Školní výlet 8.B a 6.B
Dne 12. května vyrazily třídy 8.B a 6.B na výlet do Prahy. Nejdříve jsme uskutečnili dvouhodinovou projížďku lodí po Vltavě. Při plavbě městem jsme měli možnost obdivovat historické památky města. Zajímavý byl pro nás také průjezd zdymadlem.
Turnaj v zájmovém kroužku Přípravka volejbalu
Dne 21. května proběhla poslední schůzka kroužku Přípravka volejbalu pro 1. - 3. ročníky v tomto školním roce. Nebyla stejná jako předchozí schůzky, pro děti byl připravený turnaj. Žáci soutěžili ve dvojicích v kategoriích první třída a druhá třída spolu se třetí třídou. Všichni předvedli, co se za rok v kroužku naučili a to opravdu s nadšením, které jim jistě vydrží i do nového školního roku. Domů si každý odnesl medaily nebo pohár. Velké poděkování patří hlavnímu trenérovi JUDr. Janu Kollárovi.
120. výročí školy
U příležitosti oslav 120. výročí školy jsme pořádali v květnu 2015 pro všechny žáky a rodiče velkou školní filmovou akademii.
UKLÁDÁNÍ POSELSTVÍ DO VĚŽIČKY NA STŘEŠE ŠKOLY
BALONKOVÝ PRŮVOD MĚSTEM 24.9.2014 - informace zde !
Video z akce - zde
Fotografie z akce - zde
REKORD 13.9.2014 - informace zde !
Fotografie z akce (Absolventi) - zde
Fotografie z akce (Momentky) - zde
ZASLANÉ FOTOGRAFIE KE 120. VÝROČÍ
OD BÝVALÝCH ŽÁKŮ ŠKOLY
ZDE GALERIE 1
ZDE GALERIE 2
ZDE GALERIE 3
ZDE GALERIE 4
ZDE GALERIE 5
ZDE GALERIE 6
1957
informace k fotografii : tř. učitel (muž na pravé straně) p. Hladký , ředitel školy p. Hudec a p. Loutocký,
učitel ruského jazyka (muž na levé straně) p. Michalský nad ním stojí učitel kreslení p. Machytka a p. Řehák
Hledání pokladu čarodějnice Agáty
Ve čtvrtek 30. 4. se během odpolední ŠD konala akce hledání pokladu čarodějnice Agáty. Společně s dětmi a vychovatelkami jsme se vydaly na Areál Bohemie. Děti dostaly kartičky s čísly a úkoly a vydaly se je plnit. Nejdříve kreslily svojí čarodějnici a poté se vydaly po Areále hledat lístečky s kvízovými otázkami. Děti se nadšeně rozeběhly a začali hledat. Hned co odpověděly na všechny otázky sešly se s paní vychovatelkou u posledního úkolu, jehož znění bylo ,, Hledej poklad“. Všechny děti se rozutekly do určeného prostoru a hledaly. Po úspěšném nalezení si děti poklad spravedlivě rozdělily. Děti byly nadšené, bylo to pro ně zábavné povyražení. Poté jsme se kvůli nevhodným podmínkám počasí vydaly zpět do budovy školy.
Projektový den 8. tříd 2015
Náš den D započal jako každý jiný den - překvapivě ve škole. Třídy 8. C a 8. A se shromáždily v učebně přírodopisu. Čekali jsme pouze na 8. B, která „se zapomněla“ ve své třídě. Na starost nás dostali pan učitel Kareš a paní učitelky Marešová, Měřínská a Brabencová.
Před námi byly čtyři zajímavé hodiny:
1. Přírodopis, ve kterém jsme probírali invazivní a chráněné rostliny. 2. Zeměpis, v němž jsme bádali o pojmu rekultivace a ekosystém. 3. V chemii jsme se potýkali s vločkováním a filtrováním vody. 4. Ve fyzice jsme zkoumali svět kapalin a funkci dřezu a odpadních vod záchodu.
Mezitím jsme absolvovali zajímavou exkurzi do čistírny odpadních vod.
Absolventské práce žáků 9. ročníků poosmé
Již poosmé obhajovali ve středu 24. června vycházející žáci naší školy své absolventské práce. A obě komise – přírodovědná i humanitní – měly opravdu nelehkou práci. Vybrat tři nejlepší bylo téměř nemožné. Z celkových 45 žáků bylo připuštěno k obhajobě 34. Všichni se dostavili slavnostně oblečeni a vzorně připraveni. Komise humanitní nakonec jako nejlepší práce ocenila Historii fotografie Nathalie Tavali, Hitlerovy zázračné zbraně Vítka Prokopa a Alžbětu Bavorskou Simony Raškové.
Zvláštní cena byla udělena Natálii Janusové z 9. A za práci Moderní umění – J. P. Pollack. Komise přírodovědná ohodnotila jako nejlepší práce Vojtěcha Holuba Doba plastová, Matyáše Hliváka Elektrický obvod a Terezy Poncové Islám – včera, dnes a zítra. Zvláštní cenu této komise pak získal Karel Švík s prací Odstřelovači – součást americké armády.
Comenius
V roce 2014 se naše škola zapojila do mezinárodního projektu Comenius – partnerství škol. Projekt se nazývá – Deklarace pro lepší Evropu – mladí lidé na cestě za euroobčanstvím. Partnerské země jsou: Německo – Gymnasium Grootmoor, Hamburg Rumunsko – Colegiul Tehnic Metalurgic, Slatina Španělsko – Instituto de Ense̴ňanza Secundaria Vermellar, Olleira Portugalsko – Agrupamento de Escolas de Muralhas do Minho- Escola Basica e Secundaria de Muralhas do Minho, Valença Estonsko – Narva Soldino Gümnaasium, Narva Turecko – Çanakkale Anadolu Öğretmen Lisesi, Çanakkale Hlavním koordinátorem je německá škola. V rámci projektu budou moci do partnerských zemí vycestovat i žáci z naší školy. V listopadu se u nás uskuteční první partnerské setkání učitelů a žáků.
AKTIVITY NA 1. ROK PROJEKTU 2013/2014
září 13 – vytvoření Comenius teamu
říjen 13 – vytvoření společné web. stránky (Portugalsko) - soutěž o logo a vlajku projektu
listopad 13 – partnerské setkání v Sokolově
prosinec 13 – zpráva o setkání v Sokolově (ČR)
leden 14 – článek do místních novin o projektu - vytvoření parlamentních výborů
únor 14 – prezentace o politickém systému ČR a historie demokrace
březen 14 – partnerské setkání v Estonsku - setkání ústavních výborů - zpráva o setkání v Estonsku (Estonsko)
duben 14 – výbory připraví své příspěvky pro deklaraci - návrh pohlednic tématicky zaměřených na project
květen 14 – partnerské setkání v Turecku - setkání výboru zahraničních věcí - zpráva ze setkání (Turecko)
červen 14 – výbory zahraničních věcí vytvoří své příspěvky do Deklarace - zhodnocení 1. roku projektu
Třetí partnerské setkání Comenius v Portugalsku
Ve dnech 18. - 23. 5. se uskutečnilo další partnerské setkání programu Comenius - partnerství škol v portugalské Valençi ve škole Agrupamento de Escolas "Muralhas do Minho". Z naší školy do zahraničí vycestovali: Petr Smíšek z 9.B, Lucie Sýkorová, Martin Strouhal ze třídy 9.C, p.uč. Šteklová a p.uč. Špicnerová.
Studenti byli rozděleni do tří skupin - výborů. První výbor se zabýval otázkami rozšíření hranic Evropské unie, do jaké míry a za jakých podmínek by se měla EU dále rozšířit, jaké výhody a nevýhody by to s sebou přineslo. Druhý výbor se soustředil na vztahy mezi Evropskou unií a OSN, na jejich společné projekty a na cesty, jak reformovat OSN. Poslední výbor se zamýšlel nad tím, jestli je pomoc EU ekonomicky slabším zemím mimo EU dostatečná. Všechny výbory nakonec připravily rezoluci, která byla všemi studenty přijata a bude zahrnuta do závěrečné deklarace. Dále studenti po srovnání všech vzdělávacích systémů v jednotlivých zemích vytvořili jeden společný systém vzdělávání.
Kromě pracovních povinností se zúčastnili i společenských akcí. Přijali pozvání na místní radnici ve Valençi, kde je přijal prezident města a diskutovali s kandidátkou do Evropského parlamentu. Po městě Valençi je provedli studenti turistického oboru z místní střední školy. Ve městě Porto navštívili palác "Palácio da Bolsa" a muzeum vína a další historické památky. Ve městě Guimaraes si prohlédli hrad a vévodský palác "Braganca".
Na příštím společném setkání v říjnu v Estonsku budou studenti diskutovat o budoucnosti Eura a dalších otázkách spojených s financemi.
Partnerské setkání projektu Comenius
Žáci Adam Solomko, Janek Nestrojil, Hana Zrůstová ze třídy 8.B a p. učitelky Šteklová a Žáková se ve dnech 5.-10. října zúčastnili čtvrtého partnerského setkání v Estonsku. Po úvodním slavnostním přivítání v aule estonského gymnázia zástupci každé školy představili vývoj bankovek své země od r. 1945. Tyto prezentace vyjdou v tištěné podobě na konci projektu v červnu 2015. Každý stát také navrhl nové Euro bankovky a mince, které se stanou také součástí deklarace. Spolu s ostatními studenty dále pracovali ve výborech zaměřených na fiskální politiku EU. Zabývali se problematikou zadlužování jednotlivých států, náplní Evropského měnového fondu a budoucností Eura. Po skupinových diskuzích došlo na odhlasování a přijetí rezolucí do závěrečné deklarace.
Na žáky čekalo setkání s řadou politických představitelů města na místní radnici i odborníků na Evropskou unii. Studenti z hostitelských rodin žáky provedli po svém domovském městě Narva, kde je seznámili s hlavními památkami a dějinami města. V hlavním městě Estonska Tallinnu pro ně byla přichystaná exkurze muzea estonské banky s vystavenými exponáty bankovek a mincí z celé historie země. Ve zbývajícím volném čase navštívili lázeňské městečko Narva-Joesuu a pobřeží Baltického moře, kde strávili čas v akvacentru. Další partnerské setkání se uskuteční v únoru r. 2015 ve španělské Valencii.
"Nejvíce se mi líbilo, že jsem byl pasován na rytíře na hradě Narva a smím používat jméno Adam Solomko Narevský" Adam Solomko
"Nejvíce se mi líbilo historické město Tallinn, které je zapsáno mezi památky UNESCA." Janek Nestrojil
"Nejvíce se mi líbilo akvacentrum s pěti různými saunami." Hana Zrůstová
Partnerské setkání projektu Comenius
Předposlední partnerské setkání programu Comenius se konalo ve španělském městečku Olleria ve dnech 8. – 13. 2. 2015. Studenti ze 7 zemí pracovali na poslední kapitole společné Deklarace. Tématem byla migrace a imigrace, účastníci byli rozděleni do třech výborů. První výbor se zabýval integrací menšin do společnosti, druhý výbor jednal o migraci a třetí o osudu imigrantů. V posledních dvou výborech byly zapojeny i naše žákyně z 9.B - Simona Rašková a Lucie Vakešová. Ve čtvrtek po zajímavé diskusi byly odsouhlaseny a přijaty rezoluce z jednotlivých výborů, kromě jiného se studenti shodli například na zrušení povinných hodin náboženství a zavedení hodin etiky.
Mezi již hotové výstupy projektu patří 3 pohlednice z jednotlivých setkání a brožura zachycující vývoj jednotlivých měn v partnerských zemích od r. 1945 do současnosti včetně nových návrhů mincí a bankovek.
Pro studenty a pedagogy byl připraven i kulturní program - pěvecké vystoupení ve škole, celodenní výlet do Valencie, plavba na lodičkách v La Abufera, setkání se starostou města na radnici v Ollerii a půldenní výlet do Xativy.
Závěrečné setkání se uskuteční první týden v červnu v německém Hamburku.
Závěrečné setkání programu Comenius
Ve dnech 31.5. - 5.6. se uskutečnilo v Hamburku poslední partnerské setkání programu Comenius, které završilo dvouletou práci žáků ze šesti středních škol z Německa, Portugalska, Španělska, Turecka, Rumunska, Estonska a naší základní školy Rokycanova. Během tohoto období studenti simulovali jednání Evropského parlamentu, diskutovali v politických výborech o otázkách týkajících se financí, imigrantů, zahraniční politiky Evropské unie a vzdělávání mladých Evropanů. Z každé schůzky byla vydána a odsouhlasena rezoluce zahrnující výsledky pracovních skupin. Finálním produktem je vydání očekávané Deklarace - "Declaration For A Better Europe - Young People On Their Way To European Citizenship", která byla v úterý 2.6. předána významným evropským politikům.
Přítomný europoslanec p. Knut Fleckenstein přislíbil představení deklarace na půdě evropského paramentu a setkání dvou zástupců z řad studentů z každé země v Bruselu v září 2015, aby měli možnost ji prodiskutovat s politiky. Podporu studentům vyjádřila také německá komisařka pro otázky integrace, uprchlíky a migrace paní Aydan Özoguz. Další zástupci zahraniční delegace z Estonska a pan senátor Ing. Zdeněk Berka debatovali o jednotlivých článcích deklarace ve skupinách se studenty. Během dalších dnů se studenti zabývali diseminací projektu a možnostmi další spolupráce. Měli příležitost si prohlédnout reprezentativní prostory krásné budovy renesanční radnice, kde se schází městská rada. A co se žákům M. Wagnerové, A. Seidlovi, M. Novákovi a J. Tetourovi nejvíce líbilo?: " Škola a návštěvy vyučování na německém bilingválním gymnáziu, muzeum miniatur, přístup hostitelských rodin, jejich zájem o ně samotné a možnost komunikace v anglickém jazyce.
Projekt fyzika a chemie
V rámci projektu Tvorba vzdělávacích programů pro skupinovou výuku a činnostního učení ve výuce fyziky a chemie na základní škole byla v měsíci říjnu dokončena na naší škole modernizace stávající učebny.
Novou učebnu a vybavení využíváme převážně k výuce s činnostním zaměřením, tak abychom umožnili žákům lépe porozumět zákonitostem přírodních procesů a tím si uvědomovat i užitečnost těchto poznatků a jejich aplikací v praktickém životě.
.
Praktická chemie - sádrové odlitky
Praktická fyzika - rovnoramenné váhy
Praktická fyzika - výrobky žáků (rovnoramenné váhy, přesýpací hodiny, vodní hodiny)
Praktická chemie
I ve druhém pololetí školního roku jsme pokračovali v praktické výuce fyziky a chemie na naší škole. Během výuky jsme prakticky ověřili řadu přírodních zákonů formou laboratorní práce, pokusu nebo vlastního výrobku.
Praktická fyzika
Optické jevy - výroba periskopu
Optické jevy - lom světla
Mechanika - výroba kartezianu
Mechanika - výroba parního pohonu, model lodi
Žáci, kteří udělali v konstrukci parního pohonu chybu, předělávali svoji parní loď na loď s plachtami.
Praktická chemie
Žáci stanovili přibližné potřeby vápnění půdy, ověřili princip redoxních reakcí, pracovali s organickými rozpouštědly, dokázali ethanol v ovocném vínu, pracovali s plasty, provedli důkaz dusíku v hrachové moučce, ověřovali vlastnosti tuků a mýdel a přítomnost vitamínu C.
Práce s přírodními indikátory
Vytěsňování stříbra mědí
Čtení pomáhá
V pomyslném žebříčku nejaktivnějších a nejúspěšnějších škol projektu Čtení pomáhá, ve kterém je zapojeno více než 1 300 základních a středních škol, se umístila Základní škola Sokolov z Karlovarského kraje. Nejaktivnější školou Karlovarského kraje je Základní škola Sokolov, Rokycanova 258.
Zdejší žáci za dobu fungování projektu svým čtením přispěli na charitativní účely částkou ve výši téměř 163 tisíc korun. Karlovarskenovinky.cz informovala Tereza Kůželová z AMI Communications.
Základní škola Sokolov, Rokycanova 258 figuruje na předních příčkách jak v počtu registrovaných žáků, tak v počtu úspěšně vyplněných kontrolních testů ke knihám. Děti ze sokolovské základní školy od dubna 2011, kdy byl projekt Čtení pomáhá spuštěn, úspěšně absolvovaly více než 3 200 kontrolních testů a věnovaly tak na dobročinné účely téměř 163 tisíc korun. Tento výsledek vynesl sokolovské žáky na páté místo v pomyslném žebříčku nejúspěšnějších čtenářů. V celkovém počtu registrací jsou děti ze sokolovské základní školy čtvrté.
"Naše škola se k projektu Čtení pomáhá připojila již před dvěma roky. Doufali jsme, že díky Čtení pomáhá děti motivujeme k tomu, aby více četly, což se povedlo. Vyplňování testů zpestřuje hodiny literatury a děti za přečtenými knihami vidí i hmatatelný výsledek," říká Mgr. Jan Kadlec, ředitel Základní školy Sokolov.
Do projektu je aktuálně zapojeno téměř 138 tisíc mladých čtenářů napříč celou republikou a také několik desítek dětí z poboček České školy bez hranic v zahraničí. Nejvíce dětí je registrováno ze základní školy v Teplicích, nejúspěšnější čtenáři jsou pak v Poděbradech.
"Dětem se za dva roky existence projektu podařilo načíst pro charity více než dvacet milionů korun. Je vidět, že děti i učitele náš projekt stále baví, za což jsem velmi rád. Věřím, že takto pozitivně bude Čtení pomáhá pokračovat i nadále," uvedl Martin Roman, iniciátor a donátor projektu.
Projekt Čtení pomáhá podporuje čtenářství a zároveň umožňuje dětem a mládeži podílet se na charitativní činnosti. Děti jsou k četbě motivovány finanční odměnou 50 korun, kterou však nezískávají pro sebe, ale věnují ji na charitu. Každý rok se tak různým nadacím rozdělí až 10 miliónů korun. O tom, kdo pomoc obdrží, rozhodují právě dětští čtenáři. Každý z čtenářů, který se zaregistruje na webových stránkách projektu, přečte některou z doporučených knih a správně zodpoví kontrolní otázky k dané knize, získává kredit 50 korun. Ten pak věnuje na některou z nabízených konkrétních charitativních akcí. Charity navrhují oslovené dobročinné organizace a partneři projektu.
Knihy zařazené do projektu byly vybírány v celorepublikové anketě o nejlepší dětskou knihu. V odborné porotě, která knihy navrhovala, byly osobnosti, jako je Zdeněk Svěrák, Marek Eben, Alena Ježková, Jiří Dědeček a Martin Roman. Další knihy na seznam postupně přibývají. Jedním z ambasadorů Čtení pomáhá je Vojtěch Dyk. Iniciátorem a donátorem projektu je Martin Roman.
http://www.karlovarskenovinky.cz/zpravy/regiony/deti-ze-zs-v-sokolove-patri-mezi-nejuspesnejsi-ctenare/
Edison Basic
2016
Ve dnech 6. června – 10. června se naše škola zúčastní projektu EDISON BASIC organizovaného agenturou AIESEC. Ve škole přivítáme tři dobrovolné stážisty z Indie, Gruzie a Íránu. Tito studenti pak v hodinách anglického jazyka pomocí prezentací a zajímavých aktivit představí našim dětem svoji zem a kulturu. Poslední den (v pátek) se v tělocvičně koná tzv. Global Village.Stážisté si připraví stánky se suvenýry, vlajkou i ukázkami dalších zajímavostí ze své země.
O agentuře a projektu:
AIESEC je největší studentská organizace na světě, která se zaměřuje na rozvoj lidí a leadershipu. Tohoto cíle dosahuje pomocí pracovních nebo dobrovolnických stáží po celém světě. Projekt EDISON spojuje mladé lidi odlišných kultur a národností, aby se seznámili se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemích a stali se tak generací, která prolomí prohlubující se mezikulturní bariéru. Vizí projektu je tolerance a příznivé společné soužití české společnosti s různými kulturami a národy, a to na základě jejich porozumění a omezení předsudků a stereotypů. Díky multikulturní atmosféře, vyvolané zahraničními stážisty, oživuje výuku a zvyšuje zájem o studium mezi žáky a studenty a učí je nebát se odlišného.
2015
Ve dnech 18. - 22. května se naše škola zúčastní projektu EDISON BASIC organizovaného agenturou AIESEC. Ve škole přivítáme čtyři dobrovolné stážisty z Číny, Gruzie, Kanady a Singapuru. Tito studenti v hodinách anglického jazyka pomocí zajímavých aktivit představí svoji zem a kulturu.
AIESEC je největší studentská organizace na světě, která se zaměřuje na rozvoj lidí a leadershipu. Tohoto cíle dosahuje pomocí pracovních nebo dobrovolnických stáží po celém světě. Projekt EDISON spojuje mladé lidi odlišných kultur a národností, aby se seznámili se zvyky, tradicemi a situací v jiných zemích a stali se tak generací, která prolomí prohlubující se mezikulturní bariéru. Vizí projektu je tolerance a příznivé společné soužití české společnosti s různými kulturami a národy, a to na základě jejich porozumění a omezení předsudků a stereotypů. Díky multikulturní atmosféře, vyvolané zahraničními stážisty, oživuje výuku a zvyšuje zájem o studium mezi žáky a studenty a učí je nebát se odlišného.
Minulý týden se naše škola zúčastnila projektu Edison Basic organizovaného agenturou AIESEC Plzeň. Během tohoto týdne ve škole působili čtyři dobrovolní stážisté z Číny, Gruzie, Kanady a Singapuru, kteří v hodinách angličtiny žákům prezentovali svou zem a kulturu. Dětem tak sympatičtí studenti do výuky vnesli - kromě procvičení angličtiny - oživení a především spoustu nových informací a zážitků podaných velmi poutavou formou. Děti tak na příklad zjistily, jak vypadá jejich jméno v čínštině či gruzínštině, jak vysoká je v Singapuru pokuta za žvýkání a které další sporty kromě hokeje se hrají v Kanadě. Poslední den se v tělocvičně konala tzv. Global Village, kde u stánků jednotlivých zemí žáci mohli ochutnat čínský čaj nebo sušenky s javorovým sirupem a naučit se gruzínský národní tanec. Celá akce, které se účastnili žáci od 3. do 9. tříd, pro nás byla velkým přínosem a nadchla jak žáky, tak i učitele.
Touto cestou bychom také zároveň chtěly velice poděkovat rodičům našich žáků D. Brandla, E. a M. Kumperových, J. Nestrojila a M. Václavíkové, kteří nezištně poskytli stážistům ubytování i stravu a navíc jim připravili úžasný program s prohlídkou mnoha zajímavých míst v našem okolí.
Čteme společně
O projektu
Od března roku 2013 funguje na naší škole celoškolní projekt, který jsme nazvali Čteme společně. Jako první v něm začali společně pracovat žáci druhé třídy se sedmáky. Společně se scházeli nad knihami, seznamovali se s nimi a četli. Postupně se do aktivit mezi prvním a druhým stupněm začaly přidávat další třídy a dnes už je provázanost mezi oběma stupni – s prvňáčky pracují šesťáci, s druháčky sedmáci atd. Vznikají přátelství mezi mladšími a staršími žáky, rádi se potkávají a je zajímavé pozorovat, jak spolu rostou a „zrají“.
Starší žáci zde v této interakci vystupují jako tutoři (=ti, kteří vedou, pomáhají), proto jsme se rozhodli dopřát i mladším možnost vyzkoušet si roli pomocníka. Začali jsme spolupracovat s Mateřskou školou Vrchlického v Sokolově, kam dochází prvňáčci za předškoláky a společně tvoří a pracují na určitém tématu. Předškoláci pak navštěvují naši školu a seznamují se díky prvňáčkům s jejím fungováním. Přestup na základní školu, jejíž prostředí už znají, je pak pro ně jednodušší.
A starší žáci, kteří už roli tutorů zvládají, se vydávají do domovů ošetřovatelské péče, domovů důchodců a čtou a učí se seniory. Spolupráci jsme navázali jak s Domem ošetřovatelské péče v Dolním Rychnově, tak s Domem klidného stáří ve Svatavě a Domovem pro seniory v Královském Poříčí. Žáci našeho druhého stupně za nimi pravidelně dojíždějí, čtou a vyprávějí si s nimi, pořádají pro ně různá vystoupení, vyrábějí s nimi. Setkání obohacuje obě strany – žáci poznali, že senioři toho spoustu zažili a mají co vyprávět a předávat, senioři naopak mají radost ze zájmu mladé generace, z jejich návštěv.
Projekt v sobě tedy spojuje jak výukové, tak výchovné aspekty. Přivádí děti ke čtenářství, učí je vyhledávat a zpracovávat informace, vyvozovat závěry, zaujímat stanoviska, obhajovat je. Zároveň učí komunikaci a spolupráci mezi odlišnými věkovými skupinami. Učí toleranci a empatii. Je také prevencí před negativními sociálně-patologickými jevy.
Náš projekt podporuje město Sokolov a Městská policie Sokolov, za což jim patří velký dík.
Čteme společně 2015 - Třída 1.C a 6.C - Třída 1.C a 7.B - Třída 2.C a 7.B
Třída 8.A
Třída 7.A
Třída 8.B
Třída 9.B
Rovné příležitosti dětí
Projekt probíhal ve školním roce 2014/2015 - ukončen k 30. 6. 2015
Český jazyk
Podmínky úspěšného zvládnutí českého jazyka:
1.Aktivní spolupráce v hodinách
2.Dodržování termínů odevzdání čtenářských deníků (podle doporučené četby a osnovy), mluvních cvičení a referátů, svědomité plnění domácích úkolů s podpisem rodičů
3.Vzorné vedení sešitů: český jazyk - školní sešit (ŠS), český jazyk – domácí sešit (DS), sloh, literární výchova (LV), portfólio (zakládám PL), čtenářský deník
Je dobré pracovat s Pravidly českého pravopisu, Slovníkem spisovné češtiny a Slovníkem cizích slov (najdeš už i v elektronické podobě http://www.pravidla.cz/)
Doporučené webové stránky na procvičování ČJ s okamžitou kontrolou:
www.mojecestina.cz – testy
http://vyuka.zsjarose.cz/ - odkazy na český jazyk
Na literaturu:
Práce žáků - zde
Výsledky k přijímacím testům matematika - zde
Výsledky k přijímacím testům český jazyk - zde
Matematika
Výsledky k přijímacím testům matematika - zde
Výsledky k přijímacím testům český jazyk - zde
Zkušební test z matematiky (9. ročník) - zde
SBÍRKA ÚLOH - cihak.webz.cz
MATEMATIKA PRO 7. ročník
- Zlomky
Krácení a rozšiřování zlomků, smíšená čísla + výsledky - zde
Početní operace se zlomky + výsledky - zde
Zlomky- slovní úlohy + výsledky - zde
Vyzkoušej si krátit a porovnávat zlomky v tomto jednoduchém programu - zde
Vyzkoušej si porovnávat zlomky a procenta v tomto jednoduchém programu - zde
- Celá čísla
Početní operace s celými čísly + výsledky - zde
Početní operace s celými čísly + výsledky - zde
- Racionální čísla
Početní operace s racionálními čísly - bez výsledků - zde
Početní operace s racionálními čísly - bez výsledků - zde
- Poměr, trojčlenka
Trojčlenka - příklady k procvičení - zde
- Procenta
Procenta - příklady k procvičení - zde
MATEMATIKA PRO 8. ročník
- Mocniny a domocniny
Určování druhé , třetí mocniny a odmocniny pomocí tabulek - zde
poznámka : Kontrolu výpočtů prováděj pomocí kalkulačky
- Početní operace s mocninami
Příklady k procvičení a řešené příklady k procvičení - zde
Příklady (trochu obtížnější) s výsledky k procvičení - zde
Příklady k procvičení a řešené příklady k procvičení - zde
poznámka : Opiš si zadání příkladů bez výsledků , prováděj kontrolu výpočtů
- Pythagorova věta
Příklady a slovní úlohy s výsledky k procvičení - zde ( doporučuji !)
Slovní úlohy na Pythagorovu větu (bez výsledků) - zde
Slovní úlohy na Pythagorovu větu (s ukázkou řešení) - zde
Slovní úlohy na Pythagorovu větu (zadání s obrázky) - zde
- Kružnice, kruh, válec
Kružnice a kruh - příklady k procvičení - zde
Kružnice, kruh , válec - příklady k procvičení - zde
- Lineární rovnice
Rovnice - zde
- Slovní úlohy řešené rovnicemi
Slovní úlohy řešené rovnicemi - zde
FYZIKA - Domácí práce
9. roč - Elektrické spotřebiče - zde
9. roč - Výrobek (strašidlo) - zde
9. roč - Vlákno, které hřeje a svítí - zde
8 roč. - Práce, výkon - zde odevzdat do 5.11.
8 roč. - Vedení tepla - zde odevzdat do 5.12.
8 roč. - Teplomer - zde odevzdat do 5.1.
8 roč. - První pomoc při úrazu el. proudem - zde odevzdat do 30.4.
8 roč. - Elektrické spotřebiče - zde odevzdat do 30.4.
8 roč. - Výrobek (strasidlo) - zde odevzdat do 7.5.
8 roč. - Vlákno, které hřeje a svítí - zde odevzdat do 7.5.
6.roč - Výrobky (elektrostatika) - zde (pouze pokus : Elektrostatický vysavač, Elektrostatický kolotoč, Další pokusy z elektrostatiky)
6. roč - Elektroskop - zde
6. roč - Rovnoramenné váhy - zde
6. roč - Přesýpací hodiny - zde a zde a zde (náročnější výrobek)
6. roč. - Vodní hodiny - zde a zde
OBRÁZEK NA PLOCHU VAŠEHO POČÍTAČE
Obrázek na plochu (1920*1200) - zde + náhled
SOUTĚŽE
Matematická olympiáda 2014/15 - zde
Matematická olympiáda 2013/14 - zde
Matematická olympiáda 2012/13 - zde
Matematická olympiáda 2010/11 - zde
Matematická olympiáda 2009/10 - zde
Fyzikální olympiáda 2009/10 - zde
postupně bude doplňováno
Primární prevence
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
prevence rizikového chování
Školní rok 2019 – 2020
Seznam příloh - zde
9.C
9.B školní rok 2019/2020
PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ
se bude konat v MDK Sokolov dne 25. 6. 2020 od 10 hodin. Rodiče i širší příbuzenstvo jsou srdečně zváni.
Prosím, aby děti měly slavnostní oblečení.
Pokyny k výletu ve dnech 19. 6. – 21. 6. 2020
Odjezd: 19. 6. 2020 (pátek) v 9.00 od školy, sraz v 8.50 před školou
Příjezd: 21. 6. 2020 (neděle) v cca 15.00 ke škole
Pobyt bude realizován v chatách Daniela, Arnika na Božím Daru. http://www.penziondaniela.eu/
Ubytování ve dvou-, tří-, čtyřlůžkových pokojích.
Strava zajištěna 5x denně (snídaně, svačina, oběd, večeře, večeře II) + pitný režim.
Pobyt začíná obědem, končí obědem.
V průběhu pobytu budou realizovány pohybové aktivity, především turistika, v plánu (pokud to počasí dovolí) je výlet na Klínovec s následným sjezdem na koloběžkách do Jáchymova.
Žáci by měli mít s sebou kapesné ve výši min. 300 Kč (zahrnuje půjčovné za koloběžku).
S sebou: vhodné oblečení na výlety (i pro případ zhoršeného počasí), pevnou obuv, přezůvky, RUČNÍK(Y)
Upozornění: Prosíme o zkontrolování zavazadel – žáci s sebou nesmí mít tabákové výrobky (včetně elektronických cigaret, vaporizérů), alkohol a jiné návykové látky.
V případě, že u žáka bude nalezena návyková látka, bude ihned kontaktován zákonný zástupce, aby zajistil odvoz žáka domů.
Hygienická opatření v objektu:
Každý pokoj (a celý objekt) bude před naším příjezdem nadstandardně vydesinfikován generátorem ozonu. Ozon je nejúčinnější známý dezinfekční prostředek. Je zhruba 6000x účinnější než chlor a spolehlivě zabíjí už v relativně nízkých koncentracích veškeré známé mikroorganismy - viry, bakterie, spory hub či plísní. Ve vyšších koncentracích ničí dýchací soustavu všech živočichů a zabíjí roztoče, všenky, blechy či vši. Ozon v dezinfekční koncentraci spolehlivě zničí i virus SARS-CoV-2 v celém pokoji, který by obývala případně nakažená osoba. Virus bude zničen hluboko v textiliích, kobercích a dalších porézních materiálech. Dezinfekce ozonem nezanechává žádná chemická dráždivá rezidua.
Kontakt na vyučující:
Mgr. Petra Šišková – 602 719 662
Mgr. Eliška Navrátilová – 603 837 176
ABSOLVENTSKÉ PRÁCE!
Žáci našich devátých tříd již více než deset let zpracovávají absolventské práce po přijímacích zkouškách na střední školy. Letošní žáci 9. tříd absolventské práce zpracovávat nemusí. Důvodem jsou posunuté termíny přijímacích zkoušek na střední školy, uzavření škol a nemožnost práce obhájit. Pokud někdo na svém tématu chce pracovat, je to možné. Práci mu můžeme vytisknout a svázat.
CHEMIE - 15.6. – POUZE SOUHRN KE STAŽENÍ
SOUHRN učiva přírodní látky ke stažení, vše v jednom souboru: www.uschovna.cz/zasilka/ZDFP5TTH8H996XE9-NNS
Milí žáci 9.ročníku, posílám Vám souhrn a kdo nestihl poslední učivo, které považuji za důležité a dotkli jsme se ho jen okrajově. Jakmile zrelaxujete po přijímačkách, vzpomeňte si, že u některých reakcí se mění oxidační čísla a tím tedy i stav daného atomu. Co je to oxidace a co redukce a kde na ni v praxi narazíme osvětlí krátké studijní materiály.
Redoxní děje: www.uschovna.cz/zasilka/YZ5K485JWJXPL3Y5-K2B
Elektrolýza: www.uschovna.cz/zasilka/YZG5WNGFH34A2GAV-NTG
Video – elektrolýza: https://audiovideo.rvp.cz/video/2099/ELEKTROLYZA.html
Přehled a otázky k učivu: PLASTY – jsou všude, víme jak se vyrábí a kam s nimi? Víte, které do žlutých kontejnerů nesmí a jak se dají identifikovat? Pokud jimi nechceme být zasypáni, je třeba něco o nich znát.
Odkaz na ppt i pdf verzi prezentace zde, odkaz na video Beilsteinova testu uvnitř prezentace:
www.uschovna.cz/zasilka/YOALEWKLSDVLH3A3-7MT
Do konce června je možno psát dotazy, vyžádat si kopie na e-mailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
FYZIKA 15.6. – Co nového ve vesmíru?
Letošní rok se nezapíše pouze jako coronavirová krize, ale také jako první let rakety s posádkou, kde došlo k návratu celého stupně rakety zpět na Zemi. Raketa SPACE-X Dragon z firmy Elona Muska úspěšně odstartovala, její jeden stupeň se vrátil neporušený na Zemi a modul s posádkou se úspěšně spojil s mezinárodní stanicí ISS.
Více se dozvíte na STRÁNKÁCH: https://www.spacelaunchschedule.com/crew-dragon/
Kdo se zajímá o vesmírné lety a výzkum, na stránkách České kosmické kanceláře zjistíte, že Češi významně podílejí na vesmírném výzkumu: https://www.czechspace.cz/
Shrnutí lekcí elektromagnetického záření (světlo, optika, záření, jaderné reakce) kdo nestihl, stáhněte si zde vše v jednom souboru: www.uschovna.cz/zasilka/ZD26ZP4HDKEGPYME-NPA
PLYNNÉ PLANETY a malá tělesa
www.uschovna.cz/zasilka/ZBSEEE3DVA44LIYT-N44
VOZ 15.6.
http://www.uschovna.cz/zasilka/ZG748HBPTAUU56MS-WYG
7.B - školní rok 2019/2020
Vítejte na stránkách třídy 7.B.
TU: 
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., kabinet Čj 352 324 059
AKTUÁLNÍ INFORMACE
3. třídnická hodina proběhne dne 26.6. 2020 za účelem předávání vysvědčení
Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Čestné prohlášení mám od všech žáků z 10.6.2020 a 11.6.2020. S sebou si vezměte desky na vysvědčení. Těším se na vás.
2. třídnická hodina Fotografování třídy se uskuteční 17. 6. (středa) v 9.30 hod.
Fotit se bude v městském parku.Cena fotografie společné - 35 Kč, skupinky - 15 Kč.
Vezměte si s sebou rovnou peníze, aby jste si 26. 6. mohli fotky odnést domů s vysvědčením.
Sraz: v 9.20 hod v parku u 1. rybníku ( za Uralem)
ová Karolína 7.B 20.0 126
1. třídnická hodina proběhne
pro 1. skupinu dne 10.6. v době od 9.00 hod
pro 2. skupinu dne 11.6. v době od 9.00 hod
poznámka : Žáci jsou rozděleni do 2 skupin z hygienických důvodů. Každý žák musí sedět v lavici sám
s minimálním rozestupem 2 metry od dalšího žáka.
Odevzdávání učebnic. Úklid skříňky, třídy.
Důležité : Pro vstup do školy budete potřebovat
(čestné prohlášení si můžete stáhnout na stránkách školy nebo vyzvednout ve škole u p. Šíby)
! BEZ ROUŠKY A PROHLÁŠENÍ NEBUDE VSTUP DO ŠKOLY MOŽNÝ !
Setkáme se před hlavním vchodem školy - u stromu v 9.00 hod, nikdo nesmí vcházet do budovy školy sám !
Rozdělení do skupin bude dáno podle abecedy
1. skupina budou žáci, jejichž přijmení začíná písmenem B - K (po č.15 - máš na ŽK)
2. skupina budou žáci, jejichž přijmení začíná písmenem K-Ž (od č.16)
Vaši účast mně potvrďte zasláním na můj email. Děkuji, šp.
1. 6. Milí žáci,k dnešnímu svátku MDD Vám přeji všechno nejlepší. Hezky si ho užijte.
20. 5. Krytý bazén v Sokolově bude veřejnosti otevřen v pondělí 25.5.2020 od 8.00 hod.
4.5. Vážení rodiče, prosím o vyjádření na email můj nebo p.Třískové do 7. 5.Na základě emailu od paní Beranové za spolek Centrálka prosím rodiče také o vyjádření k příspěvku SRPŠ za 2. pololetí, zda souhlasí nebo nesouhlasí s převodem částky do 1. pololetí školního roku 2020/2021 .
23. 4. Vážení rodiče, prosím o Váš souhlas/nesouhlas s nákupem PS pro 8.r. Předpokládáme nákup PS v češtině, v AJ, NJ a v matematice, cca 400,- Kč.Prosím o vyjádření na můj email do 30. 4., stačí ANO - NE. Děkuji za spolupráci. šp
Informace pro rodiče žáků, kteří si podali přihlášku na gymnázium
Vážení rodiče,
vyzvedněte si, prosím, ve škole během dopoledne Zápisový lístek u pana Šíby. Vydává se pouze zákonnému zástupci oproti podpisu.
Vaše dítě ho bude potřebovat ve chvíli, kdy bude úspěšné u přijímacího řízení a bude na gymnázium přijato. Informaci
o přijetí neobdržíte písemně, najdete ji na stránkách školy. Pokud bude vaše dítě přijato, Zápisový lístek vyplníte
a do 5 dnů ho musíte odnést na gymnázium. Pokud budete mít nějaký dotaz, kontaktujte mě na emailu: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Jana Krejzová, vých.poradkyně
Aj: Skype- pondělí 11:00, Čtvrtek 10:30
28. 4. skype hodina Aj - úterý v 10:00 hod
24. 4. skype výuka Aj v 9.00 hod
22. 4. Někteří žáci se nezapojili do distanční výuky vůbec, někteří pouze do některých předmětů.
22. 4. skype výuka Aj - přihlášeni pouze 3 žáci!!!
7. 4. 2020 Stránky školy jsou funkční. 2zs.sokolov.cz/joomla35
10. 3. 2020 Vážení rodiče, milí žáci, škola i školní družina jsou až do odvolání uzavřené.
Během uzavření školy budou žákům prostřednictvím této stránky předávány úkoly pro domácí samostudium.
Sledujte prosím webové stránky a FB školy, kde se dozvíte aktuální informace.
23. 3. Vážení rodiče, vzhledem k nejistému nástupu zpět do školy bohužel rušíme ŠvP Libá
v termínu 3.5. - 8. 5. 2020. Zaslané úhrady vám budou vráceny zpět na Váš účet.
Obecné informace:
- kancelář školy je v provozu každý den - 7 - 12 hod. Ve stejné době pracuje i pan Šíba.
Pokud jste si ve škole zapomněli něco důležitého (například učebnice), můžete si v tento čas přijít.
- u pana Šíby je rovněž možné vyzvednout některé vzdělávací materiály, pokud nemáte možnost pracovat
s počítačem. Rovněž se u něj vydávají potvrzení k OČR.
- každé úterý a čtvrtek od 14 hodin, po skončení pořadu Sama doma, poběží na programu ČT1 cvičení
přijímaček na gymnázium. V úterý se bude procvičovat čeština a ve čtvrtek matematika
(Alex, Nelča a Pavlík - mohou se přidat i ostatní).
Matematika 15. 6.
Milí žáci, vzhledem k tomu, že PS - všechny 3 díly - budeme potřebovat na opakování a prohloubení učiva na začátku 8.tř., sešity si pečlivě uschovejte!!!!!!
PS 1 - 3 SCHOVAT, NEVYHAZOVAT!!!!
Závěrečné opakování: co zvládneš - PS od str. 239
uč. 265 - 267
Pro chytré hlavy str.268
Děkuji všem žákům, kteří se mnou spolupracovali.***
Matematika 8.6.
Milí žáci, děkuji za zaslaná cvičení. Dnes se uzavírá klasifikace.
Do konce šk. r. budeme pouze opakovat.
Opakování: pročti, zopakuj - uč. 254 hranoly - pouze krychle, kvádr - síť, povrch, objem
uč. 256/ 10.2 povrch - zapiš si do sešitu
uč. 259 objem krychle, kvádru - do šk.seš. (modrý rámeček + náčrtek)
uč. 264 - 14, 15,19, 270 - 6, 11 do šk. seš.
Opakování procent:
Do PS zkuste vyřešit všechna chybějící cvičení, správnost si ověř v PSvýsledky.
Těším se na brzké shledání. šp.
Matematika 1. 6. Děkuji všem za zaslané příklady z předchozího týdne. ***
Opakování učiva: učebnice str.263/ 7 - 13 do školního sešitu (co zvládneš)
Procvičuj: Procenta, přímá úměrnost, zlomky....: MatikaSnadno.cz
https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos
Učivo: Grafy a diagramy s %: učebnice 246 - 250: pročti, sleduj grafy
PS užití diagramů str. 235 - 237
Přeji Vám krásný týden. TU
Matematika 25. 5.
Opakování: učebnice str. 262 /1 - 6 do školního sešitu
Prohlédněte si videa:
https://www.youtube.com/watch?v=XWL57IGew_I
https://www.youtube.com/watch?v=SS6nM6hjjEs
https://www.youtube.com/watch?v=aKOPWGVqulE
https://www.youtube.com/watch?v=AwXB6MzOwsk
Procenta v úlohách z praxe: učebnice str. kapitola 9.6 243/ 1, 2, 3 - do šk. sešitu
Řešení najdeš: http://www.uschovna.cz/zasilka/YSC2CYXLATG2YZ5L-4EM
Úrok: učebnice str. 242 - pročti, promysli, modrý rámeček si zapiš do šk. seš.
zjisti úrokové sazby u různých pěněžních ústavů (bank)
Procenta: MatikaSnadno.cz https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos
Přeji vám hezký týden.šp
Matematika 18. 5. Procvičování procent
1.) Práce na PC:
Procenta: MatikaSnadno.cz
https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos
2.) doplňuj si cvičení v PS - zkontroluj si dle PS - výsledky
3.) využij PC, sbírku, učebnici - vybraná cvičení si zapisuj do školního sešitu
Přeji vám hezký týden, šp.
Matematika 11. 5.
3. procenta – výpočet počtu procent
https://www.youtube.com/watch?v=ve2c8WxRuSs&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=3
sleduj výklad, procvičuj, opakuj si ...zdokonaluj se , upevňuj si vědomosti
učebnice str. 241 - 242
PS procenta - od str. 212, vypočítej: minitest str. 217 A,B
úlohy typu A, dle možností zkus pokračovat typem B, C
výsledky cvičení si kontroluj dle zaslaného PS s výsledky
*** Milí žáci, děkuji za zaslané vypracované cvičení a zprávu, jak vám šla procenta. Mám radost, že pracujete. ****
Procvičujte i ve sbírce, PC. Pokud ti to nejde, nevadí, zkoušej dál, nevzdávej to. Veškeré učivo probereme znovu
ve škole. Opakuj např. zlomky, celá čísla, trojúhelníky, trojčlenku, cokoliv, ale, prosím, pracuj.
Vypracovaná cvičení, pracovní listy nebo jen listy papíru s příklady si ukládej do desek.
Po návratu do školy si vše znovu procvičíme. Byla bych moc ráda, kdyby se do výuky zapojili všichni žáci,
aby nám šla práce ve škole snadněji.
Přeji vám hezký týden, šp.
Matematika 4. 5.
Opět chválím všechny poctivé a pracovité děti, které si zopakovaly důležitou trojčlenku a zároveň se nebály posunout o krůček dál. Chválím a posílám vám ****.
Učivo jsem vám uložila do 2 kratších týdnů, ale jsou mezi vámi super-rychlíci. Pro ně ( ale i dalším) posílám
2. část, procenta – výpočet základu, učebnice str. 239 - 240
https://www.youtube.com/watch?v=Tbkonx6Iyjo&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=2
PS str. 218, minitest str. 223 - můžeš zaslat na email
Pokud vše zvládáš, pokračuj. Hlavně důkladně procvičuj a upevňuj naučené.
Zdravím vás a přeji úspěšné zvládnutí zadané práce. šp.
Matematika 27. 4. - 30. 4. + další týden do 7. 5.
Děkuji všem pracovitým žákům za spolupráci. Chválím je za poslaná vypracovaná cvičení.*****
Opakování: přímá úměrnost
https://www.youtube.com/watch?v=ryZXDoxQ_C4&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=6
nepřímá úměrnost
https://www.youtube.com/watch?v=sG2wI4QUiZs&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=7
Nové: učebnice str. 235-237 -pročti, modré rámečky si zapiš do šk. sešitu, podívej se na video
1.procenta –výpočet procentové části (2 způsoby: přes 1%, trojčlenkou)
https://www.youtube.com/watch?v=w08rAys1ryg&list=PLSqKJP6W-MUafwT6iojIleXPeZId_iYeE&index=4
vyzkoušej: uč. 237 - 238, přečti, vyber si cvičení, která zvládneš
PS 204 - 211, výsledky si zkontroluj podle PS s výsledky
podívej se i do sbírky str. 107, 108 http://cihak.webz.cz/Soubory/sbirka_matematiky_Cihak_s_vysledky.pdf
Minitest na str. 211 - můžeš zaslat a napsat, jak jsi to šlo, kde jsi měl problém
MatikaSnadno.cz
https://www.youtube.com/channel/UCPinEwWJEHyM91KxFQn0PiQ/videos
zlomky, procenta, poměr, trojčlenka
Přeji vám krásné pohodové dny, opatrujte se a nezapomeňte aspoň trochu pracovat. šp.
29. 4. Pokud učivo zvládáš, pokračuj dál (výpočet základu..)vyhledávej si příklady složitější, procvičuj v PS..., videa, upevňuj své znalosti. Svoji práci mi můžeš zaslat k nahlédnutí. Budu moc ráda, když mi napíšete, jak vám to šlo. šp
Matematika 20. 4. - 24. 4.
Chválím všechny žáky, kteří mi poslali vypracované cvičení.+++Děkuji vám za spolupráci.
Nové: Celá čísla - procvičování a upevňování znalostí cel.č. - násobení a dělení.
Pokud jsi zapomněl: násobení - uč. str. 132 tabulka znamének, dělení uč. str. 135.
Vypočítej si do šk. seš.: uč. 135/ 11, 136/6, výsledky můžeš zaslat na můj email, připiš, co ti dělá problém
Připomeň si: https://www.youtube.com/watch?v=rfbhQybIjEY....
Můžeš vyzkoušet i další videa - podle tvého výběru:
Matematika.cz: Násobení celých čísel
https://matikaj.webnode.cz/news/nasobeni-celych-cisel/
dělení celých čísel
https://matikaj.webnode.cz/news/deleni-celych-cisel/
Přeji vám všem krásný týden! Opatrujte se.
Matematika 14. 4. - 17. 4.
Děkuji všem žákům, kteří mi zaslali vypracovaná cvičení. +++++Pochvala.+++
Nové: Celá čísla: upevňování znalostí o kladných a záporných číslech, sčítání a odčítání.
Nezapomeňte na důležitost znamének a závorek.
V PS str. 111 - 130 si doplňte chybějící cvičení. Zkontroluj dle PS s výsledky.
Měli byste mít většinu cvičení hotových ze školy, projděte si ta, u kterých si nejste jisti.
B a C úlohy jsou náročnější. Pracuj podle svých možností a schopností.
Do školního sešitu vypracuj cvičení z PS str. 129/ B - 17, ofoť a zašli mi na email.
Děkuji za vypracování a odeslání. 11. 4. šp.
Matematika 6.4 - 10. 4.
Děkuji všem žákům, kteří vypracovali zadaná cvičení.
Chválím vás ++++, že poctivě a svědomitě pracujete i doma. +++++
Prosím žáky: Petra L., Janičku, Míšu, aby mi napsali, jak pracují v matematice a jak se jim daří.Děkuji. /11.4.
Nové: 2. DÚ - PS str. 106 a 109 vypracuj cvičení, vypracování mi pošli emailem.
Opakuj a procvičuj cvičení v PS od str. 85 - 110.
Pokud vše zvládáš, věnuj se náročnějším úlohám B,C - zkontroluj si výsledky dle zaslané úschovny.
Pokud jsi něco zapomněl, podívej se na yuotube - výklad učiva, procvičování.
Využívejte libovolné internetové portály, sbírku - doporučuji ( + výsledky ke kontrole)
Držím vám palce, opatrujte se.
Zdravím i rodiče a přeji jim hodně zdraví a také pevné nervy.
Krásné velikonoční svátky vám všem. šp.
Matematika 30. 3.
Děkuji Honzíkovi D. za vypracování a zaslání PL str.40.
Nové: procvičovat PS 1 - zlomky, str. 46 - 66, doplň si všechny nevyplněné úkoly a výsledky zkontroluj podle
Výsledky: http://www.uschovna.cz/zasilka/WEK96H2R3RTB7TE6-B8Z
Pokus se přemýšlet i o cvičení typu B a C.
Učebnice: Zlomky - procvičování a upevňování učiva - učebnice str. 89 - 90
Dobrovolné: Pro chytré hlavy - učebnice str. 91
1.Dú: Na email mi zašli výsledky PS 1 str. 72. Pokud máš test v sešitě hotový, vypracuj ho na papír.
Neopisuj jen výsledky, snaž se k nim dopracovat sám.
Moji milí sedmáci, věřím, že opakovaní učiva není pro vás nuda, ale upevňování znalostí. Pokud jste jistí,
že probrané učivo zvládáte, využívejte zábavnou M, hry - pexeso, bingo, sudoku.., webové portály - nový Taktik .
Můžete si vyhledat např. významné matematiky. Cokoliv děláte, děláte dobře.
Nezapomeň také si od PC odpočinout a vyvětrat se. Moc vás všechny pozdravuji. Buďte na sebe opatrní.
Matematika 23. 3. procvičujte si cvičení z PS 1 - str. 9, 39 a 40 projděte si opakovací testy u jednotlivých
kapitol k upevnění učiva.
Využijte učebnici, sbírku, internetové stránky, yuotube .
Pokud můžeš, oskenované výsledky z testu str. 40 nebo i další , odešli na můj školní email, zkontroluji jak ti to jde.
Nebo využij sebehodnocení - viz zaslaný PS s postupem a výsledky.
Rozšiřující dobrovolné úlohy - náročnější B a C příklady v PS pro TY, CO MAJÍ VŠE ZVLÁDNUTÉ
Zdravím vás a těším se moc na shledání. TU
16.3. Opakuj a procvičuj si probrané učivo, výsledky si můžeš ověřit - viz úschovna
Podívej se i na pořady na ČT 2, pokud můžeš, využívej i internetové portály, zábavnou matematiku...
Pokud si troufneš, můžeš se podívat i na čtyřúhelníky - obvod a obsah kosočtverce a kosodélníka.
Společně to určitě zvládneme. Opatrujte se.
Pokud byste potřebovali pomoci, napište mi na školní email.
Moc vás všechny zdravím a těším se na vás. Vaše TU.
Matematika 11.3. - 20.3.
M - PS 3 zopakuj si a procvičuj slovní úlohy na trojčlenku + PL (20 vyřešených úloh)
M - PS 2 grafy, trojčlenka - slovní úlohy v učebnici, na web. stránkách školy - viz Matematika 7
M - PS 2 - procvičuj si početní výkony se zlomky, početní operace s kladnými a zápornými čísly
( viz PS - opakování, testy, vyřešené úlohy)
využívej i knihu, programy na PC, internet, yuotube
Geometrie: opakuj a procvičuj si učivo o trojúhelníku - vlastnosti, výšky, těžnice,věty sss...,konstrukce
využívej PS 1,2 a učebnici
opakuj: čtverec, obdélník - vlastnosti, konstrukce, obvod, obsah, jednotky
úvod - čtyřúhelníky - učebnice 202, PS 3
http://cihak.webz.cz/Soubory/sbirka_matematiky_Cihak_s_vysledky.pdf - DOPORUČUJI!
Výsledky - pracovní sešit matematika: http://www.uschovna.cz/zasilka/WEK96H2R3RTB7TE6-B8Z
Český jazyk 25. 5.
Český jazyk 12. 5. www.uschovna.cz/zasilka/YFI3J9558P7WGC6F-5P8
Český jazyk 11. 5. www.uschovna.cz/zasilka/YEB2ESYF5CX3MMKY-D5Y
Odpovědi na všechny otázky mi zašli na mail do 15.5.
Český jazyk 4. 5.
řešení z minula + větné členy www.uschovna.cz/zasilka/XV2DBXL4W8K88NPC-KF
-
stručný obsah filmu
-
co se vám ve filmu líbilo/nelíbilo
-
proč byste film doporučili/nedoporučili dalším divákům (a kterým)
správné výsledky: : www.uschovna.cz/zasilka/XV2DBXL4W8K88NPC-KFJ
Český jazyk 20. 4. - 24. 4.
Výsledky tří zábavných cvičení.
2 zápis z četby - termín odevzdání do 8. 6. 2020 -je možné posílat vyfocené čtenářské deníky
na mail P. Šiškové, nebo posílat přímo dokument mailem.
Odkaz na procvičování učiva gramatiky - jazykové rozbory, pravopis a větné členy (grafy).
www.uschovna.cz/zasilka/XJKCL7XTD5C2R38F-A3S
www.uschovna.cz/zasilka/XJUG92FXH583LNCB-GLI
Na konci týdne pošlu správné výsledky.
14. 4. Český jazyk
odkaz na zásilku: www.uschovna.cz/zasilka/XD65KF8PPCC92R6G-L9K
Další kopie procvičování na procvičování přívlastku, předmětu, příslovečného určení a také
hrátky s češtinou jsou u pana Šiby. Toto lze procvičovat online na skolaposkole.
9. 4. Český jazyk
Správné výsledky cvičení, která si děti mohly vyzvednout v pondělí u pana Šiby - cvičení na podmět a přísudek
http://www.uschovna.cz/zasilka/WZ8EBMCB9F3FI3TM-37S
2. 4. Český jazyk
Český jazyk - pravopis lexikální - příslovečné spřežky - online test
11. 3. Český jazyk https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj2.php
7. ročník - slovní druhy, tvoření slov, význam slov + pravopis (tematické oddíly)
Lidské tělo – zopakujte a projděte si nové výrazy (thumb – palec na ruce, toe – prst u nohy, knee -koleno, pozor na výslovnost!):
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-1
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-2
https://learnenglishteens.britishcouncil.org/vocabulary/beginner-vocabulary/body-parts
obličej: https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/parts-the-body-head
 |
In this video I make the ultimate sacrifice for my students... I rap. I use ''going to'' and my British accent to drill the short form pronunciation (''guna'' or gonna) and to make predictions ...
www.youtube.com
|
2) Napiš ve zkratce- největší chyby, kterých se v AJ dopouštíme (podle videa z bodu č. 1)
3) Město a směry - projděte si slovní zásobu na téma město (viz odkazy, nacvičte výslovnost podle nahrávek), zopakujte si předložky místa a otázky na určení místa (Where is a …? Is there a…?), pokračujte slovní zásobou na určení směru – viz odkazy dole
PS – str. 36 cv 1, str. 37 cv 3
My dream town: vytvořte plánek vašeho vysněného města, popište ulice a budovy (10 až 15 různých budov – obchody atd.); pak vytvořte min. 10 vět, které vaše město popisují – co tam je a kde, používejte předložky – opposite, next to, in front of, between, behind, on the corner a vazby – There is a small bank in my town. Next to the bank there is a restaurant.There are two parks…
Slovní zásoba – město:
https://www.helpforenglish.cz/article/2018102729-mesto
https://www.helpforenglish.cz/article/2006072418-easy-town
( https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-1 https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-2
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/places-town-3)
Určení místa, předložky, otázky:
https://www.helpforenglish.cz/article/2008080304-in-the-town-kde-co-je
https://www.helpforenglish.cz/article/2008082401-in-the-town-kudy-se-tam-jde
https://www.helpforenglish.cz/article/2008081802-in-the-town-kde-co-je-cviceni
Skype- pondělí 11:00, Čtvrtek 10:30
2) Podívej se na novou slovní zásobu a zaps nebo nalep do sešitu https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/flashcards-directions-2018.pdf
3) Zahraj si hru https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/directions
4) Vyber si jedno video v originále ze série Britain’ s got talent a odkaz na tvé oblíbené video mi pošli na můj email :) V Aj do emailu napiš pár vět, proč sis vybral toto video baví. :)
5) Skype hodina proběhne v pátek v 9:00.
Minulé časy - teorie a cvičení
https://www.helpforenglish.cz/article/2006123001-minuly-prubehovy-cas-past-continuous https://www.helpforenglish.cz/article/2014082903-cviceni-minuly-cas-prosty-prubehovy a https://www.helpforenglish.cz/article/2007010301-minuly-prosty-a-prubehovy-cas
3) Učebnice - str. 36 (povídka) - přečíst, napsat do sešitu: kdo vraždu podle tebe spáchal a proč/jak a kdo ji spáchat nemohl (cca 50 slov).
Nj 1. 6. skup. T. PohořalovéPorozumění textu: Laura erzählt:
Unser Haus steht zwischen dem Kaufhaus und der Post. Es ist schon alt und nicht sehr groß. Wir wohnen auf dem Marktplatz. Die Schule ist nicht weit, nur fünf Minuten. Mein Zimmer ist klein, aber schön. Ich lerne da, höre Musik, spiele Computerspiele und male. Ich habe leider keine Tiere zu Hause.
1. Vypiš z textu podstatná jména
2. Vyhledej ve slovníku jejich člen a množné číslo
3. Platí následující tvrzení?
a) Lauras Haus steht im Garten.
b) Das Haus ist neu.
c) Es ist 10 Minuten zur Schule.
d) Lauras Zimmer ist nicht schön.
e) Laura spielt im Zimmer mit dem Bruder.
f) Sie spielt auch Klavier.
g) Sie hat zu Hause viele Tiere.
Co patří k sobě?
a) Wo wohnst du? 1) Julia Schmidt.
b) Wie alt bist du? 2) Es ist acht.
c) Wie spät ist es? 3) In Bonn.
d) Wann hast du Geburtstag? 4) Einen Hund.
e) Wie heißt du? 5) Ich bin vierzehn Jahre alt.
f) Was malt Manuel? 6) Im Oktober, das ist im Herbst.
Doplň
Habe – wohne – spielt – heiße – hat – schwimmen – haben
Ich ……… Monika und ………….. in Prag. Wir ……….. ein Haus und einen Garten. Mein Bruder …………. dort sehr gern Fußball. Meine Freundin ……….. zwei Hunde und ich ……….. auch einen. Wir gehen oft …………….
Doplň
-ll- -tt- -pp- -mm- -ss- -rr- -ff- -nn-
Radiergu………i Mu…….er Mä…….chen to…..
Klebsto…….. Fü…..er Ba….. Ka….e…..e
ko…..en Mi…..woch So…..er Do…..erstag
Gita……e schwi…..en So…..tag Fußba……
1. Vypiš dny v týdnu. Dopiš, které chybí. Seřaď, jak jdou za sebou.
2. Vypiš roční období, doplň, která chybí, přelož do ČJ.
3. Vypiš slovesa a vyčasuj je v přítomném čase.
4. Vypiš podstatná jména, uveď jejich člen a množné číslo (pracuj se slovníkem).
Doplň správnou předložku
Im – am – um – in – zu – von
Ich komme ………Montag ………. sechs. Petra ist die Freundin ……… Monika.
…………… Sommer schwimmen wir und ……….. Winter laufen wir Ski und Eis.
Ich habe ………….. September Geburtstag. Meine Tante wohnt ………. Hamburg. Mein Vater ist heute nicht …….. Hause. Wir sind ………… Sommer immer ……… Garten. Hast du …………. Sonntag Zeit? Wohnst du ……….. Olomouc?
Text přelož do ČJ.
Str. 6/3b Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag, Freitag, Samstag, Sonnabend
6/3c s Wochenende/s Weekend
Str. 7/5 Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember
7/6 1B, 2C, 3D, 4A
7/7 20 – 9 = elf (11), 18 x 0 = null (0), 16 : 4 = vier (4), 19 – 9 = zehn (10), 2 x 6 = zwölf (12)
Str. 24/2a Sie wohnen, sind Freunde, trinken, hören Musik, telefonieren
24/2b ich wohne ich höre ich trinke ich telefoniere
du wohnst du hörst du trinkst du telefonierst
er wohnt er hört er trinkt er telefoniert
wir wohnen wir hören wir trinken wir telefonieren
ihr wohnt ihr hört ihr trinkt ihr telefoniert
sie wohnen sie hören sie trinken sie telefonieren
Str. 65/1 Eistee, Mineralwasser, Milch, Orangensaft, Kakao, Kaffee, Ananassaft
Lösungswort – TRINKEN
65/2 der: Kakao, Tee, Orangensaft, Eistee, Kaffee, Apfelsaft
die: Milch, Limo, Cola
das: Mineralwasser, Spezi
65/3 Er mag Kaffee. Sie mag Tee. Er mag Cola. Sie mögen Limo. Ich mag Milch.
65/4 ich mag, du magst, er mag, wir mögen, ihr mögt, sie mögen
Str. 66/4 mag, magst, mag, magst, mag, mag, mag, mögen, mögt, mögen
66/5 Paul, magst du Tee? Nein, Tee mag ich nicht. Ich mag lieber Kaffee.
Lina, magst du Apfelsaft? Nein, Apfelsaft mag ich nicht. Ich mag lieber Orangensaft.
66/6 der Zucker, das Glas , die Orange, das Mineralwasser, die Mango, die Zitrone, der Apfel, die Milch, die Banane
66/7 Ja, klar. Ich habe Durst.
Nein. Ich trinke lieber Limonade.
Lze použít všechny odpovědi.
Str. 72/1a+b B-das Obst, C-das Brot, D-das Fleisch, E-der Reis, F-der Kuchen, G-das Brötchen, H-der Fisch, I-das Gemüse
72/2 Ich mag Brot, aber ich mag keinen Fisch und keine Marmelade und kein Obst.
Str. 73/5a das Frühstück, das Mittagessen, das Abendessen
73/5b Monika isst zum Mittagessen Fisch und Reis. Sie trinkt Orangensaft.
Monika isst zum Abendessen Salat mit Brot. Sie trinkt Mineralwasser
4)Do sešitů si přepište případně vytiskněte (kdo může) časování sloves SEIN A HABEN
SEIN – BÝT (již víme, že sloveso sein se časuje nepravidelně.
1.ich war – byl jsem 1. wir waren – byli jsme
sie war – byla Sie waren – byl jste/byla jste/byli jste (při vykání)
es war – bylo
!!!POZOR ve třetí osobě jednotného čísla je výjimka oproti pravidelnému časování – er war nikoliv – er wart!!!!!!!
HABEN - MÍT - se v préteritu časuje takto:
1ich hatte –měl jsem 1. wir hatten – měli jsme
sie hatte – měla Sie hatten – měl jste/měla jste/měli jste (při vykání) es hatte – mělo
!!!POZOR ve třetí osobě jednotného čísla je opět výjimka oproti pravidelnému časování –
5)Procvičujte časování slovesa SEIN A HABEN v préteritu, a to: PS str. 43/9 a, b,
https://www.nemcina-zdarma.cz/article/2018103001-haben-a-sein-v-preterituminulem-case
Ať se vám práce daří
1 Glazerová Veronika 30.0 bodů
2 Žák Jan 30.0
3 Hotěk Jan 30.0
4 Urbanová Melinda 30.0
5 Petrik Daniel 29.0
6 Pomahačová Tereza 20.0
7 Voborníková Karolína 20.0
8 Bartoš Richard 19.0
3. třídnická hodina proběhne dne 26.6. 2020 za účelem předávání vysvědčení
Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci
k.0 148 Pomahačová Tereza 7.B 10.0 4
Spaß mit Deutsch Výsledky 1. Kola: Rýmy podle tříd
Pořadí Odevzdáno - Počet bodů
1 Glazerová Veronika 22.03.2020 12:10 10.0
2 Hotěk Jan 22.03.2020 15:13 10.0
3 Žák Jan 24.03.2020 11:40 10.0
4 Voborníková Karolína 24.03.2020 18:31 10.0
5 Urbanová Melinda 25.03.2020 09:59 10.0
6 Bartoš Richard 22.03.2020 14:58 9.0
7 Petrik Daniel 27.03.2020 11:44 9.0
Žáci p.uč. Pohořalové se povinně přihlásí do soutěže Spaß mit Deutsch. Pokyny na stránkách školy.
Oblečení https://www.skolasnadhledem.cz/game/2595
Názvy potravin https://www.skolasnadhledem.cz/game/2571
Tělo: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2620
Tělo: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2618
Procvičování předložek: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2589
https://www.umimenemecky.cz/doplnovacka-predlozky-se-3-a-4-padem-1-uroven/5393
Přírodopis 16. 6.
Přírodopis 1.6.
Krytosemenné rostliny – vybrané skupiny ze kterých budu dávat poznávačku.
Pracujte pouze podle prezentací, kdo nemá počítač musí podle učebnice.
Podle prezantací vždy napište příklady!!! Jedovaté si to označte….J... a chráněné CH.
Ostatní zajímavosti si napište podle svého uvážení.
1, hvězdnicovité -
https://www.youtube.com/watch?v=3pgNxgr0HOE Petr Curko Př 55
2, lilkovité -
https://www.youtube.com/watch?v=NWCFlThn7dU Petr Curko Př 54
3, liliovité – Tady si zopakuj rozdíl jednoděložných a dvouděložných a pak pokračj stejným způsobem.
https://www.youtube.com/watch?v=gwSN3vP31nc Petr Curko Př 56
4, Amarylkovité a lipnicovité
https://www.youtube.com/watch?v=DnWEMiaT6L8 Petr Curko Př 57
5, Kapitolka navíc – obilniny
https://www.youtube.com/watch?v=R2cGb93aspM Petr Curko Př 58
Poznávačka: www.uschovna.cz/zasilka/YXL3M72R7A423JV6-K6J
nebo na stránkách https://www.poznavackaprirody.cz/result/5
Přírodopis 27. 5. Poznávačka: http://www.uschovna.cz/zasilka/YSXZWVA55ME9X97I-AX3
Přírodopis 25. 5. - 29. 5. Krytosemenné rostliny
1, Nahosemenné rostliny – patří sem jehličnany, jinany a cykasy
Dú: ze str. 84-85 si napište k vypsaným jehličnanům využití.
př. smrk ztepilý – stavebnictví a nábytkářství….
2, Nová látka krytosemenné rostliny:zapište si!
-jsou nejmladší a nejpočetnější skupinou rostlin.
- Dělí se na dvouděložné a jednoděložné….nejjednodušší je rostliny poznat podle listu a jejich žilnatiny.
Namalujte si znaky do sešitu viz prezentace nebo učebnice str.87
-semena nemají v šištici jako nahosemenné, ale mají je ukryta v plodech.
-tyto rostliny vytvářejí pravé květy.
Patří sem listnaté stromy a keře, květiny, bylinky,ovoce a zelenina….
Dú: str 88-89 listnatých stromů napište využití.
př. buk lesní- nábytek a parkety…..
Poslechněte si a doplňte si znalosti.
https://www.youtube.com/watch?v=uWNyQfw9W_s krytosemenné rostliny – Petr Curko
https://www.youtube.com/watch?v=GCKD9LFPugY listnaté stromy a keře
využijte této prezentace k zadaným úkolům a k přípravě na poznávačku listů.
Přírodopis 18. 5. - 22. 5. Nahosemenné rostliny- mají holá semínka, mají šištice
https://www.youtube.com/watch?v=tDpBKxWgmCs č.43
- u tisu je to dužnatý míšek
- šištice jsou samčí a samičí
- semínka mají křidélko
- jalovce jsou jalovčinky.
Typy nahosemenných rostlin –1, cykasy
- 2, jinany – jinan dvoulaločný- namaluj si list do sešitu
-3, jehličnany
https://www.youtube.com/watch?v=fCi15bbN3ZM č. 44
- chladnější prostředí
- Dú: vyjmenuj druhy str. 84/86
Napiš si důležité informace z prezentace.
Přírodopis 11. 5.
1, Opylení a oplození
https://www.youtube.com/watch?v=ASSD4HK4MYg Petr Curko Př 39
Dú. napiš, co to je? Vyžij přehledné prezentace
2, Plody a semena:
Napište si zápis podle prezentace
https://www.youtube.com/watch?v=pO0_rxSDySw Př. 40
Dú: PS str.40/14,15,16
Přírodopis 30. 4. - splnění do 11. 5.
www.uschovna.cz/zasilka/XUFV5CEE9ZUJS3JY-6TV
Přírodopis 27. 4. Výsledky z pracovního sešitu:
35/1 1-tobolka s čepičkou 2-štět 3-lodyžka s lístky 4-příchytná vlákna
36/2 zabraňují erozi- vlhkém- jsou zdrojem humusu- zábaly v lázních…...hlavně rašeliník- ke hnojení rostlin
36/3 ploník obecný- porostnice mnohotvárná- rašeliník kostrbatý- bělomech sivý
36/6 křížovka – na mapě - oddenek- plavuně- samec- pelatka- prvohory- ostěra
Nová látka: Ke každé kapitole je prezentace, využij ji a poslechni si ji místo výkladu.
Orgány rostlin: kořen- stonek -list - semeno- slouží k rozmnožování - květ -plod
Všechny části mají své funkce: vypište do sešitu – to zelené!!!
kořen- str. 68 stonek -str.70 list-str.72
květ + semeno +plod – hlavní funkce rozmnožování
1, Kořen
https://www.youtube.com/watch?v=wIBDjLohLpY Kořen Př 34 – Petr Curko
Odpověz: Které druhy kořenů jsi poznal?…... Vyjmenuj
Probíhá v kořenu fotosyntéza?….neprobíhá
Z kterých částí se skládá kořen – namaluj si do sešitu!
Jaké kořeny má břečťan?…...příchytné
Jaké kořeny má jmelí?……… parazitické
Jaké kořeny má orchidej?…...vzdušné
Zásobní kořeny jíme – například mrkev, petržel
2,Stonek
https://www.youtube.com/watch?v=uiQP8J7OBsY Stonek Př 35 – Petr Curko
Stonek rozlišujeme na byliny – ten je dužnatý
a dřeviny – dřevnatý
Dřeviny dělíme na stromy a keře – Keře nemají stonek neboli kmen.
Typy stonků : lodyha – je stonek, ze kterého rostou listy….. PS str. 38/5 – 2.obrázek,
stvol - je stonek bez listů…………………... PS str 38/5 – 1. obrázek
stéblo – je dutý stonek……………………….. PS str. 38/5 – 3. obrázek
3, List
https://www.youtube.com/watch?v=olGVIZvjYcw List Př 36 – Petr Curko
části listu – učebnice str. 72 – řapík
- čepel
- žilnatina – souběžná, zpeřená- namalujte si obrázek
Dějepis 25. 5. - 29. 5.
J. A. Komenský http://www.uschovna.cz/zasilka/YT4UAX2ZEV3PBHSZ-J7W
Dú – opakování- pošli mi odpovědi na email
1,Které plodiny by chyběli v jídelníčku Evropana, kdyby nebylo zámořských objevů – 7druhů
Pomůže ti internet i učebnice str. 114.
2, Mohli se potkat Tycho de Brahe, Jan Kepler a Johannes Jessenius a Tadeáš Hájek z Hájku s Rudolfem II.?Využij internet, knihy a nebo učebnici str. 130.
A, mohli – nemohli
B, kdo to byli a čím se zabývali tito muži?
Odpovědi prosím opět poslat na můj email…..vše musí být v sešitě.
Nová látka: Třicetiletá válka
https://www.youtube.com/watch?v=PXaRmWz9YP8 027
Po poslechnutí si napište zápis:
Třicetiletá válka trvala od rok 1618-1648.
Začala 2. pražskou defenestrací – vyhození katolických měšťanů z oken Pražského hradu, protože nedodržovali Rudolfův majestát, který zaručoval náboženskou svobodu.
Povstalci si zvolili českým králem Fridricha Falckého….ten řídil všechny protestanské státy. Tyto státy byly sdružené v protestantské unii . Nejsilnější zemí bylo například Švédsko.
Státy katolické byly sdružené do katolické ligy – byly to země řízené Habsburky a císařem byl Ferdinand II.
Třicetiletá válka byla vlastně náboženská válka katolíků a protestantů, kteří bojovali o moc a rozdělení Evropy.
Císař si najímal dobrovolníky do armády- říkalo se jim žoldnéři
Jedním z takových byl i Albrecht z Valdštejna.
Dú: vypracuj projekt, ve kterém se více dozvíš o této osobě, nezapomeň napsat jaký má vztah k Chebsku? Úkol mi pošli do email.
Válka u nás vyvrcholila bitvou na Bílé hoře 8.11.1620, ve které zvítězili katolíci, tedy katolická liga.
Zajímavost: Švédové obléhali a třicetileté války i Brno a Brňané se ubránili, ale švédská královna Kristýna I. dala rozkaz u nás ukrást, co se dá.
V prezentaci se dozvíš více...zapiš si také do sešitu.
Dějepis 18. 5.
Opakování- dějepis pro 7. třídu – vše poslat ke kontrole na email do 25.5.
Podle prezentace si doplň do sešitu zajímavosti z doby novověku u nás .
1, https://www.youtube.com/watch?v=204J5k0kZ38 025 Život na počátku novověku
Dú: podle prezentace odpověz na otázku: Který rod byl u nás nejbohatší hned po králi?
Kdo vymyslel dalekohled?
Kde byl zabit Magalhaes?
2, https://www.youtube.com/watch?v=-d9zTTPEYhg
022 Nástup Habsburků na český trůn
Namaluj myšlenkovou mapu podle prezentace na 1. habsburského panovníka - -Ferdinanda I. Podobná myšlenková mapa je v prezentaci.
Bude obsahovat: a, po kom nastoupil
b, koho omezoval
c, kde měl sídlo
d, Co tvořilo jeho habsburskou monarchii-které státy
e, komu se musel bránit
f, jméno jeho ženy
3, https://www.youtube.com/watch?v=z_M26R_3sKQ 023 Rudolf II.
Stejným způsobem napiš myšlenkovou mapu do sešitu o Rudolfovi II.
Připiš do ní navíc, že je autorem Rudolfova majestátu – dokument o rovnosti všech náboženství.
Dějepis 11. 5.
Téma: neznámý svět indiánských států. Str. 110-111
Ve střední Americe žili Mayové a Aztékové
V jižní Americe – Inkové
Ke každé napiště 10 informací do sešitu a vyberte si jednu, která vás zaujme a vytvořte na ni prezentaci. Posílejte na email.
Dějepis 30. 4.
www.uschovna.cz/zasilka/XU489P5LV37455X5-3KD Posílejte odpovědi.LM.
Dějepis 27. 4. Renesance:
https://www.youtube.com/watch?v=se8TZ9rIBZk 52 Renesance, dějiny udatného národa
https://www.youtube.com/watch?v=iwr91aF0xfE 54 Podnikavá šlechta
Odpovězte na tyto otázky do sešitu a pošlete ofocené.
1, Co bylo před renesancí?
2, Kde renesance vznikla?
3, Stavěly se hrady nebo zámky?
4, Vyjmenuj podle videí stavby?
5, V čem šlechta podnikala? ….dva směry
6, Kdo to byl Štěpán Netolický a Jakub Krčín?
Odpovědi chci pouze podle videa. Prosím odpovědi na můj email. LM
FYZIKA 15.6.
Kdo mi neposlal, prosím pracujte na učivu z minulých týdnů!
Posílám poslední zadání – vyzkoušejte si on-line test, budete potřebovat sešit, tužku a můžete i kalkulačku. Kdo ho nezvládne napoprvé, nevadí, zkuste si znovu projít. Kdo zvládne, má kapaliny zvládnuté a může na prázdniny.
https://www.skolasnadhledem.cz/game/3941
A tady zajímavý pokus.
https://edu.ceskatelevize.cz/hydrostaticky-tlak-5e4424154908cf0125157f02
Do konce června mi posílejte stále výsledky na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. , pokud nevíte, pište, vysvětlíme si, co nešlo.
Děkuji všem, kteří poctivě pracovali a snažili se!
FYZIKA 8.6.
Milí žáci 7.B – posílám jedno z posledních učiv ke kapalinám. Komu něco chybí, nemohl třeba otevřít odkaz, neměl celou dobu přístup na mail…. napište, pošlu Vám materiály přímo na mail, můžete si je založit a postupně projít.
Pascalův zákon: K důležitým vlastnostem kapalin je i jejich rovnoměrné šíření tlaku všemi směry. Zatím jsme počítali hydrostatický tlak způsobení tíhovou silou, pojďme si říct, jak to bude, když budeme působit vnějšími silami.
Nejdříve se podívejte na Rande s fyzikou:
Pak si projděte výklad, vzorové příklady a zkuste odpovědět na otázky: www.uschovna.cz/zasilka/ZCGGI2IMBCZKRMHZ-YD3
FYZIKA 1.6.
Hydrostatická síla, vztlaková síla a hydrostatický tlak aneb na co přišel Archimedes ve vaně (lekce č.7)
Projděte si text v odkazech, najdete i v učebnici a podívejte se na Rande s fyzikou (odkaz v textu).
Odkaz ve wordu i pdf: www.uschovna.cz/zasilka/YXAARN73S48UDUER-4A8
Stručné výsledky úkolů posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: nejlépe do konce týdne.
FYZIKA 25.5.
Závislost hustoty kapalin na teplotě – (lekce č.6): přečtěte si, napište poznámky (nebo vlepte) do sešitu
a vysvětlete mi svými slovy: Co je to hustotní anomálie vody a proč je důležitá pro život v rybníce?
Odkaz na word i pdf verzi textu: www.uschovna.cz/zasilka/YOC8EXBXH8T3S6WE-WW9
Tekutiny, plyny, kapaliny – (lekce č. 5) shrnutí, nalepte si nebo doplňte poznámky v sešitě.
Odkaz na word i pdf verzi: www.uschovna.cz/zasilka/YLSLT8WW4MEIGB88-Z34
Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: nejlépe do konce týdne.
Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu:
www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN
Kdo nestihl, cvičení TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV
FYZIKA 19.5.
Na otázky 1. Co je to tekutina? a 2. Jaký je rozdíl mezi kapalinou a plynem? jste mi skoro všichni výborně odpověděli. Na odkaze najdete shrnutí, nalepte si nebo doplňte poznámky v sešitě a prosím odpovězte na 3 stručné otázky.
Odkaz na word i pdf verzi: www.uschovna.cz/zasilka/YLSLT8WW4MEIGB88-Z34
Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email:
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejlépe do 26.5.
Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu: www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN
Kdo nestihl, cvičení TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV
FYZIKA 11.5.
Projděte si výsledky minulého cvičení a prosím napište mi do 15.5. odpověď na tyto 2 otázky (nápověda – učebnice ta ví více):
1. Co je to tekutina?
2. Jaký je rozdíl mezi kapalinou a plynem?
Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejlépe do 15.5.
Výsledky a komentář ke cvičení TLAK -4 jsou zde v pdf i wordu:
www.uschovna.cz/zasilka/YAVF43979HH2B3VZ-ZIN
Kdo nestihl, cvičení TLAK v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV
Kdo neměl on-line hodinu v angličtině: Vypište si poznámky o Isaacu Newtonovi do sešitu a zopakujte si jednoduché stroje, určitě je zvládnete přeložit. Prezentace v ppt:
www.uschovna.cz/zasilka/XRGVL2DNRSA6FLHZ-ABX
a nebo v pdf: www.uschovna.cz/zasilka/XR8E3N9E8RNJC2YC-P4U
Výsledky a rozbor předminulého cvičení na sílu, tíhu a otáčivý moment najdete na tomto odkazu ve wordu i pdf: www.uschovna.cz/zasilka/XRTTF8E364DNN7Z6-PP8
FYZIKA 4.5.
V angličtině Vám prý fyzika šla skvěle! Tak se podíváme ještě na tlak než se posuneme dále. Nebojte, moc tlačit nebudu, to ustojíte. Stručné výsledky posílejte buď mailem nebo ve formě čitelného scanu na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejlépe do 11.5.
Krátké opakování a cvičení si stáhněte v pdf zde: www.uschovna.cz/zasilka/XYM645MMAV2HR2UD-TEV
Kdo neměl on-line hodinu v angličtině: Vypište si poznámky o Isaacu Newtonovi do sešitu a zopakujte si jednoduché stroje, určitě je zvládnete přeložit. Prezentace v ppt: www.uschovna.cz/zasilka/XRGVL2DNRSA6FLHZ-ABX
a nebo v pdf: www.uschovna.cz/zasilka/XR8E3N9E8RNJC2YC-P4U
Výsledky a rozbor minulého cvičení na sílu, tíhu a otáčivý moment najdete na tomto odkazu ve wordu i pdf: www.uschovna.cz/zasilka/XRTTF8E364DNN7Z6-PP8
Kdo nestihl, cvičení je stále zde: www.uschovna.cz/zasilka/XK2RWYPDUVUX68BN-6GZ
Někteří žáci se velmi málo zapojují do distanční výuky (jen jednou za 2 měsíce), někteří ani jednou.
VOZ 15. 6. http://www.uschovna.cz/zasilka/ZGXBEVX2HYPMZV6R-466
VOZ 25. 5. http://www.uschovna.cz/zasilka/YOV7HEGZKFFK6NXT-Z6L
VOZ 11. 5. Zároveň přikládám odkaz na projekt "objevitelské(ne)soboty",
kde jsou všechny zajímavé lekce k dispozici zdarma.
Pouze je nezbytné provést registraci, a to v termínu do neděle 10.5.2020/20:00 hodin.
VOZ: 4. 5. odkaz na stránky Národního muzea - podívej se na téma "Sametová revoluce" a projděte si výstavu, která vás přenese do roku 1989; případně je možné prohlédnout další zajímavé výstavy
- 4.5. od 15:30 hodin Kouzlo historie
- 7.5. od 17:00 hodin Planeta z oběžné dráhy
- https://www.ctm-academy.cz/objevitelske-soboty/objevitelske-ne-soboty-online
- Ovládáte umění odpadu, nebo potřebujete inspiraci??
- Zkuste si ke Dni Země projít novou kampaň „Umění odpadu“(viz odkaz) zaměřenou na předcházení vzniku odpadu!!!
- Novým projektovým aktivitám a výzvám v rámci této kampaně je možné se věnovat doma, a to individuálně nebo s rodinouJ)
https://www.jsns.cz/projekty/kdo-jiny/environmentalni-kampane/umeni-odpadu
- Jak se ZAPOJÍTE DO KAMPANĚ??? Velmi jednoduše. Není vyžadována žádná registrace, projektové aktivity online jsou volně přístupné na webu JSNS.
- PUSŤTE si všechny tři (můžete i s rodiči) dokumentární filmy o nakládání s odpady, minimalismu a udržitelnosti případně si vyberte pouze ten, který vás bude nejvíce zajímat. U každého filmu je krátká anotace, aby jste měly představu o čem film vypovídá.
- NEMUSÍTE zůstat jen u projekce. Můžete začít PLNIT TÝDENNÍ VÝZVY, kdy jednotlivé aktivity jsou tematicky odvozené z vybraných filmů.
- NEJEN MANUÁLNĚ zruční si můžete ušít SÁČEK NA POTRAVINY. V příloze najdete velmi jasný fotonávod, jak si sáček můžete ušít v ruce nebo na stroji. Případně poproste své šikovné maminky. A věřím, že v tomto CORONA čase, mnozí z vás mají novou zkušenost se šitím roušky, kdy na tuto můžou navázat dalšíJ)
- V rámci kampaně si uvědomte, zda se chováte k životnímu prostředí ohleduplně, co byste mohly zlepšit, čím byste mohly přispět či aktivně již přispíváte???
- NENÍ TO DÚ, ALE !!!!!BUDU MOC RÁDA, když mi dáte vědět, jak se vám projekt/výzvy povedly a líbily????
Hv 1. 6. www.uschovna.cz/zasilka/YV2I4FFLHE5G44BH-X38
Hudební nabídky pro měsíc květen je možné plnit průběžně v rámci možností. Pokud budete potřebovat informaci, můžete se na mě mailem obrátit. www.uschovna.cz/zasilka/XXRJH8THY8KKFMGE-4BP
Děkuji a přeji vše dobré Mgr. Eva Mokrá dipl.um.
- učebnice - strany 19 - 43. Projděte si, můžete si udělat stručné výpisky. Nepřehánějte to.
- pracovní list: http://www.uschovna.cz/zasilka/YRX8AUVHW4BMBGI8-KNV
- doporučená videa - vyberte si, co vás zajímá:
-
Japonsko: https://www.ceskatelevize.cz/porady/1095875447-cestomanie/201323232400010-japonsko-v-risi-kontrastu/
-
Čína: https://www.ceskatelevize.cz/porady/1095875447-cestomanie/202323234400021-cina-rise-stredu/
-
Vietnam: Válka ve Vietnamu: https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-byla-podepsana-mirova-dohoda-o-vietnamske-valce-27-leden-151442
-
Vietnam: https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/1095875447-cestomanie/201323232400015-vietnam-barvy-tropu
-
Indie: Gándhí: https://www.televizeseznam.cz/video/slavnedny/den-kdy-se-gandhi-vydal-na-protestni-solny-pochod-12-brezen-151482
-
Indie: https://www.ceskatelevize.cz/porady/1095875447-cestomanie/202323234400004-indie-pet-drahokamu/
-
Saudská Arábie – Mekka: https://www.youtube.com/watch?v=82sgXtdIWmg
-
Izrael – (anglicky) https://www.youtube.com/watch?v=qeVvuph2WAQ&t=931s
-
Zeměpis 29. 4.
V našem putování světem se přesouváme se do Asie (pozor - učebnice 2. díl). Vaším úkolem bude projít si
v učebnici obecné kapitoly o Asii - strany 5 - 17. Níže je uveden odkaz na pracovní list a odkazy na doporučené texty a videa k tématu:
- pracovní list: http://www.uschovna.cz/zasilka/XTAXM9EHYL5U6BVD-XDP
- Aralské jezero: https://dvojka.rozhlas.cz/vyschne-cele-aralske-jezero-7606832
- Tři soutěsky (50 minut, pro milovníky velkých staveb)
- https://www.youtube.com/watch?v=oYvE6V3O5u0
- Jakutsk (47 minut, pro milovníky mrazu): https://www.youtube.com/watch?v=Ijb0gKrPtbk
- hospodářství - slavné značky:
- SONY - https://www.televizeseznam.cz/video/slavne-znacky/sony-260042
- YAMAHA - https://www.televizeseznam.cz/video/slavne-znacky/yamaha-obr-vzesly-z-opravare-hodinek-260462
- SAMSUNG - https://www.televizeseznam.cz/video/slavne-znacky/samsung-tri-hvezdy-ktere-dobyly-svet-260262
- HUAWEI - https://www.televizeseznam.cz/video/slavne-znacky/huawei-cinska-technologie-kolem-nas-260297