5.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 5. A třídě a přeji Vám v tomto školním roce mnoho úspěchů a příjemných zážitků. Zde najdete důležité informace pro tento školní rok.

                                                                              Hodně štěstí Vám přeje Váš třídní učitel Mgr. Ludvík Kareš.

Upozornění pro rodiče:

Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina do odvolání uzavřeny.

Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny. Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

Na stránkách naší třídy 5. A bude každý den zveřejněno učivo, které si žáci mohou doma procvičovat.

Chceš-li si procvičovat více, níže (Domácí výuka od 11. března do 13.března) jsou odkazy na webové stránky.

                                                                                          POUZE PRO RODIČE: ŘEŠENÍ pracovní sešit ČJ

                                                                                                                 hf                ŘEŠENÍ pracovní sešit VL

 

POZOR!!! NOVÉ. NUTNÉ!!!!

Vážení rodiče,

na hlavní stránce školy budou informace o podmínkách provozu naší školy na období od 25. května 2020. Žádám Vás tímto, abyste mi na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  závazně napsali do 13. 5. 2020, zda-li bude Váš syn/ Vaše dcera od pondělí 25. 5. chodit do školy. Pokud jste se rozhodli pro školní docházku, požaduji také informace o tom, zda-li bude chodit na obědy a zůstávat na odpolední zájmové aktivity.                                                                                            Děkuji za spolupráci Ludvík Kareš

 

Platby za obědy – informace pro rodiče - zveřejněno 18. 5. 2020

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

25. 5. 2020 - s sebou: čestné prohlášení, 2 roušky se sáčkem, aktovka se školními pomůckami                                                       (všechny předměty), batůžek (svačina, přezůvky, pití), čip
Odchod do školy v 8:05!
Konec výuky v 12:00
Oběd 12:00 - 12:20
Videohovory (DisCord) již nebudou možné. Úkoly budou vždy na webu.

 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

Ve pondělí 15. června 2020 proběhne v 5. A v době od 13. 00 h do 15. 00 h od žáků 5. A, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Jedná se o učebnice Čj, Čítanka, M 1. ,2. a 3. díl, Vl (zelená a červená), Přv, a Aj. Vyzvednete si věci ze třídy (kufříky, sedáky, apod.), ze skříněk si děti odnesou všechny osobní věci a odevzdají klíčky od skříněk. Vezměte si tedy s sebou velkou tašku. Vcházet se bude vchodem od Jiskry (u dohledové služby), do budovy školy vstupujte s rouškou na obličeji.

 

!!! FOCENÍ!!!!

V úterý 23. 6. 2020 proběhne focení třídy 5. A. Sraz bude v 7.45 před školou, samotné focení bude probíhat v 8.00 v parku za Městským úřadem Sokolov (tam jako loni, za prvním rybníkem, děti nechodící do školy můžou čekat rovnou tam v 7.55). Společné foto stojí 35,- Kč, skupinka 15,- Kč. Nutno zaptatit předem nebo na místě!!! Děti, které nechodí do školy jdou po focení domů. Roušky  s sebou. :) Focení samozřejmě bez nich!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

!!! Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. !!! 

 

Pondělí 15. 6. 

Dobrý den děti,

tak nám začal poslední školní týden tohoto školního roku. Připomínám zítra focení. Venku je krásně, tak vyběhněte ven a pozorujte přírodu. My jdeme také na procházku.

Pátek 19. 6.

Dobrý den děti,
poslední den předposledního týdne je tu.
 
Čj - PS str. 28 a 36
Pro dnešek vše, nezapomeň dodělat projekt z vlastivědy.
Podívej se na Tvou oblíbenou pohádku.

 

Čtvrtek 18. 6.

Čj – PS str. 26, 27

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

     - zkus si i další cvičení

Vl – PS str. 27, 28

 

Středa 17. 6.

Dobrý den děti,

přibyly nové informace o vysvědčení a focení.

Čj – PS str. 22

- procvičuj zde:

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

       - splň 1. a 2. cvičení

Přv – zopakuj si rozmnožovací soustavu zde:

 

Úterý 16. 6.

Čj – PS str. 20, 21

M – řešení ze včera:

18/1

  1. a)4/5       5/6                     b) 3/8       5/7          c) 6/8

5/4       3/3                           2/6       3/6            4/3

9/9       7/8                         9/10     6/10           11/7

18/3

větší než 1: 6/4, 3/2, 8/6, 25/20, 9/8

menší než 1: 3/5, 4/8, 7/9, 5/7, 2/3, 5/10, 9/10, 6/8

roven 1: 7/7

18/10

  1. a)13 732 670
  2. b)6 399 000
  3. c)22 445

   - učebnice str. 19, cv. 1 – fólie

                       str. 21, cv. 1 do sešitu

   - zkus řešit slovní úlohy ze str. 20, cv. 3 – prohlédni si a dodělej ústně

                                                               cv. 4 a 5 sešit

Přv – uč. str. 66 – 67 – přečti si

     - do sešitu napiš Rozmnožovací soustava – opiš modrý rámeček

                                                                               - napiš si další dvě informace, které tě zaujaly

   - podívej se na video:video 1

                                          video 2

 

Pondělí 15. 6. 

Dobrý den děti,

tak tu máme posledních 14 dní letošního zvláštního školníhom roku. Nezapomeňte, že dneska je odevzdávání učebnic.

ČJ – PS – str. 17, 18

M – uč. str. 18, cv. 1 do sešitu – celé

                           cv. 3 – ústně

                           cv. 10 – sešit

   - dobrovolný úkol str. 19, cv. 3

Vl - podívej se na videa:

https://edu.ceskatelevize.cz/predmet/prirodoveda-vlastiveda?stupen=1-stupen-zs&tema=evropa

     - vyber si zemi, která Tě zajímá, podívej se na video a napiš si, co Tě zaujalo a co sis zapamatoval/a

Angličtina 15. - 19. 6.

Stačí, když budete procvičovat ústně (můžete se i jiný den k videu znovu vrátit)

https://www.youtube.com/watch?v=TUcGLdKOvx4&t=3s

Krátké video se Stevem a Maggie, kteří jsou na prázdninách 

https://www.youtube.com/watch?v=AM3WiToBwdY

nebo si jen pustit letní písničku 

https://www.youtube.com/watch?v=DfHWc6-xuE4

 

Pátek 12. 6.

Dobrý den děti,

konečně krásně svítí sluníčko. Info o odevzdávání učebnic je výše. Přejí hezký víkend.

Čj – PS – str. 67 celá (práce s textem)

M – dnes si ukážeme, jak sčítat a odčítat zlomky se stejným jmenovatelem, ničeho se neděs, není to nic složitého. Podívej se na video zde:

video 1: 

video 2: 

   - uč. str. 17, cv. 3 – prohlédni si

                       cv. 4 a 7 na fólii

                       cv. 8 – do sešitu

- dále můžeš procvičovat zde:

 

Čtvrtek 11. 6.

Dobrý den děti,

dneska se sem ještě později podívejte, přibydou informace o odevzdávání učebnic a klíčků.

Čj – procvičuj zde podmiňovací způsob:

     – PS str. 66 celé – kontrolu proveď na taktiku

M – uč. str. 22 – připomeň si růžové rámečky

       - do sešitu splň cv. 1, 2, 3, 4

     - dobrovolný cv. 5

VL – motivační video:

   - můžeš se podívat i na další díly, vyber si, které Tě zaujmou

   - uč. str. 46 – 48

   - odpověz na otázky ze str. 48/ 1, 3, 6, 7

 

Středa 10. 6.

Dobrý den děti,

je tu polovina propršeného týdne. Déšť byl potřeba, ale všeho moc škodí a už by mohlo zase svítit sluníčko.

Čj – procvičuj slovesa a jejich rozkazovací a podmiňovací způsob:

Pracovní list: 

- pokud potřebuješ dotrénovat přídavná jména, můžeš zde:

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

pracovní list:

Přv – motivační video 1:

     - motivační video 2:

učebnice str. 65 – přečíst

      - napiš si nadpis Nervová soustava a opiš si modrý rámeček do sešitu

 

Úterý 9. 6.

Dobrý den děti,

dnes je toho méně, ale nezapomeňte, že máte úkol z informatiky (zadáno minulý týden v úterý), tak se mu můžete dnes víc věnovat.

Čj – procvičuj přídavná jména zde:

Pracovní list 

Procvičování 1

Procvičování 2

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

   - pozor jsou zde i tisíciny, které jsme nedělali, ale věřím, že je zvládnete

   - připomeň si zde na videu:

 

Pondělí 8. 6.

Dobrý den děti,

tak nám začal další týden. Prázdninové číslo je 15 :)

Čj – tento týden se vrátíme k přídavným jménům

     - vyplň tento pracovní list (můžeš doplňovat rovnou do textu, PL si vytisknout a nebo bude k dispozici ve škole)

M – učebnice str. 15, cv. 1 a 4 – fólie

                                     cv. 2 – ústně

                                     cv. 3 do sešitu

   - procvičuj ještě zde:

Vl – přečti si učebnici str. 66 -67

   - na Taktiku si najdi PS Hravá vlastivěda – ČR a Evropa 5

   - podívej se na str. 50 – 54 a zopakuj si evropská letoviska

Angličtina 8. - 12.6. 2020

Opět budeme procvičovat přítomný čas průběhový.

Doporučuji zopakovat si i předchozí video lekce k přítomnému času průběhovému 

Kladné věty  https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&feature=youtu.be

Záporné věty https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA)

1. Podívat se na video lekci - Present continuous questions - Přitomný čas průběhový - otázky 

https://www.youtube.com/watch?v=4_re-sLbx68

2. Vypracovat cvičení v PL 

www.uschovna.cz/zasilka/YQA4U96C9N7SVHWT-IP5

V případě  nejasností, dotazů nebo zájmu o další procvičování napište email ( Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. ).

 

Pátek 5. 6.

Dobrý den děti,

tak tu máme opět deštivý víkend, ale hlavně je pátek :) Práce není mnoho, užijte si pohodový víkend a zase v pondělí.

Čj – dnes bych byl rád, kdybyste se zamysleli nad tím, jak jste zvládli karanténu a s ní spojené situace, jak jste se poprali s výukou na dálku, ohodnotili své snažení doma a někteří následně i ve škole. (výuku jste zvládali, potřebovali jste více nebo méně pomoc rodičů a nebo nezvládali)

   - svá zamyšlení mi pošlete emailem

M – připomeň si video ze včerejška:

zde:

učebnice str. 14, cv. 5 a 7 na fólie

                                       cv. 6 a 8 do sešitu – nezapomeň zápis, výpočet, odpověď

procvičuj zde:

     Dej pozor, kdy zlomek rovná jedné (pokud je čitatel i jmenovatel stejný)

                        kdy je větší než jedna (pokud je čitatel větší než jmenovatel např.: 8/4)

                       kdy je menší než jedna (pokud je čitatel menší než jmenovatel např.: 4/7)

                            cv. 9 do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

Podívej se na nějakou svou oblíbenou pohádku nebo oblíbený film

 

Čtvrtek 4. 6.

Dobrý den děti,

tak tu máme čtvrtek, ten konec roku se nějak rozběhl. Jako první máte řešení ze včerejška:

14/1

60     20                   400 80               540   90

240   80                   125   25               72     12

900   150               1500   300           306   51

14/2

hrušní 60:6 = 10

jabloní   60:6.2 = 20

švestek 60 – (20+10) = 30

14/3 vadných přehrávačů   600:100.2 = 12

Čj – dnes budeme opakovat v PS na str. 37 – plň postupně všechna cvičení, kontrolu můžeš provést na                    e-taktiku

M – geometrie

   - učebnice str. 16, cv. 1 – neřešíš úhly

                                   cv. 2 a 3 na fólie

                                   cv. 4 a 5 splň podle zadání

Vl – dočti si stranu 44 / 45

   - podívej se na video zde: 

- Splň v pracovním sešitě str. 26 – kontrola na etaktiku

   - pokud Tě zajímá 2. světová válka a jak vypadala v jednotlivých státech, doporučuji se podívat sem:

 

Středa 3. 6.

Čj  - procvičuj zde zájmena

   - pracovní list si můžeš vytisknout, a nebo rovnou doplňovat a zkontrolovat si

   - pokud Ti nepůjde načíst, pracovní listy budou k dispozici ve škole

M – uč. str. 14, cv. 1 – fólie

                         cv. 2, 3, 4 do sešitu – můžeš si zakreslit

                                                         - zítra zde najdeš odpovědi

   - příště si řekneme, jak porovnáváme zlomky se stejným jmenovatelem, podívej se na videa:

   - video 1 -

   - video 2 -

Přv – dnes ještě budete procvičovat smyslovou soustavu a to v pracovním sešitě Hravá přírodověda na Taktiku

     - str. 34, cv. 12 a 14 – doplňte – zbytek můžete vyzkoušet s členem své rodiny

     - str. 35, 36 celé – jen doplňuj na počítači, nepřepisuj

 

Úterý 2. 6.

Dobrý den děti,

venku je nádherně. Dneska Vás čeká méně úkolů.

Čj - procvičuj zde:

     najdi si pexeso střední obtížnost a tetris a ještě procvičuj druhy zájmen

     - dnes splň zbytek pracovního listu (pozor je oboustranný) a pošli mi ho ke kontrole

M – učebnice str. 13, cv. 10 – do sešitu

   - procvičuj si zde:

Inf – zkus vytvořit prezentaci v PC (nebo vytvoř na papír - projekt)o jednom státě v Evropě. Je to dlouhodobá                 práce, když to budeš mít, tak to pošli. Termín je do 16. 6. 2020.

 

Pondělí 1. 6.

Dobrý den děti,

tak snad skončilo to studené počasí a usměje se na nás sluníčko. Je tu hodně práce, nezapomeň, že angličtinu si můžeš rozdělit (je na celý týden).

Čj – zopakuj si druhy zájmen podle str. 109

procvičuj zde:

     najdi si rozřazovačku a dej si střední obtížnost

- zde máš pracovní list na procvičování zájmen

   - dnes splň úkoly číslo 1, 2, 3 a pošli mi je ke kontrole

M – učebnice str. 12 , cv. 11 na fólie

                       str. 13, cv. 2 a 5 do sešitu

                                   cv. 8 pro bystré hlavičky – zkus si

Vl – uč. str. 64 – 65 – přečti si a prohlédni si obrázky (máš inspiraci pro svou prezentaci, pokud sis ještě žádný stát nevybral/a.

   - procvičuj evropská města a státy zde:

Angličtina 1. - 5 .6. 2020  - Přítomný čas průběhový - záporné věty 

1. Zopakovat si látku z minulého týdne, jak tvoříme a kdy používáme přítomný čas průběhový. (hlavně cvičení na tvoření vět - procvičovat nahlas)

Odkaz na mini video lekci zde https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&feature=youtu.be

2. Podívat se na novou mini lekci - "Present continuous 2 - negative sentences" Přítomný čas průběhový -  záporné věty 

https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA&feature=youtu.be

(video si pusťte minimálně 2x a procvičujte tvoření vět)

Vypracovat cvičení z pracovních listů (cv. 1 a 2)  - ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YKS23PLKITA45SFG-DEL

3. Podívat se znovu na mini lekci - "Present continuous 2 - negative sentences" Přítomný čas průběhový -  záporné věty 

(opět si video pusťte minimálně 2x a procvičujte tvoření vět))

 https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA&feature=youtu.be

Vypracuje cvičení z pracovních listů (cv. 3, 4, 5)  ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YKS23PLKITA45SFG-DEL

V případě zájmu o další PL na AJ, napište email.

Pátek 29. 5.

Dobrý den děti,

tak tu máme konec týdne a snad bude hezký slunečný víkend. Tak si ho hezky užijte.

Čj – zde nalezneš pracovní list na procvičování číslovek

   - vyplň ho a pošli mi ke kontrole

- dále můžeš procvičovat zde slovesa:zde 

M – dnes se vrátíme k počítání se zlomky

   - uč. str. 12, cv. 1 na fólii

                        cv. 2 – do sešitu – výsledky budou v pondělí

                         cv. 3 – 6 – ústně

   - procvičuj zde:

 

Čtvrtek 28. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu po trochu teplejším včerejšku opět propršený čtvrtek a sním nové úkoly.

Čj – PS str. 57 celá

řešení 124/16

  1. a) od dvou rybníků, naproti oběma záhonkům, před dvěma dny, do obou rukávů, ke dvěma cestám, s oběma bratry, na obou nohou, po dvou koláčcích, za dvěma taškami, do dvou hodin, z obou lahví
  2. b)u třech růží, u čtyřech topolů, u dvou domů, u čtyř sloupů
  3. c)ke třem jelenům, ke čtyřem spolužákům, ke třem stromkům, ke čtyřem kolům
  4. d)o třech pomocnících, o čtyřech automobilech, o třech knihách

M – znovu procvičíme souřadnice bodů, některým z vás dělaly trochu problémy

 - nejprve se podívej na video:

   - procvičuj zde: 

   - udělej všechna cvičení

Vl – podívej se pro zopakování na videa:

motivační video 1 

motivační video 2

motivační video 3

   - přečti si v učebnici str. 43 – 44 (Boj proti okupaci – poslední kapitola)

       - podívej se na motivační videa

motivační video 4

motivační video 5

motivační video 6

   - vyplň přiložený pracovní list a pošli mi ho - pracovní list zde

 

Středa 27. 5.

Dobrý den děti,

dnes se budeme trochu více věnovat přírodovědě, ale nemusíš se bát, podíváme se na videa a o to méně je učiva v češtině a matematice. Tak hezký den.

Čj – učebnice str. 123, cv. 15 - piš na fólie

                         str. 124, cv. 16 celé napiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

M – opakuj písemné násobení zde:

   - písemné dělení zde:

Přv – učebnice str. 63 přečti si

                         - podívej se na video:

                             - do sešitu napiš nadpis Kožní soustava

                           - pod něj napiš a doplň následující text

Kožní soustavu tvoří ___________________ , která ______________ a ____________ povrch těla. Obsahuje ______________ žlázy, které vylučují _________ . Jsou v ní umístěny ____________ buňky, pomocí nichž vnímáme bolest, ___________, ____________, chlad a další podněty. Vyrůstají z ní __________, __________, nehty, obočí a řasy.

   - učebnice str. 64 – přečti si

         - můžeš se podívat na videa: ucho

                                                   oko

                             - do sešitu napiš nadpis Smyslová soustava

                           - vypiš podle učebnice všechny smysly a co jimi vnímáme

 

Úterý 26. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu úterý a s ním i vlastivěda ze včerejška.

Čj – dnes pokračujeme skloňováním dalších číslovek, můžeš si znovu pustit video ze včerejška

   - uč. str. 122, cv. 11/c) a e) si zapiš do sešitu a vyznač koncovky

           str. 123, cv. 12 – ústně – přečti někomu z rodiny

                         cv. 13 – přečti si a vypiš do dvou sloupečků číslovky určité a neurčité (tužkou nad ně napiš, o jaký se jedná druh)

                                   cv. e) a f) si můžeš zkusit ústně – dobrovolně

M – ještě se vrátíme k aritmetickému průměru

     - uč. str. 9, cv. 2 – na fólie (řešení zde najdeš zítra)

                         cv. 4 – na fólii

   - dále procvičuj zde:

     - úkol navíc str. 9/7 – dobrovolně

Vl – uč. str. 52 – 53 – přečti si

   - vypracuj pracovní list z Rakouska – použij mapu a učebnici (nezapomeň doplnit sousední státy)

   - podívej se na video:

AJ - Tento týden opět budeme procvičovat sloveso být, zájmena a přítomný čas průběhový

1. Zopakovat zájmena a sloveso být - kladný tvar  video lekce zde: https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU

Můžete si pustit i písničku "I am here" https://www.youtube.com/watch?v=KCsmtbOOG_w

2. Zopakovat si  Present continuous - přítomný čas průběhový kladné věty video lekce z minulého týdne:

https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM

3. Vypracovat cvičení v PL

www.uschovna.cz/zasilka/YQ25R99EA7K2LR3G-4WR

Pokud by vám nebylo něco jasné nebo byste chtěli více procvičování. Napiště email na: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Pondělí 25.5.

Dobrý den děti,

vítám Vás v novém zatím deštivém týdnu. Ode dneška bez videohovorů.

Dnes si dáme na rozjezd jen češtinu s matematikou, vlastivědu výjimečně přesuneme na úterý.

Čj – Zopakuj si, co jsou číslovky a jaké druhy známe podle strany 120 a růžového rámečku.

-          připomeň si skloňování číslovek dva, oba na str. 121

-          podívej se na video zde:

-          prohlédni si skloňování číslovek tři a čtyři a zapiš si do sešitu

-          procvičuj zde:

M – dnes procvičíme rovnice

-          procvičuj nejprve tady jen s čísly:

-          nyní přidáme písmenka, již jsme dělali:

- procvičování 1

- procvičování 2 

-          zkus si spočítat do sešitu rovnice str. 8/8 (pošli mi ke kontrole)

 

Pátek 22. 5.

Dobrý den děti,

uslyšíme se v 10 hodin.

Čj –    koukni se skloňování číslovek dva, oba na video zde:

-          uč. str. 121, cv. 8 – zapiš si do sešitu skloňování těchto dvou číslovek

-          procvičuj zde:

M – uč. str. 9, cv. 2 – na fólii

                     cv. 1 – do sešitu – pošli mi ke kontrole

Přv – přečti si učebnici str. 62 – zapiš si do sešitu nadpis Vylučovací soustava

-          vypiš, co tvoří vylučovací soustavu a opiš si modrý rámeček dole na straně

-          můžeš si nakreslit obrázek

 

Čtvrtek 21. 5.

Dobrý den děti,

dnes se neuslyšíme, ale zítra určitě ano opět v 10 hodin. Přeji hezký den.

Čj – uč. str. 120, modrý rámeček – přečti si a vypiš si do sešitu, v jakých případech se píše za číslovkou tečka

-          uč. str. 121, cv. 9 vypiš pouze věty, ve kterých jsou řadové číslovky (píšeme za nimi tečku)

-          vrať se zpět k přídavným jménům a procvičuj zde:

M – dnes budeme opět dělat osovou souměrnost

-          uč. str. 11, cv. 3 – narýsuj do sešitu

-                           cv. 4 – dokresli na fólii, souřadnice čtverce, obdélníku a trojúhelníku zapiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

 

Středa 20. 5.

Dobrý den děti,

tak dneska opět v 10:00.

Čj – PS str. 56 – celá – kontrolu si proveď na Taktiku

M – dnes si připomeneme, co je to Aritmetický průměr

-          podívej se video zde:

-          procvičuj zde:

-          pokud chceš více úkolů, počítej i druhé cvičení – slovní úlohy

Vl – Dějepis

-          přečti si v učebnici str. 41 a 42

-          napiš si do sešitu odpovědi na otázky ze str. 42, otázka 1 a 6 – pošli mi ke kontrole

-          PS str. 25, dodělat – kontrola opět na Taktiku

 

Úterý 19. 5.

Dobrý den děti,

hezký den, mám malé zpoždění,ale už je to tu. Dnes v 10 hodin.

Čj – dnes si začneme povídat o číslovkách

-          přečti si zde a zkus podle toho doplnit cvičení vedle:

-          opiš si do sešitu levou polovinu – přehled

M – procvičuj sčítání a odčítání desetinných čísel zde:

 

Pondělí 18. 5.

Dobrý den děti,

tak je tu krásný slunečný nový týden. Dnes v 10 hodin :)

Čj – doděláme cvičení v PS – str. 54, cv. 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

-          učebnice str. 115/cv. 24 – připomeň si psaní zájmen Ty, Vy, Tvůj, Váš v dopisech, cvičení si přečti a zkus si splnit ústně a- e

-          uč. str. 116/růžový rámeček si přepiš do sešitu

M – uč. str. 6, cv. 1 a 4 - vypočítej do sešitu danou část ze zlomku a pošli mi ke kontrole

-          str. 6, cv. 8 na fólie – připomeň si zaokrouhlování

Vl – Zeměpis

-          uč. str. 48 – 49 – přečti si v učebnici, důkladně si prohlédni mapu Polska v učebnici

-          doplň pracovní list k Polsku – celý

-          pošli mi ke kontrole

Angličtina - 18. - 22.5.

1. Podívej se na mini video lekci - present continuous/přítomný čas průběhový ( s videem můžes i procvičovat, klidně se na něj podívej několikrát, bude dobré, když se v průběhu týdne k němu několikrát vrátíš - zvláště k procvičování, kde tvoříš věty)

https://www.youtube.com/watch?v=zx632BqMhSM&t=36s

Pokud ti ještě dělájí problémy zájmena (já, ty, on, ona, my, vy, oni atd.) a časování slovesa "být" podívej se znovu na tyto video lekce:

https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU&t=30s

https://www.youtube.com/watch?v=FJoKpqC1qGw&t=13s

2.  Zopakuj si slovní zásobu - slovesa

Pracovní list ke stažení zde.  www.uschovna.cz/zasilka/YDPYU3S9H48B3M78-UKU

Spoj obrázek se správným slovesem.

3. Procvičování - present continuous/přítomný čas průběhový

Pracovní list ke stažení zde. www.uschovna.cz/zasilka/YDN45PU6IDX6P5BW-NZZ

Vypracovaný pracovní list mi pošli na email. (Např. vyfoť a pošli jako fotku emailem na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.) 

Pokud by vám nebylo něco jasné nebo v případě zájmu o další procvičování napište email. Příští týden budeme pokračovat v přítomném čase průběhovém a přidáme si záporné věty.

K. Cooper

 

Pátek 15. 5.

Dobrý den děti,

tak jsme se dopracovali k víkendu. Dnes v 10 hodin se uslyšíme. Jinak přeji hezký víkend.

Čj –procvičuj zde:

-          zájmeno já:

-          uč. str. 115, cv. 21 přepiš v množném čísle do sešitu a pošli mi ke kontrole

-          uč. str. 115, cv. 22, 23 na fólii

M – uč. str. 5, cv. 2 do sešitu – zápis, výpočet, odpověď

-          procvičuj zde zlomky:

-          pokud budeš chtít, můžeš zkusit i další cvičení na tomto webu

-          uč. str. 5, cv. 3 a 4 na fólie

Přv – přečti si uč. str. 61

-          do sešitu si nakresli zub a popiš jeho části a počty mléčného chrupu a dospělého člověka

-          zopakuj si na stránkách Taktiku v PS Hravá přírodověda str. 33, cv. 9 a 10

 

Čtvrtek 14. 5.

Dobrý den děti,

tak dneska se opět uslyšíme v 10 hodin.

Čj – procvičuj v PS str. 54, cv. 4, 5 – kontrolu proveď na Taktiku

-          procvičování 2:

M – pohrajeme si s osovou souměrností, kterou znáte ze 4. třídy

-          zopakuj si zde:

-          uč. str. 11, cv. 1 na fólii

-                             cv. 2 vyrob, pak nalep do sešitu G a dopiš počty os souměrnosti

Středa 13. 5.

Dobrý den děti,

dneska se neuslyšíme :(  Přeji hezký den a online budu zítra.

Čj – dnes budeme procvičovat skloňování zájmen on, ona, ono

-          nejprve se podívej na video:

-          uč. str. 114, cv. 18 c), d) – na fólii

-          přečti si růžový rámeček

-          uč. str. 114, cv. 19 do sešitu – pošli mi ke kontrole

M – vrátíme se k desetinným číslům

-          uč. str. 4, cv. 1 a str. 5, cv. 1 – spočti na fólii a kontrolu si proveď na kalkulačce

-          str. 4, cv. 2, 3 – do sešitu – výpočet a odpověď

Vl – podívej se na video zde:

-          přečti si uč. str. 40

-          Na papír napiš nadpis Tvář Československa - pod něj vypracuj zelený rámeček

-          PS str. 25, cv. 1

 

Úterý 12. 5.

Dobrý den děti,

dnes opět vysíláme v 10 hodin.

Čj – uč. str. 113, cv. 17 na fólie

-          procvičuj zde:

-          pracuj v PS str. 55, cv. 9 a 10

M – dneska se vrátíme k písemnému násobení a dělení

-          uč. str. 3, cv. 13 – 4 příklady do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

-          uč. str. 4, cv. 12 – 4 příklady do sešitu – zkoušku proveď na kalkulačce

 

Pondělí 11. 5.

Dobrý den děti,

vítám Vás v novém mrazivém týdnu. Dnes opět vysíláme v 10 hodin.

Čj – učebnice str. 113/ cv. 13 – pořádně si přečti

   procvičuj zde:

-          cv. 14 – doplň na fólii

-          přečti si cvičení 16 a splň do sešitu a) – vyskloňuj zájmena my a vy – Pošli mi ke kontrole

M – dnes budete procvičovat slovní úlohy s desetinnými čísly

-          fialová učebnice str. 3, cv. 8, 9, 10 – povinně do sešitu - stačí jen výpočet a odpověď

-                                                     cv. 11 a 12 dobrovolně do sešitu

-          str. 3/ cv. 7 na fólie

Vl – učebnice str. 50 – 51 – přečti si

-          doplň svůj pracovní list ohledně Německa a pošli mi ho ke kontrole společně se Slovenskem

 

 

Čtvrtek 7. 5.

Dobrý den děti,

důležité informace jsou zveřejněny na hlavní stránce naší školy. Nezapomeňte na své maminky v neděli. Užijte si další prodloužený víkend. Jinak dneska v 10 hodin.

Čj – PS str. 54, cv. 6 a 8 – kontrolu si proveď na Taktiku

-          uč. str. 112, cv. 10, 11 – fólie

M – dnes učebnice 3. díl (fialová)

-          str. 3, cv. 1 a 4 na fólie

-          str. 3, cv. 3 do sešitu

Angličtina - procvičování slovesa "být"  - práce opět na několik dní, rozvhrni si ji podle potřeby, na videa se podívej klidně několikrát. Nebo se k nim kdykoliv vrať. Pokud by ti něco nebylo jasné, nebo jsi potřeboval(a) poradit nebo poslat více procvičování. Napiš mi email.

Výsledky pracovního listu z minulého týdne ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/XZ95WVZMNXTI39FR-A56

1) Podívej se na video lekce  (klidně několikrát) a připomeň si gramatiku slovesa "být" 

https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU - osobní zájmena, tvoření oznamovací věty

https://www.youtube.com/watch?v=FJoKpqC1qGw - sloveso být - tvoření otázky a záporné věty

2) Pozor v angličtině používáme i stažené (zkrácené) tvary. Viz níže. Zkrácený tvar je uveden za =

Celá gramatika je rozepsaná zde: www.uschovna.cz/zasilka/YABMNKUKCK6FGG3E-NN3

Napiš si do sešitu

Kladné věty

I am = I´m (já jsem)        

You are = You´re (ty jsi, vy jste)

She is =  She´s (ona je)

He is =  He´s (on je)

It is = It´s (to je, ono je)

We are = we´re (my jsme)

They are = They´re (oni jsou)

zápor

I am not = I´m not -(nejsem)

You are not = you aren´t (nejsi)

She, he, it is not =  isn´t (on, ona, to, není)

we are not =  we aren´t (nejsme)

you are not = you aren´t (nejsme)

they are not = they aren´t (nejsou)

3) Vypracuj pracovní list. https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-worksheet.pdf

1. Přečti si krátký text a zakroužkuj true - pokud je věta pravdivá ; false - pokud je věta nepravdivá

2. Vyber správnou odpověď (zakroužkuj ji - viz vzor) a napiš ji do mezery.

3. Ve 3. cvičení jsou chyby, najdi je a oprav je.

4. Nakresli (případně nalep foto) svou rodinu (ale stačí i členy rodiny jen vyjmenovat),  a napiš o své rodině pár vět - použij sloveso být, inspiruj se cvičením č. 1 

Vypracovaný úkol o rodině mi pošli na email.

4) Výsledky k pracovnímu listu. 

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-present-simple-verb-to-be-answers.pdf

 

Středa 6. 5.

Dobrý den děti,

dnes máte opět i úkol z přírodopisu, protože v pátek je svátek. Uslyšíme se v 10 hodin.

Čj – uč. str. 112, přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

         112/ 9 na fólii

-          procvičuj zde:

M – procvičuj zaokrouhlování desetinných čísel zde:

-          uč. str. 53, cv. 12 – na fólie

Přv – zopakuj si oběhovou soustavu zde:

-          učebnice str. 60 – přečti si

-          Do sešitu si napiš nadpis Trávicí soustava a napiš, co všechno trávicí soustavu tvoří

-          můžeš doplnit text ilustrací podle učebnice

 

Úterý 5. 5.

Čj – procvičuj druhy zájmen:

-          zde    (nejprve jen 1. cvičení)

-          podívej se na skloňování zájmena já, ty a se zde

-          napiš si skloňování těchto tří zájmen do sešitu podle učebnice str. 111/cv. 8f

M – zaokrouhlování desetinných čísel

-          podívej se na video a otevři si k němu učebnici na str. 52, cv. 1

-          spočti na papír str. 52/cv. 7

 

Pondělí 4. 5.

Dobrý den děti,

tak nám začal květen. Dnes se uslyšíme  opět v 10.00

 

ČJ - procvičení pravopisu uč 110/cv. 5 na fólii

                                                      cv.6 - do sešitu

M - procvičíme se písemné odčítání desetinných čísel s tím, že si vyzkoušíš je napsat pod sebe

          str.51/cv.6 - do sešitu

                     cv.8 - ústně 

         můžeš zkusit i slovní úlohy cv. 9, 10 a 11

Vl – zeměpis

-          učebnice str. 46 a 47 – přečti si

-          v pracovních listech si najdi Slovensko, doplň cvičení ke Slovensku a dopiš názvy sousedních států do mapy

 

Čtvrtek 30. 4.

Dobrý čarodějnický den,

dnes se uslyšíme v 10.00. Máte jen jeden úkol a angličtinu.

Tento den je věnovaný čarodějnicím, proto bych chtěl, abyste mi vypracovali menší projekt na toto téma:

na A4 papír:

-          namaluj čarodějnici a její kamarády (zvířata, kterými je obklopena), nezapomeň na náčiní, které potřebuje

-          vymysli nějaký kouzelný lektvar a co do něj budeš potřebovat

-          vymysli jednoduchou básničku, která bude mít alespoň 4 verše

-          celý papír A4 mi vyfoť a pošli J     

AJ

1. Zopakuj si slovíčka food - hrou  zde
Připomeň si, co znamená: "Where is the..." (Kde je...) a vyber správný obrázek, vždy pak klikni na "continue" (pokračovat)
 
2. Protože se brzy dostaneme zase k přítomnému času prostému (např.  I am reading - čtu si apod.) , je potřeba si důkladně zopakovat sloveso "to be" být, proto  budeme pracovat s písničkou "I am here, you are there"
Předtím než si ji pustíš, stáhni si pracovní list zde   www.uschovna.cz/zasilka/XOL8ENDHFXCIGLI6-XUR a postupuj podle cvičení v pracovním listě.
 
3. Další procvičování zde:

https://skolakov.eu/anglicky-jazyk/4-trida/slovesa/to-be-choice/exercises.html

https://www.youtube.com/watch?v=rC6bmDuHsWE
4. Vzpomeň si, jak tvoříme záporné tvary-  "Nejsem, nejsi, není, nejsme, nejste, nejsou"?
Podívej se na video

 

Středa 29. 4.

Dobrý den děti,

dnes se přihlásím jen s velmi malou pravděpodobností, ale zítra určitě v 10.00.

Čj – dnes se začneme seznamovat se zájmeny, nejprve se podívej na video zde:

Do sešitu si napiš toto a vezmi si k tomu uč. na str. 109 – růžový rámeček:

Druhy zájmen

  1. 1)osobní:  odkazují k první, druhé nebo třetí osobě (já, ty, on, ona, ono, my, vy, oni, ony, ona a zvratné zájmeno se/si
  2. 2)přivlastňovací: pomocí nich přivlastňujeme 1., 2. nebo 3. osobě (můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich a zvratné svůj)
  3. 3)ukazovací: pomocí nich ukazujeme na:
    1. a) ten, ti, tenhle, onen
    2. b)zvíře: to, ta, tahle
    3. c)věc: tento, tyto, tyhle, takový
    4. d)vlastnost: ta nejkrásnější, ty
  4. 4)tázací: pomocí nich se ptáme(kdo? co? jaký? který? čí?)
  5. 5)vztažná: bývají spojovacím výrazem v souvětí (kdo, co, který, jaký, čí, jenž)
  6. 6)neurčitá: blíže neurčujeme, o kom nebo o čem je řeč (někdo, něco, nějaký, něčí, leckdo, lecco, kdokoli, kdosi, cosi, …)
  7. 7)záporná: pomocí nich popíráme existenci (nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný)

M – dnes budeme písemně odečítat, podívej se na návod sem:

-          uč. str. 50, cv. 5 na fólie

Přv – Zopakuj si dýchací soustavu zde:

     -          přečti si v učebnici str. 59, napiš nadpis Oběhová soustava a odpověz do sešitu na tyto otázky:

-          1) Co tvoří oběhovou soustavu?

-          2) Co jsou tepny a co žíly?

-          3) Proč je krev pro tělo důležitá?

-          změř si svůj tep podle návodu ze str. 59 a napiš výsledek do sešitu

 

 

Úterý 28. 4.

Dobrý den děti,

dnes opět v 10.00 

Čj – uč. str. 106, cv. 5 – na fólie

                             cv. 6 do sešitu – plníš jen první část cvičení (ne věty)

                                př.: mořské vlny, …

-          ve středu zde najdeš správné výsledky, pak si můžeš sám opravit

M – Dnes zkusíme odčítání desetinných čísel. Podívej se sem na video:

-          zkus počítat na fólii – uč. str. 50, cv. 2 a 3

 

Pondělí 27. 4.

Dobrý den děti,

zdravím Vás v novém týdnu. Dnes se uslyšíme v 10.00.

 

Čj – dnes mám pro vás básničku na téma čarodějnice. Najdete ji zde:

-          básničku se nauč zpaměti, budu rád, když Tě pak někdo z rodiny natočí a pošlete mi toto video (na básničku máte čas do neděle)

M – zopakuj si a procvič si písemné dělení dvojciferným dělitelem

-          uč. str. 49, cv. 13 (4 příklady spočítej do sešitu)

Vl – procvičuj zde:

-          na papír vypracuj:

Do kterých moří se vlévají řeky: Volha, Dunaj, Dněpr, Labe, Rýn (podle mapy ze str. 57)

 

Pátek 24. 4.

Dobrý den děti,

přeji Vám krásný pátek. Nevím jestli se dostanu k počítači na spojení s Vámi. Kdyby se mi to nepovedlo, tak Vám přeji hezký víkend a budu se těšit na Vaše slohové práce a na pondělí.

M – vrátíme se k výpočtu povrchu kvádru

-          podívej se znovu na video ze včerejšího dne k povrchu kvádru

-          uč. str. 54 – zapiš si růžové rámečky do sešitu a opět barevně vyznač vzoreček, zkus si ho zapamatovat

-                           - cv. 1 a 2 spočítej do sešitu podle nápovědy

Čj – PS Slohová výchova

-          na str. 6 si zopakuj psaní adresy a na str. 7 ve cv. 3 si zopakuj, jak má vypadat pohled nebo dopis (jednotlivé části a správné náležitosti, pozor na psaní Ti, Vás, …)

-          napiš mi do mailu dopis, ve kterém mi napiš, co v této době děláš, jak se cítíš, co tě trápí a co tě naopak baví, …

 

Přv – přečti si v učebnici str. 58

-          do sešitu si napiš nadpis Dýchací soustava

-          pod to si vypiš, co ji tvoří – můžeš si opět nakreslit obrázek (dle Tvého uvážení)

-          přihlas se na Taktik – Najdi Hravá přírodověda – str. 32, cv. 4 – 6 – zkus si odpovědět a pak si zkontroluj

                                         u cv. 6 Tě opět někdo může vyfotit 

 

Čtvrtek 23. 4.

Dobrý den děti,

kdo si podal přihlášku na gymnázium, může si vyzvednout zápisový lístek u pana Šíby. 

Dnes nebudu online :(, tak zítra.

Čj – uč. str. 105, cv. 2 piš do sešitu podle příkladu

                                       2. stupeň                   3. stupeň

     pomalý                     pomalejší                  nejpomalejší

-          PS str. 52, cv. 6 a 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

M – G - povrch krychle a kvádru

-          nejprve se podívej na výklad zde:

povrch krychle

povrch  kvádru

-          uč. str. 46 – zapiš si do sešitu růžový a žlutý rámeček – barevně vyznač vzoreček a zapamatuj si ho

             cv. 6 si spočti do sešitu podle vzoru

             cv. 7 je dobrovolný – pokud se budeš nudit

-          vyfoť mi sešit s dnešní prací a pošli mi ho

 

Středa 22. 4.

Čj – začneme se stupňováním přídavných jmen

-          nejprve se podívej na výkladové video zde:

-          pak se podívej do učebnice na str. 105 a přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

-          procvičuj zde:

M - desetinná čísla lze také sčítat písemně, podívej se zde:

-       procvič na fólii str. 48/ cv. 5 – kontrolu proveď na kalkulačce

-          str. 49, cv. 6a) vypočítej do sešitu - kontrolu proveď na kalkulačce

  1. cv. 6b) - dobrovolně :)

 

Úterý 21. 4.

Dobrý den děti,

děkuji za vypracované domácí úkoly z pondělí. Kdo ještě máte posílejte dál.

Dnes se uslyšíme v 10.00.

 

Čj – uč. str. 104/ cv. 5 na fólie   

                             cv. 6 do sešitu podle příkladu: rod mužský                rod ženský              rod střední

                                                                              dívčin (smích)        dívčina (radost)        dívčino (kotě)

-          toto cvičení mi pošli ke kontrole

-          pokud bys měl ještě chuť, můžeš procvičovat zde

M – dnes budeme zkoušet sčítat desetinná čísla

-          podívej se na výkladové video zde:

-          uč. str. 48, cv. 1 

                   cv. 2 a 3 si spočítej do sešitu 

Inf - založte si svůj vlastní e-mail (kdo máte, tak ho jen používejte) - poproste o pomoc rodiče, sourozence

     - další práce mi již zkuste zasílat sami ze svých e-mailů:

 

 

Pondělí 20. 4.

Dobrý den děti,

vítám Vás po víkendu.Dnes budu online v 10.00. Tak se na Vás těším.

 

M- uč. str. 44, cv. 7 a 8 – na fólii

            str. 45, cv. 9 a 11 do sešitu (tato cvičení mi pošli ke kontrole)

                         cv. 10 – na fólii

Vl – zeměpis

-          budeš potřebovat PL Evropu (řeky, moře, … ) - pracovní list ke stažení - pouze první strana

-          uč. str. 57 -59 – přečti si

-          vyplň pracovní list (použij mapu Evropy a nebo učebnici )a pod něj opiš růžový rámeček ze str. 59

-          celou stranu mi pošli vyfocenou

 

Pátek 17. 4.

Čj – procvičuj si na tomto odkazu: (alespoň 3 cv.)

M – str. 45, cv. 17 – vynásob do sešitu a kontrolu si proveď na kalkulačce

 

Čtvrtek 16. 4.

Dobrý den děti,

jedu teď ráno pryč a nevím jestli se do 10 hodin vrátím. Zítra dám pouze úkoly, protože to nebudu určitě.

Kdyby jsme se neslyšeli, tak přeji hezký víkend. Opatrujte se.

 

Čj – uč. str. 103, cv. 3 – doplň na fólie, zkontroluj si v příloze mailu a poté přepiš do sešitu a vyznač koncovky.

M – zopakuj si podle odkazu vlastnosti krychle a kvádru

https://www.youtube.com/watch?v=WnHyfpPLqIA

     uč. str. 46, cv. 1 a 2 zapiš do sešitu

                       cv. 3 – vypiš do dvou sloupečků:   kvádr     x  krychle

Vl – PS str. 23 – proveď si kontrolu na stránkách etaktik.cz

AJ

Tento týden si zopakujeme téma "Food and drinks" (jídlo a pití)- slovní zásobu i gramatiku vytvořením svého vlastního plakátu.
  1. Nejprve si zopakuj slovíčka - vocabulary - food and drinks. Zapřemýšlej, jaká anglická slovíčka si pamatuješ -jaké jídlo a pití máš rád(a), nemáš rád(a), jaké  v lednici, co jíme k snídani, obědu, k večeri, jaké je tvé oblíbené jídlo, pití.
  2. Stáhni si vzor plakátu na www.uschovna.cz/zasilka/XE5A7PJVAB7ZKBPS-UNB
    Posílejte soubory do 30 GB snadno, bezpečně a neomezenou rychlostí. Zdarma a bez registrace.
    www.uschovna.cz
  3. Vytvoř vlastní plakát design je na Tobě, jen nezapomeň i vyzdobit obrázky a dodrž začátky vět: I like...(mám rád(a), I don´t like...nemám rád(a), In my fridge there is... (v mé lednici je), In my fridge there are... ( v mé lednici jsou..) My favourite food is...(moje oblíbené jídlo), My favourite drink is..(Moje oblíbené pití je...)For breakfast/lunch/dinner we can have...(k snídani/obědu/večeri můžeme mít...) vybrat si jednoho člena rodiny a napsat jaké jídlo má rád nebo nemá rád My (mum/dad/sister/brother) likes/doesn´t like...(můj/moje maminka/tatínek/sestra/brother má/nemá rád(a)..) 
  4. Svůj plakát vyfoť a pošli mi na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Středa 15. 4.

Dobrý den,

dneska v 10.00 se uslyšíme :)

Děkuji za zpracované domácí úkoly na téme Velikonoce v okolních státech. Chtěl bych moc pochválit Nellu a Sáru, Kryštofa, Romana, Ráchel, Milana, Nelly, Ester, Járu, Viki a Míšu. Hezké práce.

 

Čj – PS str. 52, cv. 5 + a), b),

                         cv. 6

-          kontrolu si proveď na stránkách taktik.cz

M – uč. str. 44, cv. 2, 3, 4, 5 – na fólie

Přv – uč. str. 57, přečti si a zkus si splnit barevné rámečky

-          do sešitu zapiš nadpis Svalová soustava – připiš si modrou větu nahoře na stránce

-          pak nadpis Člověk využívá sílu – připiš si Jednotkou síly je 1 newton (1N)

-          můžeš si namalovat obrázek, pokud budeš mít chuť

-          na etaktik.cz si najdi PS Hravá Přírodověda 5 – str.31a zkus si ústně doplnit, pak si zkontroluj

Úterý 14. 4.

Dobrý den děti,

tak velikonoční prázdniny máme za sebou, doufám, že jste si je užili i v omezeném režimu. Dneska nebudu přítomen a nedám vám ani nové úkoly. 

Úkol o velikonocích v sousedních státech jsem dostal jen od 4 dětí. Tak to během dneška dodělejte a pošlete mi ho.

Uslyšíme se zítra v 10.00

Středa 8. 4.

Dobrý den děti,

čeká nás poslední vyučovací den a pak už zasloužené Velikonoční prázdniny. Dneska se uslyšíme v 10.00.

Opět budu online až ve středu 15. 4. Takže si užijte prázdniny, načerpejte síly a opatrujte se.

Přidávám znovu pozvánku do naší třídní skupiny: https://discord.gg/RGWg4m

Čj – uč. str. 100, cv. 13  na fólie

                         cv. 14 – do sešitu jen v množném čísle

procvičuj vyjmenovaná slova zde:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/souhrnne-diktaty/procvicovaniBLM1.htm

M – uč. str. 43, cv. 12 písemně do sešitu, dávej pozor na to, že dělení, násobení a závorka má přednost, kontrolu si proveď na kalkulačce

                           cv. 13 – fólie

Přv – učebnice str. 55, 56 – přečti si, splň růžový rámeček ze str. 56

-          do sešitu nadpis Kostra

zapiš si opět modrý rámeček, pokud se Ti bude chtít, nakresli si obrázek podle učebnice

Procvič zde:

http://rysava.websnadno.cz/prirodoveda_5.roc/kostra.htm

Řešení k matematice a češtině zveřejním až zítra

Práci si rozvrhni na víc dnů, nemusíš to stihnout všechno dneska.

Na Velikonoce dostanete jeden úkol - Velikonoce v našich sousedních státech.

Budete mít jediný úkol a to vypracovat mi v Powerpointu, ve Wordu nebo písemně na papír, jakým způsobem slaví Velikonoce v našich čtyřech sousedních státech. (tradiční symboly, jídla, koledy, …). Čerpat můžeš na internetu a nebo v následujících odkazech.

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/154-velikonoce-na-slovensku-a-v-polsku/

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/155-velikonocni-svatky-v-nemecku-a-rakousku/

Svou prezentaci doplň obrázky, pokud budeš psát v ruce, tak nakresli alespoň jeden obrázek ke každé zemi, své práce mi opět pošlete na email.

Už se na ně moc těším.

 

Úterý 7. 4.

 Děti, protože včera a dnes nešly webovky, tak nové úkoly nedostanete a vypracujte ty z pondělí.

Dnes přidám jen angličtinu.

AJ

Správné řešení úkolů z minulého týdne:
1. Ve videu nebyla tato slova: chips, fish, eggs, salad
 
2. Rozdělení slov člen neurčitý tabulka:
"a" - a banana, a sausage, a potatoe, a carrot, a tomato
"an" - an orange, an egg, an apple, an orange juice, an apple juice
 
Téma: Easter  / Velikonoce
1. Zkus si vzpomenout  na nějaká anglická Velikonoční slovíčka. (vajíčka, čokoládová vajíčka, velikonoční zajíček, kuřátko apod.)
-  vypracuj cvičení 1. spoj anglická slova s obrázky
- spoj věty u cvičení 2.  (slova, která možná neznáš: usually - obvykle, people - lidé, the UK - Velká Británie, spring holiday - jarní prázniny, celebrating - slaví, painting - malují, down a hill - dolů z kopce, look for hidden - hledat schovaná, religious - náboženský, bright - zářivé)
3. Najdi slova z cvičení 1 v osmisměrce
4. Nakresli Velikonoční vajíčko a popiš ho. Např. My Easter egg is big. It´s very colourful. (barevné). Itś green, red and orange. There are flowers/hearts/stars... 
 
Správné odpovědi zde:  
řešení cvičení 4 tam není, pokud byste chtěli zkontrolovat, pošlete mi prosím foto na email:
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
 
Pokud tě zajímá, jak se slaví Velikonoce ve Velké Británii podívej se na video zde:
 
Happy Easter! Veselé Velikonoce!
Karolína Cooper
 

Pondělí 6. 4.

Krásný nový týden, který bude zpestřený tím, že budete mít velikovoční prázdniny.

Děkuji za vypracované příběhy z pátku, byly moc pěkné. Někteří mi je neposlali, tak ještě můžete.

V pátek se ještě vyrojily dotazy na pracovní sešity z Taktiku, z kterých vám dávám úkoly, tak tady je ještě jednou odkaz k registraci: https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

Dnes jsem mimo, tak online budu až zítra v 10.00 hod.

Čj – uč. str. 99, cv. 8 na fólie

                         cv. 6 do sešitu – nejprve dva sloupečky 1.p. a 4. p. č.j., potom dva sloupečky 1. p. a 4. p č. množ.

-          Procvičuj zde předpony a předložky s, z :

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/cj5_predlozka_s_z.htm

M – dnes budeme porovnávat desetinná čísla

   podívej se na video sem:

   https://www.youtube.com/watch?v=CsEiP96c2V0

-          uč. str. 42, cv. 3 do sešitu

                           cv. 4, 5 jen ústně

Vl – uč. str. 57, 58 – přečíst

   Procvičuj zde: http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_more.htm

 

 

Pátek 3. 4.

Čj – dnes bych byl rád, abyste napsali vyprávění. Otevři si učebnici na str. 92 a přečti si text.

-          následně splň úkol d) – napiš mi prosím vyprávění buď do emailu a nebo ve wordu, abych Ti mohl opravit chybičky a Tys je viděl/a, samozřejmě můžeš psát i na papír a poslat mi jen fotku.

Moc se těším na Tvoje vyprávění.

M – dnes zopakujeme výpočty s jednotkami obsahu

-          na Taktiku si najdi PS Hravá Matematika 5. roč. 1. díl

           str. 37, cv. 2, 3, 4, 5 – zkus si nejprve napsat výsledky na papír nebo do sešitu a pak si vše zkontroluj

Přv – k tvému obrázku přiřaď části těla ze str. 54 z růžového rámečku, podívej se vedle na obrázek a vyhledej v encyklopedii nebo na internetu zbývající části těla, které ti chybí a rovněž doplň do tvého sešitu k tvému obrázku

-          Dočti si str. 54 a 55 jen po modrý rámeček, ten si opiš pod svůj obrázek

Procvič si v PS hravá přírodověda na etaktiku str. 30

 

AJ

Vážení rodiče,
 

Watts English (výuková videa angličtiny se Stevem a Maggie) nabízí přístup ke svým videím na 30 dní od registrace zdarma.

Videa jsou vhodná pro děti od 3 do 11 let, děti Steva a Maggie znají - v hodinách jsme je také občas využívaly a děti bavila.

Materiály pracují s lidskou tváří skutečného rodilého mluvčího Steva Wattse, který přirozeně děti motivuje ke komunikaci v anglickém jazyce.

Pokud máte o přístup k výukovým videím zájem, postupujte podle informací v letáčku v příloze.

V případě jakýkoliv dotazů mě neváhejte kontaktovat. 

S pozdravem,

Karolína Cooper

Registrace MyWow

 

1.Podívej se znovu na video https://www.youtube.com/watch?v=H5JlHCNKfbI a vyber ze seznamu jídla a pití, která se ve videu nebyla
chips, cheese, ham, sandwich, pizza, chicken, fish, juice, milk, salad, eggs, doughnut, cake 
Nápověda- jsou 4. (Správné odpovědi napíši příští týden.)
 
2. Podívej se na nové video Steve and Maggie https://www.youtube.com/watch?v=xQJeIPzG9mQ&t=34s
1.Zopakuj si dny v týdnu se Stevem a Maggie a slovíčka jako je breakfast, lunch, dinner
2.Jaké druhy ovoce (fruit) jsi viděl(a) ve videu? -Napiš do sešitu jejich anglické názvy.
3. Zopakuj si člen neurčitý a/an. Pamatuješ si, kdy používá "a" a kdy "an"? (nápověda  "a" dáváme před podstatná jména, která začínají na souhlásku např. "a car" a "an", která začínají na samohlásky (a,e,i,o,u) např. an elephant)
úkol - Do  sešitu si udělej tabulku s dvěma sloupci: "a" a  "an" 
Pak rozděl slova do sloupců: orange, banana, egg,  apple, sausage, potatoe, orange juice, carrot, tomato, apple juice (příklad: orange začíná na samohlásku (o), tak ho napíšu do sloupce "an" protože říkáme: an orange ne a orange) Řešení napíši příští týden.
 
 

Čtvrtek 2. 4.

Dobrý den děti,

tak čtenářské deníky jsou k dispozici u pana Šíby (každý den mezi 8 a 12 hodinou). Dneska bude online v 10.00.

TU

Čj – Dnes budeme procvičovat v PS na str. 51, cv. 2 – celé a cv. 3 (kontrolu si můžeš udělat na taktiku)

M – dneska zase trocha geometrie.

-          ještě jednou vysvětlení rýsování středu úsečky pomocí kružítka zde

-          uč. str. 39 – vlastnosti trojúhelníku

                 cv. 1, 2 a růžový rámeček přečti a doplň na fólii ABC – rovnostranný, EFG – rovnoramenný

                 cv. 3 – trojúhelníková nerovnost

                         připomeň si zde, pak vypracuj do sešitu

                 cv. 4 rovněž do sešitu

 

 

Středa 1. 4.hk

Dobrý den děti,

zdravím Vás při aprílu. Dneska jdu do školy a nevím jestli stihnu přijet do 10.00. Řešení dnešních úkolů zveřejním až se vrátím a přihlásím se. Zítra určitě platí 10.00.

Váš TU

Čj – 98/4 - pozorně si přečti zadání – zapiš si tyto poznámky do sešitu

Slovotvorný základ končí na –n-, připojíme příponu –ný, -ní, musíme napsat dvě –nn- : kámen – kamenný

Příd. jména od živočichů, ke slovotvornému základu připojíme pouze příponu –í, píšeme jedno –n-:jelen – jelení

Pod to piš podle zadání do sešitu.

Procvičuj zde

Procvičuj zde 2

M – učebnice str. 41/14

-          4 příklady do sešitu – výsledky si ověř nejprve zkouškou a poté na kalkulačce

Procvičuj zde

 

Řešení ČJ

98/4

rán/o – ranní                         týden – týdenní                cen/a – cenný                  havran – havraní

vin/a – vinný                          kámen – kamenný            telefon – telefonní          kun/a – kuní

čin – činný                               vín/o – vinný                      den – denní                      krocan – krocaní

rostlin/a – rostlinný                klokan – klokaní                vrána - vraní

 

Úterý 31. 3.

Dneska v 10.00 už budu. Přidal jsem řešení ze včera dnešní bude v 11.00

Pozvánka do naší skupiny : https://discord.gg/PbCg5a

Čj – učebnice str. 97, cv. 3 na fólie

                         str. 98, cv. 3 do sešitu piš pouze utvořená přídavná jména a vyznač barevně, kde se změnila souhláska

   - PS str. 50 dodělat celou – zkontroluj si na stránkách taktiku správné řešení

Doplňování i/y v přídavných jménech

M – uč. str. 40, cv. 5 – na fólii

             Str. 41, cv. 7 – přečti si vždy oranžový rámeček vpravo nad cvičením a pak doplň cvičení na fólii, poté si zkontroluj v řešeních dole

                         cv. 11 – spočti do sešitu, napiš zápis, výpočet a odpověď

Zápis desetinných čísel procvič ve cvičení 3, 4 a 5.

Řešení:

ČJ 97/3

Mezi filmovými fanoušky, z pavích per, k hovězímu masu, v cizím kabátě, z ryzího zlata, ke kolmým skalám, v psí boudě, včelím medem, nový dům, k opravdovým přátelům, noční obloha, na kolečkových bruslích, kozí sýr, psí fialka, husím brkem, v želvím krunýři, mezi holými zdmi, s rybí kostí, týdenní jízdenka, z psího štěkání, s plavými vlasy, bez cizí pomoci, před orlí křídla, na bílých ubrusech, sokolí let, cizím člověkem, na vosí štípnutí, do syslí díry, krokodýlí zuby, na velrybí mládě, holubí peříčko, s malými dětmi, před hokejovým zápasem

98/3

Polní, kapří, zimní, dřevěný, hliněný, kocouří, podzimní, skleněný, bramborový, západní, jelení, tygří, lesní, lipový, lyžařský, filmový, východní, nosní, želví, telecí, železný, autobusový, hadí, titulní, večerní, jižní, lví, jarní, krásný, narozeninový, kohoutí, letní, oslí, velrybí, televizní, vosí, luční, pravdivý, obecní, vlčí, kočičí, sváteční, netopýří, holubí

M

40/5

6,14         5,55     28,2

3,72         8,24     3,09

10,48       37,89   9,04

41/7

  1. a)3,2 m             5,45 m         1,07m

4,7 m             2,61 m           2,05m

0,3 m           3,27 m         0,08 m

1,5 m            0,58 m         4,09 m

  1. b)1,7 dm           2,46 dm       3,06 dm

3,8 dm           1,18 dm       0,07 dm

9,1 dm           0,52 dm         0,26 dm

0,7 dm           9,1 dm         2,04 dm

  1. c)5,9 cm            4,5 cm        0,5 cm

12,1 cm         10,9 cm         5 cm

41/11

11 370 – 570 = 10 800        10 800 : 12 = 900

Měli zálohy 900 Kč měsíčně.

 

Pondělí 30. 3.

Dnes jsem bohužel celý den offline :(

Do krásného slunečného ( i když mrazivého) nového týdne přeji mnoho sil a trpělivosti vám všem hd

Čj – tento týden se vrhneme na přídavná jména měkká a pak na procvičování

nejprve se podívej na video zde

   Učebnice str. 96, cv. 2 – opiš si do sešitu skloňování vzoru jarní ve všech třech rodech (opět ti pomohou podstatná jména v závorkách), vyznač barevně koncovky a pod to napiš poučení ze str. 97 nahoře

Zde procvičuj měkká přídavná jména

M – učebnice str. 40, cv. 1, 2, 3– na fólii

                                    cv. 4, 5 do sešitu

Vl – Zeměpis

     Procvičuj zde povrch

    a podnebí

 

Řešení opět v 11.00 h - omlouvám se, včera jsem byl celý den mimo signál

Řešení:  

ČJ 96/2

                   Mužský                                    ženský                                střední

1. p.           jarní                                           jarní                                      jarní

2.p.            jarního                                       jarní                                      jarního

3. p.           jarnímu                                     jarní                                      jarnímu

4. p.           jarního (motýla)                         jarní                                       jarní

                 jarní (déšť)

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarním                                 (o) jarní                             (o) jarním

7. p.             jarním                                     jarní                                      jarním

Množné číslo

1.p               jarní                                          jarní                                      jarní

2.p.             jarních                                       jarních                                  jarních

3. p.            jarním                                        jarním                                  jarním

4. p.           jarní                                           jarní                                     jarní

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarních                                  (o) jarních                            (o) jarních

7. p.             jarními                                   jarními                                 jarními

M

   40/ 1

0,6   0,7   0,8   0,9   1   1,1   1,2   1,3

3,5   3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2

5,2   5,3   5,4   5,5   5,6   5,7   5,8   5,9

1,58   1,59   1,60   1,61   1,62   1,63   1,64   1,65

2,79   2,80   2,81   2,82   2,83   2,84   2,85   2,86

40/2

20,05   13,6   0,09   600,8   5   9,01   340   1,5   0,6

40/3

32,8 = 32 + 0,8

0,73 = 0 + 0,7 + 0,03

5,97 = 5 + 0,9 + 0,07

12,07 = 12 + 0,07

40/4

6, 8 = 6 + 0,8                                     0, 18 = 0+ 0,1 + 0,08

7, 03 = 7 + 0,03                                 53, 4 = 50 + 3 + 0,4

2, 35 = 2 + 0,3 + 0,05                       16, 22 = 10 + 6 + 0,2 + 0,02

4, 49 = 4 + 0,4 + 0,09                       35, 16 = 30 + 5 + 0,1 + 0,06

 

Pátek 27. 3.

Online dnes v 11.00 hod

Čj – Uč. str. 95, cv. 6, do sešitu (pracuj i se změnami pod cvičením)

                     cv. 7 – ústně a napiš alespoň čtyři věty se slovními spojeními v množném čísle.

Procvičuj zde (slovní druhy)

Procvičuj zde (tvoření přídavných jmen)

M – uč. str. 36, cv. 6 na fólii

               Str. 36 – přečti si růžový rámeček nahoře a podle něj zkus vypracovat cv. 7, 8 – ústně

 

Správné řešení přidám opět okolo 11. hodiny :) - je pod Angličtinou

 

AJ - paní učitelka Cooper, vám posílá nové úkoly z angličtiny

Hello everyone!:-)
Moc vás všechny zdravím, doufám, že se máte dobře. Minulý týden jsem zadávala online interaktivní cvičení na skolakov.eu, klidně se k nim můžete průběžně vracet.
Tentokrát bych vás chtěla poprosit o vypracování cvičení viz níže a shlédnutí videí (odkazy také níže). Práci si rozdělte do několika dnů. 
  1. Opakování: Do sešitu AJ - vytvořit 4 sloupce  (1. breakfast (snídaně), 2.lunch (oběd), 3.snack (svačina), 4. dinner (večeře)  a správně zařadit anglická slovíčka - jídlo a pití  viz seznam níže. Jedno slovíčko můžete zařadit i do více sloupečků- např.  "yogurt" jak do sloupečku "breakfast", tak i do sloupečku "snack"
    pasta, toast, egg, apple, banana, hot dog, sandwich, chocolate, orange, hamburger, water, salad,  milk, tea, cookie, orange juice, chicken, cereal, fish and chips, yogurt 
  2. Až slovíčka roztřídíte, dokončete tyto 4 věty:
    1. My favourite breakfast is....
    2. My favourite lunch is...
    3. My favourite snack is...
    4. My favourite dinner is...
    Např. My favourite breakfast is cereal with milk and tea.
3. Podívat se na video viz níže. Nejprve pozorně poslouchat - zaměřit se na otázku: "Do you like..."? (Máš rád(a)..?) a krátké odpovědi: " Yes, I do. (Ano, mám)/ No, I don´t. (Ne, nemám)" a také oznamovací větu: I like... (Mám ráda(a)) a zápornou větu I don´t like...(nemám rád(a)). Video si pustit několikrát, zkoušet opakovat věty anglicky nahlas,  klidně video i zastavovat a zkusit odpovědět podle sebe. Pozor nezapomeň, že sloveso "like" nepoužíváme jen s jídlem, ale i když vyjadřujeme, že se nám něco líbí, případně nelíbí. Např. I like yellow. (Mám ráda žlutou barvu) I don´t like black. (Nemám ráda černou.)
 
4. Písnička na procvičení otázky: "Do you like..?" a odpovědi: " Yes, I do./No, I don´t."
 
Budu ráda, když se pak k videím budete průběžně vracet. Zkuste si je nejdříve jen poslouchat, pak si slovíčka a věty říkat případně i zpívat nahlas. Pokud by Vám něco nebylo jasné, potřebovali byste s něčím pomoci nebo poradit, poproste rodiče, ať mi napíší email. 

Jinak se opatrujte a já se zase ozvu příští týden :)

K. Cooper

Čtvrtek 26. 3.

Čj –učebnice str. 95, růžový rámeček – napiš do sešitu

                                   cv. 5 – přepiš pod růžový rámeček

   procvičuj druhy přídavných jmen

M – G – Do sešitu napiš nadpis: Konstrukce středu úsečky a osy úsečky

             učebnice str. 38, cv. 3 – přečti si postup v zeleném rámečku

-          Narýsuj do sešitu

                                       cv. 4, 6 – do sešitu

                               (dobrovolně cv. 5)

Vl – Učebnice str. 35 – přečti si

 - PS str. 22 celá (pracuj s učebnicí – kontrolu proveď na taktiku)

   Koukni na video

Řešení:

Čj – 95/5

   V hlubokých lesích se rozprostíraly mýtinky. Pod smrky vyrostly sametový hřiby. Přicházeli jsme pomalými kroky k domu. Paní učitelky radily starostlivým maminkám, jak mají vybavit děti do školy v přírodě. Naši žáci vyhráli turnaj. Opravdoví přátelé nás nenechají na holičkách. Všechno nejlepší, milí přátelé! Nedůvěřujte neznámým lidem! Děvčata se vrátila včas.

Středa 25. 3.

Čj – Přečti si růžový rámeček ze str. 94

   uč. str . 94, cv. 2 – napiš do sešitu do dvou sloupečků: č. jednotné     x   č. množné

                       cv. 3 – ústně podle příkladu

   - PS - str.50, cv. 1. osmisměrky

M – učebnice str. 36, cv. 2 – do sešitu

                                     cv. 3 – ústně – použij číselnou uprostřed učebnice z přílohy dole (růžová, modrá)

                                     cv. 4, 5 – fólie

Přv – uč. str. 53, přečti si

     - Do sešitu nadpis     Člověk

                                           Společné znaky s ostatními živočichy

   - Opiš modrý rámeček

   - do příštího týdne – nakresli na A4 postavu člověka nebo najdi obrázek a nalep

Řešení:

Čj – cv. 2:   hladový vlk – hladoví vlci, rychlý pštros – rychlí pštrosi, bílý čáp – bílí čápi, churavý člověk – churaví lidé, slabý kluk - slabí kluci, lakomý soused, lakomí sousedé, laskavý přítel – laskaví přátelé, hodný dědeček – hodní dědečci, zlý pes – zlí psi, pestrý papoušek – pestří papoušci, milý hoch – milí hoši, strakatý králík – strakatí králíci, úspěšný závodník – úspěšní závodníci, vylekaný kůň – vylekaní koně

M – str. 36/2 Jsou to jen příklady, můžeš mít podobná čísla

  1. a)5, 6    7, 8     3, 9      3, 5    10, 9     ……….
  2. b)8, 42   10, 56     8, 31   9, 58      14, 78 ………
  3. c)3, 54   8, 52   7, 5     14, 59   6, 56   …….
  4. d)8, 47     10, 67  8, 07   5, 27  6, 57

36/4

0   0,1      0,2    0,3     0,4      0,5      0,6     0,7     0,8      0,9      1       1,1         1,2       1,3

     1/10 2/10     3/10   4/10   5/10   6/10   7/10   8/10   9/10 10/10    11/10     12/10   13/10

36/5

A= 3,8   B=4,3   C=5,6   D=6,88 E=7,39   F=7,93

Úterý 24. 3.

 

Čj – Začneme se postupně seznamovat s jednotlivými druhy přídavných jmen – neklesej na mysli, když ti něco hned nepůjde

   - Tento týden začneme s přídavnými jmény tvrdými

- uč. Str. 93, cv. 1b – napiš si přehled skloňování vzoru mladý ve všech rodech

                                   - doplň a barevně vyznač koncovky (podstatná jména v závorkách ti pomohou)

                       cv. 1c – ústně si zkus vyskloňovat další přídavná jména ze cvičení

- Procvičuj zde – přídavná jména pomocí přehledu

M – uč. Str. 35, cv. 10, 11 – napiš si výpočet a odpověď

                           cv. 12 – počítej písemně do sešitu

                                    - kontrolu proveď na kalkulačce

Pondělí 23. 3.

Přeji krásný nový týden...

Čj - PS - str. 45, cv. 11 a 12

    - učebnice str.  91, cv. 2 - rozděl přídavná jména do třech skupin

M - uč. str. 35, cv. 6, 8 a 9 na fólii

Vl - Procvičuj zde

   - Procvičuj zde 2

Správná řešení:

Čj: Tvrdá příd. jména: žákovský, usměvavý, lákavý, starý, útlý, opačný, lidský, prázdný, jazykový, dětský, kamenný, lýtkový

Měkká příd. jména: školní, jarní, denní, smějící se, luční, liščí, včelí, obecní, rybí, cizí, husí

Přivlastňovací příd. jména: bratrův, spolužákova, Jaruščino, maminčina, bratrova, starostovo, strýcův, Helenčina

 M: 35/6

      Vybarveno:  0. 5 kruhu      0, 7 obdélníku     0, 4 šestiúhelníku    0, 42 čtverce

  Nevybarveno:   0, 5               0, 3                    0, 6                       0, 58

    35/8

   8, 70             18, 40

   1, 50             25, 80

   17, 90            22, 50

     9, 30           35, 60

   35/9

   2Kč 50 hal          10Kč 50 hal     6Kč 50 hal

   5Kč 50 hal          32Kč 50 hal      25 Kč

Pátek 20. 3.

M - uč. str. 34, cv. 4 a 5 do sešitu

   Procvičuj zde 

Čj - Seznam se s druhy příd. jmen

     - uč. str. 91, cv. 1b - do sešitu

                         cv. 1c zapiš pod vypracované cv. b)

  Zde máš správné řešení

Přídavná jména tvrdá mají v 1. p. č. j pro trojí rod tři různé koncovky -ý, -á, -é, např.: ........

Přídavná jména měkká mají v 1. p. č. j. pro trojí rod pouze jednu koncovku: -í, např.: ........

Přídavná jména přivlastňovací jsou v 1. p. č. j. zakončena na: ...... Dopiš podle učebnice

Nezapomeň na pohyb (posilovací cviky, překoky přes švihadlo, ....) a každý den řekni alespoň 5 vět v angličtině.

Čtvrtek 19. 3.

M - G: uč. str. 38, cv. 1, 2 - zapiš do sešitu geometrie

         Procvičuj zde  - pouze obvod čtverce - 2 až 3 cvičení

Čj - PS str. 44, cv. 9, 10 - zkontroluj si podle stránek z internetového odkazu

        Procvičuj zde 

Vl - uč. str. 34, vypracuj dále skupiny číslo 3 - 5 na ten samý papír

    - zkontoluj si vypracované stránky doma podle stránek z internetového odkazu 

Středa 18. 3.

Čj - PS str. 44, cv. 8 a-f

    Procvičuj zde

M - učebnice str. 34, cv. 1 - popros rodiče, ať ti dají diktát čísel

                               cv. 2 - ústně a fólie

                               cv. 3 - do sešitu, nezapomeň barevně vyznačit požadované řády

Přv - Řádně si pročti své poznámky ze str. 49 - 51 

      - doplň obrázky - ke každé skupině nakresli alespoň jeden obrázek, pokud již nemáš

Úterý 17. 3.

M - Provcičuj zde

   - uč. str. 33, cv. 10 - sešit - zápi, výpočet, odpověď

                      cv. 11 - na fólie - kontrolu proveď na kalkulačce

Čj - Procvičuj zde

    - PS str. 43, cv. 7a, b, c, d - Pokud nevíš, použij Pravidla pravopisu

Inf - Pokud máš možnost, zkoušej si práci v Powerpointu na různé téma tak, jak jsme si ukazovali ve škole

Čt - Nezapomeň na povinnou četbu

Pondělí 16. 3.

Čj - www.onlinecviceni.cz

        Český jazyk 5.třída - 05. Podmět a přísudek - 2 cvičení

    - uč. str. 90, cv. 4 - ústně

                       cv. 5 zapsat do sešitu - doplnit koncovky

   - Podívej se na vysílání ČT Učitelka - bude probíráno shoda Po a Př

M - www.onlinecviceni.cz

      Matematika - 5. třída - 10. Desetinná čísla - 2 cvičení

       uč. str. 33, cv. 5 a 7 fólie

                       cv. 6 ústně

Vl - www.rysava.websnadno.cz

      Vlastivěda - vpravo nahoře Vlastivěda zeměpis 5. roč.

                      2. pololetí - 2. Světadíly

    - procvičovat práci s mapou Evropy - pohoří, nížiny, poloostrovy, ostrovy - na rychlost

Domácí úkoly od 11. 3. - 13. 3.

Nové webové odkazy, na kterých můžete doma procvičovat:

Nově vám zde nechávám odkaz na interaktivní pracovní sešity z češtiny a vlastivědy. Firma TAKTIK nám dala k dispozici balíček interaktvních pracovních sešitů. Na odkazu pod textem se můžete přihlásit a procvičovat, kontrolovat vypracované úlohy v pracovních sešitech, dokonce i z jiných předmětů, které při výuce nepoužíváme. (Vl - zeměpis, Přv, ...).

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

Až se ti zobrazí stránka registrace, vyplň si údaje podle sebe, nezapomeň na 5. ročník a vyplň si vlastní jméno a heslo.

 

Scio do odvolání uzavření škol zpřístupnilo zdarma přes 500 online testů z matematiky a češtiny. Testy jsou určeny pro žáky 3. až 9. tříd a zaberou 10 až 20 minut.
https://www.scio.cz/pro-deti-a-rodice/procvicovaci-testy.asp

Matematiku pro 1.-9. ročník základních škol v hravé formě nabízí Matika.in
https://www.matika.in/cs/

 Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA kvůli uzavření škol také volně zpřístupnilo své interaktivní učebnice (obsahují materiály pro první i druhý stupeň).
https://www.nns.cz/…/pomoc-s-domaci-vyukou-zaku-miuc-a-vy…/…

www.fraus.cz/ucenidoma

                       portál Škola s nadhledem

www.ucebnice-online.cz

                       zaregistrovat se jako student

                       učebnice MIUč na 30 dní

www.matyskova-matematika.cz

                       výuka matematiky 1. - 5. ročník

http://skolakov.eu

www.onlinecviceni.cz

http://rysava.websnadno.cz

Čj - PS str. 34 - 35

    - učebnice str. 89, cv. 1 - ústně

                               cv. 2 - fólie

                    str. 90, cv. 3 na fólie

   - dodělat opravy s odůvodněním v sešitech Čj1, 2 a D

M - 10 příkladů na písemné dělení dvociferným činitelem: Př. 456 278: 54 = ............. sešit M1

    - učebnice str. 31, cv. 2, 3, 4 do Geometrie

                               cv. 5, 6 - ústně

                               cv. 7 do Geometrie

Přv - uč. str. 48 přečíst si

              str. 49 - 51 četba + zápisky do sešitu - jen tučně vytištěné + obrázek

Vl - Dějepis - PS str. 20, 21

                  - učebnice str. 34, a) 1. a 2. skupina - vypracovat na papír odpovědi

 

 

3.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

 

 

Vážení rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy.

Naleznete zde důležité informace ohledně života třídy.

Úspěšný školní rok 2019/2020.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

 

Informace ohledně vysvědčení:
Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. Nutností je také rouška.
 
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

V úterý 16. června 2020 proběhne ve 3.a v době od 13. 00 h do 15. 00 h od žáků 3.a, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Budou vybírány tyto učebnice: matematika 2. díl, matematika 3. díl, český jazyk, čítanka, prvouka.

Důležité : Atˇsi děti uschovají pracovní sešity - Pravopisné pětiminutovky, Můj početníček, Písanku 2. díl., čtenářský deník. V září toto vše budeme potřebovat.

 

Vysvědčení budou děti dostávat v pátek 26. 6. Bližší okolnosti předávání budou ještě oznámeny.

 

Pomůcky pro 4. ročník:

Penál: 2 pera/ne propisky ani gumovací pero/, tužky č.1,2,3 /ořezané/, ořezávátko, krátké pravítko,stříhající nůžky, sada pastelek, popř. fixy, suché lepidlo, černý centropen

 

Sešity: 5 ks sešit 523, 4 ks sešit 524, 1 ks nelikovaný sešit 420, 2 ks sešit 444, linkovaná podložka do sešitu A4, 2 ks folií A5 a 1 ks folie A4 do učebnic na psaní /podepsané lihovým fixem/, notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu. /obaly na sešity, učebnice, sešity nepodepisovat/

Naše doporučení: kupujte sešity s předtištěnými okraji/stačí okraj na vnější straně stránky/ Platí pro sešity č.523 a 524.

Na rýsování: 1 rovné pravítko - 30 cm, 1 trojúhelník s ryskou, kružítko, případně náhradní tuha do kružítka.

Věci na VV,PČ do kufříku: igelitová podložka, vodové barvy, suchý pastel, temperové barvy /základní sada/, umělohmotný kelímek na vodu, štětce kulaté i ploché, sada barevných papírů, hadřík, tuš, malé lepidlo tekuté /Herkules/, tuhé lepidlo, voskovky, desku na modelování, modelovací hmotu, pracovní zástěru

Důležité, aby kufřík byl funkční a dal se zavřít. Něktré děti mají již kufříky pomačkané a nedrží zavřené. Je nutné,aby na kufříku bylo celé jméno žáka a podepsané věci uvnitř kufříku.

Na TV: krátké kalhoty, tričko, sportovní obuv do tělocvičny/ne cvičky/ se světlou podrážkou, míček, švihadlo/Vše uložené v sáčku - ne igelitová taška./

Podepsaný ručník s poutkem.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ve vrátnici jsou k vyzvednutí nové pracovní listy od 11. 6.

 

----------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Provozní doba kanceláře, vrátnice/ p. Šíba/ je 7.OO - 12.OO h.

Žáci mohou psát do jednoho sešitu všechny písemná cvičení z ČJ,M,PRV a čtení.

Pro opakování lze využít i vysílání televize ČT 2 každý den od 9.00 - 12.OOh a také

adresy: www.skolakov.cz.

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-

 

Vážení rodiče.

Děkuji za Vaši trpělivost a spolupráci při domácí přípravě dětí.

 V. Příplatová

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Přehled pracovních sešitů:

ČJ - Hravá čeština   89,-Kč

        Procvičování pravopisu pro 4.roč.  45,- Kč

Vl - Hravá vlastivěda - Naše vlast 55,- Kč

        Hravá vlastivěda - Nejstarší dějiny - 55,- Kč

M -  Hravá matematika  - PS 1. díl 59,- Kč

        Hravá matematika - PS 2. díl 59,- Kč

Celkem 362,- Kč

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zákonní zástupci žáků, kteří nechodí do školy, si mohou vyzvednout poplatky za zájmové kroužky v kanceláři školy v pondělí 8. 6. od 14 - 15 hodin.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Dobrý den, milé děti.

Před námi jsou pouze poslední dva týdny 3. ročníku. Vzhledem k tomu, že v úterý 16. 6. se odevzdávají učebnice, bude již učiva méně a často z PS nebo pracovních listů, které jsou ve vrátnici.

K opakování učiva zábavnější formou můžete také využít webové adresy na začátku stránek.

Mějte se hezky . V. Příplatová

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

 Pondělí 15. 6.

ČJ - PS 40/1.sloupec / Kontrola vzadu./

        PL str. 50 - Doplň - vybarvi.

M - PL sloupec 89,90 - Kontrola v přehledu násobilky.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 Úterý 16.6.

ČJ - PS 40/2. sloupec /Kontrola vzadu./

          PL 34/1.část - Vybarvi, pokud víš. Ve cvičení červeně podtrhni a označ č.1 podstatná jména

PRV - PL str.48 cv.knížka - bubliny stejnou barvou - dvojice:

           jablko - semena volně v jádřinci, třešeň - semeno v pecce, angrešt - semeno volně v dužnině/vybarvi/

           cv. kašpárek - stejná barva bublin - dvojice:

           hrášek - luskovina, cukr - okopanina, mouka - obilnina, seno - pícnina/vybarvi/

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Středa 17. 6.

ČJ - PS 40/3. sloupec /Kontrola vzadu./

        PL 34/1. - druhá část - přečti - označ modře vlnovkou slovesa a připiš č.5

Zkus říci pěknými větami souvisle, co jsi se o daném zvířátku dozvěděl.

M - PL sloupec 91,92 /Výsledky - přehled násobilky. Spočítej a zapiš si počet chyb./

       PL 44/1

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Čtvrtek 18. 6.

ČJ - PS 41/1.,2. sloupec /Kontrola vzdadu./

       Písanka str. 13 -2. část - dopiš dárky

       Zopakuj si zpaměti básničku Lesní studánka.

M -PL -sloupec 93,94 - Kontrola přehled násobilky.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pátek 19. 6.

ČJ - PS 41/3. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 34/2 - Vybarvi, označ v textu č.5 slovesa a č.1 podstatná jména.

        Písanka - str.14- Provedˇcvičení, které na této stránce zvládneš.

M - PL - sloupec 95,96 - kontrola - přehled násobilky - spočítej a zapiš počet chyb

       PL 44/2

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Pondělí 22. 6.

ČJ - PS 42/1. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL str.35

M - PL 44/3,4,5

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Úterý 23.6.

ČJ - PS 42/2. sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 36/1,2,3

PRV - PL 49/ Kašpárek - přiřadˇ názvy; druhý Kašpárek - jahodník - překresli a popiš do poznámek  

           úkol - kniha - dřeviny - stonek dřevnatý

                                  byliny - stonek dužnatý - přepiš do poznámek

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Středa 24. 6.

ČJ - PS 42/3.sloupec - Kontrola vzadu.

        PL 37

M - PL 45/1,2,3

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

           

 

 

 

    
 
 

 

 

 

 

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy 1.B

Přeji Vám úspěšný školní rok 2019/20,  mnoho úspěchů a zážitků. Mgr. Kamila Rundová

 

29. 6. a 30. 6. ředitelské volno

        Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

Předbežná cena pracovních sešitů a po můcek do 2. třídy je 550Kč.

 

Platby za obědy- vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze za obědy. Připomínám, abyste  nazapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

Učivo na 22. 6. - 26. 6.

 

Slabikář - dokončit.

Písanka - dokončit.

Matematika - opakování, pracovní listy.

Prvouka - opakování, pracovní listy.

 

 

 

 

konzultační hodiny: středa 13.30 -14.00 h

vychovatelka v družině: Inka Piskáčková, žáci mají družinu ve třídě 2. B

zastupující učitelka v době mé nepřítomnosti: Mgr. Gabriela Petrová

kontakt: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

                tel: 352 324 050

Třídní schůzky

čtvrtek 23. dubna 2020 - I. stupeň od 16:00, II. stupeň od 16:30 

 

Podzimní prázdniny – úterý 29. října a středa 30. října 2019 

Vánoční prázdniny – pondělí 23. prosince 2018 až pátek 3. ledna 2020 (Vyučování začne v pondělí 6. ledna 2020)

Pololetní prázdniny – pátek 31. ledna 2020

Jarní prázdniny – 24. února 2020 – 1. března 2020 

Velikonoční prázdniny – čtvrtek 9. dubna 2020

Hlavní prázdniny – od 1. července do 31.srpna 2020

 

 

 

 Inforsova 1mace pro rodiče a návštěvy školy: Při vstupu kontaktujte dohledovou službu. Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7. 30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.

                                                                                                                     

 

 

 

 

5.A - školní rok 2018/2019

22.07.2015

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

5.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy.

Najdete zde důležité informace,  učivo pro nemocné, i informace ze života naší třídy..

Přeji všem úspěšný školní rok 2019/2020,  

vaše třídní učitelka Mgr. Lucie Havlová

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

Seznam pomůcek pro 5. ročník základní školy s rozšířenou výukou jazyků školní rok 2019/2020

Sešity:

8x 523

4x524

2x 444

1x 440

1x Hv

Blok linkovaný (trhací)

1x 644 (notýsek)

1x sešit s tvrdými deskami – čtenářský deník – mají ze 3. ročníku

+ obaly na sešity

Věci na rýsování:

Trojúhelník s ryskou, podlouhlé pravítko – 30 cm, tužky číslo 1, 2, 3 (místo 3 může být mikrotužka), měkká guma, kružítko

Penál – vhodný jen ten, ve kterém lze vše zasunout do poutek

2 pera, tužky, ořezávátko, krátké pravítko, stříhací nůžky, pastelky, suché lepidlo

Ostatní pomůcky:

-          Doplnit kufřík na výtvarnou výchovu ( vodové barvy, tempery, modelína, běloba, černá tuš, redisové pero, CENTROPEN – slabý černý fix, voskovky, suchý pastel, hadřík, lepidlo, kelímek, štětce – slabé i silnější, igelit na lavici)

-          Penál ( nůžky, pastelky, fixy, dostatek per a tužek, guma, kružítko!!!)

-          Barevné papíry

-          Fólie (průsvitné, pevné) do učebnic 2x

-          10x euroobaly (průsvitné desky na zakládání prací) + eurodesky

Nezapomeňte na cvičební úbor (i na Tv venku) a vhodnou sportovní obuv.

Pantofle na přezutí bez tmavé barvící podrážky.

 

Důležité informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu do budovy kontaktujte dohledovou služby

Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7.30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služny není vstup do školy dovolen.

Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                          

 

 

Rozvrh
  1. hod. 2. hod. 3. hod. 4. hod. 5. hod. 6. hod
8: 00 – 8: 45 8: 55 – 9: 40 10: 00 – 10: 45 10: 55 – 11: 40 11: 50 – 12: 35 12: 55 – 13: 30
Pondělí Aj Čj M Vl zeměpis Vv Vv
Úterý Čj Inf M Aj Tv  
Středa Čj M Přv Čj sloh Aj  
Čtvrtek M geom Hv Čj Vl Čj čtení  
Pátek M Tv Pč Čj Aj  

 

Nové informace pro žáky a rodiče

Provozní doba kanceláře je pondělí - pátek v době od 7. 00 h do 12. 00 h. Možnost vyzvednutí dokumentů k ošetřovnému na dítě.

!!! Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. !!!
 

 

Informace pro žáky a jejich rodiče, kteří nechodí do školy:

Ve středu 17. června 2020 proběhne v 5. B v době od 14. 00 h do 16. 00 h od žáků 5. B, kteří v současné době nechodí do školy, vybírání učebnic a vyklízení skříněk ve škole.

Jedná se o učebnice Čj, Čítanka (někteří nechali ve škole), M 1. (většina odevzdala) 2. a 3. díl, Vl (zelená a červená), Přv, a Aj. Vyzvednete si věci ze třídy (kufříky, sedáky, výkresy apod.), ze skříněk si děti odnesou všechny osobní věci a sundají zámky ze skříněk. Vezměte si tedy s sebou velkou tašku. Vcházet se bude vchodem od Jiskry (u dohledové služby), do budovy školy vstupujte s rouškou na obličeji.

 

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

 Učivo po dobu uzavření škol

Vítám vás v posledním týdnu. Doufám, že jste si opět pěkně odpočinuli.

Tento týden vám již žádné učivo zadávat nebudu. Věnujte se četbě a čtenářskému děníku, jděte si zasportovat, projít se do přírody. 

V úterý se na vás těším na společném fotografování třídy. Nezapomeňte, že máme sraz v 7: 45 u městského úřadu (co nechodíte do školy), zbytek v 7: 30 před školou.

V pátek se pak na vás všechny budu těšit při předávání vysvědčení.

Přeji pohodový týden. 

Pod úkoly jsou odkazy na možné procvičování, pokud by měl někdo více chuti

 

Krásné pondělní ráno. Čeká nás posledních 14 dní, tak s chutí do toho. Tento týden již budeme více méně jen opakovat probrané učivo v pracovních sešitech a na sítích. Přeji mnoho úspechů a snad již trochu více sluníčka.

Pátek 19. 6.

Čj - PS str. 28 a 36
Pro dnešek vše, nezapomeň dodělat angličtinu.
Podívej se na Tvou oblíbenou pohádku.

 

Čtvrtek 18. 6.

Čj – PS str. 26, 27

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

     - zkus si i další cvičení

Vl – PS str. 27, 28

 

Středa 17. 6.

Čj – PS str. 22

- procvičuj zde:

M – procvičuj matematiku trochu jinak zde:

       - splň 1. a 2. cvičení

Přv – zopakuj si rozmnožovací soustavu zde:

Aj – make your story there

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/story-maker-1

přečti si svůj příběh (můžeš si ho i vytisknout), přečti si ho a přelož, zkus k němu vymyslet nějaký úkol (otázky, true or false, … )

 

 

Úterý 16. 6.

Čj – PS str. 20, 21

M – řešení ze včera:

18/1

  1. a)4/5       5/6                     b) 3/8       5/7          c) 6/8

5/4       3/3                           2/6       3/6            4/3

9/9       7/8                         9/10     6/10           11/7

18/3

větší než 1: 6/4, 3/2, 8/6, 25/20, 9/8

menší než 1: 3/5, 4/8, 7/9, 5/7, 2/3, 5/10, 9/10, 6/8

roven 1: 7/7

18/10

  1. a)13 732 670
  2. b)6 399 000
  3. c)22 445

   - učebnice str. 19, cv. 1 – fólie

                       str. 21, cv. 1 do sešitu

   - zkus řešit slovní úlohy ze str. 20, cv. 3 – prohlédni si a dodělej ústně

                                                               cv. 4 a 5 sešit

Přv – uč. str. 66 – 67 – přečti si

     - do sešitu napiš Rozmnožovací soustava – opiš modrý rámeček

                                                                               - napiš si další dvě informace, které tě zaujaly

   - podívej se na video:video 1

                                          video 2

Pondělí 15. 6.  

ČJ – PS – str. 17, 18

M – uč. str. 18, cv. 1 do sešitu – celé

                           cv. 3 – ústně

                           cv. 10 – sešit

   - dobrovolný úkol str. 19, cv. 3

Vl podívej se na videa:

https://edu.ceskatelevize.cz/predmet/prirodoveda-vlastiveda?stupen=1-stupen-zs&tema=evropa

     - vyber si zemi, která Tě zajímá, podívej se na video a napiš si, co Tě zaujalo a co sis zapamatoval/a

 

Přeji vám pohodový, slunný a ničím nerušený víkend.

Pátek 12. 6.

Čj – PS – str. 67 celá (práce s textem)

M – dnes si ukážeme, jak sčítat a odčítat zlomky se stejným jmenovatelem, ničeho se neděs, není to nic složitého. Podívej se na video zde:

video 1: 

video 2: 

   - uč. str. 17, cv. 3 – prohlédni si

                       cv. 4 a 7 na fólii

                       cv. 8 – do sešitu

- dále můžeš procvičovat zde:

Čtvrtek 11. 6.

Čj – procvičuj zde podmiňovací způsob:

     – PS str. 66 celé – kontrolu proveď na taktiku

M – uč. str. 22 – připomeň si růžové rámečky

       - do sešitu splň cv. 1, 2, 3, 4

     - dobrovolný cv. 5

VL – motivační video:

   - můžeš se podívat i na další díly, vyber si, které Tě zaujmou

   - uč. str. 46 – 48

   - odpověz na otázky ze str. 48/ 1, 3, 6, 7

Středa 10. 6.

Čj – procvičuj slovesa a jejich rozkazovací a podmiňovací způsob:

Pracovní list: 

- pokud potřebuješ dotrénovat přídavná jména, můžeš zde:

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

pracovní list:

Přv – motivační video 1:

     - motivační video 2:

učebnice str. 65 – přečíst

      - napiš si nadpis Nervová soustava a opiš si modrý rámeček do sešitu

 

Úterý 9. 6.

Čj – procvičuj přídavná jména zde:

 

Pracovní list 

Procvičování 1

Procvičování 2

M – procvičuj desetinné zlomky zde:

   - pozor jsou zde i tisíciny, které jsme nedělali, ale věřím, že je zvládnete

   - připomeň si zde na videu:

Aj – procvičuj zde minulý čas:

 

cvičení 1: 

cvičení 2: 

Vypracuj tento pracovní list, můžeš ho vytisknout a nebo si vyzvednout ve škole.

pracovní list 

Pošli mně a nebo paní učitelce Křížové ke kontrole

Pondělí 8. 6.

Čj – tento týden se vrátíme k přídavným jménům

     - vyplň tento pracovní list (můžeš doplňovat rovnou do textu, PL si vytisknout a nebo bude k dispozici ve škole)

M – učebnice str. 15, cv. 1 a 4 – fólie

                                     cv. 2 – ústně

                                     cv. 3 do sešitu

   - procvičuj ještě zde:

Vl – přečti si učebnici str. 66 -67

   - na Taktiku si najdi PS Hravá vlastivěda – ČR a Evropa 5

   - podívej se na str. 50 – 54 a zopakuj si evropská letoviska

Pátek 5. 6.

Čj – dnes bych byla ráda, kdybyste se zamysleli nad tím, jak jste zvládli karanténu a s ní spojené situace, jak jste se poprali s výukou na dálku, ohodnotili své snažení doma a někteří následně i ve škole. (výuku jste zvládali, potřebovali jste více nebo méně pomoc rodičů a nebo nezvládali)

   - svá zamyšlení mi pošlete emailem

M – připomeň si video ze včerejška:

zde:

učebnice str. 14, cv. 5 a 7 na fólie

                                       cv. 6 a 8 do sešitu – nezapomeň zápis, výpočet, odpověď

procvičuj zde:

     Dej pozor, kdy zlomek rovná jedné (pokud je čitatel i jmenovatel stejný)

                        kdy je větší než jedna (pokud je čitatel větší než jmenovatel např.: 8/4)

                       kdy je menší než jedna (pokud je čitatel menší než jmenovatel např.: 4/7)

                            cv. 9 do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

Podívej se na nějakou svou oblíbenou pohádku nebo oblíbený film

Přeji krásný a pohodový víkend

Čtvrtek 4. 6.

Nejprve řešení ze včerejška:

14/1

60     20                   400 80               540   90

240   80                   125   25               72     12

900   150               1500   300           306   51

14/2

hrušní 60:6 = 10

jabloní   60:6.2 = 20

švestek 60 – (20+10) = 30

14/3 vadných přehrávačů   600:100.2 = 12

 

Čj – dnes budeme opakovat v PS na str. 37 – plň postupně všechna cvičení, kontrolu můžeš provést na etaktiku

M – geometrie

   - učebnice str. 16, cv. 1 – neřešíš úhly

                                   cv. 2 a 3 na fólie

                                   cv. 4 a 5 splň podle zadání

Vl – dočti si stranu 44 / 45

   - podívej se na video zde: 

- Splň v pracovním sešitě str. 26 – kontrola na etaktiku

   - pokud Tě zajímá 2. světová válka a jak vypadala v jednotlivých státech, doporučuji se podívat sem:

 

Středa 3. 6.

Čj  - procvičuj zde zájmena

   - pracovní list si můžeš vytisknout, a nebo rovnou doplňovat a zkontrolovat si

   - pokud Ti nepůjde načíst, pracovní listy budou k dispozici ve škole

M – uč. str. 14, cv. 1 – fólie

                         cv. 2, 3, 4 do sešitu – můžeš si zakreslit

                                                         - zítra zde najdeš odpovědi

   - příště si řekneme, jak porovnáváme zlomky se stejným jmenovatelem, podívej se na videa:

   - video 1 -

   - video 2 -

Přv – dnes ještě budete procvičovat smyslovou soustavu a to v pracovním sešitě Hravá přírodověda na Taktiku

     - str. 34, cv. 12 a 14 – doplňte – zbytek můžete vyzkoušet s členem své rodiny

     - str. 35, 36 celé – jen doplňuj na počítači, nepřepisuj

 

Úterý 2. 6.

Čj

procvičuj zde:

     najdi si pexeso střední obtížnost a tetris a ještě procvičuj druhy zájmen

     - dnes splň zbytek pracovního listu (pozor je oboustranný) a pošli mi ke kontrole

M – učebnice str. 13, cv. 10 – do sešitu

   - procvičuj si zde:

Inf – nezapomeň pracovat na své prezentaci o státech v Evropě, pokud jsi mi ještě neposlal/a

 

 

Pondělí 1. 6.

Čj – zopakuj si druhy zájmen podle str. 109

procvičuj zde:

     najdi si rozřazoavčku a dej si střední obtížnost

- v příloze emailu máš pracovní list na procvičování zájmen

   - dnes splň úkoly číslo 1, 2, 3 a pošli mi ke kontrole

M – učebnice str. 12 , cv. 11 na fólie

                       str. 13, cv. 2 a 5 do sešitu

                                   cv. 8 pro bystré hlavičky – zkus si

Vl – uč. str. 64 – 65 – přečti si a prohlédni si obrázky (máš inspiraci pro svou prezentaci, pokud sis ještě žádný stát nevybral/a.

   - procvičuj evropská města a státy zde:

Aj – opět je zadání na celý týden, takže záleží na Tobě, kdy jej vypracuješ

-          Napiš příběh o obrázku s příšerkami v minulém čase (min. 10 vět). je součástí přílohy emailu.

-          Začni s jednoduchými větami It was/It had/It listened/It loved, atd. A pak zkus použít i nepravidelná slovesa The monster went/bought, ...

-          Pokud si nevíš rady, napiš popis obrázku v přítomném čase (min. 15 vět).

-          Pošli mě nebo třídní paní učitelce na email.

 

 

Zdravím vás po dalším víkendu, sice nebylo moc pěkné počasí, ale věřím, že jste si ho i tak dostatečně užili.

S některými z vás se uvidím ve škole, ale vy, co zůstáváte doma, se nemusíte bát. O nic nepřijdete. Budeme dělat úplně to samé, co vy. Zaměříme se spíše na procvičování probraného učiva. Nové necháme až na příští rok. 

Tak hurá do toho!

Pátek 29. 5.

Čj – v příloze emailu nalezneš pracovní list na procvičování číslovek

   - vyplň ho a pošli mi ke kontrole

- dále můžeš procvičovat zde slovesa:zde 

M – dnes se vrátíme k počítání se zlomky

   - uč. str. 12, cv. 1 na fólii

                        cv. 2 – do sešitu – výsledky budou v pondělí

                         cv. 3 – 6 – ústně

   - procvičuj zde:

Pro tento týden vám děkuji za spolupráci a budu se těšit opět v pondělí. Užijte si víkend, snad se počasí trochu umoudří.

Čtvrtek 28. 5.

Čj – PS str. 57 celá

řešení 124/16

  1. a) od dvou rybníků, naproti oběma záhonkům, před dvěma dny, do obou rukávů, ke dvěma cestám, s oběma bratry, na obou nohou, po dvou koláčcích, za dvěma taškami, do dvou hodin, z obou lahví
  2. b)u třech růží, u čtyřech topolů, u dvou domů, u čtyř sloupů
  3. c)ke třem jelenům, ke čtyřem spolužákům, ke třem stromkům, ke čtyřem kolům
  4. d)o třech pomocnících, o čtyřech automobilech, o třech knihách

 

M – znovu procvičíme souřadnice bodů, některým z vás dělaly trochu problémy

 - nejprve se podívej na video:

   - procvičuj zde: 

   - udělej všechna cvičení

Vl – podívej se pro zopakování na videa:

 

motivační video 1 

motivační video 2

motivační video 3

   - přečti si v učebnici str. 43 – 44 (Boj proti okupaci – poslední kapitola)

       - podívej se na motivační videa

motivační video 4

motivační video 5

motivační video 6

   - vyplň přiložený pracovní list a pošli mi zpět (stačí vyfotit) - najdeš v příloze emailu

Středa 27. 5.

Dnes se budeme trochu více věnovat přírodovědě, ale nemusíš se lekat. Podíváme se na videa a o to méně je učiva v češtině a matematice.

Čj – učebnice str. 123, cv. 15 - piš na fólie

                         str. 124, cv. 16 celé napiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

M – opakuj písemné násobení zde:

   - písemné dělení zde:

Přv – učebnice str. 63 přečti si

                         - podívej se na video:

                             - do sešitu napiš nadpis Kožní soustava

                           - pod něj napiš a doplň následující text

Kožní soustavu tvoří ___________________ , která ______________ a ____________ povrch těla. Obsahuje ______________ žlázy, které vylučují _________ . Jsou v ní umístěny ____________ buňky, pomocí nichž vnímáme bolest, ___________, ____________, chlad a další podněty. Vyrůstají z ní __________, __________, nehty, obočí a řasy.

 

   - učebnice str. 64 – přečti si

         - můžeš se podívat na videa: ucho

                                                   oko

                             - do sešitu napiš nadpis Smyslová soustava

                           - vypiš podle učebnice všechny smysly a co jimi vnímáme

 

 

Úterý 26. 5.

Čj – dnes pokračujeme skloňováním dalších číslovek, můžeš si znovu pustit video ze včerejška

   - uč. str. 122, cv. 11/c) a e) si zapiš do sešitu a vyznač koncovky

           str. 123, cv. 12 – ústně – přečti někomu z rodiny

                         cv. 13 – přečti si a vypiš do dvou sloupečků číslovky určité a neurčité (tužkou nad ně napiš, o jaký se jedná druh)

                                   cv. e) a f) si můžeš zkusit ústně – dobrovolně

M – ještě se vrátíme k aritmetickému průměru

     - uč. str. 9, cv. 2 – na fólie (řešení zde najdeš zítra)

                         cv. 4 – na fólii

   - dále procvičuj zde:

     - úkol navíc str. 9/7 – dobrovolně

Vl – uč. str. 52 – 53 – přečti si

   - vypracuj pracovní list z Rakouska – použij mapu a učebnici (nezapomeň doplnit sousední státy)

   - podívej se na video:

Připomínám, abyste začali pracovat na prezentaci o jednom z evropských států, případně o našich sousedních státech. Pokud budeš mít hotové, můžeš mi poslat.

 

Pondělí 25.5.

Dnes si dáme na rozjezd jen češtinu s matematikou, vlastivědu výjimečně přesuneme na úterý.

Čj – Zopakuj si, co jsou číslovky a jaké druhy známe podle strany 120 a růžového rámečku.

-          připomeň si skloňování číslovek dva, oba na str. 121

-          podívej se na video zde:

-          prohlédni si skloňování číslovek tři a čtyři a zapiš si do sešitu

-          procvičuj zde:

M – dnes procvičíme rovnice

-          procvičuj nejprve tady jen s čísly:

-          nyní přidáme písmenka, již jsme dělali:

- procvičování 1

- procvičování 2 

-          zkus si spočítat do sešitu rovnice str. 8/8 (pošli mi ke kontrole)

Aj – tento týden budeme procvičovat minulý čas pravidelných sloves na této stránce:

https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-past-simple-tense-regular-verbs

-          připomeň si, jak se minulý čas tvoří, a procvičuj v jednotlivých kategoriích

-          zkus od každé kategorie alespoň jedno cvičení

-          můžeš poslat fotografii obrazovky, jak se Ti cvičení dařila

 

Dnes jsem vám napsala úkoly až do pátku, záleží na vás, v jakém pořadí budete dané úkoly plnit, můžete si je rozvrhnout jinak, než máte napsáno. Jen si ohlídejte, jaké úkoly mi máte poslat ke kontrole.

Pátek 22. 5.

Čj – řešení 121/9

Od 15. hodiny do 16. hodiny máme hudební kroužek. Naše štafeta doběhla do cíle jako 2. v pořadí. Ve 4. třídě jsem seděla vedle Sáry. Pavel ztratil už 2. brýle.

-          koukni se skloňování číslovek dva, oba na video zde:

-          uč. str. 121, cv. 8 – zapiš si do sešitu skloňování těchto dvou číslovek

-          procvičuj zde:

M – uč. str. 9, cv. 2 – na fólii

                     cv. 1 – do sešitu – pošli mi ke kontrole

Čtvrtek 21. 5.

Čj – uč. str. 120, modrý rámeček – přečti si a vypiš si do sešitu, v jakých případech se píše za číslovkou tečka

-          uč. str. 121, cv. 9 vypiš pouze věty, ve kterých jsou řadové číslovky (píšeme za nimi tečku)

-          vrať se zpět k přídavným jménům a procvičuj zde:

M – dnes budeme opět dělat osovou souměrnost

-          uč. str. 11, cv. 3 – narýsuj do sešitu

-                            cv. 4 – dokresli na fólii, souřadnice čtverce, obdélníku a trojúhelníku zapiš do sešitu a pošli mi ke kontrole

Vl – Dějepis

-          přečti si v učebnici str. 41 a 42

-          napiš si do sešitu odpovědi na otázky ze str. 42, otázka 1 a 6 – pošli mi ke kontrole

-          PS str. 25, dodělat – kontrola opět na Taktiku

Středa 20. 5.

Čj – PS str. 56 – celá – kontrolu si proveď na Taktiku

M – dnes si připomeneme, co je to Aritmetický průměr

-          podívej se video zde:

-          procvičuj zde:

-          pokud chceš více úkolů, počítej i druhé cvičení – slovní úlohy

Přv – přečti si učebnici str. 62 – zapiš si do sešitu nadpis Vylučovací soustava

-          vypiš, co tvoří vylučovací soustavu a opiš si modrý rámeček dole na straně

-          můžeš si nakreslit obrázek

Přeji krásné slunečné pondělí,

doufám, že jste načerpali síly na další týden. Věřím, že nám společně opět uteče.

Nejprve řešení z pátku:

M – 5/2 - 13,70 + 23,50 = 37,20 – mléko a máslo dohromady

                   56 – 37,20 = 18,80 – chléb

Úterý 19. 5.

Čj – dnes si začneme povídat o číslovkách

-          přečti si zde a zkus podle toho doplnit cvičení vedle:

-          opiš si do sešitu levou polovinu – přehled

M – procvičuj sčítání a odčítání desetinných čísel zde:

Aj – v příloze emailu opět nalezneš pracovní list na tento týden.

-          nezapomeň ho poslat své paní učitelce ke kontrole

Pondělí 18. 5.

Čj – doděláme cvičení v PS – str. 54, cv. 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

-          učebnice str. 115/cv. 24 – připomeň si psaní zájmen Ty, Vy, Tvůj, Váš v dopisech, cvičení si přečti a zkus si splnit ústně a- e

-          uč. str. 116/růžový rámeček si přepiš do sešitu

M – uč. str. 6, cv. 1 a 4 - vypočítej do sešitu danou část ze zlomku a pošli mi ke kontrole

-          str. 6, cv. 8 na fólie – připomeň si zaokrouhlování

Vl – Zeměpis

-          uč. str. 48 – 49 – přečti si v učebnici, důkladně si prohlédni mapu Polska v učebnici

-          doplň pracovní list k Polsku – celý

-          pošli mi ke kontrole

 

Pátek 15. 5.

Čj –procvičuj zde:

-          zájmeno já:

-          uč. str. 115, cv. 21 přepiš v množném čísle do sešitu a pošli mi ke kontrole

-          uč. str. 115, cv. 22, 23 na fólii

M – uč. str. 5, cv. 2 do sešitu – zápis, výpočet, odpověď ( v pondělí zde najdeš výsledek)

-          procvičuj zde zlomky:

-          pokud budeš chtít, můžeš zkusit i další cvičení na tomto webu

-          uč. str. 5, cv. 3 a 4 na fólie

Připomínám, že jste mi někteří stále neposlali pracovní listy z vlastivědy, úkol z češtiny 114/19 a dokonce mám pár dětí, kteří mi ještě neposlaly básničky, tak to, prosím, napravte. Budu moc ráda. Znovu připomínám, pokud s něčím potřebujete pomoci, poradit a nebo si chcete jen popovídat, klidně mi napište.

Přeji vám klidný a pohodový víkend. Načerpejte dostatek sil. V pondělí se na vás zase budu těšit.

Vítám vás po dalším prodlouženém víkendu, doufám, že jste opět načerpali dostatek síly na nový týden. Snad nám opět pěkně uteče.

Čtvrtek 14. 5.

Čj – procvičuj v PS str. 54, cv. 4, 5 – kontrolu proveď na Taktiku

-          procvičování 2:

M – pohrajeme si s osovou souměrností, kterou znáte ze 4. třídy

-          zopakuj si zde:

-          uč. str. 11, cv. 1 na fólii

-                             cv. 2 vyrob, pak nalep do sešitu G a dopiš počty os souměrnosti

Vl – podívej se na video zde:

-          přečti si uč. str. 40

-          Na papír napiš nadpis Tvář Československa - pod něj vypracuj zelený rámeček

-          PS str. 25, cv. 1

Středa 13. 5.

Čj – dnes budeme procvičovat skloňování zájmen on, ona, ono

-          nejprve se podívej na video:

-          uč. str. 114, cv. 18 c), d) – na fólii

-          přečti si růžový rámeček

-          uč. str. 114, cv. 19 do sešitu – pošli mi ke kontrole

M – vrátíme se k desetinným číslům

-          uč. str. 4, cv. 1 a str. 5, cv. 1 – spočti na fólii a kontrolu si proveď na kalkulačce

-          str. 4, cv. 2, 3 – do sešitu – výpočet a odpověď

Přv – přečti si uč. str. 61

-          do sešitu si nakresli zub a popiš jeho části a počty mléčného chrupu a dospělého člověka

-          zopakuj si na stránkách Taktiku v PS Hravá přírodověda str. 33, cv. 9 a 10

AJ - do 17.5.

-          v příloze emailu nalezneš PL

PL si vytiskni, vyplň (slova dej do správného pořadí) a pošli zpět na kontrolu. Pokud si papír nemůžeš vytisknout, je k dispozici u dohledové služby ve škole.

Úterý 12. 5.

Čj – uč. str. 113, cv. 17 na fólie

-          procvičuj zde:

-          pracuj v PS str. 55, cv. 9 a 10

M – dnes necháme desetinná čísla odpočívat a vrátíme se k písemnému násobení a dělení

-          uč. str. 3, cv. 13 – 4 příklady do sešitu – kontrolu proveď na kalkulačce

-          uč. str. 4, cv. 12 – 4 příklady do sešitu – zkoušku proveď na kalkulačce

Inf – připomínám, že budete zpracovávat prezentaci na sousední státy ČR, tak o ní již přemýšlej a můžeš postupně začít zpracovávat jednotlivé státy.

Pondělí 11. 5.

Nejprve slíbené řešení ČJ

112/10

U mě se jim líbí. (2. p)   Volali na mě. (4.p)   Včera o mně mluvili. (6.p.)   Ptala se mě na to také. (2.p.)   Často mě chválí. (4.p.)   Na mně mu záleží. (6.p.)   Poslali mi přihlášku. (3.p.)

112/11

ke mně – 3. p., u mne – 2. p., na mě – 4. p., na mně – 6. p., beze mě – 2. p., o mně – 6. p., o mě – 4. p., proti mně – 3. p., se mnou – 7. p

Čj – učebnice str. 113/ cv. 13 – pořádně si přečti

   procvičuj zde:

-          cv. 14 – doplň na fólii

-          přečti si cvičení 16 a splň do sešitu a) – vyskloňuj zájmena my a vy – Pošli mi ke kontrole

M – dnes budete procvičovat slovní úlohy s desetinnými čísly

-          fialová učebnice str. 3, cv. 8, 9, 10 – povinně do sešitu - stačí jen výpočet a odpověď

-                                                     cv. 11 a 12 dobrovolně do sešitu

-          str. 3/ cv. 7 na fólie

Vl – učebnice str. 50 – 51 – přečti si

-          doplň svůj pracovní list ohledně Německa a pošli mi ho ke kontrole společně se Slovenskem

Čtvrtek 7. 5.

Nezapomeňte na své maminky v neděli J. Já se těším na vaše fotky přáníček. Jinak si užijte další prodloužený a slunný víkend. Budu se těšit v pondělí.

Čj – PS str. 54, cv. 6 a 8 – kontrolu si proveď na Taktiku

-          uč. str. 112, cv. 10, 11 – fólie (výsledky budou ve čtvrtek)

M – dnes učebnice 3. díl (fialová)

-          str. 3, cv. 1 a 4 na fólie

-          str. 3, cv. 3 do sešitu

Středa 6. 5.

řešení M 52/7

  1. a)3,8 + 5,2 = 9   9.30 = 270
  2. b)12,8 – 6,3 = 6,5       6,5 + 7,8 = 14,3
  3. c)9,9 + 27,4 = 37,3     37,3 – 4,2 = 33,1

Čj – uč. str. 112, přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

         112/ 9 na fólii (výsledky budou zítra)

-          procvičuj zde:

M – procvičuj zaokrouhlování desetinných čísel zde:

-          uč. str. 53, cv. 12 – na fólie

Přv – zopakuj si oběhovou soustavu zde:

-          učebnice str. 60 – přečti si

-          Do sešitu si napiš nadpis Trávicí soustava a napiš, co všechno trávicí soustavu tvoří

-          můžeš doplnit text ilustrací podle učebnice

Přeji krásný nový týden,

doufám, že jste si prodlouženého víkendu pořádně užili. Všem vám moc děkuji za krásné recitování básniček a za vaše projekty ke dni čarodějnic. Jste moc šikovní. Tento týden nás bude čekat svátek maminek, tak už přemýšlejte o nějakém přáníčku, které mamince budete moci dát. To bude váš celotýdenní úkol, VYROBIT PŘÁNÍ MAMINCE KE DNI MATEK – nezapomeň na nějakou pěknou básničku. Budu ráda, když mi pošlete fotku toho, co jste vyrobili. A teď na úkoly.

Úterý 5. 5.

Čj – procvičuj druhy zájmen:

-          zde    (nejprve jen 1. cvičení)

-          podívej se na skloňování zájmena já, ty a se zde

-          napiš si skloňování těchto tří zájmen do sešitu podle učebnice str. 111/cv. 8f

M – zaokrouhlování desetinných čísel

-          podívej se na video a otevři si k němu učebnici na str. 52, cv. 1

-          spočti na papír str. 52/cv. 7 (výsledky budou k dispozici ve středu)

Inf – počitej s tím, že až probereme všechny naše sousední státy, budete vypracovávat prezentaci na sousední státy ČR. Začni si již promýšlet, o jaké zemi bys rád/a prezentaci vytvořil/a.

Pondělí 4. 5.

Čj – Dnes budete procvičovat druhy zájmen v PS na str. 53 – doplňte celou, kontrolu si opět udělej na stránkách Taktiku

M – učebnice str. 51, cv. 6 – přepiš do sešitu, počítej písemně, kontrolu proveď na kalkulačce

-          připomeň si na videu odčítání desetinných čísel:

-          uč. str. 51, cv. 8 do sešitu, kontrolu si opět udělej na kalkulačce

-          uč. str. 51, cv. 12 a 13 na fólii

Vl – zeměpis

-          učebnice str. 46 a 47 – přečti si

-          v pracovních listech si najdi Slovensko, doplň cvičení ke Slovensku a dopiš názvy sousedních států do mapy

Aj - (do 10.5.)

V příloze si stáhni soubor 5.B pasttense. Můžeš si ho vytisknout nebo rovnou do něj psát odpovědi. Pak mi pošli na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. a Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Nejprve slíbená řešení:

ČJ: 106/5

Podnosy s tvarohovými řezy ležely na stolku. Bílí čápi se vrátili z teplých krajin. Brzy se na komíně objevilo veliké čapí hnízdo. Dešťový mrak vypadal hrozivě. Nečekali jsme na přívaly dešťových kapek a schovali jsme se. Sovího houkání se přece nemusíte bát. Horlivých čtenářů je dnes bohužel málo, televizních fanoušků je o mnoho více. Spravedliví soudci vynesli rozsudek. Smrk ztepilý je odolný jehličnan. Lýkožrouti smrkoví patří k obávaným škůdcům.

106/6

mořské vlny, noční směna, Astin obojek, medvědí mládě, spolužákův sešit, jarní květiny, kožená aktovka, světelný signál, ovčí sýr, vítězní hokejisté, horský vůdce, vesmírná raketa, kraví mléko, dešťové počasí, bramborový guláš, papírový drak, Pavlovo autíčko, vodníkův hrneček, Jitčiny boty

M: 50/ 2

0,3   0,4   0,1   1,2   2,3   3,4   0,45   1,24   3,08

50/3

1,7   1,5   2,1   4,6   3,52   2,46   0,71   8,26   1,53   3,52   4,37   6,31

 

Čtvrtek 30. 4.

Tento den je věnovaný čarodějnicím, proto i já bych chtěla, abyste mi vypracovali menší projekt na toto téma:

na A4 papír:

-          namaluj čarodějnici a její kamarády (zvířata, kterými je obklopena), nezapomeň na náčiní, které potřebuje

-          vymysli nějaký kouzelný lektvar a co do něj budeš potřebovat

-          vymysli jednoduchou básničku, která bude mít alespoň 4 verše

-          celý papír A4 mi vyfoť a pošli J          

          

Středa 29.4.

Čj – dnes se začneme seznamovat se zájmeny, nejprve se podívej na video zde:

Do sešitu si napiš toto a vezmi si k tomu uč. na str. 109 – růžový rámeček:

Druhy zájmen

  1. 1)
  2. 2)přivlastňovací: pomocí nich přivlastňujeme 1., 2. nebo 3. osobě (můj, tvůj, jeho, její, náš, váš, jejich a zvratné svůj)
  3. 3)ukazovací: pomocí nich ukazujeme na:
    1. a) ten, ti, tenhle, onen
    2. b)zvíře: to, ta, tahle
    3. c)věc: tento, tyto, tyhle, takový
    4. d)vlastnost: ta nejkrásnější, ty
  4. 4)tázací: pomocí nich se ptáme(kdo? co? jaký? který? čí?)
  5. 5)vztažná: bývají spojovacím výrazem v souvětí (kdo, co, který, jaký, čí, jenž)
  6. 6)neurčitá: blíže neurčujeme, o kom nebo o čem je řeč (někdo, něco, nějaký, něčí, leckdo, lecco, kdokoli, kdosi, cosi, …)
  7. 7)záporná: pomocí nich popíráme existenci (nikdo, nic, nijaký, ničí, žádný)

M – dnes budeme písemně odečítat, podívej se na návod sem:

-          uč. str. 50, cv. 5 na fólie

Přv – Zopakuj si dýchací soustavu zde:

     -          přečti si v učebnici str. 59, napiš nadpis Oběhová soustava a odpověz do sešitu na tyto otázky:

-          1) Co tvoří oběhovou soustavu?

-          2) Co jsou tepny a co žíly?

-          3) Proč je krev pro tělo důležitá?

-          změř si svůj tep podle návodu ze str. 59 a napiš výsledek do sešitu

 

Dobrý den,

zdravím vás po víkendu, doufám, že jste pořádně odpočatí a připravení na další týden. Čeká nás opět zkrácený týden, takže se pokusím vás moc nezaměstnat J Jdeme na to.

Úterý 28. 4.

Čj – uč. str. 106, cv. 5 – na fólie

                             cv. 6 do sešitu – plníš jen první část cvičení (ne věty)

                                př.: mořské vlny, …

-          ve středu zde najdeš správné výsledky, pak si můžeš sám opravit

M – Dnes zkusíme odčítání desetinných čísel. Podívej se sem na video:

-          zkus počítat na fólii – uč. str. 50, cv. 2 a 3 – pokud potřebuješ, použij kartičky

                                                                        - výsledky najdeš opět ve středu

Pondělí 27. 4.

Čj – dnes mám pro vás básničku na téma čarodějnice. Najdete ji zde:

-          básničku se nauč zpaměti, budu ráda, když Tě pak někdo z rodiny natočí a pošlete mi toto video na whatsapp (na básničku máte čas do neděle)

M – zopakuj si a procvič si písemné dělení dvojciferným dělitelem

-          uč. str. 49, cv. 13 (4 příklady spočítej do sešitu)

Vl – procvičuj zde:

-          na papír vypracuj:

Do kterých moří se vlévají řeky: Volha, Dunaj, Dněpr, Labe, Rýn (podle mapy ze str. 57)

Aj – na tyto úkoly máte opět celý týden (do 4. 5.)

   Už jsme si říkali, že slovesa v minulosti jsou pravidelná (s kocovkou -ed) nebo nepravidelná. Podíváme se na ty nepravidelná. 

Poznámky si piš do sešitu nebo rovnou do emailu. Tyto poznámky by ale měly být i v sešitě jako zápis gramatiky. 

1.Textbook page 50/2 - see (přítomnost) saw (minulost) - vytvoř ke každému slovesu jednu větu.

Např.: I see my mum every day. I saw my teacher few weeks ago.

Napiš větu i ke slovesům go, went, buy, bought. Nezapomeň, že věta v minulosti musí obsahovat, i kdy v minulosti se to stalo (yesterday, last week/month/year, 2 years ago, etc.)

2.Textbook page 50/3 - přečti si a můžeš si i hru zahrát s rodinou

3.Textbook page 50/4 - podívej se, jak se vytváří otázky u nepravidelných sloves v minulosti. Máme štěstí, že je to stejné jako u pravidelných sloves. Otázky i odpovědi si přečti a zapiš si je  i s českým překladem.

4. Textbook page 51/5 - vytvoř 4 libovolné otázky ze slov z nabídky, napiš je a podle pravdy napiš i odpověď (krátkou formou: Yes, I did./No, I didn't.)

 

 

Pátek 24. 4.

M – vrátíme se k výpočtu povrchu kvádru

-          podívej se znovu na video ze včerejška k povrchu kvádru

-          uč. str. 54 – zapiš si růžové rámečky do sešitu a opět barevně vyznač vzoreček, zkus si ho zapamatovat

-                           - cv. 1 a 2 spočítej do sešitu podle nápovědy

Čj – PS Slohová výchova

-          na str. 6 si zopakuj psaní adresy a na str. 7 ve cv. 3 si zopakuj, jak má vypadat pohled nebo dopis (jednotlivé části a správné náležitosti, pozor na psaní Ti, Vás, …)

-          napiš mi do mailu dopis, ve kterém mi napiš, co v této době děláš, jak se cítíš, co tě trápí a co tě naopak baví, …

-          už se moc těším na vaše dopisy

Přeji vám krásný a pohodový víkend, v pondělí se zase ozvu. J

Čtvrtek 23. 4.

Připomínám možnost vyzvednutí zápisových listů, kdo si podal přihlášku na gymnázium, jsou u pana Šíby 

Čj – uč. str. 105, cv. 2 piš do sešitu podle příkladu

                                       2. stupeň                   3. stupeň

     pomalý                     pomalejší                  nejpomalejší

-          PS str. 52, cv. 6 a 7 – kontrolu proveď na stránkách Taktiku

M – dnes zase trocha geometrie (budeme se bavit o povrchu krychle a kvádru

-          nejprve se podívej na výklad zde:

Povrch krychle:

Povrch  kvádru:

-          uč. str. 46 – zapiš si do sešitu růžový a žlutý rámeček – barevně vyznač vzoreček a zapamatuj si ho

             cv. 6 si spočti do sešitu podle vzoru

             cv. 7 je dobrovolný – pokud se budeš nudit

-          vyfoť mi tvé snažení v sešitě a pošli mi ho

Vl – PS str. 24 – kontrolu si proveď na stránkách Taktiku

-          na volný list papíru vypracuj z učebnice str. 39, cv. b – použij barvičky a odpovědi hledej v učebnici

Středa 22. 4.

Čj – Dnes se podíváme na stupňování přídavných jmen

-          nejprve se podívej na výkladové video zde:

-          pak se podívej do učebnice na str. 105 a přečti si růžový rámeček a zapiš si ho do sešitu

-          procvičuj zde:

M –

řešení :

48/2

0,6       0,7   1     2,5     1,7     4     0,77   2,4     1,58

48/3

7,5     7,8     8,4     12,6     11,21     6,38     8,24     13,7     1,92     1,67     4,81     2,84

desetinná čísla lze také sčítat písemně, podívej se zde:

procvič na fólii str. 48/ cv. 5 – kontrolu proveď na kalkulačce

-          str. 49, cv. 6a) vypočítej do sešitu - kontrolu proveď na kalkulačce

  1. cv. 6b) je pouze dobrovolně, pokud by Tě sčítání hodně bavilo J

Přv – přečti si v učebnici str. 58

-          do sešitu si napiš nadpis Dýchací soustava

-          pod to si vypiš, co ji tvoří – můžeš si opět nakreslit obrázek (dle Tvého uvážení)

-          přihlas se na Taktik – Najdi Hravá přírodověda – str. 32, cv. 4 – 6 – zkus si odpovědět a pak si zkontroluj

                                         u cv. 6 Tě opět někdo může vyfotit

Pondělí 20. 4.

M- uč. str. 44, cv. 7 a 8 – na fólii

            str. 45, cv. 9 a 11 do sešitu (tato cvičení mi pošli ke kontrole)

                         cv. 10 – na fólii

Vl – zeměpis

-          budeš potřebovat PL Evropu (řeky, moře, … )

-          uč. str. 57 -59 – přečti si

-          vyplň pracovní list (použij mapu Evropy a nebo učebnici )a pod něj opiš růžový rámeček ze str. 59

-          celou stranu mi pošli vyfocenou

Úterý 21. 4.

M – dnes budeme zkoušet sčítat desetinná čísla

-          podívej se na výkladové video zde:

-          uč. str. 48, cv. 1 – vyzkoušej si s kartičkami, které jsme si vyráběli ve škole a pošli mi fotku, jak Ti to jde J

                   cv. 2 a 3 si spočítej do sešitu (ve středu zde najdeš výsledky obou cvičení)

Čj – uč. str. 104/ cv. 5 na fólie

                             cv. 6 do sešitu podle příkladu: rod mužský                rod ženský              rod střední

                                                                                    dívčin (smích)        dívčina (radost)      dívčino (kotě)

-          toto cvičení mi pošli ke kontrole

-          pokud bys měl ještě chuť, můžeš procvičovat zde:

 

Dnes vám zadám úkoly na čtvrtek a pátek, tak se nelekejte.

Čtvrtek 16. 4.

Čj – uč. str. 103, cv. 3 – doplň na fólie, zkontroluj si v příloze mailu a poté přepiš do sešitu a vyznač koncovky.

M – zopakuj si podle odkazu vlastnosti krychle a kvádru

https://www.youtube.com/watch?v=WnHyfpPLqIA

     uč. str. 46, cv. 1 a 2 zapiš do sešitu

                       cv. 3 – vypiš do dvou sloupečků:   kvádr     x  krychle

Vl – PS str. 23 – proveď si kontrolu na stránkách etaktik.cz

 

Pátek 17. 4.

Čj – procvičuj si na tomto odkazu: (alespoň 3 cv.)

M – str. 45, cv. 17 – vynásob do sešitu a kontrolu si proveď na kalkulačce

Aj - (splň do příštího pátku24. 4.)

Vrátíme se na stránky Mywowenglish.com/cs/

Najdi si poslední knihu GOLD, v ní si nalistuj lekci číslo 8 a splň následující úkoly, které mi následně pošli na můj email.

Příběh 1

Odpověz na otázky: 1) What is happened with the map?

                                      2) What colour are the continents?

Příběh 2

Odpověz na otázky: 1) Write tne name of the ocean.

                                     2) Write the name of the desert. Where is it?

                                   3) Write the name of the mountain. Where is it?

                                   4) Write the name of the city. Where is it?

Píseň si poslechni.

Poté nakresli nebo si vytiskni mapu světa s jednotlivými světadíly a popiš je (anglicky). Do mapy zakresli 4 pojmy ze 2. příběhu. Samozřejmě k ní dokresli směrovou růžici s anglickými názvy světových stran.

Přeji vám pohodový víkend a v pondělí se zase budu těšit.

Středa 15. 4.

Dobrý den,

v příloze emailu najdete řešení včerejšího hlavolamu.

Čj – PS str. 52, cv. 5 + a), b),

                         cv. 6

-          kontrolu si proveď na stránkách taktik.cz

M – uč. str. 44, cv. 2, 3, 4, 5 – na fólie (výsledky Ti pošlu zítra v příloze emailu)

Přv – uč. str. 57, přečti si a zkus si splnit barevné rámečky

-          do sešitu zapiš nadpis Svalová soustava – připiš si modrou větu nahoře na stránce

-          pak nadpis Člověk využívá sílu – připiš si Jednotkou síly je 1 newton (1N)

-          můžeš si namalovat obrázek, pokud budeš mít chuť

-          na etaktik.cz si najdi PS Hravá Přírodověda 5 – str.31a zkus si ústně doplnit, pak si zkontroluj

Úterý 14. 4.

Zdravím vás po prázdninách,

doufám, že jste si v rámci možností užili velikonoční svátky. Na začátek týdne si dáme jen něco málo na zahřátí. Začneme s přivlastňovacími zájmeny a budeme pokračovat v desetinných číslech.

Pokud jste splnili naše křížovky z angličtiny a splnili jste úkol, nezapomeň mi poslat video.

Pro dnešek:

Čj

nejprve se podívej na video zde:

https://www.youtube.com/watch?v=iT3_ZLnTadw

poté uč. str. 102, cv. 1 – přečti si článek a poté splň 1b) do sešitu nebo na papír a pošli mi ke kontrole. (nezapomeň i na modrá slovní spojení pod zadáním)

M

v příloze emailu budeš mít obrázek hlavolamu, zkus ho vyřešit a řešení mi pošli zpět

Nápověda: pozorně si prohlédni obrázky a dávej pozor na znaménka.

 

Středa 8. 4.

Dobrý den,

čeká nás poslední vyučovací den a pak už zasloužené Velikonoční prázdniny. Opět se s vámi spojím až ve středu 15. 4. Takže pořádně načerpej síly, ale nejprve musíme splnit úkoly na dnešek.

Čj – uč. str. 100, cv. 13 na fólie

                         cv. 14 – do sešitu jen v množném čísle a pošli mi fotku

procvičuj vyjmenovaná slova zde:

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/souhrnne-diktaty/procvicovaniBLM1.htm

M – uč. str. 43, cv. 12 písemně do sešitu, dávej pozor na to, že dělení, násobení a závorka má přednost, kontrolu si proveď na kalkulačce

                           cv. 13 – fólie

Přv – učebnice str. 55, 56 – přečti si, splň růžový rámeček ze str. 56

-          do sešitu nadpis Kostra

zapiš si opět modrý rámeček, pokud se Ti bude chtít, nakresli si obrázek podle učebnice

Procvič zde:

http://rysava.websnadno.cz/prirodoveda_5.roc/kostra.htm

Řešení k matematice a češtině vám pošlu až zítra večer, abyste museli trochu přemýšlet.

Pokud nestihneš vše zítra, nevadí, máš ještě další volné dny.

Ať se vám daří …

Úterý 7. 4.

Dobrý den, dnes jsem vám nechala u pana Šíby vaše čtenářské deníky, v nich máte vložené pracovní sešity na sloh a dva pracovní listy na vlastivědu, ty zatím, prosím, nevyplňujte. Dále jsem vám připravila 3. díl matematiky, které si vzadu opět podepište.

Dneska se budeme věnovat trochu Velikonocům v našich sousedních státech.

Budete mít jediný úkol a to vypracovat mi v Powerpointu nebo písemně na papír, jakým způsobem slaví Velikonoce v našich čtyřech sousedních státech. (tradiční symboly, jídla, koledy, …). Čerpat můžeš na internetu a nebo v následujících odkazech.

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/154-velikonoce-na-slovensku-a-v-polsku/

http://www.milujivelikonoce.cz/cs/temata/show/velikonoce-v-zahranici/155-velikonocni-svatky-v-nemecku-a-rakousku/

Svou prezentaci doplň obrázky, pokud budeš psát v ruce, tak nakresli alespoň jeden obrázek ke každé zemi, své práce mi opět pošlete na email.

Už se na ně moc těším.

Pondělí 6. 4.

Krásné pondělí všem, moc vám děkuji za vaše úžasné příběhy, moc jsem se pobavila. Čeká nás zkrácený týden. Přeji vám mnoho úspěchů.

Čj – uč. str. 99, cv. 8 na fólie

                         cv. 6 do sešitu – nejprve dva sloupečky 1.p. a 4. p. č.j., potom dva sloupečky 1. p. a 4. p č. množ.

-          Procvičuj zde předpony a předložky s, z :

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/cj5_predlozka_s_z.htm

M – dnes budeme porovnávat desetinná čísla

   podívej se na video sem:

   https://www.youtube.com/watch?v=CsEiP96c2V0

-          uč. str. 42, cv. 3 do sešitu

                           cv. 4, 5 jen ústně

Vl – uč. str. 57, 58 – přečíst

   Procvičuj zde: http://rysava.websnadno.cz/vlastiveda_5.roc/evropa_more.htm

Aj – Na tento týden jsme pro vás připravily hru. Musíš postupně splnit úkoly tak, jak jdou za sebou a splň to, co Ti vyjde v tajence. Už se moc těšíme na vaše příspěvky.


1.Verbs - past and present form

https://learningapps.org/display?v=pwa36tq2v20

2. Past Tense/Present Simple

https://learningapps.org/display?v=ppubm5qha20

3. Rozlišování časů: čas přítomný prostý, přítomný průběhový a minulý čas

https://learningapps.org/display?v=px2xiukd520

4. Past Tense Questions

K tomuto cvičení potřebuješ pero, barvičky a kroužkovaný sešit AJ pro zápis gramatiky.

https://learningapps.org/display?v=px0u07b0a20

5. Vocabulary - Sports and Musical Instruments

https://learningapps.org/display?v=pqzaju7pj20

6. Puzzle

https://learningapps.org/display?v=p12a4fv9k20

Přejeme hodně zdaru.

 

Řešení:

ČJ 99/6

1.p. č. j.                               4. p. č. j.                             1. p. č. mn.                         4. p. č. mn.

neškodný had                 neškodného hada              neškodní hadi                  neškodné hady

šupinatý                           šupinatého                         šupinatí                                 šupinaté

strakatý                             strakatého                           strakatí                                strakaté

……..

99/8

Slunce pálí přímo, je třeba chránit oči tmavými brýlemi. Místo po vosím píchnutí je dobré potřít cibulí. Máš rád rybí polévku? Znáš kytičku čapí nůsek? Bolí tě žaludek? Mátový čaj ti pomůže. Opravdoví kamarádi by si neměli lhát. Petr je opravdový přítel. Látka s oranžovými puntíky se mi líbí nejvíce. Jan Hus své učení neodvolal. Levý Hradec byl sídlem Přemyslovců. Kterými zbraněmi bojovali husité?

M 42/3

4,2 < 4,8           8,15 < 8,60         3,65 < 3,8     2,78 >2,73

7,9 < 9,7            22,64 > 21,18       5,70 = 5,7     5,2 < 6

0,2 > 0,1           11,47 > 11,42     6,02 < 6,2     9,45 > 9

Pátek 3. 4.

Už máme opět pátek, doufám, že vám týden utekl stejně rychle jako mně. Dnes mám pro vás jen úkoly dva.

Čj – dnes bych ráda, abyste napsali vyprávění. Otevři si učebnici na str. 92 a přečti si text.

-          následně splň úkol d) – napiš mi prosím vyprávění buď do emailu a nebo ve wordu, abych Ti mohla opravit chybičky a Tys je viděl/a, samozřejmě můžeš psát i na papír a poslat mi jen fotku.

Moc se těším na Tvoje vyprávění.

M – dnes zopakujeme výpočty s jednotkami obsahu

-          na Taktiku si najdi PS Hravá Matematika 5. roč. 1. díl

           str. 37, cv. 2, 3, 4, 5 – zkus si nejprve napsat výsledky na papír nebo do sešitu a pak si vše zkontroluj

Všem vám přeji pěkný víkend, načerpejte síly do dalších dnů.

Čtvrtek 2. 4.

Doufám, že jste si pěkně užili aprílový den a alespoň jednoho člena domácnosti jste nachytali.

Čj – Dnes budeme procvičovat v PS na str. 51, cv. 2 – celé a cv. 3 (kontrolu si můžeš udělat na taktiku)

M – dneska zase trocha geometrie.

-          ještě jednou vysvětlení rýsování středu úsečky pomocí kružítka zde

-          uč. str. 39 – vlastnosti trojúhelníku

                 cv. 1, 2 a růžový rámeček přečti a doplň na fólii ABC – rovnostranný, EFG – rovnoramenný

                 cv. 3 – trojúhelníková nerovnost

                         připomeň si zde, pak vypracuj do sešitu

                 cv. 4 rovněž do sešitu

Vl – koukni se na video

      a ještě jedno

     přečti si uč. str. 36 – 38

     splň na str. 38 žlutý rámeček

Středa 1. 4.

Čj – 98/4 - pozorně si přečti zadání – zapiš si tyto poznámky do sešitu

Slovotvorný základ končí na –n-, připojíme příponu –ný, -ní, musíme napsat dvě –nn- : kámen – kamenný

Příd. jména od živočichů, ke slovotvornému základu připojíme pouze příponu –í, píšeme jedno –n-:jelen – jelení

Pod to piš podle zadání do sešitu.

Procvičuj zde

Procvičuj zde 2

M – učebnice str. 41/14

-          4 příklady do sešitu – výsledky si ověř nejprve zkouškou a poté na kalkulačce

Procvičuj zde

Přv – k tvému obrázku přiřaď části těla ze str. 54 z růžového rámečku, podívej se vedle na obrázek a vyhledej v encyklopedii nebo na internetu zbývající části těla, které ti chybí a rovněž doplň do tvého sešitu k tvému obrázku

-          Dočti si str. 54 a 55 jen po modrý rámeček, ten si opiš pod svůj obrázek

Procvič si v PS hravá přírodověda na etaktiku str. 30

Řešení ČJ

98/4

rán/o – ranní                         týden – týdenní                cen/a – cenný                  havran – havraní

vin/a – vinný                          kámen – kamenný            telefon – telefonní          kun/a – kuní

čin – činný                               vín/o – vinný                      den – denní                      krocan – krocaní

rostlin/a – rostlinný                klokan – klokaní                vrána - vraní

Úterý 31. 3.

Čj – učebnice str. 97, cv. 3 na fólie

                         str. 98, cv. 3 do sešitu piš pouze utvořená přídavná jména a vyznač barevně, kde se změnila souhláska

   - PS str. 50 dodělat celou – zkontroluj si na stránkách taktiku správné řešení

Doplňování i/y v přídavných jménech

M – uč. str. 40, cv. 5 – na fólii

             Str. 41, cv. 7 – přečti si vždy oranžový rámeček vpravo nad cvičením a pak doplň cvičení na fólii, poté si zkontroluj v řešeních dole

                         cv. 11 – spočti do sešitu, napiš zápis, výpočet a odpověď

Zápis desetinných čísel procvič ve cvičení 3, 4 a 5.

Tv – cvič podle videa - pokud nemáš overball, zkus něco měkkého a nebo plyšáka

 

Řešení:

ČJ 97/3

Mezi filmovými fanoušky, z pavích per, k hovězímu masu, v cizím kabátě, z ryzího zlata, ke kolmým skalám, v psí boudě, včelím medem, nový dům, k opravdovým přátelům, noční obloha, na kolečkových bruslích, kozí sýr, psí fialka, husím brkem, v želvím krunýři, mezi holými zdmi, s rybí kostí, týdenní jízdenka, z psího štěkání, s plavými vlasy, bez cizí pomoci, před orlí křídla, na bílých ubrusech, sokolí let, cizím člověkem, na vosí štípnutí, do syslí díry, krokodýlí zuby, na velrybí mládě, holubí peříčko, s malými dětmi, před hokejovým zápasem

98/3

Polní, kapří, zimní, dřevěný, hliněný, kocouří, podzimní, skleněný, bramborový, západní, jelení, tygří, lesní, lipový, lyžařský, filmový, východní, nosní, želví, telecí, železný, autobusový, hadí, titulní, večerní, jižní, lví, jarní, krásný, narozeninový, kohoutí, letní, oslí, velrybí, televizní, vosí, luční, pravdivý, obecní, vlčí, kočičí, sváteční, netopýří, holubí

M

40/5

6,14         5,55     28,2

3,72         8,24     3,09

10,48       37,89   9,04

41/7

  1. a)3,2 m             5,45 m         1,07m

4,7 m             2,61 m           2,05m

0,3 m           3,27 m         0,08 m

1,5 m            0,58 m         4,09 m

  1. b)1,7 dm           2,46 dm       3,06 dm

3,8 dm           1,18 dm       0,07 dm

9,1 dm           0,52 dm         0,26 dm

0,7 dm           9,1 dm         2,04 dm

  1. c)5,9 cm            4,5 cm        0,5 cm

12,1 cm         10,9 cm         5 cm

41/11

11 370 – 570 = 10 800        10 800 : 12 = 900

Měli zálohy 900 Kč měsíčně.

Pondělí 30. 3.

Do nového týdne přeji mnoho sil a trpělivosti vám všem J

Čj – tento týden se vrhneme na přídavná jména měkká a pak na procvičování

nejprve se podívej na video zde

   Učebnice str. 96, cv. 2 – opiš si do sešitu skloňování vzoru jarní ve všech třech rodech (opět ti pomohou podstatná jména v závorkách), vyznač barevně koncovky a pod to napiš poučení ze str. 97 nahoře

Zde procvičuj měkká přídavná jména

M – učebnice str. 40, cv. 1, 2, 3– na fólii

                                    cv. 4, 5 do sešitu

Vl – Zeměpis

     Procvičuj zde povrch

    a podnebí

Aj – zaregistrovali jste se na stránkách mywowenglish.com

-          najdi si knihu Gold a v ní třetí kapitolu (Unit 3)

-          Story 1

What year is Steve talking about?

What kind of buildings are in the story?

What is your hometown?

Napiš 10 vět o svém rodném městě a budovách, které tam jsou.

Vypracované úkoly pošlete do konce týdne moje polovina mně a druhá polovina své paní učitelce na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Story 2 a song si můžeš jen poslechnout, stejně jako se můžeš podívat na předcházející knihy, je to procvičování toho, co už umíte)

Procvičuj na těchto odkazech:

https://learningapps.org/display?v=p975sw3kk20

https://learningapps.org/display?v=pmtd0s15320

https://learningapps.org/display?v=p6vua5n8520

 

Řešení:  

ČJ 96/2

                   Mužský                                    ženský                                střední

1. p.           jarní                                           jarní                                      jarní

2.p.            jarního                                       jarní                                      jarního

3. p.           jarnímu                                     jarní                                      jarnímu

4. p.           jarního (motýla)                         jarní                                       jarní

                 jarní (déšť)

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarním                                 (o) jarní                             (o) jarním

7. p.             jarním                                     jarní                                      jarním

Množné číslo

1.p               jarní                                          jarní                                      jarní

2.p.             jarních                                       jarních                                  jarních

3. p.            jarním                                        jarním                                  jarním

4. p.           jarní                                           jarní                                     jarní

5. p.           jarní!                                         jarní!                                     jarní!

6. p.           (o) jarních                                  (o) jarních                            (o) jarních

7. p.             jarními                                   jarními                                 jarními

M

   40/ 1

0,6   0,7   0,8   0,9   1   1,1   1,2   1,3

3,5   3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2

5,2   5,3   5,4   5,5   5,6   5,7   5,8   5,9

1,58   1,59   1,60   1,61   1,62   1,63   1,64   1,65

2,79   2,80   2,81   2,82   2,83   2,84   2,85   2,86

40/2

20,05   13,6   0,09   600,8   5   9,01   340   1,5   0,6

40/3

32,8 = 32 + 0,8

0,73 = 0 + 0,7 + 0,03

5,97 = 5 + 0,9 + 0,07

12,07 = 12 + 0,07

40/4

6, 8 = 6 + 0,8                                     0, 18 = 0+ 0,1 + 0,08

7, 03 = 7 + 0,03                                 53, 4 = 50 + 3 + 0,4

2, 35 = 2 + 0,3 + 0,05                       16, 22 = 10 + 6 + 0,2 + 0,02

4, 49 = 4 + 0,4 + 0,09                       35, 16 = 30 + 5 + 0,1 + 0,06

Pátek 27. 3.

Čj – nejprve bych se ráda omluvila za chybu v minulém cvičení, jsem ráda, že mám všímavé žáky a mou chybu odhalili, moc vám děkuji J (Sametové hřiby – je samozřejmě správně)

Uč. str. 95, cv. 6, do sešitu (pracuj i se změnami pod cvičením)

                     cv. 7 – ústně a napiš alespoň čtyři věty se slovními spojeními v množném čísle.

Procvičuj zde (slovní druhy)

Procvičuj zde (tvoření přídavných jmen)

M – uč. str. 36, cv. 6 na fólii

               Str. 36 – přečti si růžový rámeček nahoře a podle něj zkus vypracovat cv. 7, 8 – ústně

Aj – uč. str. 47, cv. 5 – napiš do sešitu 8 vět o tvé rodině podle příkladu.

             Str. 49, cv. 5a) napiš tyto čtyři věty také do sešitu

     - zkuste se zaregistrovat na tyto stránky, příští týden bych vám zadala nějakou lekci, na kterou se zaměřit.

Náhled obrázku

Řešení: (Buď poctivý a podívej se, až když vypracuješ samostatně)

Čj – 95/6

Ubohý pes                 -     ubozí psi                  h → z

Drahý přítel               - drazí přátelé               h→ z

Velký medvěd           - velcí medvědi             k→ c

Dlouhý had               - dlouzí hadi                   h→ z

Plachý kůň                 - plaší koně                  ch→š

Pestrý pstruh             - pestří pstruzi             r→ř

Hluchý dědeček         - hluší dědečci             ch→ š

Horský průvodce       - horští průvodci         ský→ ští

Anglický student         - angličtí studenti       cký→čtí

Běloučký králíček         běloučcí králíčci         čký→čcí

M – 36/6

a) 3,6   3,7   3,8   3,9   4   4,1   4,2   4,3   4,4

   6,2   6,3   6,4   6,5   6,6   6,7   6,8   6,9   7

   2, 35   2,36   2,37   2,38   2,39   2,40   2,41   2,42   2,43

b) 4,5   4,4   4,3   4,2   4,1   4   3,9   3,8   3,7   3,6

   1,66   1,65   1,64   1,63   1,62   1,61   1,6   1,59   1, 58   1,57   

   2,07   2,06   2,05   2,04   2,03   2,02   2,01   2   1,99   1,98

37/7

2,5   1,07   3,2   40   5,5   7,01   0,4   6,02   1,3   520   14

37/8

A, A, A, N,N, A, A, N

Aj – 49/5a

Lucy played the piano last weekend, but she didn´t play the violin.

Clik played Scrabble on Sunday, but he didn´t play komputer.

Clip played the saxofone last year, but she didn´t play the clarinet.

Čtvrtek 26. 3.

Čj –učebnice str. 95, růžový rámeček – napiš do sešitu

                                   cv. 5 – přepiš pod růžový rámeček

   procvičuj druhy přídavných jmen

M – G – Do sešitu napiš nadpis: Konstrukce středu úsečky a osy úsečky

             učebnice str. 38, cv. 3 – přečti si postup v zeleném rámečku

-          Narýsuj do sešitu

                                       cv. 4, 6 – do sešitu

                               (dobrovolně cv. 5)

Vl – Učebnice str. 35 – přečti si

 - PS str. 22 celá (pracuj s učebnicí – kontrolu proveď na taktiku)

   Koukni na video

Řešení:

Čj – 95/5

   V hlubokých lesích se rozprostíraly mýtinky. Pod smrky vyrostly sametový hřiby. Přicházeli jsme pomalými kroky k domu. Paní učitelky radily starostlivým maminkám, jak mají vybavit děti do školy v přírodě. Naši žáci vyhráli turnaj. Opravdoví přátelé nás nenechají na holičkách. Všechno nejlepší, milí přátelé! Nedůvěřujte neznámým lidem! Děvčata se vrátila včas.

Středa 25. 3.

Čj – Přečti si růžový rámeček ze str. 94

   uč. str . 94, cv. 2 – napiš do sešitu do dvou sloupečků: č. jednotné     x   č. množné

                       cv. 3 – ústně podle příkladu

   - PS - str.50, cv. 1. osmisměrky

M – učebnice str. 36, cv. 2 – do sešitu

                                     cv. 3 – ústně – použij číselnou uprostřed učebnice z přílohy dole (růžová, modrá)

                                     cv. 4, 5 – fólie

Přv – uč. str. 53, přečti si

     - Do sešitu nadpis     Člověk

                                           Společné znaky s ostatními živočichy

   - Opiš modrý rámeček

   - do příštího týdne – nakresli na A4 postavu člověka nebo najdi obrázek a nalep

 

Řešení:

Čj – cv. 2:   hladový vlk – hladoví vlci, rychlý pštros – rychlí pštrosi, bílý čáp – bílí čápi, churavý člověk – churaví lidé, slabý kluk - slabí kluci, lakomý soused, lakomí sousedé, laskavý přítel – laskaví přátelé, hodný dědeček – hodní dědečci, zlý pes – zlí psi, pestrý papoušek – pestří papoušci, milý hoch – milí hoši, strakatý králík – strakatí králíci, úspěšný závodník – úspěšní závodníci, vylekaný kůň – vylekaní koně

M – str. 36/2 Jsou to jen příklady, můžeš mít podobná čísla

  1. a)5, 6    7, 8     3, 9      3, 5    10, 9     ……….
  2. b)8, 42   10, 56     8, 31   9, 58      14, 78 ………
  3. c)3, 54   8, 52   7, 5     14, 59   6, 56   …….
  4. d)8, 47     10, 67  8, 07   5, 27  6, 57

36/4

0   0,1      0,2    0,3     0,4      0,5      0,6     0,7     0,8      0,9      1       1,1         1,2       1,3

     1/10 2/10     3/10   4/10   5/10   6/10   7/10   8/10   9/10 10/10    11/10     12/10   13/10

36/5

A= 3,8   B=4,3   C=5,6   D=6,88 E=7,39   F=7,93

Úterý 24. 3.

Ráda bych vám poděkovala za to, jak pečlivě plníte své úkoly. Jsem ráda, že mi posíláte vaše vyplněné úkoly, ale i nápady, co bychom mohli zkusit. Prosím vydržte ve vaší píli. Pokud budeš s něčím potřebovat poradit, určitě se se mnou spoj přes email, ráda ti pomohu.

Čj – Začneme se postupně seznamovat s jednotlivými druhy přídavných jmen – neklesej na mysli, když ti něco hned nepůjde

   - Tento týden začneme s přídavnými jmény tvrdými

- uč. Str. 93, cv. 1b – napiš si přehled skloňování vzoru mladý ve všech rodech

                                   - doplň a barevně vyznač koncovky (podstatná jména v závorkách ti pomohou)

                       cv. 1c – ústně si zkus vyskloňovat další přídavná jména ze cvičení

- Procvičuj zde – přídavná jména pomocí přehledu

M – uč. Str. 35, cv. 10, 11 – napiš si výpočet a odpověď

                           cv. 12 – počítej písemně do sešitu

                                    - kontrolu proveď na kalkulačce

Inf – pracuj doma v programu Powerpoint, pokud máš možnost

   - zkus vytvořit prezentaci minimálně o 3 stranách na libovolné téma a pošli mi ji na email do 3. 4.

     - koncovka souboru musí být .ppt

- pokud nemáš možnost pracovat v Powerpointu, napiš mi a domluvíme se na jiné práci

Zkuste být samostatní a držte se J

Pondělí 23. 3.

Přeji krásný nový týden...

Čj - PS - str. 45, cv. 11 a 12

    - učebnice str.  91, cv. 2 - rozděl přídavná jména do třech skupin

M - uč. str. 35, cv. 6, 8 a 9 na fólii

Vl - Procvičuj zde

   - Procvičuj zde 2

Správná řešení:

Čj: Tvrdá příd. jména: žákovský, usměvavý, lákavý, starý, útlý, opačný, lidský, prázdný, jazykový, dětský, kamenný, lýtkový

Měkká příd. jména: školní, jarní, denní, smějící se, luční, liščí, včelí, obecní, rybí, cizí, husí

Přivlastňovací příd. jména: bratrův, spolužákova, Jaruščino, maminčina, bratrova, starostovo, strýcův, Helenčina

 M: 35/6

      Vybarveno:  0. 5 kruhu      0, 7 obdélníku     0, 4 šestiúhelníku    0, 42 čtverce

  Nevybarveno:   0, 5               0, 3                    0, 6                       0, 58

    35/8

   8, 70             18, 40

   1, 50             25, 80

   17, 90            22, 50

     9, 30           35, 60

   35/9

   2Kč 50 hal          10Kč 50 hal     6Kč 50 hal

   5Kč 50 hal          32Kč 50 hal      25 Kč

Pátek 20. 3.

M - uč. str. 34, cv. 4 a 5 do sešitu

   Procvičuj zde 

Čj - Seznam se s druhy příd. jmen

     - uč. str. 91, cv. 1b - do sešitu

                         cv. 1c zapiš pod vypracované cv. b)

  Zde máš správné řešení

Přídavná jména tvrdá mají v 1. p. č. j pro trojí rod tři různé koncovky -ý, -á, -é, např.: ........

Přídavná jména měkká mají v 1. p. č. j. pro trojí rod pouze jednu koncovku: -í, např.: ........

Přídavná jména přivlastňovací jsou v 1. p. č. j. zakončena na: ...... Dopiš podle učebnice

 

Nezapomeň na pohyb (posilovací cviky, překoky přes švihadlo, ....) a každý den řekni alespoň 5 vět v angličtině.

Čtvrtek 19. 3.

Moc děkuji za poslané splněné úkoly. Nemusíš posílat všechny úkoly, jen ty, se kterými si třeba nebudeš vědět rady.

Nově vám zde nechávám odkaz na interaktivní pracovní sešity z češtiny a vlastivědy. Firma TAKTIK nám dala k dispozici balíček interaktvních pracovních sešitů. Na odkazu pod textem se můžete přihlásit a procvičovat, kontrolovat vypracované úlohy v pracovních sešitech, dokonce i z jiných předmětů, které při výuce nepoužíváme. (Vl - zeměpis, Přv, ...).

Až se ti zobrazí stránka registrace, vyplň si údaje podle sebe, nezapomeň na 5. ročník a vyplň si vlastní jméno a heslo.

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/45063/f153c5898214aa15b2ef366e0ef3b4fa

M - G: uč. str. 38, cv. 1, 2 - zapiš do sešitu geometrie

         Procvičuj zde  - pouze obvod čtverce - 2 až 3 cvičení

Čj - PS str. 44, cv. 9, 10 - zkontroluj si podle stránek z internetového odkazu

        Procvičuj zde 

Vl - uč. str. 34, vypracuj dále skupiny číslo 3 - 5 na ten samý papír

    - zkontoluj si vypracované stránky doma podle stránek z internetového odkazu 

Středa 18. 3.

Čj - PS str. 44, cv. 8 a-f

    Procvičuj zde

M - učebnice str. 34, cv. 1 - popros rodiče, ať ti dají diktát čísel

                               cv. 2 - ústně a fólie

                               cv. 3 - do sešitu, nezapomeň barevně vyznačit požadované řády

Přv - Řádně si pročti své poznámky ze str. 49 - 51 

      - doplň obrázky - ke každé skupině nakresli alespoň jeden obrázek, pokud již nemáš

Aj - úkoly máš ke splnění do konce příštího týdne

   - na tvůj email ti posílám pracovní list, který vypracuj

   - pošli mi ho zpět, do konce příštího týdne

   - pokud se na email nedostaneš, tak ať mi rodiče pošlou zprávu a domluvíme se jinak

   - budu ráda, když mi obcas na email napíšete a nebo pošlete nějakou vypracovanou úlohu

   - zde máš odkazy na vieda, na která se podivej

      Past simple to be

      Explanation of Past simple Tense
Audio by Gonsim Past Simple tense Regular verbs
www.youtube.com
 
- Pokus se najít nějaká další videa, která nám pak ve škole můžeš ukázat      
 
 

Úterý 17. 3.

M - Provcičuj zde

   - uč. str. 33, cv. 10 - sešit - zápi, výpočet, odpověď

                      cv. 11 - na fólie - kontrolu proveď na kalkulačce

Čj - Procvičuj zde

    - PS str. 43, cv. 7a, b, c, d - Pokud nevíš, použij Pravidla pravopisu

Inf - Pokud máš možnost, zkoušej si práci v Powerpointu na různé téma tak, jak jsme si ukazovali ve škole

Čt - Nezapomeň na povinnou četbu

Pondělí 16. 3.

Čj - www.onlinecviceni.cz

        Český jazyk 5.třída - 05. Podmět a přísudek - 2 cvičení

    - uč. str. 90, cv. 4 - ústně

                       cv. 5 zapsat do sešitu - doplnit koncovky

   - Podívej se na vysílání ČT Učitelka - bude probíráno shoda Po a Př

M - www.onlinecviceni.cz

      Matematika - 5. třída - 10. Desetinná čísla - 2 cvičení

       uč. str. 33, cv. 5 a 7 fólie

                       cv. 6 ústně

Vl - www.rysava.websnadno.cz

      Vlastivěda - vpravo nahoře Vlastivěda zeměpis 5. roč.

                      2. pololetí - 2. Světadíly

    - procvičovat práci s mapou Evropy - pohoří, nížiny, poloostrovy, ostrovy - na rychlost

Domácí úkoly od 11. 3. - 13. 3.

Nové webové odkazy, na kterých můžete doma procvičovat:

Scio do odvolání uzavření škol zpřístupnilo zdarma přes 500 online testů z matematiky a češtiny. Testy jsou určeny pro žáky 3. až 9. tříd a zaberou 10 až 20 minut.
https://www.scio.cz/pro-deti-a-rodice/procvicovaci-testy.asp

Matematiku pro 1.-9. ročník základních škol v hravé formě nabízí Matika.in
https://www.matika.in/cs/

 Nakladatelství NOVÁ ŠKOLA kvůli uzavření škol také volně zpřístupnilo své interaktivní učebnice (obsahují materiály pro první i druhý stupeň).
https://www.nns.cz/…/pomoc-s-domaci-vyukou-zaku-miuc-a-vy…/…

 

www.fraus.cz/ucenidoma

                       portál Škola s nadhledem

www.ucebnice-online.cz

                       zaregistrovat se jako student

                       učebnice MIUč na 30 dní

www.matyskova-matematika.cz

                       výuka matematiky 1. - 5. ročník

http://skolakov.eu

www.onlinecviceni.cz

http://rysava.websnadno.cz

 

Čj - PS str. 34 - 35

    - učebnice str. 89, cv. 1 - ústně

                               cv. 2 - fólie

                    str. 90, cv. 3 na fólie

   - dodělat opravy s odůvodněním v sešitech Čj1, 2 a D

M - 10 příkladů na písemné dělení dvociferným činitelem: Př. 456 278: 54 = ............. sešit M1

    - učebnice str. 31, cv. 2, 3, 4 do Geometrie

                               cv. 5, 6 - ústně

                               cv. 7 do Geometrie

Přv - uč. str. 48 přečíst si

              str. 49 - 51 četba + zápisky do sešitu - jen tučně vytištěné + obrázek

Vl - Dějepis - PS str. 20, 21

                  - učebnice str. 34, a) 1. a 2. skupina - vypracovat na papír odpovědi

Aj - slovní zásoba str. 47, 49 zapsat i s výslovností a naučit

    - Pracovní list v sešitě

   - procvičovat minulý čas sloves pravidelných podle učebnice.

 

 Učivo pro nepřítomné žáky:

2. - 5. 3.

Čj - uč. str.79, 80, 82 - cv. 1, 83, 84 - cv. 10 do sešitu

   PS str. 49

M - str. 24, 26 27

   G - str. 30 celá, str. 31, cv. 1 

Vl - Z - opakování kontinenty a oceány

     D - uč. str. 32, 33 - zápis

          PS str. 20, cv. 1

Přv - referáty oživočiších v ZOO

17. 2. - 21. 2.

Čj - PS str. 47, 48

    - uč. str. 76 - 80 (vzory podst. jmen)

    - PS Slohová cvičení str- 9, 10

M - uč. str. 21, 22, 23, 24

      G -  str. 20, 25 (převody jednotek obsahu)

Vl - Evropa - práce s mapou

   Dějepis - test

              - uč. str. 30, 31

              PS - str. 19

Přv - uč. str. 43 - 47

    D. Ú. - Podle strany 43 - zpracovat 1 živočicha na A4 + obrázek (nežije v ČR volně v přírodě)

10. 2. - 14. 2.

Čj - uč. str. 69, cv. 3 - ústně,

                       cv. 5 4 sl do ČJ2

           str. 70, cv. 8 ústně

           str. 72, cv. 2 do ČJ1

            str. 73, cv. 4, 5 ústně

           str. 74, cv. 2 -do ČJ1

           str. 75, cv. 3 - ústně, cv. 4 do Čj2

   PS Slohová cvičení str. 29, 30

M - uč. str. 15, cv. 2 - 6

           str. 14, cv. 6

          str. 18, cv. 9

           str. 16, cv. 1, 2, 3, 9

   G - str. 19, cv. 3, 4, 5 - dodělat za D.Ú.-

Vl - uč. str. 29 

    - PS str. 18 celá

    - příšrtí hodina opakování Národní obrození a rok 1848

Přv - 

uč. str. 42

      

27. 1. - 30. 1.

Čj - Uč. str 64, 65

     - PS str. 41, 42

M - uč. str. 9, 10

Vl - Z - uč. str. 43 četba

   - D - PS str. 16, 17

Přv - Podnebné pásy - uč. str. 41

    + Pracovní listy

10. 1.

Čj - PS str. 65 dodělat

    - uč. str. 46, cv. 1

           str. 47, cv. 2a, b - vždy 3 větyx do sešitu, vyznačit

M - uč. str. 5, cv. 1 a, b do sešitu

                    cv. 6 - lístečky

8. a 9. 1.

Čj - PS str. 64 dodělat

           str. 65, cv. 7, 8

M - uč. str. 4 celá

    - G - 1. díl (modrá) str. 56, cv. 5 a 6

          - 2. díl str. 8, cv. 5 a 6 do sešitu

Přv - uč. str. 35 + zápis do sešitu a nákres

Vl - uč. str. 19 - 21 - četba a povídání

   - PS str. 14 celá

7. 1.

Čj - PS Slohová cvičení str. 13, 14

    - uč. str. 43, 44

    - PS str. 64, cv. 4, 5

M - 2. díl učebnice

     - str. 3 celá

     - str. 4, cv. 1 - ústně

Vl - Moravskoslezský kraj

   - Zlínský kraj

   - příští hodinu opakování pohoří a kraje ČR

16. 12.

Čj - slovesa - určování mluvnických kategorií

    - uč. str. 40, cv. 10

     - zapsat růžový rámeček do sešitu

M - řešení rovnic

Vl - Olomoucký kraj

   - Pohoří ČR - slepá mapa a práce s mapou

9. - 13. 12.

Čj - PS str. 62, 63

    - uč. str. 34, cv. 31 sešit

            str. 37, cv. 1, 2 - ústně

            str. 38, cv. 5 do sešitu

           str. 39, cv. 6 - 9

M - str. 53, cv. 1, 2, 7, 8, 9 - ústně

                       4, 5 - sešit

     str. 54, cv. 1, 2 - 5timin.

                cv. 3 - 5 ústně

     G - str- 51, cv. 1 - 4 do sešitu

Vl - kraj Vysočina

   - test J. A. Komenský

   - uč. str. 17 + zápis

Přv - opakování Sluneční soustava

4. - 6. 12.

Čj - uč. str. 33, cv. 26, 27, 28 - ústně

                      cv. 29 na fólie

                      růžový rámeček do sešitu

            str. 34, cv. 30 - fólie

M - uč. str. 50, cv. 6, 7, 8 - fólie

   - G - uč str. 45, cv. 2, 3 do sešitu

    - uč. str. 52, cv. 1 - fólie

                      cv. 3, 4, 7 do sešitu M1

                      cv. 5, 6 na tabulky

Vl - J. Á. Komenský - zápis podle učebnice

   - PS str. 10, 11

   - příště opakování

Přv - Projekt Sluneční soustava

27. 11. - 28. 11.

ČJ - uč. str. 29, cv. 15

            str. 30, cv. 17 do sešitu

                       cv. 18 ústně 

            str. 31, cv. 21 - ústně b) + c) do Čj 1

                       cv. 22 - ústně - za D.Ú vybrat tři věty a zapsat v rozkazovacím způsobu

M - opakování římských číslic

   - G - test obvody obrazců + rýsování kružnice

        - uč. str. 45, cv. 1 do sešitu jen zakreslit osy x a y

Přv - uč,. str. 27, 29 četba + zápis

      - rozdělení do skupin po 4 - každá bude příští týden zpracovávat jednu planetu Sluneční soustavy

Vl - Jihomoravský kraj

21. 11. - 22. 11.

Čj - učebnice str. 26, cv. 5 - ústně

                    str. 27, cv. 6 - fólie

                               cv. 7 - ústně

                               cv. 8 - s kartičkami

M - uč. str. 39 - celá do sešitu

          str. 41, cv. 3 do M2

                    cv. 5, 6 - tabulka

          str. 42, cv. 6 do M1

Vl - opakování Období po třicetileté válce

   - PS str. 8, 9

18. 11.

Čj - PS str. 58 celá

    - uč. str. 25, cv. 2 na fólie

                               za DÚ - do ČJ 1 vypsat slovesa a určit mluvnické kategorie

M - uč. str. 38, cv. 2

                      cv. 3, 4 do M2

Vl - opakování krajů, které jsme probrali

   - Královehradecký a Pardubický kraj - prezentace

12. - 15. 11.

Čj - učebnice str. 23, cv. 3 - ústně, cv. 4 fólie

                            cv. 5 do Čj 1 - 5 řádků

                 str. 25, cv. 1 a) - d) -ústně

   PS str. 10 samostatná práce

Sloh - PS str. 15

Čt - naučit se báseň ze str. 28 do 22. listopadu

M - str. 35, cv. 1, 4 do sešituM2

                 cv. 2 -9 na tabulku

    str. 23, cv. 3,4 do sešitu

    str. 34, cv. 1, 2 do sešitu

    str. 38, cv. 1 do M2

Přv - uč. str. 25 četba + zápis do sešitu

   - příští hodina poznávačka hornin a nerostů

Vl - dějiny - uč. str. 12, 13 + stručné výpisky

   - příští čtvrtek opakování Doba pobělohorská a baroko

11. 11.

Čj - čtvrtletní písemná práce

M - uč. str. 32, cv. 1 - 2 příklady

                      cv. 3

         str. 33, cv. 5

         str. 36, cv. 1 - fólie

                     cv. 4 - 2 příklady do sešitu

Vl - písemka kraje + krajská města

    - referáty Ústecký a Liberecký kraj

8. 11.

M - uč. str. 32, cv. 1 fólie

                     cv. 1, 2 do M1

Čj - projekt Čteme společně

Aj - spelování

    - přítomný čas průběhový

    - sloveso být a mít

6.11.

Aj - procvičování viz minulá hodina

    - uč. str. 13, cv.1

Čj - předpony s-, z- 

    - uč. str. 22, cv. 1 b) - e)

                      cv. 2 do Čj 2 za DÚ

M - uč. str. 30, cv. 8 - 5timinutovky

           str. 31, cv. 5 do M2

Přv - opakování nerustné suroviny

     - uč. str. 23, 24 četba + zápis do sešitu.

5. 11.

Aj - procvičování sloveso být a mít + přítomný čas průběhový

    - uč. str. 12 a 13

Čj - uč. str. 19, cv. 9 - diktát

            str. 21, cv. 14 - kontrola a určování základní skladební dvojice

M - písemné násobenáí trojciferným činitelem

    - uč. str. 30, cv. 5 do M2

                       cv. 7 na tabulku

Inf - přihlášení do emailu a práce s přílohou

    - Práce ve wordu

   - prosím, nedodělávat práci doma, mají ji uloženou ve škole

4. 11.

Aj - Popis obrázku z uč. str. 12 - připravit si doma

    - přítomný čas průběhový

    - trénovat spellování (budeme zkoušet)

   - časování sloves mít a být + zápor a otázka

Čj - Předpony s-, z-, vz-, předložky s a z - zítra diktát

    - PS str. 8

    - uč. str. 20, cv. 12 a str.21, cv. 13 - ústně

                                              cv. 14 na fólie

M - str. 22, cv. 6 a 7 do Geometrie

     str. 23, cv. 1 do sešitu

Vl - referáty kraje Jihočeský a Plzeňský

   - příště písemka na kraje a jijich krajská města

18. 9.

Čj - slovotvorný základ a slovo odvozené - kartičky

    - uč. str. 7, cv. 6 - ústně

                     cv. 7 do ČJ 1 dodělat za D.Ú.

M - 5timinutovka - písemné + a -

   - uč. str. 9, cv. 5 fólie

                  cv. 9a) fólie

                 cv. 9b) 2 příklady do M2

Přv - uč. str. 6, 7 - otázky - opakování na začátku každé hodiny

    - živá a neživá příroda - interaktivní tabule

    - uč. str. 8 četba + PL vlepený do sešitu

Čt - čítanka Alter - naučit se báseň ze str. 5 nebo ze str. 10 (Ještěrka)

17. 9. 

ČJ - Uč. str. 9, cv. 10 s kartičkami i/y

             str. 6, cv. 4 a, b do ČJ 1 - 

PS str. 25, cv. 1

Inf - práce s programem Malování

M - opakování písemného počítání - běžecký diktát . skupinová práce

3.C - školní rok 2017/2018

22.07.2015

3.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

 

            

Vážení rodiče a moji milí třeťáci, vítám Vás na stránkách třídy III.C.

Opět zde najdete důležité informace a změny, ale také učivo pro marody.

Dětem přeji mnoho úspěchů a příjemných zážitků, rodičům pevné nervy a trpělivost.

Vaše třídní učitelka Mgr. Jana Martincová

 

 E - mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Zastupující učitel v době mé nepřítomnosti: Mgr. Iva Brachtlová 

Vychovatelky:Kateřina Lisá (č.15)

  Barbora Malá (č.17)

 

Konzultační hodiny: každé pondělí 13.30-14.00h.

Je nutné předem se na konzultaci domluvit. 

 

 

Odkazy k procvičování učiva - kdykoliv:skolak2

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

www.didakta.cz

 

Máš-li chuť a zájem, můžeš se zde podívat, jak hnízdí sýkorky modřinky v budce.

 

Nový odkaz - Veselá věda

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b

www. didakta. cz - najdete zde další možnost k procvičování probraného učiva pro 1. a 2. stupeň ZŠ: zpřístupnění veškerého obsahu Didakty i pro domácí přípravu žáků, a to zcela zdarma:

Přístupové kódy na www.didakta.cz pro vaši školu:

Login: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Heslo: 46XX

  • aplikace jsou určeny pro PC a tablety s OS Windows 7, 8, 10
  • ke spouštění našich výukových materiálů důrazně doporučujeme využít naši vlastní aplikaci DidaktaCZ projektor, spíše než webový prohlížeč, kde jsou již značně omezeny možnosti spouštění obsahu Adobe Flash. Aplikaci DidaktaCZ projektor je možné stahovat z tohoto linku http://www.didakta.cz/DidaktaCZ-Setup-1.0.0.zip.
  • (Doporučuji, stáhnout si tuto aplikaci do počítače, využíváme ji hodně i ve škole při procvičování a spousta zpřístupněných materiálů využijeme ve 4. a 5. třídě. J.M.)
  • upozorňujeme, že pro uživatele z řad žáků v domácnosti vzhledem k množství škol zapojených v projektu DidaktaCZ (téměř 2000) neposkytujeme z kapacitních důvodů živou technickou podporu na telefonních linkách společnosti, veškeré případné technické informace jsou uvedeny na našem webu v sekci Podpora

 

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

 Učivo na procvičování:

Pondělí 15.6.

ČJ – ústně vyčasuj slovesa zpívat a kreslit v čase přítomném, minulém, budoucím

         PS 70/3 a 4

         pravopisné pětiminutovky 41/1. a 2. sloupeček

M – Početník 28/4 a 5

Prv – Pečujeme o své zdraví Uč. 67, PS 54/1,2,3

 

Úterý 16.6. - Připomínám, že dnes vybíráme učebnice, vyklízíme šatní skříňky a odnášíme domů všechny věci ze třídy!!! Pro rodiče žáků, kteří se vzdělávají doma, budu k dispozici od 13.00 do 15.30. Do budovy školy vstupujte skleněnými dveřmi u p. Šiby. 

ČJ – uč. 120/6 doplň vynechaná písmena, uč. 123/3 doplňte vynechaná slova – obě cvičení ústně,

        PS 82/dokonči celou stránku

M – Já počítám do 1000 str. 30 a 31

 

Středa 17.6.

ČJ – kontrolní práce č. 4 (opakování mluvnických kategorií u podstatných jmen a sloves)

M – Já počítám do 1000 str. 32

Písanka – 29/Naše tělo, doplň pouze slova do textu (věty nepřepisuj), doplň názvy lidských smyslů dole na                             stránce, str. 30/ doplň věty k povolání

 

Čtvrtek 18.6.

ČJ – Pravopisné pětiminutovky str. 41/3.sloupeček, PS 71/4 (doplň ukazovací zájmena ten, ta, to) a PS 72/1

M – Početník 35/3, dle času a chuti si můžeš dokončit v početníku i stránky 55, 56, 57 a 58 (opakování a logika)

Prv – Nemoc a úraz PS 55/4a, 55/5,6

 

Pátek 19.6.

ČJ – PS 72/2 a 4 (opakování zájmen)

        pravopisné pětiminutovky str. 43/1 a 2 sloupeček

M – kontrolní práce č. 4 (nedělej cvičení č. 5 – písemné násobení budeme dělat až ve 4. třídě)

 

Poslední týden školy

Tento týden budeme ve škole dokončovat stránky v pracovních sešitech, úkoly jsou dobrovolné, již neposílejte fotografie ke kontrole.

ČJ – PS 73/1,3 a str. 83

        pravopisné pětiminutovky str. 42, 44-48 (nestihneme vše, některé sloupečky si můžeš nechat na prázdniny)

M – Já počítám do 1000 str. 37,38,40

       Početník str. 36/2,3, 51/1,2, 53, a 54

Prv – PS 56/1,2, 57/4,7, 61,62

 
Angličtina týden od 15.6.
Steve and Maggie haircut (ostříhání)
 
Steve and Maggie - Monster
 
"I love summer time" (Miluji léto)
 
 
 

Španělština na tento týden 

 

Následující text si přečti, přelož a zkus podle vzoru napsat něco o sobě.

spanelstina

 
 

 

 Pondělí 8. 6.

ČJ – PS 64/e, f – doplň i/y a ve cvičení e zakroužkuj slovesa a ve cvičení f zakroužkuj vyjmenovaná slova

M – Já počítám do 1000 str. 21 a 22, procvičuj písemné +/-

Čtení – Modrá čítanka str. 134 Případ s Havlovickým vodníkem, písanka str. 25 a 26

 

Úterý 9.6.

ČJ – napiš si diktát viz PS 68/4, můžeš si nejdřív diktát přečíst a potom popros někoho z rodiny, ať ti věty nadiktuje. V napsaném diktátu si barevně vyznač slovesa a podstatná jména.

M – Já počítám do 1000 str. 24 – 25. Vybarvi výsledky v obrázku. Opakuj si slovní úlohy. Tento úkol si můžeš rozložit do celého týdne a průběžně se k vybarvování vracet. Pomocné výpočty si můžeš dělat na papír nebo do cvičného sešitu.

Prv – U 66/ Naše tělo - prohlédni si obrázky s popisem lidského těla a přečti si text + PS 53/1 – křížovka

         U 68/ Smysly – přečti si odstavec a k tomu vypracuj PS 52/1

 

Středa 10.6.

ČJ - Opakuj učivo o slovesech – osoba, číslo, čas viz U 88/4 (ústně), skloňuj ústně U 88/2. Dopiš časování                  sloves do tabulky PS str. 74/1 – co ti chybí.

M - Já počítám do 1000 str. 26-27 – opakování násobků a násobení dvojciferného čísla jednociferným činitelem.

 

Čtvrtek 11.6.

ČJ – zahraj si hru: město, jméno, zvíře, věc – k opakování podstatných jmen. Zopakuj si určování čísla a rodu u            podstatných jmen zde: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/rod-podstatnych- jmen/cviceni1.htm 

Opakuj si pádové otázky viz. PS 68/1 nebo zde: https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm

Skloňuj ústně podstatná jména „škola, morče, žák“ a jedno z jich vyskloňuj do sešitu.

M – Já počítám do 1000 str. 28 – nepočítej sloupečky, ale počítej vždy 2 příklady vedle sebe (např. 2 . 60 = 120, 2 . 63 = 126). Bude to pro tebe snadnější.

Prv – Kostra a vnitřní ústrojí člověka U 68 + PS 52/2

        Případně můžeš využít i aplikaci Didakta s mimozemšťanem.

 

Pátek 12.6.

ČJ – Přídavná jména – modrý rámeček v U 116/3 přečíst 

 U 116/1 přečti si text a do sešitu si napiš nadpis  „Jaký? Který?“  - pod něj vypiš pod sebe 7 přídavných jmen z úryvku , potom změň tato slova podle otázky „Jaká? Která?“ a napiš do 2. sloupce a do 3. sloupce změň slova podle otázky „Jaké? Které?

   VZOR:    

 Jaký? Který?  Jaká? Která?  Jaké? Které?
 nový  nová  nové
     
     

M – Já počítám do 1000 str. 29 – příklady s více početními operacemi, uvědom si, co má při počítání přednost.

1.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

vítám vás na stránkách třídy I. C, na kterých Vás budu informovat o kulturních a jiných akcích. Budete zde mít informace týkající se chodu třídy. V případě nemoci tu také najdete přehled učiva pro jednotlivé dny a zadání domácích úkolů.

Těším se na vzájemnou spolupráci a všem přeji úspěšný a klidný školní rok.

G. Petrová

 

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.

 

Předběžná cena pracovních sešitů a pomůcek na příští školní rok činí 550,-

Český jazyk 1., 2. díl 108,-

Písanka 1., 2. díl 42,-

Prvouka 82,-

Matematika 1., 2. díl 222,-

Sešity, čtvrtky, barevné papíry, lepidla 96,-

Celkem 550,-

  

Domácí příprava v době karantény

22. - 26. 6. 2020 

Čj - Slabikář - dokončit

pracovní sešit  - dokončit

písanka - dokončit

M - opakování - pamětné sčítání a odčítání bez přechodu 10 v oboru do 20

HsA - ústní opakování slovní zásoby

 

8. - 12. 6. 2020 

Čj - Slabikář - str. 104-108 - procvičování vázaného čtení, čtení s porozuměním (dbejte na to, aby děti četly nahlas, respektovaly tečky za větami a čárky ve větách, ptejte se dětí, o čem četly);

pracovní sešit str. 60 

písanka str. 25 - 29

M - str. 79 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20; opakování (https://skolakov.webnode.cz/, na e-maily pošlu pracovní listy)

HsA - ústní opakování slovní zásoby - oblečení - a T-shirt (tričko), a skirt (sukně), a hat (klobouk), a sock (ponožka), a jumper (svetr), a shoe (bota)

Prv - pracovní sešit str. 78, 79 - léto;

Sledujte pořad Učítelka. 

1. - 5. 6. 2020 

Čj - Slabikář - str. 98-102 - procvičování vázaného čtení, čtení s porozuměním (dbejte na to, aby děti četly nahlas, respetovaly tečky za větami a čárky ve větách); 

písanka str. 21 - 24 - psaní dě, tě, ně, di, ti, ni; doplňování slov do vět, tvoření rýmů, opis, přepis slov

M - str. 72 - 74, 78 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20, slovní úlohy

HsA - ústní opakování slovní zásoby - barvy - green (zelená), red (červená), blue (modrá), orange (oranžová), pink (růžová), yellow (žlutá),

číslovky 1-10, školní potřeby - a book (kniha), a bag (taška), a pen (pero), a pencil (tužka), a pencil-case (penál), a ruler (pravítko);

hračky - a doll (panenka), a car (auto), a plane (letadlo), a drum (buben), a guitar (kytara), a train (vlak)

Prv - pracovní sešit str. 77 - léto;

Sledujte pořad Učítelka. 

 

25. - 29. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 93-97 - čtení slabik bě, pě, vě, mě, procvičování vázaného čtení; Sledujte pořad Učítelka v pondělí 25. 5. 

pracovní sešit str. 57-59 - procvičování čtení slov se slabikami bě, pě, vě, mě

písanka str. 17 - 20 - psaní ď, ť, ň

M - str. 68 - 71 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20 - příklady typu 20-13=7, slovní úlohy, papírové mince a nákupy;Sledujte pořad Učítelka v úterý 26. 5. 

Prv - pracovní sešit str. 75-76 - léto;

Sledujte pořad Učítelka ve středu 27. 5. 

 

18. - 22. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 90 - 91 - čtení měkkých a tvrdých slabik di/dy, ti/ty, ni/ny.

str. 92 - čtení slabik bě, pě, vě - pořad Učítelka v pondělí 18. 5.

pracovní sešit str. 54-56 - procvičování čtení tvrdých a měkkých slabik ve slovech

písanka str. 13 - 16 - nácvik písmen - Y, y, G, g, přepis slov, vět

M - str. 65 - 67 - procvičování sčítání a odčítání čísel v oboru do 20;

Prv - pracovní sešit str. 72-74 - léto - opakování - ovoce a zelenina; příroda v létě, její proměny, počasí, letní měsíce

 

 

11. - 15. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 86-89 - čtení slabik dě, tě, ně, di/dy, ti/ty, ni/ny.

V pořadu Učítelka bude "dě, tě, ně" ve čtvrtek 14. 5. 

pracovní sešit str. 51-53 - procvičování čtení 

písanka str. 9 - 12 - psaní slov se slabikotvornou hláskou, nácvik psaní f, F

V pondělí 11. 5. bude v pořadu Učítelka písmeno F, f.

M - str. 62 - 64 - číselný obor do 20 - procvičování sčítání a odčítání čísel, slovní úlohy;

Sledujte pořad Učítelka v úterý 12. 5.

Prv - pracovní sešit str. 71 - opakování - děti by si měly samostatně přečíst zadání úkolů (říct, jak zadání rozumí a jak budou postupovat) a samostatně úkoly splnit

 

4. - 7. 5. 2020 

Čj - Slabikář - str. 84, 85 - čtení písmen ď, ť, ň

pracovní sešit str. 50 - procvičování čtení písmen ď, ť, ň

písanka str. 6 - 8 - nácvik písmene D; procvičování opisu, psaní vět

M - str. 59 - 61 - číselný obor do 20 -  procvičování sčítání, odčítání a porovnávání čísel, zápis čísel, slovní úlohy, nerovnice;

Prv - pracovní sešit str. 70 - pohádka Jak pejsek s kočičkou dělali k svátku dort - pohádku je možné přečíst (shlédnout v TV), vyprávět; děti by měly vědět, které jídlo je zdravé a které nezdravé, popsat správné stravovací návyky

 

27. - 30. 4. 2020 

Čj - pracovní sešit str. 47, 48 - procvičování čtení písmene G, g, procvičování čtení s porozuměním

str. 49 - čtení slov typu "dort"

písanka str. 2 - 5 - nácvik písmen L, ch, Ch; procvičování přepisu slov a vět

M - str. 55-56 - procvičování geometrie - tělesa; procvičování sčítání, odčítání a porovnávání čísel v oboru do 15, slovní úlohy;

str. 57-58 - číselná řada do 20 - znázorňování čísel pomocí prvků a na číselné ose, pořadí čísel (děti si mohou opakovat např. které číslo je hned za 17, hned před 19...), porovnávání čísel, zápis čísel (děti si mohou opakovat pojmy desítky, jednotky)

Prv - pracovní sešit str. 68 - co lidé umí - děti by měly pochopit pojmy surovina, výrobek a uvést příklady (z čeho se vyrábí papír, nábytek, cesta, koláč...)

str. 69 - výrobky, které usnadňují lidem práci - k čemu se používají, bezpečnost při práci, děti se mohou zamyslet nad tím, jak lidé pracovali v minulosti bez těchto "pomocníků" (např. čím svítili, jak prali prádlo...)

 

20. 4. - 24. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 81  - procvičování čtení s porozuměním - vyprávění podle obrázků

str. 82 - poznávání hlásky a písmene G, g - kroužkování písmen v básni, spojování slabik do slov, čtení slov a vět (+ porozumění textu - cv. tužka), magické brýle - určování počtu slabik a jejich délky

str. 83 - procvičování čtení - slabiky, slova, text 

pracovní sešit str. 46 - procvičování čtení písmene F, f 

písanka str. 38 - 40 - nácvik písmen K, E; tvoření vět, str. 1 (Písanku 4 si můžete vyzvednout ve škole u dohledové služby.)

U dohledové služby si zájemci také mohou vyzvednout knihu Moje první čítanka, ve které najdete jednoduché texty vhodné pro začínající čtenáře a která doplňuje Slabikář (tato kniha se na konci školního roku vrací).

M - str. 52-53 - odčítání čísel do 20 - děti opět využijí příklady, které už znají, jen "přidají desítku"; znázorňování na číselné ose, slovní úlohy

str. 54 - seznámení s geometrickými tělesy - kvádr, válec (můžete využít stavebnici s geometrickými tělesy)

Prv - pracovní sešit str. 66 - názvy obchodů - děti by měly vědět, co si v jednotlivých obchodech můžeme koupit, kam by šly určitou věc koupit (+ lepení vystříhaných lístečků)

str. 67 - povolání dospělých - děti by měly umět pojmenovat povolání rodičů, popsat pracovní náplň některých povolání 

 

14. 4. - 17. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 78  - poznávání hlásky a písmene F, f - kroužkování písmen v básni, spojování slabik do slov, čtení slov a vět (+ porozumění textu - cv. tužka), magické brýle - určování počtu slabik a jejich délky

str. 79 - procvičování čtení - slabiky, slova, text - můžete dětem dávat otázky k textu

str. 80 - procvičování čtení - hádanky, báseň, text - děti mohou zvířátka nakreslit na papír a poslat mi na WhatsApp (pokud budou chtít)

pracovní sešit str. 45 - čtení s porozuměním - děti mohou pracovat samostatně

písanka str. 35-37 - nácvik písmen ř, Ř - prosím dbejte na důsledné dodržování tvaru písmen, háčků

M - str. 49-51 - sčítání čísel do 20 - děti využijí příklady, které už znají, jen "přidají desítku"; znázorňování na číselné ose, zaměřte se také na využití vlastností sčítání - "když prohodíme sčítance, výsledek musí vyjít stejně", pokud je sčítanců více, můžeme je libovolně sdružovat

 

Prv - pracovní sešit str. 64 - povídání o tom, jaké máme možnosti kulturního vyžití, co děti navštěvují nejraději, kde je v Sokolově divadlo, kino, výstavní sál, jak se oblékáme do divadla (jak se tam chováme), jak do kina, na koncert (vážná hudba, rocková hudba...)

str. 65 - pracujte především ústně - povídejte si o volném čase, jaké činnosti děti baví (sporty, hudba, zpěv, ruční práce...)

 

6. 4. - 8. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 76, 77 - procvičování vázaného čtení a čtení s porozuměním; děti mohou číst časopisy, jednoduché knihy s velkými písmeny

pracovní sešit str. 44 - procvičování čtení slabik se slabikotvorným r, l (děti mohou v tabulce vyhledávat slova na čas, soutěžit, kdo dříve slovo najde...)

písanka str. 32-34 - opis a přepis slov, opis vět (připomenout si, že věta začíná velkým písmenem a končí .?!); dopisování barev

M - str. 47 - 48 - odčítání čísel do 20 - znázorňování, rozklad čísel, počítání s penězi, doplnění pyramid - tvoření 4 příkladů ze třech čísel

cv. 6 na str. 48 - stačí doplnit do PS

str. 51 - cv. 4, 5

Prv - pracovní sešit str. 62 - děti by měly poznat české státní symboly (alespoň vlajku, hymnu, znak) 

str. 63 - pracujte především ústně - co si bereme s sebou na pěší výlet (co nepotřebujeme), k čemu tyto věci slouží

 

30. 3. - 3. 4. 2020 

Čj - Slabikář str. 71 - procvičování vázaného čtení a čtení s porozuměním, dokončení pohádky; cv. "mobil" doporučuji k procvičení přepisu

str. 72 - 73 - poznávání hlásky a písmene ch, Ch

str. 74, 75 - prozatím vynecháváme - týkají se Dne matek

pracovní sešit str. 42, 43 - procvičování písmene Ch, ch 

písanka str. 28-31 - děti mohou trénovat opis či přepis slov a vět, případně diktát; stačí velmi krátké věty (vhodné je použití slov, které již děti psaly v písance; mohou opsat věty ze Slabikáře nebo PS)

M - str. 42 - 46 - zaměřte se na určování počtu jednotek a desítek (např. 16 - 1 desítka, 6 jednotek a obráceně 1D 3J to je číslo 13), znázorňování těchto čísel (pomocí počitadla, mincí), dále by děti měly umět tato čísla znázornit na číselné ose, porovnávat a uvést číslo, které je hned za, hned před nimi

str. 51 - cv. 1, 2, 3

Prv - pracovní sešit str. 51 , 52 - pracujte především ústně, děti mohou říkat, na jaké jarní aktivity se těší, jaké sporty a hry je baví, str. 53 - opakovací; děti mohou pracovat samostatně

Děti si mohou opakovat: měsíce v roce, roční období (které měsíce jsou jarní, letní..., proměny v přírodě v jednotlivých ročních období; určování času na hodinách 

 

 

23. - 27. 3. 2020 

Čj - Slabikář str. 66-70 - děti by měly hlavně procvičovat čtení

pracovní sešit str. 41 

písanka str. 24-27 - pozor při psaní písmene "b" - děti jej často píší široké ve spodní části, stejně jako "l" (omlouvám se, ale obrázek mi nejde otočit)

M - str. do str. 42

Prv - pracovní sešit str. 49, 50 - děti by měly popsat rozdíl mezi stromem a keřem a popsat jejich části, uvést členy zvířecích rodin - samec, samice, mládě; umět říct, která zvířata chováme pro maso, mléko, vejce...

Děti si mohou opakovat: měsíce v roce, roční období (které měsíce jsou jarní, letní..., proměny v přírodě v jednotlivých ročních období; určování hodin na hodinách

16. - 20. 3. 2020 

Čj - Slabikář str. 64, 65

pracovní sešit str. 36-40 

písanka str. 19-23

M - str. do str. 38

Prv - pracovní sešit str. 47, 48

V případě potřeby mě kontaktujte na emailové adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript..

 

Pro procvičení učiva je také možné využít těchto internetových stránek: 

www.skolakov.eu 

www.rysava.websnadno.cz 

www.ceskatelevize.cz/ucitelka 

www.facebook.com/CTucitelka

 

 

 

Důležité informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu do budovy kontaktujte dohledovou službu.

Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7.30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                          

 

 

ZDRAVÉ SVAČINY NA CENTRÁLCE

Vážení rodiče,

v tomto školním roce nabízíme prodej zdravých svačinek z Dolmen Oázy Sokolov! Na stránkách školy vyplníte jednoduchý formulář, v němž si Vy (nebo Vaše dítě) může vybrat ze široké nabídky. V daný den, v daný čas si dítě svačinku ve škole vyzvedne a zaplatí. Svačinky jsou vyráběné z čerstvých a kvalitních surovin. 

Postup pro objednání: Na stránce www.2zs.sokolov.cz najdete v horní liště SVAČINY. Po kliknutí se objeví objednávkový formulář. Vyberete z nabídky (na jeden den, nebo na celý týden, jak chcete), doplníte údaje o Vašem dítěti, kontaktní mail a telefon na Vás jako zákonného zástupce a odešlete objednávku. Na danou e-mailovou adresu Vám přijde rekapitulace objednávky. V momentě, kdy objednávku odešlete, STÁVÁ SE ZÁVAZNOU!

Stornovat objednávku je možné vždy týden dopředu do čtvrtka do 10:00 na e-mailové adrese:

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

V případě, že svačinu objednáte a dítě nebude ve škole, je třeba, abyste ji přesto zaplatili.

Z organizačních důvodů Vás žádáme, abyste Vašemu dítěti řekli, jakou svačinu v daný den má. Urychlí se tím výdej svačin. U mladších žáků je možné toto zapsat, např. do notýsku.

 

Rozvrh hodin

  1. 8,00-8,45

2. 8,55-9,40

 3. 10,00-10,45 4.  10,55-11,40 5. 11,50-12,35
Po TV ČJ M PRV  
Út ČJ M HsA ČJ  HV
St ČJ TV PRV ČJ 
Čt ČJ M PČ ČJ
Pá ČJ M VV ČJ

 

Prázdniny a volna

Podzimní prázdniny 29.- 30.10. 2019

Vánoční prázdniny 23.12. 2019 - 3.1. 2020 (vyučování začne 6. 1. 2020)

Pololetní prázdniny 31.1. 2020

Jarní prázdniny 24.2. – 1.3. 2020

Velikonoční  9.4. 2020

Hlavní prázdniny 1. 7. – 31. 8. 2020

 

Třídní schůzky

 

 

23. 4. 2020 od 16.00

 

 

Akce školy

 

Informace pro rodiče

Doporučuji

Procvičovat určování počtu prvků 1-10, poznávání číslic 0-9, pamětné sčítání a odčítání v oboru do 10.

Denně číst ve Slabikáři nebo v pracovním sešitě. 

Procvičovat skákání přes švihadlo (alespoň 10 přeskoků snožmo).

Procvičovat anglická slovíčka.

Naučit se vyjmenovat měsíce v roce. 

 

 

Učivo pro chybějící žáky

 

5. 3. 2020

ČJ - Slabikář str. 56, 57, PS str. 31/cv. tulipán (vyhledávání a vybarvování slov na str 30); písanka str. 11;

DÚ - číst PS str. 32;

M - uč. str. 26/cv. 1-8, str. 27/cv. 8, 9

 

6. 3. 2020

ČJ - Slabikář str. 58, 59/domeček, barevné sloupečky; 

písanka str. 12 - dokončení, str. 13 - 4 řádky

DÚ číst S str. 58

M - uč. str. 27/7, 10; str. 28, 29, 30/ cv. 1

 

 

3.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 3. třídě a přeji Vám v tomto školním roce mnoho úspěchů a příjemných zážitků.

Na těchto stránkách opět najdete důležité informace pro tento školní rok.

              Hodně štěstí Vám přeje Vaše třídní učitelka Iva Brachtlová

Konzultační hodiny: každé úterý od 13. 30 h do 14. 00 h.

Na konzultaci je potřeba se předem domluvit.  

E - mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Telefon:    352 324 050

Důležitá tel. čísla, emaily a informace o konzultačních hodinách najdete na webových stránkách naší školy. Tel. čísla  mají žáci také v Žákovských knížkách.

Zastupující učitel v době mé nepřítomnosti:  Mgr.Jana Martincová, III.C

Vychovatelky: Inka Piskáčková (třída 2.B) a Barbora Malá (č.17)

Tento rozvrh je platný od pondělí 9.9.!!

ROZVRH HODIN 3.B
1. 2. 3. 4. 5.
Pondělí  Čj  Tv  M  Čj Hv
Úterý  Aj  Čj  M  Prv  Čj
Středa  Čj  M  Aj  Vv  Čj
Čtvrtek  Čj  M  Prv  Tv  Aj
Pátek  Aj  Čj  M  Pč

 

 

 

 

UPOZORNĚNÍ!gm

Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina uzavřeny do odvolání!

Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny.

Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

  

Vážení rodiče,

vzhledem ke složité situaci v současné době se na Vás obracím touto cestou se žádostí o odsouhlasení nákupu pracovních sešitů pro 4. třídu v hodnotě cca 440,- Kč. Svůj souhlas se zakoupením pracovních sešitů mi, prosím, zašlete na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejpozději do úterý 28. dubna 2020. Předem děkuji za spolupráci a pochopení. Iva Brachtlová

 

Odkazy k procvičování učiva - kdykoliv:skolak2

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

 

Nový odkaz - Veselá věda

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b

www. didakta. cz - najdete zde další možnost k procvičování probraného učiva pro 1. a 2. stupeň ZŠ: zpřístupnění veškerého obsahu Didakty i pro domácí přípravu žáků, a to zcela zdarma:

Přístupové kódy na www.didakta.cz pro vaši školu:
Login: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Heslo: 46XX

  • aplikace jsou určeny pro PC a tablety s OS Windows 7, 8, 10
  • ke spouštění našich výukových materiálů důrazně doporučujeme využít naši vlastní aplikaci DidaktaCZ projektor, spíše než webový prohlížeč, kde jsou již značně omezeny možnosti spouštění obsahu Adobe Flash. Aplikaci DidaktaCZ projektor je možné stahovat z tohoto linku http://www.didakta.cz/DidaktaCZ-Setup-1.0.0.zip.
  • (Doporučuji, stáhnout si tuto aplikaci do počítače, využíváme ji hodně i ve škole při procvičování a spousta zpřístupněných materiálů využijeme ve 4. a 5. třídě. I.B.)
  • upozorňujeme, že pro uživatele z řad žáků v domácnosti vzhledem k množství škol zapojených v projektu DidaktaCZ (téměř 2000) neposkytujeme z kapacitních důvodů živou technickou podporu na telefonních linkách společnosti, veškeré případné technické informace jsou uvedeny na našem webu v sekci Podpora

 

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 

Učivo na procvičování:

Pondělí 15.6.

ČJ – ústně vyčasuj slovesa zpívat a kreslit v čase přítomném, minulém, budoucím, PS 70/3 a 4, pravopisné pětiminutovky 41/1. A 2. Sloupeček

M – Početník 28/4 a 5

Prv – Pečujeme o své zdraví Uč. 67, PS 54/1,2,3

Úterý 16.6. - Připomínám, že dnes vybíráme učebnice, vyklízíme šatní skříňky a odnášíme domů všechny věci ze třídy!!! Pro rodiče žáků, kteří se vzdělávají doma, budu k dispozici od 13.00 do 15.30. Do budovy školy vstupujte skleněnými dveřmi u p. Šiby. 

ČJ – uč. 120/6 doplň vynechaná písmena, uč. 123/3 doplňte vynechaná slova – obě cvičení ústně, PS 82/dokonči celou stránku

M – Já počítám do 1000 str. 30 a 31

Středa 17.6.

ČJ – kontrolní práce č. 4 (opakování mluvnických kategorií u podstatných jmen a sloves)

M – Já počítám do 1000 str. 32

Písanka – 29/Naše tělo, doplň pouze slova do textu (věty nepřepisuj), doplň názvy lidských smyslů dole na stránce, str. 30/ doplň věty k povolání

Čtvrtek 18.6.

ČJ – Pravopisné pětiminutovky str. 41/3.sloupeček, PS 71/4 (doplň ukazovací zájmena ten, ta, to) a PS 72/1

M – Početník 35/3, dle času a chuti si můžeš dokončit v početníku i stránky 55, 56, 57 a 58 (je to opakování a logické úlohy)

Prv – Nemoc a úraz PS 55/4a, 55/5,6

Pátek 19.6.

ČJ – PS 72/2 a 4 (opakování zájmen), pravopisné pětiminutovky str. 43/1 a 2 sloupeček

M – kontrolní práce č. 4 (nedělej cvičení č. 5 – písemné násobení budeme dělat až ve 4. Třídě)

 

Angličtina na tento týden - pracovní listy již žádné nebudou, vkládáme pouze videa na procvičování

Steve and Maggie haircut (ostříhání)
 
Steve and Maggie - Monster
 
"I love summer time" (Miluji léto)

Poslední týden školy

Tento týden budeme ve škole dokončovat stránky v pracovních sešitech, úkoly jsou dobrovolné, již neposílejte fotografie ke kontrole.

ČJ – PS 73/1,3 a str. 83, pravopisné pětiminutovky str. 42, 44-48 (nestihneme určitě vše, některé sloupečky si můžeš nechat na prázdniny)

M – Já počítám do 1000 str. 37,38,40, Početník str. 36/2,3, 51/1,2, 53, a 54

Prv – PS 56/1,2, 57/4,7, 61,62

 

 

Pondělí 8. 6.

ČJ – PS 64/e, f – doplň i/y a ve cvičení e zakroužkuj slovesa a ve cvičení f zakroužkuj vyjmenovaná slova

M – Já počítám do 1000 str. 21 a 22, procvičuj písemné +/-

Čtení – Modrá čítanka str. 134 Případ s Havlovickým vodníkem, písanka str. 25 a 26

Úterý 9.6.

ČJ – napiš si diktát viz PS 68/4, můžeš si nejdřív diktát přečíst a potom popros někoho z rodiny, ať ti věty nadiktuje. V napsaném diktátu si barevně vyznač slovesa a podstatná jména.

M – Já počítám do 1000 str. 24 – 25. Vybarvi výsledky v obrázku. Opakuj si slovní úlohy. Tento úkol si můžeš rozložit do celého týdne a průběžně se k vybarvování vracet. Pomocné výpočty si můžeš dělat na papír nebo do cvičného sešitu.

Prv – Uč. 66 Naše tělo, prohlédni si obrázky s popisem lidského těla a přečti si text. PS 53/1 – křížovka

Uč. 68 – Smysly – přečti si odstavec a k tomu vypracuj PS 52/1

Středa 10.6.

ČJ - Opakuj učivo o slovesech – osoba, číslo, čas viz uč. 88/4 (ústně), skloňuj ústně uč. 88/2. Dopiš časování sloves do tabulky PS str. 74/1 – co ti chybí.

M - Já počítám do 1000 str. 26-27 – opakování násobků a násobení dvojciferného čísla jednociferným činitelem.

Čtvrtek 11.6.

ČJ – zahraj si hru: Město, jméno, zvíře, věc – k opakování podstatných jmen. Zopakuj si určování čísla a rodu u podstatných jmen (viz školákov???)

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/rod-podstatnych-jmen/cviceni1.htm

Opakuj si pádové otázky viz. PS 68/1 nebo školákov

https://skolakov.eu/cesky-jazyk/3-trida/podstatna-jmena/prirazujeme-pady/cviceni1.htm

Skloňuj ústně podstatná jména „škola, morče, žák“ a jedno z jich vyskloňuj do sešitu.

M – Já počítám do 1000 str. 28 – nepočítej sloupečky, ale počítej vždy 2 příklady vedle sebe (např. 2 . 60 = 120, 2 . 63 = 126). Bude to pro tebe snadnější.

Prv – Kostra a vnitřní ústrojí člověka uč. 68. Případně můžeš využít i aplikaci Didakta s mimozemšťanem, PS 52/2

  Pátek 12.6.

ČJ – Přídavná jména – modrý rámeček v116/3 přečíst a uč. 116/1 přečti si text a do sešitu si napiš nadpis „Jaký? Který?“ a pod něj vypiš pod sebe 7 přídavných jmen z úryvku , potom změň tato slova podle otázky „Jaká? Která?“ a napiš do 2. Sloupce a do 3. Sloupce změň slova podle otázky „jaké? Které?).

VZOR:    

 Jaký? Který?  Jaká? Která?  Jaké? Které?
 nový  nová  nové

M – Já počítám do 1000 str. 29 – příklady s více početními operacemi, uvědom si, co má při počítání přednost.

 

Španělština pro tento týden 9. 6.

Následující text si přečti, přelož a podle vzoru se pokus napsat něco o sobě.

spanelstina

Španělština na tento týden  

Pokud posíláte paní Musilové práce dětí, využívejte soukromý mail nebo watsapp.

 
span1

 

Angličtina týden 8.-12.6.
Pracovní listy na vyplnění
slovíčko, které asi nebudete vědět - "bow tie" (bou taj) - motýlek (část obleční)

 

Milé děti,

máte před sebou 1. červnový týden a hned v pondělí slavíte svůj den!!!

Některé děti pracují doma, některé již chodí do školy. Všichni však máme stejné množství učiva a úkolů k procvičování. Děkuji vám za zaslané kontrolní práce, je vidět, že doma opravdu pilně pracujete. Velkou radost mám i z dopisů a vzkazů, které mi posíláte.

Počásí nás čím dál více láká ven, tak se nezapomeňte proběhnout a protáhnout na čerstvém vzduchu.

A teď už s chutí do dalšího procvičování.

Pondělí 1.6. - Mezinárodní den dětí!!!

ČJ - dnes si procvičíš vyjmenovaná slova - doplňování i/y do slov učebnice 115/8a - nejprve ústně, nezapomeň odůvodňovat psaní i/y a potom 3 řádky přepiš do sešitu

     - pravopisné pětiminutovky 40/1. sloupec

M - Početník 27/1,3 

Vv - spousta z vás jezdí s rodiči do zoologické zahrady, možná, že jste tam v poslední době byli také. Jako dnešní téma jsme zvolili "chameleona". Když budeš mít chuť, pokus se také jednoho namalovat. 

Inspiraci můžeš čerpat zde

Úterý 2. 6.

ČJ - opakování slovních druhů (vyjmenuj), vzpomeň si hlavně na podstatná jména a slovesa a na základní skladební dvojici. Pokud si nemůžeš vzpomenout, podívej se do učebnice str.132 cv. 3.

Dále si zopakuj, kdy píšeš u, ú, ů, vyjmenuj si nahlas tvrdé a měkké slabiky.

A teď už se můžeš pustit do druhého kontrolního testíku z ČJ.

M - Početník 27/4

Prv - Do sešitu si udělej výpisky:

ČLOVĚK

Je součástí živé přírody. Myslí, pracuje a dorozumívá se řečí.

1. dýchá

2. přijímá vodu a potravu

3. vylučuje 

4. rozmnožuje se

5. roste

PS 53/4 a zopakuj si z uč. str. 65, případně se podívej na aplikaci Didakta - Lidské tělo - Jak probíhá lidský život (3-11: novorozenec, batole, atd.)

Středa 3.6.

ČJ - Pravopisné pětiminutovky str. 40/2 a 3 sloupec

Čtení - vlastní četba, případně můžete využít text, který pošlu na watsapp, písanka str.24

M - Kontrolní práce 3

Čtvrtek 4.6.

ČJ - opakování vyjmenovaných slov PS 63/d

M - Dnes si vyzkoušíš něco nového. Pokud jsi dobře trénoval/a násobilku, nebude to pro tebe problém :) Násobení dvojciferných čísel jednociferným činitelem. U 25/1 ústně a potom trénuj ve cv. 2 (můžeš si psát výsledky na papír nebo na folii)

Do sešitu vypracuj uč. 25/4 (piš příklady pod sebe)

Prv - vystřihni lístečky "batole, novorozeně atd." a přiřaď k nim správný text. Do sešitu napiš nadpis člověk Růst a vývoj člověka a pod to nalep utvořené dvojice. 

Pátek 5.6.

ČJ - Zopakuj si větu jednoduchou a souvětí a označování V1, V2 (= vzorce souvětí). Zopakuj si slovní druhy.

3. kontrolní práce

M - Učebnice 26/6,7,8 slovní úlohy ústně (pomocné výpočty si můžeš psát na papír), 26/9 trénuj násobení dvojciferných čísel. Početník 35/4

Písanka str. 26

AJ pro tento týden:

Hello everyone!
Tento týden zase budeme procvičovat "I´ve got..." (mám)  a také "I haven´t got..." (nemám)  - zopakujeme si látku z minulého týdne a přidáme si k tomu  "vlasy" a "oči" a pak také části obličeje.
 
1. Podívat se znovu na mini lekce a procvičit tvoření vět s "I´ve got..." a "I haven´t got..."
a případně dodělat pracovní listy z minulého týdne
2. Podívat se na video lekci "I´ve got..." a vlasy a oči
a vyplnit pracovní list (vlasy a oči) - www.uschovna.cz/zasilka/YXWGSKX6GF7AFHII-AEC
 
3. Písnička "Eyes, nose, mouth, ears" - nejprve si písničku poslechněte, pak si pusťte znovu a zkuste přitom zpívat a ukazovat části obličeje
video se Stevem a Maggie - části obličeje https://www.youtube.com/watch?v=N6C8QueZdIc
 
 
Pracovní listy mi prosím vyfoťte a pošlete na email, děkuji.
K. Cooper

 

 

25.5. - 29.5.

Pondělí 25.5.

Čj - Zopakuj si všechna vyjmenovaná slova a vysvětli jejich významy.

      PS 63/ 1a,b

M - Opakování násobkových řad - na papír si napiš zpaměti všechny násobkové řady 2,3,4,5,6,7,8,9.

      U 3/2 ústně a výsledky zakroužkuj ve svých vypsaných řadách.

      Slovní úloha do sešitu U 3/1.

 

Úterý 26.5.

Čj - Vyjmenovaná slova po Z - DIDAKTA sova (pokud jste stáhli)

       U 114/ 1,2,3 ústně

       PS 62/2

       Pravopisné pětiminutovky 39/ 1 a 2 sloupec

M - Pracovní list - Kontrolní práce 1

Písanka - 21/ polovina strany - přepis básně

 

Středa 27.5.

Čj - Vyjmenovaná slova po Z - zopakuj si řadu.

       U 115/ 6 na fólii

       U 115/ 7 do pamatováčku. K nalepeným obrázkům dopiš slova příbuzná.

       Pravopisné pětiminutovky 39/ 3 sloupec

Čtení - modrá čítanka str. 109-111 - Neználek. Foto textu dostanete na watsapp. Pokud máte rozečtenou vlastní knihu, nemusíte tento text číst a pokračujte ve své domácí četbě.

M - Pracovní list - Kontrolní práce 2

 

Čtvrtek 28.5.

Čj - PS 62/ 3,4,5 + 63/ 1c

Procvičuj zde

Písanka str. 21 dopiš a str. 22 - části rostliny

M - početník 52/4, 26/4,5,6

Prv - U 64 - 65 Přečti Jak přicházíme na svět + Jak rosteme

V aplikaci Didakta si otevři Lidské tělo - na panelu kosmické lodi klikni na obrázek srdce a vyber si kapitoly 8,9,10 a 11 o vzniku a narození člověka. V dalším oddíle "jak probíhá lidský život" se podívej na kapitolu 1,2

        PS 53/ 3 a 4

 

Pátek 29.5.

Čj - Pracovní list - 1. čtvrtletí

M - Geometrie - konstrukce trojúhelníku a obvod trojúhelníků a čtyřúhelníků - pracovní list (na watsapp dostanete foto pracovních listů, stačí když uděláte tato cvičení: Konstrukce troj. cvičení 1,2,5 a Obvody cv. 1 a 3. Zbývající cvičení jsou dobrovolná.)

 

Angličtina 25. - 29. 5.  

Zopakujte "I´ve got..." a slovíčka z minulého týdne -  podívejte se  znovu na mini lekci  "I´ve got..." and summer clothes (Procvičíme - "Já mám..." a letní oblečení a barvy)
 
 
2. Tento týden si procvičíme frázi "I haven´t got..." (nemám...)
3. Udělat pracovní list
 

Španělština na tento týden 25. 5.

1spa

2spa

3spa

4spa

 

 

Milé děti, Sluníčko *31*

víkend utekl jako voda a já doufám, že jste si vy i vaši rodiče odpočinuli a vyrazili jste na výlet někam do přírody nebo třeba do Zoo. Chtěla bych poděkovat všem, kdo jste mi poslali své práce z geometrie a tleskám i nahrávkám krásného čtení. Opět jsem si pro vás připravila procvičování a čeká vás i psaní dopisu. Věřím, že to všichni zvládnete a těším se opět na vaše práce. Přeji vám hodně zdraví a opět s chutí do toho!

Pondělí 18.5.

ČJ - Dnes mi napiš dopis (na papír, ručně), ve kterém mi popiš, co ti pobyt doma v této době přinesl dobrého. Jistě jsi zažil/a něco zajímavého a neobvyklého, co by tě možná jinak nepotkalo. Než začneš psát, zopakuj si pravidla psaní dopisu: 

Pravidla psaní dopisu – procvič si, co již určitě umíš zde

Dopis vyfoť a pošli mi na email do konce týdne. Pomoc najdeš i v učebnici na str. 45.

M - učebnice 10/19 do sešitu a cv. 20 na folii

ČJ 2 - utrhni si venku 1 kvetoucí rostlinu (nemusíš i s kořeny, stačí květ a listy) a dej si jí doma do knížky vylisovat. V pátek ji budeš potřebovat. 

 

Úterý 19.5.

ČJ - Dnes se dostáváme ke slovům s předponou vy- vý. Do sešitu Pamatováček si napiš:

Pravidla pro určování předpony vy- vý

1) důležité je najít kořen slova

2) slovo dává smysl i bez předpony (např. slova výběh, vyhrál, výdech, vyčarovat)

3) Předpony vy- vý mohu vyměnit za jinou předponu (výloha - záloha, vycpat - nacpat, vyjídat - přejídat)

Zopakuj si zde rozdělování slov na předponu - kořen - příponu (klikni na barvu např. kořen=červená a potom klikej na jednotlivá písmenka ve slově, až označíš danou část slova).

Procvič si pravopis v Pravopisných pětiminutovkách 38/1 sloupec

M - dnes začneme dělení se zbytkem u čísla 5. Násobky pěti jsou jednoduché a ty už určitě víš, jak na to. 

učebnice 12/22 (procvič si ústně, pokud budeš potřebovat, můžeš si výsledek napsat na folii nebo na papír)

Početník 38/4,5

 

Středa 20.5.

ČJ - učebnice 109/2 ústně, pravopisné pětiminutovky str. 38/2. a 3. sloupec.

Prv - Minulý týden jste měli za úkol podívat se na video a napsat si informace o zvířatech, která žijí v ČR. Dnes se seznámíte s ohroženými druhy rostlin a zvířat. Prohlédni si obrázky v uč. str. 63 a přečti si zelený rámeček,

v pracovním sešitě vylušti osmisměrku na str. 50 a doplň chybějící slova.

 

Čtvrtek 21.5.

Čj - Dnes si znovu připomeň slova s předponou vy- vý,

U 109/ 3 - doplň ústně + úkol a) do sešitu piš do dvou sloupců. Slovesa si vymysli vlastní, nemusíš použít ta ze cvičení.

     

M - GEOMETRIE - Vyzkoušej si konstrukci trojúhelníku. Připrav si pravítko, ořezanou tužku, kružítko a čistý                                         papír.

                               Podívej se na výukové video ZDE se správným postupem rýsování a rýsuj společně s videem.

                               Zkus si narýsovat i trojúhelník  z učebnice str. 44/ 2. Nezapomeň na náčrtek trojúhelníku předtím, než začneš rýsovat. Pokud jsi doma trénoval/a rýsování s kružítkem, bude to pro tebe určitě snadné.

 

Pátek 22.5.

Čj  Sloh - U 112 - Pampelišky - přečti si text v učebnici - čti nahlas a soustřeď se na správné čtení.

                   Zopakuj si slova lichotivá, souřadná a mnohoznačná - viz úkol č. 5 (oranžový rámeček)

                   Na čistý papír nalep svou vylisovanou květinu (pondělní úkol :-)) a napiš popis této rostliny (cca 5 vět) - vyfoť a pošli mailem. Pokud jdeš v pondělí 25.5. do školy, nemusíš úkol fotit, ale vem ho s sebou a zkontrolujeme ho ve škole. 

 M - Početník 39/ 1 a 2 - procvičuj dělení se zbytkem
 

Angličtina 18. - 22. 5.  - vazba "I´ve got a..."/ "I´ve got..." - Mám (já mám)....

 
1. Nejprve si zopakujeme látku z 2. třídy,  slovíčka hračky, jednotné a množné číslo.
Mini lekce I´ve got a hračky 
2. Napiš do sešitu nejméně 4 věty  s "I´ve got a.../I´ve got" a hračkami nebo ostatními věcmi, které máš doma.
Např. I´ve got a car. I´ve got soft toys.
3. Podívej se na mini lekci na tento týden - téma: "I´ve got..." and summer clothes (Procvičíme - "Já mám..." a letní oblečení a barvy)
4. Slovní zásoba ke stažení zde www.uschovna.cz/zasilka/YKYPWW9798KYFRA8-H39
5. Pracovní listy k tématu ke stažení zde

 

Španělština pro tento týden:

 

spa kveten

 

 

Ahoj děti,

další prodloužený víkend je za námi a doufám, že jste si užili krásné počasí a sluníčko. Tento týden nás totiž čekají 3 ledoví muži a ti nám nejspíš tento týden trochu ochladí. Tak si třeba najdete chvilku a přečtete si pěknou knížku nebo namalujete obrázek. Držím vám palce, ať vám jde učení tento týden lehce od ruky!

11.5. - 15.5.

Pondělí 11.5.

Čj - Zopakuj si vyjmenovaná slova po V.

      U 108/3 - přečti a splň ústně úkoly

      PS 59/3

M - Zopakuj si dělení se zbytkem 2 a 3 - početník 38/1

      Dnes začneme dělení se zbytkem 4 - video zde

      U 10/16

 

Úterý 12.5.

Dnes bude potřeba, aby ses pozorně podíval/a na obrázek a video v odkazech. Z nich totiž vyplývají dnešní úkoly. Doufám, že tě video z prvouky zaujme. Hodně štěstí :)).

Čj - Dnes si přečtěte pranostiky na měsíc květen - odkaz zde

       1, Přečti si pranostiky.

       2, Zjisti, jak se jmenují tři ledoví muži.

       3, Jak se jiným slovem říká měsíci květnu?

Prv - Nejdříve se podívej na video o 5 zajímavých zvířatech ČR - video zde

        Do sešitu si napiš názvy těchto zvířat a ke každému napiš 1-2 informace, které tě nejvíce zaujaly.

 

Středa 13.5.

Čj - U 108/4 - přečti a odůvodni pravopis tučně vytištěných slov

      U 108/ 5a - doplň na fólii

      Procvič zde

M - Dělení se zbytkem 4 - zopakuj si nahlas násobky 4.

      koukni na video

      početník 38/ 2 a 3

 

Čtvrtek 14.5.

Čj - Dnes se dostáváme k poslednímu vyjmenovanému slovu po V - POVYK

      U 109/ 1

      PS 61/1

M - Geometrie - Přenášení úseček - video zde

      Připrav si 2x papír, tužku, pravítko.

      U 11/2 - vyzkoušej si všechny tři možnosti

      U 18/ 1 a 2 - svou práci mi vyfoť a pošli. Pokud budeš mít chuť, připoj i obrázek vytvořený z kružnic, ať se podívám, jestli jsi nezapomněl/a pracovat s kružítkem :)) 

 

Pátek 15.5. - Den rodin

Čtení - Přečti si báseň a splň úkoly

Turistická příhoda

Jiří Žáček 

Na Šumavě v háji břízek

zaběhl se pěkný řízek.

Usmažený, libový -

zmizel někde ve křoví.

 

Zaběhl se jedné tetě,

co tu byla na výletě.

Utekl jí z batohu -

víc vám říci nemohu.

(V Tramtárii, tam je hej)

 

1, Nejprve si báseň přečti několikrát potichu, potom ji zopakuj zpaměti a vytleskej rytmus. Jestli si troufneš, nahraj čtení básničky a pošli mi hlasovou zprávu :)

2, Ze závorek vždy vyber, co platí (ústně).

Báseň Turistická příhoda je (smutná - legrační - poučná).

V této básni se ( vypravuje - nevypravuje) příběh. 

Autor si báseň ( vymyslel - je to skutečná příhoda).

3, Vypiš z básně rýmy (do sešitu Čj nebo do cvičného sešitu).

břízek - ......................... ve křoví - .......................

jedné tetě - ................... z batohu - ......................

4. Řekni, co se může ještě zaběhnout.

Psaní - Věděli jste, že dnes slavíme Den rodin? My se ale v písance vrátíme ke Dni matek, který byl 10.5. (Nezapomněli jste popřát své mamince? Jestli ano, určitě se nebude zlobit, když jí popřeješ dodatečně dnes.)

             Písanka 23 - polovina strany - přepis básně

M - Procvič si dělení se zbytkem 4 - U 10/ 17,18 na fólii

Angličtina 11. - 15.5. 
 
1. Podívejte se na mini video lekci - klidně i několikrát, v průběhu týdne se k němu můžete i podle potřeby vracet.
Mini video lekce: sloveso být - tvoření záporu a otázky
 
Kdo potřebuje zopakovat lekce z minulého týdne - odkazy níže
Opakování a procvičování osobních zájmen a slovesa "být" - oznamovací věty
Opakování a procvičování - Přídavných jmen (big, small, tall, short, young, old, slim, fat, beautiful, ugly)
 
2. Pracovní list na procvičování 
(výsledky cvičení zveřejním koncem týdne)
 
Pokud byste další procvičování nebo Vám něco není jasné, napiště email.
3. Online procvičování:
 
Pro zájemce o rozšíření slovní zásoby o další protiklady: Opposite song 
new words: (nová slova)
hot /hot/ horký
cold /kold/ studený
here /hýja/ tady
there /dé/ tam
fast /fast/ rychlý
slow/slou/ pomalý
up /ap/ nahoře
down /daun/ dole
far /fá/ daleko
near /nýj/ blízko


 
Španělština pro tento týden:
 
20200511 112219000 iOS
 
20200511 112328000 iOS
 

 

 

Milé děti, 

máte za sebou už velký kus cesty a já se moc těším, až se s vámi uvidím. Děkuji, že mi posíláte fotky, jak pracujete doma nebo jak trávíte svůj volný čas. Naposledy mi udělaly velkou radost fotky z pálení čarodějnic. Doufám, že jste si odpočinuly během prodlouženého víkendu a vrhnete se do dalšího procvičování. Budu se těšit na další obrázky a informace o vás. Kdyby vám cokoli dělalo potíže nebo jste měly chuť mi napsat, ráda vám napíšu nebo poradím. Přeji vám i rodičům hodně zdraví a jdeme na to:

4.5. - 7.5.

Pondělí 4.5.

Čj - Zopakuj si z pamatováčku vyjmenovaná slova po V (i slova příbuzná). Zkoušejte si řadu vyjmenovaných slov zpaměti jako básničku.

       U 107/ 5 do sešitu

M -  Dělení 3 se zbytkem - video zde, stále si opakujte násobilku. Zatím budeme procvičovat pouze dělení se zbytkem 2,3 a příští týden začneme 4. Doufám, že vám videa pomáhají, ale pokud to nepůjde úplně podle vašich představ, nezoufejte. Vše si znovu vysvětlíme ve škole. 

       U 9/ 11,12,13 - na fólii/ papír

       U 9/ 14 - slovní úloha do sešitu

 

Úterý 5.5.

Čj - U 107/ 1 pouze přečíst

       U 107/ 2a,b,c ústně

       PS 59/1 

Prv - pracovní sešit str. 43 a 44 - Jaké zvíře se čím živí? Rozstříhej obrázky a nalep "velkým" zvířatům do břicha tak, jak jde potravní řetězec v přírodě.

 

Středa 6.5.

M - Dělení 3 se zbytkem - procvičování - video zde

      Početník 37/ 4,5,6

Psaní - písanka 19

 

Čtvrtek 7.5.

Čj - U 106/ 3b - na fólii

      PS 59/ 2,4

Prv - Poznávačka živočichové v lese - ZDE

        Poznávačka vodní živočichové - ZDE

Máš-li chuť a zájem, můžeš se zde podívat, jak hnízdí sýkorky modřinky v budce.

 

Pátek 8.5.

Máme tu opět svátek a tak vás čeká další prodloužený víkend. Doufám, že si ho užijete podle svých představ, zasportujete si nebo půjdete na procházku.

Pokud tě zajímá, proč je 8. května státní svátek, podívej se na krátký film zde.

Angličtina - procvičování a opakování v průběhu týdne 5.-11.5.
Tento týden si zopakujeme osobní zájmena, sloveso "být" (oznamovací věty) a také přídavná jména.
Video lekce navzájem na sebe navazují, proto je třeba dodržet pořadí.
 
1. Opakování a procvičování osobních zájmen a slovesa "být" - oznamovací věty
Podívejte se na mini video lekci - klidně i několikrát, v průběhu týdne se k němu můžete i podle potřeby vracet.
https:/www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU&t=13s
 
2. Opakování a procvičování - Přídavných jmen (big, small, tall, short, young, old, slim, fat, beautiful, ugly)
Procvičování - pracovní listy ke stažení zde
www.uschovna.cz/zasilka/XY5MYVYKKSKNR785-W6G

www.uschovna.cz/zasilka/XYCRLTTHI62PSNE4-XVW

 
Do sešitu si napiš několik vět o sobě a své rodině. Použij sloveso "být" i přídavná jména.
Např. My mum is beautiful. I am slim. My grandma is short. Atd.
 
Správné odpovědi k pracovním listům ke stažení zde:

www.uschovna.cz/zasilka/XY56GJRF75U6NVGZ-FC9

 

Španělština na tento týden 

spa IMG 20200504 WA0010

 

27.4. - 30.4.

Pondělí 27.4.

Čj - Řada vyjmenovaných slov po V - zopakuj si a do pamatováčku nalep obrázky VS

       PS 60/1

M - Vyvození dělení se zbytkem -  video zde

      U 8/ 6,7 - na fólii + U 8/8 do sešitu

      

Úterý 28.4.

Čj - U 106/ 2 - ústně

      Do pamatováčku - postupně připisuj slova příbuzná z učebnice

Prv - Motivační video zde

        U 60 - přečíst + poznávat živočichy na obrázku.

        Do sešitu nadpis BEZOBRATLÍ ŽIVOČICHOVÉ + zelený rámeček z U str. 60

 

Středa 29.4.

M - Video zde - procvičování dělení se zbytkem

      početník 37/ 1,2,3

Psaní - písanka str. 18

      

Čtvrtek 30.4.

Čj - Opakovat řady vyjmenovaných slov

       PS 60/ 2,3

Prv - U 61/ číst 

         Do sešitu zapiš rozdělení živočichů podle stravy (viz zelená tabulka U 61)

          Procvič zde

 

 Angličtina na tento týden (27. - 30.4.)

Hello everyone. Tento týden procvičíme  vazbu There is/There are a slovní zásobu. Posílám odkazy na online cvičení a na pracovní list.
 
Na odkazu níže zkus, jestli už poznáš, kdy použiješ "There is" a kdy "There are"
(kdyby byl problém s jakýmkoliv slovíčkem, buď nám napište na mail, nebo pomůže google překladač)
Vazbu THERE IS (zkráceně THERE´S) a THERE ARE užíváme, když chceme říct, že někde něco je. 1 věc: There is (There´s) a book. = Tam je kniha. Víc věcí: There are four books. = Tam (támhle) jsou čtyři knihy. Z rozbalovacího seznamu vyber správnou možnost.
zsbcupice.cz
Potrénujeme též trošku slovní zásobu. Dokážeš přiřadit slova ke správnému obrázku?
Play a word game to learn and practise toys vocabulary.
learnenglishkids.britishcouncil.org
Máte rádi hračkářství? Mají tam spoustu krásných a zajímavých hraček. Jedno si vytiskni a nalep do sešitu. Potom si vezmi pastelky a krásně vybarvi všechny hračky, ke kterým znáš anglické slovíčko. Nakonec pod obrázek napiš celými větami, které všechny hračky znáš a vidíš je ve výloze obchodu (např. There is a robot. There are five soft toys.)
(obrázek stáhnete a vytisknete kliknutím na Print a toy shop picture to colour).
Print the toy shop picture, read the sentences and colour it in!
learnenglishkids.britishcouncil.org
Mějte se krásně a opatrujte se,
zdraví vaše paní učitelky Karolína a Kateřina
 
 
 

 

 

 

2.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 2.A

 třídní učitelka Mgr. Michaela Frýdlová

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

tel: 352 324 050

 

 

Aktuálně:

Pomůcky do 3. ročníku


Je potřeba zakoupit přes prázdniny, děti si je přinesou 2. září do školy.

Sešity: - 8x sešit č. 513, 1x sešit č. 523
           - 1x A4 linkovaný sešit s tvrdými deskami na čtenářský deník
             (kdo ještě nemá, zakoupí, kdo už si zavedl, pracuje v něm dál)
           - obaly na sešity a učebnice (stačí zakoupit až v září podle tvaru učebnice)
           - AJ: 1x sešit č. 424, kroužkový sešit A4 linkovaný

Sešity prosím nijak nenadepisujte ani nepodepisujte!

Kufřík na Vv a Pč: - vodové barvy, tempery, voskovky, hadřík, kelímek, štětce – kulaté                                                                                                                        (slabší a silnější) a plochý štětec širší, modelína v krabičce, igelit na lavici, lepidlo Herkules tekuté, křídy na papír, tuš + kelímek + redispero, starší triko/zástěra

Věci na rýsování: trojúhelník s ryskou, dlouhé pravítko (30cm), tužka č.3 (ne mikrotužka!), měkká guma, kružítko v pouzdře (až na 2. pololetí)

Penál: 2 pera, zmizík, 2x tužka č. 2, ořezávátko, krátké pravítko, nůžky, pastelky, suché lepidlo, černý fix
Prosím, aby žáci měli 1 přehledný penál. Penály, ve kterých jsou všechny věci volně velmi narušují výuku.

Věci na Tv:     1. pololetí – plavecký výcvik – plavky, ručník, koupací čepice, sprchový gel/mýdlo, dívky hřeben
2. pololetí – triko, kraťasy/tepláky, vhodná obuv do tělocvičny, molitanový míček a švihadlo

Další pomůcky: 2x malá tužkou popisovací folie A5, eurofolie 10 ks, popisovací tabulka s hadříkem a fixem, přezůvky (nezanechávající šmouhy), ručník s poutkem, balení papírových kapesníků nejlépe v krabičce

Všechny věci prosím řádně podepsat!

Děti, které chodily od 25.5. do školy si nechaly ve škole učebnici Čj, M sešit Geometrie, do kterých budeme v září pracovat. Kdo do školy nechodil, přinese si je do školy v září.

Kdo ještě nedodal potvrzení na plavání, budu ho potřebovat v 1. týdnu.

V září budu vybírat poplatek 200 Kč do třídního fondu.

                       Škola začíná v úterý 1. září, v tento den pouze do 8:45 h. První den děti přijdou pouze s čipem. Zajistěte si včas ŠD a ŠJ.

4.C - školní rok 2019/2020

22.07.2015

  

Vážení rodiče,

vítám Vás opět na stránkách naší třídy. Najdete zde důležité informace týkající se chodu třídy a školy. Hodně štěstí ve školním roce 2019/2020. 

                                                            Třídní učitelka Mgr. Olga Hörlová

 

Učivo pro žáky k procvičování v době uzavření školy:,

Nové informace pro žáky a rodiče:

Provozní doba kanceláře je v době od 7. 00 h do 12. 00 h. Možnost vyzvednutí dokumentů k ošetřovnému na dítě.

K dispozici budou u dohledové služby u pana Šíby (vestibul od Jiskry) pro žáky, kteří nemají přístup na internet, pracovní listy z českého jazyka a matematiky k domácímu procvičování k vyzvednutí v době od 7. 00 h do 12. 00 h. Prosíme žáky, kteří mají na internet přístup, aby tuto informaci předali svým spolužákům.

Možnost prověřování získaných vědomostí na www.proskoly.cz – žáci mají přihlašovací údaje vlepené v žákovské knížce. 

Odkazy k procvičování učiva (můžete použít kdykoliv)

www.onlinecviceni.cz

www.skolakov.eu

http://www.rysava.websnadno.cz/

http://www.matyskova-matematika.cz/vyukova-videa/

http://www.ucebnice-online.cz

http://www.fraus.cz/ucenidoma

https://interaktivita.etaktik.cz/

http://www.didakta.cz/

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/30247/bde6103540765f0e8423034c78d74fb2

https://nadalku.msmt.cz/cs/vzdelavaci-zdroje/jazyky

 K procvičování učiva Vám také pomůže projekt České televize od 9 h televizní vysílání UčíTelka

ctedu.c

NOVÝ ODKAZ  - VESELÁ VĚDA

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJHHveFosbSxQ22mUYx85bP9whyXRn42b

 

Důležitá informace pro rodiče:

Bohužel správce serveru je musel přesunout do jiného adresáře. Po zadání adresy 2zs.sokolov.cz se Vám nemusí zobrazit, pokud nevymažete cache (paměť) Vašeho prohlížeče, protože Vás to směřuje na původní adresář, kde již stránky nefungují. Takže buď vymažete cache svého prohlížeče a zadáváte 2zs.sokolov.cz nebo zadáte přímo odkaz na nový adresář 2zs.sokolov.cz/joomla35 . Doporučuji vymazat cache svého prohlížeče a zadat 2zs.sokolov.cz . Toto budou muset udělat i rodiče a žáci.

Vážení rodiče,

vzhledem ke složité situaci v současné době se na Vás obracím touto cestou se žádostí o odsouhlasení nákupu pracovních sešitů pro 5. třídu pro Čj, M, a Vl. Svůj souhlas se zakoupením pracovních sešitů (viz níže) mi, prosím, zašlete na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.  nejpozději do úterý 28. dubna 2020. Předem děkuji za spolupráci a pochopení, Olga Hörlová

PRACOVNÍ SEŠITY PRO 5. ROČNÍK:

Český jazyk 

PS Pravopisné pětiminutovky (Alter) –  55 Kč

PS Hravá čeština (Taktik)  90 Kč

Matematika

PS Hravý početník 1. a 2. díl (Taktik) 80 Kč

Vlastivěda

PS Hravá vlastivěda 1. a 2. díl (Taktik) 115 Kč

Celkem    340 Kč

PŘEDEM DĚKUJI ZA ODPOVĚDI .

 

 

Pomůcky pro 5. třídu

Sešity: 5 ks sešit 523, 5 ks sešit 524, 4 ks sešit 440, linkované podložky do sešitu A4 – řádně podepsané, 20 ks eurofólií, 3 ks fólie A5 do učebnice – řádně podepsané, notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu, 2 pravítka (1x trojúhelník s ryskou, 1 rovné), kružítko, vhodné obaly na sešity i učebnice.

penál: 2 pera např. Tornáda, (ne gumovací pero), zmizík, propisku, tužky č. 1, 2, 3 (ořezané) popř. mikrotužku místo tužky č. 3, ořezávátko, gumu, krátké pravítko, střihající nůžky, sada pastelek a základní sadu fixů, suché lepidlo

Věci na VV: Igelitová podložka, vodové barvy, umělohmotný kelímek na vodu, štětce (ploché i kulaté), hadřík, tuš + kelímek, redispero, voskovky, lepidla (Herkules a Klovatinu), temperové barvy (základní sada), pracovní oděv - vše v kufříku.

Věci na TV: Kraťasy, tričko, sportovní obuv na ven i do tělocvičny (bílá podrážka).

Do školy: Přezůvky se světlou podrážkou, podepsaný ručník.

Vše řádně podepsané i věci v penále.

 

UPOZORNĚNÍ

Prosím nechat uschované PS ze 4. třídy. Pokračovat budeme i ve Čtenářském deníku, kde budou zapsány knihy ze 4. ročníku a nalepené projekty Velikonoce a Čarodějnice. 

 

Informace pro žáky navštěvující španělštinu a pro jejich rodiče

Vzhledem k nejasnostem, kam zasílat hotovou domácí práci žáků, připomínáme, že cvičení ze španělštiny je nutno posílat na soukromou adresu p. učitelky Musilové nebo na její WhatsApp. Práce zaslané na školní e-mail budou dodatečně zkontrolovány.

 

 

Informace pro rodiče k odevzdávání učebnic 

Dne 17.6.2020 budou od 14.00 - do 16.00 vybírány učebnice ve třídě IV.C. Jedná se o učebnice ČJ, M - 2. a 3. díl, Vlastivěda, Přírodověda a Angličtina. 

Zároveň budou vydávány osobní věci  dětí ze skříněk, kufříky, ručníky, podsedáky, Tv, apod., proto si s sebou, prosím, vezměte větší tašku. Nezapomeňte také klíček od skříňky.  Vcházet budete vchodem od Jiskry.

Tato informace platí pro rodiče žáků, kteří v této době nechodí do školy.

 

Informace k vydávání vysvědčení

Vysvědčení bude dne 26. 6. 2020 vydáváno v běžném režimu, tzn. 1. vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého.
                                                                                                           (vloženo dne 16.6.)
 
 
Vážení a milí rodiče,
chtěla jsem vám velice poděkovat za vaši trpělivost, schovívavost, pevné nervy  a práci v tomto nesnadném období. Nesmírně si všeho vážím a jsem ráda, že právě vaše děti chodí do mé třídy.  Spolupráce s rodiči je pro mne, a hlavně pro vaše děti, velmi důležitá. Když se táhne za jeden provaz, tak se dílo podaří. Vím, že každý máme svoje chyby a ne vždy je vše perfektní, ale pokud funguje komunikace, tak jako u nás, snadno se problémy vyřeší. 
Moc děkuji za květinové dary a dárečky. Velice  mne potěšily a překvapily. Užijte si zaslouženou dovolenou, sluníčka a vody. Opatrujte se, odpočívejte, však si to plným právem za tu dřinu zasloužíte. Budu se těšit na shledanou v září.                                                                               Olga Hörlová
 
 
Milé děti,
tak a školní rok je za námi. Zítra se všichni uvidíme při předávání vysvědčení. Moc se na vás těším. Do školy přijdete tak, jak jste byly zvyklé. Ráno kolem 8.45 vás budu čekat ve třídě. Vstoupit můžete do škoy  v obuvi, přezůvky nenoste a nezapomeňte si roušku. Děti, které nechodily poslední měsíc do školy si přinesou také Prohlášení o bezinfekčnosti. Přineste si pevné desky na vysvědčení a tašku na vaše" poklady."                                           Vaše paní učitelka
 
 
Milé děti,
nastal poslední týden letošního školního roku. Školního roku, který byl velice vyjímečný a pro všechny nesmírně náročný. Myslím, že si zasloužíme všichni velkou pochvalu za to, jak jsme tuto nenadálou situaci zvládli. 
V tomto týdnu vám již žádné učivo zadávat nebudu. Pracujte na rozpracovaných projektech a úkolech, které jste ještě nestihly. Můžete se znovu podívat na zajímavá videa, zazpívat písničky, chodit do přírody a sportovat. Snad se i počasí umoudří a tak budete moci být venku na čerstvém vzduchu. Dopište a dolepte si Čtenářské deníky, doplňte si herbáře, budete je odevzdávat v září. Také si schovejte všechny pracovní sešity, které  budeme  září potřebovat.
Minulý týden jsem se potkala s většinou z vás, kdo pracujete z domova. Byla jsem moc ráda, že jsem s vámi mohla alespoň na chvilku mluvit a vidět vás. Těším se, že se s celou třídou uvidím v pátek 26.6. v 8.00 v naší třídě při rozdávání vysvědčení. Tak nezaspěte a přiďte všichni. :)
Nezapomeňte pevné desky na vysvědčení a popř. malou tašku, kdybych ještě našla některé vaše "poklady" při úklidu třídy.
Mějte se krásně, moje milá Hörlata, a nashledanou v pátek.   
                                                                 Vaše paní učitelka

☺42.týden 15.6.- 19.6.2020 

Milá Hörlata,

doufám, že vám toto oslovení nevadí. Považuji vás za své děti, na které jsem právem hrdá za to, jak  tuto nezvyklou situaci  zvládly. A nejen vy děti, ale především vaši rodiče, na kterých ta přehršel povinností a práce ležela. Moc děkuji za práci, pomoc a podporu, kterou jste mně a svým dětem věnovali.

Máme před sebou poslední 2 týdny nezvyklého školního roku. Budou náročné z organizačních důvodů. Čeká nás odevzdávání učebnic a pomůcek, předávání vašich věcí. Těším se, že se s vámi, kteří plníte své úkoly z domova, ve středu odpoledne alespoň na chvilku potkám. Proto nezapomeňte a přijdte mezi 14.00 a 16. 00. Budu na vás ve třídě čekat.

Tak jako každý školní rok nás také čeká v předposledním týdnu opakování všeho, co jsme se v letošním školním roce stihli naučit. Pracovat budeme pouze z pracovních sešitů. Nebude toho moc, a protože jste šikulky, zvládnete vše jistě jak mávnutím kouzelného proutku. Držím vám palce a moc se na vás těším.

Vaše paní učitelka. 

Pátek 19.6.

Český jazyk- procvičování   

PS se šípky str. 58/ 28

Matematika- procvičování

PS 2. díl str. 22/ 44

 

Čtvrtek 18.6.

Český jazyk- procvičování   

Fialový PS str. 40/ 1. sloupek

PS se šípky str. 52/10

 

Přírodověda

Video Voda v krajině zde

Video Začátek léta zde

Video Chráněné rostliny a živočichové na jaře zde

Video Živočichové české přírody zde

Středa 17.6.

Český jazyk- procvičování     

Fialový PS str. 14/ 1. a 2. sloupek

PS se šípky str. 21/ 6

Matematika- procvičování

PS 2. díl str. 3/ 6 b, c, d

 

Úterý 16.6.

Český jazyk- procvičování     

Fialový PS str. 5/ 2. a 3. sloupek

PS se šípky str. 16/ 11

Matematika- procvičování

PS 2. díl str. 2/ 4 celé

 Vlastivěda

PS str. 20 celá

 

Pondělí 15.6.

ČJ procvičování   

Fialový PS str. str. 2/1. a 2. sloupek

PS se šípky str. 6/ 19

 

M- procvičováníti, 

PS 2. díl str. 2/ 3 b, str. 3/ 6a

AJ

Písnička "I love summer" - poslechni si písničku (klidně několikrát) a zkus si zapamatovat alespoň 6 aktivit, které můžeme v létě dělat např. play on the beach apod.)
https://www.youtube.com/watch?v=DfHWc6-xuE4
 
A fun, energetic song about summer for children and schools around the world. Enjoy! --------- Get ELF's Children's CD at: http://www.cdbaby.com/cd/elflearning ---------- Learn more about ELF Learning: http://www.elflearning.jp http://www.facebook.com/elflearning ---------- ELF wrote this song for it's sister school's Summer School Program ...
www.youtube.com

 ,

☺41.týden 8.6.- 12.6.2020 

Milé děti,

zdravím vás ve druhém červnovém týdnu. Zase jsme o kousek blíž konci školního roku a také  blíž prázdninám. Vím, že se všechny těšíte a rodiče určitě také. Nevím jak vám, ale nám ve škole týdny velice rychle utíkají. Moc děkuji všem, kteří posíláte svoje práce, jste opravdu pilní a šikovní. Poděkování patří také vašim rodičůma to především za za trpělivost. Už nám toho moc nezbývá a tak se zase s chutí dejme do práce.

Vaše paní učitelka.  

Španělština pro tento týden 9. 6.

Následující text si přečti, přelož a podle vzoru se pokus napsat něco o sobě.

spanelstina

 

 

Pátek 12. 6.

ČJ

Procvičuj si PS fialový str. 33/ 2. a 3. sloupeček

4. C    PS se šípky 35/ 19, 34/ 14

 

M

Řešení oříšků v učebnici 2. díl 60/ 4, 5, 6, 7

 

Vl

Zopakuj si V PS str. 18/ 4, 5, 6

Opakuj si s učebnicí str. 29

Do sešitu si narýsuj cv. b – časovou osu a vyznač podle zadání

 

Čtvrtek 11. 6.

ČJ

Procvičuj si v PS fialový str. 43/2. a 3. sloupeček

PS se šípky 46/ 37, 38

Př

Motivační video zde

Motivační video 2 zde

Přečti si v učebnici str. 62, 63, 64, 65, 66

Do sešitu si napiš nadpis Ekosystém rybník, přiřaď a vypiš do tabulky:

Živočichové Rostliny
ryby obojživelníci plazi ptáci savci  
           

Ke každé skupině nakresli zástupce.

Rodiče, všimněte si, prosím,  informací k odevzdávání učebnic.

 

 

 

Středa 10. 6.

ČJ

Procvičuj si v učebnici str. 134/1 a, b na folii

PS se šípky 38/ 10, 40/ 17

M

Procvičuj si v učebnici 2. díl str. 54/ 12, 15, 16

PS 2. díl str. 2/3b

Řešení Čj z úterý učebnice 133/1 g, h

r. mužský (jaký) r. ženský (jaká) r. střední (jaké)
zajímavý zajímavá zajímavé
barevný barevná barevné
zelený zelená zelené
tichý tichá tiché
příjemnější příjemnější příjemnější
hlučný hlučná hlučné
kamenný kamenná kamenná
zelený zelená zelené
zpáteční zpáteční zpáteční
známý známá známé
milý milá milé
zajímavý zajímavější nejzajímavější
barevný barevnější nejbarevnější
zelený zelenější nejzelenější
tichý tišší nejtišší
příjemný příjemnější nejpříjemnější
hlučný hlučnější nejhlučnější
kamenný    
zpáteční    
známý známější nejznámější
milý milejší nejmilejší

Řešení M z úterý učebnice str. 53/ 6, 8

cv. 6

964 (3) 342 (2) 658 1 802 (3) 711 (3)
625 (4) 902 (1) 1 305 (1) 382 (5) 615 (2)

cv. 8

>  >  < 
>  <  > 

Úterý 9. 6.

Český jazyk      

Procvičuj si v učebnici str. 133/ 1 g, h

PS se šípky 49/ 49

Matematika

Procvičuj si v učebnici 2. díl str. 53/ 6, 8

PS 2. díl str. 2/3a

Vlastivěda

Zopakuj si V PS str. 17/ 2

Motivační video zde Václav IV.

Přečti si v učebnici str. 28

Zopakuj si v PS str. 18/ 1

Řešení ČJ z pondělí 133/1

zajímavých věcí, barevné tramvaje, zeleným lesem, tichým lesem, příjemnější procházka, hlučným městem, kamenným městem, zelené parky, zpáteční cestě, známé věže, milé město

Řešení M z pondělí uč, str. 53

cv. 1 870 + 1 250 + 2 190 + 2 870 = 7 180 10 000 – 7 180 = 2 820

Rodiče vydali 7 180 Kč. Zbylo jim 2 820 Kč.

cv. 2 4 530 . 14 = 63 420

Pan Veselý utržil 63 420 Kč.

 

cv. 3

>                             > o 5 s

> o 5 cm                  < o 5 min

> o 30 m                  > o 1 l

> o 500 mm             > o 19 800kg

 

Angličtina na tento týden

 

1.Zopakování látky z minulého týdne - podívat se znovu na minilekci, tvořit nahlas věty
Vypracovat pracovní list: Look and read (Podívej se na obrázek, přečti si věty pod a odpověz)
2. Dny v týdnu (The days of the week)
Podívat se video z youtube a zopakovat si s písničkou dny v týdnu
 
Podívat se na video z youtube school subjects
 
Písnička: When I go to school (Když jdu do školy) - video z youtube
slovíčka a fráze:
When I go to school...když jdu do školy
I study... - učím se...
I like... mám rád(a)...
 
Vyplnit slovníčkové listy -dny v týdnu a školní předměty
 
3. Pustit si znovu písničky a videa z předchozího dne
https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ https://www.youtube.com/watch?v=tpwRjOgXe8c
Udělat pracovní list (přečíst si text a podle toho vyplnit rozvrh hodin)
 
 

Pondělí 8. 6.

ČJ

Procvičuj si v učebnici str. 133/ 1a, b, c

PS se šípky 49/ 48, 50

M

Procvičuj si v učebnici 2. díl str. 53/ 1, 2, 3

PS 2. díl str. 1/2 celé

 

 

 

 

 

☺40.týden 1.6.- 5.6.2020

Milé děti,

doufám , že jste příjemně prožily poslední květnový víkend a načerpaly síly do další práce.  Uteklo to jako voda a pomalu se nám blíží konec školního roku. Moc mne mrzí, že ho nemůžeme prožít společně. Chci pochválit všechny děti za skvělou práci jak ve škole, tak doma. V učení budeme stále pokračovat, a protože opakování je matka moudrosti, tak se do toho dáme. Ale až od úterý, protože zítra máte svátek a tak si ho náležitě užijte. Mám pro vás speciální úkoly, doufám, že se vám budou líbit. Budu moc ráda, když mi pošlete fotografie vašich prací. Už teď se na ně těším. Mějte se krásně, zvláště zítra.

                                                                                               Vaše paní učitelka

 

Angličtina na tento týden 1. 6. - 5. 6.

1.  Opakování lekce z minulého týdne. Přítomný čas průběhový - otázky.
Podívat se znovu na video lekci, tvořit věty s videem. 
Vyplnit pracovní list ("Present continuous questions")
 
 
2. Podívat se na novou mini lekci - "Přítomný čas průběhový - opakování"
- ústně procvičovat tvoření vět s videem
- A vyplnit pracovní list ("Present continuous sentences review")- tvoření vět v přítomném čase průběhovém (kladné, záporné a otázky) celkem 12 vět - možno udělat část např. 6 vět a zbytek další hodinu
 
 
3. Podívat se znovu na mini lekci - "Přítomný čas průběhový - opakování"
- ústně procvičovat tvoření vět s videem
- dokončit pracovní list  z minulé hodiny ("Present continuous sentences review")
 
Španělština na tento týden 1. 6.

 span1

 

Pátek 5. 6

Čj – sloh

Dnes si zahrajeme na redaktory. Napiš příběh do školního časopisu podle obrázkové osnovy. Nejprve si vypracuj osnovu příběhu – ke každému obrázku vymysli jeden bod osnovy. Pak vymysli nadpis příběhu a napiš příběh pro školní časopis. Napsaný příběh i s osnovou ofoť a pošli mi jej. 

popis deje

M – Procvičuj si v PS 1. díl str. 3/ 6

Zopakuj si postup rýsování čtverce a obdélníka, načrtni si náčrtky:

A) Narýsuj čtverec ABCD se stranou │AB │= 45 mm.

B) Narýsuj obdélník KLMN se stranami │KL│ = 70 mm, │LM│ = 35 mm

 

Vl – Zopakuj si své vědomosti v PS str. 16/ 9, 10

Motivační video Karel IV. jako stavitel zde

V učebnici si přečti str. 26, 27

Do sešitu si napiš nadpis Český stát za vlády Lucemburků, opiš si a doplň následující text:

Jan Lucemburský se oženil s ________________________________. Padl v bitvě

u___________________ ve Francii. Pověstná jsou slova, která pronesl: „Toho bohdá

nebude, aby ____________________________________.

 

Na jeho místo nastoupil jeho syn_______________, známý jako Karel IV. Patřil k

nejvýznamnějším českým panovníkům. Za jeho vlády byla Praha největším městem ve

____________________________________. Založil roku 1348 v Praze první

____________________ ve střední Evropě. Přezívalo se mu_____________.

 

Karel IV. psal a mluvil kromě češtiny dalšími čtyřmi jazyky. V přesmyčkách najdeš,

kterými:

TINSLAKY, ISKYTAL, COUSZKYFRAN, MECNĚKY:

________________________________________________

Vypiš si z učebnice významné stavby a památky, které nechal postavit. Výpisky si doplň kresbou některé z památek.

Z přílohy PS si doplň v PS str. 17/1

 

Čtvrtek 4. 6.

Čj– procvičuj si vědomosti o podstatných jménech v učebnici str. 113

PS se šípky 48/ 46, 47, řešení najdeš vzadu

Řešení ze středy učebnice 112/8

Bratislava žena Vracím se z Bratislavy/ ženy.
Mladá Boleslav kost Bydlím v Mladé Boleslavi/ kosti.
Břeclav kost Vlak ujíždí k Břeclavi/ kosti.
Doubrava žena To jsou děti z Doubravy/ ženy.
Příbram kost Cíl našeho putování je v Příbrami/ kosti.
Kašava žena Na prázdniny pojedu do Kašavy/ ženy.
Vrchlabí stavení Z Vrchlabí/ stavení cestujeme do Krkonoš.
Myjava žena Strýcova hájovna je nedaleko Myjavy/ ženy.
Opava žena Dostal jsem dopis od Toma z Opavy/ ženy.
Přibyslav kost Maminka se narodila v Přibyslavi/ kosti.
Ostrava žena Bratr půjde studovat do Ostravy/ ženy.

 

 

Přv – v učebnici si přečti str. 58 a 59  Motivační video zde

Do sešitu si napiš nadpis Zvířata chovaná pro radost, domácí mazlíčci a nadepiš nebo vlep tabulku. Do tabulky doplň informace z učebnice, popř. encyklopedie

Pracuj s učebnicí: pes domácí kočka domácí
užitek pro člověka    
živí se    
výrazně vyvinuté smysly    

Doplň z nabídky pod tabulkou typické znaky

    

Nabídka: šelma psovitá, vidí a loví i v noci, zatažitelné drápy, samice je fena, loví skokem, loví ve smečkách, šelma kočkovitá, jejich příbuzný je král zvířat, doprovázejí slepce, jejich příbuzná je liška

Pod tabulku si nakresli nebo nalep kostru kočky a napiš k jednotlivým částem kostry kočky jejich pojmenování.

 kostra kocka

 

 Řešení ze středy učebnice str. 9/ 16, 17, 18

cv. 16        27 . (32 + 25 + 60) = 27 . 57 = 3 694 nebo 27 . 32 + 27 . 25 + 27 . 60 = 864 + 675 + 1 620 = 3 694                Paní učitelka vybrala 3 694 Kč.

cv. 17    (17 990 – 15 300) . 2 = 5 380            Rodiče ušetří 5 380 Kč.

cv. 18        4. 179 + 579 + 1 049 = 716 + 579 + 1 049 = 2 344    Zaplatili jsme 2 344 Kč.

5 000 – 2 344 = 2 656    Prodavač nám vrátil 2 656 Kč. Ano, lehátko si můžeme koupit.

Upozornění – v některých učebnicích jsou jiná čísla, ale postup je stejný.

 

 

Středa 3. 6.

Čj – Procvičuj si Kvíz o podstatných jménech zde

Procvičuj si - Učebnice str. 112/ 8 na folii, řešení najdeš zítra

PS se šípky str. 48/ 44, 45

Řešení z úterý učebnice 112/5

tři kosi nebo tři kosové, služební psi, dva kosy, služební psy, povykují hoši, na rozpustilé hochy

M – Procvič si převody jednotek délky zde

Procvič si řešení slovních úloh str. 9/ 16, 17, 18 dodržuj postup: zápis, výpočet, odpověď

PS 1. díl str. 3/ 5 a, b

Řešení z úterý učebnice str. 8/11

936 315 580 (zb. 2) 887 (zb. 2) 804 (zb.2)
491 (zb. 2) 1 860 4 274 (zb. 1) 1 076 (zb.2) 870 (zb. 4)

 

 

 

Úterý 2. 6.

Čj – Procvičuj si pravopis vyjmenovaných slov po V – chytáky 1 zde

Procvičuj si - Učebnice str. 112/ 5, připrav si cvičení ústně (rozmysli si pravopis) a pak si nech nadiktovat jako diktát, řešení najdeš zítra

Fialový PS str. 46/ poslední sloupeček a str. 47/ poslední sloupeček, kontrola vzadu

M – procvičuj si zde Zvířata Severní Ameriky 1

Opakuj si písemné dělení v učebnici str. 8/11, nezapomeň na zkoušky, řešení najdeš zítra

PS 1. díl str. 2/ 4

Vl – Vyřešil/a jsi badatelský úkol? Zjistil/a jsi co je to kanonizace?

Zopakuj si své vědomosti v PS str. 15/ 5,6 a str. 16/7,8

Motivační video Jan Lucemburský zde

Motivační video Mládí Karla IV. zde

Motivační video Karel IV. po návratu do Čech zde

V učebnici si přečti str. 25 + str. 26 nahoře dočti 5 řádků

 

 

 

Pondělí 1. 6. MDD

Dnes si odpočiň a užij si svůj svátek:

- pusť si svůj oblíbený film nebo pohádku

- popiš a nakresli svého oblíbeného hrdinu (můžeš ofotit a poslat)

- nakresli návrh, jak si představuješ dětské hřiště, na které by sis rád/a chodil/a            hrát (můžeš ofotit a poslat)

- sestav si kostku a zahraj si

 

Řešení z pátku učebnice str. 112/ 4

Proti kašli je sirup z jitrocele. Mravenci zkoumají své okolí tykadly. V sobotu půjdu s přáteli na ryby. Dřevěný plot byl obrostlý černými bezy. V příslovích je uložena moudrost lidu. O nedělích a svátcích je zavřeno. V lesích už rostou houby. Pacient upadl do bezvědomí. Sokolník cvičí sokoly. Sokoli loví drobné živočichy. Jarka se vozí na saních. Válím sněhovou kouli. Bruslíte rádi? Na dvoře farmy stály dva vozy.

 

Kostka MDD

 

 

☺39.týden 25.5.- 29.5.2020

Milé děti, 

všechno jednou skončí a něco nového začne. Kranténa je konečně za námi a zítra se opět po dlouhých měsících otevřou brány naší školy. S některými se určitě potkám a těším se. Pro děti, které zůstávají doma se vůbec nic nemění. Ve škole budeme procvičovat úplně to samé, co budu stále vkládat na naše stránky jako doposud. Nebojte, o nic nepříjdete, co se výuky týče. Buďte stále tak pilné jako dosud, budu se těšit na vaše práce. Jen prosím, posílejte je výhradně na školní email, abych měla přehled a pořádek.

Za všechny dosud odeslané dopisy a říkanky, které mě mnohdy pobavily, rýsování a také fotografie z vašich volnočasových aktivit moc děkuji. Mějte, prosím, trpělivost, na všechny odpovím. Pokud jste je  ještě  nestihly napsat nebo poslat,  nevadí, stále je posílat můžete.

Pomalu se nám blíží konec školního roku a s ním je spojena řada úkolů jako je odnášení věcí ze třídy, odevzdávání učebnic, informace o pomůckách na další školní rok a pod. Vždyť si to určitě pamatujete. Sledujte pozorně naše stránky, kde se všechny informace postupně budou objevovat. 

Přeji vám i vašim rodičům do dalšího období hodně zdaru, sil a sluníčka. Pusťte se do práce s chutí, ať vám čas rychle ubíhá. Vždyť prázdniny se blíží mílovými kroky!

Vaše paní učitelka.

Angličtina 25. - 29.5. 2020
Opět budeme procvičovat přítomný čas průběhový.
Doporučuji zopakovat si i předchozí video lekce k přítomnému času průběhovému  Záporné věty https://www.youtube.com/watch?v=DWQDN_50ZhA)
1. Podívat se na video lekci - Present continuous questions - Přitomný čas průběhový - otázky 
2. Vypracovat cvičení v PL 
V případě  nejasností, dotazů nebo zájmu o další procvičování napište email (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. ).

 

Španělština 25. 5. 2020

1spa

2spa

3spa

4spa

 

 

Pátek 29. 5.

Čj– procvičuj si zde pravopis podst. jmen r. muž.

Učebnice str. 112/ 4 na folii, řešení najdeš v pondělí

Procvičuj si v PS se šípky 47/ 43, řešení najdeš vzadu

Řešení ze čtvrtka učebnice str. 111/3

školními lavicemi, tabulemi, úkoly, povinnostmi

našimi poli, maminkami, koly, cvičiteli

rychlými automobily, vozy, koňmi, pštrosy

dlouhou chvíli, chůzi, košili

dobývat pařezy, území

spojené trámy, školy, okapy, provazy

naší školy, lípy, návštěvy, lampy

zvídavými nosy, opicemi, badateli, detektivy

sportovní obuví

 

M – geometrie

Motivační video zde Útvary souměrné podle osy cv. 1 a 2

Učebnice 2. díl str. 50/ 4,5, zopakuj si rýsování kružnice a trojúhelníků.        U cvičení 4 a 5 si také odpověz na otázky pod obrázkem.

 

Čtvrtek 28. 5.

Vl – řešení z úterý: 1 K, 2 A, 3 N, 4 O, 5 N, 6 I, 7 Z, 8 A, 9 C, 10 E = KANONIZACE – Badatelský úkol: vyhledej vysvětlení slova kanonizace a napiš si to do sešitu Vl.

M - řešení ze středy učebnice str.7/2

a, (236 000+ 128 500) – 90 800 = 273 700

b, (371 520 + 86 219) – (371 520 - 86 219) = 172 438

c, 400 000 – 208 030 = 191 970

d, 68 000 + 145 600 = 213 600

Čj– procvičování pravopisu podle vzorů zde souhrnné procvičování pán, hrad, muž, stroj

Učebnice 111/3 písemně + ústně vymýšlet věty, řešení najdeš zítra

Řešení ze středy učebnice str. 111/2

Na hrázi rybníka rostou duby. Autobusy plné dětí vyjely do školy v přírodě. Vozy závodily v těžkém terénu. Půjdeme se ještě podívat na lední medvědy. Vážený příteli, buďte u nás vítán. Chlapci si hráli na indiány. Můj strýček patří mezi zkušené horaly. Barevní motýli poletovali nad loukami. Na výstavě jsou obrazy známých umělců. V tělocvičně pod bradly leží žíněnka. Hlídači se psy obcházeli továrnu. Náhrdelník s drahokamy se krásně třpytil. V červnu pojedeme s našimi učiteli na výlet. Vyšla nová kniha o významných badatelích.

Přv – Zopakuj si své vědomosti o hospodářských zvířatech: vyřeš následující hádanky a řešení si zapiš do sešitu Přv pod nadpis Domácí a hospodářská zvířata:

 Dom.zv. hádanky

 

Dále si do sešitu připrav tabulku podle následujícího vzoru a doplň ji informacemi z učebnice Přv ze str. 56, 57. Také si napiš, do jakých dvou skupin rozdělujeme domácí zvířata.

 

živí se užitek pro člověka (maso, mléko, kůže, peří, práce, vejce, štětiny, apod.)
kur domácí všežravec maso, vejce
kachna
husa
prase
tur
ovce
kůň
koza
králík

Poznámky si doplň kresbami domácích zvířat nebo obrázky můžeš vlepit. Nezapomeň si obrázky popsat.

Středa 27. 5.

Čj– procvičování pravopisu podle vzorů

Procvičuj si zde vzory muž, stroj

Učebnice str. 111/ 2 na folii, řešení najdeš zítra

Procvičuj si v PS se šípky str. 47/ 42

Řešení z úterý učebnice str. 111/ 1 b

Podst. jméno rod život. číslo pád vzor
cirkusy muž. než. mn. 1. hrad
Romanovi muž. živ. j. 3. pán
(s) podpisy muž. než. mn. 7. hrad
(milému) příteli muž. živ. j. 3. muž
Vaškovi muž. živ. j. 3. pán
podpisy muž. než. mn. 1. hrad
řediteli muž. živ. j. 3. muž
krotiteli muž. živ. j. 3. muž
(k) řediteli muž. živ. j. 3. muž
(se) lvy muž. živ. mn. 7. pán

M – Procvičuj si zaokrouhlování zde cvičení 3,4

Učebnice 3. díl str. 7 – přečti si růžový rámeček, str. 7/ 2 písemně

Řešení z úterý učebnice str. 7/ 4

a, 21 000 + 900 = 21 900          b, 15 200 + 6 700 = 21 900

Knihkupec měl 21 900 učebnic

 

Úterý 26. 5.

 

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů

Učebnice str. 111/ 1 b, napiš podle zadání

Procvičuj si v PS fialový str. 50/ 1. sloupek

Řešení z pondělí učebnice str. 110/ a, b

Podst. jméno rod život. číslo pád vzor
buk muž. než. j. 1. hrad
luk žen. - mn. 2. žena
(na) buku muž. než. j. 6. hrad
suků muž. než. mn. 2. hrad
(v) suku muž. než. j. 6. hrad
ptáků muž. živ. mn. 2. pán
pták muž. živ. j. 1. pán
strom muž. než. j. 1. hrad
(na) stromě muž. než. j. 6. hrad
větví žen. - mn. 2. píseň
(na) větvi žen. - j. 6. píseň
(po) hnízdech stř. - mn. 6. město
(v)hnízdě stř. - j. 6. město
(po) vajíčkách stř. - mn. 6. město

 

M – Procvičuj si pamětné násobení mimo obor násobilky zde

Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 7/ 3, 4, 6, cv. 3 a 6 si zkontroluj na kalkulačce, řešení cv. 4 najdeš zítra

Vl– opět bude jen jednou v tomto týdnu

Zopakuj si své vědomosti v PS str. 14/ 1, 2, 3, 4

Vyzkoušej si své vědomosti v následujícím testu a odpovědi si zapiš do sešitu (např. 1 A , řešení najdeš ve čtvrtek)

1. Kdo získal Zlatou bulu sicilskou?

K) Přemysl Otakar I.

A) Václav II.

H) Václav III.

6. Poručníkem Václava II. se stal:

O) Záviš z Falkenštejna

U)Rudolf Habsburský

I) Ota Barniborský

2. Václav II. razil pražské groše v :

A) Kutné Hoře

E) Jihlavě

I) Praze

7. V českých zemích pasoval(a) rytíře:

Z) král

P) královna

M) biskup

3. Anežský klášter najdete v Praze:

C) na Žižkově

N) Na Františku

D) na Vinohradech

8. Václav III. byl zavražděn v/ve:

C) Staré Boleslavi

E) Znojmě

A) Olomouci

4. Václav I. těžil stříbro v:

A) Kutné Hoře

O) Jihlavě

K) Mělníku

9. Anežka Česká byla dcerou:

A) Václava III.

B) Přemysla Otakara II.

C) Přemysla Otakara I.

5. Rytíř na koni bojoval s:

K)mečem

E) sekyrou

N) dřevcem

10. Přízvisko Jednooký měl král:

E) Václav I.

A) Václav II.

O) Přemysl Otakar I.

 

Pondělí 25. 5.

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů

Procvičuj si zde vzory pán, hrad

Učebnice str. 110/ 10 a, b, cvičení a si napiš, řešení najdeš zítra                       

M – Procvičuj si zaokrouhlování zde cvičení 1,2

Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 7/ 1 na folii, kontrolu si proveď na kalkulačce

Procvičuj si v PS 1. díl 18/ 35 vypočítej první dva řádky

 

 

 

☺38.týden 18.5.- 22.5.2020

 

Informace pro rodiče žáků, kteří nastupují 25. května do školy:

Sraz žáků 4. B a 4. C je před budovou školy u nábřeží v 8. 10 h, odchod do školy v 8. 15 h.

Před školou žák odevzdá vyplněné Čestné prohlášení, bez prohlášení není možný vstup do budovy školy. Prohlášení odevzdávají pouze 25. 5. 2020.

Pokud se žák opozdí, bude před školou čekat ped. pracovník, který žáka odvede do třídy.

Konec výuky (dopoledních aktivit) bude ve 12. 20 h, žáci, kteří nechodí na oběd, budou ze školy odcházet samostatně domů. Ostatní budou odvedeni na oběd a po obědě odchází samostatně domů.

Žáci z družiny budou předáni po obědě p. vychovatelce na odpolední aktivity (družina). Odchod z družiny bude vchodem u dohledové služby (u Jiskry). Rodiče do budovy školy nesmí vstupovat, čekají před budovou školy.

S sebou: - 2 roušky a sáčky na jejich odkládání (jedna kryje obličej, 

                 druhou bude držet při prezentaci v ruce), popř. štít.

              - školní tašku se všemi učebnicemi a pracovními sešity (Čj, M-

                oba  díly, Vl, Přv, Aj), penál, ŽK a notýsek. Z hygienických 

                důvodů bude školní taška zůstávat ve škole, žáci si domů budou

                odnášet jen přezůvky, box od svačiny, lahev na pití.

              - čip na obědy

              - klíčky od skříňky, jen pro vyzvednutí věcí a přezůvek, skříňky

               se používat nebudou

              - tašku nebo batůžek na přezůvky, box na svačinu, lahev na pití

              - blok na kreslení

Alergici – po doložení lékařské zprávy jim může být štít zapůjčen. Nutno nahlásit tř. učitelce předem.

Výuka včetně Aj, bude probíhat ve stejném rozsahu, ve kterém bude na www třídy.

Žáci, kteří jsou přihlášeni na španělský jazyk, budou samostatně pracovat doma jako dosud.

 

 

Platby za obědy – informace pro rodiče

Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

Milé děti,

další týden za námi a čeká nás poslení týden, kdy jsme všichni povinně doma bez školní docházky. Také jste si užili krásný slunečný víkend? Na můj vkus bylo ještě chladno, ale už se to dalo vydržet. Konečně  už nemusím přikrývat každý večer truhlíky s kytičkami a záhony s jahodami a zeleninou. Opět jsem sázela  a sázela.  Jen na kolo mi nezbyl čas, tak to budu muset dohnat. A co vy, vytáhli jste kolo, brusle nebo koloběžku? Pracovaly jste na zahrádce? Doufám, že jste si pořádně odpočinuly a nabraly síly do další práce. Moc vám děkuji za krásné dopisy, rýsování a také za fotografie vašich hradů,  které jste mi poslaly a určitě někteří ještě pošlete. JSOU NEUVĚŘITELNÉ!  Moc se na ně těším.

No, a zde jsou další úkoly na příští týden.  S chutí do toho a půl je hotovo. :)

KRÁSNÝ PŘÍŠTÍ TÝDEN VÁM PŘEJE VAŠE PANÍ UČITELKA

 

Angličtina 18. - 22.5. Přítomný čas průběhový - záporné věty 
1. Zopakovat si látku z minulého týdne, jak tvoříme a kdy používáme přítomný čas průběhový. (hlavně cvičení na tvoření vět) 
2. Podívat se na novou mini lekci - "Present continuous 2 - negative sentences" Přítomný čas průběhový -  záporné věty 
(během týdne se k videu několikrát vrať - hlavně k procvičování, kde tvoříme věty)
3. Vypracovat cvičení z pracovních listů - ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YKS23PLKITA45SFG-DEL 
V případě zájmu o další PL na AJ, napište email.
Pro zájemce:
4. Můžes si zkusit i poslechové cvičení ve stylu Cambridge Starters - část 4 "listen and colour" (poslouchej a vybarvi)
Než začneš, měj u sebe pastelky/fixy - budeš potřebovat různé barvy na vybarvení knih, které jsou na obrázku.
Pozorně poslouchej, ať víš, jakou knihu máš kdy vybarvit.  Na začátku je příklad se zelenou knihou. Celý poslech uslyšíš 2x.
Slovíčka, která možná neznáš:
armchair /ámčé/ křeslo
behind /bihajnd/ za 
between /bitvín/ mezi
flower /flaua/ květina
lamp /lamp/ lampa
PL k cvičení ke stažení zde: www.uschovna.cz/zasilka/YK3EIVAVXPEPGTHD-Y3J
Poslech si pustíš na této webové stránce: https://www.bridge-online.cz/casopis-play/play-may-june-2020/
1. Klikni na modrou ikonku se sluchátky "Audio MP3"
2. Vyber poslech č. 11 - klikni na trojúhelník a přehraj
Celý poslech je rozepsaný zde  (č. 36)
www.uschovna.cz/zasilka/YK59TDW8SC3MZK4S-VVR

 

Španělština 18. 5.

spa kveten

 

Pátek 22. 5.

Čj – Procvičuj si v PS fialový 49/ 1. a 2. sloupek – kontrola vzadu

Opět si pohrajeme s češtinou v učebnici str. 110/ 11 – vymysli své říkanky, při vymýšlení musíš zachovat tvar slovních spojení. Své básně mi ofoť a pošli na můj e-mail do konce příštího týdne.

Řešení ze čtvrtka učebnice str. 109/ 6

Zlatá koule, zlatý míč, když se ztratí, den je pryč. (slunce)

Čtyři bratři u stolu, pátý sedí na rohu. (prsty na ruce)

Když přijdeš, má to oči, když odejdeš, nemá to oči. (zrcadlo)

Tenká panenka na špičce tancuje, čím déle tancuje, tím je menší. (pastelka)

Sedí pán v dubí, kloboukem se chlubí. (hříbek)

Vyskočí ze země, utíká. K moři doběhne veliká. (řeka)

Mihla se, zmizela, už tu není zvědavá mašlička na kamení. (ještěrka)

Zelená kniha, na listu list, sto roků vítr bude je číst. (lípa)

 

M– Výpočet obvodu trojúhelníka součtem stran: Výukové video 1 zde, výukové video 2 zde

Geometrie obvod trojúhelníka učebnice 2. díl str. 46/ 1,2,3

Čtvrtek 21. 5.

Čj - Dnes si pohraj s hádankami v učebnici str. 109/ 6, cvičení si připrav na folii, pak si vyber čtyři hádanky, které si Ti líbí. Přepiš je a doplň je ilustrací - řešení najdeš zítra.

Řešení ze středy učebnice str. 109/ 5

Můj záhonek zarostl pýrem. S každým plevelem se musí bojovat. Vyplela jsem záhon. Rozkvetlá růže si oddychla, pivoňka se rozvoněla. Na záhonu se nejvíc daří petrželi a tykvi. Nad záhonkem poletují motýli. Ale čmelákům se líbí v jeteli. Na vysoké větvi zpívají kosi. Záhon u plotu se červená jahodami. Naši psi je pomáhají sklízet. Jahody jsou pochoutkou pro kosy. Marně je Bára vyhání.

 

 

 

M - Řešení ze středy učebnice str. 5/ 19

 

74 125 (zb. 3) 84 558 (zb. 7)
94 799 (zb. 2) 89 224 (zb.3)

 

 

Přv – Procvičuj si své znalosti v testech

Přírodní společenstva zde

Společenstvo louky zde

Motivační video Ekosystémy naší přírody zde

V učebnici si přečti str. 56, 57 Živočichové v okolí lidských obydlí (zopakuješ si znalosti z předchozích ročníků).

 

Středa 20. 5.

Čj- Procvičuj si pravopis podle vzorů podstatných jmen zde

Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 109/ 5, cvičení nejprve sám/ sama připrav na folii a pak si nech některé věty nadiktovat od rodičů, staršího sourozence jako diktát - řešení najdeš zítra.

 

 

Řešení z úterý učebnice str. 109/4

pán hrad muž stroj
dva jedlíci v květu s dopisovateli v cíli
k vlkům na závody k holiči v koši
u doktora ke stromu od spisovatele na lívance
ke skladníkovi pod kabátem naši chalupáři na kolotoči
za zedníkem s náprstkem od bratrance ve čtverci
pro kamarády všemi hlasy k vítězům do pytle
na čápy do dřezu od lékaře z vápence
bez kanárka po úrazu před přáteli  

 

M – Procvičuj si dělení se zbytkem zde

Procvičuj si písemné dělení v učebnici 3. díl str. 5/ 19, nezapomeň na zkoušky – řešení najdeš zítra

Řešení z úterý učebnice str. 5/ 17

2 000 5 900 19 100 400 000 661 660
1 100 5 000 18 200 399 100 660 760
1 000 4 900 18 100 399 000 660 660
900 4 800 18 000 398 900 660 560
0 3 900 17 100 398 000 659 660

 

 

Úterý 19. 5.

Čj- Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 109/4, připrav si čtyři sloupky a do sloupků připisuj podstatná jména, viz tabulka - řešení najdeš zítra

pán hrad muž stroj
dva jedlíci v květu    

 

M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/ 17 na folii – řešení najdeš zítra

Procvičuj si počítání v PS 1. díl str. 7/14 b

Řešení z pondělí učebnice 3. díl str. 5/ 14 a 16

cv. 14

na desetitisíce na tisíce
240 000 244 000
20 000 23 000
10 000 9 000
10 000 6 000
20 000 18 000
20 000 15 000

Při zaokrouhlování na desetitisíce je rozhodující číslice na místě tisíců.

Při zaokrouhlování na tisíce je rozhodující číslice na místě stovek.

cv. 16 

= < =
< = >
< < >
> = =

 

 

Vl – v tomto týdnu opět budeš mít vlastivědu jen jednou

Motivační video 1 zde Václav I.

Motivační video 2 zde Přemysl Otakar II.

Motivační video 3 zde Václav II.

Motivační video 4 zde Václav III.

 

Přečti si v učebnici vlastivědy str. 22 a 23.

Do sešitu si napiš nadpis Vznik českého království, vláda přemyslovských králů, opiš si a doplň podle učebnice následující text:

Přemysl Otakar I. získal roku _____ dědičný královský titul Z ______  b____ s____.

Za jeho vlády a vlády jeho syna V____________ zažívá země období rozkvětu, osidlují se i nové části krajiny.

Dcera Přemysla Otakara I. se jmenovala A______, založila  A________ k________ pro chudé a nemocné lidi.  V r. 1989 byla prohlášena za s__________.

Přemysl Otakar II.  – král ž ________ a z________ - území království zdvojnásobil.

Václav II. nechal razit p__________ g___________.

Poslední král z přemyslovských králů V___________ zemřel bez dětí, byl zavražděn v O__________ – rod Přemyslovců vymřel po m_____.

Badatelský úkol – do sešitu Vl si zjisti význam následujících slov:

bula –

špitál –

dřevec –

napiš naleziště stříbra pro ražbu pražského groše –

Své poznámky si můžeš doplnit ilustrací rytíře z turnajů, popřípadě si nakresli a vyzdob erbem svůj štít.

 

 

Pondělí 18. 5.

Čj-Procvičuj si předpony vy-, vý- zde

Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 108/ 2 na folii (říkej si např. 3. p. (ke) komu, čemu? k pytli jako ke stroji, napíšu měkké i)

Opiš si do Pamatováčku z učebnice ze str. 109 růžový rámeček.

M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/ 14 a 16 na folii – řešení najdeš zítra

Procvičuj si počítání v PS 1. díl str. 7/14 a

 

 

☺37.týden 11.5.- 15.5.2020

Milé děti,

než jste se nadály, uplynul další týden, který byl  zakončen moc příjemně, nejen prodlouženým víkendem, ale také svátkem našich maminek. Jestlipak jste nezapoměly? Já věřím, že ne, a že jste připravily pro své maminky nejedno překvapení.                          Chci poděkovat děti, vám všem, kdo jste mi poslaly fotografie projektů a také úkoly z matematiky a českého jazyka. Jste šikulky.  Budu se snažit všem odpovědět osobně. 

V tomto týdnu mají po sobě  svátek 3 známá mužská jména a také jedno ženské. Co se o nich říká?  PŘIPOMEŇTE SI JEDNU ZNÁMOU PRANOSTIKU. CO PRO NÁS A PRO PŘÍRODU ZNAMENÁ? Zapiš si ji do sešitu na PŘ.Můžeš mi ji poslat do emailu.   

Přeji vám, ať se vám v tomto týdnu zase práce daří.

                                                                                                                                                                                                                Vaše paní učitelka.

 

 

Angličtina - 11.- 15.5.
1. Podívej se na video lekci - present continuous/přítomný čas prostý ( s videem můžes i procvičovat, klidně se na něj podívej několikrát nebo se k němu během týdně podle potřeby vrať.)
 
2.  Zopakuj si slovní zásobu - slovesa
Pracovní list ke stažení zde.  www.uschovna.cz/zasilka/YDPYU3S9H48B3M78-UKU
Spoj obrázek se správným slovesem.
3. Procvičování - present continuous/přítomný čas průběhový
Pracovní list ke stažení zde. www.uschovna.cz/zasilka/YDN45PU6IDX6P5BW-NZZ
4. Pracovní list ve stylu Cambridge zkoušky Starters (Podívej se na obrázek a přečti si věty, pak odpověz YES nebo NO.
Slovíčka, která možná neznáš:
floor /flór/ podlaha
bounce a ball - pinkat míčem o zem

Pokud byste chtěli další procvičování napište email. Příští týden budeme pokračovat v přítomném čase průběhovém a přidáme si záporné věty a otázky.
 
Španělština pro tento týden:
 
20200511 112219000 iOS
 
20200511 112328000 iOS
 
tel. p. uč. MUSILOVÁ 728 673 629

 

Pátek 14. 5.

Čj – dnes mi napiš dopis (na papír a ručně, nezapomeň na náležitosti dopisu), ve kterém mi popíšeš, co ti pobyt v době karantény přinesl dobrého. Jistě najdeš i na této situaci něc, o pozitivního, co by tě v běžném režimu třeba nepotkalo, nemohl/a bys zažít, naučit a dělat. Ofocený dopis mi pošli na e-mail do konce příštího týdne.

Pravidla psaní dopisu – procvič si své vědomosti zde

 

Řešení str. 107/ 1b: o jitroceli (6. p.), s jitrocelem (7. p.), známe jitrocel (4. p.), z jitrocele (2. p.), proti kašli (3. p.), jitrocel (1. p.), v jeteli (6. p.), roste svízel, svlačec, pryšec, vratič (1. p.)

 M – video s postupem rýsování zde – čtverec

Procvičuj si konstrukci čtverce na volný list papíru (rozměry si zvol sám/ sama), postup máš také ve své učebnici 2. díl str. 43. Narýsované čtverce mi ofoť a pošli na e-mail.

 

 

Čtvrtek 13. 5.

 Čj – Procvičování vzoru stroj: učebnice str. 108/ 1b vypiš si slova – řešení najdeš zítra.

Procvičuj si v PS se šípky str. 29/ 31 (řešení vzadu v PS).

 

Řešení str. 107/ 10:(ze středy) Podívej se na skloňování na str. 104 - pane hlasateli (muži), páni hlasatelé (obyvatelé), pane žadateli (muži), páni žadatelé (obyvatelé), pane poslanče (otče), páni poslanci (muži), můj milý bratranče (otče), moji milí bratranci (muži), zlobivý chlapče (otče), zlobiví chlapci (muži), vítězný jezdče (otče), vítězní jezdci (muži), neukázněný chodče (otče), neukáznění chodci (muži)

 

 

M- Řešení str. 5/ 13:(ze středy) a, 1 370 685, b, 975 319, c, 502 406

 

Přv – Motivační video Bylinky, Sklizeň ovoce, Zelenina

Přečti si v učebnici str. 54 a 55 Rostliny v okolí lidských obydlí (opakujeme učivo z 2. a 3. třídy). Do sešitu si napiš nadpis Rostliny v okolí lidských obydlí a napiš odpovědi k sovičce č. 1 a uveď příklady, můžeš doplnit obrázky. Dále si překresli zelený graf ze str. 55 a ke každé skupině nakresli jeden obrázek.

 

Středa 12. 5.

 Čj – Procvičování vzoru muž: učebnice str. 107/ 10 na folii – řešení najdeš zítra.

Procvičuj si v PS fialový str. 48/ 2. sloupek (řešení vzadu v PS).

 Řešení str. 106/ 9: (z úterý) Vzhledem k tomu, že jsi doplňoval/a pouze slovesa v přítomném času, musíš mít všude měkké i, í.

 

M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/13 kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra

Pracovní sešit 1. díl str 16/ 32

 Řešení 3. díl str. 4/12 (z úterý)

360   300   660   960

640   600   1 000750

 

Úterý 12. 5.

Čj – Procvičování vzorů zde

Dnes si procvičíš pravopis přítomného času u sloves: učebnice str. 106/ 9 na folii

B, Procvičuj si v PS se šípky 7/ 22 (řešení vzadu v PS).

C, Procvičuj si v PS se šípky 6/ 18 (řešení vzadu v PS).

 

Řešení str. 106/ 7: Starosta projednal s oběma staviteli (muži) stavbu nové samoobsluhy. Všichni cvičenci (muži) nastoupili i se svými cvičiteli (muži). Lesy byly po ránu plné houbařů (mužů). Osada chatařů (mužů) se jmenuje Na Výsluní. Redakce novin uspořádala besedu s mladými dopisovateli (muži). Oskar má rád sladké, chtěl by být cukrářem (mužem). Musíš jít tento týden k holiči (muži).

 

M – Procvičuj si příklady se závorkou v učebnici 3. díl str. 4/12 kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra.

 

Řešení 3. díl str. 4/ 9, 10, 11

cv. 9: 200 300 < 300 002 < 300 020 < 300 200 < 302 000 < 320 000

cv. 10: 384 400 km

cv. 11:

45 902 = 4 . 10 000 + 5 . 1 000 + 9 . 100 + 0 . 10 + 2 . 1

1 166 374 = 1 . 1 000 000 + 1 . 100 000 + 6 . 10 000 + 6 . 1 000 + 3 . 100 + 7 . 10 + 4 . 1

507 831 = 5 . 100 000 + 0 . 10 000 + 8 . 100 + 3 . 10 + 1 . 1

370 209 = 3 . 100 000 + 7 . 10 000 + 0 . 1 000 + 2 . 100 + 0 . 10 + 9 . 1

Vl + Pč – opakuj si v PS str 13/ 4, 5 (řešení v www interaktivita Taktik)

Motivační video Růst měst ve 13. stol. zde, Přemysl Otakar I. zde, Anežka česká zde

V učebnici si přečti str. 21.

Vytvoř si model rotundy nebo hradu z krabiček (můžeš mi poslat foto), námět najdeš zde.

Vzhledem k tomu, že je učiva tentokrát o něco víc, budeš mít Vl tento týden jen jednou.

Krabičkový úkol: zjisti, proč jsme měli  8. května státní svátek. Řešení si napiš do sešitu Vl.
 
 
Pondělí 11. 5.

Čj – Procvičování vzoru muž: učebnice str. 106/ 7 – řešení najdeš zítra.

Procvičuj si v PS fialový str. 48/ 1. sloupek (řešení vzadu v PS).

M – procvičování pamětného počítání v jednoduchých slovních úlohách zde 3. a 4. cvičení

Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/9, 10, 11 – řešení zítra.

 

 

 

☺36.týden 4.5.- 8.5.2020

 

 

Milé děti, srdečně vás všechny zdravím.

Jeden prodloužený víkend za námi a další před námi. Doufám, že jste si užily svátek Čarodějnic jak se patří a vydováděly se u soukromých ohníčků. Buřty určitě chutnaly znamenitě. Počasí sice moc nepřálo, ale snad jste si našly  čas i na procházku. Moc děkuji za fotografie vašich projektů a také čarodějnic, které se vám opravdu povedly. Snad neskončily všechny v ohni, protože byly tak povedené, že by jich byla škoda. A jestli ano - nevadí, příští rok si uděláte novou a ještě hezčí. Pokud jste nestihly vše udělat, nevěste hlavu, fotografie můžete posílat i nadále. Budu se těšit. Můžete mi také napsat, zda učivo, které je nové, zvládáte a popřípadě, co vám dělá problémy. Nebojte, společně to dáme. Moc se na vás těším.                                                                                                                    Vaše p. učitelka

 

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Vážení rodiče,

na hlavní stránce školy budou informace o podmínkách provozu naší školy na období od 25. května 2020. Žádám Vás tímto, abyste mi po jejich přečtení  na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. závazně napsali do 13. 5. 2020, zda-li bude Váš syn/ Vaše dcera od pondělí 25. 5. chodit do školy. Pokud jste se rozhodli pro školní docházku, požaduji také informace o tom, zda-li   bude chodit na obědy a popřípadě  zůstávat   i na odpolední zájmové aktivity. Děkuji Vám za spolupráci. 

 

 

                                                                                       Vaše paní učitelka

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 

Čtvrtek 7. 5.

Čj – vzhledem k tomu, že se v současné době jistě více díváš na televizi, chtěla bych, aby sis vybral/a jeden příběh nebo pohádku, který tě zaujal a mi napsal/a jeho obsah. Návodem Ti může být cvičení v učebnici na str. 103/8 (rámeček). Nejprve si však přečti i úvodní text na stránce a cvičení 1 a 2. Při psaní se vyvaruj opakování stále stejných výrazů, sloves. Ofocený text i s osnovou mi pošli na e-mail.

 

Řešení učebnice str. 106/ 5 (ze středy)

 

pán, bez pána jedlík, krokodýl, červ, jestřáb, lín, motýl
muž, bez muže dobyvatel, hráč, hasič, brankář, hroznýš, bratranec

 

 

M – video s postupem rýsování zde – obdélník

Procvičuj si konstrukci obdélníka na volný list papíru (rozměry si zvol sám/ sama), postup máš také ve své učebnici 2. díl str. 43. Narýsované obdélníky mi ofoť a pošli na e-mail.

 

Řešení učebnice 3. díl str. 4/7 (ze středy)

 6 207, 177, 23 509, 58 110, 61 888, 47 539

 

Přv + Pč – Jistě jste si našli čas na výlet do přírody a také jste mohli pozorovat různé živočichy.

Poznáš je podle popisu? Své odpovědi napiš do sešitu a doplň je obrázkem živočicha.

1. Je to velký, dobře známý pták s bílým peřím, černými letkami, červeným zobákem a nohama. Létá pomalu krouživým letem. Loví žáby, rybky, hady, drobné savce a větší hmyz. Proto žije v blízkosti vod a zamokřených luk. Často hnízdí na stožárech, komínech, stromech. Hnízda jsou mohutné stavby z větví. Je to pták tažný. Je to _____.

2. Je to živočich, savec asi 20 cm velký s dlouhým ocasem. Je hojný v parcích a bohatých smíšených lesích. Velmi obratně šplhá po kmenech stromů, skáče po větvích a ocas používá jako kormidlo. Zbarvení srsti může být rezavé až černé. Živí se semeny, plody, houbami, hmyzem, ptačími vajíčky. Na podzim si dělá zásoby oříšků a semen stromů. Zimu nepřespává. Je to ___.

3. Je to živočich, obojživelník. Tělo je pokryto hnědou bradavičnatou kůží, která vylučuje jedovaté látky, břicho má však šedé. Oči mají zlatou barvu. Vajíčka jsou ve vodě v rosolovitých provazcích až několik metrů dlouhých. Dospělý jedinec loví hlavně v noci hmyz, plže, pijavky a pavouky. Zimuje v úkrytu na souši. Je to ___.

Přečti si v učebnici str. 52 a do sešitu napiš odpovědi na otázky u sovy 6, 7, 7

Můžeš si vyrobit ptačí závěs – zde máš inspiraci.

 

Krabičkový úkol: zjisti, proč je 8. května státní svátek. Řešení si napiš do sešitu Vl.

 

Nezapomeňte - druhou květnovou neděli mají vaše maminky svátek, Den matek. Určitě maminku potěšíš, když jí  připravíš malý dárek, kytičku a nebo jiné malé překvapení. Fantazii se meze nekladou. Pokud by sis nevěděl/a rady, napovím ti.  

Zde máš nějaké nápady. Ať se ti vše podaří a radost je veliká. 

 

 

 

Středa 6. 5.

Čj – Procvičování vzoru muž: učebnice str. 106/ 5 – řešení najdeš zítra.

Procvičuj si v PS fialový str. 47/ 1. a 2. sloupek (řešení vzadu v PS).

 

Řešení str. 105/ 4a (z úterý)

Četli jsme článek o významných spisovatelích (mužích). Poslali mě k panu řediteli (muži). Dnes jsem napsal dva dopisy (hrady). V obchodě měli vystavena různá pera (města). Na obou postelích (písních) byly vyšívané polštáře. V zoo jsme obdivovali mohutné dravce (muže). Na výlet jsme se vydali s našimi přáteli (muži). Žáci si vypravovali o novém učiteli (muži). Rodiče žasli nad našimi výtvarnými díly (městy). Poprvé jsem viděla živého úhoře (muže). Na horním toku Jizery budou opraveny všechny splavy (hrady).

 

 

M – procvičování pamětného počítání v jednoduchých slovních úlohách zde 1. a 2. cvičení

Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/7 kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra.

Pracovní sešit 2. díl str. 1/2a

 

Řešení 3. díl str. 4/4,5,6 (z úterý)

cv. 4: 1. Moskva, 2. Londýn, 3. Berlín, 4. Řím, 5. Paříž, 6. Vídeň

cv. 6: a, 4 000, b, 400 000, c, 40 000, d, 4 000 000

 

Úterý 5. 5.

Čj – procvičování životnosti podstatných jmen r. mužského zde

Procvičování vzoru muž: učebnice str. 105/ 4a – řešení najdeš zítra.

Řešení str. 105/3 (z pondělí) 

 

vzor   1. p. č. mn. 4. p. č. mn.

7. p. č.

mn.
hrad sraz srazy srazy se srazy
muž stavitel stavitelé stavitele se staviteli
hrad dopis dopisy dopisy s dopisy
město pero pera pera s pery
píseň postel postele postele s postelemi
muž dravec dravci dravce s dravci
město dílo díla díla s díly
muž učitel učitelé učitele s učiteli

 

M – procvičování pamětného počítání zde cvičení 6

Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/4,5,6  (čísla ve cvičení 4 si přečti nahlas) – řešení zítra.

Řešení str. 3/ 3 (z pondělí)

a, 19 595                             d, 74 327

b, 193 618                           e, 33 366

c, 36 592                            f, 214 406

 

Vl + Vv – Motivační videa Kosmova kronika a Románský sloh

Přečti učebnici str. 19 a do sešitu pod nadpis Románský sloh napiš odpovědi na otázky 19/1, 2, 3. Pod výpisky si nakresli podle učebnice sdružené románské okno, doplnit poznámky můžeš i obrázkem rotundy.

Zahraj si na písaře (do sešitu): zvol si iniciálu a barevně ji vyzdob, nápady najdeš zde.

Vzhledem k tomu, že je učiva tentokrát o něco víc, budeš mít Vl tento týden jen jednou

 

Pondělí 4. 5.

Čj – procvičování přiřazování ke vzorům podstatných jmen r. mužského zde Hmyzí cvičiště

Procvičování vzoru muž: učebnice str. 105/ 3 na folii – řešení najdeš zítra. Vymysli i věty podle zadání pod cvičením .

Procvičuj si v PS fialový str. 45/ 2. sloupek (řešení vzadu v PS)

M – procvičování pamětného počítání zde 5. cvičení

Procvičuj si písemné sčítání v učebnici 3. díl str. 3/ 3 (příklady si správně napiš pod sebe), kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra.

Španělština na tento týden:

spa IMG 20200504 WA0010

 

 

 

 Angličtina 30.4. -7.5. - opakování a procvičování slovesa "být"

1) Podívej se na video lekce od paní učitelky Cooper a připomeň si gramatiku slovesa "být" 
https://www.youtube.com/watch?v=fBr98hKEmRU - osobní zájmena, tvoření oznamovací věty

https://www.youtube.com/watch?v=FJoKpqC1qGw - sloveso být - tvoření otázky a záporné věty

2) Do sešitu si nalep "grammar reference card" gramatiku slovesa být.  (odkaz níže) Všimni si "stažených (kratších) tvarů" I´m (= I am), You´re (= You are),She´s  (= She is), They´re (= They are) apod.
1. Přečti si krátký text a zakroužkuj true - pokud je věta pravdivá ; false - pokud je věta nepravdivá
2. Vyber správnou odpověď (zakroužkuj ji - viz vzor) a napiš ji do mezery.
3. Ve 3. cvičení jsou chyby, najdi je a oprav je.
4. Nakresli (případně nalep foto) svou rodinu (ale stačí i členy rodiny jen vyjmenovat),  a napiš o své rodině pár vět - použij sloveso být, inspiruj se cvičením č. 1
4) Výsledky k pracovnímu listu. 
5) Můžeš si vyzkoušet i test. 
1.Přečti si věty a podtrhni tu správnou, správné písmeno (a, b, c) pak napiš do políčka na pravé straně.
2.Najdi ve větách chybu, podtrhni ji a na řádek vedle napiš větu správně.
V případě dotazů nebo pokud byste potřebovali více procvičování, ozvěte se nám. Své vypracované pracovní listy můžes poslat na náš email. V klidu si rozvrhněte práci. Mějte se krásně. Už se na Vás moc těšíme. :) 

 

 

☺35.týden 27.4.- 30.4.2020

 

Milí žáci, dnes Vám připomenu zakládání herbáře. Seznámíte se tak s mnoha bylinami,Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám které v naší přírodě rostou a naučíte se je poznávat. Věřím, že jste již někteří pilně začali sbírat byliny, které vykvetly, stačí, když si do herbáře najdete 10 různých bylin. V současné době je příroda plná květů, vůní, zpěvu ptáků, života, můžete je tedy při sběru rostlin pozorovat.  Odevzdání herbáře si ještě domluvíme. Tak s chutí do toho.

Nyní si připomeneme pravidla pro zakládání herbáře: jak správně vyrýpnout bylinu, jak ji usušit a pak nalepit. nezapomeňte, že každá bylina má mít svou popisku, viz tabulka:

Zakládání herbáře

  • Lopatkou vyrýpni rostlinu i s podzemními částmi.
  • Očištěnou rostlinu vlož do sáčku.
  • Zapiš si datum a místo sběru (louka, les, město...).
  • Doma rozlož každou rostlinu na jeden savý papír nebo noviny, rostlinu delší než papír přelož.
  • Rostliny, které neznáš, urči podle atlasu.
  • Určené a urovnané rostliny prolož několika vrstvami novin, vlož do lisu, (mezi knihy) a zatěžkej.
  • Knihy umísti tam, kde je možné, aby se z rostlin odpařovala voda.
  • Vlhké papíry vyměňuj, aby rostliny neplesnivěly. Čím rychleji se rostlina usuší, tím lépe si zachovává původní zbarvení.
  • Usušenou a vylisovanou rostlinu opatrně přemísti na čtvrtku papíru (A4) a připevni úzkými proužky lepicí pásky.
  • Na lístek pro popis uveď potřebné údaje.

Nesbírej chráněné rostliny.

Název:
Naleziště (město):
Stanoviště (místo):
Datum sběru:           Jméno žáka:

 

Milé děti,

máme tu další týden vyučování na dálku. Trochu se vám uleví, protože je o jeden den kratší - budeme mít svátek a také nás čekají Čarodějnice. ☺Bohužel je letos nemůžeme oslavit, tak jak jsme zvyklí, ale já věřím, že si najdete způsob, jak se zabavit i bez ohromného ohně a spousty lidí kolem. Na tento den máte připravený projekt, který vás, aspoň doufám, trochu zabaví a pobaví. Budu ráda, když mi zase pošlete fotografie vašeho hotového projektu a nebo vaší fotografii při práci na něm. Měje se všichni moc krásně, nezapoměňte užívat sluníčka a čerstvého vzduchu. Jaro je v plném proudu! Těším se na vaše fotografie a také na vás. Vaše paní učitelka. 

 

 

Pondělí 27. 4.

Čj – seznámíme se se vzorem muž: Učebnice str. 104/1 b (řešení zítra) a do Pamatováčku si přepiš růžový rámeček ze str. 105 s nadpisem Vzor muž

Procvičuj zde

M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem PS 2. díl str. 14/28, kontrolu si proveď na kalkulačce

 

 

Úterý 28. 4.

Čj – procvičíme si skloňování vzoru muž: Učebnice str. 104/2 na folii, nezapomeň používat „básničku“

Řešení 104/1 b:

král        r. muž. životný                 vzor muž

přítel      r. muž. životný                 vzor muž

vladař     r. muž. životný                 vzor muž

kupce      r. muž. životný                 vzor muž

stavitel   r. muž. životný                 vzor muž

 

M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem PS 2. díl str. 15/30, kontrolu si proveď na kalkulačce

Vl – Motivační video – odkaz 1 Svatý Vojtěch, Kosmas

Motivační prezentace – zde Život za vlády prvních Přemyslovců

Přečti si v učebnici str. 18, vypracuj v PS str. 11/2 a str. 12/1,2

Španělština - slovíčka 1. lekce na kartičkách i písemně. hra str. 9

 

 

Středa 29. 4.

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů: Fialový PS str. 46/1. a 2. sloupek

M – Učebnice 3. díl, zopakujeme si numeraci velkých čísel str. 3/1,2, PS 2. díl str.1/1b,c

 

 

Čtvrtek 30. 4.

Projekt čarodějnice – připrav si dva čisté papíry na zpracování projektu. Na první papírCute cartoon witch — Stock Vector © tigatelu #53337191 vyřeš a přepiš následující názvy pohádek, text a početní úlohy. Na druhý papír si překresli myšlenkovou mapu a podle pokynů doplň. Také si můžeš vyrobit nebo nakreslit svou čarodějnici. Inspirovat se můžeš zde. Z práce na projektu mi pošli opět fotografie. Už se moc těším.

obrázek1

Nyní je čas na odpočinek, podívej se na pohádku zde.

 obrázek2

Po dobře vykonané práci si můžeš zaskotačit v čarodějnickém tanci: zde

 

☺34.týden 20.4.- 24.4.2020 

Pátek 24. 4.

 

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů: Fialový PS str. 45/1. sloupek (zkontroluj si vzadu v PS)

 

M – dnes si procvičíme matematiku hravě: vyřeš matematické oříšky Učebnice 2. díl str. 60/4,5,6, kontrola na deskách  Domluveno *108*.

 

Aj

Dobrý den,
moc děkuji všem, kteří mi poslali projekty "All about me - clothes" práce byly moc hezké, bylo vidět, že jste si dali záležet. Moc vás chválím. Často se tam objevovaly chyby ve členech a množném čísle, proto jsem pro vás natočila video lekci, kde gramatiku znovu vysvětluji. Než si video lekci pustíte,  podívejte se prosím nejprve na "Clothes quiz" viz instrukce níže.
 
1. Podívej na video "Clothes quiz" a zopakuj si slovíčka "Clothes"Všimni si, kdy se přidává člen "a"  a kdy jsou slova bez členu. 
Pokud se jedná o jednu věc - přidáváme člen "a" It´s a T-shirt, it´s a sweater, it´s a dress, it´s a hat (to je...)
Ale pozor - v množném čísle "a" nedáváme, to je pouze u jednotného tedy:
They are jeans, they a socks, they are gloves
 
 
2. Podívej se na video lekci.
 
 
3. Ve větách níže jsou chyby. Najdi je a oprav. V každé větě je jedna chyba.

1.I like wearing T-shirt.

2. In my wardrobe there is shorts.

3. My mum don´t like wearing skirts.

4. My sister like wearing hoodies.

5. In my wardrobe there are a socks.

6. I doesn´t like wearing dresses.

7. In my wardrobe there is blue T-shirt.

8. She don´t like wearing jumpers.

9. My dad likes wearing shirt.

10. In my wardrobe there is winter coat.

 

4. Zkontroluj si výsledky ZDE https://www.uschovna.cz/zasilka/XNKX7E76UWXEHHPT-ZYP/ 

Pokud jsi měl(a) hodně chyb, podívej se na videa znovu, pokud budeš chtít více procvičování nebo Ti něco není jasné, ozvi se: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
 
Španělština
Psát slova i podle diktátu písmen.

Hezký víkend ☺

Čtvrtek 23. 4.

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů: Fialový PS str. 44/1. a 2. sloupek (zkontroluj si vzadu v PS)    Procvičování zde

 

Řešení 102/8: Moji milí kamarádi (páni)!. Udělám to rád pro své kamarády. Všichnisova 1 kamarádi se mě zastali. S našimi kamarády je mi dobře. Cesta je lemována topoly (hrady). Bolí mě snad všechny zuby (hrady). Rybáři vysadili do chovného rybníka candáty a kapry. Candáti i kapři tam dobře prospívali. Orel uchopil kořist svými mohutnými drápy (hrady). V muzeu jsme si prohlíželi vystavené drahokamy (hrady). U Vondráčků mají v teráriu dva veliké plazy (pány). Unavené závodníky bolely všechny svaly (hrady).

 

Přv – Motivační video – odkaz 1, odkaz 2, odkaz 3

přečti si v učebnici str. 50, 51. Na straně 50 se nauč poznávat podle vzhledu živočichy. Do sešitu si napiš nadpis Ekosystém parku a ze strany 51 vypracuj do sešitu odpovědi na otázky u soviček 1, 2 a 4 (napiš alespoň 4 okrasné byliny).

 

Středa 22. 4.

 

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů: Učebnice 102/8a písemně, řešení zítra

Procvičování zde

Řešení 101/6: Mirka sbírá hřiby (hrady). Ve filmu jsme viděli lvy (pány)a slony. Nasova 1 staveniště přivezli dva jeřáby (hrady). Dřevorubci mají ostré pily (ženy). Jeřáby (hrady) jsou stromy (hrady), na kterých rostou jeřabiny. Náměstí je osvětleno novými lampami (ženami). Návštěvníci seděli na proutěných židlích (růžích). Fanoušci přivítali úspěšné atlety (pány).

 

M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem PS 2. díl str. 14/27, proveď si kontrolu na kalkulačce

 

Řešení Učebnice 2. díl str. 37/15:

52 – 25 = 27                        25                         27                         1 125

                                          . 45                        .38                         1 026

                                        1 125                     1 026                       2 151

Autobusy mohly přivézt 2 151 návštěvníků.

Řešení Učebnice 2. díl str. 37/16:

2 . 12. 16 + 8 . 22 = 560

Pan Martínek spotřeboval 560 obkladaček (pokud žádnou nerozbil).

 

Úterý 21. 4.

 

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů: Učebnice str. 101/6, vypracuj si písemně, řešení zítra 22. 4.

Procvičování zde

 

Řešení 101/4: staleté duby (hrady), jeřáby (hrady) plné jeřabin (žen), krabice (růže) sova 1s počítadly (městy), poraněné klouby (hrady), ostré drápy (hrady), nové autobusy (hrady), těžké vozy (hrady), milé dopisy (hrady), vyžehlené ubrusy (hrady), překrásní pávi (páni), roztřepené rukávy (hrady), vypracované svaly (hrady), mohutné sloupy (hrady), se zkušenými detektivy (pány), s poštovními holuby (pány), výrazné nadpisy (hrady)

 

M – dnes si procvičíme řešení slovních úloh, udělej si zápis, výpočty a odpověď: Učebnice 2. díl str. 37/15,16, řešení zítra. Procvičování zde

 

Vl – protože Ti dnes zadávám více práce, budeš mít Vl jen na dnešek a další až příští týden :-)

 

Motivační video: odkaz 1 - Břetislav a Jitka, Oldřich a Božena

- přečti si v učebnici str. 17 a do sešitu napiš nadpis Vznik českého státu, vláda přemyslovských knížat a opiš si a doplň následující text podle učebnice:

 

Silný rod P_________vládl v Čechách od ___. století.

Dochází k upevňování k_______.

Za patrona české země je označován svatý V_______.

Podle pověsti čeká kníže Václav se svým vojskem v hoře ____________

Z rodu Slavníkovců pocházel biskup V_______.

Do pověstí vstoupil příběh knížete O_______ a pradleny B________.

Prvním českým králem se stal V______, titul získal za statečnost v boji.

Přečti si také následující pověsti Oldřich a Božena, Břetislav a Jitka

Křížovka – prověř si své znalosti :-): odkaz 2

 obrázek7

obrázek8

Španělština: Procvičovat si barvy a abecedu, procvičovat psaní slov i podle diktátu písmen

 

Pondělí 20. 4.

Čj – procvičování pravopisu podle vzoru hrad: Učebnice str. 101/4 vypracovat písemně (nevytvářet věty), řešení zítra 21. 4.

Příklad: staleté duby (hrady)

Procvičování přiřazování podst. jmen r. mužského zde

 

M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem na folii: Učebnice 2. díl. str.37/17, proveď si kontrolu na kalkulačce

Procvičování zápisu čísla zde

☺33.týden 14.4.- 17.4.2020

 

Zdravím vás,děti, po Velikonocích,

docela se nám vydařily, co říkáte? Určitě jste uvítaly dny bez školních povinností a vaši rodiče taky. Moc vám všem děkuji za všechny krásné dopisy, přáníčka a fotografie, které mi posíláte. Jsem ráda, že jsme alespoň takto ve spojení. 

Doufám, že jste si svátky užily i  bez některých tradic, a že jste plné sil a také chuti pustit se do další práce. Tak s chutí do toho a půl je hotovo! 

 

Španělština na tento týden

3. a 4.třída - Opakování od začátku škol. roku: Čísla 0 - 10, i písemně, 11 - 20 pouze ústně, ale i na přeskáčku, např.po dvou, odzadu atd., Představit se a říct odkud jsem.Věci kolem nás, pomůcky, otázka Co je to?, používání neurčitých členů. Přečíst si a pokud možno i poslechnout CD - část první lekce.
Pro všechny - rodiče se na mě mohou obracet i přes WhatsApp, pokud je třeba, i o víkendech a svátcích:).

PRACOVNÍ LISTY - můžete je vypracované poslat na WhatsApp, paní učitelka se vám ozve a proberete chyby. Termín vypracování  je do konce dubna.

spa 1

spa 2

spa 3

 

Angličtina 15. - 20.4.
Hello, everyone!
Tento povelikonoční týden bude opakovací zopakujeme si slovíčka "Clothes", "Seasons" (roční období), sloveso "like" (mít rád, líbit se)  a  vazbu "Threre is/there are" - vytvořením plakátu "All about me - clothes" (Vše o mě - oblečení)
  1. Nejprve si zopakuj slovíčka - zapřemýšlej, jaká anglická slovíčka si pamatuješ z minulého měsíce - "Clothes", jaké obleční rád(a) nosíš, jaké nerad(a), jaké oblečení máš ve skříni. Pozor na jednotné a množné číslo, když říkáme, že je tam jedna věc říkáme There is a/an... (např. Threre is a blue T-shirt), když je to množné číslo jako třeba kalhoty, boty apod. použijeme There are..(např. There are jeans. Jaké oblečení nosíme na jařa, v létě, na podzim, v zimě. Jaké je Tvé oblíbené oblečení a také, co nosí rád(a) např. Tvá maminka/taťka/bratr/sestra apod. 
  2. Stáhni si vzor plakátu na www.uschovna.cz/zasilka/XE5HM5ZIGTCA4X8P-XEB
  3. Vytvoř si vlastní plakát  - design je na Tobě, jen nezapomeň i vyzdobit obrázky a dodrž začátky vět (tučně zvýrazněno): I like/I don´t like wearing...(rád(a)/nerad(a) nosím) In my wardrobe there is/there are...(V mé skříni je/jsou..)In winter/spring/summer/autumn I wear...(v zimě/na jaře/v létě/na podzim nosím..) My favourite clothes...I wear....every day (nosím....každý den) My (mum, dad, sister, brother -vyber si koho chceš) likes wearing/doesn´t like wearing...
  4. Vyfoť plakát nebo někoho popros a pošli ho na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
2. Pracovní list - Reading - čtení s porozuměním. 
  1. Stáni si pracovní list zde: www.uschovna.cz/zasilka/XE2LVLNNT37CK6RV-LL2
  2. Podívej se na obrázek. Přečti si krátké texty pod obrázkem (každý text začíná číslem) a doplň číslo do správného rámečku nad obrázkem/ na správným člověkem. Číslo 1 je už hotovo jako vzor.
 

Pátek 17. 4.

Čj– procvičuj si skloňování podst. jmen r. muž. podle vzoru hrad na folii v učebnici str. 100/2, nezapomeň odůvodňování („básnička“).

M – geometrie, přečti si v učebnici str. 49 Osová souměrnost a podle cv. 1 si vytvoř osově souměrné tvary.

Vl–

Motivační video 1 zde Bořivoj a Ludmila

Motivační video 2 zde Svatý Václav

Přečti si v učebnici str. 16 a doplň si v PS str. 11/1 (ověř si na stránkách Taktiku)

Čtvrtek 16. 4.

Čj– Napiš si do Pamatováčku růžový rámeček ze str. 101, potom si procvičuj skloňování vzoru hrad na str. 100 a sleduj koncovky vzoru.

Přv–

Motivační video 1 Jaro – život živočichů a rostlin I.

Motivační video 2   Jaro – život živočichů a rostlin III.

Přečti si v učebnici str. 48, 49 a doplň si do sešitu následující o živočiších na louce

Nadpis: Živočichové na loukách, přepiš si z učebnice jména všech živočichů ze str. 48, 49 a doplň podle vzoru následující tabulku, pod poznámky si nakresli nebo nalep do sešitu některé z živočichů:

Příklad:

Název živočicha Zařazení (bezobratlí, obratlovci, savci, ptáci, apod.) Čím se živí Zajímavost
saranče bezobratlí býložravá (rostliny) vydává vrzavé zvuky
čáp bílý obratlovci, pták žáby, hmyz, hadi tažný pták
atd.
 
Postřeh
Byla jsem, děti,  ve škole a zjistila jsem, že na čtyři  z vás ještě čekají Čtenářské deníky, učebnice matematiky 3 díl a Herbáře. Nepláčou třeba po vás? :) Stále si je můžete vyzvednout denně od 8.00 do 12.00 u pana Šiby. 

 

Středa 15. 4.

Čj – Skloňování vzoru hrad 100/1c, d

Připoměň si, jak určujeme životnost u podstatných jmen rodu mužského v Pamatováčku.

 

 

Řešení Čj str. 99/10

1. p. č. j. 1. p. č. mn. 5. p. č. mn. 4. p. č. mn. 7. p. č. mn.
pilot piloti piloti! piloty piloty
pták ptáci ptáci! ptáky ptáky
kouzelník kouzelníci kouzelníci! kouzelníky kouzelníky
doktor doktoři doktoři! doktory doktory
čáp čápi čápi! čápy čápy

 

M – Procvičuj si písemné počty v PS 2. díl str.1/1, kontrolu si proveď na kalkulačce.

Řešení str.36/13

878 (zb.2)    814 (zb.1)     463 (zb.1)    675 (zb.4)    958 (zb.1)    866 (zb.7)

 

Vl – Doplň si v PS str. 8/ 3,4 a zkontroluji si svou práci na stránkách Taktiku

Motivační video - zde Báje

Motivační video 2 - zde Velkomoravská říše

VŠIMNĚTE SI NOVÉHO ODKAZU - VESELÁ VĚDA, najdete jej výše u ostatních odkazů.

 

 

 

Úterý 14. 4.

Čj – Učebnice str. 99/ 10 na folii, používej odůvodnění podle vzoru, řešení najdeš ve středu 15. 4.

PS fialový 36/2. sloupek – opakování pravopisu (kontrola vzadu)

M – Procvič si opět písemné dělení v učebnici str. 36/13, řešení najdeš ve středu 15. 4.

Řešení str. 36/12

269 . 35 = 9 415

9 415 – 5 000 = 4 415

Z prostředků školy doplatili 4 415 Kč.

Procvičování zde

 

 

 

 

☺32.týden 6.4.- 10.4.2020

 Ahoj děti,

jeden týden máme za sebou a další nás čeká. Prima je, že v tomto týdnu budete plnit méně úkolů, protože budou velikonoční prázdniny. (jupí!!!!) Velikonoční náladu bych ráda ve vás vzbudila pondělním  úkolem.  Nezapomeňte se u práce nechat vyfotit a foto mi poslat.

Budete potřebovat Čtenářské deníky. Jak je dostat už rodiče ví z WA, ale pro jistotu -  k dispozici jsou od pondělí do středy od 8.00 do 12.00 u pana Šiby zároveň s Matematikou 3 a Herbářem. 

Přeji vám do velikonočního  týdne hodně sluníčka a chuti do práce.  Vaše paní učitelka

Španělština na tento týden:

3. a 4. ročníky

Opakování učiva tohoto šk. roku podle prac. listu – otázky a odpovědi, pokyny

 

Středa 8. 4.

Čj - Učebnice str. 99/9 – procvičuj si ústně, PS fialový 36/1. sloupek – opakování pravopisu (kontrola vzadu)

Řešení cvičení z Čj str. 98/8a

Za řekou jsme viděli tábořící trampy. (pány, 4. p.) Přivítali jsme milé hosty. (pány, 4. p.) Letos jsem už viděl dva čápy. (pány, 4. p.) V zoo jsem pozorovala veliké krokodýly. (pány, 4. p.) Se zkušenými detektivy (pány, 4. p.) probíhalo vyšetřování rychle. Zkušené horaly (pány, 4. p.)vánice nezaskočí. Nechala jsem si podepsat fotografie známými atlety. (pány, 7.p.) S mými dvěma kamarády jsme si domluvili odpolední výlet. (pány, 7. p.) Postavili jsme vysoké sněhuláky. (pány, 4.p.) V zoo mají dva lvy. (pány, 4. p.) Lvi (páni, 1. p.) stáli těsně u mříží a pávi (páni, 1. p.) nás vylekali svým křikem. Na slony (pány, 4. p.) jsem si dal pozor, stříkali totiž vodu až na moje kamarády. (pány, 4. p.)

 

M - Procvič si písemné sčítání v PS 2. díl str. 1/1a (kontrolu si proveď opět na kalkulačce). Vyřeš v učebnici slovní úlohu str. 36/12 (příklad, výpočet). Řešení najdeš v úterý 14. 4.

 

Přv – dlouhodobý úkol: začíná se nám probouzet příroda, při vycházkách bedlivě pozoruj život v přírodě a začni pomalu se sběrem rostlin, které si vylisuj pro svůj herbář. Také si prohlédni zajímavá videa. Další informaci k herbáři později (Vzpomeneš si, jak jsme lisovali listy? Stejně se lisují i květiny, musí mít i kořeny. Pokud si nevzpomínáš, najdeš návod v učebnici Čj na str. 58 J.)

Motivační video 1   Živočichové české přírody

Motivační video 2 Vzácné rostliny na loukách

Motivační video 3   Konec zimy – příroda

Motivační video 4   Konec zimy – živočichové a rostliny

 

Pč - pokud bys chtěl udělat svým rodičům radost na Velikonoce, mohl/a bys jim vyrobit velikonoční přání, určitě je potěšíš. Můžeš použít vlastní nápady a techniky (podle možností, které máš doma) nebo se můžeš inspirovat např. zde:

Odkaz 1

Odkaz 2

Odkaz 3

A určitě mnoho dalších nápadů si najdeš sám/a. Fotografii přáníčka nebo výrobku mi můžeš poslat na e-mail, už se moc těším.

 

Úterý 7. 4.

Čj – Dnes si opět procvičíme pravopis podle vzoru pán. Nejprve si zopakuj skloňování a pravopis v učebnici na str. 96 ve cvičení 2. Učebnice str. 98/8a – procvičuj pravopis na folii, odůvodňuj si pravopis pomocí vzoru („básnička“), řešení najdeš zítra na těchto stránkách. PS fialový str. 43/1. sloupek (kontrola vzadu)

Vysvětli, kdo je to tramp, pokud to nevíš, vyhledej si tuto informaci na internetu.

Procvičování zde

M – věřím, že jste zvládli pomocí YouTube nacvičit písemné násobení dvojciferným činitelem, tak si jej vyzkoušíme v učebnici str. 36/10 na folii, kontrolu si proveď na kalkulačce.

Vl – Zopakuj si pověsti a vypracij si v PS str. 7/2

Motivační video Báje - zde

Čtení a poslech – ve škole jsme si povídali o bajkách. Pokud budeš mít někdy čas, poslechni si je a zapiš si poučení, které Ti daly: odkaz 1, odkaz 2

 

Pondělí 6. 4.

Čj – Dnes si připomeneme tradici Velikonoc, které nás v tomto týdnu čekají (čtení s porozuměním a práce s informacemi: informace vyhledej v knihách nebo na internetu, nebo odkaz1 a odkaz 2)

Projet Velikonoce – vytvoř si projekt Velikonoce, můžeš použít formát myšlenkové mapy (viz obrázek, známe ze školyJ), nebo si projekt zpracovat libovolnou formou, ale musí obsahovat vše, co vidíš na obrázku. Zvol si formát A4, projet doplň vlastními ilustracemi. Projet si ulož, budeme si jej vlepovat do čtenářského deníku. Můžeš se při práci na projektu nechat vyfotit a poslat mi obrázek.

Projekt Velikonoce

AJ

Koukněte se na video: 
1) Peppa Pig- Chocolate Egg Hunt
 
Peppa Pig - CHOCOLATE EGG HUNT
2) Vyplň pracovní list :)  Plakát můžou rodiče vytisknout. Přepošlu jej jako přílohu rodičům na WA.  V každém kroužku je písmenko A, B nebo C.
2) Vyplň pracovní list :) 
Aj 1
Aj 2
3) Vytvoř VELIKONOČNÍ PLAKÁT (samozřejmě v AJ)- zde najdeš potřebnou slovní zásobu. Kde - nevím. Jako odkaz to nefunguje ani v poslané zprávě od p. uč. AJ.  Můžeš malovat, psát, lepit, kreslit :) Prosíme rodiče, aby děti při tvorbě plakátu vyfotili :) 

1.b 2.a 3.c 4.b 5.c 6.c 7.b

 

Španělština - 3. a 4. třída

učebnice str. 24. Opakování učiva z tohoto školního roku podle pracvního listu - otázky a odpovědi, pokyny. 

 

☺31.týden 30.3.- 3.4.2020

Milí žáci,

vítám Vás v dalším týdnu naší výuky na dálku. V tomto týdnu Vás čeká něco nového v matematice a více práce s informacemi v přírodovědě. Věřím, že vše zvládnete. Také děkuji za dopisy, které jste mi zaslali. Hodně zdraví a optimismu, Vaše třídní učitelka.

 

 

Pátek 3. 1.

Čj– procvičíme si pravopis vyjmenovaných slov PS se šípky str. 28/29 (postup si před Velikonocemi vyzkoušej a vyfoť si ozdobená vajíčka, obrázky mi můžeš poslat)

 

Vl –

Zopakuj si zde

Přečti si ještě jednou v učebnici kapitolu Naše nejstarší minulost v pověstech na str. 11. Do sešitu si napiš nadpis Naše minulost v pověstech, v knize nebo na internetu si vyhledej pověst o příchodu praotce Čecha na horu Říp a zapiš si do sešitu památnou větu, kterou pronesl praotec Čech, když sestoupil z hory Říp. Doplň sešit obrázkem k pověsti.

V PS k vlastivědě vypracuj str. 7/ 1

 

Tv– pokud byste si doma chtěli protáhnout tělo, posílám Vám odkaz s jednoduchou procvičovací sestavou zde

AJ - POZOR NOVÉ

Vážení rodiče,

Watts English (výuková videa angličtiny se Stevem a Maggie) nabízí přístup ke svým videím na 30 dní od registrace zdarma. Videa jsou vhodná pro děti od 3 do 11 let, děti Steva a Maggie znají - v hodinách jsme je také občas využívaly a děti bavila.

Materiály pracují s lidskou tváří skutečného rodilého mluvčího Steva Wattse, který přirozeně děti motivuje ke komunikaci v anglickém jazyce. Pokud máte o přístup k výukovým videím zájem, postupujte podle informací v letáčku v příloze.

Registrace MyWow 1

V případě jakýkoliv dotazů mě neváhejte kontaktovat. S pozdravem,Karolína Cooper

 

 

MILÉ DĚTI a RODIČE,

blíží se opět práce na Čtenářském deníku.

Od pondělí  budou k dispozici u dohledové služby p. Šíby - vchod od Jiskry - kde si je můžete v době mezi 8. 00 - 12.00 h vyzvednout. Bude zde také 3. díl učebnice M se seznamem, kde mi, prosím, potvrďte podpisem, že jste si učebnici vyzvedli.   

ČD i M3 budou označené jmény na lístečcích pro rychlé vyhledávání. 

K vyzvednutí na tomtéž místě budou také Herbáře.

 

Přeji vám krásný a pokud možno polidný předvelikonoční víkend.

 

 

 Děkuji, moji žáčci, za zašifrované zprávy :).

 

 

Čtvrtek 2. 4.

 Čj– dnes se vrátíme k procvičování pravopisu podle vzoru pán: Učebnice 98/5 – slovní spojení přepiš v náležitém tvaru a za slovní spojení do závorky napiš pád, ve kterém je dané slovo.

Příklad: šli tam obrovští sloni (1. p.).

Procvičování zde přiřazování podstatných jmen r. mužského ke vzorům

 

M– procvičuj si písemné dělení Učebnice str. 32/ 20 první 3 sloupečky (dodržuj správný zápis i u zkoušky)

 

Přv– Zjistil/a jsi, jaký ptáček má 20. března světový den? Ano, je to vrabec. Do sešitu Přv si nakresli nebo nalep obrázek vrabce a doplň k němu nejdůležitější informace: popis (pokrytí těla, barva, velikost), rozšíření, způsob života, potrava, rozmnožování, zajímavost (informace vyhledej v encyklopedii nebo na internetu, např. zde 1 a zde 2

Motivační video 1

Motivační video 2

Poznávání živočichů na louce zde

Prezentace – Živočichové na poli

Poznávání živočichů a opakování zde

 

Aj

"Clothes"- procvičování
1. Stáhni si  a vytiskni  si pracovní list na:
1.Spoj obrázky se slovy.
2.Přečti si věty a nakresli obrázky.
3.Najdi 10 slov z cvičení 1.
4.Nakresli sebe a Tvé oblíbené oblečení, pak obrázek popiš. Použij: I´m wearing...(Např. I´m wearing a purple T-shirt, blue jeans and black shoes.)
U cvičení 2. a 4. bude mít každý žák jiné odpovědi, pokud chceš cvičení zkontrolovat, cvičení vyfoť a pošli mi na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
Pokud by vám nebylo něco jasné, potřebovali byste s něčím pomoci nebo chtěli procvičovat více, napiště mi prosím na email.

 

Pro zájemce o procvičování ke zkouškám Cambridge Starters
Procvičování online pro Cambridge zkoušky Startes (vybrat (kliknou na) správný obrázek či větu, pak kliknout na "submit")
Poslech cambridge - pustit si audio a podle toho co slyšíš přetáhneš myší věc na obrázek , pak "submit"
Seznam všech online cvičení Cambridge Starters

 

Středa 1.4. Apríl

Čj– dnes trochu odpočineme od pravopisu a budeme si hrát:

Napiš si písmena abecedy a očísluj je (je jich 34). Pomocí očíslovaných písmen rozlušti zprávu:

22 28   33 32 

           18 7

13

7

15 7   26 12 25  

           27 7

 29

20 22   1 33

         7

Vytvoř také takovou zašifrovanou zprávu.

Badatelský úkol: Čím je aprílový den jiný?

M –budeme luštit matematické oříšky Učebnice str. 60/ 1, 2, 3. Zvládl/a jsi to? Kontrolu si proveď na zadních deskách učebnice.

Pokračuj v procvičování v PS 2. díl str. 10/ 20 a,b

 

Úterý 31. 3.

Čj– dnes si procvičíme skloňování podstatných jmen r. mužského podle vzoru pán – opiš si do sloupečku následující slova a doplň do dalších sloupečků v daném tvaru, pozoruj koncovky slov a pomáhej si shodným tvarem vzoru pán):

vlk, netopýr, drozd, sysel, motýl, manžel

 

Příklad:        2. p. , č. j.              1. p., č. mn.            4. p. č. mn.

hoch            (bez) hocha           hoši                       (vidím) hochy

 

Procvičování zde přiřazování podstatných jmen r. mužského ke vzorům

Vl – dnes se trochu vrátíme, pokud sis zapsal/a do sešitu všechny odpovědi na otázky, byla bych ráda, kdyby sis nakreslil/a ke kapitole Sámův kmenový svaz obrázek, jak si představuješ avarského bojovníka.

Možná Ti při kresbě pomůže motivační text: Avaři nosili vlasy v horní části hlavy vyholené a v dolní splétané do dvou copů zdobených v týle sponami či stuhami. Byli „srostlí“ se svými koňmi, připadali proto Slovanům jako obři – i když zřejmě měřili v průměru 160 cm. Čepele jejich šavlí byly zakřivené proto, aby způsobovaly větší řezné rány. Avaři pomohli Středoevropanům rozšířit chov husí. (S. Jarolímková Co v učebnicích nebývá aneb Čeští panovníci, jak je (možná) neznáte.)

 

Čtení– Protože nás v dalším období čeká zápis do čtenářského deníku na téma pověst, doporučuji Ti přečíst si knihu českých pověstí. Pokud doma žádnou nemáš, můžeš použít např. tento odkaz zde

 

 

 

Pondělí 30. 3.

Čj – Procvičování skloňování vzoru pán: Učebnice str. 97/4 ústně - v tomto cvičení se setkáte s podstatnými jmény r. mužského, která označují věci, ale řadíme je mezi životná a skloňují se podle vzoru pán. Jsou to sněhulák, strašák, drak. V pozdější době nám přibudou ještě další a jejich pravopis si vysvětlíme ve škole.

Doplň si PS fialový 43/ 1. sloupek (kontrola vzadu v PS).

Procvičování – procvičování pravopisu vyjmenovaných slov

 

M – Pokud máš chuť naučit se něco nového, podívej se na video, které Ti ukáže postup písemného násobení dvojciferným činitelem zde. My si budeme zapisovat výpočty stejným postupem, tedy i s „pomocnou“ nulou při násobení desítkami.

Pokud jsi postupu porozuměl, vypočítej si písemně tyto dva příklady a kontrolu proveď na kalkulačce:

312 . 23 ;   422 . 32.

Procvič si i písemné násobení jednociferným činitelem v PS 2. díl str. 11/ 22c – kontrolu si proveď na kalkulačce.

 

Španělština - učebnice str. 22, 23.

                      Poslechy - CD v učebnici.

                      Opakovat si abecedu, hláskování.

Děti i rodiče mohou volat každý den mezi 10.00 a 19.00 od Po do Pá, po dohodě i o víkendu.

 

 

 

 ☺30.týden 23.3.- 27.3.2020

 Pátek 27. 3.

Čj -Psaní dopisu – v učebnici na str. 90 si přečti cv. 2 v rámečku a zkus mi napsat dopis, ve kterém mi popíšeš, jak trávíš tyto dny doma, jakými činnostmi se zabýváš a co děláš, jak se cítíš, co prožíváš. Nezapomeň, že i dopis má svou strukturu, pomoc najdeš v cvičení 90/2. Napsaný dopis mi můžeš poslat e-mailem, nebo jej přineseš po skončení uzavírky škol do školy.

Vl– Vypracuj si v pracovním sešitě str. 9/2 a můžeš si jej zkontrolovat na stránkách Taktik (pokud jsi přihlášený/á)

Prověř si své znalosti zde Kvíz Velkomoravská říše

 

 

Čtvrtek 26. 3.

Čj -Učebnice str. 97/3a, b procvičuj si ústně odůvodňování

Procvičování pravopisu koncovek podst. jmen r. ženského: PS se šípky 45/34, PS fialový 42/3. sloupek

M– procvičíme si geometrii a zopakujeme si rýsování trojúhelníků ze 3. třídy.

Učebnice str. 25/ 1 opakování postupu rýsování

         25/ 2,3 si vyzkoušej sám

Přv – V učebnici na str. 46 a 47 najdi odpovědi na následující otázky. Odpovědi si zapiš do sešitu Přv pod nakreslené obrázky stavby těla rostlin.

1. Které rostliny rostou převážně na loukách?

2. Jak často se sečou louky a ve kterém období?

3. Čemu se podobá stavba těla trávy?

4. Proč nazýváme některé rostliny léčivkami?

5. Vypiš názvy jedovatých rostlin.

Pod odpovědi si můžeš nakreslit, popř. nalepit obrázky lučních rostlin s jejich názvy.

Badatelský úkol: 20. březen byl světovým dnem jednoho nenápadného ptáka. Zjisti kterého a zapiš si to do sešitu. Příště budeme pokračovat.

 

Aj 

Téma: CLOTHES (Read and colour) 
1) prosím vytiskni pracovní list a vybarvi (pokud nemáš tiskárnu, tak si pracovní list můžeš vyzvednout ve škole)
2) PROJEKT- Prosím, pošli nám fotku svého oblíbeného trička a napiš v AJ odpovědi na tyto otázky: 
A) Have you got a favourite T-shirt? 
B) Which colour does it have? 
C) Why do you like this T-shirt? 
Posílej na email:  Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Středa 25. 3.

Čj -Učebnice str. 97/ růžový rámeček nahoře přepsat do Pamatováčku

Procvičování pravopisu koncovek podst. jmen r. ženského: PS se šípky 45/32, 33

Procvičování zde procvičování životnosti podst. jmen r. mužského

M – pohraj si s matematikou: Magické čtverce = jmenují se tak, protože čísla ve všech řádcích, ve všech sloupcích i úhlopříčkách mají stejný součet.

Příklad:

1 3 2 3 6 6 54 129 63 624 192 672
3 2 1 8 5 82 73 544 496 448
2 1 3 4 4 7 101 35 110 320 368

Zkus si doma také vymyslet podobné magické čtverce pro své spolužáky a přines je pak do školy, vyzkoušíme si je společně doplnit.

 

Řešení M str. 32spací 1

 reseni 32

 

Úterý 24. 3.

Čj - Učebnice str. 96/ 2 na folii, procvičit si odůvodňování podle vzoru pán

Procvičování pravopisu koncovek podst. jmen r. ženského: PS fialový 42/2. sloupek

 

M– učebnice str. 32/15, 17, 19, u cv. 17 si proveď kontrolu na kalkulačce

Procvičování zde zápis čísel

Procvičování 2 zde násobení 10, 100, 1 000, atd.

 

Vl – Podívej se na video zde

Do sešitu Vl na poznámky si napiš nadpis Velkomoravská říše a odpověz písemně na otázky ze str. 14/1, 2, 3, 4, 5, 6. Text sis měl/a přečíst minulý týden, pokud si to nepamatuješ, přečti si jej raději ještě jednou.Odpovědi se snaž napsat stručné, neopisuj učebnici, to není naším cílem. Vyhledej vždy jen to nejdůležitější (převážně jsou to zvýrazněné části v textu).

 

Pondělí 23. 3.

Čj – podstatná jména rodu mužského

Napiš si do Pamatováčku:

Pamatuj si: Podstatná jména rodu mužského vzory jsou pán, hrad, muž, stroj, předseda a soudce (poslední dva nejsou v učebnici, ale pomalu se s nimi budeme seznamovat)

U podstatných jmen r. mužského rozlišujeme další mluvnický význam životnost a neživotnost:

Podstatná jména životná mají v 1. a 4. pádě čísla jednotného různé tvary. Př. 1. p. chlapec, 4. p. (vidím) chlapce.

Podstatná jména neživotná mají v 1. a 4. pádě čísla jednotného stejné tvary. Př. 1. p. zámek, 4. p. (vidím) zámek.

Učebnice str. 96/ 1b (viz Pamatováček), c – ústně

Procvičování pravopisu koncovek podst. jmen r. ženského: PS fialový 41/2. sloupek

Procvičování zde procvičování životnosti podst. jmen r. mužského

M– učebnice str. 32/ 12 – kontrola na kalkulačce, cv. 13, 14 příklad a odpověď si napiš

Procvičování počtů PS 1. díl str. 8/ 16 celé

Španělština - tel číslo p. uč. Musilové. S JEJÍM SOUHLASEM    728 673 629

 

☺29.týden 16.3.- 20.3.2020

 

Pátek 20. 3.

Čj – seznámení se vzory r. mužského

Učebnice str. 95/ 2 – písemně, 95/3 na folii

procvičit přiřazování ke vzorům r. muž na internetu:

Procvičování zde

M – procvičování učiva na internetu:

Procvičování zde

Vl – přečíst si v učebnici str. 13, 14

Pracovní sešit Vlastivěda str. 6/2, 3; 9/1 (pracuj s učebnicí)

Procvičování zde  

 

Čtení – nezapomenout si doma číst svou oblíbenou knihu, časopisy

 

Španělština – nové pro všechny ročníky

Vyhledat na YouTube:

Čísla ve španělštině

Se zvířátky na statku

Španělská abeceda song

Barvy

Sloveso tener a ovoce

aprender espanol – los alimentos

 

V případě potřeby můžete volat p. učitelce Musilové v době 10.00 – 19.00 h, abyste se s p. učitelkou slyšeli, popř. si vysvětlili, co je potřeba a udělali kontrolu výslovnosti. Volat můžete i o víkendu, jen je nutné počítat s tím, že p. učitelce volá 140 žáků a všechny učí po telefonu.

tel číslo p. uč. Musilové. S JEJÍM SOUHLASEM    728 673 629

 

 

Řešení M str. 48

reseni 48

 

 

Čtvrtek 19. 3.

Čj – seznámení se vzory r. mužského

Učebnice str. 95/ 1 b, c - písemně

procvičit přiřazování ke vzorům r. muž na internetu:

Procvičování zde

Procvičování 2 zde

Fialový PS str. 42/ první sloupek

Přv – přečíst si str. 44 - 47

Do sešitu nakreslit stavbu těla trávy i s popiskami, nadpis Ekosystém louka - rostliny

M – Jednotky času

Učebnice str. 48/1,2,3,6,7,8

 Procvičování zde

 

 

 

 

Středa 18. 3.

Čj – procvičování vzorů podstatných jmen r. ženského na internetu:

Procvičování zde     Český jazyk – 4. ročník – podstatná jména – rod ženský

Procvičování zde     Souhrnné procvičování

Pracovní sešit se šípky str. 44/ 30, 31

M – Jednotky objemu

Učebnice str. 47/ 1, 2, 3, 4, 5, 6 a cv. 11 výsledky na proužek

- slovní úlohy si můžeš vypočítat písemně: příklad a odpověď

Procvičování zde

 

Řešení M str. 47

reseni 47a

reseni 47b

Informace k Vlastivědě

 Pro cvičení z PS využijte přístup zdarma pro žáky k interaktivní výuce vlastivědy (pracovní sešit TAKTIK), klikněte na odkaz a zaregistrujte se. Následně si vypracujte on-line zadaná cvičení z Vl a kliknutím napříslušný řádek proveďte kontrolu vypracovaných cvičení ve svém pracovním sešitě. 

https://interaktivita.etaktik.cz/novy-student/30247/bde6103540765f0e8423034c78d74fb2

 

 

Úterý 17. 3.

Čj – Učebnice str. 94/5 (procvičit na folii, můžeš si cvičení napsat a zvýraznit přípony)

Pracovní sešit se šípky str. 43/ 25; 44/29

M – Jednotky hmotnosti

Učebnice str. 45 celá mimo cv. 4

- slovní úlohy si můžeš vypočítat písemně: příklad a odpověď

Procvičování zde

Vl – přečíst si v učebnici str. 11

Pracovní sešit Vlastivěda str. 5/ 1; 6/ 1 (pracuj s učebnicí)

Procvičování zde

Kontrolu Vlastivědy si můžete provést také na stránkách TAKTIK - viz odkaz výše.

 

Řešení M str. 44

resení 44

 

 

 

Pondělí 16. 3.

Čj – procvičování vzorů podstatných jmen r. ženského na internetu:

Procvičování zde    Český jazyk – 4. ročník – podstatná jména – rod ženský

Procvičování 2 zde     Urči rod, číslo, pád a vzor.

Učebnice str. 94/6 a, b (procvičit na folii, můžeš si cvičení napsat a zvýraznit předpony)

Fialový PS 41/ doplnit první sloupek

M – Jednotky délky

Učebnice str. 44 celá

- slovní úlohy si můžeš vypočítat písemně: příklad a odpověď 

Procvičovat zde

Děkuji všem, kteří se přidali do skupiny na WA.

 

14.3.

Milí rodiče,

mám pro vás další návrh na zlepšení komunikace mezi námi. Na WA má naše třída skupinu, ve které je zapojeno 15 rodičů. Bylo by vhodné,  aby byla ve spojení celá třída. Po uplynutí této situace můžete zase skupinu opustit. Zprávcem skupiny je paní Kratochvílová. Pokud souhlasíte, ozvěte se jí  a přidá vás do skupiny. Napište jí email s vaším  tlf číslem.

kontakt na paní Kratochvílovou ( s jejím souhlasem ) Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Přeji hezký víkend.

A ještě jednen vzkaz pro děti,

myslím na vás a stále přemýšlím, jak vám usnadnit vaši domácí výuku. Ale i vy se musíte snažit.

UVĚDOMTE SI  ŽE, NEMÁTE PRÁZDNINY!

Prosím, připravujte se odpovědně a pečlivě, neztěžujte vašim rodičům i tak složitou a náročnou situaci, tím, že vás musí do učení nutit a přemlouvat.

Moc dobře víte, že když se na práci soustředíte, tak jako ve škole, jde vše mnohem lépe a hlavně rychleji. S CHUTÍ DO TOHO A PŮL JE HOTOVO!

Mějte se krásně, opatrujte se  a užívejte si hezký víkend. Vaše paní učitelka

☺28.týden 9.3.- 13.3.2020

Pátek 13. 3.

Čj – procvičování vzorů podstatných jmen r. ženského na internetu:

Procvičování zde    Český jazyk – 4. ročník – podstatná jména – rod ženský

Učebnice str. 93/2 a, b (procvičit na folii)

            str. 93/3 b, c, procvičit + naučit se nazpaměť báseň, bude se zkoušet

M – procvičování probraného učiva

Učebnice str. 29 celá

Procvičovat zde  

Vl – přečíst si v učebnici str. 10

Do sešitu na poznámky vypracovat stručné odpovědi na otázky na str. 10 a nakreslit časovou osu s přehledem příchodu národů na naše území, nadpis Sámův kmenový svaz

Procvičovat zde  

Čtení – nezapomenout si doma číst svou oblíbenou knihu, časopisy

 

Kontrola pracovní sešity z matematiky zde PS 1. díl,PS 2. díl

Kontrola v pracovních sešitech z českého jazyka - na konci PS je řešení jednotlivých cvičení

Vážení rodiče,

vím, že tato situace je pro vás, ale i pro nás učitele, nesmítně náročná a stresující. Věřím však, že to  společně zvládneme. Myslím na vás a obdivuji, jak to zvládáte.

Novou informací je, že snad ČT 1  bude vysílat od pondělí interaktivní výuku pro 1. stupeň napříč všemi předměty a ročníky. Sledujte, prosím, tedy vysílání ČT.                                                              Je nad slunce jasné, že pokud bude tato situace trvat déle, nebude stačit jen opakovat učivo, ale že bude nutné "jet dál" a k tomu bude potřebný  výklad. Zvažujeme různé možnosti, určitě budete včas informováni. Držte se a opatrujte. Hodně zdraví a sil.

Čtvrtek 12. 3.

Čj – procvičování vzorů podstatných jmen r. ženského na internetu:

www.onlinecviceni.cz   Český jazyk – 4. ročník – podstatná jména – rod ženský

Učebnice str. 92/3 (procvičit na folii ) str. 92/1 dole + cvičení a, b

Fialový PS 39/ doplnit druhý a třetí sloupek

M – procvičování probraného učiva

Učebnice str. 27/ 13, 18 na folii, kontrolu proveď na kalkulačce

                str. 27/14 první dva sloupečky si procvič písemně

Pracovní sešit 1. díl str. 15/ 30 dokončit

Přv – přečíst si str. 40 – 42

Do sešitu na poznámky vypracovat ze str. 42/ lupa 5, nadpis Živočichové na poli

Procvičovat zde

Středa 11. 3.

Čj – procvičování vzorů podstatných jmen r. ženského na internetu:

https://skolakov.eu cesky-jazyk-4-trida/podstatna-jmena-rodu-zenskeho – Neposedné žabky (přiřazování ke vzorům)

Učebnice str. 91/1 – přečíst a u modrých podst. jmen si určit rod, číslo a pád (slova si můžeš i napsat)

            str. 91/ 2 – procvičit si skloňování podle vzoru kost (na folii)

Fialový PS 38/ doplnit třetí sloupek

M – procvičování probraného učiva

Učebnice str. 26/ 4 na folii, kontrolu proveď na kalkulačce

            str. 26/ 5 na folii

Pracovní sešit 1. díl str. 8/ 15 a, b – nezapomeň vypočítat nejprve závorku

Vl – přečíst si v učebnici str. 9

Do sešitu na poznámky vypracovat ze žlutého rámečku cvičení Český jazyk

Aj - informace od p. uč. Cooper

Během doby, kdy bude škola zavřená je třeba opakovat, procvičovat a vypracovat následující.
 1. Opakovat si a procvičovat určování času/TIME (uč. str. 40 - 41)
Dále vypracovat pracovní list "My day"  žáci by měli mít nalepeno v sešitě - doplnit věty a čas a zkoušet si věty říkat nahlas.
Podívat se na výuková videa na youtube (doporučuji si nastavit anglické titulky, video zastavovat a zkoušet si říkat čas nahlas) a  cvičení na skolakov.eu - viz odkazy níže.
 
A simple video showing how to tell the time in English. Perfect for people learning ESL. For more ESL videos visit www.englishchannelonline.com
www.youtube.com
https://www.youtube.com/watch?v=fq2tRfHu5s8 - doporučuji vždy po otázce "What´s the time?" zastavit a zkusit si odpovědět, pak opět pustit.
A simple ESL video about telling the time in English. We have a clock which shows a time and we ask the question "What is the time?" It is without the answer for a moment to give students time to try and answer themselves. After around 5 seconds the time appears as numbers and as words (e.g. 2:10 - It's ten past two) next to the clock. The ...
www.youtube.com
 
2. Téma - "CLOTHES" (Oblečení)
V notýsku by žáci měli mít napsané stránky v učebnici (str. 46 a 47)
Cv. 6 - naučit se slovíčka v šedém rámečku. Přečíst si gramatiku v zeleném rámečku. A Cv. 1 a cv. 5 přeložit a napsat překlad do sešitu.
 
Níže posílám odkazy a užitečná videa k tématu oblečení, které si žáci mohou opakovaně pouštět a trénovat tak výslovnost a slovní zásobu.
 
Oblečení - slovíčka - video
A short video about clothes vocabulary. Graphics by Zeynep Tüylüoğlu, voiced by Hayley Alys Erol.
www.youtube.com

Video Steve and Maggie - clothes

 
odkazy na skolakov.eu na procvičení slovní zásoby
 
 "What are you wearing?" (Co máš na sobě)
What are you wearing today? Další. Tvoř věty podle obrázků
skolakov.eu
 Video na youtube - opět na slovní zásobu a krátky příběh. "What are you wearing?" (Co máš na sobě?") https://www.youtube.com/watch?v=vaI82HnFpr4
 
Practice English Listening! ☞ Wish You Happy and Successful. Follow Us on: - Facebok: https://goo.gl/sNd8SP - Youtube: https://goo.gl/xM1x6C P/S: List "Family and Friends Level 1": https://goo.gl/IAfU6M List "Family and Friends Level 2": https://goo.gl/DB971c List "Family and Friends Level 3": https://goo.gl/hwRW6t List "Family and Friends ...
www.youtube.com
Video - "What are you wearing today?" - na poslech a zkusit porozumět, co mají lidé na sobě. Zaměřit se na otázku: "What are you wearing?" (Co máš na sobě?) a odpověd: "I´m wearing ..." (Mám na sobě...) Doporučuji zapnout anglické titulky. https://www.youtube.com/watch?v=RCiJl9D0aTs
 
People talk about the clothes they have on. Functional Focus: Asking about and describing clothing. Grammar: Present continuous with the verb wear. Vocabulary: Clothing
www.youtube.com
Další. Procvičuj slovíčka. Kliknutím na obrázek si ověř správnost.
skolakov.eu
Pokud by někomu chyběl nějaký pracovní list, nebo byly nějaké dotazy,  mohou mě rodiče kontaktovat na emailu Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. , já jim ho v pdf nebo formátu word pošlu na email.
 

Španělština pro 3. a 4. ročníky - informace od p. uč. Mgr. Simony Musilové

3. lekce:

- časování slovesa mít v množném čísle

- předměty ve škole

Čtvrťáci si mohou pokusit přeložit komiks ve 3. lekci.

Dále: opakovat si učivo od začátku školního roku.

Druháčci si budou doma jen opakovat probrané učivo.

 

DŮLELŽITÉ INFORMACE

Důležitá tel. čísla, emaily a informace o konzultačních hodinách najdete na webových stránkách naší školy. Tel. čísla  mají žáci také v Žákovských knížkách.

 

Konzultační hodiny: čtvrtek 13.30 – 14.00

Prosím o objednání předem. Na objednanou konzultaci Vás dovede dohledová služba, která o Vás bude  vědět. Po domluvě je možná konzultace v jiný den a hodinu.

 

e-mail: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Telefon:    352 324 050

Zastupující učitel v době mé nepřítomnosti:  Mgr. Naděžda Beňadiková, IV.B

 

Vychovatelka: paní Jana Křenková, ŠD č.16

 

Omlouvání žáků

Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je zákonný zástupce nezletilého žáka povinen DOLOŽIT do 3 KALENDÁŘNÍCH dnů od POČÁTKU nepřítomnosti důvody nepřítomnosti a to tím, že ho osobně omluví u třídního učitele, zatelefonuje třídnímu učiteli nebo omluvenku doručí na e-mailovou adresu třídního učitele (informace jsou zveřejněny v žákovské knížce) nebo zatelefonuje na číslo 352 324 050 do kanceláře školy. Po skončení nemoci zapíše ZZ neprodleně omluvenku do Žákovské knížky.

 

Uvolňování žáků na více než 1 den

Pokud potřebuje ZZ uvolnit žáka na více než jeden den, je nutno s dostatečným předstihem zažádat písemně třídního učitele o souhlas s uvolněním z vyučování (termín, důvod). Ten následně požádá o písemné vyjádření ředitele školy.

Rodič přebírá na tuto dobu plnou zodpovědnost za své dítě a je si vědom nezbytnosti doplnění zameškaného učiva a všech povinností žáka souvisejících s jeho vzděláváním.

Formulář je k dispozici ke stažení na webu školy.

 

Informace pro rodiče a návštěvy školy

Při vstupu kontaktujte dohledovou službu. Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7. 30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.                                                                                            Mgr. P. Šišková, ředitelka školy

Prázdniny a volna

Podzimní prázdniny 29.- 30.10.

Vánoční prázdniny 23.12. - 3.1.

Pololetní prázdniny 31.1.

Jarní prázdniny 24.2. – 1.3. 

Velikonoční  9.4.

Hlavní prázdniny 1.7. – 31.8.

Ředitelské volno 27.3., 14.4.,  29.6., 30.6.

 

Vysvědčení

Za 1. pololetí 30.1.2020

Za 2. pololetí 26.6.2020

 

Třídní schůzky

10.9.2019 od 15.30 I. A II. stupeň

21.11.2019 od 16.00 – I.stupeň

23.4.2020 od 16.00 - I.stupeň

 

Sběr

Víčka –  prozatím sběr víček zastaven do odvolání.

Baterie – sbíráme celoročně, vybírají se ve třídě. Prosím, doma spočítat. Děkuji.

Sběr žaludů a kaštanů – bude upřesněno

Informace budou později na webu školy a na facebooku.

Sběr papíru – PROJEKT Peníze do škol 

Sběr papíru byl ukončen.

 

ROZVRH
  1. hod. 2. hod. 3. hod. 4. hod. 5. hod.
  8: 00 – 8: 45 8: 55 – 9: 40 10: 00 – 10: 45 10: 55 – 11: 40 11: 50 – 12: 35
Pondělí Čj M Aj Vv Vv
Úterý Čj Aj M Tv Vl
Středa Čj Aj M Čj čtení Hv
Čtvrtek Čj Aj Tv Př  Čj čtení
Pátek Čj M g Vl Čj čtení  Pč

Rozvrh je platný od 9.9.2019. Změna vyhrazena.

PŘESTÁVKY  7.30 - 8.00,    8.45 - 8.55,    9.40 - 10.00,

               10.45 - 10.55, 11.40 - 11.50, 12.35 - 12.45

 

Vyučující AJ  Mgr. Eliška Navrátilová, konz. hod. čtvrtek 13.30 - 14.00                           

                      Bc. Karolína Cooper, konz. hod. - viz přehled konzultačních hodin

     

Pomůcky na vyučování pro 4. ročník

 

penál: 2 pera (ne propisky ani gumovací), tužky č. 1, 2, 3 (ořezané), ořezávátko, krátké pravítko, střihající nůžky, sada pastelek, popř. fixy, suché lepidlo

sešity: 5 ks sešit 523, 4 ks sešit 524, 1 ks nelinkovaný sešit 520, 2 ks sešit 444, linkovaná podložka do sešitu A5 (podepsané)                                                                      Sešity doma, prosím nenadepisovat ani nepodepisovat.

1 ks rychlovazače A4 + 20 ks eurofolií (na Šikulku)

2 ks folií A5 a 1 ks folie A4 do učebnic na psaní (podepsané)

notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu

2 pravítka (1 trojúhelník s ryskou, 1 rovné), kružítko, vhodné obaly na učebnice a sešity

věci na Vv, Pč do kufříku: igelitová podložka, vodové barvy, temperové barvy (základní sada), umělohmotný kelímek na vodu, štětce (kulaté i ploché), hadřík, tuš + kelímek, malé lepidlo (Herkules), pracovní zástěru, redispero

na Tv: kraťasy, tričko, sportovní obuv na ven i do tělocvičny (bílá podrážka)

 

Vážení rodiče,

na třídních schůzkách jste odhlasovali zakoupení pracovních sešitů pro 4. třídu (Čj, M, Vl). Již v předstihu Vám zasílám informaci o ceně těchto sešitů, která činí celkem 280 Kč. Sešity budou zakoupeny společně v září 2019. Pracovní sešity na Aj se v letošním šk. roce nebudou pořizovat (informace na TSCH).

Stejně jako ve 3. třídě se na Vás také obracím se žádostí o zaslání příspěvku 150 Kč pro tento školní rok na zakoupení pomůcek na VV, PČ, čtvrtky, barevné papíry, apod..

Částku (celkem 430 Kč) zašlete, prosím, do školy do 20. září 2019 nebo přineste na třídní schůzku dne 10. září 2019. Současně Vás žádám, abyste do třídy zaslali jedno balení kapesníků a pokud máte možnost jedno balení papírů na kopírování.

Pracovní sešity, které budou zakoupeny pro práci ve 4. třídě (odhlasováno na TSCH):

PS IMG 7435

Výuka ve dnech 2. 9. - 6. 9. 2019

Pondělí 2. 9. - do 8. 45 h          ŠJ: od 10.30 h do 12 h

Úterý 3. 9. - do 11. 00 h          ŠJ: od 11.00 h do 12.15 h 

Středa 4. 9. - 11. 40 h            ŠJ: od 11.00 h do 13.00 h

Čtvrtek 5. 9. – 11. 40 h     výuka dle rozvrhu zapsaném v notýsku

Pátek 6. 9. – 11. 40 h       výuka dle rozvrhu zapsaném v notýsku

 

Užitečné rady a doporučení

Nutno denně zkontrolovat notýsek, ŽK - popřípadě podepsat informace, zkontrolovat všechny PS       

a sešity. 

Denně připravovat pomůcky dle rozvrhu – časté zapomínání pomůcek na předměty, které nejsou každý den. Nenechávat doma žádné sešity.

DÚ A DDÚ jsou vždy označeny puntíkem popř. DÚ a zapsány do notýsku.

Denně číst nahlas z vlastních knížek. Čítanka většinou zůstává ve škole, pokud z není zadáno čtení na doma.

Papíry, které jsou vložené do PS A UČEBNIC , nevyndávat. Potřebujeme je častěji.

Několik ořezaných tužek, pastelky a 2 pera v penále jsou nutností. Nepoužívat zmizík.

 

Zajímavé adresy a odkazy

www.skolakov.eu

www.rysava.websnadno.cz

 

ZDRAVÉ SVAČINY NA CENTRÁLCE

Opět je možné zakoupit si ve škole zdravou svačinku jako v loňském školním roce. Svačinky se již neobjednávají, ale přímo kupují z nabídky.

 

VÁNOČNÍ PŘÁNÍ

Vážení a milí rodiče,

děkuji vám i dětem z celého srdce za kupu dárečků, kterou jste mi nadělili. Překvapení bylo opravdu veliké. Snad jsem i já dětem udělala  radost malou drobností.                                                              Přeji vám krásné a pohodové vánoční svátky, pokoj a klid na tělě i na duši. V novém roce jen samou radost, žádné a nebo jen malé starosti, štěstí a hlavně zdraví všem. 

                                                                                                                        Olga Hörlová

 AKCE NA LEDEN

30.1. Vydání výpisu vysvědčení - konec vyučování v 11.30 hod (podpis v ŽK)

31.1. Pololetní prázdniny

 

 ČTVRTLETNÍ TESTY

úterý 14.1. Vl - dílčí test

středa 15.1. - M - pololetní test

čtvrtek 16.1. - ČJ - pololetní test

pátek 17.1. - Př - dílčí test

 

Po každém probraném tematickém celku a jeho procvičení píšeme opakovací prověrku. Platí pro všechny předměty.

 

 

 

AKCE NA ÚNOR

5.2. Návštěva knihovny 11.00- 12.15 h ( prosím dobrovolníka o doprovod)

24. -28.2. Jarní prázdniny

 

AKCE NA BŘEZEN

6.3. Návštěva Dopravního hřiště -  bližší informace budou v notýsku

                                                      ( prosím dobrovolníka o doprovod) 

16.3. Divadelní představení v Sokolově- vstupné hradí SRPDŠ -  zrušeno

17.3. Den otevřených dveří - zrušeno 

18.3. Návštěva Agátky - zrušeno 

 

 

AKCE NA DUBEN

1. - 2.4. Zápis do 1. tříd

6.4. Návštěva knihovny 8.00 hod ( doprovod paní Kárníková)

9. - 13.4. Velikonoční prázdniny

23.4. Třídní schůzky

24.4. Návštěva knihovny 11.15 hod ( prosím dobrovolníka o doprovod)

25.4. Jarmark

 

 

UČIVO, AKTUALITY

 

☺28.týden 9.3.- 13.3.2020

 

Upozornění pro rodiče:

 Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina do odvolání uzavřeny.

 Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny.

Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

 Na stránkách naší třídy 4. C bude každý den zveřejněno učivo, které si žáci mohou doma procvičovat.

 

☺27.týden 2.3.- 6.3.2020

 

Pro marody: (a nejen pro ně)

 

PONDĚLÍ - ÚTERÝ

Čj - vzory r. ženského - žena růže:  PS fialový 37/ 1,2. sloupeček - v 1. sloupečku určit k podstatnýcm jménům pády. Oprava ppísemné práce.

 
M - násobení a dělení 10, 100, 1 000 - uč. str. 21 - 24/8,9,10,11,12. , str. 26 - slovní úlohy .
 
 
Vl - Keltové uč. str 8. Poznámky - tučně vytištěné informace. Nakreslit obrázek oppida.
 
Informace
Dne 6.3.2020 jdeme na celé dopoledne do DDM na dopravní hřiště na dopravní výchovu. Na sebe pohodlné oblečení, s sebou batoh s přezůvkami, svačinou, popř. pláštěnkou. Sraz v 7.55 h před budovou školy. Žádám o včasný příchod žáků ke škole.                                          

 

☺26.týden 24.2.- 28.2.2020

Jarní prázdniny

 

☺ 25.týden 17.2.- 21.2.2020

 

V tomto týdnu z důvodu mé pracovní neschopnosti bude vyučování končit v 11.40 h.

 

Pro marody: (a nejen pro ně)

Čj - vzory r. ženského - žena růže: uč. str. 82 - 84, PS fialový 31/ 2. sloupeček, 35/ 1. a 2. sloupeček; PS k učebnici (se šípky) str. 43/ 25, 27, 44/ 28 + blahopřání str. 83

 
M - násobení a dělení 10, 100, 1 000 - uč. str. 21 - 24, geometrie: kruh, kružnice uč. str. 18/1, 6
 
Přv - vlastnosti látek + úvod do společenství polí - uč. str. 34 - 37
 
Vl - doba kamenná, bronzová, železná uč. str. 5 - 7, PS k učebnici str. 2/1,2,3, 3/1,2

 

☺ 24.týden 10.2.- 14.2.2020

 

Pondělí - pátek

 

Třídní soutěž O nejlepšího čtenáře 4. C

Každý si doma vybere libovolný text obsahující také přímou řeč. Text bude dlouhý min. 15 řádek. Dbát na přiměřenou hlasitost  projevu a intonaci při čtení. Třídní kolo proběhne v pondělí 10. února 2020.

Třídní soutěž O nejlepšího recitátora 4. C

Každý si doma vybere libovolnou báseň v délce min 4 sloky. Každá sloka musí mít 4 verše. Při recitaci dbát na přiměřenou hlasitost svého projevu a intonaci při recitaci. Třídní kolo proběhne ve čtvrtek 13. února 2020 - bude přesunuto.

 

Informace

Od 13.2. jsem v pracovní neschopnosti - už mě to také dohnalo :( .

V případě potřeby se, prosím, obracejte na paní učitelku Beňadikovou. Sledujte Žákovskou knížku, kde se může objevit změna v ukončení výuky. Dnes a zítra je vyučování ukončeno v 11.40 h.

Postřehy z vyučování

V posledních 2 týdnech se výrazně zhoršilo chování dětí jak o přestávkách tak v hodinách. Nerespektují pokyny, nedodržují pravidla, vše musím opakovat několikrát. Jsou velice hlučné. Také se začíná zhoršovat prospěch dětí. |Po vysvědčení "usnuly na vavřínech".

 

Pro marody: (a nejen pro ně)

Čj - opakování podstatných jmen rodu středního, určování jejich mluvnických kategorií - rod, číslo pád, vzor. Podstatná jména rodu ženského - seznámení se všemi vzory - žena, růže, píseň, kost. Podrobněji vzor žena. Opět určování všech mluvnických kategorií. Umět správně odůvodňovat přiřazení ke vzoru.

Učebnice str. 78 - 82

PS -39/15, 42/21,22, 40/16, 43/25

fialové pětiminutovky 35/1. sloupeček

 

M- opakování dělení se zbytkem do 100 pamětně. Dělení se zbytkem písemně do 100 000. Písemné sčítání a odčítání v oboru nad 10 000 se zkouškami. Pamětné násobení a dělení 10,100,1000 v oboru nad 10 000.

Učebnice str. 20 - 22 včetně slovních úloh. Není třeba vypracovávat vše do sešitu. Stačí výsledky na proužky papíru - děti znají, nebo ústně.

Matematické minutovky zelené 11/21, 26/51 celé ,18/35 -2. a 3. řádek

Matematické minutovky fialové 8/15 b),c)

 

Vl-  Lidé a čas - minulost, přítomnost, budoucnost. Starší a mladší doba kamenná . Charakteristické znaky. Rozdíly mezi obdobími. Zařazení jakéhokoliv letopočtu do správného století. Poznámky si děti opíší od spolužáků. Možno čerpat informace i z pracovního sešitu, ale nevyplňovat. 

Učebnice do str. 6.

Př-  Minerály a horniny - opakujeme poznávání, charakteristiky, použití. Vlastnosti látek - učebnice od str. 32 - 35

 

 

 

☺ 22.týden 27.1.- 30.1.2020

 

Pondělí - čtvrtek, (pátek - volno)

 Informace

Rozvrh na 30.1. ČJ, M, PŘÍRODOVĚDA, VYDÁVÁNÍ VÝPISU VYSVĚDČENÍ

Na výtvarnou výchovu si děti v pondělí přinesou zmizík a nejméně 5 inkoustových bombiček nebo lahvičku modrého inkoustu.

Od příštího pololetí se budeme ve vlastivědě zabývat dějinami. Děti mohou na výstavku přinést předměty z dávné i nedávné minulosti.

Děti by si měly nosit do školy kalkulačku.

Minulý týden obdržely děti přihlášky na příměstské tábory.

Odevzdávají se učebnice Matematika 1 - žlutá, a Vlastivěda - modrá. Ne PS, ten dětem zůstává. 

 

Postřehy z vyučování.
Ve třídě se nám objevil záškodník, který dětem schovává věci a v jednom případě dokonce úmyslně zničil práci své spolužačky. Bohužel není způsob jakým vypátrat, kdo dětem škodí a upřímně mi je líto, že se někdo takový u nás ve třídě vyskytuje. Doufám, že se zastydí a nic takového se již nebude opakovat.
 
Opět si někteří myslí, že je zbytečné opisovat si údaje z tabule do notýsku - výsledkem je zapomenutí DÚ, pomůcek, apod.
 
 

 

Pro marody:

Minulý týden měly všechny nemocné děti učivo i s pracovními listy připraveny od středy ve třídě.

Tento týden:

Čj - Opakování pádových otázek - umět je napsat.

       Vzory rodu středního - město, moře, kuře, stavení.

       Skloňování a určování podstatných jmen rodu středního podle daného vzoru

      fialové pětiminutovky -28/3.sl

      PS - 41/19,20. 39/14 - 1. sl.

      učebnice str. 70 - 73 +75   

 

M -  Práce s čísly do milionu - čtení čísel, psaní podle diktátu, řazení čísel vzestuně i sestupně. Pozice na

        číselné ose. Určování řádů,. zaokrouhlování a porovnávání. Opakování násobení 10,100,1000.

       uč. II. díl/ str. 10 -13, bez geometrie 

       tyrkysové pětiminutovky - 1/1a),b),c)

       zelené pětiminutovky - 24/48, 25/50 - celé.17/33 -1. řádek - nutná kalkulačka

 

PŘ - Nerostné suroviny - poznávání nerostů a hornin dle popisu - viz učebnice str. 32 - 33..

         Chybějící žáci  si dopíší PS i poznámky  od spolužáků.

         Naučit se řádně popsat podle obrázku koloběh vody v přírodě.

VL - Dokončení učiva o Karlovarském kraji - PS str. 31 - chybějící žáci  si dopíší PS i poznámky od spolužáků.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 

Milí žáci a rodiče, vítám Vás na stránkách naší třídy.

 

Přeji všem úspěšný školní rok 2019/2020,  

vaše třídní učitelka Mgr. Barbora Křížová

Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

 

tel: 352 324 050

 

 
 
štíty 
 
 
 
 

 


 
Ve 3. ročníku od 7.9. (pondělí) budeme každý týden chodit na plavecký výcvik do bazénu. Je třeba přinést potvrzení od lékaře, že se žák může účastnit plaveckého výcviku. Stačí zpráva ze 7. leté prohlídky, popřípadě zdravotního průkazu, pokud je tam zmíněn plavecký výcvik (nejlépe i saunování). 
 
 2. září přinést pomůcky a ti, co ještě nedodali potvrzení od lékaře a 400 Kč na PS do 3. ročníku, prosím dodejte.

Pomůcky do 3. ročníku

Je potřeba zakoupit přes prázdniny, děti si je přinesou 2. září do školy.

Sešity - 8x sešit č. 513, 1x sešit č. 523
          - 1x A4 linkovaný sešit s tvrdými deskami na čtenářský deník 
             (kdo ještě nemá, zakoupí)
          - obaly na sešity a učebnice (stačí zakoupit až v září podle tvaru učebnice)
          - AJ: 1x sešit č. 424, kroužkový sešit A4 linkovaný

Sešity prosím nijak nenadepisujte ani nepodepisujte!

Kufřík na Vv a Pč: vodové barvy, tempery, voskovky, hadřík, kelímek, štětce – kulaté (slabší a silnější) a plochý štětec širší, modelína v krabičce, igelit na lavici, lepidlo Herkules, křídy na papír, tuš + kelímek + redispero, starší triko/zástěra

Věci na rýsování: trojúhelník s ryskou, dlouhé pravítko (30cm), tužka č.3 (ne mikrotužka!), měkká guma, kružítko v pouzdře (až na 2. pololetí)

Penál: 2 pera, zmizík, 2x tužka č. 2, ořezávátko, krátké pravítko, nůžky, pastelky, suché lepidlo, černý fix
Prosím, aby žáci měli 1 přehledný penál. Penály, ve kterých jsou všechny věci volně velmi narušují výuku.

Věci na Tv:     1. pololetí – plavecký výcvik – plavky, ručník, koupací čepice, sprchový gel/mýdlo, dívky hřeben
2. pololetí – triko, kraťasy/tepláky, vhodná obuv do tělocvičny, molitanový míček a švihadlo

Další pomůcky: 2x malá popisovací folie A5, eurodesky + eurofolie 30 ks, popisovací tabulka s hadříkem a fixem, přezůvky (nezanechávající šmouhy), ručník s poutkem, balení papírových kapesníků nejlépe v krabičce

Všechny věci prosím řádně podepsat!

Škola začíná v úterý 1. září, v tento den pouze do 8:45. První den děti přijdou pouze s čipem.

Zajistěte si včas ŠD a ŠJ.

 

4.A - školní rok 2019/2020

22.07.2015

 Vážení rodiče, milí žáci,

vítám Vás ve 4. třídě a přeji Vám v tomto školním roce mnoho úspěchů.
Hodně štěstí. Vaše třídní učitelka Jana Nováková.

 jana.novakova@2zs-sokolov.cz
tel: 352 324 050

Konzultační hodiny každý čtvrtek od 13. 30 do 14. 00 h. Na konzultaci se objednejte předem. Děkuji.  

Informace pro rodiče a návštěvy školy:

Při vstupu kontaktujte dohledovou službu. Na Vaše předem domluvené schůzky v době od 7. 30 do 15. 00 hodin Vás bude doprovázet dohledová služba, která sídlí v místnosti proti hlavnímu vchodu v přízemí školy. Dohledová služba Vás bude doprovázet po celou dobu Vaší návštěvy ve škole. V případě, že dohledová služba je zaneprázdněna, nebo se věnuje jiné návštěvě, musíte vyčkat u hlavního vchodu jejího příchodu. Bez dohledové služby není vstup do školy dovolen. Předem neohlášené návštěvy nebudou do školy vpuštěny.      

Omlouvání žáků

Nemůže-li se žák zúčastnit vyučování z důvodů, které nemohl předem předvídat, je zákonný zástupce nezletilého žáka povinen DOLOŽIT do 3 KALENDÁŘNÍCH dnů od POČÁTKU nepřítomnosti důvody nepřítomnosti a to tím, že ho osobně omluví u třídního učitele, zatelefonuje třídnímu učiteli nebo omluvenku doručí na e-mailovou adresu třídního učitele (informace jsou zveřejněny v žákovské knížce) nebo zatelefonuje na číslo 352 324 050 do kanceláře školy. Po skončení nemoci zapíše ZZ neprodleně omluvenku do Žákovské knížky. V případě odjezdu na dovolenou nebo jiné "plánované" absence delší než 2 dny, je nutné písemně zažádat o uvolnění z výuky. Formulář naleznete na stránkách naší školy. Tuto žádost předejte třídnímu učiteli.

Pomůcky pro 5. třídu

Sešity: 5 ks sešit č. 523, 5 ks sešit č. 524, 2 ks sešit č. 444, 2 ks sešit č. 440

Další pomůcky: linkované podložky do sešitu A4 – podepsané, 20 ks eurofólií, 2 ks fólie A5 do učebnice – podepsané, notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu, skicák A4, sadu barevných papírů, 20 ks čtvrtek A4, 1x trojúhelník s ryskou, 1 pravítko rovné, kovové kružítko s tuhami, vhodné obaly na sešity i učebnice.

Penál: 2 pera např. Tornáda, (ne gumovací pero), zmizík, propisku, tužky č. 1, 2, 3, ořezávátko, gumu, krátké pravítko, stříhající nůžky, sada pastelek, tuhé lepidlo.

Věci na VV a PČ: Igelit na lavici, vodové barvy, umělohmotný kelímek na vodu, štětce (ploché i kulaté), hadřík, tuš + kelímek, redispero, voskovky, modelína, lepidlo Herkules, temperové barvy (základní sada), pracovní oděv - vše v kufříku.

Věci na TV: Kraťasy, tričko, sportovní obuv na ven i do tělocvičny (bílá podrážka).

Do školy: Přezůvky se světlou podrážkou, podepsaný ručník.

Vše řádně podepsané i věci v penálu.  Vloženo 4. 6. 2020

 Herbáře a čtenářské deníky budete odevzdávat v září 2020. Nezapomeňte si doplnit záznamy. Do čtenářského deníku si vlep své projekty Velikonoce, Čarodějnice a své dopisy, které jste mi psali v době karantény.

Vysvědčení bude vydáno dne 26. 6. 2020 první vyučovací hodinu (od 8.00 do 8.45). Pro vysvědčení si mohou přijít všichni žáci. Žáci, kteří školu nenavštěvovali od 25. 5. 2020, resp. 8. 6. 2020, musí přinést čestné prohlášení. To je k dispozici na stránkách školy nebo u dohledové služby u vstupu z ulice Gorkého. Vloženo 17. 6. 2020

Ve středu 17. 6. od 13.00 do 15. 30 hodin se uskuteční konzultační hodiny, které budou sloužit k:

- úklidu šatních skříněk, (je nutné vrátit klíč od skříňky) 

- vrácení  učebnic (čeština, matematika 2., 3. díl, přírodověda, vlastivěda, čítanka)

- odnesení věcí, které mají děti ve třídě (sešity, kufřík, tělocvik, ručník)

Žádám Vás, abyste se v tomto termínu dostavili do naší třídy. 
Děkuji. Vloženo 10. 6. 2020

V posledním týdnu školního roku se můžete věnovat doplňování zápisů do čtenářského deníku, vylepšování herbáře, četbě oblíbené literatury, sportovním aktivitám a úklidu školních věcí. Uvidíme se v pátek 26. 6. při rozdávání vysvědčení.
Těším se na vás.

UČIVO OD 15. 6. DO 19. 6.

Pátek 19. 6.

ČJ - Procvičuj pravopis podstatných jmen zde:
M – Úlohy na potrápení hlavičky zde:

Čtvrtek 18. 6.
ČJ - Procvičuj slovesa zde: 
M – Procvič si násobilku zpaměti zde:

Středa 17. 6.
ČJ - Procvičuj slovní druhy zde:
M – Procvičuj zaokrouhlování čísel zde:

Úterý 16. 6.
ČJ -Procvičuj předpony a předložky zde:
M - Procvičuj písemné dělení zde: 

Pondělí 15. 6. 
ČJ – Procvičuj pravopis vyjmenovaných slov zde:
M– Procvičuj písemné násobení zde:
VL – Procvičuj si učivo zde:

 

UČIVO OD 8. 6. DO 12. 6.

 Angličtina

Nejprve přiřaď názvy jednotlivých místnosti, v dalším cvičení doplň správně do vět místnosti. V posledním cvičení piš, zda je věta pravdivá (true) nebo nepravdivá (false)
https://images.app.goo.gl/ym1Q2n75jfviTcCf7

Ve druhém PL si udělej svůj dům snů. Přiřaď si jednotlivé názvy místnosti, kde bys co chtěl mít a poté dokresli, co bys v té místnosti chtěl mít. 
https://images.app.goo.gl/XNgi3SXWiiLUB4sD8
 
Zazpívej si písničku.
https://youtu.be/IjnlkdZvYTE

 

Pátek 12. 6.

ČJ – Procvičuj si podstatná jména zde:
M - Řešení oříšků v učebnici 2. díl 60/ 4, 5, 6, 7

Čtvrtek 11. 6.

Čj - Procvičuj si zde: pravopis.
Vl - Opakuj si s učebnicí str. 29.
    - Do sešitu si narýsuj podle cvičení b časovou osu a vyznač podle zadání

  

Středa 10. 6.

Čj - Procvičuj si v učebnici str. 134/1 a), b) na folii

M- Procvičuj si v učebnici 2. díl str. 54/ 12, 15, 16

 

Úterý 9. 6.

ČJ -  Procvičuj si v učebnici str. 133/1 g), h).

M - Procvičuj si v učebnici 2. díl str. 53/ 6, 8.

Př - Motivační video zde

     - Motivační video 2 zde

     - Přečti si v učebnici str. 62, 63, 64, 65, 66

     - Do sešitu si napiš nadpis Ekosystém rybník.

     - Přiřaď a vypiš do tabulky názvy ž. a r.:
    - Ke každé skupině nakresli zástupce.

Živočichové Rostliny
ryby obojživelníci plazi ptáci savci  

 

 Pondělí 8. 6.

ČJ– Procvičování v učebnici str. 133 cv. 1 a), b), c).

M– Procvičování v učebnici 2. díl str. 53 cv. 1, 2, 3.

Vl - Motivační video zde Václav IV., přečti si v učebnici str. 28.

Upozornění:
Na základě nařízení vlády budou od středy 11. 3. 2020 škola a školní družina uzavřeny do odvolání! Obědy ve školní jídelně budou žákům automaticky odhlášeny. Další informace budou poskytovány prostřednictvím webových stránek školy a facebooku.

Veškeré informace týkající se učiva je možné konzultovat na adrese: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Informace pro žáky a rodiče:
Provozní doba kanceláře je v době od 7. 00 h do 12. 00 h. Možnost vyzvednutí dokumentů k ošetřovnému na dítě. K dispozici budou u dohledové služby u pana Šíby (vestibul od Jiskry) pro žáky, kteří nemají přístup na internet, pracovní listy z českého jazyka a matematiky k domácímu procvičování k vyzvednutí v době od 8. 00 h do 12. 00 h. Prosíme žáky, kteří mají na internet přístup, aby tuto informaci předali svým spolužákům.

Informace k docházce od 25. května:

Sraz žáků 4. A a 3. A je před budovou školy u nábřeží v 7. 50 h, odchod do školy v 7. 55 h.Před školou žák odevzdá vyplněné Čestné prohlášení, bez prohlášení není možný vstup do budovy školy. Prohlášení odevzdávají pouze 25. 5. 2020. Pokud se žák opozdí, bude před školou čekat pedagogický pracovník, který žáka odvede do třídy. Zákonný zástupce nevstupuje do budovy školy.

Konec výuky (dopoledních aktivit) bude denně v 11. 30 h. Žáci, kteří nechodí na oběd, budou ze školy odcházet samostatně domů. Ostatní budou odvedeni na oběd a po obědě odchází samostatně domů nebo do družiny (odpolední aktivity). Odchod z družiny bude vchodem u dohledové služby (u Jiskry). Napište, prosím, do notýsku, v kolik hodin bude žák odcházet domů.

S sebou budou mít žáci roušku na obličeji, náhradní v sáčku, kontrola před budovou školy, popř. štít. Školní aktovku se všemi učebnicemi a sešity (Čj, M - oba díly, Vl, Př), penál, ŽK a notýsek, blok. Z hygienických důvodů bude školní taška zůstávat ve škole, žáci si domů budou odnášet jen přezůvky, box od svačiny, lahev na pití – v batůžku. Dále si nosí čip na obědy, klíček od skříňky – jen na vyzvednutí přezůvek, skříňky se používat nebudou.

Alergikům může být, po doložení lékařské zprávy, zapůjčen štít. Nutno nahlásit třídní učitelce předem. Učivo angličtiny a španělštiny si žáci procvičují samostatně doma.

Platby za obědy
Vzhledem k tomu, že na účtech žáků jsou přeplatky, není nutno zasílat další peníze na obědy. Připomínáme, abyste nezapomněli zrušit platby na prázdniny. Přeplatky za obědy vám budou vráceny na účet na konci školního roku.

 INFORMACE - OTEVŘENÍ ŠKOLY !!!!

Vážení rodiče,
na hlavní stránce školy jsou zveřejněny informace o podmínkách provozu naší školy na období od 25. května 2020. Žádám Vás tímto, abyste mi závazně do 13. 5. 2020 napsali na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., zda bude Váš syn/ Vaše dcera od pondělí 25. 5. chodit do školy. Pokud jste se rozhodli pro školní docházku, požaduji také informace o tom, zda bude chodit na obědy a popřípadě zůstávat na odpolední zájmové aktivity.
Děkuji Vám za spolupráci.

Vážení rodiče,
vzhledem ke složité situaci a neproběhlé třídní schůzce se na Vás obracím touto cestou se žádostí o odsouhlasení:
1) Mého rozhodnutí, že ani v příštím školním roce si žáci nebudou kupovat pracovní sešity. Důvody byly sděleny na třídní schůzce již ve 3. třídě.
2) Dále prosím o Vaše vyjádření k příspěvkům spolku Centrálka - SRPŠ, zda souhlasíte s převedením příspěvku do dalšího školního roku nebo si myslíte, že by se měl příspěvek vrátit.
Váš souhlas mi, prosím, zašlete na e-mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejpozději do úterý 28. dubna 2020.
Předem děkuji za spolupráci a pochopení.

Informace pro rodiče, jejichž děti navštěvují ZK:
V pondělí 8.6. si mohou zákonní zástupci vyzvedávat poplatky za zájmové kroužky v kanceláři školy v době 14 - 15 hodin.

 UČIVO OD 1. 6. - 5. 6.

Pátek 5. 6.

Čj – sloh

Dnes si zahrajeme na redaktory. Napiš příběh do školního časopisu podle obrázkové osnovy. Nejprve si vypracuj osnovu příběhu – ke každému obrázku vymysli jeden bod osnovy. Pak vymysli nadpis příběhu a napiš příběh pro školní časopis. Napsaný příběh i s osnovou ofoť a pošli mi jej. J

 

popis deje


M – Zopakuj si postup rýsování čtverce a obdélníka, načrtni si náčrtky:

A) Narýsuj čtverec ABCD se stranou │AB │= 45 mm.

B) Narýsuj obdélník KLMN se stranami │KL│ = 70 mm, │LM│ = 35 mm


Vl– Zopakuj si své vědomosti na PL str. 16/ 9, 10

Motivační video Karel IV. jako stavitel zde

V učebnici si přečti str. 26, 27

Do sešitu si napiš nadpis Český stát za vlády Lucemburků, opiš si a doplň následující text:

Jan Lucemburský se oženil s ____________________________________. 
Padl v bitvě u___________________ ve Francii.
Pověstná jsou slova, která pronesl: „Toho bohdá nebude, aby _______________________.

Na jeho místo nastoupil jeho syn___________________, známý jako Karel IV.

Patřil k nejvýznamnějším českým panovníkům.
Za jeho vlády byla Praha největším městem ve _____________________________.
Založil roku 1348 v Praze první ____________________ ve střední Evropě.
Přezdívalo se mu _______________________________.

Karel IV. psal a mluvil kromě češtiny dalšími čtyřmi jazyky.
V přesmyčkách najdeš, kterými:

TINSLAKY, ISKYTAL, COUSZKYFRAN, MECNĚKY:

______________________________________________________________________________


Vypiš si z učebnice významné stavby a památky, které nechal postavit. Výpisky si doplň kresbou některé z památek.

 

Čtvrtek 4. 6.

Čj – procvičuj si vědomosti o podstatných jménech v učebnici str. 113
Řešení ze středy učebnice 112/8

Bratislava žena Vracím se z Bratislavy/ ženy.
Mladá Boleslav kost Bydlím v Mladé Boleslavi/ kosti.
Břeclav kost Vlak ujíždí k Břeclavi/ kosti.
Doubrava žena To jsou děti z Doubravy/ ženy.
Příbram kost Cíl našeho putování je v Příbrami/ kosti.
Kašava žena Na prázdniny pojedu do Kašavy/ ženy.
Vrchlabí stavení Z Vrchlabí/ stavení cestujeme do Krkonoš.
Myjava žena Strýcova hájovna je nedaleko Myjavy/ ženy.
Opava žena Dostal jsem dopis od Toma z Opavy/ ženy.
Přibyslav kost Maminka se narodila v Přibyslavi/ kosti.
Ostrava žena Bratr půjde studovat do Ostravy/ ženy.

Př – V učebnici si přečti str. 58 a 59.
      - Do sešitu si napiš nadpis Zvířata chovaná pro radost, domácí mazlíčci a nadepiš nebo vlep tabulku. Do tabulky doplň informace z učebnice, popř. encyklopedie

Pracuj s učebnicí: pes domácí kočka domácí
užitek pro člověka    
živí se    
výrazně vyvinuté smysly    

Doplň z nabídky pod tabulkou typické znaky

    

Nabídka: šelma psovitá, vidí a loví i v noci, zatažitelné drápy, samice je fena, loví skokem, loví ve smečkách, šelma kočkovitá, jejich příbuzný je král zvířat, doprovázejí slepce, jejich příbuzná je liška

- Pod tabulku si nakresli nebo nalep kostru kočky a napiš k jednotlivým částem kostry kočky jejich pojmenování.

kostra kocka

 M- Řešení ze středy učebnice str. 9/ 16, 17, 18

cv. 16    27 . (32 + 25 + 60) = 27 . 57 = 3 694 nebo 27 . 32 + 27 . 25 + 27 . 60 = 864 + 675 + 1 620 = 3 694

Paní učitelka vybrala 3 694 Kč.

cv. 17       (17 990 – 15 300) . 2 = 5 380     Rodiče ušetří 5 380 Kč.

cv. 18        4. 179 + 579 + 1 049 = 716 + 579 + 1 049 = 2 344       Zaplatili jsme 2 344 Kč.

5 000 – 2 344 = 2 656       Prodavač nám vrátil 2 656 Kč.

Upozornění – v některých učebnicích jsou jiná čísla, ale postup je stejný.

 

Středa 3. 6.

Čj – Procvičuj si Kvíz o podstatných jménech zde
    - Učebnice str. 112/ 8 na folii

Řešení z úterý učebnice 112/5

tři kosi nebo tři kosové, služební psi, dva kosy, služební psy, povykují hoši, na rozpustilé hochy

M– Procvič si převody jednotek délky zde

     - Učebnice str. 9/16, 17, 18 dodržuj postup: zápis, výpočet, odpověď

Řešení z úterý učebnice str. 8/11

936 315 580 (zb. 2) 887 (zb. 2) 804 (zb.2)
491 (zb.2) 1 860 4 274 (zb.1) 1 076 (zb.2) 870 (zb. 4)

 

Španělština

šp

Úterý 2. 6.

Čj – Procvičuj si pravopis vyjmenovaných slov po V – chytáky 1 zde

     - Učebnice str. 112/ 5, připrav si cvičení ústně (rozmysli si pravopis) a pak si nech nadiktovat jako diktát, řešení najdeš zítra

M – procvičuj si zde Zvířata Severní Ameriky 1

    - Učebnice str. 8/11, nezapomeň na zkoušky, řešení najdeš zítra

Vl–  Zopakuj si své vědomosti na pracovním listu str. 15/5,6, str. 16/7,8.

 

vl str.15

 

vl str. 16

 

Motivační video Jan Lucemburský zde

Motivační video Mládí Karla IV. zde

Motivační video Karel IV. po návratu do Čech  zde

V učebnici si přečti str. 25 + str. 26 nahoře dočti 5 řádků

 

AJ - procvičuj si zde:

https://youtu.be/SUt8q0EKbms

aj 2 části těla

aj části těla

Pondělí 1. 6. MDD

Dnes si odpočiň a užij si svůj svátek:
- pusť si svůj oblíbený film nebo pohádku
- popiš a nakresli svého oblíbeného hrdinu (můžeš ofotit a poslat)
- nakresli návrh, jak si představuješ dětské hřiště, na které by sis rád/a chodil/a hrát
- sestav si kostku a zahraj si

KOSTKA 

Řešení z pátku učebnice str. 112/ 4
Proti kašli je sirup z jitrocele. Mravenci zkoumají své okolí tykadly. V sobotu půjdu s přáteli na ryby. Dřevěný plot byl obrostlý černými bezy. V příslovích je uložena moudrost lidu. O nedělích a svátcích je zavřeno. V lesích už rostou houby. Pacient upadl do bezvědomí. Sokolník cvičí sokoly. Sokoli loví drobné živočichy. Jarka se vozí na saních. Válím sněhovou kouli. Bruslíte rádi? Na dvoře farmy stály dva vozy.

UČIVO od 25. 5. - 29. 5.

Pátek 29. 5.

Čj– procvičuj si zde pravopis podstatných jmen rodu mužského
     - Učebnice str. 112/4 na folii, řešení najdeš v pondělí
Řešení ze čtvrtka učebnice str. 111/3

školními lavicemi, tabulemi, úkoly, povinnostmi
našimi poli, maminkami, koly, cvičiteli
rychlými automobily, vozy, koňmi, pštrosy
dlouhou chvíli, chůzi, košili
dobývat pařezy, území
spojené trámy, školy, okapy, provazy
naší školy, lípy, návštěvy, lampy
zvídavými nosy, opicemi, badateli, detektivy
sportovní obuví

M – Učebnice 2. díl str. 50/ 4,5 - rýsování kružnice a trojúhelníků

 

Čtvrtek 28. 5.

M - řešení ze středy učebnice str.7/2

a, (236 000+ 128 500) – 90 800 = 273 700

b, (371 520 + 86 219) – (371 520 -  86 219) = 172 438

c, 400 000 – 208 030 = 191 970

d, 68 000 + 145 600 = 213 600

Čj – procvičování pravopisu podle vzorů zde souhrnné procvičování pán, hrad, muž, stroj

     - Učebnice 111/3 písemně + ústně vymýšlet věty, řešení najdeš zítra

Řešení ze středy učebnice str. 111/2

Na hrázi rybníka rostou duby. Autobusy plné dětí vyjely do školy v přírodě. Vozy závodily v těžkém terénu. Půjdeme se ještě podívat na lední medvědy. Vážený příteli, buďte u nás vítán. Chlapci si hráli na indiány. Můj strýček patří mezi zkušené horaly. Barevní motýli poletovali nad loukami. Na výstavě jsou obrazy známých umělců. V tělocvičně pod bradly leží žíněnka. Hlídači se psy obcházeli továrnu. Náhrdelník s drahokamy se krásně třpytil. V červnu pojedeme s našimi učiteli na výlet. Vyšla nová kniha o významných badatelích.

Př – Zopakuj si své vědomosti o hospodářských zvířatech.
     - vyřeš následující hádanky a řešení si zapiš do sešitu pod nadpis Domácí a hospodářská zvířata:

zvířata

Dále si do sešitu připrav tabulku podle následujícího vzoru a doplň ji informacemi z učebnice Př ze str. 56, 57. Také si napiš, do jakých dvou skupin rozdělujeme domácí zvířata.

    živí se užitek pro člověka (maso, mléko, kůže, peří, práce, vejce, štětiny, apod.)
kur domácí všežravec maso, vejce
kachna      
husa      
prase      
tur      
ovce      
kůň      
koza      
králík      

Poznámky si doplň obrázky domácích zvířat. Nezapomeň si obrázky popsat.

 

Středa 27. 5.

Čj– Procvičování pravopisu zde vzory muž, stroj.

     - Učebnice str. 111/ 2, řešení najdeš zítra

Řešení z úterý učebnice str. 111/ 1 b)

Podst. jméno rod život. číslo pád vzor
cirkusy muž. než. mn. 1. hrad
Romanovi muž. živ. j. 3. pán
(s) podpisy muž. než. mn. 7. hrad
(milému) příteli muž. živ. j. 3. muž
Vaškovi muž. živ. j. 3. pán
podpisy muž. než. mn. 1. hrad
řediteli muž. živ. j. 3. muž
krotiteli muž. živ. j. 3. muž
(k) řediteli muž. živ. j. 3. muž
(se) lvy muž. živ. mn. 7. pán

M – Procvičování zaokrouhlování zde cvičení 3, 4.

     - Učebnice 3. díl str. 7 – přečti si růžový rámeček, str. 7/2 písemně

Řešení z úterý učebnice str. 7/ 4

a, 21 000 + 900 = 21 900                 b, 15 200 + 6 700 = 21 900         Knihkupec měl 21 900 učebnic

VL - řešení z pondělní tabulky je slovo KANONIZACE = svatořečení, prohlášení člověka za svatého.

 

Úterý 26. 5.

Čj – procvičování pravopisu - učebnice str. 111/ 1 b), napiš podle zadání

Řešení z pondělí učebnice str. 110/ a, b

Podst. jméno rod život. číslo pád vzor
buk muž. než. j. 1. hrad
luk žen. - mn. 2. žena
(na) buku muž. než. j. 6. hrad
suků muž. než. mn. 2. hrad
(v) suku muž. než. j. 6. hrad
ptáků muž. živ. mn. 2. pán
pták muž. živ. j. 1. pán
strom muž. než. j. 1. hrad
(na) stromě muž. než. j. 6. hrad
větví žen. - mn. 2. píseň
(na) větvi žen. - j. 6. píseň
(po) hnízdech stř. - mn. 6. město
(v)hnízdě stř. - mn. 6. město
(po) vajíčkách stř. - mn. 6. město

M – Procvičuj si pamětné násobení mimo obor násobilky zde.

    - Učebnice 3. díl str. 7/ 3, 4, 6, cv. 3 a 6 kontrola na kalkulačce, řešení cv. 4 zítra

Pondělí 25. 5.

Čj- Procvičuj pravopis podstatných jmen podle vzorů pán hrad zde.

     - Učebnice str. 110/ 10 a), b), cvičení a) si napiš, řešení najdeš zítra.

M – Procvičuj zaokrouhlování zde cvičení 1, 2.

     - Učebnice 3. díl str. 7/ 1 na folii, zkontroluj na kalkulačce.

Vl – Připomeň si své znalosti v učebnici str. 21-23.

     - Vyzkoušej své vědomosti v následující tabulce, odpovědi si zapiš do sešitu (např. 1 A), kontrola příště.

1. Kdo získal Zlatou bulu sicilskou?

K) Přemysl Otakar I.

A) Václav II.

H) Václav III.

6. Poručníkem Václava II. se stal:

O) Záviš z Falkenštejna

U) Rudolf Habsburský

I) Ota Barniborský

2. Václav II. razil pražské groše v:

A) Kutné Hoře

E) Jihlavě

I) Praze

7. V českých zemích pasoval(a) rytíře:

Z) král

P) královna

M) biskup

3. Anežský klášter najdete v Praze:

C) na Žižkově

N) Na Františku

D) na Vinohradech

8. Václav III. byl zavražděn v/ve:

C) Staré Boleslavi

E) Znojmě

A) Olomouci

4. Václav I. těžil stříbro v:

A) Kutné Hoře

O) Jihlavě

K) Mělníku

9. Anežka Česká byla dcerou:

A) Václava III.

B) Přemysla Otakara II.

C) Přemysla Otakara I.

5. Rytíř na koni bojoval s:

K) mečem

E) sekyrou

N) dřevcem

10. Přízvisko Jednooký měl král:

E) Václav I.

A) Václav II.

O) Přemysl Otakar I.

 UČIVO OD 18. 05. DO 22. 05.

ANGLIČTINA

Hello! How are you? I hope that you´re fine!
Všechny vás moc zdravím a doufám, že se máte báječně! Posílám vám pro zkrácení času doma opět nějaké opakování. Tentokrát se podíváme na chlup zvířatům.
Podívej se v sešitě na slovní zásobu. Pro zopakování a poslech slovíček se podívej do odkazů (přidávám dva odkazy, je tam toho mnoho, i která jsme se neučili. Každé slovíčko si můžeš poslechnout, jak se řekne. Třeba budeš šikulka a naučíš se nějaká nová!)
Česky: Anglicky: husa: honk, honk: kachna: quack, quack: kočka: miaow: kohout: cock-a-doodle-doo: koza: baa, baa: kůň: neigh: osel: hee haw: ovce: baa, baa: pes ...
www.english-time.eu
https://www.umimeanglicky.cz/cviceni-zvirata
Zvířata – Procvičování online, test, rozsáhlá sbírka příkladů. E-mailová adresa (ať Vám můžeme odpovědět) Prosím nezasílejte dotazy na prozrazení řešení úloh či na vysvětlení postupu.
www.umimeanglicky.cz
 
Můžeš se podívat, jak se se zvířátky popasoval Hurvínek:
Angličtina s Hurvínkem: Zvířata - Animals, Děti si v krátkých příbězích osvojí hravou formou anglická slovíčka a základní větná spojení.
www.ceskatelevize.cz
Dokonce v angličtině zvířátka dělají i trošku jiné zvuky:
 
It's a song for children describing the sounds that animals make. It is designed to help learn phonic patterns in English. This song was written and performed by A.J.Jenkins. Copyright 2010 A.J.Jenkins/KidsTV123: All rights reserved. This is an ORIGINAL song written in 2010 - any copying is illegal. For MP3s, worksheets and much more: http ...
www.youtube.com
 
Takže už umíme říci spoustu zvířat anglicky. Ale zvládneš podle anglických instrukcí přiřadit, kde které zvířátko žije?
(Zapni si zvuk a klikni na START. Poté vyslechni instrukce a přetáhni správné zvíře na správné místo)
Mezipředmětové vazby: Člověk a jeho svět Doporučený ročník: 3,4,5 Slovní zásoba: cat, sheep, bear, frog, dolphin, live in the house/farm/forest/sea…
www.english-time.eu
A poslední výzva. Zvládneš podle POSLECHU určit, které zvířátko zaznělo?
Poslech slovíček – specializované cvičení na nácvik výslovnosti slovíček. Téma můžete procvičit také v těchto cvičeních. Zvířata: mix. Překladatel: 1. úroveň
www.umimeanglicky.cz
Dokážeš dosáhnout na 4. štít v poslechu? Zkus to a pošli mi fotku, kam jsi nejdál došel na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
So goodbye for now and have a good time with english. See you soon.
 
 

 

Pondělí 18. 5.
Čj - Procvičuj si předpony vy-, vý- zde
     - Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 108/ 2 na folii (říkej si např. 3. p. (ke) komu, čemu? k pytli jako ke stroji, napíši měkké i)
M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/ 14 a 16 na folii – řešení najdeš zítra
Vl – v tomto týdnu opět budeš mít vlastivědu jen jednou

Motivační video 1 zde Václav I.
Motivační video 2 zde Přemysl Otakar II.
Motivační video 3 zde Václav II.
Motivační video 4 zde Václav III.

- Přečti si v učebnici vlastivědy str. 22 a 23.
- Do sešitu si napiš nadpis Vznik českého království, vláda přemyslovských králů, opiš si a doplň podle učebnice následující text:

Přemysl Otakar I. získal roku _____ dědičný královský titul Z ______ b____ s____.
Za jeho vlády a vlády jeho syna V____________ zažívá země období rozkvětu, osidlují se i nové části krajiny.
Dcera Přemysla Otakara I. se jmenovala A______, založila A________ k________ pro chudé a nemocné lidi.
V r. 1989 byla prohlášena za s__________.
Přemysl Otakar II. – král ž ________ a z________ - území království zdvojnásobil.
Václav II. nechal razit p__________ g___________.
Poslední přemyslovský král V___________ zemřel bez dětí, byl zavražděn v O__________, rod Přemyslovců vymřel po m_____.

- Do sešitu Vl si zjisti význam následujících slov:
bula –
špitál –
dřevec –
naleziště stříbra pro ražbu pražského groše –

- Své poznámky si můžeš doplnit ilustrací rytíře z turnajů, popřípadě si nakresli a vyzdob erbem svůj štít.

Úterý 19. 5.
Čj- Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 109/4, připrav si tabulku se čtyřmi sloupky a připisuj podstatná jména - řešení najdeš zítra

pán hrad muž stroj
dva jedlíci v květu

M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/ 17 na folii – řešení najdeš zítra
Řešení z pondělí učebnice 3. díl
str. 5 cv.14

na desetitisíce na tisíce
240 000 244 000
20 000 23 000
10 000 9 000
10 000 6 000
20 000 18 000
20 000 15 000

Při zaokrouhlování na desetitisíce je rozhodující číslice na místě tisíců.
Při zaokrouhlování na tisíce je rozhodující číslice na místě stovek.

str. 5 cv. 16

= <  =
<  = > 
<  <  > 
>  = =

Př – Procvičuj si své znalosti: Přírodní společenstva zde, Společenstvo louky zde.
      - Motivační video Ekosystémy naší přírody zde.
      - V učebnici si přečti str. 56, 57 Živočichové v okolí lidských obydlí (opakování z předchozích ročníků).

Středa 20. 5.
Čj- Procvičuj si pravopis podle vzorů podstatných jmen zde
    - Procvičování skloňování podle vzoru stroj – učebnice str. 109/ 5, cvičení nejprve sám/sama připrav na folii a pak si nech některé věty nadiktovat od rodičů, staršího sourozence jako diktát - řešení najdeš zítra.

Řešení z úterý učebnice str. 109/4

pán hrad muž stroj
dva jedlíci v květu s dopisovateli v cíli
k vlkům na závody k holiči v koši
u doktora ke stromu od spisovatele na lívance
ke skladníkovi pod kabátem naši chalupáři na kolotoči
za zedníkem s náprstkem od bratrance ve čtverci
pro kamarády všemi hlasy k vítězům do pytle
na čápy do dřezu od lékaře z vápence
bez kanárka po úrazu před přáteli  

M – Procvičuj si dělení se zbytkem zde
     - Procvičuj si písemné dělení v učebnici 3. díl str. 5/ 19, nezapomeň na zkoušky – řešení najdeš zítra

Řešení z úterý učebnice str. 5/ 17

2 000 5 900 19 100 400 000 661 660
1 100 5 000 18 200 399 100 660 760
1 000 4 900 18 100 399 000 660 660
900 4 800 18 000 398 900 660 560
0 3 900 17 100 398 000 659 660


Čtvrtek 21. 5.
Čj - Dnes si pohraj s hádankami v učebnici str. 109/ 6, cvičení si připrav na folii, pak si vyber čtyři hádanky, které si Ti líbí. Přepiš je a doplň je ilustrací - řešení najdeš zítra.

Řešení ze středy učebnice str. 109/ 5
Můj záhonek zarostl pýrem. S každým plevelem se musí bojovat. Vyplela jsem záhon. Rozkvetlá růže si oddychla, pivoňka se rozvoněla. Na záhonu se nejvíc daří petrželi a tykvi. Nad záhonkem poletují motýli. Ale čmelákům se líbí v jeteli. Na vysoké větvi zpívají kosi. Záhon u plotu se červená jahodami. Naši psi je pomáhají sklízet. Jahody jsou pochoutkou pro kosy. Marně je Bára vyhání.

M - Řešení ze středy učebnice str. 5/ 19

74 125 (zb. 3) 84 558 (zb. 7)
94 799 (zb. 2) 89 224 (zb.3)

Pátek 22. 5.

Čj – Opět si pohrajeme s češtinou v učebnici str. 110/ 11 – vymysli své říkanky, při vymýšlení musíš zachovat tvar slovních spojení. Své básně mi ofoť a pošli na můj e-mail do konce příštího týdne.

Řešení ze čtvrtka učebnice str. 109/ 6

Zlatá koule, zlatý míč, když se ztratí, den je pryč. (slunce)
Čtyři bratři u stolu, pátý sedí na rohu. (prsty na ruce)
Když přijdeš, má to oči, když odejdeš, nemá to oči. (zrcadlo)
Tenká panenka na špičce tancuje, čím déle tancuje, tím je menší. (pastelka)
Sedí pán v dubí, kloboukem se chlubí. (hříbek)
Vyskočí ze země, utíká. K moři doběhne veliká. (řeka)
Mihla se, zmizela, už tu není zvědavá mašlička na kamení. (ještěrka)
Zelená kniha, na listu list, sto roků vítr bude je číst. (lípa)

M – Výpočet obvodu trojúhelníku součtem stran: Výukové video 1 zde, výukové video 2 zde
     - Geometrie obvod trojúhelníku učebnice 2. díl str. 46/ 1,2,3

 

 UČIVO OD 11. 05 DO 15. 05.

Španělština:

špan

špan2

 

 

Pondělí 11. 5.

Čj – Procvičování vzoru muž: učebnice str. 106/ 7 – řešení zítra.
M  – Procvičování pamětného počítání v jednoduchých slovních úlohách zde 3. a 4. cvičení
      - Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/9, 10, 11 – řešení zítra.

Vl + Pč – Motivační video Růst měst ve 13. stol. zde,
                                          Přemysl Otakar I. zde,
                                          Anežka česká zde.
             - V učebnici si přečti str. 21.
             - Vytvoř si model rotundy nebo hradu z krabiček, námět najdeš zde.
Vzhledem k tomu, že je učiva tentokrát o něco víc, budeš mít Vl tento týden jen jednou.

Úterý 12. 5

Čj – Procvičování vzorů zde.
     - Dnes si procvičíš pravopis přítomného času u sloves: učebnice str. 106/ 9 na folii

Řešení str. 106/ 7:
Starosta projednal s oběma staviteli (muži) stavbu nové samoobsluhy. Všichni cvičenci (muži) nastoupili i se svými cvičiteli (muži). Lesy byly po ránu plné houbařů (mužů). Osada chatařů (mužů) se jmenuje Na Výsluní. Redakce novin uspořádala besedu s mladými dopisovateli (muži). Oskar má rád sladké, chtěl by být cukrářem (mužem). Musíš jít tento týden k holiči (muži).

M – Procvičuj si příklady se závorkou v učebnici 3. díl str. 4/12 kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra.

Řešení 3. díl str. 4/ 9, 10, 11
cv. 9: 200 300 < 300 002 < 300 020 < 300 200 < 302 000 < 320 000
cv. 10: 384 400 km
cv. 11:
45 902 = 4 . 10 000 + 5 . 1 000 + 9 . 100 + 0 . 10 + 2 . 1
1 166 374 = 1 . 1 000 000 + 1 . 100 000 + 6 . 10 000 + 6 . 1 000 + 3 . 100 + 7 . 10 + 4 . 1
507 831 = 5 . 100 000 + 0 . 10 000 + 8 . 100 + 3 . 10 + 1 . 1
370 209 = 3 . 100 000 + 7 . 10 000 + 0 . 1 000 + 2 . 100 + 0 . 10 + 9 . 1

Př – Motivační video Bylinky, Sklizeň ovoce, Zelenina
      - Přečti si v učebnici str. 54 a 55 Rostliny v okolí lidských obydlí (opakování 2. ,3. třídy).
      - Do sešitu si napiš nadpis Rostliny v okolí lidských obydlí a napiš odpovědi k sovičce č. 1 a uveď příklady, můžeš doplnit obrázky. Dále si překresli zelený graf ze str. 55 a ke každé skupině nakresli jeden obrázek.

Středa 13. 5.
Čj – Procvičování vzoru muž: učebnice str. 107/ 10 na folii – řešení zítra.
Řešení str. 106/ 9:
Vzhledem k tomu, že jsi doplňoval/a pouze slovesa v přítomném času, musíš mít všude měkké i,í.
M – Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 5/13 kontrolu si proveď na kalkulačce – řešení zítra. Řešení 3. díl str. 4/12
360       300        660       960
640       600     1 000       750

Čtvrtek 14. 5.
Čj – Procvičování vzoru stroj: učebnice str. 108/ 1b vypiš si slova – řešení zítra.             Řešení str. 107/ 10:
Podívej se na skloňování na str. 104 - pane hlasateli (muži), páni hlasatelé (obyvatelé), pane žadateli (muži), páni žadatelé (obyvatelé), pane poslanče (otče), páni poslanci (muži), můj milý bratranče (otče), moji milí bratranci (muži), zlobivý chlapče (otče), zlobiví chlapci (muži), vítězný jezdče (otče), vítězní jezdci (muži), neukázněný chodče (otče), neukáznění chodci (muži)

M - Řešení str. 5/ 13: a, 1 370 685, b, 975 319, c, 502 406

Pátek 15. 5.

Čj – dnes mi napiš dopis (na papír a ručně, nezapomeň na náležitosti dopisu), ve kterém mi popíšeš, co ti pobyt v době karantény přinesl dobrého. Jistě najdeš i na této situaci něco pozitivního, co by tě v běžném režimu třeba nepotkalo, nemohl/a bys zažít a dělat. Ofocený dopis mi pošli na e-mail.
Řešení str. 108/ 1b:
o jitroceli (6. p.), s jitrocelem (7. p.), známe jitrocel (4. p.), z jitrocele (2. p.), proti kašli (3. p.), jitrocel (1. p.), v jeteli (6. p.), roste svízel, svlačec, pryšec, vratič (1. p.)

M – video s postupem rýsování zde – čtverec
     - Procvičuj si konstrukci čtverce na volný list papíru (rozměry si zvol sám/ sama), postup máš také ve své učebnici 2. díl str. 43. Narýsované čtverce mi ofoť a pošli na e-mail.

 

 

 

UČIVO OD 04.05. DO 08. 05.

 

 

ANGLIČTINA
Všechny vás moc zdravím. Doufám, že se máte dobře a těšíte se do školy (já už strašně moc).
Posílám vám další opakování. Tentokrát se podíváme na zoubek barvičkám a zopakujeme části těla.
Koukni se na slovní zásobu do sešitů.
Procvič si barvy i slovní zásobu tělo na pracovních listech:
(Doplň chybějící písmena názvů barev, poté vybarvi mráčky předepsanou barvou.)
(Napiš správné slovíčko k jednotlivým částem těla)
 
Procvičovat můžeš i na následujících odkazech na online cvičení. Zkus je vždy víckrát, obsah se po znovunačtení stránky mění:
Přiřaď k sobě barvu její název. Klávesou F5 se ti načtou nové dvojice. Zkontroluj . OK
zsbcupice.cz

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/14.body/body1.htm

 
Přiřaď slovo ke správnému obrázku. Klávesou F5 se ti načtou nové dvojice. Vlož odpověď . arm
zsbcupice.cz

https://zsbcupice.cz/hot-potatoes/anglictina/10.face/face1.htm

Přiřaď obrázek ke správnému slovu. Klávesou F5 se ti načtou nové dvojice. Zkontroluj . ears
zsbcupice.cz
Výslovnost slovíček si můžeš zopakovat v písních:
 
It's a rainbow colors song. Written and performed by A.J. Jenkins. Copyright 2010 A.J.Jenkins/KidsTV123: All rights reserved. This is an ORIGINAL song written in 2010 - any copying is illegal. For free MP3s, worksheets and much more: http://www.kidstv123.com Kids songs song for children Chords: CGC X2 CF FC CG GF FC CGC
www.youtube.com

https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0

 
Get the Super Simple App for iOS! http://apple.co/2nW5hPd Sing along with this super simple version of the classic kids song, "Head Shoulders Knees and Toes." This version is a little faster than our "Learn It" version of the Head Shoulders Knees and Toes song, but still gently paced for young learners. Listen to Super Simple Songs on Spotify ...
www.youtube.com
 
Když budeš mít vše pořádně zopakované, můžeš vyzkoušet "Monster challenge" ("Obluďácká výzva"). Napíši vám zde popis obludy a vy se jí pokusíte nakreslit. Nejdříve si popis přečti a pak si vezmi pastelky a obludu podle popisu nakresli. Svým obrázkem se mi můžeš pochlubit na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
MONSTER CHALLENGE
There is a monster. Her name is Kiki and she is tall. She has got long green body. She´s got three long legs with small feet. One foot is red, one foot is pink and one foot is orange. Kiki is happy because she´s got 2 black and short arms with big black hands.
Her head is small with colour of the body. She has got long blue hair.
Her nose is small, but her eyes and mouth is big. Eyes are yellow. She hasn´t got ears.
 
Posílám vám všem pozdravy a těším se na vás.
Kačka K.

 

 

Pondělí 4. 5.

Čj– procvičování přiřazování ke vzorům podstatných jmen rodu mužského zde Hmyzí cvičiště.
    - Procvičování vzorů a tvarů podstatných jmen v učebnici str. 105/ 3 na folii – řešení zítra.
    - Vymysli i věty podle zadání pod cvičením.
M – procvičování pamětného počítání zde 5. cvičení
     - Procvičuj si písemné sčítání v učebnici 3. díl str. 3/ 3 – řešení zítra.
Vl + Vv – Motivační videa Kosmova kronika a Románský sloh
              - Přečti si učebnici str. 18 a 19 a do sešitu pod nadpis Románský sloh napiš odpovědi na otázky 19/1, 2, 3. Pod výpisky si nakresli podle učebnice sdružené románské okno, doplnit poznámky můžeš i obrázkem rotundy.
              - Zahraj si na písaře (do sešitu): zvol si iniciálu a barevně ji vyzdob, nápady najdeš zde.

Vzhledem k tomu, že je učiva tentokrát o něco víc, budeš mít Vl tento týden jen jednou.

Úterý 5. 5.

Čj – procvičování životnosti podstatných jmen rodu mužského zde
     - Procvičování tvarů podstatných jmen podle vzoru muž- učebnice str. 105/ 4a) – řešení zítra.

Řešení str. 105/3:

vzor 1. p. č. mn. 4. p. č. mn. 7. p. č. mn.
hrad sraz srazy srazy se srazy
muž stavitel stavitelé stavitele se staviteli
hrad dopis dopisy dopisy s dopisy
město pero pera pera s pery
píseň postel postele postele s postelemi
muž dravec dravci dravce s dravci
město dílo díla díla s díly
muž učitel učitelé učitele s učiteli

M– procvičování pamětného počítání zde cvičení 6
    - Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/4, 5, 6 (čísla ve cvičení 4 si přečti nahlas) – řešení zítra.

Řešení str. 3/ 3
a, 19 595                  d, 74 327
b, 193 618                e, 33 366
c, 36 592                  f, 214 406

PŘ + Pč – Jistě jste si našli čas na výlet do přírody a možná jste pozorovali nějaké živočichy.

Poznáš je podle popisu? Své odpovědi napiš do sešitu a doplň je obrázkem živočicha.

 

1. Je to velký, dobře známý pták s bílým peřím, černými letkami, červeným zobákem a nohama. Létá pomalu krouživým letem. Loví žáby, rybky, hady, drobné savce a větší hmyz. Proto žije v blízkosti vod a zamokřených luk. Často hnízdí na stožárech, komínech, stromech. Hnízda jsou mohutné stavby z větví. Je to pták tažný. Je to _____.

2. Je to živočich, savec asi 20 cm velký s dlouhým ocasem. Je hojný v parcích a bohatých smíšených lesích. Velmi obratně šplhá po kmenech stromů, skáče po větvích a ocas používá jako kormidlo. Zbarvení srsti může být rezavé až černé. Živí se semeny, plody, houbami, hmyzem, ptačími vajíčky. Na podzim si dělá zásoby oříšků a semen stromů. Zimu nepřespává. Je to ___.

3. Je to živočich, obojživelník. Tělo je pokryto hnědou bradavičnatou kůží, která vylučuje jedovaté látky, břicho má však šedé. Oči mají zlatou barvu. Vajíčka jsou ve vodě v rosolovitých provazcích až několik metrů dlouhých. Dospělý jedinec loví hlavně v noci hmyz, plže, pijavky a pavouky. Zimuje v úkrytu na souši. Je to ___.

- Přečti si v učebnici str. 52 a do sešitu napiš odpovědi na otázky u sovy 6, 7, 7
- Můžeš si vyrobit ptačí závěs – zde máš inspiraci.

Středa 6. 5.

Čj– Procvičování vzoru muž - učebnice str. 106/ 5 – řešení najdeš zítra.

Řešení str. 105/ 4a): Četli jsme článek o významných spisovatelích (mužích). Poslali mě k panu řediteli (muži). Dnes jsem napsal dva dopisy (hrady). V obchodě měli vystavena různá pera (města). Na obou postelích (písních) byly vyšívané polštáře. V zoo jsme obdivovali mohutné dravce (muže). Na výlet jsme se vydali s našimi přáteli (muži). Žáci si vypravovali o novém učiteli (muži). Rodiče žasli nad našimi výtvarnými díly (městy). Poprvé jsem viděla živého úhoře (muže). Na horním toku Jizery budou opraveny všechny splavy (hrady).

M – procvičování pamětného počítání v jednoduchých slovních úlohách zde 1. a 2. cvičení
     - Procvičuj si v učebnici 3. díl str. 4/7 – řešení zítra.

Řešení 3. díl str. 4/4, 6
cv. 4: 1. Moskva, 2. Londýn, 3. Berlín, 4. Řím, 5. Paříž, 6. Vídeň
cv. 6: a, 4 000, b, 400 000, c, 40 000, d, 4 000 000

Čtvrtek 7. 5.

Čj– vzhledem k tomu, že se v současné době jistě více díváš na televizi, chtěla bych, aby sis vybral/a jeden příběh nebo pohádku, který tě zaujal a napsal/a mi jeho obsah. Návodem Ti může být cvičení v učebnici na str. 103/8 (rámeček). Nejprve si však přečti i úvodní text na stránce a cvičení 1 a 2. Při psaní se vyvaruj opakování stále stejných výrazů, sloves. Ofocený text i s osnovou mi pošli na e-mail. Budu se těšit.

Řešení str. 106/ 5

pán, bez pána jedlík, krokodýl, červ, jestřáb, lín, motýl
muž, bez muže dobyvatel, hráč, hasič, brankář, hroznýš, bratranec

M – video s postupem rýsování zde – obdélník
     - Procvičuj si konstrukci obdélníku na volný list papíru (rozměry si zvol sám/ sama), postup máš také ve své učebnici 2. díl str. 43. Narýsované obdélníky mi ofoť a pošli na e-mail.

Řešení 3. díl str. 4/7    -   6 207, 177, 23 509, 58 110, 61 888, 47 539

Pátek 8. 5.
Zjisti, proč je 8. května státní svátek. Řešení si napiš do sešitu vlastivědy.

 

 

UČIVO OD 27. 04. DO 30. 04.  

Španělština 
Procvičovat slovíčka první lekce na kartičkách i písemně. Hrát hru na str. 9.

Pondělí 27. 4.

Čj – seznámíme se se vzorem muž: Učebnice str. 104/1 b - řešení zítra     Procvičuj zde
M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem     Procvičuj zde
Vl – Motivační video – odkaz 1 Svatý Vojtěch, Kosmas
     - Motivační prezentace – zde Život za vlády prvních Přemyslovců
     - přečti si v učebnici str. 18.

Úterý 28. 4.
Čj – procvičování skloňování vzoru muž. Učebnice str. 104/2 na folii
Řešení 104/1 b:
král        r. muž. životný                 vzor muž
přítel      r. muž. životný                 vzor muž
vladař    r. muž. životný                 vzor muž
kupce    r. muž. životný                 vzor muž
stavitel  r. muž. životný                 vzor muž

M - procvičování písemného násobení dvojciferným činitelem    Procvičuj zde

Středa 29. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzorů pán, hrad zde:
M – zopakujeme si zápis, čtení a porovnávání velkých čísel učebnice 3. díl -  str. 3/1,2

Čtvrtek 30. 4.
Projekt čarodějnice – připrav si dva čisté papíry na zpracování projektu.
Na první papír vyřeš a přepiš následující názvy pohádek,  početní úlohy.
Na druhý papír si nakresli myšlenkovou mapu a podle pokynů doplň.
Také si můžeš vyrobit nebo nakreslit svou čarodějnici.
Inspirovat se můžeš zde.
Z práce na projektu mi pošli opět fotografie. Už se moc těším.J

Vyřešíš názvy pohádek a příběhů o čarodějnicích?

LÁMA ČAĚJNICEROD                          _____________________________

ZELKOUNÝ MECĚŠ                             _____________________________

SMRTELNÁNE TTAE                           _____________________________

NAEZPRINC EZ MNALEJ                     _____________________________

ROČANIDĚJCE ŠLOUKO VINPONÉ      _____________________________

PEROVÁNÍK LOUPCHAKA                   _____________________________

VKADÍ AN ŠTĚTIKO                             _____________________________

KASHURNĚ A DEMS PAKŮSLTRÍ         _____________________________

 
Početní úlohy:
Čarodějnice letí na sraz. Občas dělá zastávky, aby si odpočinula. Kolik kilometrů uletěla?

124 + (5 . 8) + (200 – 50) + (9 . 4) = _________

Naše čarodějnice si neumí spočítat, kolik jí je roků. Pomoz jí.

100 000 :10 – 9 000 – (250 . 2) =

Myšlenková mapa Čarodějnice – do myšlenkové mapy napiš, nakresli: potřeby (podstatná jména), vlastnosti (přídavná jména), činnosti (slovesa), zvuky (citoslovce) a můžeš přidat pomocníky čarodějnice, recept na čarodějnický lektvar...

.mapa2

 

 

 

Nyní je čas na odpočinek po dobře vykonané práci, podívej se na pohádku zde 
nebo si můžeš zaskotačit v čarodějnickém tanci zde

             

  1. května - Státní svátek            

 

 

UČIVO OD 20. 04 DO 24. 04.

Angličtina - 
Tentokrát si zopakujeme a procvičíme dny v týdnu a měsíce v roce plus související slovní zásobu.
Společně ve škole nám to šlo skvěle, tak doufám, že jste ještě nestihli vše zapomenout a půjde vám to jako po másle.
Jako první si zopakujte dny v týdnu. Přikládám odkaz, pokud by vám materiály v sešitě nestačili:
Po zopakování a přečtení zajímavostí si můžete procvičit v jednoduchém PL:

Španělština: Procvičovat si barvy a abecedu, procvičovat psaní slov i podle diktátu písmen
Pondělí 20. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzoru hrad. Učebnice str. 101/4 vypracovat písemně (netvořit věty).
        Příklad: staleté duby (hrady) - zítra řešení 
        Procvičování ZDE
M - písemné násobení dvojciferným činitelem na folii. Učebnice str. 37/17 - tři  příklady.
      Kontrolu proveď na kalkulačce.
      Procvičování ZDE (vyber si násobení dvojciferným činitelem)
VL - Motivační video ZDE - vyhledej a přehraj si pověsti Břetislav a Jitka, Oldřich a Božena
     - přečti si v učebnici str. 17 a do sešitu napiš nadpis Vznik českého státu, vláda přemyslovských knížat.
     - Opiš si a doplň následující text podle učebnice:
Silný rod P_________vládl v Čechách od ___. století.
Dochází k upevňování k_______.
Za patrona české země je označován svatý V_______.
Podle pověsti čeká kníže Václav se svým vojskem v hoře ____________

Úterý 21. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzorů. Učebnice str. 101/6, vypracovat písemně - zítra řešení.
        Procvičování ZDE
Řešení 101/4: staleté duby (hrady), jeřáby (hrady) plné jeřabin (žen), krabice (růže) s počítadly (městy), poraněné klouby (hrady), ostré drápy (hrady), nové autobusy (hrady), těžké vozy (hrady), milé dopisy (hrady), vyžehlené ubrusy (hrady), překrásní pávi (páni), roztřepené rukávy (hrady), vypracované svaly (hrady), mohutné sloupy (hrady), se zkušenými detektivy (pány), s poštovními holuby (pány), výrazné nadpisy (hrady)
M – dnes si procvičíme řešení slovních úloh, udělej  zápis, výpočty a odpověď.
       Učebnice str. 37/15,16 - řešení zítra
       Procvičování ZDE
PŘ – Motivační videa – Ptáci - pěvci     Ptáci a život v jarním lese      Naši ptáci
         Přečti si v učebnici str. 50, 51.
         Na straně 50 se nauč poznávat podle vzhledu živočichy.
         Do sešitu si napiš nadpis Ekosystém parku.
         Ze strany 51 vypracuj do sešitu odpovědi na otázky u soviček 1, 2 a 4 (napiš alespoň 4 okrasné byliny).

Středa 22. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzorů. Učebnice 102/8a písemně - řešení zítra
        Procvičování ZDE
Řešení 101/6: Mirka sbírá hřiby (hrady). Ve filmu jsme viděli lvy (pány)a slony. Na staveniště přivezli dva jeřáby (hrady). Dřevorubci mají ostré pily (ženy). Jeřáby (hrady) jsou stromy (hrady), na kterých rostou jeřabiny. Náměstí je osvětleno novými lampami (ženami). Návštěvníci seděli na proutěných židlích (růžích). Fanoušci přivítali úspěšné atlety (pány).
M - písemné násobení dvojciferným činitelem na folii. Učebnice str. 37/17 - zbývající tři příklady.
Řešení 37/15:
52 – 25 = 27      25          27      1 125
                       . 45         .38      1 026
                     1 125     1 026      2 151             Autobusy mohly přivézt 2 151 návštěvníků.
Řešení 37/16:

2 . 12. 16 + 8 = 560              Pan Martínek spotřeboval 560 obkladaček (pokud žádnou nerozbil).

Čtvrtek 23. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzorů - ZDE
Řešení 102/8:
Moji milí kamarádi (páni)!. Udělám to rád pro své kamarády. Všichni kamarádi se mě zastali. S našimi kamarády je mi dobře. Cesta je lemována topoly (hrady). Bolí mě snad všechny zuby (hrady). Rybáři vysadili do chovného rybníka candáty a kapry. Candáti i kapři tam dobře prospívali. Orel uchopil kořist svými mohutnými drápy (hrady). V muzeu jsme si prohlíželi vystavené drahokamy (hrady). U Vondráčků mají v teráriu dva veliké plazy (pány). Unavené závodníky bolely všechny svaly (hrady).

M – matematické oříšky - učebnice str. 60/4,5,6, kontrola na deskách

VL - přečti si v učebnici str. 17 a do sešitu opiš a doplň následující text podle učebnice:
Z rodu Slavníkovců pocházel biskup V_______.
Do pověstí vstoupil příběh knížete O_______ a pradleny B________.
Prvním českým králem se stal V______, titul získal za statečnost v boji.
       - Přečti si pověsti Oldřich a Božena, Břetislav a Jitka
       - Prověř si znalosti - křížovka

Pátek 24. 4.
Čj – procvičování pravopisu podle vzorů ZDE a ZDE
M – zopakuj si převody jednotek délky ZDE

 

UČIVO OD 14. 04. DO 17. 04. 2020

Úterý 14. 04.
Čj – Učebnice str. 99/ 10 na folii, používej odůvodnění podle vzoru, řešení  ve středu 15. 4.
     - Procvičování pravopisu zde:
M – Procvič si písemné dělení v učebnici str. 36/13, řešení  ve středu 15. 4.
     - Procvičování sčítání a odčítání zde:
Př – Video 1 Jaro – život živočichů a rostlin I.
     - Video 2 Jaro – život živočichů a rostlin III.
     - Přečti si v učebnici str. 48, 49 a doplň si do sešitu následující.
Nadpis: Živočichové na loukách, přepiš si z učebnice jména všech živočichů ze str. 48, 49 a doplň podle vzoru následující tabulku, pod poznámky si nakresli nebo nalep do sešitu některé z živočichů.

Název živočicha Zařazení (bezobratlí, obratlovci, savci, ptáci, apod.) Čím se živí Zajímavost
saranče bezobratlí býložravá (rostliny) vydává vrzavé zvuky
čáp bílý obratlovci, pták žáby, hmyz, hadi tažný pták
atd.      
       

Středa 15. 04.
Čj – Skloňování vzoru hrad - učebnice str. 100/1c, d
     - Připoměň si, jak určujeme životnost u podstatných jmen rodu mužského.
Řešení Čj str. 99/10

1. p. č. j. 1. p. č. mn. 5. p. č. mn. 4. p. č. mn. 7. p. č. mn.
pilot piloti piloti! piloty piloty
pták ptáci ptáci! ptáky ptáky
kouzelník kouzelníci kouzelníci! kouzelníky kouzelníky
doktor doktoři doktoři! doktory doktory
čáp čápi čápi! čápy čápy

M – Procvičuj si písemné počty zde sčítání: a zde odčítání:
Řešení str.36/13
878 (zb.2) 814 (zb.1) 463 (zb.1) 675 (zb.4) 958 (zb.1) 866 (zb.7)

Čtvrtek 16. 04.
Čj – Procvičuj si skloňování vzoru hrad na str. 100/2 ústně a sleduj koncovky vzoru a ostatních slov.
M - Procvičuj si zaokrouhlování zde:
Vl – Motivační video Bořivoj a Ludmila zde
     - Motivační video Svatý Václav zde
     - Přečti si v učebnici str. 16.

Pátek 17. 04.
Čj – procvičuj si skloňování podst. jmen rodu mužského podle vzoru hrad na folii v učebnici str. 100/2, nezapomeň na odůvodňování.
M – geometrie, přečti si v učebnici str. 49 Osová souměrnost a podle cv. 1 si vytvoř osově souměrné útvary.

 

 

 

 

 

UČIVO OD 06. 04. DO 08. 04. 2020

Španělština:

Opakování učiva tohoto šk. roku podle prac. listu – otázky a odpovědi, pokyny

Angličtina pro čtvrťáky: (vloženo 7. 4.)  

Hello pupils. I miss you all. 
Posílám vám cvičení na ovoce a zeleninu:
https://www.skolasnadhledem.cz/game/5497
Tvým úkolem je cvičení si vyzkoušet, několikrát (nejlépe dokud nebudeš mít žádnou chybu). 
Nakresli na papír, které ovoce a zelenina ve cvičení byla a k obrázkům napiš správná anglická slovíčka. Potom mi obrázek vyfoť/naskenuj a pošli na mail Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. 
A protože budou Velikonoce, podívej se na tohle:
https://youtu.be/4hfV3ubcnqM
Happy Easter!
 
Omlouvám se, dnes 7. 4. mi zmizel obsah předchozího učiva, dodávám zítřek, znovu od příštího týdne, zpětně na dotaz emailem. Přeji všem hezké Velikonoce.
Děkuji za pochopení.
 

Úterý 7. 4.

Čj – Procvičování pravopisu podle vzoru pán zde:
Zopakuj si skloňování a pravopis v učebnici na str. 96/2.
Učebnice str. 98/8a – procvičuj pravopis na folii - řešení středa 8. 4.
M - procvičuj písemné násobení dvojciferným číslem zde:

Přv – dlouhodobý úkol: začíná se nám probouzet příroda, při vycházkách bedlivě pozoruj život v přírodě a začni pomalu se sběrem rostlin, které si vylisuj pro svůj herbář. Květiny musí mít i kořeny. Pokud si nevzpomínáš, jak lisovat rostliny, najdeš návod v učebnici Čj na str. 58.
Také si prohlédni videa.  
Živočichové české přírody 
Vzácné rostliny na loukách 
Konec zimy – příroda
Konec zimy – živočichové a rostliny

 
Středa 8. 4.

Čj - Učebnice str. 99/9 – procvičuj si ústně

Řešení cvičení z Čj str. 98/8a
Za řekou jsme viděli tábořící trampy. (pány, 4. p.) Přivítali jsme milé hosty. (pány, 4. p.) Letos jsem už viděl dva čápy. (pány, 4. p.) V zoo jsem pozorovala veliké krokodýly. (pány, 4. p.) Se zkušenými detektivy (pány, 4. p.) probíhalo vyšetřování rychle. Zkušené horaly (pány, 4. p.)vánice nezaskočí. Nechala jsem si podepsat fotografie známými atlety. (pány, 7.p.) S mými dvěma kamarády jsme si domluvili odpolední výlet. (pány, 7. p.) Postavili jsme vysoké sněhuláky. (pány, 4.p.) V zoo mají dva lvy. (pány, 4. p.) Lvi (páni, 1. p.) stáli těsně u mříží a pávi (páni, 1. p.) nás vylekali svým křikem. Na slony (pány, 4. p.) jsem si dal pozor, stříkali totiž vodu až na moje kamarády. (pány, 4. p.)
M - Procvič si písemné sčítání zde:

Čtení - bajky. Zapamatuj si  poučení: Bajka O koni a lvu, bajka Lev, kočka a člověk.

Čtvrtek 9. 4. Velikonoční prázdniny

Pátek 10. 4. Velký pátek

Pondělí 13. 4. Velikonoční pondělí

Vlastivěda a přírodověda 30. 3. - 3. 4.

Vlastivěda 

– opakování učiva - ke kapitole Sámův kmenový svaz si nakresli obrázek, jak si představuješ avarského bojovníka. Možná Ti při kresbě pomůže motivační text: Avaři nosili vlasy v horní části hlavy vyholené a v dolní splétané do dvou copů zdobených v týle sponami či stuhami. Byli „srostlí“ se svými koňmi, připadali proto Slovanům jako obři – i když zřejmě měřili v průměru 160 cm. Čepele jejich šavlí byly zakřivené proto, aby způsobovaly větší řezné rány. Avaři pomohli Středoevropanům rozšířit chov husí. (S. Jarolímková Co v učebnicích nebývá aneb Čeští panovníci, jak je (možná) neznáte.)

- Přečti si ještě jednou v učebnici kapitolu Naše nejstarší minulost v pověstech na str. 11. Do sešitu si napiš nadpis Naše minulost v pověstech, v knize nebo na internetu si vyhledej pověst o příchodu praotce Čecha na horu Říp a zapiš si do sešitu památnou větu, kterou pronesl praotec Čech, když sestoupil z hory Říp. Doplň sešit obrázkem k pověsti. Video zde: 

Přírodověda

Do sešitu Přv si nakresli nebo nalep obrázek vrabce a doplň k němu nejdůležitější informace: popis (pokrytí těla, barva, velikost), rozšíření, způsob života, potrava, rozmnožování, zajímavost (informace vyhledej v encyklopedii nebo na internetu.
Např. zde 1 a zde 2.
Motivační video 1
Motivační video 2
Poznávání živočichů na louce 
Prezentace – Živočichové na poli
Poznávání živočichů a opakování

 

 

 

 

 

Pomůcky pro 4. třídu:

penál: 2 pera (ne propisky ani gumovací), tužky č. 1, 2, 3 (ořezané), ořezávátko, krátké pravítko,

střihající nůžky, sada pastelek, tuhé lepidlo, guma

sešity: 5 ks sešit 523, 4 ks sešit 524, 1 ks nelinkovaný sešit 520, 2 ks sešit 444,

linkovaná podložka do sešitu A5 (podepsané)

1 ks rychlovazače A4 + 20 ks eurofolií

2 ks folií  A5 a 1 ks folie A4 do učebnic na psaní (podepsané)

notýsek na úkoly, blok pro osobní potřebu

2 pravítka (1 trojúhelník s ryskou, 1 rovné), kružítko, vhodné obaly na učebnice a sešity

Věci na Vv a Pč do kufříku: igelitová podložka, vodové barvy, temperové barvy (základní sada), umělohmotný kelímek na vodu, štětce (kulaté i ploché), hadřík, tuš, kelímek na vodu, malé lepidlo (Herkules), pracovní oděv

Věci na Tv: kraťasy, tričko, sportovní obuv do tělocvičny (bílá podrážka) i na ven

6.B - školní rok 2019/2020

22.07.2015

ORGANIZACE PO 8.6. 2020

V týdnu od 8. - 12. června proběhne výběr učebnic, žáci si vyklidí šatní skříňky a odnesou kufřík na VV.

Žáci si s sebou přinesou přezůvky, pití, psací potřeby, IZOLEPU a nůžky. Je nutné přinést všechny učebnice, pracovní sešity (ty si ncháme ve škole ve skříni) a žákovskou knížku.

Prosím, aby si žáci s sebou přinesli finanční obnos pro případnou úhradu poničených učebnic (max. 200Kč, prosím v miních)

8.6.  v 9:00 se dostaví žáci B - K - předpokládaný konec v 11:00

10.6.  v 9:00 se dostaví žáci K - Z - předpokládaný konec v 11:00

Žáci mohou informovat rodiče ze svého mobilního telefonu o svém odchodu. 

 

V týdnu od 15. - 19. června proběhne fotografování třídy. Termín bude upřesněn. Prosím rodiče o vyjádření, zda mají zájem o fotografování třídy. Své vyjádření prosím zašlete emailem na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. 

 

26. červnaproběhne předání vysvědčení. Vše bude včas upřesněno.

 


 

Vážení rodiče, milí žáci,

škola i školní družina jsou až do odvolání uzavřené. Sledujte prosím webové stránky a FB školy, kde se dozvíte aktuální informace.

Během uzavření školy budou žákům prostřednictvím této stránky předávány úkoly pro domácí samostudium. 

 

OD 8.4. BUDE PROBÍHAT ZADÁVÁNÍ ÚKOLŮ VÝHRADNĚ PŘES

*** GOOGLE CLASSROOM ***

 

ČESKÝ JAZYK (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

Velikonoční úkol, vypracuj dle pokynů, správné řešení pošlu za týden.

 ----

 
Scio do odvolání uzavření škol zpřístupnilo zdarma přes 500 online testů z matematiky a češtiny. 
​
Přihlášení zabere trochu času, k tomu budeš možná potřebovat pomoc rodičů. Z balíčku testů pro 6. třídu si vyber:
  • mluvnické kategorie
  • skloňování, stupňování
  • slovní druhy
 
----
 
Žákyně a žáci, kteří nestihli přednést svůj referát na knihu, budou mít tuto knihu zapsanou ve čtenářském deníku, tzn. celkem 3 knihy. Ostatní pouze knihy dvě. 
 

------

Gramatika:

Určování druhů zájmen https://www.pravopisne.cz/2015/05/druhy-zajmen-2-pravoxeso-8/

                                            https://www.pravopisne.cz/2015/03/urcovani-druhu-zajmen-2-pravoxeso/

                                            https://www.pravopisne.cz/2015/03/urcovani-druhu-zajmen-pravoxeso-8/

                                            https://www.pravopisne.cz/2015/01/test-druhy-zajmen-5-10/

Literatura:

Žáci budou číst a četbu zapisovat do čtenářského deníku. Do konce května budou zapsány DVĚ přečtené knihy!

__________________________

- Do slohové sešitu napsat popis pracovního postupu Recept na bramboračku (pozn. TU - vařili jsme na SP, žáci se mohou inspirovat). Nezapomeň vypsat pomůcky, suroviny a jejich množství.

- Učebnice str. 48 Skloňování zájmen můj, tvůj, svůj. Za pomoci tabulky vypracovat do sešitu cvičení 1, 2 a 3.


ANGLICKÝ JAZYK (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.) 

 
Dobrý den,

Na tento týden je jenom jeden jediný úkol. Prosím vytvoř mi VELIKONOČNÍ PLAKÁT V AJ. Můžeš lepit, malovat, kreslit, stříhat… je to na tobě.

Plakát mi pošli na můj email.

Děkuji. Už se na Vás moc těším.

Mgr. Eliška Navrátilová
 
-----
 
Práce z AJ na týden od 30.3.- 3.4.2020
 1)Koukni na video :)
2)  Pokud můžeš - vytiskni si aktivitu k videu a vypracuj cvičení:) Pokud nemůžeš -napiš mi o čem video bylo :)
3) Pokud můžeš, pošli mi vše na email: 
Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
-----
 
Dnešní týden na téma TVÉ OBLÍBENÉ JÍDLO (23.3.2020- 29.3.2020)
1) vyber si jedno ze svých oblíbených jídel 
2) napiš mi ze kterých surovin se skládá a jak se připravuje :) Rozsah: 10- 15  vět, potřebná slovíčka najdeš na stránce: 
Rovněž můžeš vařit s Pepou: 
3) Doplň o obrázky 
4) Fotku tvého projektu mi můžeš poslat na email 
-----
Téma týdne: FOOD. 
1) podívej se na slovíčka (British Council for kids)- posílám odkazy. Většinu slovíček již znáš.  
2) Now write your own menu
a) Choose a name for your restaurant
b) Write the meals, desserts and drinks
c) Write a price for each item on the menu. 

---------

10.-11.3.

První pracovní list- vysvětlení gramatiky- tvorba otázek v minulém čase. Druhý pracovní list- procvičení tvorby otázek v minulém čase. Pokud je možné bylo by dobré, aby pracovní listy byly vytisknuty.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-practice-reference-card-past-simple-questions.pdf

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-past-simple-questions-worksheet.pdf


NĚMECKÝ JAZYK

VÝSLEDKY SOUTĚŽE za tento týden: http://www.uschovna.cz/zasilka/WV2JE6867PI3MY8E-EGW

---

 http://www.uschovna.cz/zasilka/WQXYV7CCY6DT5RMU-FP8

Mgr. Pohořalová (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

procvičování pravopisu: https://www.skolasnadhledem.cz/game/2548

                                                           https://www.skolasnadhledem.cz/game/2641

procvičování slovní zásoby:         Školní potřeby https://www.skolasnadhledem.cz/game/2551

člen určitý:                        https://www.skolasnadhledem.cz/game/2547

Akkusativ                           https://www.skolasnadhledem.cz/game/2550

kdo jsem:                           https://www.skolasnadhledem.cz/game/2534

 

Žáci se povinně přihlásí do soutěže Spaß mit Deutsch. Pokyny na stránkách školy.

 

---------------------

- Napiš do sešitu o sobě, o svém kamarádovi a o svém zvířátku. Celkem 15 vět.

- PS 29/1, 30/2, 31/1, 2

 

Mgr. Bulínová (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

Téma: Familie (rodina) - do 17.4. 

1. Vypiš si do slovníčku slovní  zásobu PS 55/odst. Seite 49
2. Přečti text U51/4 - přeložit ti jej pomůže slovníček v PS 55/odst 50+51
3. Vypracuj plakát na téma MEINE FAMILIE (moje rodina) - můžeš svou rodinu namalovat, vyfotit, aj., pojmenuj jednotlivé členy rodiny a napiš něco o nich. Plakát vyfoť a pošli jej na můj email nebo do soukromé zprávy (ne do skupiny) na WA.
4. V průběhu týdne přibudou další online cvičení do seznamu (viz. níže), abys mohl/a dokončit tajenku.

Už se moc těším na tvou práci.

---

Rozhodla jsem se, že pro vás připravím sérii interaktivních cvičení. Bude jich postupně celkem 14. Na konci každého cvičení získáte jedno písmenko do výsledné "tajenky".

Vaším úkolem je postupně vyřešit všechna cvičení, poznamenávat si tajenková písmenka a úplně nakonci po napsat email s tajenkou a zhodnocením, jak se vám cvičení líbila (příp. nelíbila).

Tak hurá na to, startujeme teď!!!

 

  1. Časování pravidelných sloves + sein
    https://learningapps.org/display?v=p8c1jroav20
  2. Časování pravidelných sloves + haben
    https://learningapps.org/display?v=ph7pxvt6a19
  3. Školní potřeby
    https://learningapps.org/display?v=podtrrppt19
  4. Slovní zásoba
    https://learningapps.org/display?v=pyzh64xic2
  5. Seřaď denní program
    https://learningapps.org/display?v=p1zozy6jj20
  6. Vyber správnou odpověď
    https://learningapps.org/display?v=p96xvci0c2
  7.  ?
  8. ?
  9. ?
  10. ?
  11. ?
  12. ?
  13. ?
  14. ?

------

Zkuste si zopakovat své znalosti na následujících webových odkazech. Zájemci se mohou zapojit do soutěže NJ - info na webu školy.

určování času: https://learningapps.org/3280208

dny v týdnu, barvy: https://learningapps.org/display?v=pw7i3qhzt20

vyprávění o sobě, denní program: https://learningapps.org/display?v=p6yn166w220

---------

- Napiš vyprávění o sobě, kamarádovi/partě, domácím zvířeti (příp. oblíbeném zvířeti) - 15 vět

+ alespoň 10 vět o svém denním programu.

Hotovou práci zašlou žáci do 20.3. vyučující na email: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. 

(Pokud žáci nemají možnost práci odevzdat emailem, odevzdají sešit ihned po návratu do školy.)

 

MATEMATIKA (daniel.remta@2zs-sokolov.cz)

od 31.3. do 8.4.
 
Téma : Největší společný dělitel - učivo je vysvětleno v učebnici od strany 150. Je to navazující učivo na předchozí kapitoly - Rozklad čísla na součin prvočísel a určení nejmenšího společného násobku.
Úkolem žáků bude si projít v učebnici ukázkové příklady (u příkladů je vysvětlen postup řešení), poté se podívat na toto video, kde je vysvětleno jak najít největší společný dělitel :
 
 
Druhým úkolem bude vypočítat v učebnici cvičení 6 a 7 ze strany 151 a 152 z kapitoly NEJVĚTŠÍ SPOLEČNÝ DĚLITEL. A podívej se do výsledků v učebnici a proveď kontrolu svých výpočtů. Špatně řešené příklady přepočítej. Bez kontroly výsledků mně práci neposílejte !
Pokud budeš chtít za své domácí snažení známku, která se Ti započítá do výsledné klasifikace, tak vyfoť svůj sešit s vypočítanými příklady a zašli mně ho na email Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.
 
-----
 
Od 23.3 do 30.3.
 
Téma : Nejmenší společný násobek - učivo je vysvětleno v učebnici od strany 147. Je to navazující učivo na předchozí kapitolu - Rozklad čísla na součin prvočísel.
Úkolem žáků bude si projít v učebnici ukázkové příklady (u příkladů je vysvětlen postup řešení), poté se podívat na tyto videa, kde je vysvětleno jak najít nejmenší společný násobek :
 
video k domácí práci :
 
další videa:

https://www.youtube.com/watch?v=XK3sl899p24&t=43s
https://www.youtube.com/watch?v=5nvLwOe-T-Y

Druhým úkolem bude vypočítat v učebnici cvičení 8 a 9 ze strany 149 z kapitoly NEJMENŠÍ SPOLEČNÝ NÁSOBEK.
Pokud budeš chtít za své domácí snažení známku, která se Ti započítá do výsledné klasifikace, tak vyfoť svůj sešit s vypočítanými příklady a zašli mně ho na email Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.

-----

16.3. do 23.3.

Téma : Rozklad čísel na součin prvočísel - učivo je vysvětleno v učebnici na straně 145 a 146. Doporučuji prohlédnout. Pro koho, kdo si není jistý, že látku pochopí z učebnice jsem natočil toto video https://www.youtube.com/watch?v=glFJGSL1VxM
 
Úkolem bude vypracovat všechny cvičení ze strany 145 a 146 a provádět kontrolu viz výsledky učebnice. 
Žáci mohou také využít online sbírku úloh http://cihak.webz.cz/Soubory/sbirka_matematiky_Cihak_s_vysledky.pdf . Počítat na straně 13, 14 a kontrolovat výsledky (mají v závorce).

------------

10.3. - 15.3.

- kapitola dělitelnost třemi, šesti - učebnice str. 140 - 142, vypracovat cvičení


PŘÍRODOPIS (jana.krejzova@2zs-sokolov.cz)

učivo do 9.4.: Korýši

- přečíst učivo v učebnici na str.70-73 včetně zelených záložek

- prohlédnout si videa:

https://www.youtube.com/watch?v=cXFY9xIdeDw rak říční

https://www.youtube.com/watch?v=agy_ss2Jmpw korýši

https://www.youtube.com/watch?v=qWd-_bXkIj4  korýši- rakovci

https://www.youtube.com/watch?v=cirvXAlFLlI velekrab japonský

https://www.youtube.com/watch?v=As87aEpKxJo rak kamenáč

https://www.youtube.com/watch?v=JBI9T0qgKWE svlékání raka červeného

https://www.youtube.com/watch?v=JBI9T0qgKWE  langusta

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1955   Poznáš zástupce korýšů?

https://www.skolasnadhledem.cz/game/1954 Stavba raka

Vypracovat úlohy v pracovním sešitě cv.8-11./str.25-26.

Pokud mi pošleš na školní mail vyřešené cvičení 10 v PS a budeš ho mít celé správně, můžeš dostat 1.

Musíš to stihnout do 9.4.

----

Video k aktuálně probírané látce: https://www.youtube.com/watch?v=JLECOsVQb2k

Přečtěte si v učebnici na str.66-67 charakteristiku kmene Členovců a pak podkmen Pavoukovci na str.67-69. Zápisy do portfolia dostanete dodatečně. Zkuste v textu v učebnici vyhledat odpovědi na otázky 1.-5./str.69. Pokud mi odpovědi pošlete mailem a budou správně, můžete dostat jedničku - jde o dobrovolný úkol.

V PS vyplňte s pomocí učebnice str.23- str.25.

Kromě obrázků v učebnici si můžete některé zástupce pavoukovců prohlédnout i na videech: https://www.youtube.com/watch?v=vjno0YQZh_w https://www.youtube.com/watch?v=xCBFuKrU-qc https://www.youtube.com/watch?v=uWOXpuSB1x0 https://www.youtube.com/watch?v=7h9YJ7hIBVM https://www.youtube.com/watch?v=R-uBU7Spe1s

Přeji vám úspěšné samostudium a doufám, že nikdo netrpí arachnofobií.

Srdečně vás zdraví J.Krejzová

 

DĚJEPIS (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

 
6. - 13.4.2020
  1. Přečtěte si kapitolu "Athény a počátky demokracie" - uč. str. 94 - 95
  2. Promyslete si odpovědi na otázky na konci kapitoly, jen promyslet, nevypracovávejte písemně (uč. str. 95/1,2)
  3. Do svých sešitů si zapište poznámky k nové látce - Athény/Atény (možno psát oběma způsoby)
  • Athény  byly nejmocnějším řeckým městským státem (hned si uvědom, který další městský stát byl také nejmocnějším???SPARTA:-))).
  • !!Athény měly vyspělou demokracii CO JE TO DEMOKRACIE??  - ODPOVĚĎ VLÁDA LIDU
  • Kde byla demokracie vyhlášena?? V Athénách
  • Co to znamená??Občané Athén se mohli podílet na rozhodnutích týkajících se správy města, mohli zastávat různé úřady a mít různá postavení ve vojsku (AVŠAK vše podle svého majetku. Ti nejbohatší zastávali nejdůležitější úřady)
  • Legenda uvádí, že lid Attiky (Athén) poprvé sjednotil pod svou vládu král Théseus. 
  • Obyvatelé Athén se věnovali umění, literatuře, filozofii, měli nejlepší loďstvo, založili námořní válečný spolek 
  • Vrchol Athén tvořilo "horní město - Akropolis" (vrch obehnaný hradbami, z nichž bylo možné kontrolovat celé Athény). Stále zde řada význačných staveb (důležitá stavba - Parthenón)
  • Athéna byla bohyní moudrosti, umění a vítězné války, ochránkyně práva a spravedlnosti
 
4.  S pomocí učebnice a výpisek zkus doplnit odpovědi na tyto otázky??Správnou odpověď ti napoví počáteční písmeno!!!Odpovědi zapiš do sešitu, kontrolu provedeme společně ve škole. 
a) Legenda uvádí, že lid Attiky (lid Athén) sjednotil král? T......................???
b) Narůstající problémy a nespokojenost athénských občanů řešil archont??S.....................????
c) Athény měli nový vládní systém zvaný vláda lidu čili D....................................????
d) Jak se jmenovala řecká bohyně umění, moudrosti a vítězné války??  A........................
e) Kolik archontů bylo voleno do čela státu z řad urozených?? d........................................
Ať se vám práce daří:-))
 
----
 
období od 30.3 do 3.4. 2020
 
  1. Zasílám něco zajímavého o Řeckém divadle.Učivo si zapište do sešitu - ÚKOL č. 1:
Řecké divadlo
  • hrálo se na počest Boha Dionýsa - to byl Bůh radosti, vína a veselí (byl to také syn Dia/Zeuse)
  • hrálo se 3 krát v týdnu
  • v Řeckém divadle se hrály:  komedie - hry, které měly veselý děj a šťastný konec NEBO  tragédie - hry, které měly smutný děj a nešťasný konec
  • hráli pouze muži, hrálo se v maskách, ženské role hráli muži. Proto nosili masky, podpatky.
  • divadla byla kruhovitá a stupňovitá (obr. v učebnici str. 100), vešlo se až 15000 diváků. Diváci měli vstupenky a když se jim představení líbilo, odměňovali herce potleskem a volali DIS (vyslovujem DÝS), znamená to ještě jednou/opakovat. Když se jim představení nelíbilo - mlaskali a syčeli.
  • V divadle byla skvělá akustika, zvuk se šířil celým prostorem díky tvaru divadla a bylo dobře slyšet. 
  • až si tuto látku zapíšete, zkuste si namalovat jednu masku do sešitu - inspiraci najdete v učebnici na str. 101 -ÚKOL č. 2
 
2) K procvičování učiva, které probíráme - Starověké Řecko je možné podívat se na některé filmy, které by se vám mohly líbit a zároveň byste se tak dozvěděli mnoho zajímavých informací z dějepisu. Např. Film Trója - film o Trojské válce nebo film Thermopily 300, film o řecko-perských válkách (toto téma budeme teprve probírat). Kdo má rád četbu, je možné přečíst si pověst/více pověstí z knihy Staré řecké báje a pověsti, po přečtení zapsat krátkou anotaci/výpisky do šešitu. Výpisky si napište i z filmu, abych věděla, že jste film viděli.
3) DOBROVOLNÝ ÚKOL - KVÍZ - ŘECKÉ DIVADLO (viz příloha) - odpovědi vyhledej ve výpiscích, textu učebnice, encyklopedie případně na internetu.
Pokud mi vypracovaný kvíz pošlete mailem a bude správně, můžete dostat jedničku - jde o dobrovolný úkol. 

------

  • opakování Starověké Řecko - uč. str. 82-83 - znalosti si ověř na str. 83/1,2
  • opakování Zrození řecké kultury - uč. str. 86-87 - znalosti si ověř na str. 87/otázky 1,2
  • opakování Sparta - uč. str. 92-93 - znalosti si ověř na str. 93/otázky 1,2

 

ZEMĚPIS (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

Téma 1: Litosféra -doporučuji zpracovat do 5. 4.

  • zopakovat litosféru - https://www.youtube.com/watch?v=ydbFUbDVLEg
  • dotváření zemského povrchu - učebnice strany 21 - 24 - udělat stručné výpisky 
  • dno světového oceánu - učebnice strany 28 - 29 - výpisky + obrázek na straně 29  
  • pojmy na straně 32, cvičení 4 - zapsat dvojice do sešitu

Téma 2: Atmosféra- bude zveřejněno 6. 4. 

 

FYZIKA (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript., Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

Od 1.4. je vaším vyučujícím fyziky Mgr. Hana Flenerová. Níže uvádím odkaz na materiály pro 

samostudium, které mi pro vás poslala.

http://www.uschovna.cz/zasilka/WRF759INEI65A339-4LW

 

----

Pan učitel Hnízdil posílá odkaz na úschovnu. Jedná se o učivo pro 6. ročníky z fyziky na téma hustota + pracovní list.

www.uschovna.cz/zasilka/WF7RXDVP586E8BXU-2AV

-----

- nová vyučující p.uč. Flenerová:

1.Systematizace učiva převodu jednotek hmotnosti.

2.Měření objemu str.23-30

 

VÝCHOVA K OBČANSTVÍ A ZDRAVÍ (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

téma: Komunikace

1. Přečti si kapitolu v U 52
2. Vyřeš cvičení s deštníkem v U 53 + zapiš do sešit co znamenají uvedená ustálená slovní spojení
3. Vyhledej a zapiš si do sešitu následující termíny:
      VERBÁLNÍ A NEVERBÁLNÍ KOMUNIKACE, vypiš si 3 druhy neverbální komunikace
4. Víš jak komunikují neslyšící? - Ano, znakovou řečí. - Nauč se podle následujícího slovníku znakové řeči říct "dorý den" a "na shledanou" http://znaky.zcu.cz/lekce/kpgznakr-kpgznak2 Naučíš se i něco víc? 


----

Zamyslete se nad tím, co pro vás znamená domov, rodina, rodiče. Pokuste se napsat básničku na toto téma. Už se těším na vaše emaily nebo WA zprávy.

 

HUDEBNÍ VÝCHOVA (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

 
Všechna zadání jsou dobrovolná a pro zpestření času.
Přeji mnoho zdraví, Eva Mokrá
 

----

1) Opakování písní od období leden-březen 2020.

2)Teoretická příprava na část z hudební nauky (základní rytmika, notopis.)

3) Práce s notovým materiálem

 

VÝTVARNÁ VÝCHOVA (Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript.)

Můžete se zkusit zúčastnit soutěže na téma „včely“, více informací najdete na následujícícm odkazu. https://www.polskyinstitut.cz/aktuality/vytvarna-soutez-pro-deti-vcely-kralovny-zivota-tajemstvi-ulu

Pokud se zúčastníte této soutěže, ohodnotím váš výtvor i v rámci VV.

Tvoříte doma pro radost, vyrábíte velikonoční dekorace, tvoříte s mladšími sourozenci??? – Vyfoťte se při práci a vyfoťte váš finální výtvor, vše mi pošlete emailem nebo na WA. Vaši práci ráda ohodnotím v rámci VV.

Školní poradenské pracoviště

21.07.2015

Škola zavedla třístupňový model péče o žáky v oblasti poradenství navrhovaný MŠMT. Jeho cílem je předcházet selhávání žáka, těžiště péče se přesouvá z oblasti specializované diagnostiky a intervence v PPP (pedagogicko- psychologických poradnách), směrem k pedagogické diagnostice a podpoře.

1. stupeň – individualizovaná pomoc učitele v rámci běžných vyučovacích hodin. Koordinátorem je třídní učitel, není nezbytné vyžadovat souhlas rodičů, jde o pedagogický postup, který je plně v kompetenci školy, nastavuje se plán pedagogické podpory. Jedná se o děti, které selhávají ve výuce z důvodu ne příliš závažných (percepční nezralosti, pomalejší tempo, úzkostnost, sociální obtíže, nepozornost). V rámci 1. stupně jde o kompenzaci mírných obtíží, formou drobných úprav v režimu výuky, domácí přípravy, ve struktuře vyučovacích hodin. Na úpravách se podílejí především pedagogové, ev. školní psycholog, spec. pedagog. Monitorování pokroků dítěte probíhá obvykle po dobu 3 měsíců.

2. stupeň – plán pedagogické podpory, pokud nedošlo k úpravě obtíží, je problematika konzultována s pracovníkem školního poradenského zařízení (školní psycholog, školní speciální pedagog), měl by být vytvořen strukturovaný plán pedagogické podpory (vyhodnocen cca. po 3-6 měsících). Problémy žáka jsou již většího rozsahu, nelze je kompenzovat pouze podpůrnými opatřeními z 1. stupně. Obtíže vyžadují dílčí úpravy v organizaci a metodách výuky, stanovení postupu a forem nápravy. Koordinátorem je tř. učitel, školní psycholog, spec. pedagog.

3. stupeň – přetrvávají-li obtíže žáka, je zapotřebí specializované intervence PPP (Pedagogicko psychologické poradny) ev. SPC (Speciálně pedagogického centra) k potvrzení či vyvrácení diagnóz. Teprve ve třetím stupni předpokládáme využití specializované diagnostiky a intervence na odborném pracovišti či v koordinaci s ním. V rámci tohoto stupně bude škola vytvářet individuální vzdělávací program (IVP). 

 

Jaké informace a pomoc poskytují?

1. Výchovný – kariérový poradce
- jeho činnost spočívá v činnosti metodické, koordinační, informační a poradenské
- poradenská pomoc při rozhodování o další vzdělávací a profesní dráze žáků
- vyhledává žáky, jejichž vývoj a vzdělávání vyžadují zvláštní pozornost a připravuje návrhy na další péči o tyto žáky
- připravuje podmínky pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole, koordinuje poskytování poradenských služeb těmto žákům – školou a školskými poradenskými zařízeními


2. Školní metodik prevence sociálně patologických jevů
- jeho činnost spočívá v činnosti preventivní, metodické, koordinační, informační a poradenské v oblasti sociálně patologických jevů
- poskytuje poradenské služby žákům a zákonným zástupcům v souvislosti s projevy sociálně nežádoucího chování žáků
- zaměřuje se na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu a dalších sociálně patologických jevů
- kontaktuje odborná pracoviště v případě akutního výskytu sociálně patologických jevů

 

3. Speciální pedagog
- zajišťuje kontaktní činnosti zaměřené na jedince a skupiny žáků se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku problémů v osobním a sociálním vývoji
- provádí speciálně pedagogické nápravné, edukační, reedukační a kompenzační činnosti s jedinci a skupinami žáků
- poskytuje speciálně pedagogické poradenství v oblasti nápravných, edukačních, reedukačních postupů, prevence poruch chování, negativních jevů v sociálním vývoji

 

4. Třídní učitel
- zprostředkovává komunikaci s ostatními členy pedagogického sboru a je garantem spolupráce školy s rodiči žáků třídy
- vytváří podmínky pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve třídě a podle pokynů ředitelky i v dalších oblastech vzdělávání a poradenské práce s žáky třídy

 

5. Učitel – metodik pro přípravu ŠVP
- jeho práce spočívá v činnosti koordinační, metodické, poradenské a informační v souvislosti se školním vzdělávacím programem

 

V Sokolově dne 13. 9. 2012

Absolventské práce

21.07.2015

Stručná charakteristika 

Každá studijní etapa v životě člověka má svůj významný začátek a konec.V případě základní školy to je zápis a slavnostní vyřazení či předání posledního vysvědčení. Na vyšších

typech škol jsou běžnou součástí studia jednotlivé práce (ročníkové, závěrečné, klausurní, maturitní, diplomové…), jejichž vypracováním a obhajobou se oficiálně uzavírá „studijní“ část studia.

I žáci na základní škole by si měli zkusit vypracovat a obhájit svoji „vědeckou“ práci na zvolené téma. Jde o to, aby se žáci učili takovou práci zpracovávat. Zkušenosti se

jim hodí v dalším studiu na středních a vyšších školách. I kdyby po některých z nich nikdo podobnou práci nežádal, budou mít povědomí o způsobu a smyslu její tvorby. Kromě samotných zkušeností a pracovních dovedností získají po stránce obsahové zajímavé informace o zvoleném tématu.

 

Co tvorbou závěrečné práce žáci získají, co se mohou naučit?

· absolvovat dlouhodobější individuální práci na zvolené téma

· vyhledávat a zpracovávat informace z různých zdrojů

· integrovat učivo více předmětů a nacházet souvislosti mezi jevy a poznatky, využít

mezipředmětové vztahy

· napsat a graficky zpracovat vlastní souvislý a logicky uspořádaný text doplněný o grafy,

fotografie, tabulky

· formulovat závěry, vývody

· obhájit formu a obsah práce

 

Žáci z práce nemusí mít strach, na zpracování nebudou sami. Povede je vedoucí práce, tedy učitel, k jehož tématu se přihlásí.

Výběr témat

Každý učitel na 2. stupni nabízí žákům minimálně dvě témata, která jsou pro žáky 9. tříd

vhodná. Jejich výběr je opravdu pestrý a zajímavý. Žáci se podle pravidel zapíší k jednotlivým tématům (na jedno téma max. 2 žáci, na jednoho učitele max. 3 žáci). Pokud

by se stalo, že žák nenajde vhodné téma nebo bude jeho vybrané téma již obsazené, může si zvolit svoje vlastní téma, které mu ale musí učitel, jenž není „obsazen“, schválit. Kromě toho lze obsah nabízených témat upravit a projednat s garantem.

Požadavky na absolventskou práci

Rozsah práce bude minimálně 3 strany psaného textu klasického formátu (bez obálky a použité literatury)

Členění práce (formální podoba) – viz soubor Pravidla tvorby

- obálka podle jednotného vzoru (název práce, autor, datum odevzdání, jméno vedoucího práce, podpis žáka)

- obsah (případně)

- resumé (stručný obsah práce)

- stručný úvod (proč právě toto téma atd.)

- vlastní práce

- závěr (co jsem ověřil, zjistil, potvrdil, vyvrátil, případné zdůvodnění neprokázané hypotézy)

- použitá literatura, zdroje

- přílohy (ilustrace, fotografie, obrázky, grafy, vyhodnocení dotazníku, trojrozměrné modely, filmová sekvence apod.)

Další pravidla

- zřetelné využití několika různých informačních zdrojů (literatura, internet, apod.),

- důsledné a přesné uvedení zdrojů (kniha: autor, název, nakladatel, rok vydání, stránky; internet: přesné adresy webových stránek; exponát muzea: název exponátu, časové zařazení, oddělení příp. místo původu; ústní zdroj: jméno, příjmení, datum, bydliště apod.)

Hodnocení

 

a) způsob hodnocení

- po obhajobě a po předchozí konzultaci vedoucího práce s členy komise navrhne vedoucí práce ohodnocení práce na základě stanovených kritérií

- závěrečné hodnocení proběhne po veřejné obhajobě před dvou až tříčlennou komisí a veřejností (mladší spolužáci, rodiče)

 

b) kritéria hodnocení – viz níže

věcná správnost tvořivý přístup a originalita

gramatická, stylistická a grafická úroveň - uplatnění mezipředmětových (víceoborových) vztahů

- využití alespoň 2 informačních zdrojů a jejich přesné uvedení

- úroveň prezentace: 1) stručně, jasně a srozumitelně shrnout základní body práce

2) kultivovaný projev s důrazem na jazykovou správnost

3) eventuální využití prezentační techniky

 

c) stupnice hodnocení:

1 - výborný

2 - velmi dobrý

3 - vyhovující

 

Obhajoby (obhajoby si můžeme představit také jako „seznámení veřejnosti s mojí prací“)

- společné zahájení obhajob za účasti hostů

- dvou - tříčlenná komise bez oponenta (minimálně vedoucí práce, další učitel, žádoucí je zastoupení rodičů)

- účast veřejnosti (rodiče, spolužáci, zástupci zřizovatele - předání certifikátů)

- účast ve vhodném oblečení

- společné zakončení, vyhlášení výsledků, předání osvědčení

 

ABSOLVENTSKÉ PRÁCE můžeme také chápat jako „hru na maturitu“ nebo na jiné

zkoušky, které děti v životě čekají. Samotná práce je důležitá, ale podstatnější je proces vzniku práce při získávání a vstřebávání pravidel její tvorby. Vědět, kde informace nalézt a jak je zpracovávat, je jedna z podmínek úspěchu nejen při absolventské práci.

 

Hodnotici kriteria - zde

Temata - zde

Pravidla tvorby - zde

Absolventské práce z roku 2016 - info zde 

Absolventské práce z roku 2015 - info zde 

Absolventské práce z roku 2013 - info zde

 

 

 

 

Výchovné poradenství

21.07.2015

 

Jednotná přijímací zkouška 2017 - informace zde

 

Novela školského zákona - výklady a informace - zde

Informační systém o uplatnění absolventů škol na trhu práce - zde

 

Základní informace – přijímací řízení 2018/2019

Pro uchazeče o studium na střední škole s maturitní zkouškou znamená konání jednotné zkoušky absolvování didaktického testu z předmětů český jazyk a literatura a matematika. Uchazeč má možnost podat přihlášku až na dvě střední školy (nebo až na dva obory vzdělání v rámci jedné školy), přičemž je mu umožněno konat jednotnou zkoušku na každé z těchto škol. Do výsledku přijímacího řízení se bude zohledňovat pouze lepší výsledek z prvního či druhého termínu příslušného testu. Pakliže se žák nebude v prvním či druhém termínu moci dostavit ke konání testů, například z důvodu nemoci, pak bude po omluvě řediteli školy moci konat jednotnou zkoušku v termínu náhradním.

Základní principy jednotné zkoušky

• Jednotná zkouška je povinná pro maturitní obory bez talentové zkoušky, obory nástavbového studia a pro sportovní gymnázia.

• Uchazeč skládá jednotnou zkoušku formou didaktického testu z předmětu český jazyk a literatura a předmětu matematika a její aplikace. Maximální možný počet dosažených bodů v didaktických testech z matematiky i českého jazyka a literatury je 50 bodů. Minimální hranice úspěšnosti není centrálně stanovena, školy si kritéria pro přijetí stanovují samy do 31. ledna 2018.

Pro představu o formální podobě didaktických testů a typech úloh se můžete podívat na testy z pokusných ověřování organizace přijímacího řízení 2015 a 2016 a jednotné testy z roku 2017, které naleznete na www.cermat.cz v záložceTestová zadání k procvičení.


• Výsledek jednotné zkoušky má minimálně 60 % podíl na celkovém hodnocení uchazeče při přijímacím řízení.
      o Gymnázia se sportovní přípravou musí stanovit podíl jednotné zkoušky na celkovém hodnocení uchazeče na minimálně 40 %.
      o Střední škola může vedle jednotné zkoušky vypsat vlastní přijímací zkoušku.

Termíny konání přijímacích zkoušek:

  1. termín            12. dubna 2018
  2.  termín           16. dubna 2018

 

Náhradní termín: 10. května 2018, 11. května 2018

Uchazeči jsou povinni předat správně vyplněnou a podepsanou přihlášku ke studiu na střední škole nejpozději do 1. března 2018. Přihlášky uchazečům vyhotoví naše škola.

Po přijetí uchazeče na SŠ – povinnost odevzdat zápisový lístek do 10 pracovních dnů. Zápisový lístek obdrží proti podpisu ZZ na schůzce se zástupci středních škol dne 14. 12. 2018 od 16.30 ve velkém sále MDK Sokolov.

Školní jídelna

21.07.2015

 Kancelář školní výdejny v provozu :od 25. 8. – 31. 8. 2022 provozní doba v těchto dnech: 7:30 - 14:00 h

 

Přihláška je k dispozici ke stažení zde.

 

 Pokyny k přihlášení do školní výdejny jídel:

1) Vyplnit si přihlášku ke stravování (je k dispozici ke stažení výše nebo na vyžádání v kanceláři ŠJ)

2) Zakoupit si čipovou kartu, tzv."čip" v hodnotě 100 Kč.

3) Uhradit měsíční platbu na obědy (stravné) na měsíc září, a to pouze bank.převodem na číslo účtu ŠJ: 199527933/0600; jako variabilní symbol Vám poslouží osobní číslo strávníka, které Vám bude sděleno ihned po přihlášení nového strávníka v kanceláři ŠJ).

 Aktualizace ceníku od 1.9.2022

Stravné:
1) strávníci 6-10 let:        30,- Kč/ 1 oběd         měsíční platba: 640 Kč
2) strávníci 11-14 let:      31,- Kč /1 oběd          měsíční platba: 670 Kč
3) strávníci 15 a více let: 32,- Kč /1 oběd          měsíční platba: 700 Kč

 Platby stravného:

Stravné se hradí vždy měsíc předem, a to k 15. dni v měsíci.

(Př.: Stravné na měsíc září 2022 - uhradit k 15. srpnu 2022; atd.)

Nastavení trvalého příkazu na školní rok pro platby stravného:

od srpna 2019 - do května 2020  

Strávníci jsou zařazováni do věkových kategorií dle dosaženého věku v daném školním roce!

(1.9.2019 - 31.8.2020)

(Dle vyhlášky 107/2005Sb)

 ALERGENY

S platností od 13.12.2014 (dle směrnice 1169/2011 EU) má každý provozovatel stravování povinnost označovat alergenové složky, které jsou obsaženy v pokrmech.

Alergeny jsou přirozeně se vyskytující látky bílkovinné povahy, které způsobují u přecitlivělých jedinců nepřiměřenou reakci imunitního systému.

V jídelním lístku budou alergeny označeny pod čísly:

  • 1) OBILOVINY obsahující LEPEK - pšenice, žito, ječmen, oves, špalda, kamut
  • 2) KORÝŠI a výrobky z nich
  • 3) VEJCE a výrobky z nich
  • 4) RYBY a výrobky z nich
  • 5) PODZEMNICE OLEJNÁ (arašídy) a výrobky z nich
  • 6) SÓJOVÉ BOBY (SÓJA) a výrobky z nich
  • 7) MLÉKO a výrobky z něj
  • 8) SKOŘÁPKOVÉ PLODY mandle, lískové ořechy, vlašské ořechy, kešu ořechy, pekanové ořechy, para ořechy, pistácie, makadamie a výrobky z nich
  • 9) CELER a výrobky z něj
  • 10) HOŘČICE a výrobky z ní
  • 11) SEZAMOVÁ SEMENA (SEZAM) a výrobky z nich
  • 12) OXID SIŘIČITÝ a SIŘIČITANY v koncentracích vyšších 10 mg, vyjádřeno SO2
  • 13) VLČÍ BOB (LUPINA) a výrobky z něj
  • 14) MĚKKÝŠI a výrobky z nich
     
     

Přihlášení a odhlášení obědů:

- Kancelář školní výdejny: od 7:00 do 9:00 hod.

- Výdej obědů: 11:15 - 14:00 hod.

   

- Zákonný zástupce strávníka si nejpozději do 15. září 2022 zajistí trvalý příkaz k úhradě měsíčního stravného.

- Pro ostatní již přihlášené strávníky platí: úhrada stravného již v měsíci srpnu 2019 (= záloha stravného na září 2019) bude provedena bezhotovostním převodem na bankovní účet školy, č.ú. 199527933/0600 , variabilní symbol = pořadové číslo strávníka (osobní číslo), které vám bude sděleno v kanceláři školní jídelny.

- Ve výjimečném případě je možno uhradit poštovní složenkou typu A.

- Pokud nebude stravné zaplaceno předem, nebude mít strávník na oběd nárok.

- Zůstatky záloh za odhlášené obědy (prázdniny, nemoc..) budou vyúčtovány formou vratky zpět na č.účtu zákonného zástupce strávníka, který každý školní rok vyplňujete v přihlášce ke stravování, a vratka stravného je vyúčtována k poslednímu kalendářnímu dni v roce a na konci školního roku.

- Ke stravování ve školní jídelně je zapotřebí zakoupit si tzv. čipovou kartu = „čip“ - v hodnotě 100 Kč. (vratná záloha)

(Ti, kteří již vlastní čip z minulého školního roku, si nemusí kupovat nový, platí jim po celou dobu docházky do školní jídelny).

- Nově lze objednávat i odhlašovat obědy prostřednictvím internetových objednávek (na hlavní web. str.školy)

- Jídelníček je vyvěšen na nástěnce školní jídelny a k nahlédnutí na web. stránce školy: 2zs.sokolov.cz

- Přihlášení a odhlášení obědů během měsíce je třeba nahlásit vždy 24 hodin předem, denně od 7:00 – 9:00 osobně v kanceláři školní výdejny nebo telefonicky na tel.č.: 352 324 067 ( 7:00 - 9:00 hod.)  Případně na e-mailovou adresu ŠJ: Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nejdéle však do 13:00 hod!

- První den neplánované nepřítomnosti žáka ze zdravotních důvodů ve škole nebo školském zařízení se považuje za pobyt ve škole a je možný odběr oběda do vlastních nádob (jídlonosičů). Tento pokrm je určen k přímé spotřebě.

Z organizačních důvodů je stanovena doba pro rodiče k vyzvednutí oběda na 11:15 - 12:00 !

- Ostatní dny nepřítomnosti žáka je třeba předem odhlásit!

- Odhlášky obědů (mimo státních svátků a školních prázdnin) nejsou automatické.

- Za neodhlášenou nebo neodebranou stravu nebude poskytnuta žádná náhrada.


Dodavatel jídla: ZŠ Sokolov, Běžecká 2055

Vedoucí školní jídelny: Veronika Petříková

 

 

Fotogalerie

21.07.2015

Haloween v tělocvičně

Haloween - fotokoutek

Rodičovská kavárna - říjen 2018

Praktická fyzika

Lyžařský výcvik 2018

Projekt EDISON 2017

Dopoledne s lavičkami - MŠ Vrchlického

Dopoledne s lavičkami - MŠ Barevný klíček

Dopoledne s lavičkami - MŠ Alšova

Zahájení lavičkové sezóny

Lavičky III 2017

Lavičky II 2017

Exkurze 9. ročníků - ept connector, s.r.o. 2017

Čteme společně 2017

Lavičky 2017

Barevné dny - černobílý den - žákovský parlament

Obhajoby absolventských prací 2016

OČMU 2016

Sportovní gymnastika - březen 2016

Navštívila nás ministryně školství

Lyžařský výcvik 2016

Čteme společně stále "frčí"

Fyzika všemi smysly

Družina - Výlet do Techmánie

Obhajoby absolventských prací 2015

Akademie 2015

Kurz Prevence šikany

Školní výlet 8. A a 8. B - Neviditelná výstava

Ponožkoví psi

Stmelovací kurz Alfa 15. - 16. 10. 2014

120. výročí - Poselství budoucím generacím, pamětní strom a balónkový průvod

120. výročí - REKORD - ABSOLVENTI

120. výročí - REKORD - momentky

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE VI.

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE V.

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE IV.

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE III.

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE II.

120. výročí - HISTORICKÉ FOTOGRAFIE I.

120. výročí - KRONIKA

Čteme společně

Plyšákový den

Výtvarné práce putují do Bejrútu

Poslední zvonění 2013

Odpolední malování s rodiči

Akademie 2013

Žlutý den

Pohár rozhlasu - atletika

Výzdoba školy

Čteme společně

Červenorůžový den

Zelený den

Modrý den

Pasování na čtenáře 2. A

Olympijský den 2012

Lyžařský výcvik 2012

Soutěž pro žáky 1. a 2. tříd s ekologickou tématikou

Třídíme s Tondou Obalem 2011

Návštěva z partnerské školy ze Saalfeldu 31. května 2011

Akademie 2011

Noc s Andersenem 2010 - školní družina

Výlet školní družiny - jeskyně

Anglie 2010

Netradiční tělesná výchova

Čertí den 2009

Halloween 2009 - školní družina

Den bez aut 2009

Akce SOKOL

Akademie 2009

Maškarní karneval 2009 - školní družina

Čert a mikuláš 2008 - školní družina

Bramboriáda 2008 - školní družina

Halloween 2008 - školní družina

Sběr kaštanů 2008

Ekologická exkurze

Den bez aut 2008

Den mimořádných událostí

Němčina nás baví 2008

Ekologická soutež pro 1. a 2. ročníky 2008

Návštěva Saalfeldu 2008

Tonda Obal 2008

Vynášení zimy 19. března 2008

Recitační soutěž

Poznej svůj region

Zimní projekt 2007

Čertí den

Němčina nás baví

Plavání 2007/2008

Školní kolo Dopravní soutěže 4. a 5. ročníků

Exkurze 8. ročníků EV  

Den bez aut - projektový den

Asík a Bat  

Školička

Učíme se první pomoc

Vynášení zimy 2007

Třídíme odpady s Tondou Obalem

Dopravní výchova

Ekologická soutěž pro 1. a 2. ročníky

Plavání

Čertí škola 2006

Den rekordů

Další kapří anabáze

Návštěva ze Saalfeldu

Setkání s Ajaxem

Soutěž první pomoci Helpík

Zaječí škola

Bruslení na školním dvoře

Fantastický kapr

Škola v přírodě

Tři králové

Soutěž Znáš svůj region?

Běh Terryho Foxe

Ekologické aktivity

21.07.2015

 

Aktivity v oblasti EVVO v průběhu školního roku 2019/ 2020

 

Plníme úkol RECYKLOHRANÍ - leden 2020

V lednu se naši žáci 1. i 2. stupně zapojili do plnění úkolu projektu Recyklohraní:

                         Leden2020 1  Leden2020 2   

              Leden2020 3  Leden2020 4

                                Leden2020 5  Leden2020 9

Projektový den žáků 6. ročníků - listopad  2019

V rámci projektového dne žáci 6. ročníků zkoumali lišejníky.

20200210 112119000 iOS  20200210 112120000 iOS

8fbbcc3a e476 4cda 986f aa10d03e4110   fe6d79b3 2602 4d66 8be9 9acd658daf61

 

Sopky - návštěva muzea v Karlových Varech - listopad 2019

V expozici Krajského karlovarského muzea si žáci 8. a 9. ročníků prohlédli výstavu Sopky našeho kraje a sznámili se i s dalšími expozicemi.

20200213 181240000 iOS  20200213 181241000 iOS

   20200213 181239000 iOS  20200210 112740000 iOS

20200210 112739000 iOS

 

Pozorování vývoje motýla   září - říjen 2019

Žáci 6. ročníků měli možnost pozorovat jednotlivá vývojová stádia motýla martináče z Číny. Larvy jsme dostali od Jihočeské univerzity.

9061c425 382e 408c 98c9 129d772d4a5e  20200210 113327000 iOS

a2e50aff 8736 454d a1df f7f1808f283a  902ee01e 0d14 4abf b352 9fdad08850e8 

20200210 113326000 iOS

 

Medový den - říjen 2019

Ve čtvrtek 17. října 2019 dopoledne se žáci 1. stupně naší školy zúčastnili výstavy Medový den v MDK Sokolov. Pro žáky zde byla připravena beseda o životě a užitku včel, také si mohli vyzkoušet včelařský oblek a seznámili se s tím, co včelař k péči o včely potřebuje. Pro šikovné žáky, kteří v kvízu o životě včel znali správnou odpověď, byla připravena sladká odměna. Žáky také velice bavila ochutnávka různých druhů medu, zdobení perníčků a výroba svíček ze včelího vosku. Akce byla velmi zajímavá a dětem se výstava velice líbila.

21  22

23  24

25  26

27  28

Černošín 2019

Žáci šestých ročníků se jako každý rok vydali na exkurzi do Školícího centra Černošín. V pondělí 30. 9. 2019 vyjely třídy 6. B a 6. A, o den později, tj. 1. 10., se zúčastnila třída 6. C. Žáci se seznámili se základy recyklace, prohlédli si třídící linku i skládku nerecyklovatelného materiálu a zjistili, co vše se může z recyklovaných materiálů vyrobit.

čern1 19

čern2 19  čern3 19

čern4 19

čern5 19

čern6 19

21. září 2019 - Den bez aut

V pátek 21. září 2019 si žáci 1. stupně opět připomněli význam Evropského dne bez aut, připomněli si smysl a důležitost ochrany životního prostředí pro každého z nás - a tedy i to, že pro zlepšení dopravní situace mohou také něco udělat.

dba1 19  dba2 19  dba3 19

dba4 19  dba5 19

12. září 2019

Dnes se všichni žáci naší školy zúčastnili akce Dravci. Seznámili se s mnoha zástupci a také mohli vidět tyto dravce v akci při lovu. Ti, kteří správně odpověděli na dotazy, byli odměněni pěknými cenami. Akce byla zajímavá a přiblížila názorně žákům život dravců v přírodě.

thumbnail IMG 7560 thumbnail IMG 7562

thumbnail IMG 7569  thumbnail IMG 7580

 

Aktivity v oblasti EVVO v průběhu školního roku 2018/ 2019

Červen 2019

V rámci environmentální výchovy se ve středu 5. června zúčastnili žáci 1. a 2. ročníků besedy Duhový svět Popelničky Jáji. Děti se naučily rozeznávat jednotlivé druhy odpadu a jejich správné zatřídění. Také se seznámily s tím, co se z recyklovaného odpadu vyrábí. Výuka probíhala interaktivním způsobem, děti se výuky aktivně účastnily a vyzkoušely si odpady z domácnosti roztřídit do správných kontejnerů. Beseda proběhla v malé tělocvičně naší školy.

20190605 092231000 iOS  20190605 182536000 iOS

20190605 182535000 iOS   20190605 092233000 iOS

20190605 092233000 iOS

Květen 2019

V květnu jsme splnili poslední úkol Recyklohraní a vytvořili jsme hru DOMINO. Při její výrobě jsme si povídali o využití starých elektrospotřebičů a zužitkovali jsme staré reklamní letáky. Na závěr jsme si hru zahráli, moc se nám povedla a pobavili jsme se.

Domino2  Domino1  Domino3

Domino4  Domino5

17. května Den prázdných tříd (akce žákovského parlamentu)

Akce Den prázdných tříd využili žáci naší školy k tomu, aby výuka probíhala v jiných prostorách než je jejich třída. Žáci 3. B využili tento den k výuce v prostoru za řekou.

20190517 083133911 iOS  20190517 062657271 iOS

20190517 083702357 iOS  20190517 085254420 iOS

20190517 091436659 iOS  20190517 083914653 iOS

7. května - projektový den žáků 8. ročníků

Každý rok žáci osmých ročníků se zúčastní projektvého dne, kde pod vedením učitelů plní úkoly z předmětů Př, Z, Ch a Fy. Úkoly se týkají aktuálních temat, jako např. invazivní rostliny, účinky léčivých bylin, chráněné rostliny, rekultivace, filtrace vody a vlastnosti vody.

2019 EV1  2019 EV2  2019 EV3

Březen 2019

V tomto měsíci jsme rovněž plnili další úkol Recyklohraní, tentokrát pod titulem S rýmy jsou šprýmy aneb příběhy vysloužilého elektra. Do soutěže byly zaslány práce za 1. i 2. stupeň.

Rýmování2  Rýmování3

Světový den vody - 22. března

Světový den vody si pod vedením své třídní p. učitelky Rundové připomněli žáci 5. B ve čtvrtek 21. března projektovým dnem, při kterém řešili různé badatelské a problémové úlohy.

voda1  voda2

voda3  voda4

voda5

Také žáci 2. stupně se zapojili k aktivitám připomínajícím tento den a přihlásili se do soutěže Voda pro všechny 2019, kterou vyhlásilo Ministerstvo zemědělství ČR. Výstupem byly černobílé fotografie zabývající se touto problematikou. Do soutěže byly zaslány práce žákyň z 9. C Williamsové a Kastlové.

Vynášení Morany - zimy 20. března

Jaro2  Jaro3

Jaro4  Jaro5

Jaro7  Jaro9

Tradiční akcí Vynášení Morany (zimy) se žáci 1. stupně naší školy loučí se zimou. Letos tomu tak bude ve středu 20.března. Připomínáme si tak naše lidové tradice a zvyky.

Žáci se zimou symbolicky rozloučí figurou – Moranou - vyrobenou z přírodního materiálu, která bude vhozena do řeky Ohře. Doprovázet ji bude také množství malých třídních Moren, které pro tuto příležitost vyrobili. Organizaci zajišťuje p. uč. Petrová.

Morena2

Prosinec 2018

V předvánočním čase proběhlo na naší škole mnoho akcí. Např. návštěvy muzea, vánoční koncerty pod vedením p. uč. Mokré, Vánoční jarmark na dvoře školy, do kterého se zapojili všichni žáci i vyučující naší školy, předvánoční besídky v jednotlivých třídách. Žáci si připomněli české i zahraniční vánoční tradice.

Jarmark5

Jarmark3  Jarmark4

Jarmark1    Jarmark2

Od 26. listopadu do 30. listopadu proběhla na škole Burza hraček, jejích výtěžek byl věnován na charitativní účely. Organizaci zajišťovala p. uč. Měřínská.

Listopad 2018

Plníme první úkol RECYKLOHRANÍ – Reklama na třídění baterií a elektrozařízení

Cílem tohoto úkolu bylo zapojit žáky do propagace třídění a recyklace elektrozařízení a baterií. Při tvorbě s využitím různých výtvarných technik žáci vytvořili plakáty, které podpoří sběr baterií a elektrospotřebičů ve škole. Prostřednictvím tohoto úkolu děti přebírají iniciativu a samy budou recyklaci baterií a elektroodpadu podporovat. Ve svých třídách si pak vylepí hotové plakáty s propagací sběru. Všechny práce byly velice zdařilé a všem dětem děkujeme za jejich vyhotovení. Náhledy prací našich žáků zveřejníme až po ukončení termínu odevzdání. N. B.

Související obrázek

Tonda Obal na cestách opět u nás na škole

Ve dnech 19. a 20. listopadu 2018 na naší škole proběhly besedy Tonda Obal na cestách. Žáci si hravou formou ověřili své znalosti o třídění odpadů. Také se seznámili s tím, jak se jednotlivé suroviny recyklují. Měli možnost pozorovat a prozkoumat, jak vypadají tyto materiály v jednotlivých fázích zpracování. Besedy se zúčastnili žáci 3., 4., 5., 6. ročníků a třídy 2. B. Beseda byla pro žáky zajímavá a přínosná. Organizaci zajistila N. Beňadiková.

         Tonda Obal 1      Tonda Obal 2

         Tonda Obal 4    Tonda Obal 5Výsledek obrázku pro tonda obal

 

Pokračuje sběr starého papíru a víček - vždy v úterý a ve čtvrtek ráno ve vestibulu u ŠD.

Říjen 2018

Poslední říjnový den se uzavřel sběr kaštanů a žaludů pro zvířátka. Celkem nasbíráno 4296,5 kg, zapojilo se 106 žáků, průměr 40,53 kg na žáka.:-)

kaštany

Černošín 2018 - exkurze

Ve dnech 1. a 2. 10. 2018 navštívili žáci 6. ročníků ekologickou třídírnu odpadů v Černošíně. Seznámili se s likvidací tříděného odpadu. Předměty se rozdělují podle materiálu, vytříděné složky se lisují a dále zpracovávají.

Exkurze začala odborným výkladem, následoval krátký film zaměřený na tuto tematiku a krátká vycházka do terénu.Zpracovala J. Marešová.

         cern1  cern3  cern2

Září 2018

Den bez aut

Dne 21. září jsme si ve škole připomněli, že 22. září je vyhlášen jako Evropský den bez aut. Žáci 1.stupně vlastním pozorováním zjišťovali počet projíždějících aut v okolí školy. Řešili jednoduché problémy týkající se dopravy aSouvisející obrázek ověřovali si správnost svých řešení. Součástí těchto činností byla také dopravní výchova při teoretických i praktických činnostech. Žáci prvních tříd se pak v rámci praktických dovedností učili pod vedením podpraporčíka Jany Mertlové bezpečně přecházet komunikaci u naší školy. Jiné třídy při pozorování dopravy v okolí školy vyhledávaly místa s největšími riziky pro chodce. Cílem tohoto krátkodobého projektu bylo upozornit žáky na tento den, ukázat smysl a důležitost ochrany životního prostředí pro každého z nás - a tedy i to, že pro zlepšení dopravní situace mohou také něco udělat. V rámci činností probíhajících ve třídách se žáci učili rozdíly mezi ekologicky výhodnější a ekologicky a ekonomicky nevýhodnějšími způsoby dopravy, vymýšleli alternativní způsoby dopravy. Při výtvarné výchově žáci vymýšleli plakáty, které na problematiku dopravy a na Den bez aut upozorňují. N.B.

DBA11 2  DBA8

DBA7

DBA6  DBA5

DBA1  DBA4

Aktivity v oblasti EVVO v průběhu školního roku 2017/ 2018

BŘEZEN 2017

Vynášení zimy na Centrálce V první jarní den proběhlo naše tradiční rozloučení se zimou. Ve středu 21. 3. jsme se všichni sešli na dvoře školy a společně jsme  následovali  Moranu, vyrobenou z přírodního materiálu, na Most lásky, kde jsme zazpívali písničku Hřej sluníčko, hřej a Morana byla vhozena do řeky Ohře. Přejeme všem krásné jarní dny. Organizaci zajišťovala p. uč. Kerulová.

zima1  zima2   zima3

Poznáváme Evropskou unii Dne 1. března proběhla pro žáky 5. tříd beseda pod názvem Cestujeme po EU, která žákům přiblížila kulturu a život v jednotlivých evropských státech. Žáci se seznámili se státními symboly těchto zemí, s hlavními městy, se zvyky a tradicemi, významnými osobnostmi, s památkami.

Další beseda proběhla dne 13. března pro žáky 4. tříd na téma Velikonoce v EU. Žáci měli možnost podrobněji poznat velikonoční tradice v jednotlivých zemích Evropy. Obě besedy se dětem líbily a zajímavou formou rozšířily znalosti o státech Evropy. Besedy připravil p. Čermák z Eurocentra Karlovy Vary. Organizaci zajistila N. Beňadiková.

LISTOPAD, PROSINEC 2017

Vánoční jarmark proběhl odpoledne na dvoře školy dne 20. prosince. V nabídce bylo mnoho krásných výrobků našich žáků z celé školy. Na jarmark, na kterém vládla vánoční atmosféra, se přišlo podívat mnoho rodičů. Zpestřením byla vystoupení žáků školní družiny, pěveckého sboru naší školy, živý betlém a občerstvení. Výtěžek bude věnován na charitativní účely.

  14 2017  11 2017

Vánoční stromečky v klášteře sv. A. Paduánského. Na výrobě vánočních ozdob se podíleli žáci 1. a 2. stupně pod vedením p. uč. Petrové a p. uč. Špicnerové. Ozdobenými stromečky tak přispěli k zahájení vánočního kulturního programu města Sokolov a ke krásné vánoční atmosféře.

                                  fotostromek2                  006

Divadlní představení O čisté planetě proběhlo 30. listopadu a zúčastnili se jej žáci 3. a 4. ročníků. Zábavnou formou si připomněli zásady třídění odpadů a šetrného chování k okolí i přírodě.

Hrajeme si s odpady - Nejzdařilejší prostorové práce žáků naší školy soutěžily v krajské výtvarné soutěži Hrajeme si s odpady. V neustále větší konkurenci byla nejúspěšnější práce Cecilie recyklovaná. Její autorkou je V. Němečková z 8.B.

ŘÍJEN 2017

Beseda Cesta za snem s lidmi s handicapem, kteří i přes svůj hadicap dokazují úžasné věci, žijí své sny a umí si je plnit proběhla 24. října.

EV4 2017  EV5 2017

Plníme 1. úkol Recyklohraní

                V říjnu 2017 jsme na 1. i 2. stupni plnili 1. úkol, který se zaměřil na baterie a akumulátory Vydržím víc, posloužím déle.   

EV3 2017  EV1 2017 

 

EV2 2017

Recyklohraní logo  

 

 

Exkurze do Černošína

                Ve dnech 2. a 3. října 2017 se žáci 6. ročníků zúčastnili odborné exkurze na skládku a třídírnu odpadu v Černošíně. Prohlídka areálu včetně odborného výkladu trvala téměř 3 hodiny. Žáci se zde dozvěděli vše o průběhu skládkování. Od samotného založení až po její následnou rekultivaci.

                Veškeré procesy měli žáci možnost spatřit na vlastní oči. Žáci procházeli celým provozem třídírny odpadu a skládky. Zde měli možnost vidět dotřiďování separovaného odpadu (papíru, plastů), který se nadále vykupuje k dalšímu zpracování. Následně si žáci prošli naučnou stezkou, která prochází kolem řízené skládky odpadů, kompostárny a kogenerační jednotky, kde je z jímaného plynu vyráběna elektrická energie. Exkurze byla přínosná a žáci se přesvědčili o tom, že třídit odpad opravdu smysl má.

Cern1  Cern2  Cern3

ZÁŘÍ 2017

Jako každý rok probíhá i letos sběr kaštanů pro zvířátka v lesích - zapojte se i Vy.

V týdnu 22. 9. – 27. 9. 2017 proběhl projektový týden k Evropskému dni bez aut ve všech třídách prvního stupně. Tato tematika prolínala všemi vyučovacími dny a předměty od 1. do 5. ročníku ve všech třídách. Žáci si rozvíjeli vyjadřovací dovednosti, zabývali se vztahem člověk, jeho aktivity a vliv na přírodu a životní prostředí. Pro žáky byly připravené činnosti přispívající k rozvoji spolupráce mezi dětmi, k uvědomování si hodnot, k řešení složitých situací, k práci s informacemi na internetu a ze sdělovacích prostředků a k mnoha dalším dovednostem a schopnostem. Výstupem jsou zpracované pracovní listy, plakáty a další obrazový materiál.N. B.

Projekt voda - dne 28.9. se žáci třídy 8.B zúčastnili projektu Voda. Ve fiktivní chemické laboratoři pod vedením zkušených lektorek se žáci prakticky seznamovali s vlastnostmi vody, novými pojmy, látkami, pokusy.

Máme vítězství v Karlovarském kraji!

                V rámci 4. úkolu v loňském šk. roce byla za naši školu zaslána videoukázka žáka Jana Kukala z 9. B. Toto krátké video zaměřené na třídění odpadů se umístilo na nádherném 1. místě v kraji. Honzovi za to moc děkujeme a gratulujeme k vítězství. Také pro své spolužáky vyhrál besedu Cesta za snem s lidmi s handicapem, kteří i přes svůj hadicap dokazují úžasné věci, žijí své sny a umí si je plnit. Beseda proběhne 24. října.Výsledek obrázku pro medaile 1. místo

Aktivity v oblasti EVVO v průběhu školního roku 2016/ 2017

- pravidelně vedeme žáky k třídění vzniklého školního odpadu, sběru vybitých baterií do boxů v přízemí školy, sbíráme a zasíláme prázdné tonery k ekologickému zpracování, recyklaciRecyklohraní logo

Aktivity probíhající v ŠD viz stránky ŠD naší školy.

Květen
Žáci 4. B navštívili výstavu v sokolovském muzeu Jak semena putují krajinou, kde se blíže seznámili s přenosem semen v přírodě a jejich dělením. Součástí výstavy byly rovněž interaktivní činnosti k tomuto tematu. Na konci měsíce se vydali na exkurzi do Hornického muzea v Krásně, kde se seznámili s těžbou v okolí Krásna a na Sokolovsku vůbec a vlivu těžby na krajinu.
 
Žáci 3. ročníků byli na exkurzi ve štole a v Muzeu v Jáchymově. Prošli si šlotu a seznámili se s potupem těžby a zpracování uranu a vlivem této těžby na krajinu.
 
V květnu jsme splnili poslední úkol Recyklohraní Tajemství červené krabičky, který byl zaměřen na sběr malých elektrospotřebičů a jejich recyklaci. Žáci druhého stupně k tomuto tematu natočili krátkou videoprojeci.
 
Centralka2  Centralka4
 
Dne 18.5. 2017 plnili  žáci 8.ročníků úkoly z oblasti environmentální výchovy:
       1. Ekosystémy 
       2. Základní podmínky života
       3. Lidské aktivity a problémy životního prostředí
       4. Vztah člověka k prostředí
 Žáci vyhledávali a třídili informace a na základě jejich pochopení propojili  teoretické poznatky se situacemi
v praktickém životě.
 
projekt1  projekt2
projekt3

Duben

V letošním školním roce žáci malovali obrázky na téma Hmyzí úlet.Výtvarné práce, malované různými technikami, se jim velmi podařily. V celkovém hodnocení byli naši žáci velmi úspěšní, viz hlavní stránky.

Dne 7. dubna 2017 jsme získali titul Škola udržitelného rozvoje Karlovarského kraje 3. stupně.

skola udrz. rozvoje KVK 1 2

Březen

Dne 6. března proběhl tradiční sběr víček od PET lahví.

Akce Vynášení Moreny proběhla dne 20. března. V tento den se žáci 1. stupně definitivně rozloučili se zimou a připomněli si jednu z našich dávných tradic, viz hlavní stránka.

Filmové představeni Planeta Země se konalo 28. března. Tentokrát jsme s moderátory navštívili Brazílii, žáci se seznámili se životem lidí ve velkých městech i v pralese a poznali přírodní zajímavosti tohoto státu a kontinentu. Představení se zúčastnili žáci 4. - 9. ročníků naší školy.

Mezinárodní filmový festival EKOTOPFILM navštívili žáci 4. a 5. tříd 29. března. Blíže se sznámili s recyklací baterií, získali drobné odměny v soutěžích na dané téma a zhlédli dokumentární filmy zabývající se problematikou životního prostředí.

Na konci března jsme zaslali výtvarné práce našich žáků na soutěž, kterou pod názvem Hmyzí úlet vyhlásil ke Dni Země DDM v Sokolově.

Únor

Dne 23. února dopoledne proběhla na naší škole beseda pro žáky 3., 4. a 5. tříd Recyklace hrou. Žáci si zopakovali a upevnili při praktických činnostech své dovednosti v oblasti třídění odpadů. Organizaci zajistila N. Beňadiková. N. B.

RECYK.2  RECYK1

RECYK3  RECYK4

RECYK5

Leden

V lednu jsme v rámci zapojení do projektu RECYKLOHRANÍ splnili úkol Staň se tiskařem aneb dostaň písmo na papír! N.B.

P1160002  P1160004  P1270013

Prosinec

První týden v prosinci již tradičně proběhla vánoční burza hraček. Letošní rok se podařilo vybrat rekordních 18 700 korun. Přispíváme nadaci Dobrý anděl a snažíme se pomoci dětem z našeho regionu. Část peněz se věnovalo na nákup drobných dárků pro seniory v Domově ošetřovatelské péče v Dolním Rychnově, s nímž dlouhodobě spolupracujeme. Organizaci zajišťovala p. uč. Měřínská.

Rovněž se naši žáci pod vedením p. uč. Korbelové a Špicnerové zapojili do tradiční přehlídky vánočních stromků jednotlivých škol, která proběhla v klášteře sv. Antonína Paduánského. Výstava trvala celý prosinec.

12. prosince proběhla pro žáky beseda na téma Vánoce v EU, při které se žáci seznámili s tradicemi jednotlivých států Evropy. Organizaci zajišťovala p. uč. Beňadiková.

Dne 21. prosince proběhly na dvoře vánoční trhy. Rodiče a veřejnost zde měli možnost zakoupit si předměty, které převážně vyrobili žáci naší školy. Atmosféru zpříjemnilo pásmo koled zazpívaných malým sborem našich žáků pod vedením p. uč. Moukré. K dispozici bylo občerstvení s teplým čajem a koláčem. Výtěžek z prodeje byl krásných osm tisíc korun, které žákovský parlament předal hned ve čtvrtek mamince nemocného chlapečka ze Svatavy. Organizaci zajišťovala p. uč. Sieberová, Pisárová a žákovský parlament, foto N. Beňadiková.

 Trhy1

  Trhy2  Trhy3

Výtvarná soutěž 2016 - projekt Karlovarského kraje a společnosti EKO-KOM, a.s. Plníme dětské sny - mladší žáci tvořili vánoční ozdoby, starší žáci vyráběli betlém. V mladší kategorii (1. – 4. třída) se na 1. místě umístil Tomáš Mahdalík z 1. C s prací Sobík a v kategorii (5. – 9. třída) 1. místo obsadila Vendula Němečková ze 7.B s prací Narodil se. Vítězové si převzali diplom a dárky dne 12. 12. 2016 v Krajské knihovně v Karlových Varech. Organizaci zajišťovala p. uč. Špicnerová a Příplatová.

Dne 22. prosince se vydali žáci prvních tříd do muzea v zámečku na Výstavu hraček. Zde se seznámili s hračkami, se kterými si hrály děti dříve, některé hračky si mohly i vyzkoušet.

Jako již tradičně poslední den ve škole proběhly na třídách vánoční besídky.

Listopad

Dne 17. listopadu proběhl pro žáky 7. a 9. ročníků vzdělávací pořad Peru. Organizaci zajišťovala p. uč. Žáková.

Po dobu měsíce září a října probíhal na škole sběr kaštanů pro zvířátka v lese. Nejlepší sběrači byli odměněni drobným dárkem. Organizaci zajišťoval p. uč. Remta.

Říjen

Ve dnech 3. a 4. října proběhla exkurze žáků 6. tříd na skládku odpadů v Černošíně, aby se zde seznámili s provozem tohoto zařízení a současně se zamysleli nad tím, co mohou sami udělat pro to, aby bylo méně odpadu a více materiálů se recyklovalo. Organizaci zajišťovala p. uč. Marešová, foto Martin Piller.

skládka1  skládka2

Dne 14. října navštívili žáci IV. B muzeum v zámečku. Organizaci zajišťovala p. uč. Beňadiková.

Září

Dne 21. září se vydali žáci IV. B na exkurzi do Botanické zahrady v Bečově, aby zde strávili dopoledne plné činností v přírodě a ověřili si zde své teoretické znalosti v praxi. Organizaci zajišťovala p. uč. Beňadiková.

Žáci IV. C a III. A vyjeli na exkurzi na farmu Kozodoj ve Staré Roli, kde se seznámili s chovem domácích zvířat a vyzkoušeli si dovednosti spojené s životem na farmě. Organizaci zajišťovala p. uč. Žídková a Riplová.

Září 2015

Dne 22. 9. 2015 se žáci 3. A a 3. B vydali na exkurzi na farmu Kozodoj. Po krátkém úvodním přivítání jsme se rozdělili do dvou skupin. První skupina se vydala na prohlídku farmy. Téměř všechna domácí zvířata jsme si mohli pohladit a i nakrmit. Dětem se velmi líbily lamy, prasátko Piškot i ovce a kozy. Také se o nich žáci dověděli mnoho nových a zajímavých informací. Druhá skupina si vyzkoušela zpracování vlny. Vlnu si nejprve vyprali, pak učesali a na závěr si vyrobili vlněnou kuličku na památku. Oba naši průvodci na farmě se nám plně věnovali a dětem přiměřenou a zajímavou formou přiblížili život domácích zvířat i zpracování vlny. Na závěr si děti domů odnesly i malý dárek – krabičku na svačinku s hračkou. Výlet se všem moc líbil. N. B.

kozodoj1     kozodoj2

kozodoj3      kozodoj4

 

V týdnu 21. 9. – 25. 9. 2015 proběhl projektový týden k Evropskému dni bez aut ve všech třídách prvního stupně. Tato tematika prolínala všemi vyučovacími dny a předměty od 1. do 5. ročníku ve všech třídách. Žáci si rozvíjeli vyjadřovací dovednosti, zabývali se vztahem člověk, jeho aktivity a vliv na přírodu a životní prostředí. Pro žáky byly připravené činnosti přispívající k rozvoji spolupráce mezi dětmi, k uvědomování si hodnot, k řešení složitých situací, k práci s informacemi na internetu a ze sdělovacích prostředků a k mnoha dalším dovednostem a schopnostem. Výstupem jsou zpracované pracovní listy, plakáty a další obrazový materiál, který je součástí výzdoby na chodbě naší školy i ve třídách.N. B.

Aktivity v oblasti EVVO v průběhu školního roku 2014/ 2015

Duben 2015

V pátek 24. dubna jsme se zúčastnili velmi zajímavé přehlídky dravců. Žáci se o ptácích dověděli mnoho zajímavých informací, mohli si je dobře prohlédnout a také mohli pozorovat dravce při lovu a letu velmi zblízka. Celá přehlídka byla velmi profesionálně organizovaná a žáky zcela zaujala.

  Dravci1

Březen 2015:

Druhý úkol Světlo, jehož splnění dokončujeme právě v těchto dnech, vede žáky, aby se zamysleli nad zdroji světla. Mladší žáci zdroje světla ztvárnili výtvarně, nebo namalovat čtyři různé druhy světla. Starší žáci měli zachytit různé druhy světla fotoaparátem a bylo jen na nich, jak pojem světlo pochopí a ztvární. Jak se jim to všem povedlo, můžete posoudit sami. Do tohoto úkolu se zapojili z prvního stupně žáci 1. C, 3. C, 4. A, B, C, 5. B, C a z druhého stupně někteří žáci 8. a 9. ročníků: K. Černá z 9. A, M. Onak z 8. B a L. Vakešová z 9. B. Všem žákům, kteří se zapojili moc děkujeme a přejeme ještě mnoho tvůrčích nápadů. (N. B. 30. 3. 2015)

20. března jsme se opět společně rozloučili s letošní zimou a poslali ji po proudu řeky Ohře. Symbolické vynášení Moreny letos bylo o to víc magické, protože jsme mohli také pozorovat částečné zatmění Slunce. Den jsme si moc užili. Do akce se zapojili všichni žáci 1. stupně.

P3200005  P3200011

Leden 2015

Black out byl první úkol, do kterého jsme se zapojili a vyzkoušeli jsme si, jaké by to bylo, kdyby nastal velký výpadek proudu. Žáci tak zjistili, jak moc jsme na elektřině závislí. Menší děti připravovaly občerstvení z obrázků nebo modelíny. Starší žáci v dotazníkové části zjistili, kolik mají doma elektrospotřebičů a také si vyzkoušeli, zda-li by se uměli zabavit bez použití televize, počítače a dalších podobných zařízení. Na závěr žáci šestých a sedmých ročníků vyrobili pohoštění a snažili se, aby nemuseli použít žádný z elektrických pomocníků v kuchyňce. Na obrázcích je vidět, že se jim práce dařila a připravené občerstvení bylo nejen pěkné, ale i chutné. Všichni si jistě uvědomili, jak moc je v dnešní době elektřina důležitá a jak je důležité s ní šetřit.

Říjen 2014:

Exkurze do centra environmentální výchovy v Černošíně proběhla v pondělí 6. 10. 2014 a zúčastnili se jí žáci a žákyně tříd VI. A a VI.B. Na místě proběhla prohlídka zařízení třídící linky odpadů, kompostárny a skládky odpadů  s odborným výkladem.

Opět, stejně jako v minulých letech, proběhl na podzim sběr kaštanů pro zvířátka na zimu.

Září 2014:

Letos jsme se poprvé zapojili do projektu RECYKLOHRANÍ. Cílem tohoto projektu je prohloubit znalost žáků a studentů v oblasti třídění a recyklace odpadů. Recyklohraní rozvíjí vztah dětí k životnímu prostředí formou tematických her a praktických činností. Za plnění úkolů a sběr získávají školy body, které si pak mohou v našem speciálním internetovém katalogu vyměnit za různé odměny, charakteru výtvarných či sportovních potřeb, her, školních pomůcek.

 

Krátkodobý projekt Den bez aut proběhl na 1. stupni v týdnu od 15. září do 19. září. Zapojily se do něj pod vedením všechny děti a přiměřeně svému věku se zabývaly problémy vznikající s nadbytečnou dopravou v okolí školy. Opět vznikly velmi zajímavé plakáty, výtvarné práce, proběhly besedy ve třídách a žáci také pracovali na drobných úkolech z pracovních listů.

 

V rámci oslav 120. výročí založení školy byla před budovou školy 24. září 2014 slavnostně zasazena pamětní lípa, která bude oslavy tohoto výročí připomínat.

  

     

 

 

Ředitel školy

Mgr. Petra Šišková
352 324 053
petra.siskova@2zs-sokolov.cz

 

Zástupce ředitele

Mgr. Jana Balko
352 324 051
jana.balko@2zs-sokolov.cz

 

Zástupce ředitele

Mgr. Eva Slavíková
352 324 054
eva.slavikova@2zs-sokolov.cz

 

Školní družina

Barbora Malá
352 324 056
barbora.mala@2zs-sokolov.cz

 

Školní jídelna

Andrea Čebišová
731 438 145
zr.7530@primirest.cz