovní list:

Přv – motivační video 1:

     - motivační video 2:

učebnice str. 65 – přečíst

      - napiš si nadpis Nervová soustava a opiš si modrý rámeček do sešitu

 

Úterý 9. 6.

Čj – procvičuj přídavná jména zde:

 

Pracovní list 

Procvičování 1

Procvičování 2

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

   - pozor jsou zde i tisíciny, které jsme nedělali, ale věřím, že je zvládnete

   - připomeň si zde na videu:

Aj – procvičuj zde minulý čas:

 

cvičení 1: 

cvičení 2: 

Vypracuj tento pracovní list, můžeš ho vytisknout a nebo si vyzvednout ve škole.

pracovní list 

Pošli mně a nebo paní učitelce Křížové ke kontrole

Pondělí 8. 6.

Čj – tento týden se vrátíme k přídavným jménům

     - vyplň tento pracovní list (můžeš doplňovat rovnou do textu, PL si vytisknout a nebo bude k dispozici ve škole)

M – učebnice str. 15, cv. 1 a 4 – fólie

                                     cv. 2 – ústně

                                     cv. 3 do sešitu

   - procvičuj ještě zde:

Vl – přečti si učebnici str. 66 -67

   - na Taktiku si najdi PS Hravá vlastivěda – ČR a Evropa 5

   - podívej se na str. 50 – 54 a zopakuj si evropská letoviska

Pátek 5. 6.

Čj – dnes bych byla ráda, kdybyste se zamysleli nad tím, jak jste zvládli karanténu a s ní spojené situace, jak jste se poprali s výukou na dálku, ohodnotili své snažení doma a někteří následně i ve škole. (výuku jste zvládali, potřebovali jste více nebo méně pomoc rodičů a nebo nezvládali)

   - svá zamyšlení mi pošlete emailem

M – připomeň si video ze včerejška:

zde:

učebnice str. 14, cv. 5 a 7 na fólie

                                       cv. 6 a 8 do sešitu – nezapomeň zápis, výpočet, odpověď

procvičuj zde:

     Dej pozor, kdy zlomek rovná jedné (pokud je čitatel i jmenovatel stejný)

                        kdy je větší než jedna (pokud je čitatel větší než jmenovatel např.: 8/4)

                       kdy je menší než jedna (pokud je čitatel menší než jmenovatel např.: 4/7)

                            cv. 9 do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

Podívej se na nějakou svou oblíbenou pohádku nebo oblíbený film

Přeji krásný a pohodový víkend

Čtvrtek 4. 6.

Nejprve řešení ze včerejška:

14/1

60     20                   400 80               540   90

240   80                   125   25               72     12

900   150               1500   300           306   51

14/2

hrušní 60:6 = 10

jabloní   60:6.2 = 20

švestek 60 – (20+10) = 30

14/3 vadných přehrávačů   600:100.2 = 12

 

Čj – dnes budeme opakovat v PS na str. 37 – plň postupně všechna cvičení, kontrolu můžeš provést na etaktiku

M – geometrie

   - učebnice str. 16, cv. 1 – neřešíš úhly

                                   cv. 2 a 3 na fólie

                                   cv. 4 a 5 splň podle zadání

Vl – dočti si stranu 44 / 45

   - podívej se na video zde: 

- Splň v pracovním sešitě str. 26 – kontrola na etaktiku

   - pokud Tě zajímá 2. světová válka a jak vypadala v jednotlivých státech, doporučuji se podívat sem:

 

Středa 3. 6.

Čj  - procvičuj zde zájmena

   - pracovní list si můžeš vytisknout, a nebo rovnou doplňovat a zkontrolovat si

   - pokud Ti nepůjde načíst, pracovní listy budou k dispozici ve škole

M – uč. str. 14, cv. 1 – fólie

                         cv. 2, 3, 4 do sešitu – můžeš si zakreslit

                                                         - zítra zde najdeš odpovědi

   - příště si řekneme, jak porovnáváme zlomky se stejným jmenovatelem, podívej se na videa:

   - video 1 -

   - video 2 -

Přv – dnes ještě budete procvičovat smyslovou soustavu a to v pracovním sešitě Hravá přírodověda na Taktiku

     - str. 34, cv. 12 a 14 – doplňte – zbytek můžete vyzkoušet s členem své rodiny

     - str. 35, 36 celé – jen doplňuj na počítači, nepřepisuj

 

Úterý 2. 6.

Čj

procvičuj zde:

     najdi si pexeso střední obtížnost a tetris a ještě procvičuj druhy zájmen

     - dnes splň zbytek pracovního listu (pozor je oboustranný) a pošli mi ke kontrole

M – učebnice str. 13, cv. 10 – do sešitu

   - procvičuj si zde:

Inf – nezapomeň pracovat na své prezentaci o státech v Evropě, pokud jsi mi ještě neposlal/a

 

 

Pondělí 1. 6.

Čj – zopakuj si druhy zájmen podle str. 109

procvičuj zde:

     najdi si rozřazoavčku a dej si střední obtížnost

- v příloze emailu máš pracovní list na procvičování zájmen

   - dnes splň úkoly číslo 1, 2, 3 a pošli mi ke kontrole

M – učebnice str. 12 , cv. 11 na fólie

                       str. 13, cv. 2 a 5 do sešitu

                                   cv. 8 pro bystré hlavičky – zkus si

Vl – uč. str. 64 – 65 – přečti si a prohlédni si obrázky (máš inspiraci pro svou prezentaci, pokud sis ještě žádný stát nevybral/a.

   - procvičuj evropská města a státy zde:

Aj – opět je zadání na celý týden, takže záleží na Tobě, kdy jej vypracuješ

-          Napiš příběh o obrázku s příšerkami v minulém čase (min. 10 vět). je součástí přílohy emailu.

-          Začni s jednoduchými větami It was/It had/It listened/It loved, atd. A pak zkus použít i nepravidelná slovesa The monster went/bought, ...

-          Pokud si nevíš rady, napiš popis obrázku v přítomném čase (min. 15 vět).

-          Pošli mě nebo třídní paní učitelce na email.

 

 

Zdravím vás po dalším víkendu, sice nebylo moc pěkné počasí, ale věřím, že jste si ho i tak dostatečně užili.

S některými z vás se uvidím ve škole, ale vy, co zůstáváte doma, se nemusíte bát. O nic nepřijdete. Budeme dělat úplně to samé, co vy. Zaměříme se spíše na procvičování probraného učiva. Nové necháme až na příští rok. 

Tak hurá do toho!

Pátek 29. 5.

Čj – v příloze emailu nalezneš pracovní list na procvičování číslovek

   - vyplň ho a pošli mi ke kontrole

- dále můžeš procvičovat zde slovesa:zde 

M – dnes se vrátíme k počítání se zlomky

   - uč. str. 12, cv. 1 na fólii

                        cv. 2 – do sešitu – výsledky budou v pondělí

                         cv. 3 – 6 – ústně

   - procvičuj zde:

Pro tento týden vám děkuji za spolupráci a budu se těšit opět v pondělí. Užijte si víkend, snad se počasí trochu umoudří.

Čtvrtek 28. 5.

Čj – PS str. 57 celá

řešení 124/16

  1. a) od dvou rybníků, naproti oběma záhonkům, před dvěma dny, do obou rukávů, ke dvěma cestám, s oběma bratry, na obou nohou, po dvou koláčcích, za dvěma taškami, do dvou hodin, z obou lahví
  2. b)u třech růží, u čtyřech topolů, u dvou domů, u čtyř sloupů
  3. c)ke třem jelenům, ke čtyřem spolužákům, ke třem stromkům, ke čtyřem kolům
  4. d)o třech pomocnících, o čtyřech automobilech, o třech knihách

 

M – znovu procvičíme souřadnice bodů, některým z vás dělaly trochu problémy

 - nejprve se podívej na video:

   - procvičuj zde: 

   - udělej všechna cvičení

Vl – podívej se pro zopakování na videa:

 

motivační video 1 

motivační video 2

motivační video 3

   - přečti si v učebnici str. 43 – 44 (Boj proti okupaci – poslední kapitola)

       - podívej se na motivační videa

motivační video 4

motivační video 5

motivační video 6

   - vyplň přiložený pracovní list a pošli mi zpět (stačí vyfotit) - najdeš v příloze emailu

Středa 27. 5.

Dnes se budeme trochu více věnovat přírodovědě, ale nemusíš se lekat. Podíváme se na videa a o to méně je učiva v češtině a matematice.

Čj – učebnice str. 123, cv. 15 - piš na fólie

                         str. 124, cv. 16 celé napiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

M – opakuj písemné násobení zde:

   - písemné dělení zde:

Přv – učebnice str. 63 přečti si

                         - podívej se na video:

                             - do sešitu napiš nadpis Kožní soustava

                           - pod něj napiš a doplň následující text

Kožní soustavu tvoří ___________________ , která ______________ a ____________ povrch těla. Obsahuje ______________ žlázy, které vylučují _________ . Jsou v ní umístěny ____________ buňky, pomocí nichž vnímáme bolest, ___________, ____________, chlad a další podněty. Vyrůstají z ní __________, __________, nehty, obočí a řasy.

 

   - učebnice str. 64 – přečti si

         - můžeš se podívat na videa: ucho

                                                   oko

                             - do sešitu napiš nadpis Smyslová soustava

                           - vypiš podle učebnice všechny smysly a co jimi vnímáme

 

 

Úterý 26. 5.

Čj – dnes pokračujeme skloňováním dalších číslovek, můžeš si znovu pustit video ze včerejška

   - uč. str. 122, cv. 11/c) a e) si zapiš do sešitu a vyznač koncovky

           str. 123, cv. 12 – ústně – přečti někomu z rodiny

                         cv. 13 – přečti si a vypiš do dvou sloupečků číslovky určité a neurčité (tužkou nad ně napiš, o jaký se jedná druh)

                                   cv. e) a f) si můžeš zkusit ústně – dobrovolně

M – ještě se vrátíme k aritmetickému průměru

     - uč. str. 9, cv. 2 – na fólie (řešení zde najdeš zítra)

                         cv. 4 – na fólii

   - dále procvičuj zde:

     - úkol navíc str. 9/7 – dobrovolně

Vl – uč. str. 52 – 53 – přečti si

   - vypracuj pracovní list z Rakouska – použij mapu a učebnici (nezapomeň doplnit sousední státy)

   - podívej se na video:

Připomínám, abyste začali pracovat na prezentaci o jednom z evropských států, případně o našich sousedních státech. Pokud budeš mít hotové, můžeš mi poslat.

 

Pondělí 25.5.

Dnes si dáme na rozjezd jen češtinu s matematikou, vlastivědu výjimečně přesuneme na úterý.

Čj – Zopakuj si, co jsou číslovky a jaké druhy známe podle strany 120 a růžového rámečku.

-          připomeň si skloňování číslovek dva, oba na str. 121

-          podívej se na video zde:

-          prohlédni si skloňování číslovek tři a čtyři a zapiš si do sešitu

-          procvičuj zde:

M – dnes procvičíme rovnice

-          procvičuj nejprve tady jen s čísly:

-          nyní přidáme písmenka, již jsme dělali:

- procvičování 1

- procvičování 2 

-          zkus si spočítat do sešitu rovnice str. 8/8 (pošli mi ke kontrole)

Aj – tento týden budeme procvičovat minulý čas pravidelných sloves na této stránce:

https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-past-simple-tense-regular-verbs

-          připomeň si, jak se minulý čas tvoří, a procvičuj v jednotlivých kategoriích

-          zkus od každé kategorie alespoň jedno cvičení

-          můžeš poslat fotografii obrazovky, jak se Ti cvičení dařila

 

Dnes jsem vám napsala úkoly až do pátku, záleží na vás, v jakém pořadí budete dané úkoly plnit, můžete si je rozvrhnout jinak, než máte napsáno. Jen si ohlídejte, jaké úkoly mi máte poslat ke kontrole.

Pátek 22. 5.

Čj – řešení 121/9

Od 15. hodiny do 16. hodiny máme hudební kroužek. Naše štafeta doběhla do cíle jako 2. v pořadí. Ve 4. třídě jsem seděla vedle Sáry. Pavel ztratil už 2. brýle.

-          koukni se skloňování číslovek dva, oba na video zde:

-          uč. str. 121, cv. 8 – zapiš si do sešitu skloňování těchto dvou číslovek

-          procvičuj zde:

M – uč. str. 9, cv. 2 – na fólii

                     cv. 1 – do sešitu – pošli mi ke kontrole

Čtvrtek 21. 5.

Čj – uč. str. 120, modrý rámeček – přečti si a vypiš si do sešitu, v jakých případech se píše za číslovkou tečka

-          uč. str. 121, cv. 9 vypiš pouze věty, ve kterých jsou řadové číslovky (píšeme za nimi tečku)

-          vrať se zpět k přídavným jménům a procvičuj zde:

M – dnes budeme opět dělat osovou souměrnost

-          uč. str. 11, cv. 3 – narýsuj do sešitu

-                            cv. 4 – dokresli na fólii, souřadnice čtverce, obdélníku a trojúhelníku zapiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

Vl – Dějepis

-          přečti si v učebnici str. 41 a 42

-          napiš si do sešitu odpovědi na otázky ze str. 42, otázka 1 a 6 – pošli mi ke kontrole

-          PS str. 25, dodělat – kontrola opět na Taktiku

Středa 20. 5.

Čj – PS str. 56 – celá – kontrolu si proveď na Taktiku

M – dnes si připomeneme, co je to Aritmetický průměr

-          podívej se video zde:

-          procvičuj zde:

-          pokud chceš více úkolů, počítej i druhé cvičení – slovní úlohy

Přv – přečti si učebnici str. 62 – zapiš si do sešitu nadpis Vylučovací soustava

-          vypiš, co tvoří vylučovací soustavu a opiš si modrý rámeček dole na straně

-          můžeš si nakreslit obrázek

Přeji krásné slunečné pondělí,

doufám, že jste načerpali síly na další týden. Věřím, že nám společně opět uteče.

Nejprve řešení z pátku:

M – 5/2 - 13,70 + 23,50 = 37,20 – mléko a máslo dohromady

                   56 – 37,20 = 18,80 – chléb

Úterý 19. 5.

Čj – dnes si začneme povídat o číslovkách

-          přečti si zde a zkus podle toho doplnit cvičení vedle:

-          opiš si do sešitu levou polovinu – přehled

M – procvičuj sčítání a odčítání desetinných čísel zde:

Aj – v příloze emailu opět nalezneš pracovní list na tento týden.

-          nezapomeň ho poslat své paní učitelce ke kontrole

Pondělí 18. 5.

Čj – doděláme cvičení v PS – str. 54, cv. 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

-          učebnice str. 115/cv. 24 – připomeň si psaní zájmen Ty, Vy, Tvůj, Váš v dopisech, cvičení si přečti a zkus si splnit ústně a- e

-          uč. str. 116/růžový rámeček si přepiš do sešitu

M – uč. str. 6, cv. 1 a 4 - vypočítej do sešitu danou část ze zlomku a pošli mi ke kontrole

-          str. 6, cv. 8 na fólie – připomeň si zaokrouhlování

Vl – Zeměpis

-          uč. str. 48 – 49 – přečti si v učebnici, důkladně si prohlédni mapu Polska v učebnici

-          doplň pracovní list k Polsku – celý

-          pošli mi ke kontrole

 

Pátek 15. 5.

Čj –procvičuj zde:

-          zájmeno já:

-          uč. str. 115, cv. 21 přepiš v množném čísle do sešitu a pošli mi ke kontrole

-          uč. str. 115, cv. 22, 23 na fólii

M – uč. str. 5, cv. 2 do sešitu – zápis, výpočet, odpověď ( v pondělí zde najdeš výsledek)

-          procvičuj zde zlomky:

-          pokud budeš chtít, můžeš zkusit i další cvičení na tomto webu

-          uč. str. 5, cv. 3 a 4 na fólie

Připomínám, že jste mi někteří stále neposlali pracovní listy z vlastivědy, úkol z češtiny 114/19 a dokonce mám pár dětí, kteří mi ještě neposlaly básničky, tak to, prosím, napravte. Budu moc ráda. Znovu připomínám, pokud s něčím potřebujete pomoci, poradit a nebo si chcete jen popovídat, klidně mi napište.

Přeji vám klidný a pohodový víkend. Načerpejte dostatek sil. V pondělí se na vás zase budu těšit.

Vítám vás po dalším prodlouženém víkendu, doufám, že jste opět načerpali dostatek síly na nový týden. Snad nám opět pěkně uteče.

Čtvrtek 14. 5.

Čj – procvičuj v PS str. 54, cv. 4, 5 – kontrolu proveď na Taktiku

-          procvičování 2:

M – pohrajeme si s osovou souměrností, kterou znáte ze 4. třídy

-          zopakuj si zde:

-          uč. str. 11, cv. 1 na fólii

-                             cv. 2 vyrob, pak nalep do sešitu G a dopiš počty os souměrnosti

Vl – podívej se na video zde:

-          přečti si uč. str. 40

-          Na papír napiš nadpis Tvář Československa - pod něj vypracuj zelený rámeček

-          PS str. 25, cv. 1

Středa 13. 5.

Čj – dnes budeme procvičovat skloňování zájmen on, ona, ono

-          nejprve se podívej na video:

-          uč. str. 114, cv. 18 c), d) – na fólii

-          přečti si růžový rámeček

-          uč. str. 114, cv. 19 do sešitu – pošli mi ke kontrole

M – vrátíme se k desetinným číslům

-          uč. str. 4, cv. 1 a str. 5, cv. 1 – spočti na fólii a kontrolu si proveď na kalkulačce

-          str. 4, cv. 2, 3 – do sešitu – výpočet a odpověď

Přv – přečti si uč. str. 61

-          do sešitu si nakresli zub a popiš jeho části a počty mléčného chrupu a dospělého člověka

-          zopakuj si na stránkách Taktiku v PS Hravá přírodověda str. 33, cv. 9 a 10

AJ - do 17.5.

-          v příloze emailu nalezneš PL

PL si vytiskni, vyplň (slova dej do správného pořadí) a pošli zpět na kontrolu. Pokud si papír nemůžeš vytisknout, je k dispozici u dohledové služby ve škole.

Úterý 12. 5.

Čj – uč. str. 113, cv. 17 na fólie

-          procvičuj zde:

-          pracuj v PS str. 55, cv. 9 a 10

M – dnes necháme desetinná čísla odpočívat a vrátíme se k písemnému násobení a dělení

-          uč. str. 3, cv. 13 – 4 příklady do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

-          uč. str. 4, cv. 12 – 4 příklady do sešitu – zkoušku proveď na kalkulačce

Inf – připomínám, že budete zpracovávat prezentaci na sousední státy ČR, tak o ní již přemýšlej a můžeš postupně začít zpracovávat jednotlivé státy.

Pondělí 11. 5.

Nejprve slíbené řešení ČJ

112/10

U mě se jim líbí. (2. p)   Volali na mě. (4.p)   Včera o mně mluvili. (6.p.)   Ptala se mě na to také. (2.p.)   Často mě chválí. (4.p.)   Na mně mu záleží. (6.p.)   Poslali mi přihlášku. (3.p.)

112/11

ke mně – 3. p., u mne – 2. p., na mě – 4. p., na mně – 6. p., beze mě – 2. p., o mně – 6. p., o mě – 4. p., proti mně – 3. p., se mnou – 7. p

Čj – učebnice str. 113/ cv. 13 – pořádně si přečti

   procvičuj zde:

-          cv. 14 – doplň na fólii

-          přečti si cvičení 16 a splň do sešitu a) – vyskloňuj zájmena my a vy – Pošli mi ke kontrole

M – dnes budete procvičovat slovní úlohy s desetinnými čísly

-          fialová učebnice str. 3, cv. 8, 9, 10 – povinně do sešitu - stačí jen výpočet a odpověď

-                                                     cv. 11 a 12 dobrovolně do sešitu

-          str. 3/ cv. 7 na fólie

Vl – učebnice str. 50 – 51 – přečti si

-          doplň svůj pracovní list ohledně Německa a pošli mi ho ke kontrole společně se Slovenskem

Čtvrtek 7. 5.

Nezapomeňte na své maminky v neděli J. Já se těším na vaše fotky přáníček. Jinak si užijte další prodloužený a slunný víkend. Budu se těšit v pondělí.

Čj – PS str. 54, cv. 6 a 8 – kontrolu si proveď na Taktiku

-          uč. str. 112, cv. 10, 11 – fólie (výsledky budou ve čtvrtek)

M – dnes učebnice 3. díl (fialová)

-          str. 3, cv. 1 a 4 na fólie

-          str. 3, cv. 3 do sešitu

Středa 6. 5.

řešení M 52/7

  1. a)3,8 + 5,2 = 9   9.30 = 270
  2. b)12,8 – 6,3 = 6,5       6,5 + 7,8 = 14,3
  3. c)9,9 + 27,4 = 37,3     37,3 – 4,2 = 33,1

Čj – uč. str. 112, přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

         112/ 9 na fólii (výsledky budou zítra)

-          procvičuj zde:

M – procvičuj zaokrouhlování desetinných čísel zde:

-          uč. str. 53, cv. 12 – na fólie

Přv – zopakuj si oběhovou soustavu zde:

-          učebnice str. 60 – přečti si

-          Do sešitu si napiš nadpis Trávicí soustava a napiš, co všechno trávicí soustavu tvoří

-          můžeš doplnit text ilustrací podle učebnice

Přeji krásný nový týden,

doufám, že jste si prodlouženého víkendu pořádně užili. Všem vám moc děkuji za krásné recitování básniček a za vaše projekty ke dni čarodějnic. Jste moc šikovní. Tento týden nás bude čekat svátek maminek, tak už přemýšlejte o nějakém přáníčku, které mamince budete moci dát. To bude váš celotýdenní úkol, VYROBIT PŘÁNÍ MAMINCE KE DNI MATEK – nezapomeň na nějakou pěknou básničku. Budu ráda, když mi pošlete fotku toho, co jste vyrobili. A teď na úkoly.

Úterý 5. 5.

Čj – procvičuj druhy zájmen:

-          zde    (nejprve jen 1. cvičení)

-          podívej se na skloňování zájmena já, ty a se zde

-          napiš si skloňování těchto tří zájmen do sešitu podle učebnice str. 111/cv. 8f

M – zaokrouhlování desetinných čísel

-          podívej se na video a otevři si k němu učebnici na str. 52, cv. 1

-          spočti na papír str. 52/cv. 7 (výsledky budou k dispozici ve středu)

Inf – počitej s tím, že až probereme všechny naše sousední státy, budete vypracovávat prezentaci na sousední státy ČR. Začni si již promýšlet, o jaké zemi bys rád/a prezentaci vytvořil/a.

Pondělí 4. 5.

Čj – Dnes budete procvičovat druhy zájmen v PS na str. 53 – doplňte celou, kontrolu si opět udělej na stránkách Taktiku

M – učebnice str. 51, cv. 6 – přepiš do sešitu, počítej písemně, kontrolu proveď na kalkulačce

-          připomeň si na videu odčítání desetinných čísel:

-          uč. str. 51, cv. 8 do sešitu, kontrolu si opět udělej na kalkulačce

-          uč. str. 51, cv. 12 a 13 na fólii

Vl – zeměpis

-          učebnice str. 46 a 47 – přečti si

-          v pracovních listech si najdi Slovensko, doplň cvičení ke Slovensku a dopiš názvy sousedních států do mapy

Aj - (do 10.5.)

V příloze si stáhni soubor 5.B pasttense. Můžeš si ho vytisknout nebo rovnou do něj psát odpovědi. Pak mi pošli na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. a Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Nejprve slíbená řešení:

ČJ: 106/5

Podnosy s tvarohovými řezy ležely na stolku. Bílí čápi se vrátili z teplých krajin. Brzy se na komíně objevilo veliké čapí hnízdo. Dešťový mrak vypadal hrozivě. Nečekali jsme na přívaly dešťových kapek a schovali jsme se. Sovího houkání se přece nemusíte bát. Horlivých čtenářů je dnes bohužel málo, televizních fanoušků je o mnoho více. Spravedliví soudci vynesli rozsudek. Smrk ztepilý je odolný jehličnan. Lýkožrouti smrkoví patří k obávaným škůdcům.

106/6

mořské vlny, noční směna, Astin obojek, medvědí mládě, spolužákův sešit, jarní květiny, kožená aktovka, světelný signál, ovčí sýr, vítězní hokejisté, horský vůdce, vesmírná raketa, kraví mléko, dešťové počasí, bramborový guláš, papírový drak, Pavlovo autíčko, vodníkův hrneček, Jitčiny boty

M: 50/ 2

0,3   0,4   0,1   1,2   2,3   3,4   0,45   1,24   3,08

50/3

1,7   1,5   2,1   4,6   3,52   2,46   0,71   8,26   1,53   3,52   4,37   6,31

 

Čtvrtek 30. 4.

Tento den je věnovaný čarodějnicím, proto i já bych chtěla, abyste mi vypracovali menší projekt na toto téma:

na A4 papír:

-          namaluj čarodějnici a její kamarády (zvířata, kterými je obklopena), nezapomeň na náčiní, které potřebuje

-          vymysli nějaký kouzelný lektvar a co do něj budeš potřebovat

-          vymysli jednoduchou básničku, která bude mít alespoň 4 verše

-          celý papír A4 mi vyfoť a pošli J          

          

Středa 29.4.

Čj – dnes se začneme seznamovat se zájmeny, nejprve se podívej na video zde:

Do sešitu si napiš toto a vezmi si k tomu uč. na str. 109 – růžový rámeček:

Druhy zájmen

  1. 1)
  2. 2)přivlastňovací: pomocí nich přivlastňujeme 1., 2. nebo 3. osobě (můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich a zvratné svůj)
  3. 3)ukazovací: pomocí nich ukazujeme na:
    1. a) ten, ti, tenhle, onen
    2. b)zvíře: to, ta, tahle
    3. c)věc: tento, tyto, tyhle, takový
    4. d)vlastnost: ta nejkrásnější, ty
  4. 4)tázací: pomocí nich se ptáme(kdo? co? jaký? který? čí?)
  5. 5)vztažná: bývají spojovacím výrazem v souvětí (kdo, co, který, jaký, čí, jenž)
  6. 6)neurčitá: blíže neurčujeme, o kom nebo o čem je řeč (někdo, něco, nějaký, něčí, leckdo, lecco, kdokoli, kdosi, cosi, …)
  7. 7)záporná: pomocí nich popíráme existenci (nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný)

M – dnes budeme písemně odečítat, podívej se na návod sem:

-          uč. str. 50, cv. 5 na fólie

Přv – Zopakuj si dýchací soustavu zde:

     -          přečti si v učebnici str. 59, napiš nadpis Oběhová soustava a odpověz do sešitu na tyto otázky:

-          1) Co tvoří oběhovou soustavu?

-          2) Co jsou tepny a co žíly?

-          3) Proč je krev pro tělo důležitá?

-          změř si svůj tep podle návodu ze str. 59 a napiš výsledek do sešitu

 

Dobrý den,

zdravím vás po víkendu, doufám, že jste pořádně odpočatí a připravení na další týden. Čeká nás opět zkrácený týden, takže se pokusím vás moc nezaměstnat J Jdeme na to.

Úterý 28. 4.

Čj – uč. str. 106, cv. 5 – na fólie

                             cv. 6 do sešitu – plníš jen první část cvičení (ne věty)

                                př.: mořské vlny, …

-          ve středu zde najdeš správné výsledky, pak si můžeš sám opravit

M – Dnes zkusíme odčítání desetinných čísel. Podívej se sem na video:

-          zkus počítat na fólii – uč. str. 50, cv. 2 a 3 – pokud potřebuješ, použij kartičky

                                                                        - výsledky najdeš opět ve středu

Pondělí 27. 4.

Čj – dnes mám pro vás básničku na téma čarodějnice. Najdete ji zde:

-          básničku se nauč zpaměti, budu ráda, když Tě pak někdo z rodiny natočí a pošlete mi toto video na whatsapp (na básničku máte čas do neděle)

M – zopakuj si a procvič si písemné dělení dvojciferným dělitelem

-          uč. str. 49, cv. 13 (4 příklady spočítej do sešitu)

Vl – procvičuj zde:

-          na papír vypracuj:

Do kterých moří se vlévají řeky: Volha, Dunaj, Dněpr, Labe, Rýn (podle mapy ze str. 57)

Aj – na tyto úkoly máte opět celý týden (do 4. 5.)

   Už jsme si říkali, že slovesa v minulosti jsou pravidelná (s kocovkou -ed) nebo nepravidelná. Podíváme se na ty nepravidelná. 

Poznámky si piš do sešitu nebo rovnou do emailu. Tyto poznámky by ale měly být i v sešitě jako zápis gramatiky. 

1.Textbook page 50/2 - see (přítomnost) saw (minulost) - vytvoř ke každému slovesu jednu větu.

Např.: I see my mum every day. I saw my teacher few weeks ago.

Napiš větu i ke slovesům go, went, buy, bought. Nezapomeň, že věta v minulosti musí obsahovat, i kdy v minulosti se to stalo (yesterday, last week/month/year, 2 years ago, etc.)

2.Textbook page 50/3 - přečti si a můžeš si i hru zahrát s rodinou

3.Textbook page 50/4 - podívej se, jak se vytváří otázky u nepravidelných sloves v minulosti. Máme štěstí, že je to stejné jako u pravidelných sloves. Otázky i odpovědi si přečti a zapiš si je  i s českým překladem.

4. Textbook page 51/5 - vytvoř 4 libovolné otázky ze slov z nabídky, napiš je a podle pravdy napiš i odpověď (krátkou formou: Yes, I did./No, I didn't.)

 

 

Pátek 24. 4.

M – vrátíme se k výpočtu povrchu kvádru

-          podívej se znovu na video ze včerejška k povrchu kvádru

-          uč. str. 54 – zapiš si růžové rámečky do sešitu a opět barevně vyznač vzoreček, zkus si ho zapamatovat

-                           - cv. 1 a 2 spočítej do sešitu podle nápovědy

Čj – PS Slohová výchova

-          na str. 6 si zopakuj psaní adresy a na str. 7 ve cv. 3 si zopakuj, jak má vypadat pohled nebo dopis (jednotlivé části a správné náležitosti, pozor na psaní Ti, Vás, …)

-          napiš mi do mailu dopis, ve kterém mi napiš, co v této době děláš, jak se cítíš, co tě trápí a co tě naopak baví, …

-          už se moc těším na vaše dopisy

Přeji vám krásný a pohodový víkend, v pondělí se zase ozvu. J

Čtvrtek 23. 4.

Připomínám možnost vyzvednutí zápisových listů, kdo si podal přihlášku na gymnázium, jsou u pana Šíby 

Čj – uč. str. 105, cv. 2 piš do sešitu podle příkladu

                                       2. stupeň                   3. stupeň

     pomalý                     pomalejší                  nejpomalejší

-          PS str. 52, cv. 6 a 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

M – dnes zase trocha geometrie (budeme se bavit o povrchu krychle a kvádru

-          nejprve se podívej na výklad zde:

Povrch krychle:

Povrch  kvádru:

-          uč. str. 46 – zapiš si do sešitu růžový a žlutý rámeček – barevně vyznač vzoreček a zapamatuj si ho

             cv. 6 si spočti do sešitu podle vzoru

             cv. 7 je dobrovolný – pokud se budeš nudit

-          vyfoť mi tvé snažení v sešitě a pošli mi ho

Vl – PS str. 24 – kontrolu si proveď na stránkách Taktiku

-          na volný list papíru vypracuj z učebnice str. 39, cv. b – použij barvičky a odpovědi hledej v učebnici

Středa 22. 4.

Čj – Dnes se podíváme na stupňování přídavných jmen

-          nejprve se podívej na výkladové video zde:

-          pak se podívej do učebnice na str. 105 a přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

-          procvičuj zde:

M –

řešení :

48/2

0,6       0,7   1     2,5     1,7     4     0,77   2,4     1,58

48/3

7,5     7,8     8,4     12,6     11,21     6,38     8,24     13,7     1,92     1,67     4,81     2,84

desetinná čísla lze také sčítat písemně, podívej se zde:

procvič na fólii str. 48/ cv. 5 – kontrolu proveď na kalkulačce

-          str. 49, cv. 6a) vypočítej do sešitu - kontrolu proveď na kalkulačce

  1. cv. 6b) je pouze dobrovolně, pokud by Tě sčítání hodně bavilo J

Přv – přečti si v učebnici str. 58

-          do sešitu si napiš nadpis Dýchací soustava

-          pod to si vypiš, co ji tvoří – můžeš si opět nakreslit obrázek (dle Tvého uvážení)

-          přihlas se na Taktik – Najdi Hravá přírodověda – str. 32, cv. 4 – 6 – zkus si odpovědět a pak si zkontroluj

                                         u cv. 6 Tě opět někdo může vyfotit

Pondělí 20. 4.

M- uč. str. 44, cv. 7 a 8 – na fólii

            str. 45, cv. 9 a 11 do sešitu (tato cvičení mi pošli ke kontrole)

                         cv. 10 – na fólii

Vl – zeměpis

-          budeš potřebovat PL Evropu (řeky, moře, … )

-          uč. str. 57 -59 – přečti si

-          vyplň pracovní list (použij mapu Evropy a nebo učebnici )a pod něj opiš růžový rámeček ze str. 59

-          celou stranu mi pošli vyfocenou

Úterý 21. 4.

M – dnes budeme zkoušet sčítat desetinná čísla

-          podívej se na výkladové video zde:

-          uč. str. 48, cv. 1 – vyzkoušej si s kartičkami, které jsme si vyráběli ve škole a pošli mi fotku, jak Ti to jde J

                   cv. 2 a 3 si spočítej do sešitu (ve středu zde najdeš výsledky obou cvičení)

Čj – uč. str. 104/ cv. 5 na fólie

                             cv. 6 do sešitu podle příkladu: rod mužský                rod ženský              rod střední

                                                                                    dívčin (smích)        dívčina (radost)      dívčino (kotě)

-          toto cvičení mi pošli ke kontrole

-          pokud bys měl ještě chuť, můžeš procvičovat zde:

 

Dnes vám zadám úkoly na čtvrtek a pátek, tak se nelekejte.

Čtvrtek 16. 4.

Čj – uč. str. 103, cv. 3 – doplň na fólie, zkontroluj si v příloze mailu a poté přepiš do sešitu a vyznač koncovky.

M – zopakuj si podle odkazu vlastnosti krychle a kvádru

https://www.youtube.com/watch?v=WnHyfpPLqIA

     uč. str. 46, cv. 1 a 2 zapiš do sešitu

                       cv. 3 – vypiš do dvou sloupečků:   kvádr     x  krychle

Vl – PS str. 23 – proveď si kontrolu na stránkách etaktik.cz

 

Pátek 17. 4.

Čj – procvičuj si na tomto odkazu: (alespoň 3 cv.)

M – str. 45, cv. 17 – vynásob do sešitu a kontrolu si proveď na kalkulačce

Aj - (splň do příštího pátku24. 4.)

Vrátíme se na stránky Mywowenglish.com/cs/

Najdi si poslední knihu GOLD, v ní si nalistuj lekci číslo 8 a splň následující úkoly, které mi následně pošli na můj email.

Příběh 1

Odpověz na otázky: 1) What is happened with the map?

                                      2) What colour are the continents?

Příběh 2

Odpověz na otázky: 1) Write tne name of the ocean.

                                     2) Write the name of the desert. Where is it?

                                   3) Write the name of the mountain. Where is it?

                                   4) Write the name of the city. Where is it?

Píseň si poslechni.

Poté nakresli nebo si vytiskni mapu světa s jednotlivými světadíly a popiš je (anglicky). Do mapy zakresli 4 pojmy ze 2. příběhu. Samozřejmě k ní dokresli směrovou růžici s anglickými názvy světových stran.

Přeji vám pohodový víkend a v pondělí se zase budu těšit.

Středa 15. 4.

Dobrý den,

v příloze emailu najdete řešení včerejšího hlavolamu.

Čj – PS str. 52, cv. 5 + a), b),

                         cv. 6

-          kontrolu si proveď na stránkách taktik.cz

M – uč. str. 44, cv. 2, 3, 4, 5 – na fólie (výsledky Ti pošlu zítra v příloze emailu)

Přv – uč. str. 57, přečti si a zkus si splnit barevné rámečky

-          do sešitu zapiš nadpis Svalová soustava – připiš si modrou větu nahoře na stránce

-          pak nadpis Člověk využívá sílu – připiš si Jednotkou síly je 1 newton (1N)

-          můžeš si namalovat obrázek, pokud budeš mít chuť

-          na etaktik.cz si najdi PS Hravá Přírodověda 5 – str.31a zkus si ústně doplnit, pak si zkontroluj

Úterý 14. 4.

Zdravím vás po prázdninách,

doufám, že jste si v rámci možností užili velikonoční svátky. Na začátek týdne si dáme jen něco málo na zahřátí. Začneme s přivlastňovacími zájmeny a budeme pokračovat v desetinných číslech.

Pokud jste splnili naše křížovky z angličtiny a splnili jste úkol, nezapomeň mi poslat video.

Pro dnešek:

Čj

nejprve se podívej na video zde:

https://www.youtube.com/watch?v=iT3_ZLnTadw

poté uč. str. 102, cv. 1 – přečti si článek a poté splň 1b) do sešitu nebo na papír a pošli mi ke kontrole. (nezapomeň i na modrá slovní spojení pod zadáním)

M

v příloze emailu budeš mít obrázek hlavolamu, zkus ho vyřešit a řešení mi pošli zpět

Nápověda: pozorně si prohlédni obrázky a dávej pozor na znaménka.

 

Středa 8. 4.

Dobrý den,

čeká nás poslední vyučovací den a pak už zasloužené Velikonoční prázdniny. Opět se s vámi spojím až ve středu 15. 4. Takže pořádně načerpej síly, ale nejprve musíme splnit úkoly na dnešek.

Čj – uč. str. 100, cv. 13 na fólie

                         cv. 14 – do sešitu jen v množném čísle a pošli mi fotku

procvičuj vyjmenovaná slova zde:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/souhrnne-diktaty/procvicovaniBLM1.htm

M – uč. str. 43, cv. 12 písemně do sešitu, dávej pozor na to, že dělení, násobení a závorka má přednost, kontrolu si proveď na kalkulačce

                           cv. 13 – fólie

Přv – učebnice str. 55, 56 – přečti si, splň růžový rámeček ze str. 56

-          do sešitu nadpis Kostra

zapiš si opět modrý rámeček, pokud se Ti bude chtít, nakresli si obrázek podle učebnice

Procvič zde:

http://rysava.websnadno.cz/prirodoveda_5.roc/kostra.htm

Řešení k matematice a češtině vám pošlu až zítra večer, abyste museli trochu přemýšlet.

Pokud nestihneš vše zítra, nevadí, máš ještě další volné dny.

Ať se vám daří …

Úterý 7. 4.

Dobrý den, dnes jsem vám nechala u pana Šíby vaše čtenářské deníky, v nich máte vložené pracovní sešity na sloh a dva pracovní listy na vlastivědu, ty zatím, prosím, nevyplňujte. Dále jsem vám připravila 3. díl matematiky, které si vzadu opět podepište.

Dneska se budeme věnovat trochu Velikonocům v našich sousedních státech.

Budete mít jediný úkol a to vypracovat mi v Powerpointu nebo písemně na papír, jakým způsobem slaví Velikonoce v našich čtyřech sousedních státech. (tradiční symboly, jídla, koledy, …). Čerpat můžeš na internetu a nebo v následujících odkazech.

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/154-velikonoce-na-slovensku-a-v-polsku/

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/155-velikonocni-svatky-v-nemecku-a-rakousku/

Svou prezentaci doplň obrázky, pokud budeš psát v ruce, tak nakresli alespoň jeden obrázek ke každé zemi, své práce mi opět pošlete na email.

Už se na ně moc těším.

Pondělí 6. 4.

Krásné pondělí všem, moc vám děkuji za vaše úžasné příběhy, moc jsem se pobavila. Čeká nás zkrácený týden. Přeji vám mnoho úspěchů.

Čj – uč. str. 99, cv. 8 na fólie

                         cv. 6 do sešitu – nejprve dva sloupečky 1.p. a 4. p. č.j., potom dva sloupečky 1. p. a 4. p č. množ.

-          Procvičuj zde předpony a předložky s, z :

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/cj5_predlozka_s_z.htm

M – dnes budeme porovnávat desetinná čísla

   podívej se na video sem:

   https://www.youtube.com/watch?v=CsEiP96c2V0

-          uč. str. 42, cv. 3 do sešitu

                           cv. 4, 5 jen ústně

Vl – uč. str. 57, 58 – přečíst

   Procvičuj zde: http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_more.htm

Aj – Na tento týden jsme pro vás připravily hru. Musíš postupně splnit úkoly tak, jak jdou za sebou a splň to, co Ti vyjde v tajence. Už se moc těšíme na vaše příspěvky.


1.Verbs - past and present form

https://learningapps.org/display?v=pwa36tq2v20

2. Past Tense/Present Simple

https://learningapps.org/display?v=ppubm5qha20

3. Rozlišování časů: čas přítomný prostý, přítomný průběhový a minulý čas

https://learningapps.org/display?v=px2xiukd520

4. Past Tense Questions

K tomuto cvičení potřebuješ pero, barvičky a kroužkovaný sešit AJ pro zápis gramatiky.

https://learningapps.org/display?v=px0u07b0a20

5. Vocabulary - Sports and Musical Instruments

https://learningapps.org/display?v=pqzaju7pj20

6. Puzzle

https://learningapps.org/display?v=p12a4fv9k20

Přejeme hodně zdaru.

 

Řešení:

ČJ 99/6

1.p. č. j.                               4. p. č. j.                             1. p. č. mn.                         4. p. č. mn.

neškodný had                 neškodného hada              neškodní hadi                  neškodné hady

šupinatý                           šupinatého                         šupinatí                                 šupinaté

strakatý                             strakatého                           strakatí                                strakaté

……..

99/8

Slunce pálí přímo, je třeba chránit oči tmavými brýlemi. Místo po vosím píchnutí je dobré potřít cibulí. Máš rád rybí polévku? Znáš kytičku čapí nůsek? Bolí tě žaludek? Mátový čaj ti pomůže. Opravdoví kamarádi by si neměli lhát. Petr je opravdový přítel. Látka s oranžovými puntíky se mi líbí nejvíce. Jan Hus své učení neodvolal. Levý Hradec byl sídlem Přemyslovců. Kterými zbraněmi bojovali husité?

M 42/3

4,2 < 4,8           8,15 < 8,60         3,65 < 3,8     2,78 >2,73

7,9 < 9,7            22,64 > 21,18       5,70 = 5,7     5,2 < 6

0,2 > 0,1           11,47 > 11,42     6,02 < 6,2     9,45 > 9

Pátek 3. 4.

Už máme opět pátek, doufám, že vám týden utekl stejně rychle jako mně. Dnes mám pro vás jen úkoly dva.

Čj – dnes bych ráda, abyste napsali vyprávění. Otevři si učebnici na str. 92 a přečti si text.

-          následně splň úkol d) – napiš mi prosím vyprávění buď do emailu a nebo ve wordu, abych Ti mohla opravit chybičky a Tys je viděl/a, samozřejmě můžeš psát i na papír a poslat mi jen fotku.

Moc se těším na Tvoje vyprávění.

M – dnes zopakujeme výpočty s jednotkami obsahu

-          na Taktiku si najdi PS Hravá Matematika 5. roč. 1. díl

           str. 37, cv. 2, 3, 4, 5 – zkus si nejprve napsat výsledky na papír nebo do sešitu a pak si vše zkontroluj

Všem vám přeji pěkný víkend, načerpejte síly do dalších dnů.

Čtvrtek 2. 4.

Doufám, že jste si pěkně užili aprílový den a alespoň jednoho člena domácnosti jste nachytali.

Čj – Dnes budeme procvičovat v PS na str. 51, cv. 2 – celé a cv. 3 (kontrolu si můžeš udělat na taktiku)

M – dneska zase trocha geometrie.

-          ještě jednou vysvětlení rýsování středu úsečky pomocí kružítka zde

-          uč. str. 39 – vlastnosti trojúhelníku

                 cv. 1, 2 a růžový rámeček přečti a doplň na fólii ABC – rovnostranný, EFG – rovnoramenný

                 cv. 3 – trojúhelníková nerovnost

                         připomeň si zde, pak vypracuj do sešitu

                 cv. 4 rovněž do sešitu

Vl – koukni se na video

      a ještě jedno

     přečti si uč. str. 36 – 38

     splň na str. 38 žlutý rámeček

Středa 1. 4.

Čj – 98/4 - pozorně si přečti zadání – zapiš si tyto poznámky do sešitu

Slovotvorný základ končí na –n-, připojíme příponu –ný, -ní, musíme napsat dvě –nn- : kámen – kamenný

Příd. jména od živočichů, ke slovotvornému základu připojíme pouze příponu –í, píšeme jedno –n-:jelen – jelení

Pod to piš podle zadání do sešitu.

Procvičuj zde

Procvičuj zde 2

M – učebnice str. 41/14

-          4 příklady do sešitu – výsledky si ověř nejprve zkouškou a poté na kalkulačce

Procvičuj zde

Přv – k tvému obrázku přiřaď části těla ze str. 54 z růžového rámečku, podívej se vedle na obrázek a vyhledej v encyklopedii nebo na internetu zbývající části těla, které ti chybí a rovněž doplň do tvého sešitu k tvému obrázku

-          Dočti si str. 54 a 55 jen po modrý rámeček, ten si opiš pod svůj obrázek

Procvič si v PS hravá přírodověda na etaktiku str. 30

Řešení ČJ

98/4

rán/o – ranní                         týden – týdenní                cen/a – cenný                  havran – havraní

vin/a – vinný                          kámen – kamenný            telefon – telefonní          kun/a – kuní

čin – činný                               vín/o – vinný                      den – denní                      krocan – krocaní

rostlin/a – rostlinný                klokan – klokaní                vrána - vraní

Úterý 31. 3.

Čj – učebnice str. 97, cv. 3 na fólie

                         str. 98, cv. 3 do sešitu piš pouze utvořená přídavná jména a vyznač barevně, kde se změnila souhláska

   - PS str. 50 dodělat celou – zkontroluj si na stránkách taktiku správné řešení

Doplňování i/y v přídavných jménech

M – uč. str. 40, cv. 5 – na fólii

             Str. 41, cv. 7 – přečti si vždy oranžový rámeček vpravo nad cvičením a pak doplň cvičení na fólii, poté si zkontroluj v řešeních dole

                         cv. 11 – spočti do sešitu, napiš zápis, výpočet a odpověď

Zápis desetinných čísel procvič ve cvičení 3, 4 a 5.

Tv – cvič podle videa - pokud nemáš overball, zkus něco měkkého a nebo plyšáka

 

Řešení:

ČJ 97/3

Mezi filmovými fanoušky, z pavích per, k hovězímu masu, v cizím kabátě, z ryzího zlata, ke kolmým skalám, v psí boudě, včelím medem, nový dům, k opravdovým přátelům, noční obloha, na kolečkových bruslích, kozí sýr, psí fialka, husím brkem, v želvím krunýři, mezi holými zdmi, s rybí kostí, týdenní jízdenka, z psího štěkání, s plavými vlasy, bez cizí pomoci, před orlí křídla, na bílých ubrusech, sokolí let, cizím člověkem, na vosí štípnutí, do syslí díry, krokodýlí zuby, na velrybí mládě, holubí peříčko, s malými dětmi, před hokejovým zápasem

98/3

Polní, kapří, zimní, dřevěný, hliněný, kocouří, podzimní, skleněný, bramborový, západní, jelení, tygří, lesní, lipový, lyžařský, filmový, východní, nosní, želví, telecí, železný, autobusový, hadí, titulní, večerní, jižní, lví, jarní, krásný, narozeninový, kohoutí, letní, oslí, velrybí, televizní, vosí, luční, pravdivý, obecní, vlčí, kočičí, sváteční, netopýří, holubí

M

40/5

6,14         5,55     28,2

3,72         8,24     3,09

10,48       37,89   9,04

41/7

  1. a)3,2 m             5,45 m         1,07m

4,7 m             2,61 m           2,05m

0,3 m           3,27 m         0,08 m

1,5 m            0,58 m         4,09 m

  1. b)1,7 dm           2,46 dm       3,06 dm

3,8 dm           1,18 dm       0,07 dm

9,1 dm           0,52 dm         0,26 dm

0,7 dm           9,1 dm         2,04 dm

  1. c)5,9 cm            4,5 cm        0,5 cm

12,1 cm         10,9 cm         5 cm

41/11

11 370 – 570 = 10 800        10 800 : 12 = 900

Měli zálohy 900 Kč měsíčně.

Pondělí 30. 3.

Do nového týdne přeji mnoho sil a trpělivosti vám všem J

Čj – tento týden se vrhneme na přídavná jména měkká a pak na procvičování

nejprve se podívej na video zde

   Učebnice str. 96, cv. 2 – opiš si do sešitu skloňování vzoru jarní ve všech třech rodech (opět ti pomohou podstatná jména v závorkách), vyznač barevně koncovky a pod to napiš poučení ze str. 97 nahoře

Zde procvičuj měkká přídavná jména

M – učebnice str. 40, cv. 1, 2, 3– na fólii

                                    cv. 4, 5 do sešitu

Vl – Zeměpis

     Procvičuj zde povrch

    a podnebí

Aj – zaregistrovali jste se na stránkách mywowenglish.com

-          najdi si knihu Gold a v ní třetí kapitolu (Unit 3)

-          Story 1

What year is Steve talking about?

What kind of buildings are in the story?

What is your hometown?

Napiš 10 vět o svém rodném městě a budovách, které tam jsou.

Vypracované úkoly pošlete do konce týdne moje polovina mně a druhá polovina své paní učitelce na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Story 2 a song si můžeš jen poslechnout, stejně jako se můžeš podívat na předcházející knihy, je to procvičování toho, co už umíte)

Procvičuj na těchto odkazech:

https://learningapps.org/display?v=p975sw3kk20

https://learningapps.org/display?v=pmtd0s15320

https://learningapps.org/display?v=p6vua5n8520

 

Řešení:  

ČJ 96/2

                   Mužský                                    ženský                                střední

1. p.           jarní                                           jarní                                      jarní

2.p.            jarního                                       jarní                                      jarního

3. p.           jarnímu                                     jarní                                      jarnímu

4. p.           jarního (motýla)                         jarní                                       jarní

                 jarní (déšť)

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarním                                 (o) jarní                             (o) jarním

7. p.             jarním                                     jarní                                      jarním

Množné číslo

1.p               jarní                                          jarní                                      jarní

2.p.             jarních                                       jarních                                  jarních

3. p.            jarním                                        jarním                                  jarním

4. p.           jarní                                           jarní                                     jarní

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarních                                  (o) jarních                            (o) jarních

7. p.             jarními                                   jarními                                 jarními

M

   40/ 1

0,6   0,7   0,8   0,9   1   1,1   1,2   1,3

3,5   3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2

5,2   5,3   5,4   5,5   5,6   5,7   5,8   5,9

1,58   1,59   1,60   1,61   1,62   1,63   1,64   1,65

2,79   2,80   2,81   2,82   2,83   2,84   2,85   2,86

40/2

20,05   13,6   0,09   600,8   5   9,01   340   1,5   0,6

40/3

32,8 = 32 + 0,8

0,73 = 0 + 0,7 + 0,03

5,97 = 5 + 0,9 + 0,07

12,07 = 12 + 0,07

40/4

6, 8 = 6 + 0,8                                     0, 18 = 0+ 0,1 + 0,08

7, 03 = 7 + 0,03                                 53, 4 = 50 + 3 + 0,4

2, 35 = 2 + 0,3 + 0,05                       16, 22 = 10 + 6 + 0,2 + 0,02

4, 49 = 4 + 0,4 + 0,09                       35, 16 = 30 + 5 + 0,1 + 0,06

Pátek 27. 3.

Čj – nejprve bych se ráda omluvila za chybu v minulém cvičení, jsem ráda, že mám všímavé žáky a mou chybu odhalili, moc vám děkuji J (Sametové hřiby – je samozřejmě správně)

Uč. str. 95, cv. 6, do sešitu (pracuj i se změnami pod cvičením)

                     cv. 7 – ústně a napiš alespoň čtyři věty se slovními spojeními v množném čísle.

Procvičuj zde (slovní druhy)

Procvičuj zde (tvoření přídavných jmen)

M – uč. str. 36, cv. 6 na fólii

               Str. 36 – přečti si růžový rámeček nahoře a podle něj zkus vypracovat cv. 7, 8 – ústně

Aj – uč. str. 47, cv. 5 – napiš do sešitu 8 vět o tvé rodině podle příkladu.

             Str. 49, cv. 5a) napiš tyto čtyři věty také do sešitu

     - zkuste se zaregistrovat na tyto stránky, příští týden bych vám zadala nějakou lekci, na kterou se zaměřit.

Náhled obrázku

Řešení: (Buď poctivý a podívej se, až když vypracuješ samostatně)

Čj – 95/6

Ubohý pes                 -     ubozí psi                  h → z

Drahý přítel               - drazí přátelé               h→ z

Velký medvěd           - velcí medvědi             k→ c

Dlouhý had               - dlouzí hadi                   h→ z

Plachý kůň                 - plaší koně                  ch→š

Pestrý pstruh             - pestří pstruzi             r→ř

Hluchý dědeček         - hluší dědečci             ch→ š

Horský průvodce       - horští průvodci         ský→ ští

Anglický student         - angličtí studenti       cký→čtí

Běloučký králíček         běloučcí králíčci         čký→čcí

M – 36/6

a) 3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2   4,3   4,4

   6,2   6,3   6,4   6,5   6,6   6,7   6,8   6,9   7

   2, 35   2,36   2,37   2,38   2,39   2,40   2,41   2,42   2,43

b) 4,5   4,4   4,3   4,2   4,1   4   3,9   3,8   3,7   3,6

   1,66   1,65   1,64   1,63   1,62   1,61   1,6   1,59   1, 58   1,57   

   2,07   2,06   2,05   2,04   2,03   2,02   2,01   2   1,99   1,98

37/7

2,5   1,07   3,2   40   5,5   7,01   0,4   6,02   1,3   520   14

37/8

A, A, A, N,N, A, A, N

Aj – 49/5a

Lucy played the piano last weekend, but she didn´t play the violin.

Clik played Scrabble on Sunday, but he didn´t play komputer.

Clip played the saxofone last year, but she didn´t play the clarinet.

Čtvrtek 26. 3.

Čj –učebnice str. 95, růžový rámeček – napiš do sešitu

                                   cv. 5 – přepiš pod růžový rámeček

   procvičuj druhy přídavných jmen

M – G – Do sešitu napiš nadpis: Konstrukce středu úsečky a osy úsečky

             učebnice str. 38, cv. 3 – přečti si postup v zeleném rámečku

-          Narýsuj do sešitu

                                       cv. 4, 6 – do sešitu

                               (dobrovolně cv. 5)

Vl – Učebnice str. 35 – přečti si

 - PS str. 22 celá (pracuj s učebnicí – kontrolu proveď na taktiku)

   Koukni na video

Řešení:

Čj – 95/5

   V hlubokých lesích se rozprostíraly mýtinky. Pod smrky vyrostly sametový hřiby. Přicházeli jsme pomalými kroky k domu. Paní učitelky radily starostlivým maminkám, jak mají vybavit děti do školy v přírodě. Naši žáci vyhráli turnaj. Opravdoví přátelé nás nenechají na holičkách. Všechno nejlepší, milí přátelé! Nedůvěřujte neznámým lidem! Děvčata se vrátila včas.

Středa 25. 3.

Čj – Přečti si růžový rámeček ze str. 94

   uč. str . 94, cv. 2 – napiš do sešitu do dvou sloupečků: č. jednotné     x   č. množné

                       cv. 3 – ústně podle příkladu

   - PS - str.50, cv. 1. osmisměrky

M – učebnice str. 36, cv. 2 – do sešitu

                                     cv. 3 – ústně – použij číselnou uprostřed učebnice z přílohy dole (růžová, modrá)

                                     cv. 4, 5 – fólie

Přv – uč. str. 53, přečti si

     - Do sešitu nadpis     Člověk

                                           Společné znaky s ostatními živočichy

   - Opiš modrý rámeček

   - do příštího týdne – nakresli na A4 postavu člověka nebo najdi obrázek a nalep

 

Řešení:

Čj – cv. 2:   hladový vlk – hladoví vlci, rychlý pštros – rychlí pštrosi, bílý čáp – bílí čápi, churavý člověk – churaví lidé, slabý kluk - slabí kluci, lakomý soused, lakomí sousedé, laskavý přítel – laskaví přátelé, hodný dědeček – hodní dědečci, zlý pes – zlí psi, pestrý papoušek – pestří papoušci, milý hoch – milí hoši, strakatý králík – strakatí králíci, úspěšný závodník – úspěšní závodníci, vylekaný kůň – vylekaní koně

M – str. 36/2 Jsou to jen příklady, můžeš mít podobná čísla

  1. a)5, 6    7, 8     3, 9      3, 5    10, 9     ……….
  2. b)8, 42   10, 56     8, 31   9, 58      14, 78 ………
  3. c)3, 54   8, 52   7, 5     14, 59   6, 56   …….
  4. d)8, 47     10, 67  8, 07   5, 27  6, 57

36/4

0   0,1      0,2    0,3     0,4      0,5      0,6     0,7     0,8      0,9      1       1,1         1,2       1,3

     1/10 2/10     3/10   4/10   5/10   6/10   7/10   8/10   9/10 10/10    11/10     12/10   13/10

36/5

A= 3,8   B=4,3   C=5,6   D=6,88 E=7,39   F=7,93

Úterý 24. 3.

Ráda bych vám poděkovala za to, jak pečlivě plníte své úkoly. Jsem ráda, že mi posíláte vaše vyplněné úkoly, ale i nápady, co bychom mohli zkusit. Prosím vydržte ve vaší píli. Pokud budeš s něčím potřebovat poradit, určitě se se mnou spoj přes email, ráda ti pomohu.

Čj – Začneme se postupně seznamovat s jednotlivými druhy přídavných jmen – neklesej na mysli, když ti něco hned nepůjde

   - Tento týden začneme s přídavnými jmény tvrdými

- uč. Str. 93, cv. 1b – napiš si přehled skloňování vzoru mladý ve všech rodech

                                   - doplň a barevně vyznač koncovky (podstatná jména v závorkách ti pomohou)

                       cv. 1c – ústně si zkus vyskloňovat další přídavná jména ze cvičení

- Procvičuj zde – přídavná jména pomocí přehledu

M – uč. Str. 35, cv. 10, 11 – napiš si výpočet a odpověď

                           cv. 12 – počítej písemně do sešitu

                                    - kontrolu proveď na kalkulačce

Inf – pracuj doma v programu Powerpoint, pokud máš možnost

   - zkus vytvořit prezentaci minimálně o 3 stranách na libovolné téma a pošli mi ji na email do 3. 4.

     - koncovka souboru musí být .ppt

- pokud nemáš možnost pracovat v Powerpointu, napiš mi a domluvíme se na jiné práci

Zkuste být samostatní a držte se J

Pondělí 23. 3.

Přeji krásný nový týden...

Čj - PS - str. 45, cv. 11 a 12

    - učebnice str.  91, cv. 2 - rozděl přídavná jména do třech skupin

M - uč. str. 35, cv. 6, 8 a 9 na fólii

Vl - Procvičuj zde

   - Procvičuj zde 2

Správná řešení:

Čj: Tvrdá příd. jména: žákovský, usměvavý, lákavý, starý, útlý, opačný, lidský, prázdný, jazykový, dětský, kamenný, lýtkový

Měkká příd. jména: školní, jarní, denní, smějící se, luční, liščí, včelí, obecní, rybí, cizí, husí

Přivlastňovací příd. jména: bratrův, spolužákova, Jaruščino, maminčina, bratrova, starostovo, strýcův, Helenčina

 M: 35/6

      Vybarveno:  0. 5 kruhu      0, 7 obdélníku     0, 4 šestiúhelníku    0, 42 čtverce

  Nevybarveno:   0, 5               0, 3                    0, 6                       0, 58

    35/8

   8, 70             18, 40

   1, 50             25, 80

   17, 90            22, 50

     9, 30           35, 60

   35/9

   2Kč 50 hal          10Kč 50 hal     6Kč 50 hal

   5Kč 50 hal          32Kč 50 hal      25 Kč

Pátek 20. 3.

M - uč. str. 34, cv. 4 a 5 do sešitu

   Procvičuj zde 

Čj - Seznam se s druhy příd. jmen

     - uč. str. 91, cv. 1b - do sešitu

                         cv. 1c zapiš pod vypracované cv. b)

  Zde máš správné řešení

Přídavná jména tvrdá mají v 1. p. č. j pro trojí rod tři různé koncovky -ý, -á, -é, např.: ........

Přídavná jména měkká mají v 1. p. č. j. pro trojí rod pouze jednu koncovku: -í, např.: ........

Přídavná jména přivlastňovací jsou v 1. p. č. j. zakončena na: ...... Dopiš podle učebnice

 

Nezapomeň na pohyb (posilovací cviky, překoky přes švihadlo, ....) a každý den řekni alespoň 5 vět v angličtině.

Čtvrtek 19. 3.

Moc děkuji za poslané splněné úkoly. Nemusíš posílat všechny úkoly, jen ty, se kterými si třeba nebudeš vědět rady.

Nově vám zde nechávám odkaz na interaktivní pracovní sešity z češtiny a vlastivědy. Firma TAKTIK nám dala k dispozici balíček interaktvních pracovních sešitů. Na odkazu pod textem se můžete přihlásit a procvičovat, kontrolovat vypracované úlohy v pracovních sešitech, dokonce i z jiných předmětů, které při výuce nepoužíváme. (Vl - zeměpis, Přv, ...).

Až se ti zobrazí stránka registrace, vyplň si údaje podle sebe, nezapomeň na 5. ročník a vyplň si vlastní jméno a heslo.

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

M - G: uč. str. 38, cv. 1, 2 - zapiš do sešitu geometrie

         Procvičuj zde  - pouze obvod čtverce - 2 až 3 cvičení

Čj - PS str. 44, cv. 9, 10 - zkontroluj si podle stránek z internetového odkazu

        Procvičuj zde 

Vl - uč. str. 34, vypracuj dále skupiny číslo 3 - 5 na ten samý papír

    - zkontoluj si vypracované stránky doma podle stránek z internetového odkazu 

Středa 18. 3.

Čj - PS str. 44, cv. 8 a-f

    Procvičuj zde

M - učebnice str. 34, cv. 1 - popros rodiče, ať ti dají diktát čísel

                               cv. 2 - ústně a fólie

                               cv. 3 - do sešitu, nezapomeň barevně vyznačit požadované řády

Přv - Řádně si pročti své poznámky ze str. 49 - 51 

      - doplň obrázky - ke každé skupině nakresli alespoň jeden obrázek, pokud již nemáš

Aj - úkoly máš ke splnění do konce příštího týdne

   - na tvůj email ti posílám pracovní list, který vypracuj

   - pošli mi ho zpět, do konce příštího týdne

   - pokud se na email nedostaneš, tak ať mi rodiče pošlou zprávu a domluvíme se jinak

   - budu ráda, když mi obcas na email napíšete a nebo pošlete nějakou vypracovanou úlohu

   - zde máš odkazy na vieda, na která se podivej

      Past simple to be

      Explanation of Past simple Tense

Audio by Gonsim Past Simple tense Regular verbs
www.youtube.com
 
- Pokus se najít nějaká další videa, která nám pak ve škole můžeš ukázat      
 
 

Úterý 17. 3.

M - Provcičuj zde

   - uč. str. 33, cv. 10 - sešit - zápi, výpočet, odpověď

                      cv. 11 - na fólie - kontrolu proveď na kalkulačce

Čj - Procvičuj zde

    - PS str. 43, cv. 7a, b, c, d - Pokud nevíš, použij Pravidla pravopisu

Inf - Pokud máš možnost, zkoušej si práci v Powerpointu na různé téma tak, jak jsme si ukazovali ve škole

Čt - Nezapomeň na povinnou četbu

Pondělí 16. 3.

Čj - www.onlinecviceni.cz

        Český jazyk 5.třída - 05. Podmět a přísudek - 2 cvičení

    - uč. str. 90, cv. 4 - ústně

                       cv. 5 zapsat do sešitu - doplnit koncovky

   - Podívej se na vysílání ČT Učitelka - bude probíráno shoda Po a Př

M - www.onlinecviceni.cz

      Matematika - 5. třída - 10. Desetinná čísla - 2 cvičení

       uč. str. 33, cv. 5 a 7 fólie

                       cv. 6 ústně

Vl - www.rysava.websnadno.cz

      Vlastivěda - vpravo nahoře Vlastivěda zeměpis 5. roč.

                      2. pololetí - 2. Světadíly

    - procvičovat práci s mapou Evropy - pohoří, nížiny, poloostrovy, ostrovy - na rychlost

Domácí úkoly od 11. 3. - 13. 3.

Nové webové odkazy, na kterých můžete doma procvičovat:

Scio do odvolání uzavření škol zpřístupnilo zdarma přes 500 online testů z matematiky a češtiny. Testy jsou určeny pro žáky 3. až 9. tříd a zaberou 10 až 20 minut.
https://www.scio.cz/pro-deti-a-rodice/procvicovaci-testy.asp

Matematiku pro 1.-9. ročník základních škol v hravé formě nabízí Matika.in
https://www.matika.in/cs/

 Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA kvůli uzavření škol také volně zpřístupnilo své interaktivní učebnice (obsahují materiály pro první i druhý stupeň).
https://www.nns.cz/…/pomoc-s-domaci-vyukou-zaku-miuc-a-vy…/…

 

www.fraus.cz/ucenidoma

                       portál Škola s nadhledem

www.ucebnice-online.cz

                       zaregistrovat se jako student

                       učebnice MIUč na 30 dní

www.matyskova-matematika.cz

                       výuka matematiky 1. - 5. ročník

http://skolakov.eu

www.onlinecviceni.cz

http://rysava.websnadno.cz

 

Čj - PS str. 34 - 35

    - učebnice str. 89, cv. 1 - ústně

                               cv. 2 - fólie

                    str. 90, cv. 3 na fólie

   - dodělat opravy s odůvodněním v sešitech Čj1, 2 a D

M - 10 příkladů na písemné dělení dvociferným činitelem: Př. 456 278: 54 = ............. sešit M1

    - učebnice str. 31, cv. 2, 3, 4 do Geometrie

                               cv. 5, 6 - ústně

                               cv. 7 do Geometrie

Přv - uč. str. 48 přečíst si

              str. 49 - 51 četba + zápisky do sešitu - jen tučně vytištěné + obrázek

Vl - Dějepis - PS str. 20, 21

                  - učebnice str. 34, a) 1. a 2. skupina - vypracovat na papír odpovědi

Aj - slovní zásoba str. 47, 49 zapsat i s výslovností a naučit

    - Pracovní list v sešitě

   - procvičovat minulý čas sloves pravidelných podle učebnice.

 

 Učivo pro nepřítomné žáky:

2. - 5. 3.

Čj - uč. str.79, 80, 82 - cv. 1, 83, 84 - cv. 10 do sešitu

   PS str. 49

M - str. 24, 26 27

   G - str. 30 celá, str. 31, cv. 1 

Vl - Z - opakování kontinenty a oceány

     D - uč. str. 32, 33 - zápis

          PS str. 20, cv. 1

Přv - referáty oživočiších v ZOO

17. 2. - 21. 2.

Čj - PS str. 47, 48

    - uč. str. 76 - 80 (vzory podst. jmen)

    - PS Slohová cvičení str- 9, 10

M - uč. str. 21, 22, 23, 24

      G -  str. 20, 25 (převody jednotek obsahu)

Vl - Evropa - práce s mapou

   Dějepis - test

              - uč. str. 30, 31

              PS - str. 19

Přv - uč. str. 43 - 47

    D. Ú. - Podle strany 43 - zpracovat 1 živočicha na A4 + obrázek (nežije v ČR volně v přírodě)

10. 2. - 14. 2.

Čj - uč. str. 69, cv. 3 - ústně,

                       cv. 5 4 sl do ČJ2

           str. 70, cv. 8 ústně

           str. 72, cv. 2 do ČJ1

            str. 73, cv. 4, 5 ústně

           str. 74, cv. 2 -do ČJ1

           str. 75, cv. 3 - ústně, cv. 4 do Čj2

   PS Slohová cvičení str. 29, 30

M - uč. str. 15, cv. 2 - 6

           str. 14, cv. 6

          str. 18, cv. 9

           str. 16, cv. 1, 2, 3, 9

   G - str. 19, cv. 3, 4, 5 - dodělat za D.Ú.-

Vl - uč. str. 29 

    - PS str. 18 celá

    - příšrtí hodina opakování Národní obrození a rok 1848

Přv - 

uč. str. 42

      

27. 1. - 30. 1.

Čj - Uč. str 64, 65

     - PS str. 41, 42

M - uč. str. 9, 10

Vl - Z - uč. str. 43 četba

   - D - PS str. 16, 17

Přv - Podnebné pásy - uč. str. 41

    + Pracovní listy

10. 1.

Čj - PS str. 65 dodělat

    - uč. str. 46, cv. 1

           str. 47, cv. 2a, b - vždy 3 větyx do sešitu, vyznačit

M - uč. str. 5, cv. 1 a, b do sešitu

                    cv. 6 - lístečky

8. a 9. 1.

Čj - PS str. 64 dodělat

           str. 65, cv. 7, 8

M - uč. str. 4 celá

    - G - 1. díl (modrá) str. 56, cv. 5 a 6

          - 2. díl str. 8, cv. 5 a 6 do sešitu

Přv - uč. str. 35 + zápis do sešitu a nákres

Vl - uč. str. 19 - 21 - četba a povídání

   - PS str. 14 celá

7. 1.

Čj - PS Slohová cvičení str. 13, 14

    - uč. str. 43, 44

    - PS str. 64, cv. 4, 5

M - 2. díl učebnice

     - str. 3 celá

     - str. 4, cv. 1 - ústně

Vl - Moravskoslezský kraj

   - Zlínský kraj

   - příští hodinu opakování pohoří a kraje ČR

16. 12.

Čj - slovesa - určování mluvnických kategorií

    - uč. str. 40, cv. 10

     - zapsat růžový rámeček do sešitu

M - řešení rovnic

Vl - Olomoucký kraj

   - Pohoří ČR - slepá mapa a práce s mapou

9. - 13. 12.

Čj - PS str. 62, 63

    - uč. str. 34, cv. 31 sešit

            str. 37, cv. 1, 2 - ústně

            str. 38, cv. 5 do sešitu

           str. 39, cv. 6 - 9

M - str. 53, cv. 1, 2, 7, 8, 9 - ústně

                       4, 5 - sešit

     str. 54, cv. 1, 2 - 5timin.

                cv. 3 - 5 ústně

     G - str- 51, cv. 1 - 4 do sešitu

Vl - kraj Vysočina

   - test J. A. Komenský

   - uč. str. 17 + zápis

Přv - opakování Sluneční soustava

4. - 6. 12.

Čj - uč. str. 33, cv. 26, 27, 28 - ústně

                      cv. 29 na fólie

                      růžový rámeček do sešitu

            str. 34, cv. 30 - fólie

M - uč. str. 50, cv. 6, 7, 8 - fólie

   - G - uč str. 45, cv. 2, 3 do sešitu

    - uč. str. 52, cv. 1 - fólie

                      cv. 3, 4, 7 do sešitu M1

                      cv. 5, 6 na tabulky

Vl - J. Á. Komenský - zápis podle učebnice

   - PS str. 10, 11

   - příště opakování

Přv - Projekt Sluneční soustava

27. 11. - 28. 11.

ČJ - uč. str. 29, cv. 15

            str. 30, cv. 17 do sešitu

                       cv. 18 ústně 

            str. 31, cv. 21 - ústně b) + c) do Čj 1

                       cv. 22 - ústně - za D.Ú vybrat tři věty a zapsat v rozkazovacím způsobu

M - opakování římských číslic

   - G - test obvody obrazců + rýsování kružnice

        - uč. str. 45, cv. 1 do sešitu jen zakreslit osy x a y

Přv - uč,. str. 27, 29 četba + zápis

      - rozdělení do skupin po 4 - každá bude příští týden zpracovávat jednu planetu Sluneční soustavy

Vl - Jihomoravský kraj

21. 11. - 22. 11.

Čj - učebnice str. 26, cv. 5 - ústně

                    str. 27, cv. 6 - fólie

                               cv. 7 - ústně

                               cv. 8 - s kartičkami

M - uč. str. 39 - celá do sešitu

          str. 41, cv. 3 do M2

                    cv. 5, 6 - tabulka

          str. 42, cv. 6 do M1

Vl - opakování Období po třicetileté válce

   - PS str. 8, 9

18. 11.

Čj - PS str. 58 celá

    - uč. str. 25, cv. 2 na fólie

                               za DÚ - do ČJ 1 vypsat slovesa a určit mluvnické kategorie

M - uč. str. 38, cv. 2

                      cv. 3, 4 do M2

Vl - opakování krajů, které jsme probrali

   - Královehradecký a Pardubický kraj - prezentace

12. - 15. 11.

Čj - učebnice str. 23, cv. 3 - ústně, cv. 4 fólie

                            cv. 5 do Čj 1 - 5 řádků

                 str. 25, cv. 1 a) - d) -ústně

   PS str. 10 samostatná práce

Sloh - PS str. 15

Čt - naučit se báseň ze str. 28 do 22. listopadu

M - str. 35, cv. 1, 4 do sešituM2

                 cv. 2 -9 na tabulku

    str. 23, cv. 3,4 do sešitu

    str. 34, cv. 1, 2 do sešitu

    str. 38, cv. 1 do M2

Přv - uč. str. 25 četba + zápis do sešitu

   - příští hodina poznávačka hornin a nerostů

Vl - dějiny - uč. str. 12, 13 + stručné výpisky

   - příští čtvrtek opakování Doba pobělohorská a baroko

11. 11.

Čj - čtvrtletní písemná práce

M - uč. str. 32, cv. 1 - 2 příklady

                      cv. 3

         str. 33, cv. 5

         str. 36, cv. 1 - fólie

                     cv. 4 - 2 příklady do sešitu

Vl - písemka kraje + krajská města

    - referáty Ústecký a Liberecký kraj

8. 11.

M - uč. str. 32, cv. 1 fólie

                     cv. 1, 2 do M1

Čj - projekt Čteme společně

Aj - spelování

    - přítomný čas průběhový

    - sloveso být a mít

6.11.

Aj - procvičování viz minulá hodina

    - uč. str. 13, cv.1

Čj - předpony s-, z- 

    - uč. str. 22, cv. 1 b) - e)

                      cv. 2 do Čj 2 za DÚ

M - uč. str. 30, cv. 8 - 5timinutovky

           str. 31, cv. 5 do M2

Přv - opakování nerustné suroviny

     - uč. str. 23, 24 četba + zápis do sešitu.

5. 11.

Aj - procvičování sloveso být a mít + přítomný čas průběhový

    - uč. str. 12 a 13

Čj - uč. str. 19, cv. 9 - diktát

            str. 21, cv. 14 - kontrola a určování základní skladební dvojice

M - písemné násobenáí trojciferným činitelem

    - uč. str. 30, cv. 5 do M2

                       cv. 7 na tabulku

Inf - přihlášení do emailu a práce s přílohou

    - Práce ve wordu

   - prosím, nedodělávat práci doma, mají ji uloženou ve škole

4. 11.

Aj - Popis obrázku z uč. str. 12 - připravit si doma

    - přítomný čas průběhový

    - trénovat spellování (budeme zkoušet)

   - časování sloves mít a být + zápor a otázka

Čj - Předpony s-, z-, vz-, předložky s a z - zítra diktát

    - PS str. 8

    - uč. str. 20, cv. 12 a str.21, cv. 13 - ústně

                                              cv. 14 na fólie

M - str. 22, cv. 6 a 7 do Geometrie

     str. 23, cv. 1 do sešitu

Vl - referáty kraje Jihočeský a Plzeňský

   - příště písemka na kraje a jijich krajská města

18. 9.

Čj - slovotvorný základ a slovo odvozené - kartičky

    - uč. str. 7, cv. 6 - ústně

                     cv. 7 do ČJ 1 dodělat za D.Ú.

M - 5timinutovka - písemné + a -

   - uč. str. 9, cv. 5 fólie

                  cv. 9a) fólie

                 cv. 9b) 2 příklady do M2

Přv - uč. str. 6, 7 - otázky - opakování na začátku každé hodiny

    - živá a neživá příroda - interaktivní tabule

    - uč. str. 8 četba + PL vlepený do sešitu

Čt - čítanka Alter - naučit se báseň ze str. 5 nebo ze str. 10 (Ještěrka)

17. 9. 

ČJ - Uč. str. 9, cv. 10 s kartičkami i/y

             str. 6, cv. 4 a, b do ČJ 1 - 

PS str. 25, cv. 1

Inf - práce s programem Malování

M - opakování písemného počítání - běžecký diktát . skupinová práce

3.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

            

Vážení rodiče a moji milí třeťáci, vítám Vás na stránkách třídy III.C.

Opět zde najdete důležité informace a změny, ale také učivo pro marody.

Dětem přeji mnoho úspěchů a příjemných zážitků, rodičům pevné nervy a trpělivost.

Vaše třídní učitelka Mgr. Jana Martincová

 

 E - mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Zastupující učitel v době mé nepřítomnosti: Mgr. Iva Brachtlová 

Vychovatelky:Kateřina Lisá (č.15)

  Barbora Malá (č.17)

 

Konzultační hodiny: každé pondělí 13.30-14.00h.

Je nutné předem se na konzultaci domluvit. 

 

 

Odkazy k procvičování učiva - kdykoliv:skolak2

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

www.didakta.cz

 

Máš-li chuť a zájem, můžeš se zde podívat, jak hnízdí sýkorky modřinky v budce.

 

Nový odkaz - Veselá věda

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b


www. didakta. cz - najdete zde další možnost k procvičování probraného učiva pro 1. a 2. stupeň ZŠ: zpřístupnění veškerého obsahu Didakty i pro domácí přípravu žáků, a to zcela zdarma:

Přístupové kódy na www.didakta.cz pro vaši školu:

Login: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Heslo: 46XX

  • aplikace jsou určeny pro PC a tablety s OS Windows 7, 8, 10
  • ke spouštění našich výukových materiálů důrazně doporučujeme využít naši vlastní aplikaci DidaktaCZ projektor, spíše než webový prohlížeč, kde jsou již značně omezeny možnosti spouštění obsahu Adobe Flash. Aplikaci DidaktaCZ projektor je možné stahovat z tohoto linku http://www.didakta.cz/DidaktaCZ-Setup-1.0.0.zip.
  • (Doporučuji, stáhnout si tuto aplikaci do počítače, využíváme ji hodně i ve škole při procvičování a spousta zpřístupněných materiálů využijeme ve 4. a 5. třídě. J.M.)
  • upozorňujeme, že pro uživatele z řad žáků v domácnosti vzhledem k množství škol zapojených v projektu DidaktaCZ (téměř 2000) neposkytujeme z kapacitních důvodů živou technickou podporu na telefonních linkách společnosti, veškeré případné technické informace jsou uvedeny na našem webu v sekci Podpora

 

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

 Učivo na procvičování:

Pondělí 15.6.

ČJ – ústně vyčasuj slovesa zpívat a kreslit v čase přítomném, minulém, budoucím

         PS 70/3 a 4

         pravopisné pětiminutovky 41/1. a 2. sloupeček

M – Početník 28/4 a 5

Prv – Pečujeme o své zdraví Uč. 67, PS 54/1,2,3

 

Úterý 16.6. - Připomínám, že dnes vybíráme učebnice, vyklízíme šatní skříňky a odnášíme domů všechny věci ze třídy!!! Pro rodiče žáků, kteří se vzdělávají doma, budu k dispozici od 13.00 do 15.30. Do budovy školy vstupujte skleněnými dveřmi u p. Šiby. 

ČJ – uč. 120/6 doplň vynechaná písmena, uč. 123/3 doplňte vynechaná slova – obě cvičení ústně,

        PS 82/dokonči celou stránku

M – Já počítám do 1000 str. 30 a 31

 

Středa 17.6.

ČJ – kontrolní práce č. 4 (opakování mluvnických kategorií u podstatných jmen a sloves)

M – Já počítám do 1000 str. 32

Písanka – 29/Naše tělo, doplň pouze slova do textu (věty nepřepisuj), doplň názvy lidských smyslů dole na                             stránce, str. 30/ doplň věty k povolání

 

Čtvrtek 18.6.

ČJ – Pravopisné pětiminutovky str. 41/3.sloupeček, PS 71/4 (doplň ukazovací zájmena ten, ta, to) a PS 72/1

M – Početník 35/3, dle času a chuti si můžeš dokončit v početníku i stránky 55, 56, 57 a 58 (opakování a logika)

Prv – Nemoc a úraz PS 55/4a, 55/5,6

 

Pátek 19.6.

ČJ – PS 72/2 a 4 (opakování zájmen)

        pravopisné pětiminutovky str. 43/1 a 2 sloupeček

M – kontrolní práce č. 4 (nedělej cvičení č. 5 – písemné násobení budeme dělat až ve 4. třídě)

 

Poslední týden školy

Tento týden budeme ve škole dokončovat stránky v pracovních sešitech, úkoly jsou dobrovolné, již neposílejte fotografie ke kontrole.

ČJ – PS 73/1,3 a str. 83

        pravopisné pětiminutovky str. 42, 44-48 (nestihneme vše, některé sloupečky si můžeš nechat na prázdniny)

M – Já počítám do 1000 str. 37,38,40

       Početník str. 36/2,3, 51/1,2, 53, a 54

Prv – PS 56/1,2, 57/4,7, 61,62

 
Angličtina týden od 15.6.
Steve and Maggie haircut (ostříhání)
 
Steve and Maggie - Monster
 
"I love summer time" (Miluji léto)
 
 
 

Španělština na tento týden 

 

Následující text si přečti, přelož a zkus podle vzoru napsat něco o sobě.

spanelstina

 
 

 

 Pondělí 8. 6.

ČJ – PS 64/e, f – doplň i/y a ve cvičení e zakroužkuj slovesa a ve cvičení f zakroužkuj vyjmenovaná slova

M – Já počítám do 1000 str. 21 a 22, procvičuj písemné +/-

Čtení – Modrá čítanka str. 134 Případ s Havlovickým vodníkem, písanka str. 25 a 26

 

Úterý 9.6.

ČJ – napiš si diktát viz PS 68/4, můžeš si nejdřív diktát přečíst a potom popros někoho z rodiny, ať ti věty nadiktuje. V napsaném diktátu si barevně vyznač slovesa a podstatná jména.

M – Já počítám do 1000 str. 24 – 25. Vybarvi výsledky v obrázku. Opakuj si slovní úlohy. Tento úkol si můžeš rozložit do celého týdne a průběžně se k vybarvování vracet. Pomocné výpočty si můžeš dělat na papír nebo do cvičného sešitu.

Prv – U 66/ Naše tělo - prohlédni si obrázky s popisem lidského těla a přečti si text + PS 53/1 – křížovka

         U 68/ Smysly – přečti si odstavec a k tomu vypracuj PS 52/1

 

Středa 10.6.

ČJ - Opakuj učivo o slovesech – osoba, číslo, čas viz U 88/4 (ústně), skloňuj ústně U 88/2. Dopiš časování                  sloves do tabulky PS str. 74/1 – co ti chybí.

M - Já počítám do 1000 str. 26-27 – opakování násobků a násobení dvojciferného čísla jednociferným činitelem.

 

Čtvrtek 11.6.

ČJ – zahraj si hru: město, jméno, zvíře, věc – k opakování podstatných jmen. Zopakuj si určování čísla a rodu u            podstatných jmen zde: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/rod-podstatnych- jmen/cviceni1.htm 

Opakuj si pádové otázky viz. PS 68/1 nebo zde: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm

Skloňuj ústně podstatná jména „škola, morče, žák“ a jedno z jich vyskloňuj do sešitu.

M – Já počítám do 1000 str. 28 – nepočítej sloupečky, ale počítej vždy 2 příklady vedle sebe (např. 2 . 60 = 120, 2 . 63 = 126). Bude to pro tebe snadnější.

Prv – Kostra a vnitřní ústrojí člověka U 68 + PS 52/2

        Případně můžeš využít i aplikaci Didakta s mimozemšťanem.

 

Pátek 12.6.

ČJ – Přídavná jména – modrý rámeček v U 116/3 přečíst 

 U 116/1 přečti si text a do sešitu si napiš nadpis  „Jaký? Který?“  - pod něj vypiš pod sebe 7 přídavných jmen z úryvku , potom změň tato slova podle otázky „Jaká? Která?“ a napiš do 2. sloupce a do 3. sloupce změň slova podle otázky „Jaké? Které?

   VZOR:    

 Jaký? Který?  Jaká? Která?  Jaké? Které?
 nový  nová  nové
     
     

M – Já počítám do 1000 str. 29 – příklady s více početními operacemi, uvědom si, co má při počítání přednost.

1.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

vítám vás na stránkách třídy I. C, na kterých Vás budu informovat o kulturních a jiných akcích. Budete zde mít informace týkající se chodu třídy. V případě nemoci tu také najdete přehled učiva pro jednotlivé dny a zadání domácích úkolů.

Těším se na vzájemnou spolupráci a všem přeji úspěšný a klidný školní rok.

G. Petrová

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

Předběžná cena pracovních sešitů a pomůcek na příští školní rok činí 550,-

Český jazyk 1., 2. díl 108,-

Písanka 1., 2. díl 42,-

Prvouka 82,-

Matematika 1., 2. díl 222,-

Sešity, čtvrtky, barevné papíry, lepidla 96,-

Celkem 550,-

  

Domácí příprava v době karantény

22. - 26. 6. 2020 

Čj - Slabikář - dokončit

pracovní sešit dokončit

písanka - dokončit

M - opakování - pamětné sčítání a odčítání bez přechodu 10 v oboru do 20

HsA - ústní opakování slovní zásoby

 

8. - 12. 6. 2020 

Čj - Slabikář - str. 104-108 - procvičování vázaného čtení, čtení s porozuměním (dbejte na to, aby děti četly nahlas, respektovaly tečky za větami a čárky ve větách, ptejte se dětí, o čem četly);

pracovní sešit str. 60 

písanka str. 25 - 29

M - str. 79 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20; opakování (https://skolakov.webnode.cz/, na e-maily pošlu pracovní listy)

HsA - ústní opakování slovní zásoby - oblečení - a T-shirt (tričko), a skirt (sukně), a hat (klobouk), a sock (ponožka), a jumper (svetr), a shoe (bota)

Prv - pracovní sešit str. 78, 79 - léto;

Sledujte pořad Učítelka. 

1. - 5. 6. 2020 

Čj - Slabikář - str. 98-102 - procvičování vázaného čtení, čtení s porozuměním (dbejte na to, aby děti četly nahlas, respetovaly tečky za větami a čárky ve větách); 

písanka str. 21 - 24 - psaní dě, tě, ně, di, ti, ni; doplňování slov do vět, tvoření rýmů, opis, přepis slov

M - str. 72 - 74, 78 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20, slovní úlohy

HsA - ústní opakování slovní zásoby - barvy - green (zelená), red (červená), blue (modrá), orange (oranžová), pink (růžová), yellow (žlutá),

číslovky 1-10, školní potřeby - a book (kniha), a bag (taška), a pen (pero), a pencil (tužka), a pencil-case (penál), a ruler (pravítko);

hračky - a doll (panenka), a car (auto), a plane (letadlo), a drum (buben), a guitar (kytara), a train (vlak)

Prv - pracovní sešit str. 77 - léto;

Sledujte pořad Učítelka. 

 

25. - 29. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 93-97 - čtení slabik bě, pě, vě, mě, procvičování vázaného čtení; Sledujte pořad Učítelka v pondělí 25. 5. 

pracovní sešit str. 57-59 - procvičování čtení slov se slabikami bě, pě, vě, mě

písanka str. 17 - 20 - psaní ď, ť, ň

M - str. 68 - 71 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20 - příklady typu 20-13=7, slovní úlohy, papírové mince a nákupy;Sledujte pořad Učítelka v úterý 26. 5. 

Prv - pracovní sešit str. 75-76 - léto;

Sledujte pořad Učítelka ve středu 27. 5. 

 

18. - 22. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 90 - 91 - čtení měkkých a tvrdých slabik di/dy, ti/ty, ni/ny.

str. 92 - čtení slabik bě, pě, vě - pořad Učítelka v pondělí 18. 5.

pracovní sešit str. 54-56 - procvičování čtení tvrdých a měkkých slabik ve slovech

písanka str. 13 - 16 - nácvik písmen - Y, y, G, g, přepis slov, vět

M - str. 65 - 67 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20;

Prv - pracovní sešit str. 72-74 - léto - opakování - ovoce a zelenina; příroda v létě, její proměny, počasí, letní měsíce

 

 

11. - 15. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 86-89 - čtení slabik dě, tě, ně, di/dy, ti/ty, ni/ny.

V pořadu Učítelka bude "dě, tě, ně" ve čtvrtek 14. 5. 

pracovní sešit str. 51-53 - procvičování čtení 

písanka str. 9 - 12 - psaní slov se slabikotvornou hláskou, nácvik psaní f, F

V pondělí 11. 5. bude v pořadu Učítelka písmeno F, f.

M - str. 62 - 64 - číselný obor do 20 - procvičování sčítání a odčítání čísel, slovní úlohy;

Sledujte pořad Učítelka v úterý 12. 5.

Prv - pracovní sešit str. 71 - opakování - děti by si měly samostatně přečíst zadání úkolů (říct, jak zadání rozumí a jak budou postupovat) a samostatně úkoly splnit

 

4. - 7. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 84, 85 - čtení písmen ď, ť, ň

pracovní sešit str. 50 - procvičování čtení písmen ď, ť, ň

písanka str. 6 - 8 - nácvik písmene D; procvičování opisu, psaní vět

M - str. 59 - 61 - číselný obor do 20 -  procvičování sčítání, odčítání a porovnávání čísel, zápis čísel, slovní úlohy, nerovnice;

Prv - pracovní sešit str. 70 - pohádka Jak pejsek s kočičkou dělali k svátku dort - pohádku je možné přečíst (shlédnout v TV), vyprávět; děti by měly vědět, které jídlo je zdravé a které nezdravé, popsat správné stravovací návyky

 

27. - 30. 4. 2020 

Čj - pracovní sešit str. 47, 48 - procvičování čtení písmene G, g, procvičování čtení s porozuměním

str. 49 - čtení slov typu "dort"

písanka str. 2 - 5 - nácvik písmen L, ch, Ch; procvičování přepisu slov a vět

M - str. 55-56 - procvičování geometrie - tělesa; procvičování sčítání, odčítání a porovnávání čísel v oboru do 15, slovní úlohy;

str. 57-58 - číselná řada do 20 - znázorňování čísel pomocí prvků a na číselné ose, pořadí čísel (děti si mohou opakovat např. které číslo je hned za 17, hned před 19...), porovnávání čísel, zápis čísel (děti si mohou opakovat pojmy desítky, jednotky)

Prv - pracovní sešit str. 68 - co lidé umí - děti by měly pochopit pojmy surovina, výrobek a uvést příklady (z čeho se vyrábí papír, nábytek, cesta, koláč...)

str. 69 - výrobky, které usnadňují lidem práci - k čemu se používají, bezpečnost při práci, děti se mohou zamyslet nad tím, jak lidé pracovali v minulosti bez těchto "pomocníků" (např. čím svítili, jak prali prádlo...)

 

20. 4. - 24. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 81  - procvičování čtení s porozuměním - vyprávění podle obrázků

str. 82poznávání hlásky a písmene G, g - kroužkování písmen v básni, spojování slabik do slov, čtení slov a vět (+ porozumění textu - cv. tužka), magické brýle - určování počtu slabik a jejich délky

str. 83 - procvičování čtení - slabiky, slova, text 

pracovní sešit str. 46 - procvičování čtení písmene F, f 

písanka str. 38 - 40 - nácvik písmen K, E; tvoření vět, str. 1 (Písanku 4 si můžete vyzvednout ve škole u dohledové služby.)

U dohledové služby si zájemci také mohou vyzvednout knihu Moje první čítanka, ve které najdete jednoduché texty vhodné pro začínající čtenáře a která doplňuje Slabikář (tato kniha se na konci školního roku vrací).

M - str. 52-53 - odčítání čísel do 20 - děti opět využijí příklady, které už znají, jen "přidají desítku"; znázorňování na číselné ose, slovní úlohy

str. 54 - seznámení s geometrickými tělesy - kvádr, válec (můžete využít stavebnici s geometrickými tělesy)

Prv - pracovní sešit str. 66 - názvy obchodů - děti by měly vědět, co si v jednotlivých obchodech můžeme koupit, kam by šly určitou věc koupit (+ lepení vystříhaných lístečků)

str. 67 - povolání dospělých - děti by měly umět pojmenovat povolání rodičů, popsat pracovní náplň některých povolání 

 

14. 4. - 17. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 78  - poznávání hlásky a písmene F, f - kroužkování písmen v básni, spojování slabik do slov, čtení slov a vět (+ porozumění textu - cv. tužka), magické brýle - určování počtu slabik a jejich délky

str. 79 - procvičování čtení - slabiky, slova, text - můžete dětem dávat otázky k textu

str. 80 - procvičování čtení - hádanky, báseň, text - děti mohou zvířátka nakreslit na papír a poslat mi na WhatsApp (pokud budou chtít)

pracovní sešit str. 45 - čtení s porozuměním - děti mohou pracovat samostatně

písanka str. 35-37 - nácvik písmen ř, Ř - prosím dbejte na důsledné dodržování tvaru písmen, háčků

M - str. 49-51 - sčítání čísel do 20 - děti využijí příklady, které už znají, jen "přidají desítku"; znázorňování na číselné ose, zaměřte se také na využití vlastností sčítání - "když prohodíme sčítance, výsledek musí vyjít stejně", pokud je sčítanců více, můžeme je libovolně sdružovat

 

Prv - pracovní sešit str. 64 - povídání o tom, jaké máme možnosti kulturního vyžití, co děti navštěvují nejraději, kde je v Sokolově divadlo, kino, výstavní sál, jak se oblékáme do divadla (jak se tam chováme), jak do kina, na koncert (vážná hudba, rocková hudba...)

str. 65 - pracujte především ústně - povídejte si o volném čase, jaké činnosti děti baví (sporty, hudba, zpěv, ruční práce...)

 

6. 4. - 8. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 76, 77 - procvičování vázaného čtení a čtení s porozuměním; děti mohou číst časopisy, jednoduché knihy s velkými písmeny

pracovní sešit str. 44 - procvičování čtení slabik se slabikotvorným r, l (děti mohou v tabulce vyhledávat slova na čas, soutěžit, kdo dříve slovo najde...)

písanka str. 32-34 - opis a přepis slov, opis vět (připomenout si, že věta začíná velkým písmenem a končí .?!); dopisování barev

M - str. 47 - 48 - odčítání čísel do 20 - znázorňování, rozklad čísel, počítání s penězi, doplnění pyramid - tvoření 4 příkladů ze třech čísel

cv. 6 na str. 48 - stačí doplnit do PS

str. 51 - cv. 4, 5

Prv - pracovní sešit str. 62 - děti by měly poznat české státní symboly (alespoň vlajku, hymnu, znak) 

str. 63 - pracujte především ústně - co si bereme s sebou na pěší výlet (co nepotřebujeme), k čemu tyto věci slouží

 

30. 3. - 3. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 71 - procvičování vázaného čtení a čtení s porozuměním, dokončení pohádky; cv. "mobil" doporučuji k procvičení přepisu

str. 72 - 73 - poznávání hlásky a písmene ch, Ch

str. 74, 75 - prozatím vynecháváme - týkají se Dne matek

pracovní sešit str. 42, 43 - procvičování písmene Ch, ch 

písanka str. 28-31 - děti mohou trénovat opis či přepis slov a vět, případně diktát; stačí velmi krátké věty (vhodné je použití slov, které již děti psaly v písance; mohou opsat věty ze Slabikáře nebo PS)

M - str. 42 - 46 - zaměřte se na určování počtu jednotek a desítek (např. 16 - 1 desítka, 6 jednotek a obráceně 1D 3J to je číslo 13), znázorňování těchto čísel (pomocí počitadla, mincí), dále by děti měly umět tato čísla znázornit na číselné ose, porovnávat a uvést číslo, které je hned za, hned před nimi

str. 51 - cv. 1, 2, 3

Prv - pracovní sešit str. 51 , 52 - pracujte především ústně, děti mohou říkat, na jaké jarní aktivity se těší, jaké sporty a hry je baví, str. 53 - opakovací; děti mohou pracovat samostatně

Děti si mohou opakovat: měsíce v roce, roční období (které měsíce jsou jarní, letní..., proměny v přírodě v jednotlivých ročních období; určování času na hodinách 

 

 

23. - 27. 3. 2020 

Čj - Slabikář str. 66-70 - děti by měly hlavně procvičovat čtení

pracovní sešit str. 41 

písanka str. 24-27 - pozor při psaní písmene "b" - děti jej často píší široké ve spodní části, stejně jako "l" (omlouvám se, ale obrázek mi nejde otočit)

M - str. do str. 42

Prv - pracovní sešit str. 49, 50 - děti by měly popsat rozdíl mezi stromem a keřem a popsat jejich části, uvést členy zvířecích rodin - samec, samice, mládě; umět říct, která zvířata chováme pro maso, mléko, vejce...

Děti si mohou opakovat: měsíce v roce, roční období (které měsíce jsou jarní, letní..., proměny v přírodě v jednotlivých ročních období; určování hodin na hodinách

16. - 20. 3. 2020 

Čj - Slabikář str. 64, 65

pracovní sešit str. 36-40 

písanka str. 19-23

M - str. do str. 38

Prv - pracovní sešit str. 47, 48

V případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..

 

Pro procvičení učiva je také možné využít těchto internetových stránek: 

www.skolakov.eu 

www.rysava.websnadno.cz 

www.ceskatelevize.cz/ucitelka 

www.facebook.com/CTucitelka

 

 

 

Důležité informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu do budovy kontaktujte dohledovou službu.

Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7.30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                          

 

 

ZDRAVÉ SVAČINY NA CENTRÁLCE

Vážení rodiče,

v tomto školním roce nabízíme prodej zdravých svačinek z Dolmen Oázy Sokolov! Na stránkách školy vyplníte jednoduchý formulář, v němž si Vy (nebo Vaše dítě) může vybrat ze široké nabídky. V daný den, v daný čas si dítě svačinku ve škole vyzvedne a zaplatí. Svačinky jsou vyráběné z čerstvých a kvalitních surovin. 

Postup pro objednání: Na stránce www.2zs.sokolov.cz najdete v horní liště SVAČINY. Po kliknutí se objeví objednávkový formulář. Vyberete z nabídky (na jeden den, nebo na celý týden, jak chcete), doplníte údaje o Vašem dítěti, kontaktní mail a telefon na Vás jako zákonného zástupce a odešlete objednávku. Na danou e-mailovou adresu Vám přijde rekapitulace objednávky. V momentě, kdy objednávku odešlete, STÁVÁ SE ZÁVAZNOU!

Stornovat objednávku je možné vždy týden dopředu do čtvrtka do 10:00 na e-mailové adrese:

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě, že svačinu objednáte a dítě nebude ve škole, je třeba, abyste ji přesto zaplatili.

Z organizačních důvodů Vás žádáme, abyste Vašemu dítěti řekli, jakou svačinu v daný den má. Urychlí se tím výdej svačin. U mladších žáků je možné toto zapsat, např. do notýsku.

 

Rozvrh hodin

  1. 8,00-8,45

2. 8,55-9,40

3. 10,00-10,45 4.  10,55-11,40 5. 11,50-12,35
Po TV ČJ M PRV  
Út ČJ M HsA ČJ  HV
St ČJ TV PRV ČJ 
Čt ČJ M ČJ
ČJ M VV ČJ

 

Prázdniny a volna

Podzimní prázdniny 29.- 30.10. 2019

Vánoční prázdniny 23.12. 2019 - 3.1. 2020 (vyučování začne 6. 1. 2020)

Pololetní prázdniny 31.1. 2020

Jarní prázdniny 24.2. – 1.3. 2020

Velikonoční  9.4. 2020

Hlavní prázdniny 1. 7. – 31. 8. 2020

 

Třídní schůzky

 

 

23. 4. 2020 od 16.00

 

 

Akce školy

 

Informace pro rodiče

Doporučuji

Procvičovat určování počtu prvků 1-10, poznávání číslic 0-9, pamětné sčítání a odčítání v oboru do 10.

Denně číst ve Slabikáři nebo v pracovním sešitě. 

Procvičovat skákání přes švihadlo (alespoň 10 přeskoků snožmo).

Procvičovat anglická slovíčka.

Naučit se vyjmenovat měsíce v roce. 

 

 

Učivo pro chybějící žáky

 

5. 3. 2020

ČJ - Slabikář str. 56, 57, PS str. 31/cv. tulipán (vyhledávání a vybarvování slov na str 30); písanka str. 11;

DÚ - číst PS str. 32;

M - uč. str. 26/cv. 1-8, str. 27/cv. 8, 9

 

6. 3. 2020

ČJ - Slabikář str. 58, 59/domeček, barevné sloupečky; 

písanka str. 12 - dokončení, str. 13 - 4 řádky

DÚ číst S str. 58

M - uč. str. 27/7, 10; str. 28, 29, 30/ cv. 1

 

 

3.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 3. třídě a přeji Vám v tomto školním roce mnoho úspěchů a příjemných zážitků.

Na těchto stránkách opět najdete důležité informace pro tento školní rok.

              Hodně štěstí Vám přeje Vaše třídní učitelka Iva Brachtlová


Konzultační hodiny: každé úterý od 13. 30 h do 14. 00 h.

Na konzultaci je potřeba se předem domluvit.  

E - mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Telefon:    352 324 050

Důležitá tel. čísla, emaily a informace o konzultačních hodinách najdete na webových stránkách naší školy. Tel. čísla  mají žáci také v Žákovských knížkách.

Zastupující učitel v době mé nepřítomnosti:  Mgr.Jana Martincová, III.C

Vychovatelky: Inka Piskáčková (třída 2.B) a Barbora Malá (č.17)

Tento rozvrh je platný od pondělí 9.9.!!

ROZVRH HODIN 3.B
1. 2. 3. 4. 5.
Pondělí  Čj  Tv  M  Čj Hv
Úterý  Aj  Čj  M  Prv  Čj
Středa  Čj  M  Aj  Vv  Čj
Čtvrtek  Čj  M  Prv  Tv  Aj
Pátek  Aj  Čj  M  Pč

 

 

 

 

UPOZORNĚNÍ!gm

Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina uzavřeny do odvolání!

Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny.

Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

  

Vážení rodiče,

vzhledem ke složité situaci v současné době se na Vás obracím touto cestou se žádostí o odsouhlasení nákupu pracovních sešitů pro 4. třídu v hodnotě cca 440,- Kč. Svůj souhlas se zakoupením pracovních sešitů mi, prosím, zašlete na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejpozději do úterý 28. dubna 2020. Předem děkuji za spolupráci a pochopení. Iva Brachtlová

 

Odkazy k procvičování učiva - kdykoliv:skolak2

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

 

Nový odkaz - Veselá věda

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b


www. didakta. cz - najdete zde další možnost k procvičování probraného učiva pro 1. a 2. stupeň ZŠ: zpřístupnění veškerého obsahu Didakty i pro domácí přípravu žáků, a to zcela zdarma:

Přístupové kódy na www.didakta.cz pro vaši školu:
Login: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Heslo: 46XX

  • aplikace jsou určeny pro PC a tablety s OS Windows 7, 8, 10
  • ke spouštění našich výukových materiálů důrazně doporučujeme využít naši vlastní aplikaci DidaktaCZ projektor, spíše než webový prohlížeč, kde jsou již značně omezeny možnosti spouštění obsahu Adobe Flash. Aplikaci DidaktaCZ projektor je možné stahovat z tohoto linku http://www.didakta.cz/DidaktaCZ-Setup-1.0.0.zip.
  • (Doporučuji, stáhnout si tuto aplikaci do počítače, využíváme ji hodně i ve škole při procvičování a spousta zpřístupněných materiálů využijeme ve 4. a 5. třídě. I.B.)
  • upozorňujeme, že pro uživatele z řad žáků v domácnosti vzhledem k množství škol zapojených v projektu DidaktaCZ (téměř 2000) neposkytujeme z kapacitních důvodů živou technickou podporu na telefonních linkách společnosti, veškeré případné technické informace jsou uvedeny na našem webu v sekci Podpora

 

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

Učivo na procvičování:

Pondělí 15.6.

ČJ – ústně vyčasuj slovesa zpívat a kreslit v čase přítomném, minulém, budoucím, PS 70/3 a 4, pravopisné pětiminutovky 41/1. A 2. Sloupeček

M – Početník 28/4 a 5

Prv – Pečujeme o své zdraví Uč. 67, PS 54/1,2,3

Úterý 16.6. - Připomínám, že dnes vybíráme učebnice, vyklízíme šatní skříňky a odnášíme domů všechny věci ze třídy!!! Pro rodiče žáků, kteří se vzdělávají doma, budu k dispozici od 13.00 do 15.30. Do budovy školy vstupujte skleněnými dveřmi u p. Šiby. 

ČJ – uč. 120/6 doplň vynechaná písmena, uč. 123/3 doplňte vynechaná slova – obě cvičení ústně, PS 82/dokonči celou stránku

M – Já počítám do 1000 str. 30 a 31

Středa 17.6.

ČJ – kontrolní práce č. 4 (opakování mluvnických kategorií u podstatných jmen a sloves)

M – Já počítám do 1000 str. 32

Písanka – 29/Naše tělo, doplň pouze slova do textu (věty nepřepisuj), doplň názvy lidských smyslů dole na stránce, str. 30/ doplň věty k povolání

Čtvrtek 18.6.

ČJ – Pravopisné pětiminutovky str. 41/3.sloupeček, PS 71/4 (doplň ukazovací zájmena ten, ta, to) a PS 72/1

M – Početník 35/3, dle času a chuti si můžeš dokončit v početníku i stránky 55, 56, 57 a 58 (je to opakování a logické úlohy)

Prv – Nemoc a úraz PS 55/4a, 55/5,6

Pátek 19.6.

ČJ – PS 72/2 a 4 (opakování zájmen), pravopisné pětiminutovky str. 43/1 a 2 sloupeček

M – kontrolní práce č. 4 (nedělej cvičení č. 5 – písemné násobení budeme dělat až ve 4. Třídě)

 

Angličtina na tento týden - pracovní listy již žádné nebudou, vkládáme pouze videa na procvičování

Steve and Maggie haircut (ostříhání)
 
Steve and Maggie - Monster
 
"I love summer time" (Miluji léto)

Poslední týden školy

Tento týden budeme ve škole dokončovat stránky v pracovních sešitech, úkoly jsou dobrovolné, již neposílejte fotografie ke kontrole.

ČJ – PS 73/1,3 a str. 83, pravopisné pětiminutovky str. 42, 44-48 (nestihneme určitě vše, některé sloupečky si můžeš nechat na prázdniny)

M – Já počítám do 1000 str. 37,38,40, Početník str. 36/2,3, 51/1,2, 53, a 54

Prv – PS 56/1,2, 57/4,7, 61,62

 

 

Pondělí 8. 6.

ČJ – PS 64/e, f – doplň i/y a ve cvičení e zakroužkuj slovesa a ve cvičení f zakroužkuj vyjmenovaná slova

M – Já počítám do 1000 str. 21 a 22, procvičuj písemné +/-

Čtení – Modrá čítanka str. 134 Případ s Havlovickým vodníkem, písanka str. 25 a 26

Úterý 9.6.

ČJ – napiš si diktát viz PS 68/4, můžeš si nejdřív diktát přečíst a potom popros někoho z rodiny, ať ti věty nadiktuje. V napsaném diktátu si barevně vyznač slovesa a podstatná jména.

M – Já počítám do 1000 str. 24 – 25. Vybarvi výsledky v obrázku. Opakuj si slovní úlohy. Tento úkol si můžeš rozložit do celého týdne a průběžně se k vybarvování vracet. Pomocné výpočty si můžeš dělat na papír nebo do cvičného sešitu.

Prv – Uč. 66 Naše tělo, prohlédni si obrázky s popisem lidského těla a přečti si text. PS 53/1 – křížovka

Uč. 68 – Smysly – přečti si odstavec a k tomu vypracuj PS 52/1

Středa 10.6.

ČJ - Opakuj učivo o slovesech – osoba, číslo, čas viz uč. 88/4 (ústně), skloňuj ústně uč. 88/2. Dopiš časování sloves do tabulky PS str. 74/1 – co ti chybí.

M - Já počítám do 1000 str. 26-27 – opakování násobků a násobení dvojciferného čísla jednociferným činitelem.

Čtvrtek 11.6.

ČJ – zahraj si hru: Město, jméno, zvíře, věc – k opakování podstatných jmen. Zopakuj si určování čísla a rodu u podstatných jmen (viz školákov???)

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/rod-podstatnych-jmen/cviceni1.htm

Opakuj si pádové otázky viz. PS 68/1 nebo školákov

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm

Skloňuj ústně podstatná jména „škola, morče, žák“ a jedno z jich vyskloňuj do sešitu.

M – Já počítám do 1000 str. 28 – nepočítej sloupečky, ale počítej vždy 2 příklady vedle sebe (např. 2 . 60 = 120, 2 . 63 = 126). Bude to pro tebe snadnější.

Prv – Kostra a vnitřní ústrojí člověka uč. 68. Případně můžeš využít i aplikaci Didakta s mimozemšťanem, PS 52/2

  Pátek 12.6.

ČJ – Přídavná jména – modrý rámeček v116/3 přečíst a uč. 116/1 přečti si text a do sešitu si napiš nadpis „Jaký? Který?“ a pod něj vypiš pod sebe 7 přídavných jmen z úryvku , potom změň tato slova podle otázky „Jaká? Která?“ a napiš do 2. Sloupce a do 3. Sloupce změň slova podle otázky „jaké? Které?).

VZOR:    

 Jaký? Který?  Jaká? Která?  Jaké? Které?
 nový  nová  nové

M – Já počítám do 1000 str. 29 – příklady s více početními operacemi, uvědom si, co má při počítání přednost.

 

Španělština pro tento týden 9. 6.

Následující text si přečti, přelož a podle vzoru se pokus napsat něco o sobě.

spanelstina

Španělština na tento týden  

Pokud posíláte paní Musilové práce dětí, využívejte soukromý mail nebo watsapp.

 
span1

 

Angličtina týden 8.-12.6.
Pracovní listy na vyplnění
slovíčko, které asi nebudete vědět - "bow tie" (bou taj) - motýlek (část obleční)

 

Milé děti,

máte před sebou 1. červnový týden a hned v pondělí slavíte svůj den!!!

Některé děti pracují doma, některé již chodí do školy. Všichni však máme stejné množství učiva a úkolů k procvičování. Děkuji vám za zaslané kontrolní práce, je vidět, že doma opravdu pilně pracujete. Velkou radost mám i z dopisů a vzkazů, které mi posíláte.

Počásí nás čím dál více láká ven, tak se nezapomeňte proběhnout a protáhnout na čerstvém vzduchu.

A teď už s chutí do dalšího procvičování.

Pondělí 1.6. - Mezinárodní den dětí!!!

ČJ - dnes si procvičíš vyjmenovaná slova - doplňování i/y do slov učebnice 115/8a - nejprve ústně, nezapomeň odůvodňovat psaní i/y a potom 3 řádky přepiš do sešitu

     - pravopisné pětiminutovky 40/1. sloupec

M - Početník 27/1,3 

Vv - spousta z vás jezdí s rodiči do zoologické zahrady, možná, že jste tam v poslední době byli také. Jako dnešní téma jsme zvolili "chameleona". Když budeš mít chuť, pokus se také jednoho namalovat. 

Inspiraci můžeš čerpat zde

Úterý 2. 6.

ČJ - opakování slovních druhů (vyjmenuj), vzpomeň si hlavně na podstatná jména a slovesa a na základní skladební dvojici. Pokud si nemůžeš vzpomenout, podívej se do učebnice str.132 cv. 3.

Dále si zopakuj, kdy píšeš u, ú, ů, vyjmenuj si nahlas tvrdé a měkké slabiky.

A teď už se můžeš pustit do druhého kontrolního testíku z ČJ.

M - Početník 27/4

Prv - Do sešitu si udělej výpisky:

ČLOVĚK

Je součástí živé přírody. Myslí, pracuje a dorozumívá se řečí.

1. dýchá

2. přijímá vodu a potravu

3. vylučuje 

4. rozmnožuje se

5. roste

PS 53/4 a zopakuj si z uč. str. 65, případně se podívej na aplikaci Didakta - Lidské tělo - Jak probíhá lidský život (3-11: novorozenec, batole, atd.)

Středa 3.6.

ČJ - Pravopisné pětiminutovky str. 40/2 a 3 sloupec

Čtení - vlastní četba, případně můžete využít text, který pošlu na watsapp, písanka str.24

M - Kontrolní práce 3

Čtvrtek 4.6.

ČJ - opakování vyjmenovaných slov PS 63/d

M - Dnes si vyzkoušíš něco nového. Pokud jsi dobře trénoval/a násobilku, nebude to pro tebe problém :) Násobení dvojciferných čísel jednociferným činitelem. U 25/1 ústně a potom trénuj ve cv. 2 (můžeš si psát výsledky na papír nebo na folii)

Do sešitu vypracuj uč. 25/4 (piš příklady pod sebe)

Prv - vystřihni lístečky "batole, novorozeně atd." a přiřaď k nim správný text. Do sešitu napiš nadpis člověk Růst a vývoj člověka a pod to nalep utvořené dvojice. 

Pátek 5.6.

ČJ - Zopakuj si větu jednoduchou a souvětí a označování V1, V2 (= vzorce souvětí). Zopakuj si slovní druhy.

3. kontrolní práce

M - Učebnice 26/6,7,8 slovní úlohy ústně (pomocné výpočty si můžeš psát na papír), 26/9 trénuj násobení dvojciferných čísel. Početník 35/4

Písanka str. 26

AJ pro tento týden:

Hello everyone!
Tento týden zase budeme procvičovat "I´ve got..." (mám)  a také "I haven´t got..." (nemám)  - zopakujeme si látku z minulého týdne a přidáme si k tomu  "vlasy" a "oči" a pak také části obličeje.
 
1. Podívat se znovu na mini lekce a procvičit tvoření vět s "I´ve got..." a "I haven´t got..."
a případně dodělat pracovní listy z minulého týdne
2. Podívat se na video lekci "I´ve got..." a vlasy a oči
a vyplnit pracovní list (vlasy a oči) - www.uschovna.cz/zasilka/YXWGSKX6GF7AFHII-AEC
 
3. Písnička "Eyes, nose, mouth, ears" - nejprve si písničku poslechněte, pak si pusťte znovu a zkuste přitom zpívat a ukazovat části obličeje
video se Stevem a Maggie - části obličeje https://www.youtube.com/watch?v=N6C8QueZdIc
 
 
Pracovní listy mi prosím vyfoťte a pošlete na email, děkuji.
K. Cooper

 

 

25.5. - 29.5.

Pondělí 25.5.

Čj - Zopakuj si všechna vyjmenovaná slova a vysvětli jejich významy.

      PS 63/ 1a,b

M - Opakování násobkových řad - na papír si napiš zpaměti všechny násobkové řady 2,3,4,5,6,7,8,9.

      U 3/2 ústně a výsledky zakroužkuj ve svých vypsaných řadách.

      Slovní úloha do sešitu U 3/1.

 

Úterý 26.5.

Čj - Vyjmenovaná slova po Z - DIDAKTA sova (pokud jste stáhli)

       U 114/ 1,2,3 ústně

       PS 62/2

       Pravopisné pětiminutovky 39/ 1 a 2 sloupec

M - Pracovní list - Kontrolní práce 1

Písanka - 21/ polovina strany - přepis básně

 

Středa 27.5.

Čj - Vyjmenovaná slova po Z - zopakuj si řadu.

       U 115/ 6 na fólii

       U 115/ 7 do pamatováčku. K nalepeným obrázkům dopiš slova příbuzná.

       Pravopisné pětiminutovky 39/ 3 sloupec

Čtení - modrá čítanka str. 109-111 - Neználek. Foto textu dostanete na watsapp. Pokud máte rozečtenou vlastní knihu, nemusíte tento text číst a pokračujte ve své domácí četbě.

M - Pracovní list - Kontrolní práce 2

 

Čtvrtek 28.5.

Čj - PS 62/ 3,4,5 + 63/ 1c

Procvičuj zde

Písanka str. 21 dopiš a str. 22 - části rostliny

M - početník 52/4, 26/4,5,6

Prv - U 64 - 65 Přečti Jak přicházíme na svět + Jak rosteme

V aplikaci Didakta si otevři Lidské tělo - na panelu kosmické lodi klikni na obrázek srdce a vyber si kapitoly 8,9,10 a 11 o vzniku a narození člověka. V dalším oddíle "jak probíhá lidský život" se podívej na kapitolu 1,2

        PS 53/ 3 a 4

 

Pátek 29.5.

Čj - Pracovní list - 1. čtvrtletí

M - Geometrie - konstrukce trojúhelníku a obvod trojúhelníků a čtyřúhelníků - pracovní list (na watsapp dostanete foto pracovních listů, stačí když uděláte tato cvičení: Konstrukce troj. cvičení 1,2,5 a Obvody cv. 1 a 3. Zbývající cvičení jsou dobrovolná.)

 

Angličtina 25. - 29. 5.  

Zopakujte "I´ve got..." a slovíčka z minulého týdne -  podívejte se  znovu na mini lekci  "I´ve got..." and summer clothes (Procvičíme - "Já mám..." a letní oblečení a barvy)
 
 
2. Tento týden si procvičíme frázi "I haven´t got..." (nemám...)
3. Udělat pracovní list
 

Španělština na tento týden 25. 5.

1spa

2spa

3spa

4spa

 

 

Milé děti, Sluníčko   *31*

víkend utekl jako voda a já doufám, že jste si vy i vaši rodiče odpočinuli a vyrazili jste na výlet někam do přírody nebo třeba do Zoo. Chtěla bych poděkovat všem, kdo jste mi poslali své práce z geometrie a tleskám i nahrávkám krásného čtení. Opět jsem si pro vás připravila procvičování a čeká vás i psaní dopisu. Věřím, že to všichni zvládnete a těším se opět na vaše práce. Přeji vám hodně zdraví a opět s chutí do toho!

Pondělí 18.5.

ČJ - Dnes mi napiš dopis (na papír, ručně), ve kterém mi popiš, co ti pobyt doma v této době přinesl dobrého. Jistě jsi zažil/a něco zajímavého a neobvyklého, co by tě možná jinak nepotkalo. Než začneš psát, zopakuj si pravidla psaní dopisu: 

Pravidla psaní dopisu – procvič si, co již určitě umíš zde

Dopis vyfoť a pošli mi na email do konce týdne. Pomoc najdeš i v učebnici na str. 45.

M - učebnice 10/19 do sešitu a cv. 20 na folii

ČJ 2 - utrhni si venku 1 kvetoucí rostlinu (nemusíš i s kořeny, stačí květ a listy) a dej si jí doma do knížky vylisovat. V pátek ji budeš potřebovat. 

 

Úterý 19.5.

ČJ - Dnes se dostáváme ke slovům s předponou vy- vý. Do sešitu Pamatováček si napiš:

Pravidla pro určování předpony vy- vý

1) důležité je najít kořen slova

2) slovo dává smysl i bez předpony (např. slova výběh, vyhrál, výdech, vyčarovat)

3) Předpony vy- vý mohu vyměnit za jinou předponu (výloha - záloha, vycpat - nacpat, vyjídat - přejídat)

Zopakuj si zde rozdělování slov na předponu - kořen - příponu (klikni na barvu např. kořen=červená a potom klikej na jednotlivá písmenka ve slově, až označíš danou část slova).

Procvič si pravopis v Pravopisných pětiminutovkách 38/1 sloupec

M - dnes začneme dělení se zbytkem u čísla 5. Násobky pěti jsou jednoduché a ty už určitě víš, jak na to. 

učebnice 12/22 (procvič si ústně, pokud budeš potřebovat, můžeš si výsledek napsat na folii nebo na papír)

Početník 38/4,5

 

Středa 20.5.

ČJ - učebnice 109/2 ústně, pravopisné pětiminutovky str. 38/2. a 3. sloupec.

Prv - Minulý týden jste měli za úkol podívat se na video a napsat si informace o zvířatech, která žijí v ČR. Dnes se seznámíte s ohroženými druhy rostlin a zvířat. Prohlédni si obrázky v uč. str. 63 a přečti si zelený rámeček,

v pracovním sešitě vylušti osmisměrku na str. 50 a doplň chybějící slova.

 

Čtvrtek 21.5.

Čj - Dnes si znovu připomeň slova s předponou vy- vý,

U 109/ 3 - doplň ústně + úkol a) do sešitu piš do dvou sloupců. Slovesa si vymysli vlastní, nemusíš použít ta ze cvičení.

     

M - GEOMETRIE - Vyzkoušej si konstrukci trojúhelníku. Připrav si pravítko, ořezanou tužku, kružítko a čistý                                         papír.

                               Podívej se na výukové video ZDE se správným postupem rýsování a rýsuj společně s videem.

                               Zkus si narýsovat i trojúhelník  z učebnice str. 44/ 2. Nezapomeň na náčrtek trojúhelníku předtím, než začneš rýsovat. Pokud jsi doma trénoval/a rýsování s kružítkem, bude to pro tebe určitě snadné.

 

Pátek 22.5.

Čj  Sloh - U 112 - Pampelišky - přečti si text v učebnici - čti nahlas a soustřeď se na správné čtení.

                   Zopakuj si slova lichotivá, souřadná a mnohoznačná - viz úkol č. 5 (oranžový rámeček)

                   Na čistý papír nalep svou vylisovanou květinu (pondělní úkol :-)) a napiš popis této rostliny (cca 5 vět) - vyfoť a pošli mailem. Pokud jdeš v pondělí 25.5. do školy, nemusíš úkol fotit, ale vem ho s sebou a zkontrolujeme ho ve škole. 

 M - Početník 39/ 1 a 2 - procvičuj dělení se zbytkem
 

Angličtina 18. - 22. 5.  - vazba "I´ve got a..."/ "I´ve got..." - Mám (já mám)....

 
1. Nejprve si zopakujeme látku z 2. třídy,  slovíčka hračky, jednotné a množné číslo.
Mini lekce I´ve got a hračky 
2. Napiš do sešitu nejméně 4 věty  s "I´ve got a.../I´ve got" a hračkami nebo ostatními věcmi, které máš doma.
Např. I´ve got a car. I´ve got soft toys.
3. Podívej se na mini lekci na tento týden - téma: "I´ve got..." and summer clothes (Procvičíme - "Já mám..." a letní oblečení a barvy)
4. Slovní zásoba ke stažení zde www.uschovna.cz/zasilka/YKYPWW9798KYFRA8-H39
5. Pracovní listy k tématu ke stažení zde

 

Španělština pro tento týden:

 

spa kveten

 

 

Ahoj děti,

další prodloužený víkend je za námi a doufám, že jste si užili krásné počasí a sluníčko. Tento týden nás totiž čekají 3 ledoví muži a ti nám nejspíš tento týden trochu ochladí. Tak si třeba najdete chvilku a přečtete si pěknou knížku nebo namalujete obrázek. Držím vám palce, ať vám jde učení tento týden lehce od ruky!

11.5. - 15.5.

Pondělí 11.5.

Čj - Zopakuj si vyjmenovaná slova po V.

      U 108/3 - přečti a splň ústně úkoly

      PS 59/3

M - Zopakuj si dělení se zbytkem 2 a 3 - početník 38/1

      Dnes začneme dělení se zbytkem 4 - video zde

      U 10/16

 

Úterý 12.5.

Dnes bude potřeba, aby ses pozorně podíval/a na obrázek a video v odkazech. Z nich totiž vyplývají dnešní úkoly. Doufám, že tě video z prvouky zaujme. Hodně štěstí :)).

Čj - Dnes si přečtěte pranostiky na měsíc květen - odkaz zde

       1, Přečti si pranostiky.

       2, Zjisti, jak se jmenují tři ledoví muži.

       3, Jak se jiným slovem říká měsíci květnu?

Prv - Nejdříve se podívej na video o 5 zajímavých zvířatech ČR - video zde

        Do sešitu si napiš názvy těchto zvířat a ke každému napiš 1-2 informace, které tě nejvíce zaujaly.

 

Středa 13.5.

Čj - U 108/4 - přečti a odůvodni pravopis tučně vytištěných slov

      U 108/ 5a - doplň na fólii

      Procvič zde

M - Dělení se zbytkem 4 - zopakuj si nahlas násobky 4.

      koukni na video

      početník 38/ 2 a 3

 

Čtvrtek 14.5.

Čj - Dnes se dostáváme k poslednímu vyjmenovanému slovu po V - POVYK

      U 109/ 1

      PS 61/1

M - Geometrie - Přenášení úseček - video zde

      Připrav si 2x papír, tužku, pravítko.

      U 11/2 - vyzkoušej si všechny tři možnosti

      U 18/ 1 a 2 - svou práci mi vyfoť a pošli. Pokud budeš mít chuť, připoj i obrázek vytvořený z kružnic, ať se podívám, jestli jsi nezapomněl/a pracovat s kružítkem :)) 

 

Pátek 15.5. - Den rodin

Čtení - Přečti si báseň a splň úkoly

Turistická příhoda

Jiří Žáček 

Na Šumavě v háji břízek

zaběhl se pěkný řízek.

Usmažený, libový -

zmizel někde ve křoví.

 

Zaběhl se jedné tetě,

co tu byla na výletě.

Utekl jí z batohu -

víc vám říci nemohu.

(V Tramtárii, tam je hej)

 

1, Nejprve si báseň přečti několikrát potichu, potom ji zopakuj zpaměti a vytleskej rytmus. Jestli si troufneš, nahraj čtení básničky a pošli mi hlasovou zprávu :)

2, Ze závorek vždy vyber, co platí (ústně).

Báseň Turistická příhoda je (smutná - legrační - poučná).

V této básni se ( vypravuje - nevypravuje) příběh. 

Autor si báseň ( vymyslel - je to skutečná příhoda).

3, Vypiš z básně rýmy (do sešitu Čj nebo do cvičného sešitu).

břízek - ......................... ve křoví - .......................

jedné tetě - ................... z batohu - ......................

4. Řekni, co se může ještě zaběhnout.

Psaní - Věděli jste, že dnes slavíme Den rodin? My se ale v písance vrátíme ke Dni matek, který byl 10.5. (Nezapomněli jste popřát své mamince? Jestli ano, určitě se nebude zlobit, když jí popřeješ dodatečně dnes.)

             Písanka 23 - polovina strany - přepis básně

M - Procvič si dělení se zbytkem 4 - U 10/ 17,18 na fólii

Angličtina 11. - 15.5
 
1. Podívejte se na mini video lekci - klidně i několikrát, v průběhu týdne se k němu můžete i podle potřeby vracet.
Mini video lekce: sloveso být - tvoření záporu a otázky
 
Kdo potřebuje zopakovat lekce z minulého týdne - odkazy níže
Opakování a procvičování osobních zájmen a slovesa "být" - oznamovací věty
Opakování a procvičování - Přídavných jmen (big, small, tall, short, young, old, slim, fat, beautiful, ugly)
 
2. Pracovní list na procvičování 
(výsledky cvičení zveřejním koncem týdne)
 
Pokud byste další procvičování nebo Vám něco není jasné, napiště email.
3. Online procvičování:
 
Pro zájemce o rozšíření slovní zásoby o další protiklady: Opposite song 
new words: (nová slova)
hot /hot/ horký
cold /kold/ studený
here /hýja/ tady
there /dé/ tam
fast /fast/ rychlý
slow/slou/ pomalý
up /ap/ nahoře
down /daun/ dole
far /fá/ daleko
near /nýj/ blízko


 
Španělština pro tento týden:
 
20200511 112219000 iOS
 
20200511 112328000 iOS
 

 

 

Milé děti, 

máte za sebou už velký kus cesty a já se moc těším, až se s vámi uvidím. Děkuji, že mi posíláte fotky, jak pracujete doma nebo jak trávíte svůj volný čas. Naposledy mi udělaly velkou radost fotky z pálení čarodějnic. Doufám, že jste si odpočinuly během prodlouženého víkendu a vrhnete se do dalšího procvičování. Budu se těšit na další obrázky a informace o vás. Kdyby vám cokoli dělalo potíže nebo jste měly chuť mi napsat, ráda vám napíšu nebo poradím. Přeji vám i rodičům hodně zdraví a jdeme na to:

4.5. - 7.5.

Pondělí 4.5.

Čj - Zopakuj si z pamatováčku vyjmenovaná slova po V (i slova příbuzná). Zkoušejte si řadu vyjmenovaných slov zpaměti jako básničku.

       U 107/ 5 do sešitu

M -  Dělení 3 se zbytkem - video zde, stále si opakujte násobilku. Zatím budeme procvičovat pouze dělení se zbytkem 2,3 a příští týden začneme 4. Doufám, že vám videa pomáhají, ale pokud to nepůjde úplně podle vašich představ, nezoufejte. Vše si znovu vysvětlíme ve škole. 

       U 9/ 11,12,13 - na fólii/ papír

       U 9/ 14 - slovní úloha do sešitu

 

Úterý 5.5.

Čj - U 107/ 1 pouze přečíst

       U 107/ 2a,b,c ústně

       PS 59/1 

Prv - pracovní sešit str. 43 a 44 - Jaké zvíře se čím živí? Rozstříhej obrázky a nalep "velkým" zvířatům do břicha tak, jak jde potravní řetězec v přírodě.

 

Středa 6.5.

M - Dělení 3 se zbytkem - procvičování - video zde

      Početník 37/ 4,5,6

Psaní - písanka 19

 

Čtvrtek 7.5.

Čj - U 106/ 3b - na fólii

      PS 59/ 2,4

Prv - Poznávačka živočichové v lese - ZDE

        Poznávačka vodní živočichové - ZDE

Máš-li chuť a zájem, můžeš se zde podívat, jak hnízdí sýkorky modřinky v budce.

 

Pátek 8.5.

Máme tu opět svátek a tak vás čeká další prodloužený víkend. Doufám, že si ho užijete podle svých představ, zasportujete si nebo půjdete na procházku.

Pokud tě zajímá, proč je 8. května státní svátek, podívej se na krátký film zde.

Angličtina - procvičování a opakování v průběhu týdne 5.-11.5.
Tento týden si zopakujeme osobní zájmena, sloveso "být" (oznamovací věty) a také přídavná jména.
Video lekce navzájem na sebe navazují, proto je třeba dodržet pořadí.
 
1. Opakování a procvičování osobních zájmen a slovesa "být" - oznamovací věty
Podívejte se na mini video lekci - klidně i několikrát, v průběhu týdne se k němu můžete i podle potřeby vracet.
https:/www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU&t=13s
 
2. Opakování a procvičování - Přídavných jmen (big, small, tall, short, young, old, slim, fat, beautiful, ugly)
Procvičování - pracovní listy ke stažení zde

www.uschovna.cz/zasilka/XYCRLTTHI62PSNE4-XVW

 
Do sešitu si napiš několik vět o sobě a své rodině. Použij sloveso "být" i přídavná jména.
Např. My mum is beautiful. I am slim. My grandma is short. Atd.
 
Správné odpovědi k pracovním listům ke stažení zde:

www.uschovna.cz/zasilka/XY56GJRF75U6NVGZ-FC9

 

Španělština na tento týden 

spa IMG 20200504 WA0010

 

27.4. - 30.4.

Pondělí 27.4.

Čj - Řada vyjmenovaných slov po V - zopakuj si a do pamatováčku nalep obrázky VS

       PS 60/1

M - Vyvození dělení se zbytkem -  video zde

      U 8/ 6,7 - na fólii + U 8/8 do sešitu

      

Úterý 28.4.

Čj - U 106/ 2 - ústně

      Do pamatováčku - postupně připisuj slova příbuzná z učebnice

Prv - Motivační video zde

        U 60 - přečíst + poznávat živočichy na obrázku.

        Do sešitu nadpis BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ + zelený rámeček z U str. 60

 

Středa 29.4.

M - Video zde - procvičování dělení se zbytkem

      početník 37/ 1,2,3

Psaní - písanka str. 18

      

Čtvrtek 30.4.

Čj - Opakovat řady vyjmenovaných slov

       PS 60/ 2,3

Prv - U 61/ číst 

         Do sešitu zapiš rozdělení živočichů podle stravy (viz zelená tabulka U 61)

          Procvič zde

 

 Angličtina na tento týden (27. - 30.4.)

Hello everyone. Tento týden procvičíme  vazbu There is/There are a slovní zásobu. Posílám odkazy na online cvičení a na pracovní list.
 
Na odkazu níže zkus, jestli už poznáš, kdy použiješ "There is" a kdy "There are"
(kdyby byl problém s jakýmkoliv slovíčkem, buď nám napište na mail, nebo pomůže google překladač)
Vazbu THERE IS (zkráceně THERE´S) a THERE ARE užíváme, když chceme říct, že někde něco je. 1 věc: There is (There´s) a book. = Tam je kniha. Víc věcí: There are four books. = Tam (támhle) jsou čtyři knihy. Z rozbalovacího seznamu vyber správnou možnost.
zsbcupice.cz
Potrénujeme též trošku slovní zásobu. Dokážeš přiřadit slova ke správnému obrázku?
Play a word game to learn and practise toys vocabulary.
learnenglishkids.britishcouncil.org
Máte rádi hračkářství? Mají tam spoustu krásných a zajímavých hraček. Jedno si vytiskni a nalep do sešitu. Potom si vezmi pastelky a krásně vybarvi všechny hračky, ke kterým znáš anglické slovíčko. Nakonec pod obrázek napiš celými větami, které všechny hračky znáš a vidíš je ve výloze obchodu (např. There is a robot. There are five soft toys.)
(obrázek stáhnete a vytisknete kliknutím na Print a toy shop picture to colour).
Print the toy shop picture, read the sentences and colour it in!
learnenglishkids.britishcouncil.org
Mějte se krásně a opatrujte se,
zdraví vaše paní učitelky Karolína a Kateřina
 
 
 

 

 

 

2.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 2.A

 třídní učitelka Mgr. Michaela Frýdlová

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

tel: 352 324 050

 

 

Aktuálně:

Pomůcky do 3. ročníku


Je potřeba zakoupit přes prázdniny, děti si je přinesou 2. září do školy.

Sešity: - 8x sešit č. 513, 1x sešit č. 523
           - 1x A4 linkovaný sešit s tvrdými deskami na čtenářský deník
             (kdo ještě nemá, zakoupí, kdo už si zavedl, pracuje v něm dál)
           - obaly na sešity a učebnice (stačí zakoupit až v září podle tvaru učebnice)
           - AJ: 1x sešit č. 424, kroužkový sešit A4 linkovaný

Sešity prosím nijak nenadepisujte ani nepodepisujte!

Kufřík na Vv a Pč: - vodové barvy, tempery, voskovky, hadřík, kelímek, štětce – kulaté                                                                                                                        (slabší a silnější) a plochý štětec širší, modelína v krabičce, igelit na lavici, lepidlo Herkules tekuté, křídy na papír, tuš + kelímek + redispero, starší triko/zástěra

Věci na rýsování: trojúhelník s ryskou, dlouhé pravítko (30cm), tužka č.3 (ne mikrotužka!), měkká guma, kružítko v pouzdře (až na 2. pololetí)

Penál: 2 pera, zmizík, 2x tužka č. 2, ořezávátko, krátké pravítko, nůžky, pastelky, suché lepidlo, černý fix
Prosím, aby žáci měli 1 přehledný penál. Penály, ve kterých jsou všechny věci volně velmi narušují výuku.

Věci na Tv:     1. pololetí – plavecký výcvik – plavky, ručník, koupací čepice, sprchový gel/mýdlo, dívky hřeben
2. pololetí – triko, kraťasy/tepláky, vhodná obuv do tělocvičny, molitanový míček a švihadlo

Další pomůcky: 2x malá tužkou popisovací folie A5, eurofolie 10 ks, popisovací tabulka s hadříkem a fixem, přezůvky (nezanechávající šmouhy), ručník s poutkem, balení papírových kapesníků nejlépe v krabičce

Všechny věci prosím řádně podepsat!

Děti, které chodily od 25.5. do školy si nechaly ve škole učebnici Čj, M sešit Geometrie, do kterých budeme v září pracovat. Kdo do školy nechodil, přinese si je do školy v září.

Kdo ještě nedodal potvrzení na plavání, budu ho potřebovat v 1. týdnu.

V září budu vybírat poplatek 200 Kč do třídního fondu.

                       Škola začíná v úterý 1. září, v tento den pouze do 8:45 h. První den děti přijdou pouze s čipem. Zajistěte si včas ŠD a ŠJ.

Ředitel školy

Mgr. Petra Šišková
352 324 053
petra.siskova@2zs-sokolov.cz

 

Zástupce ředitele

Mgr. Jana Balko
352 324 051
jana.balko@2zs-sokolov.cz

 

Zástupce ředitele

Mgr. Eva Slavíková
352 324 054
eva.slavikova@2zs-sokolov.cz

 

Školní družina

Barbora Malá
352 324 056
barbora.mala@2zs-sokolov.cz

 

Školní jídelna

Martina Štopferová
774 980 425
zr.7530@primirest.cz