Náš den D započal jako každý jiný den - překvapivě ve škole. Třídy 8. C a 8. A se shromáždily v učebně přírodopisu. Čekali jsme pouze na 8. B, která „se zapomněla“ ve své třídě. Na starost nás dostali pan učitel Kareš a paní učitelky Marešová, Měřínská a Brabencová.
Před námi byly čtyři zajímavé hodiny:
1. Přírodopis, ve kterém jsme probírali invazivní a chráněné rostliny. 2. Zeměpis, v němž jsme bádali o pojmu rekultivace a ekosystém. 3. V chemii jsme se potýkali s vločkováním a filtrováním vody. 4. Ve fyzice jsme zkoumali svět kapalin a funkci dřezu a odpadních vod záchodu.
Mezitím jsme absolvovali zajímavou exkurzi do čistírny odpadních vod.
Velmi ochotný pan Pospíšil nás provedl celým cyklem odpadních vod. Nejprve nás čekala důkladná prohlídka hrubého čištění vody, kterou směli absolvovat jen ti největší a nejodolnější odvážlivci. Nejzajímavější však byla atrakce zvaná dosazovací nádrž, v níž jezdil tzv. most, pomocí kterého byla voda očištěna od kalu. Kal se následně zpracovává a používá jako hnojivo na rajčata. Výsledkem celého náročného čištění špinavé vody je nakonec průzračná voda putující zpět do řeky Ohře. Jako bonus bylo pro nás připraveno pozvání do kanceláře pana průvodce, aby nám tam ukázal celý koloběh čištění vody na počítačovém programu. Přehledně jsme na něm viděli jednotlivé složky koloběhu, které byly řádně označené pestrými barvami. Na konci naší exkurze nás čekalo ještě jedno překvapení. Navštívily nás kačenky obecné, které zde, podle ochotného pána, bydlí a každý rok vyvedou mladé.
Z celého projektového dne jsme si odnesli mnoho užitečných informací. Nebylo to pouze naučné, ale i zábavné setkání. Velice rádi bychom si takový den ještě jednou zopakovali.
